HANDLEIDING. Lookalike



Vergelijkbare documenten
Het verhaal van mijn leven. Biografische cursus waarin buurtgenoten zich verbinden

Stappenplan crowdfunding

lesmateriaal Taalkrant

Minidisco Thema: Wat is er?

Inhoudsopgave. Inleiding

Uitleg boekverslag en boekbespreking

In actie voor je naaste met Way of Life

Omvang Eén week (projectweek), 5 dagen van 8.30 uur tot uur.

VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Inventarisatielijst Wat gaan we doen (omschrijving activiteit): Gewenst aantal vrijwilligers: _ Waarvan nieuwe:

maandag dinsdag , , woensdag donderdag

Buurman in de Winter Plan D / Andreas Denk (Nederland)

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties

Talentenverkenning. Wat kan jij? Enthousiasmeren

Rondetafelgesprek Mantelzorg 22 november 2012

SAMEN DELEN. een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie

PRESENTEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Inspire. Eindborrel. Presentaties

CREATIEF CONCEPTEN OP BASIS VAN CREATIVITEIT HOE? ZO!

Examen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CPE GL en TL. gedurende 720 minuten. tekenen, handenarbeid, textiele werkvormen, audiovisuele vormgeving

Wat is jouw verhaal?

Opzet en uitvoering. Inhoudsopgave. 1 Wat is Kiezen voor je leven? 3. 2 Hoe maak je een Digi-tale? 4. 3 Stap voor Stap Technische kant...

Een goed leven voor.

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

6Het voorbereidingsdraaiboek

Uitvinders. max 70 kinderen per voorstelling. Beschikbaarheid: vanaf september

narratieve zorg Elder empowering the elderly

Workshop collage Onderwijs - Interieur en kinderen door Mo-Yin Styling

Voorbeelden van draaiboeken

beeldende vakken CPE GL en TL tekenen, handenarbeid, textiele werkvormen, audiovisuele vormgeving


JA BUKA! Trešnja Municipal Theatre (Kroatië)

PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM

De olifant die woord hield

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

Deze vorm van bidden is alleen geschikt, als een vrij groot deel van de jeugd al hardop durft te bidden. Leg uit hoe popcorn ontstaat.

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN


- het lezen van het boek van Soldaat van Oranje en het maken van de literatuurwijzer het bekijken van de film Soldaat van Oranje;

het einde van onbekende wensen Monuta uitvaartwens

Lesbrief voor het voortgezet onderwijs. voorstelling BROOS

- 21 INSPIRERENDE QUOTES VOOR LEERKRACHTEN -

ONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT?

Sabeth van der Voort GAR1B 30/01/2015. Research Docent: Harald Warmelink observatie creatieve mindset HER

Liefde, voor iedereen gelijk?

STAP 1 (tijd: 1 uur, Punten 5)

KINDEREN VAN HET LICHT

3. Pedagogisch beleid.1.2b Draaiboek jaarfeest BSO 1 van 5

Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling.

HUIS-, TUIN- EN KEUKENPERCUSSIE

Op zoek naar leuke activiteiten en verenigingen in De Stichtse Hof?

Uitleg boekverslag en boekreclame

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Bij u schuil ik, u bent mijn schild,

Informatieboekje. Spreekbeurt, leeskring en nieuwskring / 2016 groep 8

Een educatief programma voor groep 7 en 8 Handleiding Deel 2 Nationaal Park Lauwersmeer

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

stichting Magneet Festival - 22 september 2009 Fotografie Zie 't Zo

GA VOORAL NIET DENKEN VOOR DE GEBRUIKERS, MAAR VRAAG HET ZE ZELF Martine Brommer, communicatieadviseur Omring

Sociaal netwerk. Handleiding voor begeleiders

Inleiding op het lespakket. Blz. 3. Het verhaal van Musa Blz. 4. Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5

Handreiking bij een spirituele zoektocht.

beeldende vakken CPE GL en TL handenarbeid

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Is jouw eurocent al gevallen

Nieuwsbrief 17 december 2015 Het einde van het jaar..

Plastraining. Adviezen voor ouders. Ploeppoli. Poli Kindergeneeskunde Route 49

Inhoudsopgave BIJLAGEN

Adverteren op one2xs


Wat is een sectorwerkstuk?

schoolinfo schooljaar nummer 3 16 september 2013

Lever je verslag in een snelhechter in. Zorg dat je een mooi titelblad hebt, waar de naam van je boek, je eigen naam, klas en inleverdatum op staat.

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

Uw keuken en interieur Alles naar wens, een ultieme beleving

Examen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CPE GL en TL textiele werkvormen. gedurende 720 minuten

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Billy s Playground - waar het spelen tot leven komt!

