wensslinger ooit! Doe ook mee aan de langste Kijk snel in deze folder hoe u met de klas mee kunt doen! Héééél veel plezier!

Vergelijkbare documenten
Vrede op aarde, een beter klimaat, geen oorlogen, aardig zijn voor elkaar...

Wat is jouw wens voor de wereld? Kijk snel in deze folder hoe u met de klas mee kunt doen! Kids Moving the World. Héééél veel plezier!

Schooljaar Nieuwsbrief nr januari 2012

nieuwsbrief Inhoud Schoolkamp groep 6/7/8 Datum voor op de schoolkalender Schoolkamp Nummer 02, 03 oktober 2014 Schoolkamp groep 6/7/8

Voordoen (modelen, hardop denken)

LESBRIEF. Samenvatting: Bij dit boek horen diverse bijlagen: thema s: Ben jij ooit naar een neuzenfeest geweest?

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie: een brief aan de minister

december 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte Kerstkaart

Walk4Food Handleiding

MAATSCHAPPELIJKE STAGE HAARLEM UITGEWERKTE PROJECTEN 30 UUR

Kern 6: geit-pauw-duif-ei

Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed.

Werkbeschrijvingen. Vakantiebijbelweek Dag 1: Kleuters: Deurhanger Middengroep: Dakpan

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Creatief aftellen tot kerst De Vier Windstreken

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

LEESTIP. Speel- & Leerbrief MEI Marja Baeten. Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar ZE KOMEN VOOR DE VRIENDJES! MEI 2015.

Cadeaulabels voor prachtige pakjes.

1. Het feest van de koning. Slingers maken. Nodig gekleurde strookjes papier touw gekleurde A4 tjes witte A4 tjes kleurpotloden of stiften schaar

De Drakendokter: Gideon

Studieplanner leerlingen NAAM: Datum Weekopdracht. Doel en in: klaar Week 1 Week 2 Leren leren : Tekst 1 lezen tot aan het plaatje met de

2 > Kerndoelen > Aan de slag > Introductie van de manier van werken > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27

Hoe maak ik een werkstuk?

Aangenaam kennismaken!

Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE

Over lege winkelrekken en andere weerberichten

Technologische opvoeding

Het lettergroeiboek Hoe maakt u een lettergroeiboek? Introductie van het lettergroeiboek bij de leerling Werken met het lettergroeiboek

- Materialen verzamelen en klaarzetten voor de les; - De klei verdelen in bolletjes. - Lees het verhaal voor over slapen.

Knutselen thema herfst

Ik in mijn stad. projectdag 1. Wat is de bedoeling? Hoe pak je het aan? Wat is het resultaat? Vooruitblik

Vlinder maken met een koffiefilter

Inhoud Voor de leerling Voor de leraar Algemeen

Bijlage 1. Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4,

Educatief pakket 4-5 jaar

Groep 7/8 Rechten van het kind

Kop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3

WIJ BESLISSEN MEE: KINDEREN EN INSPRAAK

De meeste jonge kinderen zijn dol op dieren en willen heel graag een eigen huisdier

Spelen met prentenboeken - Les en lessuggesties. Groep 1 & 2. Ridder Ratjetoe en de Drakameel

Hallo WERELD fl ashmob! Tekst: Lucia Marthas

Lespakket: Vriendschap. Verhalen uit het Elzen-Eikenbos. Fiona Rempt & Noëlle Smit

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften

Nieuwsbrief De Vreedzame School

Verzamelen. Les 1. Verzamelen. Opdracht. Lesbrief groep 7 en 8. Van: Heb jij een verzameling? JA / NEE

Activiteitenboekje. Brede School Kei 13 Brede School Kei 13 Wezenland JM Deventer september december 2014

VERKORTE DOCENTENHANDLEIDING VAN WIE IS DIE KOFFER? Project voor groep 1 en 2

Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol

STRANDBALLEN. Potlodenbakje ZELF SAMENGESTELDE CD

DREAM CITY NAAM GROEP LEERLINGEN BOEKJE

Swimmy (Idee Diba ) Rol je na het zwemmen ook altijd je natte zwemspullen in een handdoek?

Knutselmap 1. De basis

Spel Videogames: spelen, praten & leren

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.

