NIEUWSBRIEF 3 Nieuws van de Ouderkamer OBS De Akkers en PSZ t Valkje Jagerslaan 15 3075 AA Rotterdam Telefoon 010 2907827 email L.Reichardt@de-akkers.nl www.de-akkers.nl November 2015 Waar te vinden? De ouderkamer is een ruimte in de school, een ontmoetingsplaats waar de ouders elkaar kunnen treffen, waar contacten worden onderhouden tussen ouders en de school en tussen ouders onderling. De ouderkamer is te vinden aan het eind van de gang naast de 0 groep. Waarom een ouderkamer? De ouderkamer is er voor een kop koffie, voor gesprekken over kinderen, voor cursussen, voorlichtingen over opvoeding, onderwijs en welzijn, voor informatie over de school en niet te vergeten het belang van ouderbetrokkenheid. Wie? Onze medewerker ouderbetrokkenheid en onderwijsassistent Farida Elyakoubi heet u graag welkom. Zij kan u uitgebreid informeren over de ouderactiviteiten die in de ouderkamer plaatsvinden. Wat is er te doen? Thuisgericht programma s zoals puk en ko (peuterspeelzaal) Sil en Lis (groep1/2), overstap (groep 3) en knapzak (groep 4) Deze activiteiten bestaan onder andere uit het ouder-kind programma hiervoor krijgt u elke drie weken een aparte uitnodiging. Koffieochtend elke vrijdagochtend van 08:30 uur tot 10.00 uur, inloop elke maandag en dinsdag. Opvoedingsondersteuning bijv. _Opvoeden en zo_ en nog veel meer. Themabijeenkomsten over bijvoorbeeld faalangst, slaapproblemen bij kinderen, Kind en media, kattenkwaad, pesten, loverboy en nog meer thema s organiseert de medewerker ouderbetrokkenheid in samenwerking met onze Schoolmaatschappelijk werkster en andere instanties. taallessen U wordt ook op de hoogte gehouden van de activiteiten door middel van de Nieuwsbrief die per e-mail wordt verstuurd. Onze medewerker ouderbetrokkenheid is op alle dagen aanwezig op school ( behalve vrijdagmiddag) Bij de medewerker ouderbetrokkenheid kunt u zich ook opgeven voor het 1
controleren op hoofdluis of als klassenouder. U kunt ook contact opnemen via het mailadres: f.elyakoubi@de-akkers.nl Wij vinden het belangrijk dat school en ouders goed op elkaar aansluiten. Een goede onderlinge communicatie is hierbij erg belangrijk. Met vragen of opmerkingen kunt u altijd bij Farida terecht! Klassenconsultaties directe instructiemodel Vorige week vonden er bij alle leerkrachten observaties plaats betreffende het directe instructie model. Dit model is momenteel de beste manier om kinderen les te geven. Het Directe instructiemodel is opgebouwd uit zes fasen: - Dagelijkse terugblik. Elke les start met het terugblikken op de leerstof van de vorige les en/of met het ophalen van voorkennis. - Presentatie. Deze fase begint met een overzicht wat je deze les wilt bereiken. Daarna introduceert de leerkracht de nieuwe stof stapsgewijs, met gebruik van voorbeelden. Hij controleert regelmatig of de leerlingen de stof begrijpen. - (In) Oefening. Tijdens het begeleidt inoefenen stelt de leerkracht veel vragen. Hij let op of alle kinderen betrokken blijven. Hij probeert hoge successcores te halen, van zo n 75 à 80 %. Dat bevordert het zelfvertrouwen. Lage scores frustreren, te hoge scores vervelen. - Individuele verwerking. De leerlingen verwerken de leerstof zelfstandig. De leerkracht creëert een leeromgeving waarin de leerlingen hun leertijd effectief gebruiken. Hij controleert het leerlingenwerk zo snel mogelijk, zodat hij direct feedback kan geven op hun werk. - Periodieke terugblik. Bijvoorbeeld na elk leerstofonderdeel of een keer per week. - Terugkoppeling. De leerkracht geeft veel feedback, vooral procesfeedback. Zet de leerling aan het denken: Hoe komt het dat dit goed/fout ging? De leerkracht moedigt veel aan. Nieuws van de peutergroepen Niet elke ouder weet dat ingeschreven staan bij de peuterspeelzaal of de nul groep NIET automatisch betekent dat uw kind ingeschreven wordt op de Akkers. Wilt u uw kind inschrijven voor de Akkers, dan moet u even een afspraak maken met juf Louisa of juf Maaike, L.Reichardt@de-akkers.nl of m.bode-klop@de-akkers.nl. Toetskalender De vorige nieuwsbrief heeft u voor het eerst kennis kunnen maken met de TOETSKALENDER. We vinden het belangrijk dat u weet wanneer de kinderen de CITO toetsen moeten maken. We raden ouders ook altijd aan om ook tijdens de toetsweken goed op te letten dat de kinderen uitgerust op school komen. Het zou jammer zijn als uw kind een toets minder goed maakt dan nodig is omdat hij of zij niet goed uitgerust is. 2