Hoofdstuk 18 Bouwen aan organisatie met de netwerkmultiloog

Reacties van cliënten en medewerkers op een bezoek van Erato muzikanten

Creatieve Begeleiding

Een educatief programma voor groep 8 (en 7) Handleiding Deel 2 Draaiboek Woordvoerders van de Eendenkooi

Praten over boeken in de klas Het vragenspel van Aidan Chambers

Participatief leiderschap. Hoe leid je een samenwerkingsverband?

Werken met de Estafetteloper: Hoe te organiseren en Aanpak 3-leerlingen te motiveren

informatiepakketje voor leerlingen van de basisschool

Werkwijzer Verslagkring:

Document vertellen en presenteren voor de groepen 1, 2, 3 en 4. Doelen van vertellen en presenteren in groep 1 en 2:

Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen:

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar

Transcriptie:

HANDLEIDING Lookalike Lucienne van Kampen, projectleider samenlevingsopbouw Buurtwandeling Initiatief van de buurt, de Baarsjes in Amsterdam, waarbij buurtbewoners laten zien welke plekken en eigen verhalen zij in de buurt de moeite waard vinden. Als projectleider vind ik het belangrijk dat dergelijke bewonersinitiatieven ondersteund en begeleid worden. Om het initiatief goed te laten landen en niet eenmalig te laten zijn, zijn spelregels gemaakt, die gebruikt kunnen worden bij een volgend initiatief. www.lookalike-traject.nl

Geheimen een verhalenwandeling langs parels in de Chassébuurt De verhalenwandeling is een geschikte methodiek om de buurt en de bewoners op ongewone wijze met elkaar te verbinden via een relatief eenvoudig concept. De kracht zit hem in het zoeken van creatieve buurtbewoners die verteller willen zijn. Kijkend naar de buurt en zijn bewoners hebben wij geprobeerd mensen uit allerlei culturen enthousiast te maken. Zij brengen immers uit hun eigen jeugd hun eigen verhalen mee. Om een route uit te stippelen is gekeken naar parels in de buurt. Leuke plekken die een bepaalde sfeer oproepen maar waar je normaal gesproken zonder aandacht aan voorbij gaat. Het met elkaar, in optocht, wandelen langs deze locaties waar verhalen werden verteld door bewoners uit de eigen buurt leverde een bijzondere belevenis op voor kinderen en hun ouders. Ouders konden zien hoe hun kinderen de verhalen beleven en misschien heeft het ze geïnspireerd tot meer aandacht voor verhalen, lezen en boeken. Het bood tevens een kans om op een andere manier buurtbewoners te leren kennen en de vertrouwde buurt met nieuwe ogen te zien. De vertellers hebben wij steeds betrokken bij het tot stand komen van de inhoud en bij het vormgeven van hun eigen onderdeel. Al hadden wij al wel een voorstel voor een thema bedacht. Zij zijn hiermee gaan stoeien en de hoofdpersonen geworden in een door henzelf vormgegeven buurtactiviteit. Een interessant aspect was, was dat een aantal bewoners heel graag een bijdrage wilde leveren maar zichzelf niet in staat achtte om een verhaal te vertellen in de Nederlandse taal. Zij droegen hun eigen alternatieven aan waar wij bewust alle ruimte aan gegeven hebben. Hierdoor is de verhalenwandeling een prachtige afwisseling geworden van verhalen, muziek en theatrale elementen. In dit proces zijn zij betrokken geraakt en het heeft het gemaakt tot iets moois en tot iets van henzelf. Zo was er de Russische buurtbewoner die als levend standbeeld Neptunus plotseling opdoemde aan de kade. Hij vormde een verassend element in de wandeling en de kinderen waren sprakeloos door zijn verschijning. Een Afrikaanse bewoonster wilde graag haar vuurdans uitvoeren op het Afrikaplein. Haar buurman maakte zowel haar performance als de traditionele Afrikaanse vertelling compleet met ondersteunende ritmes. Hij wilde een onbekend traditioneel Afrikaans instrument laten zien en bespelen, wat gemaakt is van een grote gedroogde kalebas die bespeeld wordt in water. Sommige bewoners gaven een voordracht van een zelfgekozen vertelling op een sfeervolle manier. De Surinaamse dierenverhalen paste helemaal in de sfeer van de natuurtuin in de stille avond. Bij de omlijsting van het zeemeerminnenverhaal werd het decor verrassend compleet door de aanwezigheid van haar dochtertje. Tenslotte was er nog een bewoonster die een verhaal voordroeg dat mooi paste bij het thema geheimen. Het ging over iets wat zij als kind had meegemaakt in haar eigen dorp in Algerije. Haar verhaal raakte de kinderen omdat het zo mooi aansloot bij hun belevingswereld. De muzikant begeleide de stoet van plek naar plek en speelde in op de sfeer van elk verhaal. Wij merkten tevens dat de muzikant er aan bijdraagt dat de groep een groep wordt en beter bij elkaar blijft. De verhalenwandeling vond plaats in de vroege avond. Op dit tijdstip ademt de buurt een meer intieme sfeer uit. Een gezamenlijke start en een gezamenlijke afsluiting met een passend gedicht, maakte deze verhalenwandeling compleet. 15 spelregels verhalen wandeling Lookalike 2011