Scholenaanbod Basisonderwijs

Vollenhove Wonen op een havezate

Dag van Respect & Twinning

Lesbrief thema: Identiteit

Scholenaanbod Basisonderwijs

Ouders in kaart-spel. door BasisOnline. De interactieve afsluiter van uw informatieavond

De envelop met alles erin en erop

God de Vader maakte voorbereidingen

Succesvol Netwerken BCLR

Beleidsplan

Les 1. 1 En jij? O 2 keer per jaar O 3 keer per jaar O 4 keer per jaar. Wat is een rapport? 1. Krijgt jouw kind een rapport?

lesbrieven De ontdekking avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 3: Verhaal deel 1: De laatste ansichtkaart

Nieuwsbrieven op website. Kinderpostzegelactie. Agenda. 26 september 2014

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. Kinderliteratuur

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

ECLIPS. SAMENVATTING Opdrachten om de eclips op 20 maart 2015 waar te nemen. Z. van Meekeren, W. van der Pol en F. Behnen Eclips 2015

Werkbeschrijving tekenmap met elastiek

Feest in de Boeskoolstad

SNIF!' is een productie van theatergroep Fast Forward met de steun van vzw de Rand en het Taaluniecentrum NVT

Werk niet te snel, een fout is snel gemaakt. Lees de tekst heel goed. Als je iets niet begrijpt vraag je eerst je leerkracht om hulp.

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2

Dit stappenplan is ingevuld door:

Klankzuivere werkwoorden vervoegen Methode voor beelddenkers Juf Kitty 2016

RECYCLE ART 7 leuke dingen om zelf te maken van afvalmateriaal

Vaardigheden. Denken. Wat heb ik nodig? landen in de wereld. Lees dit eerst:

Landengids voor: Landengids

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

10 Stappen voor het maken van een Mindmap

Lesideeën bij het boek:

AAN DE SLAG DIT BEN IK

OPZOEKEN IN HET WOORDENBOEK (1)

Groep. 3t/m5. thema: Schriften uitdelen WAT. what do you say? Cómo dices? ZEG JIJ? Que ditesvous? Een toren Fotostrip

Maak je eigen vlieger

Stel: je wordt op een ochtend wakker en je merkt dat je onzichtbaar bent geworden. Wat ga je doen? Hoe voel je je? Schrijf er een verhaaltje over.

Sinterklaas knutselen

lesprogramma PO activerende lessen over respect voor het primair onderwijs

De actieve voedingsdriehoek. Doelstellingen

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Samen toekomst schrijven Groep 5-6

Materialen de verhaalplaten van het verhaal Hallo, ik ben de nieuwe juf! ; een (schoolbord)krijtje.

We gaan een auto bouwen waar ook wedstrijden mee gehouden worden! Wil jij weten hoe? Kijk maar snel!

Transcriptie:

Ik wens dat er voor iedereen in de wereld voldoende voedsel is. Doe ook mee aan de langste wensslinger ooit! Kijk snel in deze folder hoe u met de klas mee kunt doen! Héééél veel plezier!

I hope that my other riends can o l too. Mijn wens voor de wereld is: Dat mensen minder ruszie maken en aardig zijn voor elkaar. Ik hoop dat er minder mensen ernstig ziek zullen worden. Kids Moving the World De Stichting Kids Moving the World richt zich op bewustwording van kinderen in Nederland ten aanzien van bepaalde wereldvraagstukken. Via verschillende educatieve modules maken kinderen spelenderwijs kennis met onderwerpen als armoede, honger en klimaatverandering. Het uitgangspunt bij alle modules is dat de kinderen zelf op een actieve manier aan de slag gaan. De modules bestaan uit een voorbereiding in de klas met een lespakket en een gastles door een Game Guide. De Game Guide is een vrijwilliger van Kids Moving the World die met de kinderen enkele aspecten van het lespakket op een actieve manier uitwerkt. De modules zijn samen met onderwijsdeskundigen van Hazel Educatief Advies en de CED-Groep ontwikkeld en sluiten goed aan bij de huidige onderwijspraktijk. Alle modules worden gratis aangeboden aan basisscholen in Nederland. Kids Moving the World biedt naast verschillende modules ook enkele projecten aan. Aan het project Wishes for the World doen onder meer scholen uit Malawi mee die actief zijn binnen het project School Friends. Dit is een project waarbij scholen in Malawi informatie uitwisselen met hun eigen partnerschool in Nederland. Uitwisseling vindt plaats aan de hand van enkele lessen én door de eigen inbreng van leerkrachten en kinderen uit Malawi en Nederland. Daarnaast verzorgen Nederlandse scholen elk jaar een fundraise activiteit voor de partnerscholen in Malawi. Voor meer informatie www.kidsmovingtheworld.nl

f go t schoo Geen oorlogen, vrede op aarde, een beter klimaat, aardig zijn voor elkaar... Ik hoop dat de zeespiegel niet verder stijgt. Wishes for the World is een project van Kids Moving the World www.kidsmovingtheworld.nl

