Nederlandse taal Kidscorner



Vergelijkbare documenten
Degene met de meeste punten heeft gewonnen.

Handleiding Teacher Kidscorner

4 Gedrag. 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? 4.1 Opdrachten Opdrachten

Planten voor de Prins Werkmap Tweede graad Basisonderwijs

Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen. uitgave 2005

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

Waarom zijn er ongelukkige mensen?

China Pagina 1. - Wie nodig jij uit voor een Chinese maaltijd? -

Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Basisschool de Triangel. Het houden van een spreekbeurt.

Verslag van dataverzameling in functie van het onderzoek van de NTU naar het schrijfleven van leerlingen

Wie ben ik in het koninkrijk? les 1 DISCIPLE MENTOR

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 1: Communiceren en sociaal contact onderhouden

Zand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Mijn lichaam is goed! Doe-opdrachten rond lichaamsbeeld voor 5-6 BaO

Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar.

1Wat is examenvrees eigenlijk?

VIEREN MET KINDEREN GEBED OM VERGEVING

leren omgaan met Diversiteit In je gemeente

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

De laatste wens van Maarten Ouwehand

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

2 > Kerndoelen > Aan de slag > Introductie van de manier van werken > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Zintuigen. Expertgroep 5: Sterretjes zien. Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

over deze vragen praten. Laat de tweetallen hun antwoorden opschrijven. Sluit dit onderdeel plenair af: wie wil hier iets over zeggen?

gedragsregel in verhaal: pesten

Lesbrief nr 1. voor Groep 5 + 6

LESBRIEF NR 2 OPDRACHT 1 ANDERS? VOOR GROEP

Om mee te beginnen: boekfragment en opdrachten

Steekkaart: nummer 6N

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hard tegen hard. Vechten voor je leven

PRESENTEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Deze gevoelens en emoties blijven bestaan totdat jij er aan toe bent om ze te uiten.

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

Vraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2

Johanna Kruit. Gedichten, geïnspireerd door bomen. Geheimen

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen

Aflevering 2: Solliciteren

1 Woordovertolligheid

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Lesbrief nr 1. Opdracht 1. voor Groep

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen?

Jezus geeft zijn leven voor de mensen

Les 17 Zo zeg je dat (niet)

De Drakendokter: Gideon

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Wanneer ze op het schoolplein rond keek, dan zag ze dat sommige kinderen blij waren en andere kinderen verdrietig.

Tik-tak Tik-tak tik-tak. Ik tik de tijd op mijn gemak. Ik haast me niet zoals je ziet. Tik-tak tik-tak, ik denk dat ik een slaapje pak.

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

- Een docent controleert of jij je huiswerk op hebt geschreven. - Je hebt aanmoediging nodig om je huiswerk te noteren.

RV 07 R.K. Basisschool de Vlinder groep 8 Stockholm 3 / SG Schiedam Tel.: /

Werkwijzer Verslagkring:

Voorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.

PERFECTIONISME. Boomstraat 127A, 5038 GP Tilburg,

S C I E N C E C E N T E R

Deel het leven Johannes 4:1-30 & december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

TEST 1: Eerst denken of eerst doen? Kruis steeds het antwoord aan dat het best bij jou past. Probeer zo eerlijk mogelijk te antwoorden.

Educatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4

Kempenhaeghe entreeboekje kinderafdeling

De vragen sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen en zijn onderverdeeld in de volgende vijftien categorieën:

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8

Inleiding. Veel plezier!

Uitleg boekverslag en boekbespreking

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

Les 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar

Ik geloof, geloof ik. Levensbeschouwelijk dossier Griftland college Bovenbouw. Mijn naam en klas:

Hoe je je voelt. hoofdstuk 10. Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld:

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

- ontdekken dat stilte en rust helpen om een gepaste uitdrukking te vinden voor gevoelens.

Extra oefeningen voor werkwoordspelling

nooit Zeer ruw en onvoorzichtig zijn Als Pasen en Pinksteren op één dag vallen Als een olifant door een porseleinkast gaan

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

HUISWERKGIDS SCHOOLJAAR

Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties leerroute A

Lesbrief bij Mijn broer is een boef van Netty van Kaathoven voor groep 7 en 8

China. - Tibet Cultuur- les 2.

Schrijf twee dingen op die je in Circus Magic kunt zien.

