MIJN RONDLEIDING IN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN

Vergelijkbare documenten
MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM

MIJN BEZOEK AAN DRUIVENSERRE & WIJNKELDER SONIEN

MIJN BEZOEK AAN LINDEPAVILJOEN IN ZOERSEL

MIJN BEZOEK AAN HET EMABB IN BOOM

MIJN BEZOEK AAN HET FORT VAN BREENDONK IN WILLEBROEK

MIJN BEZOEK AAN HET KLOMPENMUSEUM & BELEVINGSPAD IN LAAKDAL

MIJN BEZOEK AAN HET FORT VAN OELEGEM. Mie De Backer

MIJN BEZOEK AAN HET BARREVOETSPAD IN BOOM

MIJN BEZOEK AAN HET MSK

MIJN BEZOEK AAN HET GRAVENSTEEN

MIJN BEZOEK AAN DE STOOMGROEP IN TURNHOUT

MIJN BEZOEK AAN VOLKSSTERRENWACHT URANIA IN HOVE

DE SINT- ROMBOUTSTOREN IN MECHELEN

MIJN BEZOEK AAN DOMEIN DE PUTTEN IN KASTERLEE

MIJN BEZOEK AAN HET MUSEUM VOOR NATUURWETENSCHAPPEN

MIJN BEZOEK AAN HET NATUUR- EN ERFGOEDMUSEUM VAN NATUURPUNT IN TURNHOUT

MIJN BEZOEK AAN KINDERBOERDERIJ RIVIERENHOF

MIJN BEZOEK AAN KINDERBOERDERIJ MIKERF IN BRASSCHAAT

HIDRODOE IN HERENTALS

ZOO PLANCKENDAEL IN MECHELEN

MIJN BEZOEK AAN M - MUSEUM LEUVEN

MIJN BEZOEK AAN HET SERPENTARIUM IN BLANKENBERGE

PROVINCIAAL GROENDOMEIN DE AVEREGTEN IN HEIST-OP-DEN-BERG

MIJN BEZOEK AAN DE ZOO VAN ANTWERPEN

MIJN BEZOEK AAN KINDERBOERDERIJ T STRUISVOGELNEST IN LIER

MIJN BEZOEK AAN SUNPARKS OOSTDUINKERKE

MIJN BEZOEK AAN HET SPORTIMONIUM

MIJN BEZOEK AAN HET INDUSTRIEMUSEUM

leeruitstap Kwadrant donderdag 17 mei 2001 hoofdstad van België hart van Europa

Een retour Rotterdam

Op Voeten en Fietsen 1

Mijn bezoek aan het Huis van Alijn

SCHIPPER, MAG IK OVERVAREN? Door Kim Wagemans

Vragenlijst tieners. Algemene vragen. Waar woon jij?

enkele genoeg informatie korting ongeveer overstappen rechtstreekse reis spoor vertrekt

MIJN BEZOEK AAN DE OLMENSE ZOO IN BALEN

KBVB. Toegankelijkheid tijdens wedstrijden van de Belgian Red Flames en U21 Belgian Red Devils

PERSDOSSIER TOERISME VOOR AUTISME

De Grote Verkeerstoets /08/ Ja. 2. Neen, want ik mag hier niet links afslaan. 3. Neen, want ik heb mijn arm niet uitgestoken.

Blog 16 juni: vrijdag 13 juni zijn we aan land gegaan in Brazilië en hebben Recife

Jeugd Verkeerskrant 1 Hoe ga jij naar school?

Spreekopdrachten thema 3 Vervoer

Stappenplan voor het maken van een presentatie

Wij gaan op reis! 287,34. Barcelona 600,68. Rhodos. Porto 379,68

Verkeersbordenspeurtocht

BIG FUN NOW AIR GAMES WEST-VLAANDEREN DE PRAKTISCHE GIDS. 23 SEPTEMBER Provinciedomein De Gavers

Jubelparkmuseum. Jubelparkmuseum. Het Jubelparkmuseum is een museum: - voor kunst - voor geschiedenis - voor archeologie

Kijk op: nt2taalmenu wordt gemaakt door: Frans Snik, Ed Kniesmeijer en René den Nijs.

