Iedereen hoort dingen die er niet zijn



Vergelijkbare documenten
1 Ben of word jij weleens gepest?

Ikfstajezotuuknie: gereduceerde obstakels in alledaagse gesprekken

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Deel het leven Johannes 4:1-30 & december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Aan de slag met de Werk Ster!

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Knabbel en Babbeltijd.

Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen.

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Luisteren en samenvatten

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Niemand hoeft verlegen te zijn

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

BINNENSUIS Jehudi van Dijk

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website:

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

Hey Russel! EEN BIJZONDERE VRIENDSCHAP. marian hoefnagel

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Een van de agenten komt naar hem toe. Nou, het is me het dagje wel, zegt hij. Nu zijn er toch rellen in de stad.

HC zd. 42 nr. 31. dia 1

Lesbrief nummer 29 juni 2016

Waarde-volle zorg is ook nog JONG!

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

GODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

Openingsgebeden INHOUD

Lekker ding. Maar Anita kijkt boos. Hersendoden zijn het!, zegt ze. Die Jeroen is de ergste. Ik kijk weer om en zie hem meteen zitten.

Verslag van een ervaringsdeskundige. Nu GAP-deskundige.

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Lisa Van Damme. Ik hou ervan om het juiste moment af te wachten!

Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken

hoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

gedragsregel in verhaal: pesten

Bevriend met Bram of met een autist

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties

Zondag 8 november 2015 Sint Maarten de oogst van ons leven

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"

Wie heeft die rare knopen erin gelegd? vraagt hij. Ik, geeft Bibi eerlijk toe. Vorige week waaide het nogal hard. Dus toen heb ik de rubberboot en

Allemaal in ontwikkeling. Door: Rieke Veurink / Fotografie: Kees Winkelman

U in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren

1. Joris. Voor haar huis remt Roos. Ik ben er. De gordijnen beneden zijn weer dicht.

Charles den Tex VERDWIJNING

Gespreksrichtlijnen tussen goeden slechthorenden

Bijlage interview meisje

Vertrouwen. Margriet Ledin-de Hoop. Uitgeverij Boekencentrum, Zoetermeer

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

KLEURPLAAT VLIEGENDE WOLVEN. MIRA, Schoolkrant De Vrije Ruimte 27 oktober 2010 MOPPEN.

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

Een goed leven voor.

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Misschien zit u hier wel met de grote vraag: wat is Kerst eigenlijk?

De brug van Adri. Rollen: Verteller Martje Adri Wim

Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het

WAAROM DIT BOEKJE? VERBODEN

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

Les 3 - maandag 3 januari De Wilgenstam kleutergroep van meester Jasper

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

Magie voor het verkopen van je huis Leer hoe je in korte tijd je huis kunt verkopen en ook nog voor een gunstige prijs. Desirée

Schrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: <Katelyne>

Thema. Kernelementen. Oplossingsgericht taalgebruik Voorbeeld van communiceren 10 communicatie-tips

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.

LES 4. Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

ze er iets gewichtigs mee wil aangeven, al is het nooit duidelijk haar schouders reikte, is nagenoeg gehalveerd. Een simpele

15. eten moet je toch

Deze handreiking is van:

Evaluatie project webshop 2.0

TIPS VOOR HET COMMERCIËLE TELEFOONGESPREK

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Jaar Werkboek 4 weken Challenge

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Lotte is er erg blij mee. Ik wilde altijd al een huisdier voor mezelf, zegt ze tegen opa. En nu heb ik er opeens een heleboel.

Les 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het voorspellen?

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven.