Tips voor een geslaagde verhalenwandeling in jouw buurt Zoek inspirerende mensen in je buurt die een verhaal willen vertellen. Geef ook mensen een kans die geen verhaal kunnen vertellen maar graag in andere vorm iets willen bijdragen. Denk aan acts zoals standbeeld, jongleur of vuurdanser. Maakt het niet groter dan 6 performances. Kies een interessant thema waar verhalen uit alle culturen bijpassen. Een thema zorgt voor samenhang. Denk aan winterverhalen, geheimen, magie, midzomernacht, droomland, oerwoud. Kies een datum en een tijd; Een avondwandeling geeft extra intimiteit. Vraag bij de gemeente na of er een vergunning nodig is. Houd rekening met een aanvraagtermijn van 6 tot 8 weken. Misschien volstaat een melding. Organiseer een bijeenkomst om de vertellers te betrekken bij het plan. Maak de vertellers enthousiast door een beeld te schetsen van de activiteit, de sfeer, de leeftijdsgroep, de verhalenplekken, het thema en het gewenste resultaat. Geef hen de ruimte om eigen ideeën in te brengen. Laat ze vrij een passend verhaal te zoeken bij het thema. Ondersteun ze, als zelf geen verhaal kunnen vinden. Inspireer ze om iets extra s te doen aan de eigen presentatie. Bepaal een mooie en afwisselende volgorde van verhalen en acts. Zorg voor een klein budget Misschien hebben mensen iets nodig hebben ter ondersteuning van hun verhaal. Vergeet ook het bedankje voor de vertellers niet. Kies een route met de parels van de buurt als geschikte verhalenplekken; Maak de route niet te lang en kies een beginpunt waar de groep kan verzamelen en een eindpunt om af te sluiten. Probeer ook plekken te vinden die misschien nog niet iedereen kent. Loop de route vooraf zelf. Houd rekening met het looptempo van een groep, met de duur van de verhalen. Een groep weer in beweging zetten kost ook tijd. 15 spelregels verhalen wandeling Lookalike 2011

Maak goede afspraken op de locaties waar verhalen worden verteld. Zorg dat de verteller er al eerder terecht kan en zich klaar kan maken. Houd rekening met het uitlopen van de planning. Zorg dat de verteller gezelschap heeft bij het wachten. Maak promotie voor de activiteit en werf kinderen in gezelschap van hun ouders. Het is een geschikte activiteit om kinderen en ouders samen te laten beleven. Ook is de verantwoordelijkheid tijdens het lopen hiermee gedeeld. Maak de groep niet groter dan 30/35 personen en bepaal de gewenste leeftijd van de kinderen. Sluit de avond gezamenlijk af met limonade, een souvenir en een bedankje. Vertellers en bezoekers kunnen even samen napraten. Nieuwe ideeën ontstaan. Regel iemand die onderweg leuke foto s maken kan. Zodat je een fotoverslag kunt presenteren in de buurt of op je (buurt)site. Veel succes! Regel een energieke muzikant. De muzikant zorgt voor de sfeer bij de verhalen maar hij begeleidt ook als een rattenvanger van Hamelen de stoet van verhalenplek naar verhalenplek. Werk alles uit in een simpel draaiboek. Probeer de activiteit te plannen binnen anderhalf uur. Deel het draaiboek uit aan vertellers, acteurs en muzikant en neem het ook met ieder apart door. Zoek een geschikte plek om te verzamelen en samen te starten. Neem de spelregels bij de start met de groep door: we blijven als groep bij elkaar, we lopen op de stoep. Spreek af wie er voorop loopt en wie de stoet sluit. Juni 2011 15 spelregels verhalen wandeling Lookalike 2011

Buurtwandeling in beeld Lookalike 2011-1 -

Buurtwandeling in beeld Lookalike 2011-2 -

Buurtwandeling in beeld Lookalike 2011-3 -

Buurtwandeling in beeld Lookalike 2011-4 -

Buurtwandeling in beeld Lookalike 2011-5 -