Conflict en aangifte. module 3. Sport, dienstverlening en veiligheid



Vergelijkbare documenten
Strafrechtelijke context huwelijksdwang en achterlating

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Luisteren en samenvatten

Leerstraf TACt Individueel. Informatie voor jongeren

Nypels Speelt. 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken

Leerlingen weten dat er in een democratische rechtsstaat verschillende manieren zijn om conflicten op te lossen en dat rechtspraak daar één van is.

HELP, IK WORD GEPEST, WAT NU????

Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen.

Blijf er niet mee zitten! Informatie over de klachtenregeling

Luisteren naar de Heilige Geest

Hulpvragen Signs of Success

Blijf er niet mee zitten! Informatie over de klachtenregeling

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.

Onderzoek door het Openbaar Ministerie Informatiefolder voor de medewerker

Beurstraining Starting Smart Together

Als er sprake is van een incident op heterdaad (tijdens of kort na plegen) en het gaat om een mishandeling of een bedreiging met mishandeling:

Handreiking aangifte bij financiële uitbuiting van ouderen

Leerstraf Tools4U. Informatie voor jongeren

Als je een taakstraf hebt gekregen

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN. Wijs ze op. en de online coach.

Communicatie op de werkvloer

Rotterdams Ambassadrices Netwerk

Ben je slachtoffer? Folder voor jongeren

In Beeld: Misdaadcijfers

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Voor kinderen die meer willen weten over kosteloze rechtsbijstand. uitgave 2010

Laat de jongeren de test conflictstijlen maken (zie bijlage 1). Naar aanleiding van de uitslag ga je in gesprek.

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Inhoud. Mijn leven. de liefde en ik

Lieve ouder, De inhoud van wat je schrijft is persoonlijk. Probeer eerlijk te zijn in wat je schrijft en je gevoelens toe te laten.

Tweede Kamer der Staten-Generaal

De scholen zijn weer begonnen

Leef je uit, maar nooit op een ander!

Stappenplan bij het doen van aangifte en ondersteuning van de advocatuur:

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is:

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? T VLAARDINGEN

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Instructie rollenspel Belediging op internet

Tekst lezen en vragen stellen

Waar ligt voor jou de grens?

Smoesjes. TipsforTrouble HOME TROUBLE MEER WETEN < > EXTRA PITTIG

Feedback geven en ontvangen

Vragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar

Hoofdstuk 3.0 Wat is een democratische rechtsstaat?

Lekker in je vel in 7 stappen. Life Balance

Als je zelf klachten hebt over werk of een werksituatie, dan kun je een beroep doen op de Werknemersklachtenregeling.

Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten

Protocol gedrag. Recht op veiligheid Iedere leerling heeft recht zich veilig te voelen in de klas en in de school.

VEILIG OP DE BANK Opdrachtenblad Niveau:

Hulp en informatie om huiselijk geweld te stoppen. Help jezelf. Help de ander cent per minuut.

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van jaar

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS

Debat: Rollenspel Mishandeling

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Beoordeling. h2>klacht

Instructie rollenspel Belediging op internet

DE RECHTERS ZIJN GESCHEIDEN

Magie voor het verkopen van je huis Leer hoe je in korte tijd je huis kunt verkopen en ook nog voor een gunstige prijs. Desirée

Omgaan met klachten volgens de BOOS-formule

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector

Wier. Behandelcentrum voor mensen die moeilijk leren, met gedragsproblemen en/of psychiatrische problemen. Patiënten & familie

workshop? 2. In welke situatie(s) voel je je wel eens onveilig in je werk? 3. Wat heb je nodig om je veilig te voelen

Effectief Communiceren NPZ-NRZ

Stop huiselijk geweld

MODULE III BESLISSINGEN NEMEN IN EUROPA? BEST LASTIG!!!

Veiligheidskaart overvallen

Anti-pesten Special maandag 22 september 2014

Rapport. Rapport over een klacht over het Openbaar Ministerie te Den Haag. Datum: Rapportnummer: 2013/044

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw

Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie

Een goed leven voor.

Startopdracht. Iedereen die in Zorg en Welzijn werkt, krijgt te maken met agressie op het werk.

4 Rollenkaarten voor jongeren. christen. moslim. moslim extremist. geheime gelovige. Bijlage Jongerensponsoractie. Extra te verdienen punten: 35

Les 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het voorspellen?

