Michael Engelhardt I. Burgerlijke staat: Gehuwd Nationaliteit: Duits Geboortejaar: 1960 Woonachtig in Nederland sinds: 1993

Vergelijkbare documenten
Vragenlijst: Wat vind jij van je

VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO

Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.

Evaluatie Topondernemers groepen 8. 8 april 2015

1. Ik zorg voor een inspirerende leeromgeving waarin de leerlingen zelfstandig leren

WELKOM OP HET GROENE LYCEUM!

Ik ga een grote uitdaging niet uit de weg. Taken die moeilijk zijn, vind ik veel leuker dan eenvoudige taken.

Weergave van digitaal assessment project Go or no go

Remind Trainersopleiding

Wat past het beste bij jou?

Verslag werkgroep 11. Middenschool: leer kracht in meervoud. Werksessie 1

Competenties. De beschrijvingen van de 7 competenties :

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 4: Nieuwsbrief 1 (januari 2015) In deze nieuwsbrief aandacht voor:

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

Motivatie: presteren? Of toch maar leren?

Lééf je dag. Prikkelende workshops om samen te leren

POP Martin van der Kevie

Trainersopleiding 2014

CarrièreBoost. Praktische begeleiding voor werknemers die zich succesvol willen presenteren op de arbeidsmarkt anno nu

Open huis. Verrassend nieuw onderwijs voor vmbo-t/havo leerlingen

KOM JE OOK NAAR HET DALTON LYCEUM BARENDRECHT?

U levert maatwerk, wij ook. Zakelijke taaltrainingen op maat.

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) of

BIJ WIJZE VAN START ZORG VOOR STAGE FEEDBACK GEVEN AAN STAGIAIRS EEN TOEPASSING. Feedback geven aan stagiairs december 13 CIRCULAIR KIJKEN

Bewust worden van je overtuigingen over leren en ontwikkeling

Geweldige relaties

Werken in een andere sector of branche: iets voor u?

Mentale Sportbegeleiding. 4 inzichten over trainerschap

De workshop Elevator pitch wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.

De beste basis voor je toekomst

Doel van deze presentatie is

Carol Dweck. Wat is Intelligentie?

Juryleden Wat wordt er van me verwacht? ar4s4eke competen4es

Naar de brugklas. Naar de brugklas...

Hoe rijk is een GP ervaring? Proeven en Opbrengst Gericht Werken: Hoe zit dat?

Decentrale selectie. bij de opleiding geneeskunde. Roland Laan

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d

Een sterk CV en motivatie

G E D R A G S C O D E V O O R C W Z - M E D E W E R K E R S

[2015] Oplossingsgericht werken met Kinderen. "Kids Skills" Gerrit van de Vegte

christelijke school voor mavo-havo-vwo met elkaar voor elkaar voor nu en later

Doe mee met de Onderwijscoöperatie

Graag tot ziens! Het Remind Team

leerlingen open Dag 18 februari Open lesmiddag 15 februari Aanmelden Open Lesmiddag kan vanaf januari via onze website

ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 29 ouders)!

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Yosri Zijlstra

Training Creatief denken

TMA 360º feedback Flexibel en online. TMA 360º feedback werkboek. Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse

Curriculum Vitae. Jana Eggert

Volgend schooljaar naar het voortgezet onderwijs... Spannend! Welke school wordt het? Wil je er een

4 - daagse podiumtraining BUSINESS AS UNUSUAL. Dez e t r a i n i n g i s e c h t een

CV van Mirjam Warnas ( )

Herhalingsles van het thema Op zoek naar werk

ontdek je talent! MEEST GESTELDE VRAGEN

1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie

Nieuwsbrief. Medewerker CJG bereikbaar op school

Portfolio: Praktijkervaring > Ervaringen Jaar 2

Samen Inspireren Ontdekken. Informatiegids. IKC de Plattenburg.

Inhoudsopgave. GAnalytics Trainingen. Brochure Google Analytics training

Curriculum Vitae. Persoonlijke gegevens. Werkervaring. Ester Hartholt. geboortedatum 7 mei adresgegevens Selwerderstraat 43.

Portfolio. Een spagaat tussen visie, gebruikers en techniek

ZO WORDEN VERGADERINGEN INTERESSANT VOOR JE. 4 SIMPELE TACTIEKEN

Zie je jezelf al zitten?

Nederlands (2 e graad); 12 lesuren

De loopbaanchecklist

Luisteren: muziek (A2 nr. 15)

Functieprofiel. Leraar. op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE. Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling.

MONTAGETOOL MONTAGETOOL. voor docenten. voor studenten. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in het mbo. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in het mbo

Rapportage online marktonderzoek Wat maakt succes?

