Maastrichtse interview met kinder- en jeugdigen versie MIK

Vergelijkbare documenten
MAASTRICHTSE INTERVIEW MET STEMMENHOORDER KINDER- EN JEUGDIGEN VERSIE (MIK) Naaminterviewer:... Naam geïnterviewde:... Adres:......

INTERVIEW MET STEMMENHOORDER

INTERVIEW MET STEMMENHOORDER

Interview met stemmen hoorder

Interview met iemand die zichzelf beschadigt

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Maastrichtse Interview met een persoon die achterdochtig is.

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Alvast bedankt voor het invullen!

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

Zonder toestemming. Nota BOPZ eenvoudige versie

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

KOPPen bij elkaar en schouders eronder. Informatie voor kinderen van ouders met psychiatrische problemen

Hoe je je voelt. hoofdstuk 10. Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld:

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl cent per minuut

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Jouw Belang Jouw ouders bespreken gezamenlijk over én met jou wat jouw belang is. Zodat jouw ouders

GODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Onder druk Geen uitweg voor Aïsha

Onze cliënten aan het woord

INTAKEVRAGENLIJST VOLWASSENEN. U wordt vriendelijk verzocht deze vragenlijst uit te printen, in te vullen en mee te nemen naar het intakegesprek.

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

HET MAASTRICHTS INTERVIEW voor kinderen en jeugdigen (MIK)

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

Dienst Geestelijke Verzorging

Onzichtbare koffer WERKBLAD 1. De onzichtbare koffer van. Overtuigingen over zichzelf: Overtuigingen over anderen: Overtuigingen over de wereld:

Als opvoeden even lastig is

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Terrorisme en dan verder Wat te doen na een aanslag?

Eenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen.

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Vragenlijst multiproblematiek I

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts.

Persoonlijke praatkaartjes en gezellige gezinspraatjes

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2

Bijlage Vragenlijst voor stotterende kinderen

Terrorisme en dan verder

Vragenlijst Depressie

Deze gevoelens en emoties blijven bestaan totdat jij er aan toe bent om ze te uiten.

Interviews: - interview: vragen gast - vragen pleeggezin - vragen aan begeleider van Open Thuis - Interview met de dienst VMG :

Ben je slachtoffer? Folder voor jongeren

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

Lesbrief. Voetstappen Kader Abdolah

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

EFT-Nijmegen-Sanitas Emotional Freedom Techniques

VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING

Inhoud. Hallo!...5. Wie is wie? Even voorstellen...7. Wat is mijn PrOP? PrOP opstellen Doelen voor mijn PrOP...19

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Goed met elkaar omgaan en Huisregels

Informatie en advies voor ouders

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.

Eerst wat algemene gegevens. Vragen over je lichaam. 1. In welke klas zit je?

Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft

Emoties, wat is het signaal?

Jezus maakt mensen gelukkig

Judith Suyling. kindertherapie ouderbegeleiding. Poppenkast

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw

Wat vertel ik mijn kind als ik opgenomen word? Praten helpt. Verslavingspreventie Mondriaan

OPGELUCHT STAAT NETJES

Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen?

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Partner. Werk en opleiding. Ik wil graag: Ik wil graag:

Lieve ouder, De inhoud van wat je schrijft is persoonlijk. Probeer eerlijk te zijn in wat je schrijft en je gevoelens toe te laten.

Dit is het verkiezingsprogramma van de ChristenUnie. Dit vindt de ChristenUnie belangrijk voor Nederland. Lees maar!

Op bezoek. bij Sam op de Intensive Care

Waar gaan we het over hebben?

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen?

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

Minicursus Verbindend Communiceren. Geschreven door: Jan van Koert

Na de schok... Informatie voor ouders

Je mag stralen je mag huilen je mag dwalen je mag schuilen je mag vragen je mag dromen je mag klagen je mag komen Hij wacht op jou

BETREK JE KIND Een kind heeft het recht om te weten

Back to the future Rosemarie de Boer & Marije van Beilen 23 oktober 2014

7. Wel of niet vertellen

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Ik ga een grote uitdaging niet uit de weg. Taken die moeilijk zijn, vind ik veel leuker dan eenvoudige taken.

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

WAAROM DIT BOEKJE? VERBODEN

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

Nummer 1 December Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien

Samenvatting Mensen ABC

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Niet veel mensen krijgen deze ziekte en sommige volwassenen hebben er vaak nog nooit van gehoord of weten er weinig vanaf.