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

7.5 Script en plaatjes post-test

TC Webdesign [9 TIPS VOOR DOMEINNAMEN ] 9 tips voor het kiezen en gebruiken van domeinnamen

Transcriptie:

3 door Liesbeth Koenen Nieuw Jonge-Akademielid Mirjam Ernestus onderzoekt spraak Iedereen hoort dingen die er niet zijn Iemand zegt wes en je verstaat toch echt wedstrijd. Of hij zegt niet meer dan koonk, en je hoort er een l in. Het lijkt onmogelijk, maar Mirjam Ernestus bewijst het. Haar onderzoek naar hoe normale, spontaan uitgesproken dingen klinken, lijkt zich als een olievlek te verspreiden. Het leuke is dat je je er helemaal niet van bewust bent, zegt taalkundige Mirjam Ernestus, en ze klinkt oprecht enthousiast. Ga maar na wat er zou gebeuren als je als buitenlander hier Nederlands aan het leren bent, en zou vragen: wat betekent toch dat tuuk dat ik de hele dag hoor? Dan zouden ze tegen je zeggen: tuuk? Dat bestaat niet. Maar tuuk bestaat wel. Net als mook en daak en daam en iefal en fosmij en nog heel veel meer. Het is hoe de woorden natuurlijk mogelijk, dadelijk, daarom, in ieder geval en volgens mij heel vaak uit onze monden komen. Zo klinken ze in het dagelijks leven, als we gewoon zonder nadenken met elkaar praten. We doen het allemaal, niet alleen Balkenende, zet Ernestus (1969) meteen een misverstand recht. Ze heeft er keiharde gegevens over verzameld: wie denkt alleen in hele woorden, ongeveer zoals we ze schrijven te spreken vergist zich. Ze is heel beslist over het verschijnsel dat woorden, maar ook uitdrukkingen en andere stukken zin deels ingeslikt of samengebald kunnen worden. Reductie is de gangbare term voor dit waarschijnlijk universele fenomeen. Sommigen doen het meer dan anderen, legt Ernestus uit, en het hangt ook af van de omstandigheden bijvoorbeeld hoe goed je iemand kent, en waar je bent maar niemand ontkomt eraan. Spraak zonder reductie klinkt heel onnatuurlijk. Robotachtig. Dat betekent opmerkelijk genoeg dat de hedendaagse ouderen die foeteren op de schrijfgewoonten van de jeugd van tegenwoordig, zélf vaak in hun spraakgebruik nog veel verder gaan dan wat er chattend op MSN of per sms Mirjam Ernestus foto Henk Tomas

