MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM

Vergelijkbare documenten
MIJN RONDLEIDING IN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN

MIJN BEZOEK AAN DRUIVENSERRE & WIJNKELDER SONIEN

MIJN BEZOEK AAN HET FORT VAN BREENDONK IN WILLEBROEK

MIJN BEZOEK AAN LINDEPAVILJOEN IN ZOERSEL

MIJN BEZOEK AAN HET MSK

MIJN BEZOEK AAN HET SERPENTARIUM IN BLANKENBERGE

MIJN BEZOEK AAN M - MUSEUM LEUVEN

MIJN BEZOEK AAN HET EMABB IN BOOM

MIJN BEZOEK AAN HET FORT VAN OELEGEM. Mie De Backer

MIJN BEZOEK AAN HET NATUUR- EN ERFGOEDMUSEUM VAN NATUURPUNT IN TURNHOUT

MIJN BEZOEK AAN HET MUSEUM VOOR NATUURWETENSCHAPPEN

HIDRODOE IN HERENTALS

DE SINT- ROMBOUTSTOREN IN MECHELEN

MIJN BEZOEK AAN VOLKSSTERRENWACHT URANIA IN HOVE

MIJN BEZOEK AAN HET KLOMPENMUSEUM & BELEVINGSPAD IN LAAKDAL

MIJN BEZOEK AAN HET GRAVENSTEEN

MIJN BEZOEK AAN HET BARREVOETSPAD IN BOOM

MIJN BEZOEK AAN DOMEIN DE PUTTEN IN KASTERLEE

MIJN BEZOEK AAN HET SPORTIMONIUM

MIJN BEZOEK AAN KINDERBOERDERIJ RIVIERENHOF

MIJN BEZOEK AAN DE STOOMGROEP IN TURNHOUT

ZOO PLANCKENDAEL IN MECHELEN

MIJN BEZOEK AAN SUNPARKS OOSTDUINKERKE

MIJN BEZOEK AAN KINDERBOERDERIJ MIKERF IN BRASSCHAAT

PROVINCIAAL GROENDOMEIN DE AVEREGTEN IN HEIST-OP-DEN-BERG

MIJN BEZOEK AAN KINDERBOERDERIJ T STRUISVOGELNEST IN LIER

MIJN BEZOEK AAN DE ZOO VAN ANTWERPEN

MIJN BEZOEK AAN HET INDUSTRIEMUSEUM

Mijn bezoek aan het Huis van Alijn

Een retour Rotterdam

TIJDELIJKE TENTOONSTELLING IN HET M HKA: THE PERFECT KISS

Spreekopdrachten thema 3 Vervoer

Verkeersbordenspeurtocht

TIJDELIJKE TENTOONSTELLING IN HET M HKA: HEDWIG HOUBEN - SWEEP, TAP, SWOOOOOP

Op Voeten en Fietsen 1

De Grote Verkeerstoets /08/ Ja. 2. Neen, want ik mag hier niet links afslaan. 3. Neen, want ik heb mijn arm niet uitgestoken.

MIJN BEZOEK AAN DE OLMENSE ZOO IN BALEN

Op kennismakingstocht met trein, tram en bus

Jubelparkmuseum. Jubelparkmuseum. Het Jubelparkmuseum is een museum: - voor kunst - voor geschiedenis - voor archeologie

Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

KBVB. Toegankelijkheid tijdens wedstrijden van de Belgian Red Flames en U21 Belgian Red Devils

Spreekopdrachten thema 3 Vervoer

DE BIBLIOTHEEK VAN JE DROMEN? groep A

HOE KOM JE NAAR DE LES?

Sociaal Verhaal: een theatervoorstelling in NTGent Minnemeers

Waarom dit boekje? Begeleiding. Informatie. Stagedocent. Toekomst. Stageplek

Programmeren met Scratch

Mobiliteit Naam: Klas: Nummer:

Thema 3 Vervoer. Inhoudsopgave

leeruitstap Kwadrant donderdag 17 mei 2001 hoofdstad van België hart van Europa

Signaleringslijst voor leerlingen met autisme!