Sneeuwman kan. Luk Depondt Guido Van Genechten GEGEVENS BOEK: KORTE INHOUD: ISBN ,95. Uitgeverij: Bakermat

Als het echt, niet meer anders kan, dan komt het Onverbiddelijke Echte scheiden.

Liefde, voor iedereen gelijk?

Toets informatieve en andere teksten Niveau AA Toets 2 (februari), deel 2

Titel van deze les: Tristan Logeer à la Flip de Beer

A. God, wij bidden U voor alle mensen die onzeker zijn over zichzelf: dat zij het vertrouwen in zichzelf hervinden.

Actielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes!

Protestantse Gemeente Biddinghuizen. Gezinsdienst. Thema: Ja is ja

veilig leren Veilig leren lezen Artikelen - Letterkennis, aanpak b/d-probleem lezen Auteur: Susan van der Linden Stap 1

Zondag 16 februari Protestantse Gemeente Biddinghuizen THEMA: Ho, stop, help!


Transcriptie:

Nederlandse taal Kidscorner Postbus 1350 1300 BJ Almere www.centrum-hout.nl www.houtinfo.nl/kidscorner Houtinformatielijn: 0900-56329946 ( 0,45 p.m.) 1 van 8 Nederlandse taal Centrum hout

Nederlandse taal 1.Inleiding De Nederlandse taal biedt een schat aan mogelijkheden om aandacht te besteden aan hout, houtproducten, bomen en het bos in het algemeen. Hieronder treft u een aantal suggesties om bos en hout te integreren in de les Nederlands. 2.Aanknopingspunten: - Spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen - Woordenschat - Mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid. 3. Kerndoelen: 2, 3, 6, 8, 9 en 12. 4. Opdrachten - Spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen - Houtwoordenschat - Bos en hout in het nieuws. 5. Kidscorner - Geen specifieke verwijzingen. 6. Kidsstuff werkbladen - Bomen I. 7. Bijlagen - Spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen. 2 van 8 Nederlandse taal Centrum hout

Spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen Inleiding De Nederlandse taal kent een groot aantal uitdrukkingen en gezegden die te maken hebben met hout, houtproducten, bossen en bomen. Wie kent niet de uitdrukkingen: hoge bomen vangen veel wind, door de bomen het bos niet meer zien. Soms zijn ook de achtergronden van een spreekwoord of gezegde erg interessant: iets op je kerfstok hebben betekent dat iemand iets op zijn geweten heeft. Een kerfstok is een latje van hout. Als iemand vroeger een bepaald bedrag niet kon betalen, werd er door de schuldeiser een kerf in een stok gezet. Het aantal kerven gaf dus de openstaande schuld aan. Kern Vraag de leerlingen welke spreekwoorden, gezegden of uitdrukkingen ze kennen. Laat de spreekwoorden, gezegden of uitdrukkingen opschrijven. Vraag of ze ook de betekenis kennen. Laat de betekenis opschrijven. Laat de leerlingen nog drie spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen opzoeken in een woordenboek. (Ook via internet (bijvoorbeeld: www.spreekwoorden.nl) kunnen de leerlingen deze vinden) Afsluiting Bespreek de zoekopdracht na. Voor mogelijke antwoorden zie bijlage Spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen. Hierin vindt u een aantal spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen en hun betekenis. 3 van 8 Nederlandse taal Centrum hout

Houtwoordenschat Inleiding De Nederlandse taal is rijk aan woorden die met hout-, plank-, boom- en bos- beginnen. Bijvoorbeeld: houtakker, plankschaatsen, boomkunde, bosbouw. Welke woorden kennen de leerlingen? Door een woordenboek of het internet te gebruiken kunnen ze er nog meer vinden. Kern Vraag de leerlingen welke woorden ze kennen die beginnen met hout-, plank,- boom- of bos-. Schrijf de woorden op/laat de woorden opschrijven. Wat betekenen deze woorden? Schrijf de betekenis op/laat de betekenis opschrijven. Laat de leerlingen in een woordenboek nog vijf verschillende woorden zoeken. Laat de betekenis er achter schrijven. Afsluiting Bespreek de opdracht na. Welke woorden zijn gevonden. Welke betekenis hebben de woorden. In welke zin zou je de woorden kunnen plaatsen? Suggestie U kunt de leerlingen ook de boom woordenpuzzel laten maken van werkblad Bomen I (Kidsstuff). Vraag wat de woorden betekenen. Laat die woorden die niet bekend zijn, opzoeken in een woordenboek. Geef daarna eventueel een toelichting of laat ze daarna Bomen op de Kidscorner bezoeken. Laat ze de antwoorden opschrijven. 4 van 8 Nederlandse taal Centrum hout

