Herbeleef WO2 Welke keuzes zou jij maken? Gemaakt door: Kevin van Werkhooven & Timo Nijhof

Vergelijkbare documenten
Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 3 BESCHRIJVING

Tijdvak I. 31 oktober : 30-10:00.

Naam: Louay Alzaghtity StudentNum: GroepNum: imm08309

PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 4 BESCHRIJVING

Project Interactieve multimedia

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b

Inhoudsopgave. Voorwoord 3 Inleiding 3 Achtergrond 3 Storygraph 4 Beeld- en geluidsmateriaal 4 Ximpel 5 Website 5 Conclusie 5 Referenties 6

Wereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

Les 3: Het maken van pagina s, het menu en het schrijven van een blogpost Pagina s

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO Historisch Overzicht

Magic hands doet Orivouwi

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.

Lesbrief Van Papa, voor Sammie

T4 Oefen SED Geschiedenis Module 6

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+

Handleiding digitale les Lezen en Schrijven met Anne Frank

In dit voorbeeld gaan we een nieuw artikel maken. Klik dus op de knop [Item toevoegen].

*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden

Essay Interactieve Multimedia. Richard de Bock im Juni

Maak in. je eerste. fotoboek! 10 stappen. Snelle handleiding voor Windowsversie 7.4 en hoger. Selecteer je beste foto s. Open het fotoboekprogramma.

Maak in. je eerste. fotoboek! 10 stappen. Snelle handleiding voor Windowsversie 7.4 en hoger. Selecteer je beste foto s. Open het fotoboekprogramma.

Naam: Abdurrahman AKIN St.nr: Stud.: Informatica

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

Gebruikers Handleiding Quick Guide

Handleiding website FMS-spaarnwoude.nl

8 6 Samenwerking in de wereld. Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog.

Project interactieve multimedia 2014

VWO 5, 8 x 90 minuten, Joris Bakhuis & Anne-Marie Meertens, ArtEZ Zwolle, 2014!"#$%&'&!%()*& Of hoe kunst de wereld verandert.

Wereldoorlog 2: naar het einde van de oorlog (les 06 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

Uitwerkbijlage VMBO-BB

De tijd van: Wereldoorlogen

LEVEN IN DE OORLOG LES 1. Het begin van de oorlog

INLEIDING MULTIMEDIA 2008 NAAM:SANDINO RATHLING ST.NR : GROEP: IMM08101

Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog

Voor jongeren in het praktijkonderwijs. Nederlandse soldaten naar Mali

HERDENKING JOODS MONUMENT

WORKSHOP NIEUWS: MAAK JE EIGEN JOURNAAL ROLVERDELING: Locatie. De opnames kunnen in of buiten de school worden gemaakt.

Bijlage bij FeniksInformatiebrief nummer 1, jaargang 2, Thiememeulenhoff

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Een wat strenge stem, hij wil graag officiëler klinken dan hij in wezen is.

Stappenplan Movie Maker

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

CODE R. Reflecteren over keuzes & dilemma s in persoonlijke oorlogsverhalen basisles

PIM 2013 VU. One day in Amsterdam. Martijn van der Burg MBG215

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Money Matters. Docentenhandleiding

voor audiovisueel erfgoed

Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen

Hoe moet je een prachtige presentatie maken?

Inhoud. Handleiding Dododent. Beste tandarts of praktijkmanager,

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

ICT Publisher

Culture Shock -PIM. GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl. Esra Atescelik juni

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Vragen en antwoorden. 1. Hoe krijg ik mijn filmpje op YouTube?

Making an interactive video Door Remco Draijer (imm08304)

Screencast-O-Matic HANDLEIDING

Ivo de Vries HET GROTE ECONOMISCHE CRISIS SPEL. Interactieve Video

Introductie. Het concept. De website

INTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online.

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1

Examentraining - Geschiedenis. HAVO 5 Republiek Duitsland Koude oorlog

INSULA NEWS INSULA NEWS

Lesidee: Oorlog en verzet

De olifant die woord hield

Tijdvak II. november : 30-10:00.