André Rouvoet ChristenUnie. Foto: Marie Cecile Thijs

Darshana Ganatra Psycholoog MSc ma,di,do,vr. 9-14uur - telefoon

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Transcriptie:

Maastrichtse interview met kinder- en jeugdigen versie MIK Dr. Sandra Escher Prof. Dr. Marius Romme Stichting Leven met stemmen Bemelen interview@hearing-voices.com Project kinderen en jeugdigen die Stemmen Horen : oktober 2008/2011 versie 2: Dr. Sandra. Escher en Prof. Dr. Marius. Romme

MAASTRICHTSE INTERVIEW MET STEMMENHOORDER KINDER- EN JEUGDIGEN VERSIE (MIK) Naaminterviewer:... Naam geïnterviewde:... Adres:...... Telefoonnummer:... Leeftijd:... Samenstelling leefgroep... Op welke (soort) school zit je... Welke klas/groep?... of Wat voor werk doe je... Datum interview:...jaar... Dossiernummer:... 2 P agina

1 AARD VAN DE ERVARING/BELEVING 1.2 Hoor je ook wel eens geluiden die andere mensen niet kunnen horen? Bijvoorbeeld dat er een deur dichtslaat of een piepend geluid of muziek?...... 1.3 Zie je wel eens dingen die andere mensen niet kunnen zien? Bijvoorbeeld schaduwen, een mens of een dier of bepaalde kleuren die je om mensen heen ziet?...... Door interviewer te concluderen: heeft het stemmen horen kenmerken van een hallucinatie. En of de stemmen 'slaapgerelateerd' zijn. Het gaat hier om de waarneming, niet om de interpretatie. 1. respondent hoort stemmen die anderen niet kunnen horen 2. hoort stemmen via de oren 3. hoort stemmen in het hoofd 4. kan er een dialoog mee voeren of mee communiceren 5. stemmen worden beleefd als 'ik-eigen'(1) of 'ik-vreemd'(2) 1 / 2 6. stemmen zijn uitsluitend aan de slaap gebonden 3 P agina

2 KARAKTERISTIEKEN VAN DE STEMMEN 2.1 Kun je aangeven wie de stemmen zijn of welke namen/aanduidingen je de stemmen hebt gegeven? nr. naam leeftijd geslacht toon frequentie 1 2 3 4 5 6 2.2 Lijken de stemmen op mensen die je kent? Indien ja, op wie?...... 2.3 Zijn de karakteristieken van de stemmen sinds je ze voor het eerst hoorde veranderd? (het aantal stemmen, de identiteit van de stemmen, de toon van de stemmen en de frequentie van de stemmen)...... 2.4 Zijn er in het afgelopen jaar perioden geweest waarin de stemmen weg waren of minder werden? Wat was er toen anders of veranderd?...... 2.5 Is er wat veranderd waardoor ze terugkwamen? Wat is er veranderd?...... 4 P agina

3 TRIGGERS 3.1 Wanneer komen de stemmen? (denk aan bepaalde tijden, 's nachts of overdag, plaatsen, op school of in bed, activiteiten, spelen of huiswerk)......... 3.2.1 Kun je aangeven of de stemmen komen als je bepaalde emoties hebt: zo ja, wat doen ze dan? emotie reactie van de stemmen [] boos bent... [] bang bent... [] verdrietig bent... [] moe bent... [] niet weet wat je moet doen, twijfelt [] je schuldig voelt... [] je alleen voelt... [] blij bent... Kun je deze emoties (boosheid, verdriet, angst) []voelen... [] uiten,... [] beheersen... [] er over praten... Zo,nee waarom niet? 5 P agina

4 GESCHIEDENIS VAN HET STEMMEN HOREN 4.1 Nu wil ik terug gaan naar het moment dat je voor het eerst stemmen bent gaan horen? Hoe oud was je toen? Was er iets bijzonders gebeurd? Laten we het lijstje eens nagaan. gebeurtenissen/omstandigheden dood iemand is dood gegaan (bijvoorbeeld oma of opa) je hebt een heel ernstig ongeluk gehad of gezien thuis je vader en moeder uit elkaar of gescheiden er zijn of waren veel ruzies thuis school je bent blijven zitten je bent naar een andere school gegaan ziekte je bent opgenomen geweest in een ziekenhuis /psychiatrisch ziekenhuis/operatie/narcose Emotioneel belangrijk iemand is erg ziek geworden (vader, moeder, etc) liefde je had verkering en het is uitgegaan ben je heel verliefd ( is dat wederzijds)? veranderingen je bent verhuisd je had een heel goede vriend of vriendin die je verliet. Waardoor? seksualiteit menstrueer je? Ben je zwanger geworden? Heb je een abortus gehad? Ben je aangerand? Het gezien bij anderen? Denk je dat je je aangetrokken voelt tot iemand van hetzelfde geslacht? Iets anders gezien of meegemaakt [ ] Heb je met anderen over dit trauma kunnen praten? [ ] Praat je er nog wel eens over? [ ] Heb je wraak gevoelens? [ ] Voel je je machteloos? [ ] Voel je je schuldig? stemmen Veran dering stemmen 6 P agina