Op kennismakingstocht met trein, tram en bus

Spreken. Les 2: Wat zeg je? Bus, tram en trein. SPREKEN NIVEAU A1

Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

1. Maakt u gebruik van het openbaar vervoer in Venlo?

HOE KOM JE NAAR DE LES?

2 en 16 mei: Kookles. Een maaltijd kost dus vanaf nu 4, op voorhand te betalen.

DE BIBLIOTHEEK VAN JE DROMEN? groep A

Overzicht van het vertrek uit België

ZOMERKAMP 2017 GIVERS. 1 tot 10 juli 2017 Kasterlee

Lesleidraad. Beste docent

A. De materiaalmeester legt de kaartjes met de stellingen omgekeerd op tafel.

stappen: hoe begin je eraan?

ANTWOORDEN TAALSTERK B1 THEMA 2 WERK ZOEKEN

Juf Sabine en juf Maaike

Kosten per jaar Fiets 40 minuten Levert op: 192,70. Openbaar vervoer Bus 35 minuten 42,20 Trein + tram 40 minuten 92,60

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?

Spreken. Les 2: Wat zeg je? Bus, tram en trein OPDRACHTKAART.

Vrijetijdsbesteding HOOFDSTUK

Lesbrief 8. Een taxi bellen

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

Graag willen wij jou laten kennismaken met ons zomerprogramma. Dit jaar in het thema:

Waarom dit boekje? Begeleiding. Informatie. Stagedocent. Toekomst. Stageplek

V O O R B E R E I D I N G

BIG FUN NOW. AIR GAMES oost-vlaanderen DE PRAKTISCHE GIDS 7 OKTOBER PUYENBROECK

Ons adres is: CKG Koningin Fabiola Glorieuxlaan Ronse Tel. 055/

Spreekopdrachten thema 3 Vervoer

Graag willen wij jou laten kennismaken met ons zomerprogramma. Dit jaar in het thema: Vakantie NATUURlijk

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?

Infobrief -16weekend 4 tot 6 april

ikburgermeester.be Birger De Burger OP onderzoek in Brugge!

Bereikbaarheid van Campus Waas

Tafel met laatje en stoel Etui en papieren op tafel, evt. speelgoed/mooi blaadje o.i.d. Schilderstape Lege dozen Lege jerrycan o.i.d.

Ontdekkingstocht voor gezinnen

Melkweg. Goede reis. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Reizen

Werkblad Meander Thema 1: Onderweg

Informatiebrochure BrAntbeurs 8/11/2018

Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Ik bereid me voor. Wat vind jij belangrijk? De vragen. Wat gebeurt er als je deze lijst hebt ingevuld? Jouw gegevens

VOORN. RESP:... ONDERZOEK VERPLAATSINGSGEDRAG VLAANDEREN. Verplaatsingsboekje (ouders mogen hun kinderen helpen bij het invullen)

Met de Fotografie op reis naar Rotterdam.

Goor - Borculo. Lijn. Twents. Ons Vervoer. dienstregeling geldig vanaf 13 december 2015

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126

VEILIG MET JE KLAS OP STAP

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.

Paashopsadeke

In 5 stappen van thuis tot aan het vliegtuig

King Power at Den Dreef Stadion. in samenwerking met:

Een dagje in de kleuterschool

Examen VMBO-BB versie blauw

Juli - augustus nr 335

We geven de buurt een boost. 3 de en 4 de leerjaar

Transcriptie:

