Prentenboeken kikker Gebruiksmogelijkheden in het kader van Waarnemen > Begrijpen > plannen > realiseren



Vergelijkbare documenten
Stellingen en normering leerlingvragenlijst

Stellingen leerlingvragenlijst

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

Copyright Beertje Anders

ZIEN!leerlingvragenlijst BETROKKENHEID WELBEVINDEN. Dit klopt soms. Dit klopt vaak. Dit klopt (bijna)nooit. Dit klopt (bijna) altijd

INFORMATIEBRIEF nr.6 VRIENDJES - KIKKER IS VERLIEFD. Aan de ouders van groep 1 en 2

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Kikker is boos Kikker en het water Kikker verveelt zich Kikker en het verjaardagsspel Kikker en de vos Kikker kan niet praten

Wereldschool zomerdeal Kikker en vriendjes (groep 1 t/m 3)

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig

Ouderinformatie over ZIEN!

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Herman gaat met zijn dochter Lies naar de dierentuin. Joppie de hond gaat ook mee. Ze gaan gelijk naar de apen, die dicht bij de ingang zijn.

Mijn Hummelboekje. HOOFDSTUK 1: t Hummelhuis

basisschool DE ROEDEL Edeseweg DC Harskamp Tel. : directie@roedel.nl Scholen van nu voor mensen van morgen

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

De bruiloft van Simson

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Toelichting zeven dimensies

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

KINDEREN LEKKER IN HUN VEL

Schrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: <Katelyne>

Bijlage 7.3 Praten over gedachten en gevoelens

Centrale prentenboeken Bibliotheek Montferland

Hosanna. Hosanna! Hosanna! De Heer komt voorbij. Zwaai met de takken en zing nu blij.*

Werkboek Het is mijn leven

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Jezus maakt mensen gelukkig

Openingsgebeden INHOUD

Introductie: Brom en Bram

Er zijn mensen nodig met nieuwe fantasie

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Werkblad 7.1 Opdracht 3, module 3, les 7

Nieuws uit groep 1/ 2 d.

7.5 Script en plaatjes post-test

Toets informatieve en andere teksten Niveau AA Toets 2 (februari), deel 2

Het feestje van Burgie, het aardvarken

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

Adam en Eva eten van de boom

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

ADHD: je kunt t niet zien

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

Vanjezelfhouden.nl 1

LOPKE OVERZICHT ALGEMENE FICHES, VERHALEN EN ACTIVITEITENFICHES DERDE KLEUTERKLAS. ECEGO-Expertisecentrum voor Ervaringsgericht Onderwijs

Raar, maar waar! deel 1. groep 3 en 4

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Verantwoording van ons onderwijs

Wardje Wasbeer: Daar zijn echte vrienden voor!

KDV VUURVOGEL. Waterpret bij de Maasstraat

Waarom zijn er ongelukkige mensen?

Lezer: 2 Woeste Willem is een echte brombeer. Hij houdt niet van gezelschap. Iedereen die maar in de buurt van zijn huis komt, jaagt hij weg.

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is:

Kikker is kikker. Sheet 1. Geliefde broers en zussen,

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis

Hoe je je voelt. hoofdstuk 10. Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld:

LEESTIP. Speel- & Leerbrief MEI Marja Baeten. Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar ZE KOMEN VOOR DE VRIENDJES! MEI 2015.

Liturgie voor de Gezinsdienst. Thema: In de wolken!

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

LESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar

LESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.

Leer- en ontwikkelingslijnen jonge kind (ZONDER extra doelen) - versie aug Naam leerling. Sociaal-emotionele ontwikkeling Betrokkenheid

En rijke mensen werken niet. Die kunnen de hele dag doen wat ze leuk vinden.

Spelen met letters. Groep 3

Voorbereidende les. Basisonderwijs. Educatieteam

Aan alle dieren op deze aarde, zwart of wit, blauw of geel, rood of groen, gestreept of gespikkeld

Leerlijnen jonge kind (MET extra doelen) - versie juli Naam leerling. Sociaal-emotionele ontwikkeling Betrokkenheid

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

Wist u datjes van groep 7

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

De introductie is niet anders dan: ik ga jullie een verhaal voorlezen. Daarna gaan we erover praten.

= als je angst voelt, ben je bang. = een ander woord voor verdrietig. = iemand die snel ergens bang van wordt.

Vraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2

Nummer 1 December Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien

Jij durft over jouw gevoelens praten. Complimenten geven is voor jou kinderspel. Jij ligt s nachts niet te piekeren. Jij hebt vat op de dingen.

