Het creëren van leerrijke momenten in de bouwhoek

Vergelijkbare documenten
De klas is jouw onderzoekslab

Kleuterlab. Nano-onderwijs. Kleine experimenten. Leren onderzoeken op jonge leeftijd. Wat kun je met nanowetenschap in de les?

Inspiratiemiddag Onderbouw woensdag 30 mei 2018

CAO Evaluatie DOELEN P&O uur vakantie. Aanpassing 40 uur ww. Werkt het overlegmodel op schoolniveau? Duurzame inzetbaarheid med.

jaarverslag 2015 stichting sirius Leren is reizen naar de toekomst

Spelen en ontdekken Even kort voorstellen. Inhoud van de workshop. Natuur en techniek in hoeken

SAMANTHA REEMEIJER HAVT4A POSITION PAPER 2

De leerkracht van het Kleuterlab

Onderwijskundig Expert Wetenschap en Techniek en Onderzoekend en Ontwerpend Leren (W&T/OOL)

LIO-vacatures Pabo HvA en UPvA schooljaar

Create to explore yourself'

Samen goed voor elkaar!

Vragen en antwoorden over de eventuele bestuurlijke fusie tussen Sirius en Bijzonderwijs

Nr. 5 7 oktober 2016 ALGEMEEN

Startbijeenkomst 13 september

In het kort. Verbeter de schoolprestaties door fysiek actieve lessen in de klas! Bewegend leren. Congres. Vrijdag 8 februari 2019.

KIJKWIJZER COMMUNICEREN MET KINDEREN VOOR WETENSCHAPPERS

KINDCENTRUM VROONDAAL SMOELENBOEK

Masterclass nieuwe technologie in het onderwijs: Verslag

Roncallischool. Presenta)e NJPV- conferen)e 14 november 2014

Tiende bijeenkomst 04/11/15

Studiedagen Vrije School Heerlen in Epen

SAMANTHA REEMEIJER HAVT3B POSITION PAPER

Nieuwsbrief Nr. 5. Bureau Halt

hallo welkom op Een dag in onze kleutergroep

25 SEPTEMBER 2015 JAARGANG 4, NUMMER 5. Wij leren hier met elkaar, van elkaar, door elkaar en over elkaar! Zina Heikamp en Raphaëla van Onna

Bouw een dijk van speelzand voor een zo groot mogelijk meer. Welk meer kan het meeste water bevatten.

Position Paper ICT. Lotte Oosterhof. HAVT3a

HET BUKEJOURNAAL schooljaar 2019/2020 nummer 18 Vrijdag 30 augustus 2019

Wetenschap en techniek bij kleuters. Martijn Weesing en Edith Louman

Nr september 2018

Samen geloven in samen groeien Nieuwsbrief 6

Mijn school, jouw school, onze school!

Pepernoten warenonderzoek Groep 5&6

Maart 2015 Jaargang nr. 8

Terugblik masterclasses HAN Pabo

Nieuwsbrief nummer 11 van 16 november 2018

Onderwijskundig Expert Wetenschap en Techniek en Onderzoekend en Ontwerpend Leren (W&T/OOL)

Vacature groep 5/6/7 Montessori op ma/di. Gegevens school

Vertrek eens zonder thema

1 e lesformulier en -planning opleiding docent Beeldende Kunst en Vormgeving

Beste ouder(s)/verzorger(s),

Samen leren om te groeien-samen op reis worden we wereldwijs

Plan doorgaande lijn VVE. Freekids Peuterspelen-Peuteracademie-OBS Kogerveld

ICBS De Windroos WEEKINFO 30. Belangrijke data. Onderwijs op de Windroos. Handige links

Saxion Open Hengelo Woensdag 1 april 2015

Lessuggesties. Basisonderwijs gr

Wetenschap en Technologie, Science, óók voor hoogbegaafde leerlingen op PO en onderbouw VO.