>>> Dag tegen het Pesten >>> Codename Future - Tel Fax

Instructie: Rollenspel mishandeling

GEVEN EN ONTVANGEN VAN FEEDBACK

JEUGDRECLASSERING ALGEMENE INFORMATIE INFORMATIE VOOR JONGEREN 4 JEUGDRECLASSERING ALGEMENE INFORMATIE

Rapport. Rapport over een klacht over het regionale politiekorps Utrecht. Datum: 16 april Rapportnummer: 2012/062

Een filmpje kijken en reflecterend bespreken. Film 2:50 min op youtube: Asking Strangers For Food! (Social Experiment)

Enquete resultaten Normen en Waarden 2014

)*.-2%* Thema TEAM. Module 3: Feedback geven en ontvangen "#$%&%&'()*$)+%&'(,-.$'*'%/)+-(,#*0-//%*&$1/

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

CBS De Wieken Januari 2015

Roos van Leary. Mijn commentaar betreffende de score Mijn score was 4 punten van de 8.

BureauJeugdzorgDrenthe. februari 2005 /

Rapport. Datum: 29 december 1998 Rapportnummer: 1998/585

Werkloos, hoezo? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les:

Fit in je Hoofd, Goed in je Vel.

Ideeën presenteren aan sceptische mensen. Inleiding. Enkele begrippen vooraf

Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Dit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen.

Transcriptie:

Conflict en aangifte module 3

INHOUDSOPGAVE INLEIDING...3 AANGIFTE DOEN...4 Hoe kan een aangifte worden gedaan?... 4 Wat gebeurt er met de aangifte?... 4 AMBTSHALVE VERVOLGBARE DELICTEN EN KLACHTDELICTEN...6 Ambtshalve vervolgbare delicten... 6 Klachtdelicten... 6 Twist behandelen... 6 Partijen tot rust brengen... 7 Argumenten proberen inzichtelijk te krijgen... 7 Aftasten van mogelijke oplossingen... 8 Dialoog weer op gang brengen... 8 Komen tot een voor beide partijen aanvaardbare oplossing... 8

WAT CONFLICT EN AANGIFTE - MODULE 3 INLEIDING In deze module wordt behandeld hoe en waar men aangifte kan doen. Ook het doen van een aangifte zal behandeld worden. Besproken zal worden het verschil tussen relatieve en absolute klachtdelicten. Tot slot zal worden ingegaan op het behandelen van twisten. 3

CONFLICT EN AANGIFTE - MODULE 3 WAT AANGIFTE DOEN Ieder, die kennis draagt van een begaan strafbaar feit, is bevoegd daarvan aangifte of klachte te doen Iedereen mag dus aangifte doen van een strafbaar feit. Je hoeft dus niet per se het slachtoffer te zijn van het feit en dit geldt voor zowel een overtreding als een misdrijf. In het algemeen instantie ben je niet verplicht om aangifte te doen. Voor enkele zeer ernstige misdrijven zoals moord, doodslag en verkrachting geldt wel een verplichting om aangifte te doen. Verder bestaat er verschoningsrecht. Dit houdt in dat als je door het doen van aangifte het risico loopt zelf vervolgd te worden, aangifte doen niet verplicht is. Dit geldt tevens als aangifte kan leiden tot vervolging van naaste bloed- of aanverwanten en de echtgenoot. Hoe kan een aangifte worden gedaan? Een aangifte kan zowel mondeling als schriftelijk worden gedaan. Een mondelinge aangifte moet gebeuren door de aangever zelf of door een schriftelijke gevolmachtigde bij een bevoegde ambtenaar. Een schriftelijke aangifte kan alleen door de aangever zelf gebeuren bij een bevoegde ambtenaar. Je kunt overal in Nederland aangifte doen, dus ook in een andere gemeente dan waar het feit heeft plaatsgevonden. Voorbeeld Een leerling uit Amsterdam wordt in Leiden aangereden en de dader rijdt door. Hij kan dan in Amsterdam een aangifte doen! Wat gebeurt er met de aangifte? Als iemand aangifte doet van een strafbaar feit, is de opsporingsambtenaar verplicht om de aangifte op te nemen. Een opsporingsambtenaar kan dus niet zelf beslissen er van af te zien omdat hij het een onbelangrijk feit vindt. De opsporingsambtenaar hoort de aangever aan en maakt vervolgens een schriftelijk proces verbaal op. Dit proces verbaal wordt na voorlezing door zowel de aangever als de ambtenaar getekend en daarna ingestuurd naar de Officier van Justitie. Het komt ook voor dat mensen een valse aangifte doen. Als iemand aangifte doet van een strafbaar feit, terwijl hij weet dat het niet gepleegd is, pleegt die persoon een misdrijf en daar kan hij voor worden gestraft. 4