De vormingsaanvraag is nu terug zichtbaar voor de aanvrager en staat nu in stap 50 Afwerking Vormingsdossier.

Etiketten maken en Printen.

GO! school voor buitengewoon onderwijs DEN ANKER. Busregels

SOCIAAL VERHAAL: EEN THEATERVOORSTELLING IN NTGENT SCHOUWBURG

enkele genoeg informatie korting ongeveer overstappen rechtstreekse reis spoor vertrekt

ALGEMEEN BEZOEKERSREGLEMENT VOOR HET BAKKERIJMUSEUM

Fotozoektocht 6 tot 12 jaar Handleiding

PERSDOSSIER TOERISME VOOR AUTISME

Bloggen jullie ook? Je tikt in google blogger en je neemt de eerste webpagina

de bal het secretariaat de fietsenstalling het toilet het toiletpapier de trap

Stappenplan voor het maken van een presentatie

R o o t s z o e k e r s

Instructieblad. 4.1 Gegevens invullen

1. Maakt u gebruik van het openbaar vervoer in Venlo?

Beste ouders/verzorgers,

Reserveren alleen via website

Spreken. Les 2: Wat zeg je? Bus, tram en trein. SPREKEN NIVEAU A1

Kijk op: nt2taalmenu wordt gemaakt door: Frans Snik, Ed Kniesmeijer en René den Nijs.

Lesleidraad. Beste docent

Juf Sabine en juf Maaike

Snelstart. Hoe werken de planborden? Log in op de website. Selecteer een groep of cliënt. (In dit voorbeeld gebruiken we een groep)

De ontwikkelde materialen per unit.

Korte handleiding TypeWorld 1

Reserveren. Rit starten

verkeersregels voor kinderen

Bereikbaarheid van Campus Waas

ikburgermeester.be Birger De Burger OP onderzoek in Brugge!

Alles op een rij voor de leerkracht van groep 4

Reserveren. Helpdesk +31(0) Op pad met We Drive Solar met Kiwy (Android)

Het werkboek Klik & Tik. De tablet 4

Richtlijnen voor het vervoer. van leerlingen van de RK bs Kardinaal de Jong

AFSPRAKENBOEKJE. Vrije basisschool De Lettertrein, Engsbergen. Beste ouders,

Jeugd Verkeerskrant 1 Hoe ga jij naar school?

Leesboekje de school

Verschillen met PowerPoint 2007

Vanaf Antwerpen Centraal

Naar de Sinksenfoor? Kom op een slimme manier!

BIG FUN NOW AIR GAMES WEST-VLAANDEREN DE PRAKTISCHE GIDS. 23 SEPTEMBER Provinciedomein De Gavers

Lesbrief voor het voortgezet onderwijs. voorstelling BROOS

Vrijetijdsbesteding HOOFDSTUK

Het verstaan van spraak door kinderen van 8, 9, 10 en 11 jaar

Handleiding. Online database met duizenden activiteiten.

Handleiding. ileerlingenvervoer. Versie Nijverheidstraat Diksmuide Tel:

Over taaie taboes en lastige liefdes

ICT en 2F-R1 Koken voor anderen

Workshop Handleiding. Hoorspel. wat is jouw talent?

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

stappen: hoe begin je eraan?