Het begin van een nieuw jaar is hét moment om vooruit te kijken en je wensen voor het komende jaar te uiten. Wishes for the World laat alle kinderen van groep 1 t/m 8 nadenken over hun wens voor de wereld! Ik wens dat er voor iedereen in de wereld voldoende voedsel zal zijn! Deze wensen worden op een kaartje geschreven. De kaartjes zijn bevestigd aan een poppetje wat de kinderen zelf hebben aangekleed. Door de handjes van de poppetjes te verbinden, ontstaat een slinger. De wenspoppetjes worden door kinderen in Nederland en kinderen in Malawi gemaakt. De wensenslingers uit Nederland en Malawi worden tijdens een feestelijk evenement met elkaar verbonden, waardoor een hele lange slinger ontstaat. Kids Moving the World wil de langste wensenslinger ooit maken. Daarmee hopen we het Guiness Book of Records te halen. Daar hebben we uw hulp bij nodig! Dit kunt u doen! Kopieer het bijgeleverde vel met poppetjes en wenskaartjes op stevig papier. Maak zoveel kopieën als u nodig heeft voor het aantal kinderen dat mee doet Kopieer eventueel de beeldinstructie voor uw leerlingen. Dit geeft de kinderen houvast bij het maken van hun wenspoppetje Nu kunnen de kinderen zelf aan de slag. Neem voor de precieze werkbeschrijving de beeldinstructie door. Let op: het poppetje mag niet groter worden dan het aangeleverde model Verzamel alle losse poppetjes met de aangehechte wenskaartjes en stop ze in een envelop. U hoeft de poppetjes niet zelf aan elkaar te bevestigen! Plak de benodigde postzegels op de envelop en verstuur de envelop met inhoud naar: Planning De kinderen kunnen de maand januari gebruiken om de poppetjes te versieren. De poppetjes moeten uiterlijk op 14 februari 2009 bij Kids Moving the World binnen zijn. Kids Moving the World Wishes for the World Postbus 678 3000 AR Rotterdam

Dit doen wij! Kids Moving the World zorgt dat alle poppetjes uit Nederland met elkaar worden verbonden. Ook alle poppetjes uit Malawi worden aan elkaar bevestigd. Begin maart zal er een feestelijk evenement in Malawi plaatsvinden. Tijdens dit evenement zullen de wensenslingers uit Nederland en Malawi met elkaar worden verbonden. De kinderen uit uw klas kunnen via de website van Kids Moving the World volgen hoe het evenement en de recordpoging zijn verlopen. Hier zullen ook foto s te zien zijn van de mooiste poppetjes uit Nederland en Malawi! 1 2 43 Je krijgt een kopie van een poppetje van je meester of juf. Knip je poppetje uit 4 Trek het poppetje eventueel over op stevig karton. Gebruik dan het kartonnen poppetje om aan te kleden 5 6 Knip je wenskaartje uit en vul de gegevens in Let op! Schrijf op de voorkant van het wenskaartje jouw wens voor de wereld! 7 Kleed je poppetje in elk geval aan één kant aan. Dubbelzijdig versieren mag natuurlijk ook! 8 Plak niets op de handjes van de poppetjes! Met de gaatjes in de handjes maken we de poppetjes aan elkaar vast 9 Kids Moving the World Postbus 678 3000 AR Rotterdam Maak je wenskaartje vast aan je poppetje. Dit kan bijvoorbeeld met een touwtje om de pols van het poppetje Je meester of juf verzamelt alle wenspoppetjes in een envelop. De envelop moet vóór 14 februari 2009 binnen zijn bij Kids Movin the World Via de website www.kidsmovingtheworld.nl kun je volgen hoe het evenement en de recordpoging zijn verlopen

Veel versier plezier!!!! Plak niets op de handjes van de poppetjes! Met de gaatjes in de handjes maken we de poppetjes aan elkaar vast Naam: Groep: School: Plaats: Leeftijd: Maak het kaartje vast aan je wenspoppetje! n Kleed je poppetje aan met viltstiften, verf, stof, wol, kralen...enz. Wat is jouw wens voor de wereld? n Wat is jouw wens voor de wereld? Kleed je poppetje aan met viltstiften, verf, stof, wol, kralen...enz. n Maak het kaartje vast aan je wenspoppetje! Naam: Groep: Leeftijd: School: Plaats: Plak niets op de handjes van de poppetjes! Met de gaatjes in de handjes maken we de poppetjes aan elkaar vast Veel versier plezier!!!!