MAAK JE EIGEN ZONNEBOILER



Vergelijkbare documenten
MAAK JE EIGEN GRASBOILER

Energieverbruik Thema Onderwerp Leeftijd Vervoer Verwarming/Koeling Warm & koud water Verlichting. Algemene duurzame ontwikkeling Hernieuwbare energie

Thema Energiegebruik Onderwerp Leeftijd Duurzame Ontwikkeling Energiebesparing Hernieuwbare energie Verkeer en vervoer

SLUIPVERBRUIK IN HUIS

Thema Energie-gebruik Onderwerp Leeftijd Duurzame Ontwikkeling Energiebesparing Hernieuwbare energie Verkeer en vervoer

VERSTANDIG VENTILEREN

ENERGIELABELS ONDER DE LOEP

Thema Energiegebruik Onderwerp Leeftijd Duurzame Ontwikkeling Energiebesparing Hernieuwbare energie Verkeer en vervoer

Thema Energiegebruik Onderwerp Leeftijd Duurzame Ontwikkeling Energiebesparing Hernieuwbare energie Verkeer en vervoer

ENERGIE RONDGANG OP SCHOOL

Kernvraag: Hoe maken we dingen warmer?

Thema Energiegebruik Onderwerp Leeftijd Duurzame Ontwikkeling Energiebesparing Hernieuwbare energie Verkeer en vervoer

Thema Energiegebruik Onderwerp Leeftijd Duurzame Ontwikkeling Energiebesparing Hernieuwbare energie Verkeer en vervoer

REISGEWOONTEN TOEN EN NU

Groep 6 - Les 3 Kan deze stroomkring ook?

SPECIALE ENERGIEWACHTERS

Groep 8 - Les 4 Duurzaamheid

Project Zonnestraal. Les- en spaarsuggesties voor het basisonderwijs (bovenbouw) >> Help God s Golden Acre Zuid-Afrika op weg naar selfsupporting!

TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets

Introductie. De kit bestaat uit verschillende materialen en een DVD. Op de DVD staan de volgende bestanden: Handboek over Gebouwen, met animaties;

MAAK JE EIGEN VOERTUIG

Warme worst! Lesdoel. Koppeling kerndoel Natuur en techniek (kerndoel 45) Beginsituatie GROEP 7/8

Wijzer Techniekkit Besturing

CO2-voetafdruk onderweg van huis naar school

Energie. Jouw werkbladen. In de klas. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Naam: Klas: Energie Onderbouw havo/vwo Leerlingen In de klas versie

Kernenergie. kernenergie01 (1 min, 22 sec)

Werkbladen In de klas. Energie. Naam. onderbouw havo/vwo School. Klas

INLEIDING Bovendien vervuilen diezelfde energiebronnen onze planeet!

Bouw je eigen serre!

Werkblad huismodule. Quintel Intelligence. Antwoordblad

Is uw verbruik normaal?

Pedagogische ACTIVITEITEN

1. Wat is de temperatuur vandaag? Deze les levert een bijdrage aan kerndoel 1: de leerlingen leren hoeveelheidsbegrippen gebruiken en herkennen.

Opleiding Duurzaam Gebouw:

lesbrieven avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 1: Opdracht 1: Maak een energieweb

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN HET ZONNEWIEL

S C I E N C E C E N T E R

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:

Uitdager van de maand. Rekenen Wiskunde, Groep 6. Algemeen

Link naar leerkrachtgids

Lessenserie Energietransitie

Kopieerbladen DE ZON. Sofie Seghers Jef Pazmany. Naam:... Klas:...

5,4. Spreekbeurt door een scholier 1606 woorden 21 mei keer beoordeeld. Nederlands. A. Er zijn verschillende soorten en vormen van energie.

Het werken met Aduis bouwpakketten - didactische aanbevelingen

Overzicht lessenserie Energietransitie. Lessen Energietransitie - Thema s en onderwerpen per les.

Elektriciteit en stroom, wat is het? Proefjes met stroom en electriciteit

Naam: Thijs. Groep: 6/7. School: St.Willibrordusschool

Het klimaat. Tip. Gebruik kleine bekers, dan heb je minder klei nodig.

Productinformatie KOEN

VMBO PIE. Zonneboiler

Jaargang 1, nummer 4 december 2009 Benodigdheden: BioColorverf, plastic ballen, harten, kerstbomen e.d., lint

S C I E N C E C E N T E R

Bedreigingen. Broeikaseffect

Naar een duurzaam Hyperion. Bouwen als een. Wortels halen water uit de grond om dit te transporteren door de aderen van de boom

Bio-WKK en WKK in de glastuinbouw: meer met minder

lesbrieven vervuild water avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 2:

Leerlingenbundels Technologische Opvoeding

aan het water koeler is dan op het land langzamer afkoelt dan aarde

Alfamix (wasmachines) Handleiding

Spaar energie! Energieverbruik op hol. Waarom besparen? Hugo Vanderstraeten. steeg de elektriciteitsprijs met 7 à 12%

Dit dossier bestaat uit verschillende fiches, waar jullie in de klas mee aan de slag kunnen.