Didactisch Groepsplan Leerjaar 3 K

Nieuwsbrief 1, schooljaar

Toni Koopmanplein 114, 3014 RC, Rotterdam T: Maandag 25 februari t/m vrijdag 1 maart 2019 Voorjaarsvakantie

PLAYING FOR SUCCESS ALKMAAR

Extra > Boekentips > Sporten in de buurt vanaf groep 5 (maart is de laatste maand! )

Programma open dag 25 april 2018 (onder voorbehoud)

Middels deze brief wil ik u informeren over de formatie van het komend schooljaar en het vakantierooster.

Aanbod AWBR Academie

Evaluatieverslag Parwo-scholing

Nieuwsbrief oktober 2018

Jaarplan Melick. Datum: 28 juni

Criteria. Draaiboek interactieve ouderbijeenkomst: presentaties door jongeren over hun stage

Inspiratie en professionalisering binnen het kleuteronderwijs. workshopaanbod

Pagina 1 3 september 2015 Jaargang 32, nr. 1

Nieuwsbrief oktober 2014

STUDIEDAG FREERUNNING IN HET ONDERWIJS - HANDEL

Introductie van de pilot. Waarom deze pilot? Wat is het belangrijkste doel van de pilot? Wat is de positie binnen de eigen organisatie?

LIO-vacatures Pabo HvA en UPvA schooljaar

PIETER JELLES TROELSTRASCHOOL

Maak een papieren bloem en vouw deze tot een knop die zich vanzelf helemaal openvouwt als je hem in het water legt. Welke bloemen bloeien het beste?

Opleidingsscholen W&T

NR maart (nr. 15 zal verschijnen op 28 maart 2019)

Nr 14, 7 juli2017. Beste ouders/verzorgers, Voor u ligt de 14 e Boemerang van dit schooljaar.

Interview met gastdocent Douwe Dronkert

Het Toermalijntje /2018 nummer 18

Op dit moment zijn er geen nieuwe leerlingen in de groep van juf Sharon en meester Erik. Nieuwe leerlingen komen pas na de meivakantie.

NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4

Terugblik op Proeverij over Lef & Leiderschap in het beroepsonderwijs

HEECHHÔF NIEUWS. 7 oktober leerlingen vrij OPO DAG. 7 t/m 17 oktober Kinderboekenweek. 8 oktober Opening Kinderboekenweek

De nieuwsbrief. nummer 19 7 juli Oudelandselaan ER Berkel en Rodenrijs.

belangrijke data oktober 2016 nr. 8

Mentor Datum Groep Aantal lln. Ruud

Nieuwsbrief Samenwijs Willibrordus

De Bijbelverhalen In de kleutergroepen In de groepen 3 t/m 8 Wil je nog meer?

4 HET TEAM, COMMUNICATIE EN DE GROEPSINDELING

Hoe overleef ik mijn brein..?

Nieuwsbrief 1 september 2015 Nr 01

Door verschillende grondsoorten te combineren kun je een stevige ondergrond maken. Wie maakt het beste fundament voor een huis op een heuvel?

Nieuwsbrief

Informatie groep 7&8

10.00 tot uur Montessorischool Arcade Pauwoogvlinder DB Utrecht

Ontwikkelingsgericht Onderwijs in de praktijk

Programma 31 januari 2018

Activiteitmail maart 2016 Jaargang 13 nr. 2

Nieuwsbrief Brede School De Spaarndammerhout 15 april 2016 In deze nieuwsbrief Kunst in de onderbouw en in groep 3/4

De Woordhof Keppelseweg AR Hummelo info@woordhof.nl

Rekenmonitor Omdat elk kind telt! Rapportage Samenwerkingsverband Zuidoost

Algemeen nieuws. Warme truien dag vrijdag 10 februari

Jaarplan o.b.s. De Boomhut

FRC Team 5412 Challenging the impossible

Wat kun je doen met kinderen uit groep 2 met onvoldoende letterkennis en foneembewustzijn?