Rapporten U bent tot nu toe gewend dat de kinderen 2 rapporten krijgen en in november een voortgangsgesprek. Omdat we het belangrijk vinden om goed op de hoogte te blijven van de vorderingen van onze kinderen en deze met u te delen, krijgen de leerlingen ook in november voortaan een rapport. De kinderen krijgen deze week een briefje mee waarop u kunt aangeven welke tijd u op 24 november het best uitkomt om het rapport met de leerkracht te bespreken. Dinsdag 24-11 vanaf 15:30 tot 17:00 Dinsdag 24-11 vanaf 18:30 tot 20:00 We proberen zoveel mogelijk rekening te houden met de door u aangegeven tijd en broertjes en zusjes, maar soms moeten we daar iets van afwijken. Overblijfouders gezocht! Wij zoeken overblijfouders die tussen de middag van 12:00 uur tot 12:45 uur kunnen en willen helpen met de overblijf. De ervaring is dat kinderen het erg leuk vinden als een ouder af en toe op school of op het schoolplein assisteert. Voor u als ouder is het leuk te zien hoe de kinderen op het schoolplein spelen. Door middel van onderstaand briefje kunt u aangeven welke dag(en) u kunt helpen met de overblijf. Wilt u het briefje inleveren bij de leerkracht of juf Conny? Mevrouw/meneer Ouder van uit groep Wil meehelpen met de overblijf op: O maandag O dinsdag O Donderdag O Vrijdag (briefje graag inleveren bij de leerkracht of juf Conny). Zeer bedankt voor uw hulp! 3
Sociale media en online veiligheid Vorige week hebben de groepen van een medewerker van buro HALT les gekregen over sociale media als facebook, twitter, whatsapp. Bijna alle jongeren maken gebruik van het internet. Thuis, op school en op straat via hun computer of smartphone. Naast alle goede dingen, heeft het internet ook haar mindere kanten. Jongeren zetten veel informatie over zichzelf en anderen online en overzien hiervan de gevolgen niet. Ook met pesten en dreigen gaan jongeren soms veel te ver. Ouders en scholen willen dit gedrag voorkomen en aanpakken maar weten vaak niet hoe. Hoe maak je jongeren bewust van de gevolgen en gevaren van het internet? Hoe voorkom je dat zij te ver gaan? En hoe kunnen ouders en scholen (tijdig) ingrijpen? Onze aanpak Halt geeft lessen over sociale media en online veiligheid op basisscholen en middelbare scholen. De lessen zijn op maat en aangepast aan het niveau van de groep. Tijdens deze lessen praten we met kinderen over wat zij doen online en geven we tips voor veilig internetten. We praten over digipesten en leren hen wat de gevolgen zijn, voor zowel de dader als het slachtoffer. In januari willen we tijdens een speciale ouderbijeenkomst op school met u praten over de online wereld. We staan stil bij wat uw kinderen online zoal doen en welke rol u hierbij als opvoeder kunt vervullen. Daarbij geven we tips over toezicht houden en grenzen stellen. Wat levert het op? Door jongeren vroegtijdig bewust te maken van hun gedrag op internet en hen te wijzen op de gevolgen en gevaren, worden zij voorzichtiger. Ze plaatsen minder informatie over zichzelf en anderen online en zullen minder snel pesten, dreigen of ander strafbaar gedrag vertonen op internet. Agenda vakanties en vrije dagen 4 december sinterklaasviering, de kinderen zijn om 12:00 uur vrij 16 december kerstmaaltijd 21 december tot en met 1 januari Kerstvakantie 29 januari studiedag team, de kinderen zijn vrij 19 februari tot en met 26 februari Voorjaarsvakantie 25 maart Goede Vrijdag 28 maart Paasmaandag 25 april tot en met 6 mei Meivakantie 4
16 mei Pinksteren 10 juni studiedag team, de kinderen zijn vrij 1 juli studiedag team, de kinderen zijn vrij 8 juli tot en met 19 augustus zomervakantie Zie hieronder de TOETSKALENDER 5
Toetskalender schooljaar 2015-2016 De vorderingen van de leerlingen worden bijgehouden door middel van het CITO leerlingvolgsysteem. Hieronder ziet u de data waarop de citotoetsen zullen worden afgenomen. Vakgebied Toets: Kalenderweek M-toetsen Kalenderweek E-toetsen Spelling Cito LOVS Spelling 2 11-15 januari 2016 20 17-20 mei 2016 Spelling ww Cito LOVS Spelling 2 11-15 januari 2016 (gr 8) 20 17-20 mei 2016 (gr 7) Technisch lezen* Cito LOVS DMT 2 t/m 4 11-29 januari 2016 20 t/m 22 17-03 juni 2016 Rekenen Cito LOVS R&W 3 18-22 januari 2016 21 23-27 mei 2016 Begrijpend lezen Cito Begrijpend lezen + Woordenschat 4 25-29 januari 2016 22 30-03 juni 2016 (gr 3/4) Taal kleuters Cito LOVS Taal voor kleuters 2/3 11-22 januari 2016 22/23 30-10 juni 2016 Rekenen kleuters Cito LOVS Rekenen voor kleuters 4/5 25-05 februari 2016 24/25 13-24 juni 2016 Entree Cito Cito Entree toets groep 7 15/16 11-22 april 2016 Eind Cito Cito eind groep 8 11 19-21 april 2016 * Groep 3 DMT aansluitend op de methode (herfst, winter en lentesignalering). * Van de DMT worden in alle groepen kaarten 1,2 en 3 afgenomen, uitgezonderd midden 3; dan alleen kaart 1 en 2. 6