MIJN RONDLEIDING IN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN

HOE GEBRUIK IK HET STAPPENPLAN? Leuk dat je hebt besloten om een rondleiding te volgen in de luchthaven van Antwerpen. Toerisme voor Autisme stelde een stappenplan op om deze activiteit voor te bereiden. Hieronder lees je hoe je dit stappenplan kan gebruiken. In dit stappenplan staat veel informatie. Niet al deze informatie is voor iedereen relevant. Je hebt bijvoorbeeld verschillende mogelijkheden om naar een activiteit te gaan. Je kan met de bus gaan, met de auto Je selecteert de pagina s die voor jou van toepassing zijn. Met selecteren bedoelen we dat je een keuze maakt tussen welke pagina s je in de volgende fase zal afdrukken. Je kan dit eventueel noteren op een blad papier, zodat je tijdens het afdrukken niet mist. Vervolgens druk je de pagina s af die je in de vorige stap selecteerde. Als je het stappenplan hebt afgedrukt, kan je dit best bewaren in een mapje. Zo zullen de pagina s niet door elkaar geraken. Dit is echter niet noodzakelijk. Je kiest zelf of je dit wil doen of niet. Daarnaast moet je in het stappenplan sommige zinnen zelf nog aanvullen. Je vult bijvoorbeeld op de stippellijn in het begin in wie meegaat. Zo lees je het hele stappenplan na en vul je alle stippellijnen in. Daarnaast zie je enkele klokken in het stappenplan. Je leest wat er onder staat en tekent dat uur op de klok. Nu kan je echt beginnen met je uitstap voor te bereiden. Kies een rustig moment uit, zodat je niet gehaast bent om het stappenplan door te nemen. Je neemt het stappenplan ten laatste de avond voor je vertrekt door. Dit doe je minstens 1 keer. Als je dit zelf wil, kan je het stappenplan al eerder doornemen. Je kan het stappenplan ook vaker doornemen. Alles hangt af van hoeveel nood jij hier zelf aan hebt. Als dit stappenplan bedoeld is voor jonge kinderen, dan neem je dit de eerste keer best samen met hen door. Op die manier ben je zeker dat ze alles correct interpreteren en kunnen ze vragen stellen bij onduidelijkheden. Als je wil, kan je dit stappenplan gerust meenemen tijdens je uitstap. Dit is echter geen vereiste om je uitstap te doen slagen. Ziezo, nu ben je helemaal voorbereid om op stap te gaan. Toerisme voor Autisme wenst je alvast veel plezier! Mocht je achteraf feedback hebben over je uitstap of het stappenplan, stuur ons dan gerust een mailtje naar contact@toerismevoorautisme.be. Heb je op voorhand nog vragen of ondervind je problemen op de dag van de rondleiding, aarzel dan niet om te mailen naar contact@toerismevoorautisme.be of te bellen op het nummer 0474/24.98.83. 2

INHOUDSOPGAVE Hoe gebruik ik het stappenplan?... 2 Inhoudsopgave... 3 Wat ga ik doen en wanneer?... 4 De heenweg... 6 Ik ga met de trein en de bus... 7 Ik ga met de auto... 8 Ik ga met de bus... 9 Ik ga met de fiets... 10 Ik ga te voet... 11 Mijn bezoek aan de luchthaven van Antwerpen... 12 Waar vind ik het toilet?... 16 Einde van het bezoek... 17 De terugweg... 18 Ik ga met de bus en de trein... 20 Ik ga met de auto... 21 Ik ga met de bus... 22 Ik ga met de fiets... 23 Ik ga te voet... 24 Slot... 25 3

WAT GA IK DOEN EN WANNEER? Binnenkort ga ik naar de luchthaven van Antwerpen. Daar zal ik een rondleiding volgen over de luchthaven. Veel mensen vinden een bezoek aan de luchthaven leuk. Deze bundel legt me uit wat ik allemaal zal doen en zien in de luchthaven van Antwerpen. Ik bekijk deze bundel goed op voorhand. Zo ben ik goed voorbereid. Op zaterdag 22 juli 2019 ga ik naar de luchthaven van Antwerpen. VERTREK.. (gezelschap) gaan met mij mee. De rondleiding in de luchthaven start om 14 uur. Dat wil zeggen dat ik ten laatste om tien voor 14 uur aanwezig ben op de verzamelplaats. Ik doe mijn best om te vertrekken naar de luchthaven van Antwerpen om. (uur). Het kan zijn dat we een klein beetje later vertrekken. Dat is geen probleem. 4