ONTDEK ONTDEK BORNEGO BORNEGO

30 DAGEN FOCUS TRAINING

Pop- formulier. ( 2 jaar Havo 2 jaar Vmbo ) thuiswonend. Ja, soort van. Werkervaring Bedrijf Functie Taken. Bediening, serveren

(PAP) Persoonlijk Activiteiten Plan

RAPPORTAGE COMPETENTIEMETING SCHOOLBESTUUR DE DUMMY. groepen onderling vergeleken

Flipping the classroom: een oplossing? Nov. 2013

Wij medewerkers & wij leerlingen van Stad & Esch maken samen de plek waar ontdekken en leren als vanzelf gaat. Welkom 21e eeuw.

De workshop Leiderschap wordt incompany gegeven en op maat aangeboden en is geschikt voor zowel beginnende- als doorgewinterde leidinggevenden.

Verleg je grenzen! Waarom kiest ú voor het nieuwe Taalblokken? Taalblokken Nederlands Brochure MBO

employabilityscan Vul de employabilityscan in op Impuls Intranet Op de employabilityscan krijg je automatisch feedback.

Nieuwe didactiek vwo 2 en 3 Connect College: resultaten van een onderzoek. Prof. dr. Perry den Brok

Met kleine ingrepen grote effecten in de havo les.

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

De workshop Relatiemanagement wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.

Schoolkrant. Juli 2015

Online leefwereld. Ontdekken wie je bent. Wat doet havo 4 leerling online? De sociale online leefwereld van de havo 4 leerling

Training Leiderschap, inspireren, motiveren en coachen

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Managers en REC-vorming GEEN VOORUITGANG ZONDER VOORTREKKERS

foto s sina willmann haar mannetje

DOCENTENHANDLEIDING Van de voorstelling Wat is het geheim van Protos Groen? Een voorstelling voor groep 5 en 6 Kunstmenu

Topsport. Talentschool. het veluws college helpt jou (top)sport en school succesvol te combineren

Brochure Montessori Academie

Curriculum vitae. Tim Velraeds

Leren Zichtbaar maken. Masterclass Simea congres Monique van der Knaap Annelies Baarends 7 april 2017

Veel gestelde vragen

De workshop Solliciteren wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7

KOM JE OOK NAAR HET DALTON LYCEUM BARENDRECHT?

Luisteren: muziek (A2 nr. 3)

Transcriptie:

Michael Engelhardt I Adres: Laan van Klarenbeek 65 6824 JM Arnhem Tel: 026-351 41 28 mobiel: 06-47 75 90 99 E-mail: info@engelhardt.nl www.engelhardt.nl Burgerlijke staat: Gehuwd Nationaliteit: Duits Geboortejaar: 1960 Woonachtig in Nederland sinds: 1993 Arnhem, 16 maart 2013 Geachte dames en heren, Een witte raaf, een paradijsvogel? Minder. Ik doe op mijn 53ste nog eens een carriereswitch. En drie hoofdzaken stel ik centraal: mijn taal, onze jeugd en leren werken tussen de oren. Vanaf augustus 2013 leer ik de beroep leraar, graag zou ik vanaf dat moment ook voor de klas staan. Ik zou een positieve reactie met all mijn dank omarmen. Mijn centrale kracht is het geluk dat ik voel als anderen door mijn werk groeien, slimmer worden, inzicht verkrijgen, fouten herkennen en creatief oplossingen scheppen. Met deze kracht heb ik 35 jaar theater gespeeld, geproduceerd en ondersteund; heb ik video s en internetprojekten bedacht en gemaakt, en als freelancer in de communicatiesectoren kunst & cultuur en leisure & travel voor Duitse en Nederlandse opdrachtgevers gewerkt. En met deze kracht ga ik nu het onderwijs in, om de duitse taal in Nederland te bevorderen. Ik ben ervan overtuigd dat het leren van de Duitse taal een leuke, gelukkigmakende reis kan zijn. En ik ga er helemaal voor om dit in het voortgezet onderwijs in Nederland ook te realiseren.

Michael Engelhardt II Competenties in hoge mate competent: de Duitse taal in Schrift und Sprache breed inzicht in historische en cultureel-economische samenhang ervaren in benadering van diversen groepen resultaatgerichte communicatie kan strategisch en flexibel omgaan met situaties en uitdagingen stressbestending, positief gericht en collegiaal ervaring als trainer en supervisor grote gereedschapskist aan middelen (nieuwe media, podium, video, presentaties etc.) basiscompetent organisatorisch ervaren, interpersoonlijk alert en open goed in samenwerken met collega s met oog voor de omgeving reflectie en professionele ontwikkeling: ervaren als acteur en ondernemer; als leraar beginner iets minder competent didactiek: tot nu toe op de automatische piloot schoolervaring in Nederland: als vader van een puberjongen wel zelfstandig lessen Duits gegeven voor basisschool groep 8 (maart-juni 2013) teamplay op hoog niveau sinds 1980 leer ik leiden en assisteren, sturen en dienen, doen en luisteren, veranderen en behouden Ik kon enkele van de meest driftige, excentrieke en moeilijke regisseurs van het Duitse theater aan, ik kon hen volgen en met hen samenwerken. Ik verheug me echt om met Nederlandse jongeren nog leuker te presteren.