4 uitgewisseld wordt. Tuuk zeggen én verstaan, blijkt natuurlijk te zijn. Maar waarom? En hoe doen we dat als we het tegelijk niet eens in de gaten hebben? Ernestus: We horen dingen die er niet zijn. We hebben experimenten gedaan waarbij mensen onder andere zinnen aangeboden krijgen met daarin woorden als koonk of naamk, dus Tuuk zeggen én verstaan, blijkt natuurlijk te zijn de gereduceerde vormen van koninklijk of namelijk. Proefpersonen moesten op een knop drukken als ze een l hoorden. Die zat er beslist niet in, maar mensen horen hem zelfs nog als ze gewaarschuwd zijn voor die reductievormen. Het duurt alleen wel iets langer voor ze de knop indrukken, dus het kost tijd om het bedoelde woord te reconstrueren. Dat roept direct vragen op over hoe de zaken in ons hoofd zitten. Dat is een oud punt van discussie, zegt Ernestus. Heb je in je mentale lexicon voor elk woord één representatie, of liggen alle afleidingen en andere varianten ook kant-en-klaar opgeslagen? Vind je naast eigenlijk ook eik? Of construeren we dat iedere keer? En hoe weet je dat het niet om een variant van eindelijk gaat, of om de boom die zo heet? Dat laatste is met een beetje geluk wel degelijk te horen. De ei in de ingedikte vorm van eigenlijk duurt namelijk over het algemeen langer dan de ei in eik die een boom is. Ernestus: Als je eigenlijk reduceert tot eik dan komt er een langere ei uit. Het is dus ook niet zo dat reductie de klanken altijd korter maakt. één stroom geluid Duidelijk is dat het onderwerp haar in zijn greep heeft. En wat Ernestus betreft is pure interesse in spraak ruimschoots voldoende om wetenschappelijk onderzoek te rechtvaardigen. Dat neemt niet weg dat de opgedane kennis en inzichten direct nuttig zijn voor zaken als automatische spraakherkenning, en ook automatisch voorlezen. Ze lijkt nog een drijfveer te hebben: Het is heel dichtbij, het zegt iets over hoe gaan wij, wijzelf met taal om. Want het gaat allemaal om spontaan taalgebruik, taal uit het dagelijks leven. Ze schetst nog even hoe weinig we daar van weten: Kijk, op schrift staat er netjes tussen elk woord een spatie, maar als we praten is het één stroom geluid. We begrijpen nog steeds niet goed hoe spraakproductie in zijn werk gaat, en ook niet hoe luisteraars wijs worden uit wat ze horen. We weten iets van cues die helpen. Dingen die in het geluidssignaal zelf zitten. Zo kun je bij het Nederlands of het Engels er van uitgaan dat een beklemtoonde lettergreep wel eens een woordgrens zou kunnen zijn. Dat is bij het Frans weer anders. Ook blijkt bijvoorbeeld de oe in boeken anders te klinken dan die in het enkelvoud boek. Knip je alleen het eindje af van het geluidssignaal van boeken dan is het boek dat overblijft te kort, je voelt iets raars als luisteraar. Dus onbewust weten we die dingen. Het verschil in lengte van de oe s kan oplopen tot zo n honderd milliseconden. En dat is meer dan het misschien lijkt als je erbij bedenkt dat we tussen de twee en zeven woorden per seconde uitspreken. warme banden Dat zou zonder reductie niet gaan, maar het is Ernestus geweest die dat letterlijk alledaagse verschijnsel op de onderzoeksagenda gezet heeft. Met veel succes. In 2000 promoveerde ze op het onderwerp, daarna ging ze er als postdoc mee verder bij het Nijmeegse Max Planck Instituut voor psycholinguïstiek, en nadat ze net een Vidi-beurs van NWO had binnengehaald, won ze vorig jaar een van de 25 felbegeerde European Young Investigator Awards. Goed voor 1,25 miljoen euro, het dubbele van een Vidi-beurs die ze er overigens wel voor moest inleveren. Ze heeft inmiddels een vaste aanstelling als universitair hoofddocent psycholinguïstiek aan de Radboud Universiteit, maar ze onderhoudt ook nog warme banden met de Max Planck, dat een aio voor haar onderzoek ter beschikking stelt. En dat ze komend jaar benoemd gaat worden als lid van De Jonge Akademie kan er ook niet vreemd aan zijn. Het onderzoek breidt zich intussen als een soort olievlek uit. In Ernestus EURYI-project, Acoustic Reduction in European Languages geheten, komen er wat nieuwe talen bij (onder meer Spaans en Frans), al is het tot haar spijt niet gelukt een gekwalificeerde onderzoeker voor het Fins of het Ests of het Litouws te vinden. En toch, zoals dat vaker gaat, stuitte Ernestus min of meer per ongeluk op haar onderwerp. Via een lange weg. De studie Frans waar ze aan begon, beviel niet, reden dat ze overstapte naar scheikunde na haar propedeuse. Als bèta ben ik eigenlijk niet zo heel goed in die talen, lacht ze. Maar ook aan de