WAT CONFLICT EN AANGIFTE - MODULE 3 Wat er na de aangifte gebeurt met de aangifte, hangt af van wat voor een delict het betreft. Delicten zijn namelijk onder te verdelen in ambtshalve vervolgbare delicten en klachtdelicten. In het volgende hoofdstuk worden deze twee delicten uitvoerig behandeld. 5

CONFLICT EN AANGIFTE - MODULE 3 WAT AMBTSHALVE VERVOLGBARE DELICTEN EN KLACHTDELICTEN Ambtshalve vervolgbare delicten Dit betekent eigenlijk niets anders dan dat een opsporingsambtenaar het strafbare feit kan vervolgen. Dit geldt dan ook voor bijna alle strafbare feiten. Het feit kan vervolgd worden, ook als dit tegen de wil is van degene tegen wie het strafbare feit is gepleegd. Je zou denken dat alle strafbare feiten te vervolgen zijn, maar soms is het ingewikkelder. Er zijn situaties waarbij het belang van het individu tegen wie het misdrijf wordt gepleegd, van groter belang is dan het belang van de rechtsorde. Als het belang van een persoon zwaarder weegt dan het belang van de maatschappij, dan spreken we van klachtdelicten. Klachtdelicten Je hebt absolute klachtdelicten en relatieve klachtdelicten. Bij absolute klachtdelicten maakt het niet uit wie de dader is. Denk bijvoorbeeld aan chantage. Als jij wordt gechanteerd en iemand anders doet hier aangifte van, kan dit gevaar opleveren voor jou. Jij mag dan zeggen of je een klacht indient of niet. Als je geen klacht indient, dan wordt de chanteur niet vervolgd, als je wel een klacht indient natuurlijk wel. Dan zijn er nog relatieve klachtdelicten. Hierbij gaat het om strafbare feiten die gewoonlijk ambtshalve vervolgbaar zijn. De dader is echter naaste familie van degene tegen wie het strafbare feit gepleegd is. In dat geval moet er ook een klacht worden ingediend. Hierboven wordt meerdere keren gesproken over het indienen van een klacht, maar wat is een klacht? Een klacht is een aangifte met het verzoek om vervolging. Een klacht moet ingediend worden door degene tegen wie het feit is gepleegd. Bij een minderjarige (onder de zestien jaar) moet de klacht ingediend worden door zijn wettelijke vertegenwoordiger. Een klacht wordt niet ingediend bij een gewone opsporingsambtenaar, maar bij de Officier van Justitie of een Hulpofficier van Justitie. Twist behandelen Twee personen hebben een twist. Hoe kan dit het beste opgelost worden? Hieronder vindt je een aantal handvaten om de personen uit elkaar te houden en de situatie tot een goed einde te brengen. 6