7.5 Script en plaatjes post-test

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden

Egbert Minnaar HET GROTE ECONOMISCHE CRISIS SPEL. Interactieve Video

Welkom. GO ORGANIZING Helpt je organiseren en keuzes maken

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II

Thuis films kijken. Acteurs spelen het verhaal na. de acteur = iemand die voor zijn beroep toneelspeelt of in een film speelt

Onderzoek Hoe scoren je docenten?

Leerpaden maken. 1. Account en wachtwoord. 2. Maak een nieuw leerpad aan. 3. Inhoud aan een leerpad toe voegen. 4. Structuur aanbrengen op een pagina.

thuis is ver weg hoe nederlands-indië dichtbij komt start

Indesign. Pencil - Achtergrond - Visie - Keuzes - Onderbouwing - Toepassing. Photoshop - Achtergrond - Toepassing. Vincent Damen

Jaarplan ASVZ 2015 Met Elkaar in 2015

Pinnacle video bewerking

Ik ben Steenkool. Nooit meer oorlog groep 7-8. De Steenkool, een beetje Limburg is hem niet vreemd. En hij is niet zo goed in Engels.

Airborne Museum Hartenstein

T W E E D E W E R E L D O O R L O G i n p e r s p e c t i e f

Filmpjes downloaden van YouTube. Filmpjes downloaden van YouTube

Kijktip: NOS Persconferentie Rutte en Samsom over regeerakkoord

The DOOMED. life of the computer scientist. Door: Kees van Gelder en Bas Lonnée

Eerste Wereldoorlog vmbo12

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.

evensweg Inleiding Het spel Door: Job Bakker Studentnummer: Vu-ID: jbr247 Datum: 18 juni 2009

Inloggen: Opbouw site: Een handleiding/introductie voor de nieuwe site van Fotoclub VPR.

Website maken Mediawijsheid lessen Juli 2013

Maak kennis met Linux. Dit programma heet LinuxMint13. U leest nu een korte inleiding over de mogelijkheden.

Het houden van een spreekbeurt

ONTSTAAN VAN DE EUROPESE UNIE

Een quiz plaatsen op je website

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

Transcriptie:

Herbeleef WO2 Welke keuzes zou jij maken? Gemaakt door: Kevin van Werkhooven & Timo Nijhof Doel: Het doel van deze interactieve video is voornamelijk educatie. Je zult door middel van het spelen, bewuster stil staan bij de geschiedenis van de tweede wereldoorlog. Doordat het fijn speelt, en er ook een stukje humor in verwerkt is, hopen we dat mensen beter onthouden welke gebeurtenissen tot bepaalde situaties en conflicten hebben geleid en wat daar de gevolgen van zijn. Hierdoor besef je beter hoe bepaalde keuzes en gebeurtenissen een invloed hebben gehad in het verloop van de tweede wereldoorlog. Zoals gezegd zit er naast het educatieve gedeelte ook een klein stukje entertainment verwerkt in de interactieve video. Doelgroep: De doelgroep die we met deze video willen bereiken zijn middelbare scholieren. Rond die leeftijd heb je wel vaak al wat over de tweede gehoord of vaak zelfs al op school geleerd. Je moet wel een klein beetje verstand van zaken hebben, wil je de verhaallijn begrijpen. Maar mede door deze applicatie te spelen, zal je leren hoe de tweede wereldoorlog verlopen is. Scenario: In onze interactieve video zal de gebruiker allereerst een kort inleidend filmpje te zien krijgen over de start van de tweede wereld oorlog. Vervolgens kruip je in de huid van Hitler en zul je door middel van keuzes de tweede wereldoorlog gaan beïnvloeden. Deze keuzes kunnen door middel van interactieve menu s die verschijnen gemaakt worden. We gebruiken in deze interactieve video eigenlijk alleen keuzemogelijkheden om door het verhaal te navigeren. Bij ons zal er na afloop weinig gedaan worden met het aantal punten dat verdiend is. Nadat de laatste keuze is gemaakt laten we een aantal eind filmpjes zien, waarvan er ook een paar grappig zijn. Natuurlijk hebben we het humor gehalte bescheiden gekozen, aangezien de tweede wereld