Zonder investeren besparen 10 tips en vragen voor de facilitair manager

Les Energie besparen LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE. Werkblad

E n e r g i e e x p e r i m e n t e n Science

Opleiding Duurzaam Gebouw : Duurzaam bouwen van A tot Z

Opleiding Duurzaam Gebouw ENERGIE

Intersteno Ghent Correspondence and summary reporting

De zon in het zwembad

Lessuggesties energie Ter voorbereiding van GLOW. Groep 6, 7, 8

Alternatieve energiebronnen

Docentenhandleiding. O&O Project Duurzaamheid. CSG Liudger Waskemeer. Door: Naomi Spoelstra

EfficiEncy Duurzaam. EnErgiEbEsparing. Warmte en koude. KEnnis industrie. energie financiering. instrumenten. GebouwDe omgeving

"Wat is qua tijd en energiegebruik de meest gunstige manier om 1 liter water aan de kook te brengen?"

Een verslag van de slingerproef en de proef over de slingertijd van de eigen benen. Het verslag bevat de volgende onderdelen:

Tentoonstelling duurzaam bouwen en wonen

Introductie. Ernst van Tongeren. Directeur Besseling Installatietechniek

les 5.8 A - inbraakalarm of spiegelverlichting lampje en/of zoemer fitting schroevendraaier schaar

Kernvraag: Hoeveel licht valt erdoor?

Energie. Docentenhandleiding. Lesmateriaal onderbouw havo/vwo. Dit lesmateriaal is voor gebruik in de klas én in NEMO

De beste investering op het gebied van condensatie. >> Gegarandeerd hoog rendement >> Warm water in overvloed >> Eenvoudig in te bouwen

Ik kan de meeste energie besparen door de volgende maatregel(en) toe te passen:

1. Probleemstelling. Als we lekkere pannenkoeken of een ander warm gerechtje willen maken hebben we keukenapparaten nodig.

Inhoudsopgave. Inhoud van de leskist

Voedsel bewaren. Lesinfo Doelstelling Benodigdheden Inleiding

Pilobolus. sporenkanon

lesdoelen De leerling: oefent zijn motoriek kan iets nabouwen kan activiteiten benoemen die hij dagelijks doet weet waaruit een dorp is opgebouwd

Plek onder de zon. docentenhandleiding

Opleiding Duurzaam Gebouw ENERGIE

Zonnepanelen op school. Team 1: Meten Onderzoek naar de opbrengst van zonnepanelen. Jullie gaan meten wat zonnepanelen aan energie opbrengen

... Lesfiche. Experimentjes met planten. graad 1, 2 en 3

S C I E N C E C E N T E R

Hoe gebruik je het Levend water Digibord?

Licht. Tip. De leerlingen maken in deze les allemaal een eigen periscoop. 10 min. 60 minuten

Bespreking Vraag de groepjes te vertellen hoe zij de wanten hebben vergeleken.

Een Rivusol zonneboiler voor iedereen

Magneten en zo. 1 Heb je al een idee waardoor een kompas altijd naar het noorden wijst? ...

Het weer. Expertgroep 4: Wind. Naam leerling:... Leden expertgroep:..

Productinformatie KOEN

Mens & Medisch. Future4U. Reflectieformulier. Future4U. Experimentlessen voor havo en vwo. Mens & Medisch. In deze les. Inhoud.

Lessen met Pritt voor op school

Transcriptie:

MAAK JE EIGEN ZONNEBOILER Thema Energiegebruik Onderwerp Leeftijd Duurzame Ontwikkeling Energiebesparing Hernieuwbare energie Verkeer en vervoer Verwarming/Koeling Warm water CO2-zuinig vervoer Verlichting Elektrische apparaten Wiskunde Wetenschap Handvaardigheid Biologie 6-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar Doelstelling(en): De toepassingen van hernieuwbare energie begrijpen. Algemene beschrijving: De ene groep maakt een zonneboiler en de andere een grasboiler (zie ander activiteitenblad), zodat deze twee manieren om water te verwarmen kunnen worden vergeleken. De volledige aanwijzingen om de boilers te maken vind je in een speciaal geïllustreerd werkblad bij beide activiteiten. Het is uiteraard het beste om de zonneboiler op een zonnige zomerdag te testen, bij voorkeur s namiddags wanneer de zon warmer is. Benodigdheden : Een grote doos van karton (of hout) ; Een stuk zwarte stof van dezelfde grootte als de doos; Een laag plastic- of huishoudfolie (grootte van de doos); Een rol aluminiumfolie; Plakband; Tuinslang of plastic buis van ongeveer 2 meter, zoals je in tuincentra of aquariumwinkels vindt; Tapkraantje (wijnvat) of klem; Page 1 of 5

