The Asian Challenge. April 2012. Beschrijving



Vergelijkbare documenten
Letterkunde/ cultuur Taalkunde. Filologie Letterkunde Taalkunde Taalvaardigheid. Filmwetenschap Literatuurwetenschap

Categorie Leidse opleidingen 2014/2015. M Archaeology M Archaeology (research)

Leids Universitair Register Opleidingen

Leerstoelenplan faculteit der Geesteswetenschappen

FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN UITVOERINGSREGELING BESTUURLIJKE GREMIA OPLEIDINGEN

Leids register van opleidingen

FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN UITVOERINGSREGELING BESTUURLIJKE GREMIA OPLEIDINGEN

Master in de Geschiedenis. Prof. Dr. Idesbald Goddeeris 7 maart 2018

Leids universitair register opleidingen

Leids universitair register opleidingen

Leids universitair register opleidingen

De indeling van de sector Gedrag & Maatschappij

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 212

APPENDIX: Total number of students per programme and specialisation

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling

Collectievormingsprofiel (CVP) Geschiedenis

Leids universitair register opleidingen

Leids universitair register opleidingen

OPLEIDINGSONDERDELEN VOOR DE FACULTEIT ECONOMISCHE EN SOCIALE WETENSCHAPPEN KIES JE OPLEIDING WAARUIT JE VAKKEN WENST OP TE NEMEN:

ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen. Deel 2 (Opleidingsspecifiek deel)

RELIGIEWETENSCHAPPEN COMPARATIEF

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 219

OPEN DAGEN WO FEBRUARI Kijk voor aanvullende informatie op de site van de universiteit. Lever tijdig een roze formulier in bij de decanenkamer.

Bachelor Religiewetenschappen. uva.nl/ba-religiewetenschappen

Opleidingsonderdelen voor de faculteit Sociale Wetenschappen en Solvay Business School als gaststudent

Oudheidwetenschappen in Amsterdam

Collectievormingprofiel Koreanistiek.

Collectievorming Profiel Koreanistiek

Onderwijs- en examenregeling

WO-BACHELOR - studentaantallen Economie en Recht

Onderwijs- en examenregeling

Bachelor Midden-Oostenstudies Arabisch. uva.nl/ba-arabisch

nhoud Maatschappelijke problemen als collectieve kwaden Sociaal-wetenschappelijk onderzoek in macro-micro- macroperspectief

Politieke legitimiteit

Griekse en Latijnse taal en cultuur. Je wordt een all-round classicus met een brede blik én diepgang.

2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE

Domeinpresentaties Tilburg University per 1 september 2019

Eerste jaars. Bachelor. Erasmus School of Economics. Erasmus School of History, Culture and Communication. Erasmus School of Law

OPLEIDINGSONDERDELEN VOOR DE FACULTEIT ECONOMISCHE EN SOCIALE WETENSCHAPPEN EN SOLVAY BUSINESS SCHOOL ALS GASTSTUDENT

Vooropleidingseisen WO

Griekse en Latijnse taal en cultuur. Je wordt een allround classicus met een brede blik én diepgang.

OPLEIDINGSONDERDELEN VOOR DE FACULTEIT ECONOMISCHE EN SOCIALE WETENSCHAPPEN EN SOLVAY BUSINESS SCHOOL ALS GASTSTUDENT

OPEN DAGEN WO NOVEMBER 2016

College Maastricht. International Bachelor in Psychology

Domeinpresentaties Tilburg University per 1 januari 2019

Collectievormingsprofiel Engelse taal en cultuur

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83

Nadere vooropleidingseisen in het wetenschappelijk onderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs geldig tot 1 augustus 2007.

SOCIOLOGIE FACULTEIT DER SOCIALE WETENSCHAPPEN

Vooropleidingseisen WO per 1 oktober 2008

Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011

Collectievormingsprofiel Japans

L_AABAAGO103 [6EC] Omgaan met historische bronnen. L_AABAAXO201 [6EC] Heritage in Context. L_AABAOHW20 4 [6EC] Religion in.

Globalisering 2.0: Europa in woelig vaarwater?

* * * wia of wib Bedrijfskunde 8. B Business Studies * * * wia of wib 9. B Econometrics * wib wib wib 10. B Econometrics and Operations

Wijziging van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 in verband met vervanging van de bijlagen

VOORBEREIDINGSPROGRAMMA MASTER IN DE VERGELIJKENDE EN INTERNATIONALE POLITIEK (25 à 29 SP)

PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS- EU

BREED Geïntegreerd Interdisciplinair INNOVATIEF

Onderwijs- en examenregeling

ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen. Bachelor Religiewetenschappen

Universiteit Leiden. John Kroes 12 mei 2017

Leids universitair register opleidingen

VSNU - overzichtlijst bacheloropleidingen concept

Onderwijs- en examenregeling

IN DE BAN VAN DE ORIËNT

Vooropleidingseisen WO

BA rooster, eerste semester Onder voorbehoud. Aan dit rooster kunnen geen rechten worden ontleend!