Bos en hout in het nieuws Inleiding Onderwerpen rond bos en hout zijn ideaal om de mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheden te oefenen. Hieronder volgen een aantal suggesties voor opdrachten: Kern Bos, bomen en hout zijn regelmatig in het nieuws. Leuk om samen met de klas eens te kijken welk nieuws de kranten haalt. De volgende opdrachten zouden geplaatst kunnen worden in het volgende kader: De leerlingen zijn door de lokale omroep (vul zelf in ) gevraagd een actie te starten om meer aandacht te vragen voor bomen, bos en hout in de omgeving. De leerlingen mogen posters ophangen en een vertegenwoordiger van de klas mag in een uitzending het belangrijkste nieuws presenteren. Vraag de leerlingen of ze gisteren nog iets in het nieuws of de krant hebben gehoord wat te maken heeft met bossen, bomen of hout? Waar hebben ze het gehoord of gelezen? Wat vonden ze van dat nieuws? Waar zouden ze nieuws over bomen, bossen en hout kunnen vinden? Schets het kader Maak een aantal groepen. Laat de leerlingen thuis een week lang de krant lezen. Dit kunnen landelijke dagbladen zijn, maar de voorkeur gaat uit naar regionale kranten omdat dit meer betrokkenheid oplevert. Welk nieuws vinden zij over hout, bossen of bomen? De artikelen over deze onderwerpen moeten de leerlingen thuis uitknippen en meenemen naar school. Zoeken op internet mag ook. Laat de kinderen een poster ontwerpen waar de (kranten)knipsels in worden verwerkt. Voorzie de groepen van een groot vel papier en andere benodigdheden zodat ze poster kunnen maken. Afsluiting Laat binnen de groepen bepalen wat zij van alle (kranten)knipsels het belangrijkste nieuws vinden en waarom. Hang de posters op. (in de klas of in de gang, waar iedereen ze goed kan zien) Laat de groep een vertegenwoordiger uitkiezen die iets over de poster en het belangrijkste nieuws vertelt. Laat de groepsvertegenwoordiger een korte presentatie geven. Suggestie In plaats van een presentatie door een groepsvertegenwoordiger kan er ook gekozen worden de leerlingen individueel een kort opstel (één kantje) te laten schrijven over het belangrijkste nieuws. De leerling met het leukste, boeiendste opstel of met het hoogste cijfer kan gevraagd worden, zijn of haar opstel voor te lezen. 5 van 8 Nederlandse taal Centrum hout

Bijlage: SPREEKWOORDEN, GEZEGDEN EN UITDRUKKINGEN Hieronder treft u een aantal spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen aan uit de Nederlandse taal, die betrekking hebben op hout, houtproducten, bos en bomen. De betekenis ervan is ernaast vermeld. Hout Alle hout is geen timmerhout. Dat is brandhout. Dat is een pleister op een houten been. Een houten Klaas. Het voor geen houten daalder willen. Hij is brandhout voor de hel. Hij is een Christus van palmhout. Hout naar het bos dragen. Op een houtje moeten bijten. Op eigen houtje. Slecht houtje dat van 't liggen breekt. Uit het goede hout gesneden zijn. Van dik hout zaagt men planken. Van elzenhout kan men geen eiken spaanders maken. Van t houtje zijn. Zijn geweten is met brandhout dichtgeschroeid. Zo mager als brandhout. Houterig doen. Er geen hout van snappen. Plank Dat is er een van de bedplank. De plank mis slaan. Een scheet op een plank (willen) spijkeren. Hij heeft voldoende brood op de plank. Plankenkoorts hebben. Van de bovenste plank. Op de planken Balk Balken naar Noorwegen brengen. Balken onder de ogen hebben. Dat mag met een krijtje aan de balk. Een balk in zijn wapen voeren. Een huis met gouden balken. Geld over de balk gooien. Niet alles is bruikbaar. Dat heeft geen waarde. Dat is een hulpmiddel waar men niets aan heeft. Men is niet toeschietelijk. Niet willen dat een bepaalde zaak gebeurt. Een slecht mens. Erg mager. Overbodig werk. Armoede lijden. Op eigen gezag. Een dutje doen. Beschikken over goede eigenschappen. Dan is het grof gedaan. Verwacht geen grote prestaties van lieden die tot weinig in staat zijn. Rooms-katholiek. Hij is gewetenloos. Erg mager. Niet lenig zijn Er niets van begrijpen Een kind dat negen maanden na het huwelijk wordt geboren. Zich vergissen. Het onmogelijke (willen) doen. Zich goed kunnen redden. Zenuwachtig zijn voor een optreden. Het beste van iets. Op het toneel Werk verrichten dat zinloos is. Dikke wallen onder de ogen hebben. Dat is iets heel bijzonders, dat komt niet vaak voor. Niet echt zijn. Daar zit hypotheek op. Geld verkwisten. 6 van 8 Nederlandse taal Centrum hout