TOELICHTING ZEVEN DIMENSIES PEDAGOGISCH EXPERTSYSTEEM ZIEN! VOOR HET PRIMAIR ONDERWIJS

TOELICHTING ZEVEN DIMENSIES PEDAGOGISCH EXPERTSYSTEEM ZIEN! VOOR HET PRIMAIR ONDERWIJS

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

Betrokkenheid. Competentie. De behoefte aan competentie wordt vervuld.

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt?

Jezus geeft zijn leven voor de mensen

Die nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang.

Matteüs 25: Gezinsdienst: Wachten duurt lang!

Kijk, de vogel zingt. Bente Jonker Moniek Peek. De Vier Windstreken. Jonker - Peek Kijk, de vogel zingt. Het verhaal van Jet en haar dove zusje

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar

Aan de ouders van de kinderen van groep 1en 2: Nieuwbrief voor het nieuwe thema.

Inhoud. Veenendaal, Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs. Beste ouder(s)/verzorger(s),

VIEREN MET KINDEREN GEBED OM VERGEVING

Vogelgriep. Auteur: Chris Vegter Illustraties: Dirk van der Maat. Boekverslag van:... Klas:...

ZEG HET MAAR HET PRATEN VAN UW KIND. Leeftijd 0 tot 4 jaar

Marloes. een handdoek. 2.1 Met Ron naar school. naam: Kijk en vul in: groep: 1 De rat van Ron is nog wild. tam. Wie - wat waar

Transcriptie:

Prentenboeken kikker Gebruiksmogelijkheden in het kader van Waarnemen > Begrijpen > plannen > realiseren Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs november 2010 ZIEN! is een product van, in samenwerking met ParnasSys

Inhoudsopgave Welbevinden WB 3 Betrokkenheid BT 4 Sociaal Initiatief SI 4 Sociale Flexibiliteit SF 5 Sociale Autonomie SA 6 Impulsbeheersing IB 6 Inlevingsvermogen IL 7 Zelfbeeld 7 2

ALGEMEEN: Prentenboeken kunnen goed functioneren als uitgangspunt voor gesprekken met kinderen. Vooral voor jonge kinderen is dit een uitstekend middel om inzicht te krijgen in gedrag en beleving van kinderen. Suggesties voor gebruik van prentenboeken en het handelingsgericht inzetten van prentenboeken kun je vinden in het document Handelingswijzer bij het gebruik van prentenboeken'. In deze handelingswijzer is het handelingsgericht waarnemen, begrijpen en plannen ingezet. Dimensies vanuit Zien! Prentenboeken Inhoud van de prentenboeken Welbevinden WB o Kikker is bang o Bang zijn o Samen bang zijn o Elkaar helpen o Elkaar begrijpen Kikker is bang, hij hoort vreemde geluiden. Hij gaat naar eend, ook daar horen ze samen vreemde geluiden. Ze gaan naar varkentje. Lopend door het bos, zien ze spoken en worden nog banger. Maar varkentje is niet bang. De volgende morgen is haas de vrienden kwijt en begint ongerust te zoeken naar zijn vrienden. Als haas zijn vrienden vindt hoort hij waarvoor ze bang zijn en hij luistert naar hen. Haas vertelt dat ze niet bang hoeven te zijn. Want samen komen ze tot de ontdekking dat ze elkaar altijd hebben. 3

Betrokkenheid BT o Kikker is bedroefd o Betrokken zijn op de ander o De ander vrolijk maken o Anderen erbij te betrekken o Samen lachen. Kikker is bedroefd. Hij moet huilen maar weet niet waarom. Rat probeert hem vrolijk te maken. Het lukt niet. Totdat rat zijn viool gaat pakken. Dan moet kikker erom huilen omdat het zo mooi is. Daarna moeten ze samen lachen om die gekke kikker. De anderen komen aanlopen en lachen mee. Sociaal Initiatief SI o Kikker vindt een vriendje o Vrienden zijn o Zorgen voor o Heimwee hebben Kikker vindt een beertje in het bos en neemt hem mee naar huis. Kikker zorgt goed voor beertje. Ze worden de beste vrienden. Op een dag wil beertje terug naar waar hij vandaan komt. Ze moeten afscheid nemen. Kikker is erg verdrietig. Hij krijgt heimwee naar het beertje. Maar beertje komt terug en besluit om bij kikker te blijven en altijd vrienden te blijven. 4