Collectievorming Japanologie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Titel in het Engels: Administrative Law Publiekrecht, sectie Bestuursrecht (in oprichting)

Logistieke procedure cursusevaluatie Versie 5.0 OSZ/KvdZ ACTIE ACTOR DEADLINE

VOORLICHTINGSAVOND HAARLEM 2e AVOND, 13 NOVEMBER 2013

Overzicht inschrijvingsvereisten Communicatiewetenschappen

LEZING (in het Nederlands en in het Engels) π Donderdag 18 maart 2010 π Universiteit Antwerpen π Hof van Liere

Nadere vooropleidingseisen in het wetenschappelijk onderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs geldig vanaf 1 augustus 2007.

OPEN DAGEN WO MAART Kijk voor aanvullende informatie op de site van de universiteit. Lever tijdig een roze formulier in bij de decanenkamer.

JAARSCHEMA MASTER EMMW Afstudeerrichting Economie

BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007

Onderwijs- en examenregeling

Democratie op bestelling?

JAARSCHEMA MASTER EMMW

World Economic Forum publiceert Global Information Technology Report

Archeologie in Amsterdam

BIJLAGE BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007

B Milieu-maatschappij-wetenschappen. B Molecular Science and Technology. B Oude Culturen van de Mediterrane Wereld

Alle WO studies NT NG EM CM

SCHAKELPROGRAMMA MASTER IN DE SOCIALE EN CULTURELE ANTROPOLOGIE (57 à 59 SP)

Bijlage C behorende bij artikel 2, tweede lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007

BIJLAGE C BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, TWEEDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007

EuropEEs InstItuut voor onderzoek over de MEdItErranE En Euro-arabIschE samenwerking

Turbulentie en strategisch vermogen

Bijlage A behorende bij artikel 2, eerste lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007

Onderwijs- en examenregeling

Diaspora Leerstoel Lalla Rookh

Bijlage C behorende bij artikel 2, tweede lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007

BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR

Transcriptie:

The Asian Challenge April 2012 Beschrijving Azië is het nieuwe groeicentrum voor de wereldeconomie. Het economische succes leidt niet alleen tot wereldmacht, maar ook tot een steeds prominentere rol bij het definiëren van/de vorming van moderne samenlevingen, in economische, sociale, politieke en culturele zin. Azië heeft een zeer diverse waaier aan moderniteiten zoals filosofieën, praktijken, juridische concepten, stijlen, objecten, mode, media en dergelijke gegenereerd die zowel afkomstig zijn vanuit lokale, regionale en (trans)nationale culturen en tradities als vanuit het Westen. Het onderzoek naar de verspreiding, diversiteit en veelvormigheid van deze specifieke moderniteiten is de sleutel tot kennis van de Aziatische culturen en samenlevingen die in de huidige wereld van belang is. Azië groeit, is machtig en zelfbewust, maar het wordt ook verscheurd door conflict en confrontatie en door verschillende opvattingen over cultureel erfgoed en moderniteit. De Leidse onderzoekers binnen het profielthema The Asian Challenge zien Azië niet als een keurig afgebakend geografisch gebied, maar onderzoeken expliciet de steeds prominentere transnationale aanwezigheid van Azië over de hele wereld, in geldstromen, cultuur, goederen, ideeën en mensen. De Universiteit Leiden loopt voorop in het onderzoek naar de verbanden tussen de beschavingen, culturen, talen en economieën van de Aziatische samenlevingen. Historisch is Azië altijd al een sterk onderling verbonden continent geweest door handel, verspreiding van religies (boeddhisme, islam, christendom), en veroveringen. Eeuwenlange westerse activiteit in Azië heeft het web van verbanden in Azië slechts uitgebreid. Sinds de jaren zestig hebben eerst Japan en wat later de vier Aziatische tijgers (Zuid Korea, Taiwan, Hongkong en Singapore) een prominente rol gespeeld in het discours over Azië, zowel in positieve als negatieve zin. Met China en in mindere mate India als regionale machten is de opkomst van Azië niet meer te negeren. Indonesië is een ander voorbeeld van een belangrijk land in opkomst. Het gevecht om natuurlijke hulpbronnen, milieuproblematiek, migratie, veiligheid en soft power komen naar voren als belangrijke twistpunten die de toekomst van Azië binnen het internationale systeem waarschijnlijk zullen bepalen. Leids onderzoek toont aan dat dit niet alleen tegenwoordig dringende kwesties zijn, maar ook dat ze historisch diep zijn geworteld. Bovendien worden huidige Aziatische moderniteiten net zozeer van onderaf als van bovenaf geconstrueerd, vaak zonder met internationale grenzen rekening te houden. De natie en de moderne staat in Azië zijn gevormd door postkoloniale en nationalistische overtuigingen en principes. Dit roept belangstelling op voor haar culturele, religieuze en politieke identiteit en erfgoed die nieuw en modern zijn, maar

