Workshop Taal op Koers 29 oktober 2014. Actief met taal. Taalontwikkelende en activerende werkvormen voor het mbo. Anja Valk.

Vergelijkbare documenten
Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Brugklastraining 2015 Groep 8

Stappenplan voor je spreekbeurt in groep 3/4

Hoe leer ik uit... Naam: Klas:

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M

Leren (g)een probleem! Een lezing over Beelddenkers

Nederlands in Uitvoering

Juf ik weet het niet meer

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Werkvorm 1: "Je laatste Whatsapp, Sms, Ping of Tweet"

Bijlage interview meisje

WERKVORMEN MAGAZIJN. Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo

LEREN LEREN LEREN. een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden. Hieronder kun je lezen over het leren/maken van:

Training Netwerken Forum

Juf Sabine en juf Maaike

Voorwoord. Inhoud : 1. Wat is dyslexie 2. Onderzoek 3. Hulp middelen 4. Logopedie 5. Mijn dyslexie 6. Nawoord

Hoe maak ik... Naam: Groep:

Voor het gebruik van het planningsinstrument geldt onderstaande handleiding

De golf spoelt op het strand. 1. golf 2. strand

Les 17 Zo zeg je dat (niet)

1. Ik zorg voor een inspirerende leeromgeving waarin de leerlingen zelfstandig leren

Bekijkjetoekomstnu.nl

Opbrengstgericht werken bij andere vakken. Martine Amsing, Marijke Bertu, Marleen de Haan

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage.

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

De kunst van het opzetten

OPZOEKEN IN HET WOORDENBOEK (1)

Een spreekbeurt houden

Discussiëren Kun Je Leren:

WERKVORMEN MAGAZIJN. Waarom netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo

Leydse Weelde. Afsluiting

Hoe geef ik een toolbox?

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Denken over taal: ontleden #2.0

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

LEERACTIVITEIT IJs verkopen op straat Ent-teach Module 6 Project management

De kunst van het opzetten

Anna en Noah starten met een opleiding in een avondschool. Ze doen een graduaat marketing. Tijdens de eerste pauze praten ze met elkaar.

Deze les levert een bijdrage aan kerndoel 3 voor rekenen: De leerlingen leren omgaan met tijd in alledaagse situaties.

Lesbrief bij Mijn broer is een boef van Netty van Kaathoven voor groep 7 en 8

Spreekbeurt, en werkstuk

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg

Groeten. Wie groet je? Hoe laat? Welke woorden gebruik je?

Lessuggestie Freek de Teek in paniek! middenbouw

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Het verhaal van mijn leven. Biografische cursus waarin buurtgenoten zich verbinden

LESBRIEF BEROEPENORIËNTATIE

Aflevering 2: Solliciteren Docentenblad HO bij opdracht 1 en 2 (pagina 15, 16 en 17 van het cursistenmateriaal)

Een spreekbeurt houden

Tools Gynzy, Taal. die je zelf aan kan passen en verschillende mogelijkheden mee zijn. Eigen woordenflitser. Lesideeën:

Aflevering 6: Eigen bedrijf

Hoofdstuk 4 - oefening 20 Extra Schrijfoefeningen

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

gegevens registreren en verwerken adviseren Solliciteren Docentenblad LO bij opdracht 3: kaartjes bij het competentiespel.

Sociale en recreatieve activiteiten

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

LESHANDLEIDING. NIVEAU vmbo 2 e en 3 e leerjaar. VAKGEBIEDEN burgerschap/maatschappijleer, Nederlands.

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.

OnzeLes Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Mei 2016

Met kleine ingrepen grote effecten in de havo les.

Team 5: Natuur. Onderzoek naar de natuurlijke zonnecel

Docentenhandleiding. CP21 rapporteren. dh21-v2.0. daar gaan we werk van maken! 2007 ITpreneurs Nederland BV. All Rights Reserved

LOB Lessen in combinatie met Handel & Administratie R. Timmermans

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

energie Natuur & Techniek Bespreek met de kinderen waar in huis allemaal energie voor alleen nadenken over de verschillende soorten energie, maar

1 Wat is het probleem? 3.1 Kies ik de goede manier van leren? Hoofdstukken

SPOT EEN JOB! Later wil ik worden. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

Trainershandleiding Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar

- Duploblokjes en legoblokjes (nodig bij het oplossen van de rekenvraag)

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

De netwerkvraag: een goede voorbereiding is het halve werk. - Ik ben op zoek naar iemand die mij iets kan vertellen over wat het verschil is tussen de

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.

Begeleide interne stage

Spreken. Les 3: Wat zeg je? De supermarkt OPDRACHTKAART.

Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Bijlagen Projectenboek Groen

Drukte bij de molen groep 5/6

Lesopzet docent- en zelffeedback gericht op verder leren door het schrijven van een beschouwende tekst 'Digitaal lesmateriaal'

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

3 shortcuts naar meer klanten en omzet

1 Kies je onderwerp Samen met je buurman of buurvrouw. Ons onderwerp: Voorbeeld: Michael Jackson was de beste artiest ooit! Nu jullie!

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8

Hoe moet je (niet) handelen volgens Don Bosco? Wat moet je dan doen om het blozen te voorkomen?

TAALONTWIKKELING 2. Activiteiten bij leren. Inspiratie:

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de taalstage. Wat kun je?