oorlog een gebeurtenis is die voor nog steeds veel mensen erg schokkend is. Zo is een van de filmpjes een video met daarin de MARK2012 geworden. Ook is er een pad te belopen, waar je de keuzes worden nagespeeld. Visuele assets De visuele assets die we gebruiken zijn filmpjes en plaatjes van internet, maar ook zelfgemaakte videos. Er waren op youtube genoeg videos te vinden die we hebben gebruikt. Echter hebben we ook een paar eindstukken in het verhaal zitten, die nooit hebben plaatsgevonden. Daar hebben we gekozen voor eigen gemaakte of bewerkte videos. Voor de keuzemogelijkheden hebben we gekozen voor overlays, omdat er vaak meerdere mogelijkheden bestaan. Om het geheel overzichtelijk te houden, en daarbij de verhaallijn te goed te begrijpen, hebben we in de achtergrond bij de keuzes, een overzicht weergegeven met een kaart waarop staat welke landen je bezit.

Storygraph:

Beschrijving storygraph: Voordat je een keuze kunt maken in onze storygraph, krijg je een introductiefilm te zien over het ontstaan van de tweede wereldoorlog. Waarom is deze oorlog ooit begonnen? Daarna krijg je de eerste keuze voorgeschoteld. Hebben de burgers van Duitsland vertrouwen in Duitsland of niet. Als dit niet het geval is, zal Hitler niet aan de macht blijven en zal de tweede wereldoorlog niet meer ontstaan. Als de burgers veel vertrouwen hebben in Hitler dan zal, net zoals dat in de geschiedenis ging, Polen binnengedrongen worden. Vervolgens zie je door de ogen van Hitler het vervolg van de oorlog. Wil je naast Polen, ook Frankrijk, België en Nederland bezetten? Ga je liever Rusland als eerste aanvallen of wil je al vroeg in de oorlog Japan vragen om Pearl Harbor aan te vallen. Als je voor de eerste optie gaat, namelijk het bezetten van Nederland, België en Frankrijk, krijg je een volgende keuze voorgeschoteld. Wil je nadat Nederland, Belgie en Frankrijk succesvol zijn veroverd, Rusland ook bezetten. Of neem je genoegen met alleen de eerste drie landen? In dat laatste geval zal de interactieve video eindigen met een fragment waarin de MARK2012 wordt getoond. Wanneer de gebruiker toch kiest voor de aanvallen van Rusland, zal dit direct leiden tot het feit dat Amerika zich niet bemoeid met de oorlog in Europa. Een groot deel van Rusland zal worden ingenomen door de Duitsers. Vervolgens heeft de gebruiker, die nog steeds door de ogen van Hitler kijkt de volgende drie keuzes: tevreden zijn met wat je nu hebt, en genieten van het nieuwe land. Je krijgt dan een film te zien van Duitsers die genieten van de wodka in de sneeuw. Er is ook een tweede keuze, waarin gekozen wordt voor het aanvallen van de grote steden van Groot Brittannië. De derde keuze is om de Japanners te vragen Pearl Harbor aan te vallen. Via de tweede keuze kom je direct in het filmpje waarin de Amerikanen en de Britten de oorlog met Duitsland beginnen. Via de derde keuze zal je eerst oorlog krijgen met Amerika, die vervolgens gesteund zal worden door de Britten. De Amerikanen en Britten zullen uiteindelijk overwinnen, en je zal alle veroverde gebieden moeten afstaan, en bent dus alles kwijt.

Uitleg bij de interactieve video en design beslissingen: Wij hebben een interactieve video gemaakt die de gebruiker de geschiedenis van de tweede wereldoorlog laat bepalen. We hebben hier voornamelkijke bestaande videos voor gebruikt. Zo kun je je goed inbeelden en heb je een belevingsgevoel dat dicht bij de werkelijkheid komt. We hebben gebruik gemaakt van meerkeuze overlays, omdat er na elke knoop bijna altijd meerdere keuzes zijn. Ja en nee zou hier niet voldoende zijn, vandaar dat we voor de meerkeuze vragen en dus overlays gekozen hebben.