WAT GA IK DOEN EN WANNEER? ROUTE De route naar de luchthaven van Antwerpen duurt ongeveer.. (reistijd). Het kan zijn dat ik er vroeger zal zijn, maar het kan ook zijn dat ik er later zal zijn. Dat is oké. In sommige delen van de luchthaven van Antwerpen kan er veel lawaai zijn. Als ik niet zo goed tegen veel lawaai kan, kan ik altijd een koptelefoon meebrengen. Alle kinderen ouder dan 12 jaar en alle volwassenen nemen steeds hun identiteitskaart mee. Daarnaast vergeet ik ook niet om de bevestigingsmail mee te nemen. Ik kan deze afdrukken of ik kan deze op mijn gsm tonen. Het kan zijn dat ik deze niet nodig zal hebben, maar ik neem deze toch mee. Sien kan vragen om deze mail te tonen als er onduidelijkheid is over mijn inschrijving. 5

HOE GA IK NAAR DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN? IK GA MET DE TREIN EN DE BUS IK GA MET DE AUTO IK GA MET DE BUS IK GA MET DE FIETS IK GA TE VOET 6

HOE GA IK NAAR DE LUCHTHAVEN? IK GA MET DE TREIN EN DE BUS Ik ga met de trein naar de luchthaven van Antwerpen. Ik stap op in het station van Het kan zijn dat ik tijdens mijn treinrit moet overstappen. Ik stap over in het station van Het kan ook zijn dat ik tijdens mijn treinrit niet moet overstappen. Dan blijf ik zitten op deze trein tot ik aan de halte ben van mijn bestemming. Ik stap uit in het station van..... Ik ga met de bus van het station naar de luchthaven van Antwerpen. Ik wandel naar de bushalte van bus met nummer (busnummer). Ik stap op de bus. De rit duurt ongeveer minuten. Ik stap af aan halte Deurne Luchthavenlei. Als ik van de bus stap, moet ik nog ongeveer 2 minuten stappen tot de ingang van de luchthaven van Antwerpen. 7

HOE GA IK NAAR DE LUCHTHAVEN? IK GA MET DE AUTO Ik ga met de auto naar de luchthaven van Antwerpen. Ik ga niet met de auto op de foto, maar met onze eigen auto. We komen aan bij de luchthaven van Antwerpen. We parkeren de auto op de parking P Premium. Deze parking is betalend. Op het einde van mijn bezoek betaal ik mijn parkeerticket aan het betaalautomaat. Meer informatie hierover kan ik vinden via deze link: https://www.luchthaven-antwerpen.com/parkeren-aan-luchthaven-antwerpen/ Als de auto geparkeerd is, moet ik nog een klein beetje stappen tot de ingang van de luchthaven van Antwerpen. 8

HOE GA IK NAAR DE LUCHTHAVEN? IK GA MET DE BUS Ik ga met de bus naar de luchthaven van Antwerpen. Ik wandel naar de bushalte van bus. (busnummer). Ik stap op de bus. De rit duurt ongeveer.. minuten. Ik stap af aan halte Deurne Luchthavenlei. Als ik van de bus stap, moet ik ongeveer 2 minuten stappen tot de ingang van de luchthaven van Antwerpen. 9

HOE GA IK NAAR DE LUCHTHAVEN? IK GA MET DE FIETS Ik ga met de fiets naar de luchthaven van Antwerpen. We komen aan bij de luchthaven van Antwerpen. Ik zet mijn fiets aan de kant. Ik doe mijn fiets op slot. Ik stap naar de ingang van de luchthaven van Antwerpen. 10

HOE GA IK NAAR DE LUCHTHAVEN? IK GA TE VOET Ik ga te voet naar de luchthaven van Antwerpen. 11

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK Dit is de luchthaven van Antwerpen. Dit is de plattegrond van de luchthaven van Antwerpen. De ingang van de luchthaven is aan de rechterkant van het gebouw. Ik volg het voetpad naar rechts. Dit is de ingang van het gebouw. Ik ga naar binnen. 12

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK Ik ben in de aankomsthal. Ik ga naar links. Op het einde van de gang is de verzamelplaats. We verzamelen in de buurt van het meeting point van Hertz. Daar wachten de begeleiders van Vliegen met Autisme en Toerisme voor Autisme op mij. Dit is Sien. Zij is de begeleider van Toerisme voor Autisme en de verantwoordelijke voor Vliegen met Autisme België. 13

