Introductie. Het concept. De website



Vergelijkbare documenten
Naam: Huseyin Ayaz St. Nummer: Groep: imm08209 Universiteit der dromen

Magic hands doet Orivouwi

10 FACEBOOK TIPS VOOR BEDRIJVEN

Inhoud. Ontwerpdocument 18 juni 2007

maak zelf een filmpje

Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14)

DESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C

Essay Project Interactieve Multimedia. Lukas Hulsbergen Groep 06. The Beeckestijn Project

Hoe moet je een prachtige presentatie maken?

INLEIDING MULTIMEDIA 2008 NAAM:SANDINO RATHLING ST.NR : GROEP: IMM08101

Verslag Creatief Denken en Pitchen

Museumbezoek onder Studenten

CopyRight TV: We Own You

A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

Culture Shock -PIM. GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl. Esra Atescelik juni

INTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

(VIDEO) Review ZEEF Wat is ZEEF en wat kan je hiermee?

Jouw YouTube kanaal goed inrichten doe je zo

LinkedIn Profiel Checklist

Pimp een Windmolen! Droommachine

Persoonlijk Ontwikkelingsplan

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.

Project If This Then That

Schrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: <Katelyne>

Ik weet dat het soms best wel allemaal wat ingewikkeld kan lijken.

Hoi, ik ben Bart Snoek, grafisch- en webdesigner. Dit is mijn portfolio.

*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden

Bottleball Onderzoeksverslag MovingMonsters. Uitgevoerd door Arno Classens

Onderzoek: Studiekeuze

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C

algemeen uitgangs punten voor de film Maak een scenario Scene 1 Scene 2 Sprekende beelden in de klas

Ontwerp Portfoliowebsite MMIO 2016

Wil jij minderen met social media?

INTERACTIEVE VORMGEVING RICK DE VOS 4IV1

BEROEPSOPDRACHT Gespreksverslag

Versie 2. Opdracht deel B Inhoud. Raoul Vos Hogeschool Leiden Studentnummer:

THE POSITIVE FEEDBACK TRAINER MANAGER AND EMPLOYEE VERSION

9 STAPPEN VOOR HET OPZETTEN VAN JOUW EIGEN YOUTUBE KANAAL EN HET UPLOADEN VAN JE VIDEO

Een goede vangst! Een goede vangst

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

Inhoudsopgave. Introductie. What s Your Story? MC Theater. Roots Rotterdam. Ratha Yatra Festival Indian Summer Festival 2013

FLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2

KureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014

ENECO WINDLAB 'BELEEF DE WIND MET JE KLAS'

Titanpad. Answergarden. Wordle. Tricider. Resultaten Workshop ICT & Aps

Eric Sleeuwits en Chantal van der Wijk

TuinHulp.com, Nieuwe Webservice voor Hoveniersbedrijven 2014

Daphne Otterloo. Creative Front-end Developer. Curriculum Vitae. Daphne Otterloo Creative Front-end Developer

HelloFresh Unboxed. Foodbox bestellen

1. Inleiding 3 2. Waarom heb ik voor deze verzameling gekozen? 3 3. Foto s verzameling 4

Stageverslag Danique Beeks

Groningen Matthias Sulin K3a

Iris marrink Klas 3A.

15. Google Tag Manager

M I K E R U B I O K E R N T A A K

PROMOTIEPLAN. The Bounty Hunter. Groep 13 Abyian Zimmerman, Daphne van Schie, Lisanne Niessen, Tim van Dam, Cardy Wirosono

Growth & Reflection. Opleverdatum: 18 juni 2014

- Interactieve video -

Design Brief Toecomst lokalen F1.13 / F1.20

Gebruik Web 2.0 eerstejaars studenten UU

2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Opzet en uitvoering. Inhoudsopgave. 1 Wat is Kiezen voor je leven? 3. 2 Hoe maak je een Digi-tale? 4. 3 Stap voor Stap Technische kant...

DOOR NAAR HET MBO DE KEUZE EN CONSEQUENTIES VAN EEN BBL-OPLEIDING

Met het hele gezin gezond het nieuwe jaar in

11 dingen die je nu kunt doen om meer te gaan verkopen

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

Lesbrief HyperISH. ISH_lesplan.indd :23

Bij. research. Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne.

DOELGERICHT LEZEN EN SAMENVATTEN KWALITATIEF ONDERZOEK ENGELS GRAMMAR CREATIEF DENKEN

Herbeleef WO2 Welke keuzes zou jij maken? Gemaakt door: Kevin van Werkhooven & Timo Nijhof

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Slimmer Acquisitie van Passie naar Winst in 1 jaar. 28 tips. GRATIS bezoekers naar je site zonder Google?