Transcriptie:

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM

HOE GEBRUIK IK HET STAPPENPLAN? Leuk dat je hebt besloten om naar het Damiaanmuseum te gaan. In samenwerking met de provincie Vlaams-Brabant stelde Toerisme voor Autisme een stappenplan op om deze activiteit voor te bereiden. Hieronder lees je hoe je dit stappenplan kan gebruiken. In dit stappenplan staat veel informatie. Niet al deze informatie is voor iedereen relevant. Je hebt bijvoorbeeld verschillende mogelijkheden om naar een activiteit te gaan. Je kan met de bus gaan, met de auto Daarnaast kan je ook kiezen of jullie iets zullen kopen aan de souvenirstand bij het onthaal. Je selecteert de pagina s die voor jou van toepassing zijn. Met selecteren bedoelen we dat je een keuze maakt tussen welke pagina s je in de volgende fase zal afdrukken. Je kan dit eventueel noteren op een blad papier, zodat je tijdens het afdrukken niets mist. Ditzelfde kan je ook doen met het Afsprakendocument. Niet alle afspraken zijn nodig om te visualiseren voor jou of je kind. Hier kan je rechtstreeks in het document afspraken verwijderen. Vervolgens druk je de pagina s af die je in de vorige stap selecteerde. Je drukt ook de afspraken af als je hiervan gebruik wil maken. Als je het stappenplan hebt afgedrukt, kan je dit best bewaren in een mapje. Zo zullen de pagina s niet door elkaar geraken. Dit is echter niet noodzakelijk. Je kiest zelf of je dit wil doen of niet. Daarnaast moet je in het stappenplan sommige zinnen zelf nog aanvullen. Je vult bijvoorbeeld op de stippellijn in het begin in wanneer je op daguitstap zal gaan en wie meegaat. Zo lees je het hele stappenplan na en vul je alle stippellijnen in. Daarnaast zie je twee klokken in het begin van het stappenplan. Je leest wat er onder staat en tekent dat uur op de klok. Nu kan je echt beginnen met je daguitstap voor te bereiden. Kies een rustig moment uit, zodat je niet gehaast bent om het stappenplan door te nemen. Je neemt het stappenplan ten laatste de avond voor je vertrekt door. Dit doe je minstens 1 keer. Als je dit zelf wil, kan je het stappenplan al eerder doornemen. Je kan het stappenplan ook vaker doornemen. Alles hangt af van hoeveel nood jij hier zelf aan hebt. Als dit stappenplan bedoeld is voor jonge kinderen, dan neem je dit de eerste keer best samen met hen door. Op die manier ben je zeker dat ze alles correct interpreteren en kunnen ze vragen stellen bij onduidelijkheden. Als je wil, kan je dit stappenplan gerust meenemen tijdens je uitstap. Dit is echter geen vereiste om je uitstap te doen slagen. Ziezo, nu ben je helemaal voorbereid om op stap te gaan. Toerisme voor Autisme en de provincie Vlaams-Brabant wensen je alvast veel plezier! Mocht je achteraf feedback hebben over je uitstap of het stappenplan, stuur ons dan gerust een mailtje naar contact@toerismevoorautisme.be. 2

INHOUDSOPGAVE Hoe gebruik ik het stappenplan?... 2 Inhoudsopgave... 3 Wat ga ik doen en wanneer?... 4 De heenweg... 6 Ik ga met de trein en de bus... 7 Ik ga met de auto... 8 Ik ga met de bus... 9 Ik ga met de fiets... 10 Ik ga te voet... 11 Ik kom aan bij het DAMIAANMUSEUM: Wat nu?... 12 Mijn bezoek aan het DAMIAANMUSEUM... 17 Ik bezoek het Damiaanmuseum zonder gids... 18 Ik bezoek het Damiaanmuseum met gids... 24 Ik bezoek het Damiaanmuseum met mijn school... 27 Waar vind ik het toilet?... 28 De souvenirstand... 29 Ik mag iets kopen aan de souvenirstand aan het onthaal... 30 Ik zal niets kopen aan de souvenirstand aan het onthaal... 31 Einde van het bezoek... 32 De terugweg... 34 Ik ga met de bus en de trein... 36 Ik ga met de auto... 37 Ik ga met de bus... 38 Ik ga met de fiets... 39 Ik ga te voet... 40 Slot... 41 3