o Kikker en een heel bijzondere dag o Alleen voelen o Er niet bij horen o Iets niet begrijpen o Vrienden doen iets voor een ander Sociale Flexibiliteit SF o Een taart voor kleine beer Kernwoorden o Initiatief nemen o Flexibel zijn o Samen proeven o Een ander verrassen Kikker voelt dat het vandaag een bijzondere dag is. Hij vraagt het aan al zijn vrienden. Maar iedereen geeft een ander antwoord. Kikker voelt zich niet begrepen. Later, wanneer hij zijn vrienden niet kan vinden, voelt hij zich buiten gesloten. Hij is verdrietig. Dan gaat hij maar gauw naar huis. Daar treft hij zijn huisje helemaal versierd aan. Zijn vrienden zijn er allemaal. Kikker was zijn verjaardag vergeten. En nu vieren ze feest. Kikker hoort er helemaal bij. Kleine beer is jarig. Varkentje bakt een taart. Alle vrienden komen langs om te proeven. Ze nemen een hapje van de taart. Eigenlijk kan dit niet, maar varkentje snapt dat anderen alvast een stukje taart willen proeven. Dan komt kleine beer en krijgt nog een laatste stukje taart. 5

Sociale Autonomie SA o Kikker is Kikker Kernwoorden o Ik ben ik o Anders zijn o Zelfacceptatie Kikker komt tot de ontdekking dat zijn vrienden allemaal iets speciaal kunnen, maar hij niet. Haas kan hard lopen, eend kan vliegen, varken kan goed taart bakken. Kikker kan niets. Hij probeert iedereen na te doen. Hij komt tot de ontdekking dat hij niets kan. Na een mislukte vliegpoging gaan zijn vrienden hem vertellen dat hij ook veel kan. En dat hij zijn mag, wie hij is. Impulsbeheersing IB o Kikker is ongeduldig o Ongeduldig o Geduld hebben o Voorzichtig zijn o Stil zitten Kikker en rat zijn aan het vissen bij de rivier. Maar het duurt lang voordat ze iets vangen. Kikker wordt ongeduldig. Hij vindt het moeilijk om steeds stil te zitten. Hij loopt het water in en jaagt de vissen weg. Rat gaat met hem praten hoe het anders moet. Dat hij stil moet zitten en hoe hij zich beter kan concentreren. Als kikker dat uiteindelijk lukt, ziet hij resultaat want hij krijgt beet en vangt een vis. 6

Inlevingsvermogen IL o Kikker en de horizon o Samen op reis o Begrijpen wat een ander voelt o Toegeven aan wat een ander wil Rat wil graag op reis. Kikker wil graag mee. Rat vindt het niet goed voor kikker, want hij is nog te klein. Toch mag hij mee en zo trekken ze samen de wereld in. Kikker wordt bang en wil liever naar huis. Hij praat over thuis. Op een dag voelt kikker zich ziek en hij weet niet wat er is. Hij voelt zich raar. Dan weet rat wat er met kikker is. Je hebt heimwee zegt Rat. Rat stelt voor dat ze weer terug gaan naar huis. Thuis vertelt kikker de meest spannende verhalen. Zelfbeeld o Kikker is ongeduldig o Ongeduldig o Geduld hebben o Voorzichtig zijn o Stil zitten Kikker en rat zijn aan het vissen bij de rivier. Maar het duurt lang voordat ze iets vangen. Kikker wordt ongeduldig. Hij vindt het moeilijk om steeds stil te zitten. Hij loopt het water in en jaagt de vissen weg. Rat gaat met hem praten hoe het anders moet. Dat hij stil moet zitten en hoe hij zich beter kan concentreren. Als kikker dat uiteindelijk lukt, ziet hij resultaat want hij krijgt beet en vangt een vis. 7

o Kikker en een heel bijzondere dag o Alleen voelen o Er niet bij horen o Iets niet begrijpen o Vrienden doen iets voor een ander Kikker voelt dat het vandaag een bijzondere dag is. Hij vraagt het aan al zijn vrienden. Maar iedereen geeft een ander antwoord. Kikker voelt zich niet begrepen. Later wanneer hij zijn vrienden niet kan vinden voelt hij zich buiten gesloten. Hij is verdrietig. Dan gaat hij maar gauw naar huis. Daar treft hij zijn huisje helemaal versierd aan. Zijn vrienden zijn er allemaal. Kikker was zijn verjaardag vergeten. En nu vieren ze feest. Kikker hoort er helemaal bij. 8