5 scheikundepractica had ze een hekel. Wiskunde was wat ze eigenlijk wilde. Dat bracht het vak algemene taalwetenschap in beeld. Talen leren spreken enzo vond ik niet zo interessant, maar taal op zich, als verschijnsel, juist wel. Met wiskunde kreeg ze op een aantal manieren te maken. Ernestus: Als je zomaar naar spraak kijkt, zie je niet meteen de patronen. En die zijn vaak ook niet absoluut, het ene patroon is sterker dan het andere, de percentages verschillen. Het blijkt dat sprekers en luisteraars zich daar Wat woorden worden eigenlijk eik natuurlijk tuuk dadelijk daak waarschijnlijk wәshijnk koninklijk koonk namelijk naamk in ieder geval iefal op een gegeven moment opgemәnt volgend folnt volgens mij fosmij allemaal amәl helemaal hemәl daarom daam mogelijk mook ongeveer offeer (met nasale o) wedstrijd wes tandarts tas bijvoorbeeld volt computer puter constant consәn (met nasale o) dinsdag diza maandag maanz precies psies publiek wliek oktober tower hoeveel hoevәl gewoon goon gaan gә bepaalde palә anders as Uitspraakvoorbeelden uit het dagelijks leven. De ә (sjwa) staat voor de toonloze e. op de een of andere manier van bewust zijn. Wil je dat onderzoeken dan komt daar natuurlijk wiskunde bij kijken. Die heb je ook nodig als je de invloed wilt kwantificeren van de verschillende factoren die de reducties bepalen. Uiteindelijk willen we daarmee naar computermodellen die precies voorspellen hoe sterk iemand een bepaald woord op een bepaald moment zal reduceren, en hoe makkelijk die reductie te verstaan zal zijn. Oppervlakkig gezien klinkt dat naar waarzeggerij, maar taalstatistiek is er in veel vormen en maten. Het eenvoudigste voorbeeld is natuurlijk hoe vaak een woord Geen echtparen of koppels, die gaan zwijgen in de omgangstaal gebruikt wordt. Maar ook tussen en binnenin woorden vind je waarschijnlijkheden en kansen. Zo is de enige medeklinker die in het Nederlands kan volgen na st een r. Hoe frequenter een woord hoe voorspelbaarder, zegt Ernestus. En hoe voorspelbaarder, hoe makkelijker je het kunt reduceren. Dan gaat het niet alleen om hoe vaak het überhaupt voorkomt, maar ook of iets al eerder in de conversatie aan bod is geweest maakt uit. Als je het al over een hond hebt, dan is het woord staart iets dat je eerder verwacht dan veel andere woorden. De gegeven context speelt dus een rol. Achterdeur Maar wat is nou de rol van die reductie? Waarom doen we het? Ja, dat proberen we dus uit te zoeken, roept Ernestus. Omdat het niet altijd tot kortere woorden leidt, is het niet alleen een kwestie van tijd. Betekenis maakt ook uit. Neem het kleine betekenisverschil dat eigenlijk kan hebben. Je zegt: Ik ben ingeschreven in Amsterdam, maar ik woon eigenlijk in Den Haag. Dan spreek je jezelf tegen. In die zin wordt eigenlijk harder gereduceerd dan wanneer je iemand anders tegenspreekt, als je bijvoorbeeld antwoordt Ja, maar de laatste weken heb ik dat niet veel gedaan eigenlijk op een opmerking als: Jij gaat toch elke donderdag zwemmen. We weten het allemaal nog niet precies, maar eigenlijk lijken ongeveer alle onderdelen van taal invloed te kunnen hebben op de reductiemogelijkheden.

6 Ze zou gaan kijken naar spreektaalwoordjes als t, r en m. En daarvoor wilde ze opnames maken: een zogeheten corpus met spontane taal aanleggen heel ongebruikelijk in de generatieve taalkunde. In dat corpus liep ze aan tegen dingen als tuuk en fosmij (volgens mij) en maanz (maandag) en volt (bijvoorbeeld) en wes (wedstrijd), en ze was verkocht. In 1995 was ik de enige die zich hiermee bezighield, zegt ze, nog steeds lichtjes verbaasd. En ook dat corpus uit 1995 wordt nog altijd gebruikt, en is nog steeds een van de weinige corpora in de wereld met echte spontane spraak. Het valt namelijk nauwelijks te onderschatten hoe lastig het is aan goed materiaal te komen. Juist reductie wordt enorm beïnvloed door de setting waarin een gesprek plaatsvindt, en weten dat iets opgenomen wordt maakt mensen veel te zelfbewust. Stiekem in het wilde weg spontane gesprekken opnemen, is behalve onethisch ook zinloos, vanwege alle omgevingslawaai. Voor een subtiel verschijnsel als reductie zijn geluiddichte studio s een must. Ik blijk zelf ook geïntimideerd te raken, ontdekte Ernestus laatst tot haar ergernis, toen ze probeerde wat spontane opnames van zichzelf te maken. Indertijd trommelde ze vrienden en bekenden op voor haar corpus. Ze liet ook altijd mensen samen praten die elkaar al kenden, maar geen echtparen of koppels, die gaan zwijgen. Als proefpersonen opstaan en gaan lopen is dat meestal een goed teken, dan zijn ze vergeten waarvoor ze gekomen zijn. Grappig foto Henk Tomas Zo komt het dat bijna via de achterdeur ook alle onderwerpen uit de studie waar Ernestus niet zoveel in zag, toch binnenkomen. Ik herinner me nog de evaluatie van de colleges fonologie klankleer. Daar heb ik maar gezegd dat ik het leuk vond, ik kon toch niet alles vreselijk blijven vinden, maar het was niet zo. En syntaxis, de grammatica van zinnen, daar zag ik al helemaal weinig in. Laat Ernestus vervolgens als aio nu net terechtkomen bij het HIL, het Holland Institute of Generative Linguistics, waarin de hardcore syntactici uit de Chomskyaanse traditie verzameld zijn. Maar met perfecte opnames heb je nog niks in handen. Ze moeten heel precies uitgewerkt getranscribeerd worden, wat uiterst tijdrovend is en bovendien veel training behoeft. We zijn volgens Ernestus namelijk van Ik blijk zelf ook geïntimideerd te raken nature te veel gericht op de inhoud van wat we horen, terwijl in dit geval de exacte vorm het belangrijkste is. Ernestus: Dat is wel grappig, we werken voor die transcripties inmiddels ook met automatische spraakherkenning, die vervolgens gecontroleerd wordt. Het werkt nu