WAT GA IK DOEN EN WANNEER? Binnenkort ga ik naar het Damiaanmuseum. Dit is een museum in Tremelo over het leven en werk van Pater Damiaan. Veel mensen vinden een bezoek aan het Damiaanmuseum leuk. Deze bundel legt me uit wat ik allemaal zal doen en zien in het Damiaanmuseum. Ik bekijk deze bundel goed op voorhand. Zo ben ik goed voorbereid. VERTREK Op.. (datum) ga ik naar het Damiaanmuseum... (gezelschap) gaan met mij mee. Ik doe mijn best om te vertrekken naar het Damiaanmuseum om. (uur). Het kan zijn dat we een klein beetje later vertrekken. Dat is geen probleem. ROUTE Tremelo is gelegen in het noorden van de provincie Vlaams-Brabant. Tremelo wordt op de kaart aangeduid met de rode marker. 4

WAT GA IK DOEN EN WANNEER? ROUTE De route naar het Damiaanmuseum duurt ongeveer...... (reistijd). Het kan zijn dat ik er vroeger zal zijn, maar het kan ook zijn dat ik er later zal zijn. Dat is oké. 5

HOE GA IK NAAR HET DAMIAANMUSEUM? IK GA MET DE TREIN EN DE BUS IK GA MET DE AUTO IK GA MET DE BUS IK GA MET DE TRAM IK GA MET DE FIETS IK GA TE VOET 6

HOE GA IK NAAR HET DAMIAANMUSEUM? IK GA MET DE TREIN EN DE BUS Ik ga met de trein naar het Damiaanmuseum. Ik stap op in het station van Het kan zijn dat ik tijdens mijn treinrit moet overstappen. Ik stap over in het station van Het kan ook zijn dat ik tijdens mijn treinrit niet moet overstappen. Dan blijf ik zitten op deze trein tot ik aan de halte ben van mijn bestemming. Ik stap uit in het station van..... Ik ga met de bus van het station naar het Damiaanmuseum. Ik wandel naar de bushalte van bus met nummer (busnummer). Ik stap op de bus. De rit duurt ongeveer minuten. Ik stap af aan halte... (bushalte). Als ik van de bus stap, moet ik nog... minuten stappen tot de ingang van het Damiaanmuseum. 7

HOE GA IK NAAR HET DAMIAANMUSEUM? IK GA MET DE AUTO Ik ga met de auto naar het Damiaanmuseum. Ik ga niet met de auto op de foto, maar met onze eigen auto. We komen aan bij het Damiaanmuseum. We parkeren onze auto op de parking rechts van het Damiaanmuseum. Als de auto geparkeerd is, moet ik nog een klein beetje stappen tot de ingang van het Damiaanmuseum. 8

HOE GA IK NAAR DAMIAANMUSEUM? IK GA MET DE BUS Ik ga met de bus naar het Damiaanmuseum. Ik wandel naar de bushalte van bus. (busnummer). Ik stap op de bus. De rit duurt ongeveer.. minuten. Als ik van de bus stap, moet ik ongeveer... minuten stappen tot de ingang van het Damiaanmuseum. 9

HOE GA IK NAAR HET DAMIAANMUSEUM? IK GA MET DE FIETS Ik ga met de fiets naar het Damiaanmuseum. Ik ben aan het Damiaanmuseum. Er is geen fietsenstalling. Ik zet mijn fiets aan de kant. Ik doe mijn fiets op slot. Ik stap naar de ingang van het Damiaanmuseum. 10

HOE GA IK NAAR HET DAMIAANMUSEUM? IK GA TE VOET Ik ga te voet naar het Damiaanmuseum. 11

IK KOM AAN BIJ HET DAMIAANMUSEUM: WAT NU? AANKOMST Dit is het Damiaanmuseum. Ik wandel via het pad naar de ingang van het Damiaanmuseum. Dit is de ingang van het Damiaanmuseum. De deur gaat automatisch open als ik in de buurt ben. De deur zwaait naar buiten toe open. Ik stap naar binnen. Ik ben in de inkomhal. Links is het onthaal. 12

