!"#$%&'&(%)*#+&,-#./##

Vergelijkbare documenten
Thema 1 Handel overzee

Leerstofaanbod Geschiedenismethode Brandaan

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 17 Ω Over Indië en Suriname Ω Les 1: Van Batavia tot Jakarta Naam:

HANDEL LES 2. De Oostzeevaart of de Sontvaart. Aangenaam. De naam is Bicker, Jacob Bicker, directeur bij de Oostzeevaart.

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Samenvatting Gouden Eeuw ABC

Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor

Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto.

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Anne Frank, 2 jaar oud Anne heeft een heerlijk leven. Ze weet niet dat haar ouders grote zorgen hebben.

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Geschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Driehoekshandel hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Om te onthouden. thema 1 Eerste boeren, verdwenen steden. Samenvatting. les 1 Jagers worden boeren. les 2 Het wiel uitvinden. les 3 De muntendief

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Lees het verhaal over master Roelof en slaaf Tomboy (deel 1).

Driehoekshandel hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Tijd van monniken en ridders Vroege Middeleeuwen. Tijd van jagers en boeren Prehistorie v C

Anne Frank, haar leven

Anne Frank, haar leven

Module 5 Geschiedenis en geografie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis

Een brief schrijven aan Anne Frank

De leerkracht zorgt ervoor dat alle leerlingen een gatentekst en een ontdekkaart hebben.

Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog

T W E E D E W E R E L D O O R L O G i n p e r s p e c t i e f

We noemen deze ontwikkeling de Neolithische Revolutie.

Samenvatting Gouden Eeuw DEF

4.1 Leven van een slaaf

Programmering Leerstof & Toetsing

6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding

Canonvensters Michiel de Ruyter

Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt

Tegenwoordig werken jonge kinderen niet. Tot 1874 is dat anders. Kinderen. Waarom vinden mensen het goed dat kinderen werken?

Het mooiste verjaarscadeau. Dit dagboek kreeg Anne Frank op haar dertiende verjaardag.

Tijd van de wereldoorlogen: De tweede wereldoorlog

Tegenwoordig werken jonge kinderen niet. Tot 1874 is dat anders. Kinderen. Waarom vinden mensen het goed dat kinderen werken?

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC

Schooljaar: 2013/2014. Groep: 7a. Makers: Jesse m, Lucas, Nikki, Näara, Nancy en Sem

HET ACHTERHUIS. Randy Brummelhuis. Het Assink lyceum, van Brakelstraat

Het verhaal van Anne Frank

Wat denken de jongens? Trek een lijn naar het denk-wolkje. Het is niet eerlijk, ik ben arm en hij is rijk. Ik wil graag vrienden blijven

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1

Geschiedenis van Suriname : de slavenhandel

Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Dagboek Sebastiaan Matte

Anne Frank, haar leven

Kwartetspel. Korte omschrijving. Lesdoelen. Lesbeschrijving. Materiaal

Examen HAVO. geschiedenis (nieuwe stijl) Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Maandag 22 mei uur. Bronnenboekje.

Hieronder volgt een chronologisch overzicht van de ontwikkelingen van de handelsstromen. Verder in dit werkstuk

LEVEN IN DE OORLOG LES 1. Het begin van de oorlog

Naam: Samenvatting Gouden Eeuw.

2 maart maart Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg

Hoofdstuk 2b5. De prijs van vrijheid

Deze actie kadert binnen het project SOLABIO-'Soorten en landschappen als dragers voor biodiversiteit', mede gefinancierd door het Europees programma

Lesidee: Oorlog en verzet

1 Op de vlucht. vluchtelingen. Omdat er in Engeland geen oorlog was. Er is een vliegtuig neergestort op de stad en er zijn een paar bommen gevallen

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

Klas 2: Revoluties en Slavernij

6,5. Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december keer beoordeeld. Geschiedenis ANNE FRANK. Mijn hoofdstukken zijn:

Wij slaven van Suriname

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO Historisch Overzicht

Examen HAVO. geschiedenis (nieuwe stijl) Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Maandag 22 mei uur. Bronnenboekje.