BESTEMMING BEREIKT?! Opdrachtenblad Niveau:

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

LEREN LEREN LEREN. een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden. Hieronder kun je lezen over het leren/maken van:

Inhoud. Inleiding 6. 1 Introductie 7 Ondernemerschap in Nederland 8 Drie manieren om een bedrijf te starten 8 IK als ondernemer 9

TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE. Hoofdthema: Elektriciteit Onderwerp : Stroomkring motor/zoemer Doelgroep: 3 e gr

De leerlingen leren omgaan met gevoelens van zichzelf en anderen, met name gevoelens die horen bij hun leeftijd.

HOUT EN BOUW. Activerende werkvormen? De leraar doet er toe.

Educatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4

EEN OPEN DAG BEZOEKEN

groep 5/6 Thema: Water groep 1/2 groep 3/4 groep 7/8

t Vuil Reclametruukske

leer-actief werkboek Naam: 1

Transcriptie:

Workshop Taal op Koers 29 oktober 2014 Taalontwikkelende en activerende werkvormen voor het mbo Anja Valk

Inhoud workshop werkvormen om het leren van taal te koppelen aan de inhoud van het vak: taalontwikkelende werkvormen

Woorden: Woorden flitsen 10-15 woorden (of woorden die bij elkaar horen) uit een tekst op het bord/de beamer Instructie geven

Woorden: Woorden flitsen het fysieke product het assortiment de productmix afhankelijk ondersteunen technische eigenschappen het uitgebreide product het totale product toekennen aan iets status voorzien in een behoefte toegevoegde eigenschappen

Woorden: Woorden flitsen Snel klaar? In de tekst de woorden opzoeken en de betekenis noteren. Welke woorden ken je wel/niet? Welke woorden vind je moeilijk? Betekenis van de woorden nabespreken met studenten en spelling eventueel checken. Wat oefen je met deze werkvorm? Waarvoor is deze werkvorm geschikt?

Lezen: Skimmen Met de uitgedeelde tekst. Luister naar de instructie. Doe de oefening in tweetallen. Daarna: wat oefen je met deze werkvorm? Waarvoor is deze werkvorm geschikt?

Lezen: Ieder een vraag Mogelijke algemene opdrachten: 1. Dit wist ik van tevoren nog niet. 2. Dit wist ik van te voren al. 3. Dit vind ik interessant aan de tekst. Mogelijke specifieke opdrachten: 1. Ik moet uitleggen waarom er in de kolom van het totale product bij een Vespa LX gevoel van status en luxe zou kunnen staan. 2. Ik moet uitleggen waarom er in de kolom van het fysieke product bij Coca Cola petfles, blikje en kolanoten zou kunnen staan.

Lezen: ieder een vraag Invulbare pdf s op http://www.coutinho.nl/winkel/actief-met-taal-b- 521.html?action=downloads Wat oefen je met deze werkvorm? Waarvoor is deze werkvorm geschikt?

Woorden: Welk woord bedoel ik? Kijk nog een keer naar de woordenlijst. Luister naar de omschrijving. Welk woord bedoel ik? Daarna: In welke fase van de woordenschatdidactiek kun je deze werkvorm inzetten?

Woorden: Welk woord bedoel ik? Het fysieke product Het assortiment De productmix Afhankelijk Ondersteunen Technische eigenschappen Het uitgebreide product Het totale product Toekennen aan iets Status Voorzien in een behoefte Toegevoegde eigenschappen

Woorden: Gemixte letters Kijk naar de volgende woorden. Welke woorden staan hier? 1. i p d m r x o t c u 2. h k a n e l j a i k f 3. o g t v d e e o e g e Daarna: En waar past deze werkvorm?

Spreken: Spiekbrief spreekbeurt Kijk naar de Spiekbrief Spreekbeurt. Luister naar de instructie. Werk in tweetallen en houd een spreekbeurt. Daarna: Waarvoor is deze werkvorm geschikt?

Spreken: Spiekbrief spreekbeurt Over het onderwerp Product en Prijs wist ik al. Wat leuk is om over dit onderwerp te weten is dat... Ook heb ik geleerd dat Iets anders dat ik te weten ben gekomen is dat Tot slot heb ik geleerd dat (uit: Hajer & Meestringa 2009, p. 169)

Spreken: Dialoog met kaartjes Kijk naar ingevulde pdf met de woorden Studenten voeren een gesprek met de woorden

Schrijven: Dat is niet waar! Mogelijke stellingen bij de tekst over Product en prijs De productindeling van Leeflang bestaat uit drie groepen van eigenschappen. Als je het fysieke product goed hebt omschreven, dan heb je het beste verkoopplaatje. Bedenk zelf in tweetallen een stelling. Wat oefen je met deze werkvorm? Waarvoor is deze werkvorm geschikt?

Woorden: Drie woorden Aan het begin van de les: Schrijf op een groot papier 3 nieuwe woorden op (nu: uit de tekst van het boek, of naar aanleiding van de vorige les) Probeer deze 3 woorden in de les te gebruiken Streep ze door als je ze gebruikt hebt

Lezen: Telegram Streep alle onbelangrijke informatie uit de tekst weg Met het product kun je als ondernemer direct in de behoeften van je klanten voorzien. Het product heeft niet alleen betrekking op het fysieke, tastbare product, maar ook op de verpakking, de garantie en service, het merk, het assortiment en de kwaliteit. Al deze elementen samen vormen de productmix. De onderdelen van de productmix zijn van elkaar afhankelijk en kunnen elkaar ondersteunen. Zo past bij een product met een hoge kwaliteit een goede merknaam (A-merk), een luxe verpakking, een goede service en een goede garantieregeling. Bij een product met een lage kwaliteit past een B-merk en weinig of geen service of garantie.

Workshop Taal op Koers 29 oktober 2014 Veel inspiratie en plezier gewenst! In februari verschijnt de herziene druk van, met meer aandacht voor het mbo