User testing: Aan de hand van een expectation map heb ik 3 verschillende personen gevraagd om het prototype te testen.

PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 3 BESCHRIJVING

Transcriptie:

Gijs Bos IM1109 Project Interactieve Multimedia 28 juni 2011

Introductie Het project begonnen wij met een ander concept, deze zou gaan over een eerstejaars student die zijn eerste stappen op de Universiteit zet. De student verwachtte dampende hete vrouwen in de collegezalen aan te treffen totdat hij, tot zijn schrik ervaart dat die dampende hete vrouwen (over het algemeen) geen ICT studie kiezen. Het eerste concept was niet geschikt voor een interactieve video daarom kozen wij voor een nieuw idee. Het nieuwe idee kwam voort uit de gedachte dan men steeds vaker op zijn voeding let. De media heeft ook een grote impact gemaakt op het zogenoemde bewuste eten. Dit idee werkte wij vervolgens uit tot een concept waarin jij, als hoofdpersoon een route zou volgen waar je telkens verleidt zou worden door verschillende lekkernijen. Natuurlijk stond er ook een gezonde maaltijd op die route gepland maar het was de grap dat je die maaltijd nooit zou halen omdat je onderweg al zoveel snacks had gegeten dat je het jouw fataal geworden was. Na lange brainstorm sessies kwamen wij tot het concept van the ladykiller. Een burger met een dodelijke afloop. Het concept De ladykiller is een onwijs grote hamburger die zo groot en lekker is dat de gemiddelde vrouw de omvang niet kan overleven. Daarom is deze burger alleen bedoeld voor mannen, vandaar de naam the ladykiller. Het concept lijkt heel heftig en misschien spot het een beetje met de realiteit maar wij hebben het zo uitgewerkt dat men er de grap wel van in kan zien. Je begint in het vondelpark, je wordt wakker na een lange nacht en je vergaat van de honger, je krijgt een flyer in je gezicht waarop de ladykiller in zijn volle glorie jouw eetlust verviervoudigd. Hier begint jouw avontuur terwijl jij de droom van de ladykiller achtervolgd. De website Ik heb een eigen bedrijf en ik maak zelf websites, dus het maken van de website van de ladykiller was zeker geen straf voor mij. Misschien vond ik het maken van de website nog wel het leukst omdat ik daar mijn creativiteit lekker op los kon laten. Rogier heeft het design van de website gemaakt en mijn taak was de website werkend maken en interactief. Ik begon met het omzetten van het design naar een HTML/CSS pagina. Vervolgens ben ik met behulp van jquery (een javascript frame- work) wat effecten toe gaan voegen om de site aantrekkelijker te maken voor de bezoekers. Nadat wij de inhoud van de website bepaald hadden, begon ik met het maken van een online review formulier en commentaar mogelijkheden in PHP en met de hulp van AJAX (een techniek waarbij je informatie kan versturen zonder de pagina te verversen). Hierna implementeerde ik bij verschillende nieuws items het reactie formulier. Ik hoopte hiermee wat reacties los te krijgen uit mijn medestudenten om zo nog interactiever bezig te zijn.

De story graph en het scenario Wij begonnen met het verhaal in grote lijnen te schetsen en vervolgens deelde wij het verhaal op in scenes. Eenmaal nadat wij wisten welke kant het verhaal op zou gaan, konden wij extra scenes toevoegen om wat leuke interacties te creëren en de gebruiker meer keus te geven. Vervolgens hebben wij elke scene in detail beschreven in het scenario.