Wat zeggen de stemmen over die gebeurtenis? Stel dat je stemmen bent gaan horen na een trauma zoals de dood van je grootmoeder, zijn de stemmen ook gaan reageren bij een van de andere bovengenoemde gebeurtenissen?......... 5 INHOUD VAN DE STEMMEN 5.2 Zijn het akelige stemmen?... Zijn het aardige stemmen?... Geven de stemmen je wel eens opdrachten?... Moet je die dan uitvoeren?... Sommige stremmen chanteren.... Als dat bij jou ook het geval is? Kun je een voorbeeld geven?... Bij sommige kinderen bemoeide de stemmen zich met keuzes. Is dat bij jou ook zo?... Kun je keuzes maken? Heb je daar een systeem voor?... 6 INVLOED VAN DE STEMMEN Welke invloed hebben de stemmen op jou in het dagelijks leven 6.1 Maken de stemmen je verdrietig? Maken de stemmen je boos? Maken de stemmen je bang? 7 P agina

Maken de stemmen je wel eens blij? Maken de stemmen je in de war? Hebben de stemmen invloed op je stemming thuis Hebben de stemmen invloed op je stemming op school Hebben de stemmen invloed op je sociale contacten 6.2 Maken ze dat je op school niet meer op kunt letten Dat je je huiswerk niet meer kunt maken Dat je ruzie moet gaan maken Dat je iets gaat doen waarvoor je je straf krijgt Dat je wil weglopen Dat je iets gaat doen wat je eigenlijk helmaal niet wilt doen Maken dat je je niet alleen voelt Dat ze je helpen (keuzes, oplossingen) Geven ze wel eens raad Hebben deze invloeden gevolgen voor je gedrag thuis? Hebben deze invloeden gevolgen voor je gedrag op school Voor je sociale contacten 6.3 Wat vind je van de stemmen? vindt het meestal fijn om de stemmen te hebben vindt het meestal vervelend om stemmen te hebben zowel vervelend als fijn neutraal 8 P agina

7 INTERPRETATIE VAN DE STEMMEN 7.1 Wanneer je bijv. de stem van je overleden opa hoort kun je denken dat het te maken heeft met een andere wereld. Als je de stem van Maria hoort kun je bijv. denken dat het met godsdienst te maken heeft. Waar denk jij dat de stemmen mee te maken hebben? Godsdienst (duivel, God, Maria, Jezus, engelen) Geesten of spoken Een (bijzondere) gave (toekomst voorspellen of gedachte van andere mensen lezen) Een ziekte Denk je dat de stemmen van een andere wereld komen? Bijv. een geestenof sprookjeswereld? anders... 8 RELATIE MET DE STEMMEN Kun je met de stemmen praten? Luisteren de stemmen naar wat jij zegt? Houden ze daar ook rekening mee? Geven ze je wel eens gelijk? Roep je de stemmen wel eens? Komen ze dan ook? Ben je wel eens in staat je af te sluiten voor de stemmen? Ben jij de baas: Is de stem de baas Beide 9 P agina

11 COPING We zouden nu graag van je weten wat je precies doet als je de stemmen hoort. Cognitieve strategieën nr. strategie Indien ja, helpt het? 1 de stemmen wegsturen of "stop" zeggen 2 3 4 5 6 7 afspraak maken met de stemmen alleen naar de leuke dingen luisteren Net doen of ze er niet zijn aan iets anders gaan denken Concentreren op wat de stemmen zeggen schelden tegen de stemmen Gedragsstrategieën nr strategie Indien ja, helpt het? 8 9 10 11 12 13 14 iets gaan doen Je voor de stemmen afsluiten afleiding zoeken (lezen, TV kijken) iets opschrijven over de stemmen (dagboek) iemand opbellen/ naar iemand toegaan Van een bepaalde situatie/plaats weg-lopen voor de stemmen bepaalde handelingen of rituelen uitvoeren Fysiologische strategieën nr strategie Indien ja, helpt het? 15 een tekening van de stemmen maken 16 medicijnen innemen 17 alcohol of drugs gebruiken 18 eten of snoepen 11.19 Is de controle over de stemmen in de loop van de jaren veranderd? 11.20 Heb je nog steeds dezelfde strategien? 12 Vragen over je leven tot nu toe 10 P agina