Haal eerst de balk uit je eigen oog voor je Laat kritiek op jezelf voorgaan boven kritiek de splinter uit andermans oog haalt. op anderen. Hij/zij wil om de keur niet van de balk vallen. Hij/zij wil geen voorkeur uitspreken. Stok Aan de strijkstok blijven hangen. Geld achterhouden dat voor iets anders bestemd is. Nu weer ernstig. Een strafmaatregel. Iets voorkomen. Naar een veiling gaan zonder te bieden of te kopen. Men heeft veel misdreven. Ruzie maken. Hij loopt kaarsrecht. Hij spreekt over een door hem geliefd onderwerp. Dan bereikt men de overkant niet. Alle gekheid op een stokje. Een stok achter de deur. Ergens een stokje voor steken. Gaapstokken kopen. Heel wat op zijn kerfstok hebben. Het aan de stok hebben met iemand. Hij heeft een laadstok ingeslikt. Hij zit op zijn stokpaardje. Men moet niet verder springen dan zijn stok lang is. Met de kippen op stok gaan. Vroeg gaan slapen. Van zijn stokje vallen. Flauwvallen. Wie een hond wil slaan, vindt licht een stok. Voor iets kwaads vindt men gemakkelijk een voorwendsel. Zijn maag wel aan de kapstok kunnen hangen. In moeilijke financiële omstandigheden verkeren waardoor men weinig eten kan kopen. Latten De lat te hoog leggen. De lat gelijk leggen. Zo mager als een lat. Op de lange latten. Te hoge eisen stellen. Gelijke eisen stellen. Erg mager. Op skies staan. Klompen Hij kwam met de klompen in het gelag. Met de klompen op het ijs komen. Nu breekt mijn klomp. Hij sloeg een slecht figuur. Niet voorzichtig handelen. Nu snap ik er niets meer van. Bos Al voer je wolven met de hand, ze blijven altijd naar het bos kijken. Door de bomen het bos niet zien. Hout naar het bos dragen. Huilen met de wolven in het bos. Iemand het bos insturen. Om de bosjes lopen. Wie bang is voor bramen moet uit het bos blijven. Bomen Door de bomen het bos niet zien. Er zijn nog wel hogere bomen gevallen. Bepaalde eigenschappen blijven altijd aanwezig. Te veel details belemmeren het overzicht. Overbodig werk. Meedoen met de meerderheid. Iemand afschepen. Niet naar school of het werk gaan. Aan een karwei dat men niet kan voltooien moet men niet beginnen. Te veel details belemmeren het overzicht. Er zijn nog wel vreemdere dingen gebeurd. 7 van 8 Nederlandse taal Centrum hout

Het geld van de bomen schudden. Hoge bomen vangen veel wind. Je vastklampen aan de bomen. Jonge twijgen kan men buigen, oude bomen niet. Men moet geen oude bomen verplanten. Spreeuwen willen wel kersen eten, maar geen bomen planten. Veel kappen vellen grote bomen. Een onuitputtelijke bron geld. Belangrijke personen krijgen veel kritiek. Je positie innemen. Kinderen kan men vormen, bij ouderen is dat veel moeilijker. Oude mensen moet je liever niet laten verhuizen. Wel van alles willen profiteren, maar er niets voor willen doen. Slechts met doorwerken wordt de klus geklaard. Bronnen: o.a. Kramers woordenboek, Van Dale s Groot woordenboek der Nederlandse taal en www.spreekwoorden.nl. 8 van 8 Nederlandse taal Centrum hout