Donderdag 6 september 2012 week 36

Transcriptie:

Inspiratietheetje Stichting Sirius 2013-2014 Het creëren van leerrijke momenten in de bouwhoek Constance van Kesteren & Melina Fleurke 5 november 2013 16.00-17.00 De Nellestein Aanwezigen Naam School Functie Friedel Langedijk Nellestein Leerkracht 1-2 Mieke Roos Nellestein IB onderbouw Ruthmila Ogenia Nellestein Leerkracht 1-2 Urcila Crichlow Nellestein Onderwijsassistent Jolien Hoeksema Nellestein Leerkracht 1-2 Eveline Monkou Nellestein Leerkracht 1-2 Gerda Haarsma Holendrecht Leerkracht 1-2 Berber van Dalfsen Wereldwijs Leerkrachtcoach Sirius Joan Venetiaan Rozemarn Adjunct directeur Sandra Meester Rozemarn Leerkracht 1-2 Joyce Lachman Rozemarn Leerkracht 1-2 Esther de Haan Rozemarn LIO stagiaire 1-2 Raymonde Roebana Rozemarn Onderwijsassistent Rosanna Quinchavil 16 e montessori Leerkracht 1-2 Roos Pollmann 16 e montessori Leerkracht 1-2 Kalo Naastepad Tamboerijn Leerkracht 1-2 Lisanne de Gelder UPvA Stagiaire 16 e mont Suzanne van den UPvA Stagiaire De Ster Bergh Yvette Huizer UPvA Stagiaire De Ster Katie Daniels UPvA Stagiaire Nellestein Op 5 november 2013 zijn bovenstaande deelnemers, allen met passie voor jonge kinderen in het basis-onderwijs, samengekomen om bij elkaar inspiratie op te doen over bouwen met kleuters. Om zoveel mogelijk verschillende leerrijke omgevingen binnen Stichting Sirius te zien, vond de bijeenkomst dit maal plaats op De Nellestein. De bijeenkomst werd georganiseerd door Constance van Kesteren (jonge kind specialist pabo HvA) en Melina Fleurke (Sirius, HvA en UPvA) in het teken van het delen van kennis. Bouwen moet, maar waarom ook al weer? Rond 16.00 druppelde een groep betrokken onderbouwspecialisten en studenten van Stichting Sirius binnen in de

kleuterbouw van de Nellestein. Na het delen van ervaringen met beeldende materialen van bouwhoeken en bouwsituaties startten we met een korte presentatie over de historie van het bouwen, het belang van het bouwen en de noodzaak van een herwaardering van de bouw- en constructiematerialen. Hierna ging de groep uiteen in 4 kleinere groepen en beleefden ze zelf wat er allemaal mogelijk is met bouw- en constructiemateriaal. De deelnemers inspireerden elkaar vanuit hun eigen ervaringen. De deelnemers waren het eens over de kracht van de bouwmaterialen: eenvoudig en toch erg rijk. Tot slot werden verschillende bouwtips op de tip-muur genoteerd. De deelnemers gingen weg met het voornemen om de bouwhoek en de kleine blokken weer eens in het zonnetje te zetten in haar klas. Een volgend leerrijk moment op... Met de aanwezige deelnemers is afgesproken om in februari 2014 weer bij elkaar te komen. Deze bijeenkomst staat in het teken van digitale microscopen. Neem hiervoor een laptop met cd-ingang mee. Uitnodiging volgt.