Hoe je van kind verwassen wordt verschilt per mens. Sommige mensen zijn heel enthousiast over hun opvoeding; andere denken er liever niet aan terug. Je zit er nog middenin. Wat vind jij van deze tijd. 12.1. Heb je een prettige jeugd of ben je er niet enthousiast over. Kun je me ook uitleggen waarom je dat vind? Was 12.2. voel je je veilig op school? Op straat/ Thuis? Als dat niet zo is kun je me ook uitleggen waarom niet. 12.3. Ben je ooit mishandeld? Kun je me daar iets meer over vertellen? En door wie? 12.4. Ben je ooit op een rare manier gestraft? Bijvoorbeeld in een kast of in de tuinschuur opgesloten? Zo ja, door wie? 12.5 Hebben mensen uit je omgeving ooit op een bedreigende manier tegen je staan schreeuwen of je vernederd? 12.6 Heb je het gevoel dat je ongewenst bent of heb je het idee dat je nooit iets goed doet? Indien ja, hoe vaak? 12.7. Heb je ooit gezien date en vriend (in) of een familielid mishandeld werd? Wie was dat en door wie gebeurde dat? 13.8. Heeft er ooit iemand je aangeraakt op plaatsen waar je het niet wilde? Indien ja, wie was dat en hoe oud was je? 12.9. Heeft iemand ooit iemand je tot seks gedwongen?kun je de situatie beschrijven?... 13 HULPVERLENINGSGESCHIEDENIS 13.1 Ben je het afgelopen jaar met hulpverlening in aanraking geweest? 11 P agina

Welke hulpverleners en hoelang? instelling klinisch/ambulant Soort hulpverlener duur reden behandeling: stemmen en/of iets anders 13.3 Heeft de hulpverlener je behandeld in verband met de stemmen? Heb je medicijnen gekregen? Denk je dat je controle over de stemmen kunt krijgen? Heb je afgelopen jaar alternatieve hulp gehad? Naam en adres hulpverlener en toestemming voor contact...... 14 SOCIAAL NETWERK NO. NAAM Praten over de stemmen 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Gaat dat gemakkelijk of moeilijk? 12 P agina

Oordeel interviewer: de stemmen zouden te maken kunnen hebben met: (in overleg en kijken of er consensus is) Interviewer geinterviewde een bepaalde vervelende gebeurtenis zijn er te hoge eisen die aan je werden gesteld, bijvoorbeeld moeilijk op school een lichamelijke oorzaak bijvoorbeeld bij geboorte een paranormale verklaring van de stemmen, (geen) acceptatie binnen je omgeving jouw uitzonderingspositie in gezin of maatschappij slecht kunnen uiten van je emotie (stemmen nemen de plaats in van emoties) Komt stemmen horen in het gezin of familie voor? Voor het schrijven van het rapport: Belangrijkste informatie per item: 1. aard van de beleving. Is het een hallucinatie? Zijn er andere verschijnselen zoals geluiden/beelden/aura s. 2 Karaktersitieken Zijn het dreigende stemmen? De frequentie? Lijken ze op iemand. Zijn de stemmen veranderd hoorde eerste positieve stemmen en die werden negatief na trauma (Jeltje) 3 Triggers Plaats/tijd/activiteit 13 P agina

Emoties: Weinig emoties; weinig over emoties kunnen voelen, praten, uiten? 4 Geschiedenis Duidelijk trauma/problemen 5 Inhoud van de stemmen Positief/negatief 6 Invloed van de stemmen Invloed op emoties gedrag thuis/op school en sociale contacten Invloed op handelen Gevolgen op gedrag thuis/ op school en sociale contacten Wordt stemmen horen ook positief beleefd? 7 machteloos makende interpretatie? 8 relatie met de stemmen Is er enige wederzijdsheid 9 Passieve/active coping? 10 Grote van het sociale netwerk. 11 Is er een relatie met de levensgeschiedenis? 12 Komt het ook in de familie voor? 13 BPRS: hoge score bij angst; depressie, hallucinatie 14 DES: hoe hoger de score, hoe slechter de prognose 14 P agina