WAT CONFLICT EN AANGIFTE - MODULE 3 Partijen tot rust brengen Bij een twist kunnen de gemoederen hoog oplopen. Het is dan ook belangrijk om beide partijen eerst tot rust te brengen. Dit is natuurlijk makkelijker gezegd dan gedaan. Eerst moet je de aandacht van beide personen weten te krijgen. Soms is dit makkelijk, maar in andere gevallen zijn beide partijen zo met elkaar bezig, dat het moeilijk is om ertussen te komen. Doe dan iets wat niemand verwacht. Ga klappen, zingen dansen, verzin maar iets. Hierdoor heb je in ieder geval de aandacht van beide personen. Als je de aandacht eenmaal hebt is het belangrijk om hem vast te houden. Ga daarom niet ook in discussie, maar blijf buiten de twist. Zorg er wel voor dat je niet overkomt als superieur. Hier kunnen de partijen aanstoot aan nemen, en hiermee verlies je veel. Je krijgt dan opmerkingen als: Wat heb jij er eigenlijk mee te maken? Dit is jouw zaak helemaal niet, hou je er lekker buiten. Wees open. Het is belangrijk dat beide partijen het gevoel hebben dat er naar ze geluisterd wordt, ook al luisteren ze niet naar elkaar. Hiervoor heeft de twist ook je volledige aandacht nodig. Laat je dus niet afleiden, dan verlies je mogelijk de aandacht. Bij een twist in het openbaar is er een grote kans dat ook andere mensen zich ermee gaan bemoeien. Hou goed in de gaten wie wil gaan inmengen en kap dit af. Anders moet jij je aandacht gaan verdelen over nog meer personen. Het kan nodig zijn om de partijen uit elkaar te halen als ze niet rustig worden. Belangrijk is dan dat ze elkaar even niet zien en dat ze beide de tijd krijgen om tot zichzelf te komen. Argumenten proberen inzichtelijk te krijgen Als beide personen eenmaal rustig zijn, kan je proberen om de argumenten inzichtelijk te krijgen. Je geeft de partijen om de beurt het woord. Ze krijgen dus allebei de kans om hun verhaal te doen. Ook hier is het erg belangrijk dat beide partijen het gevoel hebben dat er naar ze geluisterd wordt en dat ze serieus genomen worden. Bij het luisteren is het belangrijk om de hoofdzaken van de bijzaken te onderscheiden. Je moet tot de kern van het probleem komen, anders blijft het sudderen. Tijdens het gesprek kunnen er vooroordelen naar voren komen. Ga hier niet over in discussie, maar probeer ze wel weg te nemen. Ook is het belangrijk om goed in de gaten te houden wanneer de twist weer oplaait. Natuurlijk probeer je dat voor te zijn. De agressie dus de kop indrukken, voordat het is opgelaaid. 7

CONFLICT EN AANGIFTE - MODULE 3 WAT Aftasten van mogelijke oplossingen Beide kanten hebben elkaars argumenten gehoord. Nu is het tijd om naar mogelijke oplossingen te kijken. Wees creatief en denk hardop. Houd goed in de gaten hoe beide partijen reageren op verschillende oplossingen, vooral non-verbale reacties zijn hierbij belangrijk. Als een mogelijke oplossing teveel stof op doet waaien, neem de oplossing dan terug. Houd dus niet vast aan een oplossing, maar denk gewoon verder. Je hoeft het niet helemaal alleen te doen. Natuurlijk kunnen de partijen zelf ook oplossingen aandragen. Laat hier ook de ruimte voor en koppel alles wat je zelf zegt terug. Dit doe je door bij elke oplossing te vragen: Wat vind jij hiervan? Om eigen inbreng van de partijen te stimuleren kan je dingen vragen als: "Hoe zou je dit zelf aanpakken?" en "Wat lijkt jou een goede oplossing?" Dialoog weer op gang brengen In het gesprek probeer je de dialoog weer op gang te brengen. Jij krijgt nu reacties van beide partijen, nu moeten ze nog rustig op elkaar reageren. Om dit voor elkaar te krijgen, speel je de tussenpersoon. Na het inbrengen van een argument vraag je de tegenpartij om een reactie. Uiteindelijk richten de personen zich dan tot elkaar in plaats van tot jou. Het is natuurlijk wel de bedoeling dat het een normaal gesprek wordt en niet weer een twist. Let dus goed op en spring in als het mis dreigt te gaan. Verder moedig je aan dat beide personen samen tot een oplossing proberen te komen. Hoe je dat doet staat ook hiervoor aangegeven. Helaas zijn er situaties waar jij niets meer aan kunt doen. Probeer deze situaties tijdig te onderkennen. In sommige gevallen kunnen twee personen er niet meer samen uitkomen en zal de oplossing door een autoriteit moeten worden opgelegd. Een autoriteit hoeft niet per se de politie te betekenen. Als het om een twist op de werkvloer gaat, kan de chef ook regels op leggen om de partijen in de toekomst uit elkaar te houden. Komen tot een voor beide partijen aanvaardbare oplossing Je rondt het gesprek af door kort en bondig samen te vatten wat de partijen zijn overeengekomen. Je vraagt nog een laatste keer of beide partijen zo met elkaar overweg denken te kunnen. Loop na het gesprek niet gelijk weg. Emoties hebben even tijd nodig om helemaal tot rust te komen. Geef hier dus tijd en ruimte voor, bij beide partijen. 8