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015

Werkstuk Engels Auschwitz birkenau

inhoud 1. Slavernij 2. Slavernij in de oudheid 3. Europa in de middeleeuwen 4. Afrikaanse slavenhandel 5. Nederland en slavernij

Lesbrief MAASVLAKTE 2 OPDRACHT 1 - TOPOGRAFIE EN AARDRIJKSKUNDE

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

Voor de paboopleider. Werkvorm 6: voor de opleider (1) Anne Frank in groep 5 en 6

Brandaan samenvatting groep 7

Tijd van regenten en vorsten: De gouden eeuw

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler

Tijdvak I. 31 oktober : 30-10:00.

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank

Anne Frank. 1. Het leven van Anne Frank

1.Het leven van Anne Frank

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom. Naam:

Marie Anne Tellegen overleefde de oorlog. Zij werd na de oorlog benoemd tot directeur van het Kabinet der Koningin ( ).

Werkstuk Geschiedenis De oprichting, bloei en ondergang van de VOC

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:

Klas 2: Revoluties en Slavernij

De Industriële Revolutie. Veranderingen in de landbouw

Werkstuk Geschiedenis VOC in de gouden eeuw

Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler

Informatie over Kinderarbeid.

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Transcriptie:

Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 1 van 10

Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg <;.0==) 1$23.*%$ P>"$;<==+/5785(%,$/8$%,)015(%5(/$(%,+%,%.$67..%5$,//)$%%, >8$%4/"$%.6 =%9">02 G%"5?%9)//.4*)5>84/"$%.5+/,%")"(%2%+/,%"6!"785(%,$/8 5(>"$%"'%%.?/14*)&%"6 23%=+$%.93 J.//(5+//,4/"$%.5+/,%"+%,$%"'%,&/8%.$E>8&%./(%,(%'%,1>?%"6 785(%,$/8+/5%%"2%./"3,)01%5(/?%.8/,1(6 6,23/ D%-%$%,./"$5%1>>?.)%$%"4/"$%.$%"8%(./"$%",>"$$%I>5(&%%6 Q)0'>>,2%%.$8%(C+%$%"%"D%"%8/,1%"6?.+*"%)*+ -%$%,./"$5%1>>?.)%$%"4/"$%.$%"8%(./"$%">'%,$%4%.%+%,%.$6 567 A%,%")3$%I>5(L)"$)594%N>8?/3")%6D%AIN+/5%%"4/"$%.5L '%,%")3)"36D%AIN+%,$>?3%,)94($>>,,)01%1>>?.)%$%")"785(%,$/86 %++).@"3 7..%%"$%AIN8>94(4/"$%.%")"I>5(L!"$)K6A>>,/"$%,%-%$%,./"$5% 1>>?.)%$%"+/5$/('%,2>$%"6 /0+-.9,=.!%8/"$'/"$%AIN$)%>?&>%13)"3"//,")%*+%2%8/"")"36 2@">.A>09 C)%1(%$>>,(%+%)")33,>%"(%%":,*)(6A%%.594%%?5.)%$%"5()%,'%"//" 594%*,2*)16 $>03.0B I?5(/"$'/"594%%?5.)%$%"6C%"/8%"$%.%)$)"3'/"4%(594)?>'%,%" +%,$%"'//1?),/(%"6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 2 van 10

STAP 2 Begrippen Amsterdam Rond 1600 was Amsterdam de rijkste stad ter wereld. Alles draaide er om de handel. pakhuis Een speciaal huis om handelswaren in te bewaren. In Amsterdam stonden veel pakhuizen. stapelmarkt Plaats waar handelswaren werden verzameld, om ze later te verkopen. Amsterdam was een belangrijke stapelmarkt. Oostzee Nederlandse kooplieden handelden met landen rond de Oostzee. Bijvoorbeeld met Zweden en Denemarken. wereldhandel Nederlandse kooplieden handelden met landen over de hele wereld. VOC Verenigde Oost- Indische Compagnie. De VOC was een handelsvereniging. De VOC werd opgericht door rijke kooplieden in Amsterdam. zielverkoper Iemand van de VOC die op zoek ging naar nieuwe bemanning. scheurbuik Ziekte door te weinig groente en fruit. Veel scheepslieden stierven aan scheurbuik. alleenrecht Alleen de VOC mocht handelen in Oost-Indië. Voor andere Nederlandse kooplieden was dat verboden. muiterij Opstand van scheepslieden. Ze namen de leiding van het schip over en werden vaak piraten. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 21 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 1 Samenvatting Brandaan 6 samenvatting Malmberg 's-hertogenbosch 506898_strips.indd 1 07-11-2008 10:33:31

Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg!"$%&C&:+%-.)0B :%$)-%330); :+%-)"%)*+!";<M;+%,$>>1$%R!N>?3%,)94(E'>>,$%4/"$%.8%(R%5(L!"$)KF$%7"()..%"%"3%2)%$%")" S)$$%"L%"C*)$L78%,)1/6D%R!N4/"$%.$%'>>,/.)"(/2/1%",)%(5*)1%,6I>1')%.%"594%?%"'/"$% R!NJ>,(*3%5%%"B?//"5%594%?%"//"E8%(3>*$%"&).'%,/.52*)(6S//,$%R!N+%,$'>>,/.2%1%"$ $>>,$%5./'%"4/"$%.E$)%.%'%,$%4%(8%%5(%3%.$>?6H%('%,&>,3%"'/"5*)1%,L%"(/2/15?./"(%"+/5 4%%.'%%.+%,16D//,>81>94($%R!N5./'%")"7:,)1/6D%G"3%.5%"EJ>,(*3%&%"%"T,/"5%"4/"$%.$%" /.)"5./'%"6D%R!N'%,>'%,$%:>,(G.8)"/E'>>,$%1*5('/"@4/"/E>?$%J>,(*3%&%"%"2%3>"$//, 4//,%)3%"5./'%"4/"$%.6!"(>(//.+%,$%")"%%"?%,)>$%'/"M==0//,;M8).0>%"5./'%"*)(7:,)1/ +%33%'>%,$6D%R!N"/8$//,'/"%%"4/.:8).0>%"'>>,4//,,%1%")"367:,)1//"5%5./'%"+/,%"'//1 ">8/$%"$)%3%'/"3%"+/,%"3%">8%"$>>,')0/"$)3%5(/88%"6D)%'%,1>94(%"4%"//"4/"$%./,%"E 2)0'>>,2%%.$'/"$%R!N6C>1+/8%"&%"/%%"./"3%E>"&%1%,%,%)5'/"*)(4%(2)""%"./"$(%,%94( )"G.8)"/6G%">'%,'>..%E2%"/*+$%3%'/"3%")56D%5./'%"+/94((%"%,(>(%,3%">%35./'%"+/,%" '>>,$%>'%,(>94("//,78%,)1/6U)0$%"5$%,%)5&/(%"$%5./'%"3%1%(%"$)"%%"5")14%%(,*)86C% 1,%3%"+%)")3(%%(%"%"(%$,)"1%"%"%,2,/1%"2%58%((%.)01%&)%1(%5*)(6G%">?$%$,)%5./'%"5()%,: >"$%,+%36D%594%?%"'>%,%""//,N*,/V/>E$//,5(>"$>>1%%":>,('/"$%R!N6A/"/:$//,+%,$%" &%$>>,'%,1>94(//"%)3%"/,%"'/"?./"(/3%5)"/"$%,%1>.>")%5E&>/.5B*,)"/8%6 6=&)&=+%)3%;!"B*,)"/8%+/,%",>"$;WX=8%%,$/"&%54>"$%,$?./"(/3%5+//,'%%.5*)1%,,)%(+%,$'%,2>*+$6!" (>(//.+%,1(%"$//,X=6===5./'%"6H%(.%'%">?$%?./"(/3%+/5&+//,6B./'%"2.%'%"%,(>(4*"$>>$ +>"%"%"+%,1%"6A%.$5./'%"2%+%,1(%"4%(./"$%"&>,3$%"'>>,$%5*)1%,?./"(%"6C//)%"%">>35(%" 3%2%*,$%8%($%4/"$6T/2,)%155./'%"'%,+%,1(%"$%5*)1%,,)%(5(%"3%.5(>(5*)1%,6!"$%:/2,)%1+/5 4%(4%%(%"3%'//,.)016H*)55./'%"+%,1(%/.51>1E2%$)%"$%>:1)"$%,8%)50%)"%">84%(4*)5'/"$%?./"(%,6D%?./"(%,+/5$%%)3%"//,'/"$%?./"(/3%%"$%5./'%"6B./'%"+%,$%"3%2,/"$8%,1(%" 8>%5(%"$%?./"(%,3%4>>,&/8%"E$//,&>,3$%"$%>?&)94(%,5'>>,6O)0:5(,/::%"&>/.5&+%%?5./3%" 1+/8%"'//1'>>,>??./"(/3%56B./'%"4/"$%.+%,$./"3%()0$4%%.3%+>>"3%'>"$%")"G*,>?/6S//,./"3&//8$,>"3)"G*,>?/4%()$%%$>>,$/(5./'%"4/"$%.%"5./'%,")0>"8%"5%.)01+/,%"6H%(2>%1!"$"%"&'()*+$,,-.,-5?%%.$%4)%,2)0%%"2%./"3,)01%,>.6!"$%1>.>")%5&%.:(,>11%"$%?./"(%,5 %"1>>?.)%$%"&)94%,")%(5'/"//"6 6=23%)*&-%)&*&2+%-) -)%(>?/..%?./"(/3%53)"34%(%,+,%%$//"(>%6A%%.?./"(%,5&>,3$%"3>%$'>>,4*"5./'%"6S//,>? 5>88)3%?./"(/3%5+/54%(.%'%"&>',%5%.)01$/(5./'%"?,>2%%,$%"(%>"(5"/??%"67.5&%3%'>"$%" +%,$%"E1,%3%"&%$%$>>$5(,/:6I"(5"/?(%5./'%"'%,5(>?(%"&)94)"4%(>%,+>*$%"?,>2%%,$%"$//, (%>'%,.%'%"6@,>%?0%5>"(5"/?(%5./'%"5()94((%"$>,?0%5)"$%>%,+>*$%"'/"B*,)"/8%6C)0+%,$%" S/,,>"53%">%8$6S/,,>"5')%.%"?./"(/3%5//">?&>%1"//,+/?%"5%"'>%$5%.%">88%%,5./'%" (%2%',)0$%"6B(%%$58%%,5./'%"1+/8%")">?5(/"$6G"?./"(/3%5+/,%">>1/../"3")%(8%%,&> +)"5(3%'%"$/.5',>%3%,6A/"/:;Y==1+/8$%/"()5./'%,")02%+%3)"3)"G*,>?/>?6G%"G"3%.5%,%94(%, '>"$$/(%%">"(5"/?(%5.//:")%((%,*34>%:$%"//,$%?./"(/3%6!";Y<Z+%,$$%5./'%,")0/:3%594/:( ;0*.)')%,%"&)04%([%()[>():%%5(6I>1)"-%$%,./"$+>,$($%5./'%,")04%,$/94(6!"785(%,$/8)5%%" 8>"*8%"($/(4%,)""%,(//"$%%..%"$%'/"4%(5./'%,")0'%,.%$%"6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 3 van 10

Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 4 van 10

STAP 2 Begrippen WIC De West-Indische Compagnie. Een vereniging van kooplieden die handel dreven in Afrika en Amerika. slaven Mensen die het eigendom zijn van andere mensen. Slaven werden gekocht en verkocht. Je was slaaf tot aan je dood. Curaçao Een kolonie van Nederland. Curaçao is een eiland voor de kust van Amerika. Op Curaçao verzamelde en verkocht de WIC slaven. Suriname Een kolonie van Nederland in Amerika. In Suriname verbouwden slaven vooral suikerriet en tabak. kolonie Een gebied overzee dat was veroverd door een Europees land. plantage Boerenbedrijf in een kolonie. Een planter was de baas. Slaven verbouwden er bijvoorbeeld suikerriet, tabak, katoen of koffie. lijfstraf Een lichamelijke straf. Bijvoorbeeld zweepslagen. Marrons Een groep ontsnapte slaven in Suriname. Marrons leefden in het oerwoud. antislavernij beweging Een groep mensen die protesteerde tegen slavernij. Ze vonden dat iedereen gelijk was. Keti Koti 1 juli: Surinamers en Nederlanders vieren op deze feestdag de afschaffing van de slavernij. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 43 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 2 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 6 samenvatting Malmberg s-hertogenbosch 506898_strips.indd 2 07-11-2008 10:33:35

Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg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`1+/84%([)"$%,+%(0%'/"1/8%,.)$B/8*%.'/" H>*(%"6H%(+/5'>>,(//"'%,2>$%">81)"$%,%">"$%,$%(+//.:0//,)":/2,)%1%"(%./(%"+%,1%"6 S//,$%+%(+%,$")%(3%9>"(,>.%%,$%"'>>,1)"$%,%"$)%>?4%(./"$+%,1(%"E3>.$$%+%(")%(6G, 1+/8%%"9>88)55)%$)%>"$%,&>%1$%%$"//,$%+/"(>%5(/"$%")"$%:/2,)%1%"6D%9>"9.*5)%5+/,%" 594>11%"$6D//,>81+/8%,%%"")%*+%+%($)%+%,1%"'>>,1)"$%,%">"$%,$%(+//.:0//,4%.%8//. '%,2>>$6D%,%3%,)"3.%3$%"*>>12>%(%5>?//":/2,)%15%)3%"/,%"$)%&)944)%,")%(//"4)%.$%"6 :/2,)%1%"6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 5 van 10

Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 6 van 10

STAP 2 Begrippen Willem I Koning van het Koninkrijk der Nederlanden. Hij liet kanalen graven en wegen aanleggen. En hij zorgde voor industrie in het koninkrijk. stoommachine Een machine die via stoom andere apparaten kan laten werken. Door de stoommachine konden meer spullen gemaakt worden. En sneller. fabriek Een ruimte waar mensen werkten met machines. kanaal Een door mensen gegraven waterweg. Kanalen zijn altijd zo recht mogelijk. Dan kunnen schepen sneller varen. huisnijverheid Werk dat thuis met de handen werd gedaan. Bijvoorbeeld het spinnen van wol tot draad. industrie Alle fabrieken bij elkaar. De schoenindustrie zijn alle fabrieken waar schoenen worden gemaakt. grondstof Een stof die je nodig hebt om iets anders van te maken. Om lakens te maken heb je bijvoorbeeld katoen nodig. Katoen is een grondstof. kinderarbeid Werk dat door kinderen wordt gedaan. kinderwetje van Van Houten Wet die kinderen onder twaalf jaar verbood om in fabrieken te werken. De wet was bedacht door kamerlid Van Houten. leerplichtwet Wet waarin stond dat alle kinderen tussen zeven en twaalf jaar naar school moesten. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 65 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 3 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 6 samenvatting Malmberg s-hertogenbosch

Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg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`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`/*3*5(*5;^``+%,$4%(>"$%,$*)1/$,%5'%,,/$%"67..%>"$%,$*)1%,5+%,$%" >?3%?/1(%""//,%%"9>"9%"(,/()%1/8?/:3%'>%,$67..%%"'/$%,I((>>'%,.%%:$%$%>>,.>36S)%?@)%5E $)%$%>"$%,$*)1%,5/.()0$4/$3%4>.?%"E3/:I((>$%$/32>%1%"'/"7""%E$)%&%4/$3%'>"$%")"4%( /94(%,4*)56I((>T,/"12%5.>>(4%($/32>%1(%?*2.)9%,%"6H%(+%,$+%,%.$2%,>%8$6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 7 van 10

Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg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`X6 A/330); U)0$$/($%D*)(5%,5$%2//5+/,%")"-%$%,./"$6D%2%&%(()"3$**,$% '/";^`=(>(;^`X6 -./3 @,>%?8%"5%")"-%$%,./"$$)%/..%5$%%$>8$%D*)(5%,5$+/,5(% &)((%"6O)$&)0"'/"4%('%,&%(+/54%%.3%'//,.)016,)*.*>09) \%'%,5(>??%"'>>,$%D*)(5%,56 %@"3.">02 D%594*).?.//(5)"I((>T,/"152%$,)0:+//,7""%T,/"1%"4//,:/8).)% +/,%">"$%,3%$>1%"6 @,)@)3.%309%$= [/8?+//,)"\>$%"%"(%3%"5(/"$%,5'/"H)(.%,+%,$%">?3%5.>(%"6D% 8%%5(%8%"5%">'%,.%%:$%"4%(9>"9%"(,/()%1/8?")%(6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 8 van 10

STAP 2 Begrippen crisis Tijd waarin het erg slecht gaat. Na de Eerste Wereldoorlog raakte Duitsland in een crisis. Adolf Hitler Leider van de nazipartij. Hij probeerde de mensen nog bozer te maken na de Eerste Wereldoorlog. Hij wilde van Duitsland weer een machtig land maken. Hij wilde de Joden uit Duitsland weg hebben. nazi s Leden van de partij van Hitler. De nazi s kregen de macht in Duitsland. Andere partijen werden verboden. Joden Volk waarvan mensen in heel Europa woonden. Joden kregen van Hitler de schuld van alles wat mis ging in Duitsland. Anne Frank Joods meisje dat tijdens de Tweede Wereldoorlog met haar familie onderdook in het achterhuis. Het achterhuis werd ontdekt en Anne stierf in een concentratiekamp. Annes dagboek werd wereldberoemd. Tweede Wereldoorlog Oorlog in de wereld van 1939 tot 1945. bezetting Tijd dat de Duitsers de baas waren in Nederland. De bezetting duurde van 1940 tot 1945. verzet Groep mensen in Nederland die alles deed om de Duitsers dwars te zitten. Lid zijn van het verzet was heel gevaarlijk. onderduiken Je verstoppen voor de Duitsers. achterhuis De schuilplaats in Otto Franks bedrijf waar Anne Frank en haar familie waren ondergedoken. concentratiekamp Kamp waarin Joden en tegenstanders van Hitler werden opgesloten. De meeste mensen overleefden het concentratiekamp niet. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 87 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 4 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 6 samenvatting Malmberg s-hertogenbosch 506898_strips.indd 4 07-11-2008 10:33:44

Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg!"$%&P&8+-%%.3&0)&J*.+%)* :%$)-%330); 5%)&%.$&)%%.&.0B9!";^`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almberg, s-hertogenbosch blz. 9 van 10

Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 10 van 10

STAP 2 Begrippen wederopbouw De tijd na de Tweede Wereldoorlog. Nederland moest opnieuw worden opgebouwd. sober Zuinig. Na de oorlog leefden de mensen nog lang heel sober, zonder luxe. Willem Drees Minister-president van net na de Tweede Wereldoorlog. Hij wilde dat iedereen zuinig leefde. Hij bedacht de AOW en de werkloosheidswet. AOW Algemene Ouderdomswet. Deze wet zorgt ervoor dat als je te oud bent om te werken, je toch geld krijgt van de regering. werkloosheidswet Deze wet zorgt ervoor dat je geld krijgt van de regering als je geen baan kunt vinden. luxe Dingen die je niet nodig hebt, maar die wel leuk of fijn zijn. vrije tijd De tijd dat je niet hoeft te werken of naar school hoeft te gaan. nozem Een groep jongeren in de jaren zestig die veel op straat rondhing. Nozems reden meestal op een brommer. provo Een groep jongeren in de jaren zestig die mensen aan het denken wilde zetten. Ze bedachten wilde en grappige acties. Vooral in Amsterdam. hippie Een groep jongeren in de jaren zeventig die wilde dat iedereen in vrede, liefde en vrijheid leefde. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 109 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 5 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 6 samenvatting Malmberg s-hertogenbosch 506898_strips.indd 5 07-11-2008 10:33:48