IK KOM AAN BIJ HET DAMIAANMUSEUM: WAT NU? AANKOMST Ik ga eerst naar het onthaal. Ik betaal mijn toegang of wacht tot mijn begeleider de toegang betaald heeft. Ik kan mijn rugzak en jas wegsteken in de vestiaire als ik dat wil. Mijn rugzak kan ik in de kastjes naast het onthaal steken. Hiervoor vraag ik een sleutel aan het onthaal. Ik kan mijn jas aan een kapstok hangen. Deze kapstokken hangen in de kast tegenover het onthaal. Dit is links van het toilet. Als ik klaar ben, kan mijn bezoek beginnen. 13

IK KOM AAN BIJ HET DAMIAANMUSEUM: WAT NU? AANKOMST Ik krijg een gratis audiogids om te gebruiken in het museum. Ik kan kiezen tussen een audiogids voor volwassenen en een audiogids voor kinderen. De audiogidsen zien er hetzelfde uit. Ze werken ook op dezelfde manier. De tekst die gesproken wordt door de audiogids is anders. De medewerker van het Damiaanmuseum stelt alle instellingen in. Daarna krijg ik een uitleg over hoe de audiogids werkt. Dit is de audiogids. Aan de audiogids hangt een koord. Dat koord hang ik rond mijn nek. Zo heb ik mijn handen vrij en verlies ik de audiogids niet. Aan het bakje van de audiogids hangt een koptelefoon. Op de foto kan ik de koptelefoon zien. De koptelefoon ziet er anders uit dan ik waarschijnlijk gewoon ben. 14

IK KOM AAN BIJ HET DAMIAANMUSEUM: WAT NU? AANKOMST De oortjes aan de koptelefoon zijn heel dun. Ik plaats de oortjes over mijn oren. Ik kan het volume van de audiogids regelen aan de hand van de gele knoppen aan de zijkant van de audiogids. Het Damiaanmuseum bestaat uit een oud en een nieuw gedeelte. In het oude gedeelte start de audiogids vanzelf als ik een ruimte binnen stap. Er zijn twee ruimtes in het oude gedeelte. 15

IK KOM AAN BIJ HET DAMIAANMUSEUM: WAT NU? AANKOMST In het oude gedeelte start de audiogids vanzelf als ik een ruimte binnen stap. Er zijn twee ruimtes in het oude gedeelte. Er zijn ook audiopunten in het nieuwe gedeelte. Deze audiogidsen zien er zo uit als op de foto. Bij deze audiopunten richt ik mijn audiogids naar het audiopunt. Ik klik op de groene ok -knop. De uitleg start. 16

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM ZONDER GIDS IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM MET GIDS IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM MET MIJN SCHOOL 17

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM ZONDER GIDS De start van mijn bezoek aan het Damiaanmuseum is tegenover het onthaal aan de rechterkant. Daar begint het museum met een tijdslijn over het leven van Pater Damiaan. In het het Damiaanmuseum is er veel te zien. Ik kan kijken naar het huis waar Damiaan gewoond heeft, meer te weten komen over zijn leven op Hawaï, een film kijken over de leprapatiënten en zoveel meer. 18

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM ZONDER GIDS Een bezoek aan het het Damiaanmuseum duurt ongeveer anderhalf uur. Dat is ongeveer zo lang als een film. Het kan zijn dat mijn bezoek langer duurt als ik het zeer leuk vind. Het kan ook zijn dat mijn bezoek minder lang duurt als ik het minder leuk vind. In het Damiaanmuseum is een vaste route. Deze route kan ik volgen door de pijlen op de grond te volgen. Het Damiaanmuseum bestaat uit een oud en een nieuw gedeelte. We beginnen in het oude gedeelte en gaan dan naar het nieuwe gedeelte. Dit is het oude gedeelte. 19