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK Dit is Jef. Hij is de gids die ons zal rondleiden in de luchthaven van Antwerpen. Ik meld me aan bij Sien. Ik zeg mijn naam. Sien vinkt mijn naam aan op de lijst met deelnemers. De rondleiding start rond 14 uur. Ik wacht aan de verzamelplaats tot alle deelnemers er zijn en de rondleiding start. Als ik naar het toilet moet gaan, ga ik best voor de rondleiding start. Het kan zijn dat we tijdens de rondleiding ook een plaspauze houden. Er zijn toiletten aan de ingang van de luchthaven. 14

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK De rondleiding start. Het kan zijn dat er nog andere mensen meegaan met de gids. Dat is mijn groep. Ik zorg altijd dat ik bij de groep blijf. De gids geeft uitleg. Ik doe mijn best om flink te luisteren. Als ik een vraag heb, mag ik de vraag stellen aan de gids. In de luchthaven kan er veel lawaai zijn. Als ik niet zo goed tegen lawaai kan, kan ik mijn koptelefoon opzetten. Op de luchthaven van Antwerpen is er veel te zien en te doen. Hieronder wordt een overzicht gegeven van alles wat ik zal zien in de luchthaven. Het kan zijn dat de volgorde anders zal zijn dan in het stappenplan. Dat is oké. 15

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK De gids zal uitleg geven aan de incheckbalie. We zullen ook een bezoek brengen aan de landingsbaan. Daarvoor gaan we terug naar buiten. We wandelen naar een andere ingang van de luchthaven. We zijn aangekomen aan de andere ingang. De gids geeft ons allemaal een badge. Met deze badge mag ik op de landingsbaan. Ik hang de badge op mijn jas of trui op een plek waar de gids hem goed kan zien. 16

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK We wandelen naar binnen door de kleine securityruimte. Hier mag ik geen foto s trekken. Ik zal zelf niet door de security moeten gaan. Ik kan wel een metaaldetector zien staan in deze ruimte. Ik wandel verder tot ik de landingsbaan zie. Vanop de landingsbaan kan ik de verkeerstoren van de luchthaven zien. Het kan ook zijn dat ik een vliegtuig zal zien. Dat is niet altijd zo. Ik doe mijn best om op het pad te wandelen. 17

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK We wandelen verder naar de landingsbaan. Hier kan het zijn dat er een vliegtuig staat. Dat is niet altijd zo. Als er een vliegtuig staat, wandelen we naar het vliegtuig. De gids zal uitleg geven bij het vliegtuig. Meestal staan er nog andere vliegtuigen op de landingsbaan. 18

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK Ik ben aan de landingsbaan. Ik ga niet verder dan het gras. Het kan zijn dat we een vliegtuig zien opstijgen of landen wanneer we op de landingsbaan staan. Dat is niet altijd zo. Tegenover de landingsbaan is de brandweerkazerne van de luchthaven. De gids legt uit hoe de brandweer in de luchthaven werkt. 19

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK Ik stap terug via het pad naar het gebouw waar de tweede ingang was. De gids houdt een zak open aan de ingang van het gebouw. Ik doe mijn badge af en doe deze in de zak. Ik ga terug door het gebouw naar de luchthaven zelf. Tijdens de rondleiding breng ik een bezoek aan het museum. 20

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK Dit is de ingang van het museum. Ik ga naar binnen. Ik ben in het museum. De gids geeft uitleg over de oude vliegtuigen in het museum. Ik doe mijn best om achter het koord te blijven staan. In het museum heb ik zicht op de landingsbaan. 21

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK Het kan zijn dat ik een vliegtuig zie op de landingsbaan. Het kan zijn dat mensen in- of uitstappen. Het kan ook zijn dat ik zie hoe medewerkers van de luchthaven de bagage in het vliegtuig steken of uit het vliegtuig halen. Dat is niet altijd zo. Het kan zijn dat er tijdens mijn rondleiding geen vliegtuig voor het museum zal staan. Eén van de vliegtuigen in het museum is een klein, rood vliegtuig. Ik mag in het vliegtuig gaan zitten. Ik mag een foto trekken als ik in het vliegtuig zit. Ik wacht mijn beurt af om in het vliegtuig te gaan. Het kan zijn dat we vanuit het museum een vliegtuig zien opstijgen of landen. Dat is niet altijd zo. Dat is afhankelijk van het aantal vliegtuigen dat op die dag vertrekt of aankomt. 22