De opnames Nadat wij het scenario af hadden begonnen wij met de opnames van de ladykiller in het vondelpark in Amsterdam. Wij zijn de hele dag bezig geweest met opnemen en uiteindelijk eindigden wij met 6 gigabyte aan film materiaal. Ik heb bij het opnemen geprobeerd de film technieken te gebruiken die wij in het college langs hadden zien komen. Tijdens het opnemen kwamen wij op nieuwe ideeën en scenes voor het concept die goed zouden passen in het verhaal. Wij kozen er ook voor de scenes wat langer te maken, hierdoor was er misschien minder interactie maar je werd wel even bezig gehouden door de applicatie. Na een dag opnemen konden wij aan de slag met het monteren van de scenes. De burger De ladykiller hebben wij zelf gemaakt, dit hebben wij gedaan met 2 big American pizza s als bodem en met anderhalve kilo rundergehakt. Vervolgens hebben wij hier nog kruiden bij gedaan. Uiteindelijk kregen wij 2 schijven gehakt die zo groot waren dat wij 2 braadpannen moesten gebruiken om de burger gaar te krijgen. Vervolgens hadden we nog wat bacon gebakken en stelde de burger samen met uien en sla en augurk. Toen namen we de laatste scenes op en daarna aten we met 4 man de burger op. Niemand kreeg zijn kwart van de burger op! De trailer en applicatie Allereerst begonnen wij met het maken van de trailer van de ladykiller. Hierbij had ik een episch filmpje in gedachten met een leuke soundtrack die de kijkers nieuwsgierig moest maken voor de applicatie die zou volgen. De soundtrack was die van een middeleeuwse film trailer die de kijker lekker kon houden met een climax. Die achteraf eigenlijk niet echt komt, dat vond ik wel geestig. Voor het maken van de trailer heb ik mij verdiept in het programma Sony Vegas 10.0. Ik had al wel eens eerder met het programma gewerkt om wat beelden bij elkaar te zetten dus ik wist wel wat ik er mee kon doen. Met het programma kan je makkelijk scenes in elkaar over laten lopen en je kan leuke effecten gebruiken om het beeldmateriaal leuker over te laten komen. Omdat ik al wat ervaring had met beeldmateriaal bewerken wist ik ook dat het geluid dat je bij de scenes toevoegt van essentieel belang is voor de uitstraling die een scene geeft. Vandaar de grote diversiteit van soundtracks in de applicatie. Toen ik de trailer af had, kon ik gelijk beginnen met de eerste scenes van het verhaal. Deze scenes hadden wij vooraf gemonteerd zodat wij deze uiteindelijk makkelijk in XIMPEL zouden kunnen stoppen. Voor sommige scenes hebben wij stemmen ingesproken zodat je het gevoel hebt dat je zelf het verhaal speelt. Toen wij de scenes af hadden moesten wij alle scenes omzetten naar.flv bestanden en vervolgens probeerden wij de applicatie XIMPEL werkend te krijgen.

XIMPEL en de applicatie Toen wij het beeldmateriaal in XIMPEL probeerden te zetten kregen wij wat problemen met de applicatie. Sommige beelden werden niet meer weergegeven en wij konden er maar niet achter komen wat er aan de hand was. Het bleek later aan de syntax en de versie te liggen. De tweede poging in XIMPEL slaagde en wij kregen het voor elkaar om ons concept op te zetten zoals wij het in gedachten had. Omdat wij op een gegeven moment vast waren gelopen in XIMPEL en wij toch de deadline wouden halen, heb ik op eigen initiatief met PHP een applicatie gemaakt. De applicatie zou op dezelfde manier werken alleen werd je beperkt tot Youtube filmpjes en je kon de knoppen niet in de video zelf zetten. Toch vond ik het leuk om te doen omdat het wel gewoon goed werkte en je kon super makkelijk scenes toevoegen net zo als in XIMPEL. Ik vond het wel jammer dat het niet was toegestaan een eigen applicatie te maken. Ik nam het creatieve gedeelte van het vak misschien iets te letterlijk. Desalniettemin vond ik het toch onwijs leuk die applicatie te maken in PHP. Ik heb op de website wat code voorbeelden gezet van de applicatie zodat iedereen kan zien wat ik heb gedaan. Conclusie Ik vond het project een het leukste vak van mijn studiejaar. De nadruk lag niet op de theorie maar op de creativiteit van de studenten zelf. Ik heb wel het gevoel dat ik mijn creativiteit in het project heb kunnen stoppen en dat maakte mij ook enthousiast voor het vak. Als wij meer tijd voor het vak zouden hebben gekregen had ik de applicatie nog wel een stuk willen uitbreiden. Al met al heb ik genoten van dit vak. Referenties http://youtu.be/o4l0iskizii http://youtu.be/c6bqhesk32s http://youtu.be/5xei79ptmyy http://youtu.be/aoxcibhrtdy http://youtu.be/xf0zqyuhqkg http://youtu.be/jf- TLYmTBYA http://youtu.be/4gfdnxvdxdm http://youtu.be/qz08dh2lqve http://youtu.be/3c9gn7fyvgq http://youtu.be/lbo7zehedq0 http://youtu.be/ndlnihxey7i http://youtu.be/bcbocutk5kg http://youtu.be/cyv0zky8tqk http://youtu.be/cdn13s32t78