tegelijk geworteld in de eigen culturen, talen en tradities. Azië bezit waarschijnlijk de rijkste diversiteit aan etniciteit, talen en religies ter wereld; sommige bestaan naast elkaar in duurzame vrede en wederzijdse aanpassing, maar andere bestrijden elkaar, sporadisch dan wel in voortdurende oorlogvoering. De steden en grotere hoofdstedelijke gebieden van Azië zijn de belangrijkste plaatsen waar nieuwe moderniteiten van Azië vorm krijgen en waar mensen, culturen, levensstijlen en ideologieën elkaar ontmoeten, zich mengen of met elkaar botsen. Moderniteit en globalisering, of aspecten daarvan, zijn eveneens sterk omstreden bronnen van conflict, onrecht en verandering. Azië heeft belangrijke bijdragen geleverd aan debatten en twisten over de betekenis van rede, nationalisme, socialisme, religie, secularisme, ontwikkeling, gelijkheid en rechtvaardigheid in de context van sterke autochtone tradities. De manieren waarop kennis in Azië kan worden teruggekoppeld naar manieren van denken over de wereld elders is daarom een centraal aspect van dit thema. Leidse onderzoekers vanuit verschillende disciplines zoals Geesteswetenschappen, Rechtsgeleerdheid en Sociale Wetenschappen, werken samen binnen dit centrale thema. Verschillende onderzoekslijnen binnen het profielthema zoals Asian in the international system, Power and limits of the Asian state en Asian debates on history and modernities geven inzicht in het voorgenoemde centrale aspect. Wetenschappelijke kwaliteit Het profielthema The Asian Challenge streeft naar grote kracht, zichtbaarheid en toepassing van onderzoek en onderwijs van Azië studies aan de Universiteit Leiden. De Universiteit Leiden heeft een lange geschiedenis van onderzoek en onderwijs in Aziatische tradities met de focus op taal en filologie, taalkunde, geschiedenis, godsdienst, filosofie, recht en literatuur. Maar Leiden heeft in de afgelopen dertig jaar een even indrukwekkende reputatie opgebouwd in het onderzoek naar het hedendaagse Azië, dat zich vanuit de oorspronkelijke kerndisciplines en specialisaties uitbreidt naar politiek, internationale relaties, ontwikkelingseconomie, antropologie en sociologie, sociaal juridisch onderzoek en cultuur en mediaonderzoek. Binnen het profielthema zijn excellente onderzoekers actief vanuit verschillende disciplines. Maatschappelijke relevantie Het bestuderen van de verspreiding, diversiteit en gemeenschappelijkheid van Aziatische tradities en moderniteiten is de sleutel tot kennis van Aziatische culturen en samenlevingen die van belang zijn in de huidige wereld. Kennis over de aard van en veranderingen in Aziatische samenlevingen wordt in toenemende mate essentieel naarmate Azië relevanter wordt voor Europa. Staan we voor een confrontatie met de opkomende machten van Azië? Wordt de 21 e eeuw de eeuw van Azië? Moeten we Aziatische investeringen en immigratie verwelkomen? Zullen Aziatische samenlevingen in staat zijn om de overstap naar economische groei te maken die wordt gegenereerd door binnenlandse vraag en innovatie? Hoe zal Azië vormgeven aan moderne culturen en levensstijlen binnen en 2