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM ZONDER GIDS Dit is het nieuwe gedeelte. In de eerste zaal van het nieuwe gedeelte hoor ik zeegeluiden als ik de koptelefoon af zet. In deze zaal is het donkerder dan in de andere ruimtes. Ik ga hier van een kamer met veel licht naar een kamer met weinig licht. In deze zaal zijn ook verschillende touchscreens. Op deze touchscreens kan ik meer informatie lezen over Pater Damiaan. 20

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM ZONDER GIDS Ik kan de taal veranderen door in de rechterbovenhoek te klikken. Als ik deze zaal verlaat, ga ik opnieuw naar een zaal met meer licht. In die zaal kan ik naar een film kijken. Als ik de zaal binnenloop, begint een timer op het scherm af te lopen. Als de timer op 0 staat, begint de film. 21

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM ZONDER GIDS Ik kan gaan zitten op de rode zetels rond het scherm. Deze film duurt 11 minuten. Na de film ga ik naar de laatste kamer. In deze kamer kan ik meer te weten komen over de Pater Damiaanactie. In deze zaal zijn er drie kokers. In elke koker kan ik via een touchscreen meer informatie lezen en een spel spelen. 22

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM ZONDER GIDS In het Damiaanmuseum kan ik veel te weten komen over het leven en het werk van Pater Damiaan. Dat kan via de audiogids. Dat kan ook via de informatie die ik kan lezen op de borden of op de muren. Ik kan ook vragen aan een begeleider om de tekst voor te lezen. 23

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM MET GIDS Mijn bezoek is op voorhand gereserveerd door mijn begeleider. Ik hoef geen ticket meer te kopen. Die stappen kan ik overslaan. Ik meld me gewoon aan bij het onthaal. Ik wacht tot de gids bij mijn groep komt staan. Het kan zijn dat er nog andere mensen meegaan met de gids. Dat is mijn groep. Ik zorg altijd dat ik bij de groep blijf. De gids geeft bij elk deel uitleg. Ik doe mijn best om flink te luisteren. Als ik een vraag heb, mag ik de vraag stellen aan de gids. Om de gids goed te horen, gebruik ik een audiogids. Een rondleiding met gids duurt ongeveer anderhalf. Dat is ongeveer zo lang als een film. Het kan zijn dat mijn rondleiding iets langer of minder lang duurt. Dat is oké. 24

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM MET GIDS Het Damiaanmuseum bestaat uit een oud en een nieuw gedeelte. Dit is het oude gedeelte. Dit is het nieuwe gedeelte. In de eerste zaal van het nieuwe gedeelte hoor ik zeegeluiden. In deze zaal is het donkerder dan in de andere ruimtes. 25

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM MET GIDS Ik ga hier van een kamer met veel licht naar een kamer met weinig licht. Als ik deze zaal verlaat, ga ik opnieuw naar een zaal met meer licht. 26

MIJN BEZOEK AAN HET DAMIAANMUSEUM IK BEZOEK HET DAMIAANMUSEUM MET MIJN SCHOOL Ik bezoek het Damiaanmuseum met mijn klas. Daar zal ik nog meer te weten komen over het leven en werk van Pater Damiaan. Ik zal een aantal spelletjes spelen en opdrachten doen. Eerst verdelen we ons in groepen van. aantal personen om de opdrachten op te lossen. Ik doe de opdrachten in een bepaalde volgorde. De leerkracht zal zeggen bij welke opdracht ik zal starten. Bijna alle opdrachten kan ik doen in de tentoonstellingszalen van het museum. Het kan ook zijn dat ik voor 1 opdracht naar boven moet. Dan kan ik met de trap naar boven gaan. 27

WAAR VIND IK HET TOILET? HET TOILET In het Damiaanmuseum is een toilet. Dit toilet is tegenover het onthaal. Ik kan naar het toilet gaan via de rechterdeur. Als ik naar het toilet moet, kan ik daar gaan. Ik vraag altijd aan mijn begeleider of ik naar het toilet mag. In het toilet hangt een handdroger die een hard blazend geluid maakt als hij aan staat. Deze handdroger gaat automatisch aan wanneer iemand zijn of haar handen er onder houdt. 28