MIJN BEZOEK AAN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN MIJN BEZOEK Een rondleiding met gids duurt ongeveer 2 uur. Dat is ongeveer zo lang als film Het kan zijn dat mijn rondleiding iets langer of minder lang duurt. Dat is oké. Tijdens de rondleiding kan het zijn dat Sien foto s trekt. Als ik liever niet op de foto s sta, dan zeg ik dit op voorhand. Tijdens de rondleiding bezoek ik vele verschillende plekken. Ik zal dus veel moeten stappen. 23

WAAR VIND IK HET TOILET? HET TOILET In de luchthaven van Antwerpen is het toilet rechts van de ingang bij de incheckbalie. Als ik naar het toilet moet, ga ik best voor de rondleiding start. Zo moet de rondleiding niet onderbroken worden. Ik vraag altijd aan mijn begeleiders of ik naar het toilet mag. Het kan zijn dat we tijdens de rondleiding ook een plaspauze houden. Als ik tijdens de rondleiding naar het toilet moet, dan zeg ik dit aan Sien of de gids. 24

WAAR KAN IK IETS ETEN? DE BRASSERIE In de luchthaven van Antwerpen is een brasserie op het einde van de aankomsthal. Deze brasserie is tijdelijk gesloten. Voor, tijdens of na uw bezoek is het dus niet mogelijk om eten of drinken te kopen in de luchthaven. Als ik dat wil, kan ik altijd zelf iets meenemen om ter plaatse te eten of te drinken. 25

EINDE VAN HET BEZOEK EINDE Alle kinderen tot 12 jaar krijgen een diploma op het einde van het bezoek. Dit diploma krijgen ze van Sien, de begeleidster van Toerisme voor Autisme. Om het diploma te krijgen, ga ik op het einde van het bezoek naar Sien. Zij zal mij het diploma geven. Mijn bezoek aan de luchthaven van Antwerpen is gedaan. Als ik dat wil, kan ik nog even napraten met de mensen uit mijn groep of de begeleiders. Als ik dat liever niet doe, dan is dat oké. Na mijn bezoek aan het museum ga ik naar. (activiteit). 26

DE TERUGWEG IK GA MET DE BUS EN DE TREIN IK GA MET DE AUTO IK GA MET DE BUS IK GA MET DE FIETS IK GA TE VOET 27

DE TERUGWEG DE TERUGWEG Ik ben ongeveer.. onderweg naar de volgende activiteit. Het kan zijn dat ik er vroeger ben en het kan zijn dat ik er later ben. Dat is oké. 28

DE TERUGWEG IK GA MET DE BUS EN DE TREIN Ik wandel naar de bushalte van bus met nummer (busnummer). Het is ongeveer minuten wandelen. Ik stap op de bus. De rit duurt ongeveer minuten. Ik stap af aan het station van Ik ga met de trein naar mijn volgende activiteit. Ik stap af aan de halte. 29

DE TERUGWEG IK GA MET DE AUTO Ik betaal mijn parkeerticket aan het betaalautomaat. Dit betaalautomaat staat aan de verzamelplaats. Ik stap van het de luchthaven van Antwerpen naar de parking waar onze auto geparkeerd staat. Ik ga met de auto naar (activiteit). Ik ga niet met de auto op de foto, maar met onze eigen auto. 30

DE TERUGWEG IK GA MET DE BUS Ik stap van de luchthaven van Antwerpen naar de bushalte van de bus met nummer.. Ik stap op de bus. Ik ga met de bus naar.. (activiteit). De rit duurt ongeveer.. minuten. 31

DE TERUGWEG IK GA MET DE FIETS Ik ga naar mijn fiets. Ik doe mijn fietsslot open. Ik ga met de fiets naar. (activiteit). 32

DE TERUGWEG IK GA TE VOET Ik ga te voet naar.. (activiteit). 33

Dit is het einde van mijn bundel. Zo zal mijn daguitstap er uit zien. Het kan zijn dat er dingen veranderen. Dat is oké. Als er dingen veranderen, zullen mijn begeleiders dit aanduiden op dit schema. Zo maken we er samen een fijne dag van. 34