buiten Azië? Dit zijn prangende vragen die geen simpel ja of nee vereisen, maar een analyse vergen vanuit diverse hoeken en vanuit verschillende disciplines. Valorisatiepotentieel Uitwisseling van kennis, ideeën, levensstijlen tussen Azië en Europa zijn op zichzelf al belangrijk, maar geven bovendien vorm aan investeringen, handel, migratie en strategische relaties. In Azië zelf is kennis van de menselijke kant van economische groei, ontwikkeling en globalisering al snel een prioriteit geworden sinds regeringen, NGO s en de particuliere sector zich zijn gaan bezighouden met de invloed van toenemende ongelijkheid, de uitputting van hulpbronnen, milieuproblematiek, veranderingen in nationale identiteit, en religieuze en etnische conflicten. Niet slechts groei, maar ook kwaliteit en veiligheid van leven krijgen prioriteit. Kennis van deze problemen is dan ook essentieel in onze eigen betrekkingen met Aziatische regeringen, instituties en individuen. De geesteswetenschappen, antropologie en recht en bestuur in Leiden zijn een verzamelplaats van dergelijke kennis over een reeks van Aziatische culturen, een onderzoekstraditie die nog is voortgezet en zelfs verdiept na het einde van het kolonialisme. Nederlandse Topsectoren Vanuit het profielthema kan worden aangesloten bij de Sociale Infrastructuur Agenda (SIA) zoals door de NWO opgesteld met het oog op inbreng van de maatschappij en geesteswetenschappen in de onderzoeksagenda s voor de diverse topsectoren. Horizon 2020 Binnen de maatschappelijke uitdaging van inclusieve, innovatieve en veilige samenlevingen in Horizon 2020 is Versterking van de rol van Europa als mondiale factor (Strengthening Europe's role as a global actor) een van de centrale thema s. De Europese Commissie heeft de ambitie om Europa beter in staat te stellen om te anticiperen en reageren op de evolutie en invloeden van globalisering. Volgens de Commissie vereist dit een beter inzicht in de geschiedenis, culturen en politiekeconomische systemen van andere werelddelen. Europa en Azië zijn het terrein waar de meest opwindende politieke en culturele experimenten ter wereld plaatsvinden. Binnen de EU probeert Europa nieuwe manieren uit om de economieën, samenlevingen, politieke systemen en culturen van 27 natiestaten te integreren. Landen ter grootte van een continent zoals China, India, Rusland en Indonesië experimenteren eveneens met innovatieve manieren om de samenhang van hun uiterst verschillende samenlevingen te versterken. Europa en Azië staan veelal voor vergelijkbare uitdagingen in de context van heel verschillende politieke, juridische en regeringssystemen. 3

Onderzoekers binnen het profielthema The Asian Challenge kunnen aldus aansluiten bij het hoofdthema Building inclusive, innovative and secure societies in Europe van Horizon 2020. Facts & Figures Profileringsgebied Asian Modernities and Traditions Principal investigators: Prof. mr. J.M. Otto, Prof. Dr. F.N. Pieke, Prof. dr. P.E. Speyer, Prof. dr. N.K. Wickramasinghe Prominente onderzoekers VICI Award: Prof. dr. C.S. Goto Jones, Prof. dr. J.A. Silk EURYI: Prof. dr. R.B. Ter Haar Romeny Other core academics: Prof. dr. B. Arps, Prof.dr. R. Breuker, Prof. dr. M. van Crevel, Prof.dr. K. Cwiertka, Prof. dr. R.T. Griffiths, Prof. dr. B.J. ter Haar, Prof.dr. D. Henley, Prof. dr. ir. P.P.S. Ho, Prof. dr. I.B. Smits, Prof. dr. R.P.E. Sybesma Onderzoekprogramma s Onderzoekscapaciteit Gelieerde opleidingen Asian Studies, Middle Eastern Studies, Religion and Modernity, Language Diversity in the World, European Expansion and Globalisation, Migration and Global Interdependence, Modern and Contemporary Studies, Political Culture and National Identities, Human Origins, Near Eastern Archaeology, Archaeological Heritage Resource Management, Global Connections, Formation, Implementation, and Improvement of Law and Governance in Developing Countries 75 fte (PhD candidates included) Bachelor: China studies, Japan studies, Korea studies, Zuid en Zuid Oost Azië studies, Midden Oosten studies, Geschiedenis, Hebreeuwse en Joodse studies, Islamitische studies, Oude culturen van de mediterrane wereld, Taalwetenschap, Wereldgodsdiensten, Kunstgeschiedenis, Global Challenges/University College, Archeologie, 4

Culturele Antropologie en ontwikkelingssociologie Master: Asian Studies, History (European Expansion and Globalisation, Political Culture and National Identities, Migration and Global Interdependence), Arts and Culture, Middle Eastern Studies, Classics and Ancient Civilizations, Russian and Eurasian Studies, Linguistics, Theology and Religious Studies (Christianity, Islam, Judaism, etc.), International Relations, Archaeology (programmes in Asia, Classical World/Middle East, Heritage Management), Cultural Anthropology/Development Sociology Kennispartners Valorisatie / innovatie Partners private sector Regionale inbedding LERU Universities, KITLV, IISG, IIAS, NINO, LUCIS, NCB/Naturalis, Volkenkunde, Oudheden, Sieboldhuis, NIAS/Lorentz Center, Koninklijke Bibliotheek, Research Schools (NICIS) Leiden University Research and Innovation Services (LURIS), Leiden Institute for Global and Area Studies (to be developed), Archol holding Uitgeverijen, Musea, Internationale bedrijven Technische Universiteit Delft, Erasmus Universiteit Rotterdam, Regionale overheden 5