Twee kurken of stoppen. Vereiste vaardigheden : Meten in centimeters, meten van temperatuur, knippen en plakken, in groepjes kunnen werken. Hoe past deze activiteit in het onderwijsprogramma: Technologie, Handvaardigheid, Wetenschap, Biologie, Fysica, Scheikunde en Wiskunde Veiligheid: Maak de leerlingen erop attent dat het water in de boiler heet kan zijn. Stap voor stap : 1. Leg de bedoeling van de activiteit uit. Verwijs naar hernieuwbare energiebronnen in het algemeen en leg hun belang uit in de strijd tegen klimaatverandering en de uitputting van fossiele brandstoffen. 2. Verduidelijk het verschil tussen zonne-energie en energie uit biomassa. Ga in op hun verschillende vormen en toepassingen, d.w.z. verwarmen van water, elektriciteitsproductie, enz. 3. Toon echte voorbeelden van zonneboilers en watercollectoren (zie Hulpmiddel 3). In de meeste landen kan je hulp vragen aan NGO s of agentschappen die gespecialiseerd zijn in hernieuwbare energie en die meestal demonstratiemodellen voor scholen hebben. Anders kan een bezoek aan een lokale demonstratiesite nuttig zijn. 4. Verzamel de materialen voor de zelfgemaakte modellen. Toon de werkbladen (zie Hulpmiddel 1). Ze geven een volledige beschrijving van de zonneboiler. Het is echt zeer eenvoudig en leuk om er een te maken, bij voorkeur allebei. 5. Als de zonneboiler af is dezelfde dag, of anders op een andere zonnige namiddag, - wordt de doos buiten gezet, de buis met koud kraantjeswater gevuld en de temperatuur gemeten. Enkele uren later wordt de temperatuur opnieuw gemeten, en daarna om het uur (zie Hulpmiddel 2). 6. Bespreking van de resultaten, door de temperatuurveranderingen te vergelijken en te analyseren. Deze experimenten kunnen vergeleken worden met meer grootschalige toepassingen van waterverwarming waarbij hernieuwbare energie van beide vormen wordt gebruikt. Benodigde tijd: Inleiding en voorbereiding van materialen 1/2 tot 1 les Bouw, experiment en analyse 1 tot 2 lessen (naargelang men één type boiler of beide maakt) Page 2 of 5

Verwante AL-activiteiten Minuscule druppels maar een enorme waterverspilling Meten van waterverspilling door lekkende kranen op school. Weggespoeld geld Water besparen op school Maak je eigen zonneoven Een andere vorm van zonne-energie benutten Variaties: Verhoogde complexiteit van het experiment: Noteer elke dag de temperatuurveranderingen van het water in de zonneboiler en vergelijk met de buitentemperatuur (en tijdstip van de dag/jaar). Duurzame energievoordelen: Een echte zonneboiler (beter gezegd zonnecollector) kan voor de school gebouwd of aangeschaft worden. Voor de warmwaterproductie in een afzonderlijk gebouw of elders, bijv. in de keuken. Andere vormen van waterverwarming met zonne-energie kunnen gedemonstreerd worden, zoals een douchezak die opwarmt door de zon, nu verkrijgbaar in de meeste campingwinkels, of te vinden en te bestellen op het internet. Beschikbare hulpmiddelen : Hulpmiddel 1 Geïllustreerde bouwaanwijzingen Hulpmiddel 2 Tabel om temperatuurveranderingen te noteren Hulpmiddel 3 Lijst van de websites met demonstratiemodellen en educatieve materialen Bouwaanwijzingen (illustraties op volgende bladzijde): 1. Bedek de bodem van de doos met aluminiumfolie 2. Leg de slang, gevuld met koud water, gekronkeld in de doos. Let op dat de dopjes of kurken er goed opzitten. 3. Bedek de doos met een zwarte lap stof en overspan deze met plastic folie. 4. Zet de doos in de zon, en kijk hoe snel het water opwarmt. Page 3 of 5

Maak je eigen zonneboiler Hulpmiddel 1 Geïllustreerde bouwaanwijzingen Page 4 of 5

Maak je eigen zonneboiler Hulpmiddel 2 Tabel om temperatuurveranderingen te noteren Tijd Buiten- Water- Opmerkingen temperatuur temperatuur Hulpmiddel 3: Lijst van websites met demonstratiemodellen en educatieve materialen - Hernieuwbare energie in Brussels Gewest, vzw: www.apere.org - Zie ook Energiemap van MOS. Page 5 of 5