Inspiratietheetje Stichting Sirius 2013-2014 Toe aan een nieuwe uitdaging?! Constance van Kesteren, Welmoet Damsma & Melina Fleurke 4 februari 2014 16.00-17.00 De Tamboerijn Aanwezigen Naam School Functie Friedel Langedijk Nellestein Leerkracht 1-2 Mieke Roos Nellestein IB onderbouw Ruthmila Ogenia Nellestein Leerkracht 1-2 Urcila Crichlow Nellestein Onderwijsassistent Jolien Hoeksema Nellestein Leerkracht 1-2 Eveline Monkou Nellestein Leerkracht 1-2 Berber van Dalfsen Wereldwijs Leerkrachtcoach Sirius Rosanna Quinchavil 16 e montessori Leerkracht 1-2 Roos Pollmann 16 e montessori Leerkracht 1-2 Heidi Thomassen 16 e montessori Leerkracht 1-2 Kalo Naastepad Tamboerijn Leerkracht 1-2 Joeri Oostdam Tamboerijn Leerkracht Ciska van Eijl De Ster Leerkracht 1-2 Cynthia Kok De Ster Leerkracht 1-2 Tjalda Greevink De Ster Leerkracht 1-2 Op 4 februari 2014 zijn bovenstaande deelnemers, allen met passie voor jonge kinderen in het basisonderwijs, samengekomen om bij elkaar inspiratie op te doen. Om verschillende leerrijke omgevingen binnen Stichting Sirius te zien, vond de bijeenkomst dit maal plaats op De Tamboerijn. De bijeenkomst werd georganiseerd door Constance van Kesteren (jonge kind specialist pabo HvA) en Melina Fleurke (Sirius, HvA en UPvA) in het teken van het delen van kennis. Vanwege het thema digitale microscopen was Welmoet Damsma (docent Wetenschap en Techniek HvA en UPvA) aanwezig bij de bijeenkomst. Digitale microscoop Rond 16.00 druppelde een groep betrokken onderbouwspecialisten van Stichting Sirius binnen in de kleuterbouw van de Tamboerijn. Welmoet startte de bijeenkomst met een introductie op de digitale microscoop: wat is het, hoe werkt het en wat kun je er mee.

Vervolgens zijn we in twee/ drietallen aan de slag gegaan. Er lagen bakjes klaar met materialen, zoals: lapjes stof, blaadjes, pitten en schimmels. Nadat iedereen zelf ervaring op had gedaan met de digitale microscoop, zijn de ervaringen besproken. Alle aanwezigen gaven aan enthousiast te zijn over het instrument. Tot slot liet Welmoet zien dat een digitale microscoop al vanaf 50 euro te koop is. Een volgend leerrijk moment op... Op 13 mei 2014 zal een nieuw inspiratietheetje plaatsvinden op een van de scholen van Stichting Sirius. Deze bijeenkomst zal gaan over de water- en zandtafel. Hopelijk tot dan!

Inspiratietheetje Stichting Sirius 2013-2014 Ontdekken met de zand- en watertafel! Constance van Kesteren & Melina Fleurke 13 mei 2014 16.00-17.00 De Schakel Op 13 mei 2014 waren 36 deelnemers, allen met passie voor jonge kinderen in het basisonderwijs, samengekomen om bij elkaar inspiratie op te doen. Het is goed om te zien dat zoveel leerkrachten van Stichting Sirius begaan zijn met goed onderwijs aan jonge kinderen! Om verschillende leerrijke omgevingen binnen Stichting Sirius te zien, vond de bijeenkomst dit maal plaats op De Schakel. De bijeenkomst werd georganiseerd door Constance van Kesteren (jonge kind specialist pabo HvA) en Melina Fleurke (Sirius, HvA en UPvA) in het teken van het delen van kennis. Vanwege de enthousiaste verhalen over de inspiratietheetjes was de Lector W&T, Ed van den Berg, ook aanwezig bij de bijeenkomst. Zand- en watertafel als ontdektafel? Rond 16.00 startte de bijeenkomst in de kleuterklassen van de Schakel. Deze middag stond de zanden watertafel centraal. Het thema was: hoe maak je met simpele middelen de zand- en watertafel een leerrijk materiaal waarmee kleuters naar hartenlust kunnen ontdekken, experimenteren en nieuwe ervaringen opdoen.

Gezamenlijk werd we eerst de powerpoint bekeken met een aantal filmpjes en werd aandacht besteed aan de inspirerende blog van een leerkracht over zanden watertafels (http://tomsensori.blogspot.nl/) Na deze korte inleiding gingen de deelnemers in groepjes uiteen om met elkaar de verschillende materialen uit te proberen. Hierbij werd een link gelegd tussen de materialen, de leer- en ontwikkelingsdoelen en het stellen van denkstimulerende vragen. Een volgend leerrijk moment op... De volgende bijeenkomst zal plaatsvinden op 10 februari 2015 16.00-17.00. De deelnemers hebben verschillende onderwerpen aangedragen. Een daarvan staat op deze bijeenkomst centraal. Hopelijk is iedereen er dan weer bij!