7 dus twee kanten uit: wij verbeteren de spraakherkenning, waar de spraakherkenning op zijn beurt weer bij helpt. Ernestus wijst erop dat tijdrovend basiswerk en de noodzaak goede apparatuur het hoge EURYI-bedrag in een wat ander daglicht zetten. Wat ze doet, hoort eigenlijk meer in de bètahoek thuis, maar gezien het onderwerp denkt men dat niet snel Dat irriteert wel eens. Ernestus: Als iemand een verhaal over scheikunde houdt, dan vindt iedereen het gewoon dat dat vol lastige begrippen zit, die echt niet allemaal worden uitgelegd. Maar als ik iets kom vertellen verwachten ze dat wel. Daardoor kom ik vaak niet veel verder dan laten zien dat het verschijnsel reductie bestaat. En meer willen de meesten ook niet weten. Het viel me vorige jaar nog op bij een congres met alle EURYI-awardees. Drie dagen lang spraken ze over hun onderzoek. Dat wil zeggen dat ik bijna drie dagen lang scheikundige verhalen heb aangehoord, en dat vond men heel normaal, maar er kwamen omgekeerd maar heel weinig mensen naar de alfalezingen. Daar was ik diep teleurgesteld over. Stichtelijk Onder andere daarom ben ik blij met het lidmaatschap van De Jonge Akademie. Ik hoop en vertrouw erop dat het daar beter zal zijn, dat mensen wel belangstelling hebben voor elkaars onderzoek ook al is dat nog zo ver van hun eigen bed. Verder raakte ik steeds enthousiaster naarmate ik meer las over wat ze allemaal doen. Ik denk bijvoorbeeld dat het heel nuttig en belangrijk is om wetenschap toegankelijk te maken voor niet-wetenschappers. Ik denk daarom dat initiatieven zoals DJA on wheels en de jongste Akademie heel goed zijn. Verder lijkt het me een uitdaging om werkelijk mee te denken over het wetenschapsbeleid. Het is natuurlijk erg leuk om tegen je vrienden de hele tijd te zeuren over hoe het allemaal anders en beter kan, maar nu kan ik echt serieus gaan meedenken. Ik vind ook dat ik de gemeenschap iets moet vertellen over wat ik met belastinggeld doe. Oef, dat klinkt wel stichtelijk. Maar dat moet dan maar. Tot slot, bij wijze van uitsmijter, nog even een door onderzoek onderbouwde tip van Mirjam Ernestus: Als je goed verstaan wilt worden, kun je het beste snel spreken, maar daarbij niet reduceren. In dat geval hoef je namelijk niets te reconstrueren, terwijl je je ook niet zo lang hoeft af te vragen wat het wordt. Want we wachten nooit tot de laatste klank van een woord voor we beginnen te raden.