DE SOUVENIRSTAND IK MAG IETS KOPEN AAN DE SOUVENIRSTAND AAN HET ONTHAAL IK ZAL NIETS KOPEN AAN DE SOUVENIRSTAND AAN HET ONTHAAL 29

DE SOUVENIRSTAND IK MAG IETS KOPEN AAN DE SOUVENIRSTAND AAN HET ONTHAAL Aan het onthaal van het Damiaanmuseum is een souvenirstand. Hier mag ik iets kopen op het einde van mijn bezoek. Ik mag iets kopen dat minder of gelijk aan. euro is. 30

DE SOUVENIRSTAND IK ZAL NIETS KOPEN AAN DE SOUVENIRSTAND AAN HET ONTHAAL Aan het onthaal van het Damiaanmuseum is een souvernirstand. Ik zal hier niets kopen. 31

EINDE VAN HET BEZOEK EINDE Mijn bezoek aan het Damiaanmuseum is gedaan. Ik ga door de deur op het einde van de tentoonstellingsruimte. Op die deur staat Uitgang. Ik ga terug naar het onthaal. Ik geef de audiogids terug aan de medewerker aan het onthaal. 32

EINDE VAN HET BEZOEK EINDE Als ik dat wil, kan ik in het gastenboek schrijven wat ik van mijn bezoek vond. Als ik dat liever niet doe, dan moet ik dat niet doen. Dit gastenboek ligt rechts van het onthaal. Als ik mijn jas aan de kapstok had gehangen of mijn rugzak in de kastjes had gestopt, dan neem ik deze terug. Ik stap door de automatische deur naar buiten. De deur zwaait open naar buiten toe. 33

DE TERUGWEG IK GA MET DE BUS EN DE TREIN IK GA MET DE AUTO IK GA MET DE BUS IK GA MET DE TRAM IK GA MET DE FIETS IK GA TE VOET 34

DE TERUGWEG DE TERUGWEG Ik ben ongeveer.. onderweg naar de volgende activiteit. Het kan zijn dat ik er vroeger ben en het kan zijn dat ik er later ben. Dat is oké. 35

DE TERUGWEG IK GA MET DE BUS EN DE TREIN Ik wandel naar de bushalte van bus met nummer (busnummer). Het is ongeveer minuten wandelen. Ik stap op de bus. De rit duurt ongeveer minuten. Ik stap af aan het station van Ik ga met de trein naar mijn volgende activiteit. Het kan zijn dat ik tijdens mijn treinrit moet overstappen. Ik stap over in het station van.. Het kan ook zijn dat ik tijdens mijn treinrit niet moet overstappen. Dan blijf ik zitten op deze trein tot ik aan de halte ben van mijn bestemming. Ik stap af aan de halte. 36

DE TERUGWEG IK GA MET DE AUTO Ik stap van het Damiaanmuseum naar de parking waar onze auto geparkeerd staat. Ik ga met de auto naar (activiteit). Ik ga niet met de auto op de foto, maar met onze eigen auto. 37

DE TERUGWEG IK GA MET DE BUS Ik stap van het Damiaanmuseum naar de bushalte van de bus met nummer.. Ik stap op de bus. Ik ga met de bus naar.. (activiteit). De rit duurt ongeveer.. minuten. 38

DE TERUGWEG IK GA MET DE FIETS Ik ga naar mijn fiets. Ik doe mijn fietsslot open. Ik ga met de fiets naar. (activiteit). 39

DE TERUGWEG IK GA TE VOET Ik ga te voet naar.. (activiteit). 40

Dit is het einde van mijn bundel. Zo zal mijn daguitstap er uit zien. Het kan zijn dat er dingen veranderen. Dat is oké. Als er dingen veranderen, zullen mijn begeleiders dit aanduiden op dit schema. Zo maken we er samen een fijne dag van. 41