Michael Engelhardt III Inhoudelijk en thematisch vergrootglas Voordracht op het Nationaal Congres Duits (9 maart 2013 te Lunteren) hoe kan de Duitse les sexy worden? plezier hebben met de ontdekking van een nieuwe taal! luisteren, spreken, lezen, spreken, luisteren, spreken, en langzaam schrijven en later toetsen andere tekstvoorbeelden, andere oefeningen feedback na het congres: ik was inspirerend, vernieuwend, spannend, leuk, inzicht verhogend Flipped Classroom - lestijd optimaal gebruiken de les volgen per video thuis of elders, huiswerk en toepassingen op school doen een krachtige vorm van onderwijs kan uitstekend in VTO gedeeltelijk geïntegreert worden ondersteunt groepswerk en passend onderwijs in zijn breedste zin Duits Bloed - pilotprojekt met meerdere klassen als zaalpubliek vanuit een podium en middels een spelshow met presentator en veel techniek de taal Duits uitoefenen (beter zou zijn: te beoefenen, maar ik houd zo van de combinatie uit en oefenen : extrovert trainen) vrijheid om plezier, nieuwsgierigheid en entertainment met elkaar te verbinden Mag het eerlijk? Ik weet het toch ook niet. Vooral niet zeker. Maar ik heb er zin in en ik heb een visie om de Duitse taal aan Nederlandse jongeren te leren.

Michael Engelhardt IV Opleidingen en werkervaring vanaf 2013/14 HAN Nijmegen: Opleiding leraar Duits voortgezet onderwijs tweedegraads april 2013 NT2 2003 tot heden communicatie voor diverse instellingen en bedrijven 1997 tot heden theater, video s en internetprojekten met jongeren in Duitsland en Nederland 1981 tot heden theater in Duitsland en Nederland als acteur, producent, vertaler en regisseur 1978 Abitur (examen vwo) en begin Schauspielschule (hoge school van de kunsten) Informatie complete CV: http://de.engelhardt.nl/biografie/ http://de.engelhardt.nl/2013/03/09/nationaal-congres-duits/ http://de.engelhardt.nl/2011/05/24/duits-bloed/ http://de.engelhardt.nl/2011/05/20/dcd-dyspraxie-wenn-kinder-anders-takten/ http://de.engelhardt.nl/2008/05/24/ave-maria-mehr-als-ein-krippenspiel/ http://de.engelhardt.nl/category/referenzen/ Referenties Mely Schönherr, directrice Montessori basisschool de Binnenstad, Arnhem telefoon 026-44 22 337 of email: m.schonherr@de-binnenstad.nl Printversie: de pagina s 5 & 6 van dit pdf zijn z/w pagina s A4 met identieke inhoud

Mi hael Engelhardt Adres: Laan van Klarenbeek 65 6824 JM Arnhem Tel: 026-351 41 28 mobiel: 06-47 75 90 99 E-mail: info@engelhardt.nl www.engelhardt.nl Burgerlijke staat: Gehuwd Nationaliteit: Duits Geboortejaar: 1960 Woonachtig in Nederland sinds: 1993 Arnhem, 16 maart 2013 Geachte dames en heren, Een witte raaf, een paradijsvogel? Minder. Ik doe op mijn 53ste nog eens een karriereswitch. En drie hoofdzaken stel ik centraal: mijn taal, onze jeugd en leren werken tussen de oren. Vanaf augustus 2013 leer ik de beroep leraar, graag zou ik vanaf dat moment ook voor de klas staan. Ik zou een positieve reactie met all mijn dank omarmen. Mijn centrale kracht is het geluk dat ik voel als anderen door mijn werk groeien, slimmer worden, inzicht verkrijgen, fouten herkennen en creatief oplossingen scheppen. Met deze kracht heb ik 35 jaar theater gespeeld, geproduceerd en ondersteund; heb ik video s en internetprojekten bedacht en gemaakt, en als freelancer in de communicatiesector kunst & cultuur en leisure & travel voor Duitse en Nederlandse opdrachtgevers gewerkt. En met deze kracht ga ik nu het onderwijs in, om de duitse taal in Nederland te bevorderen. Ik ben ervan overtuigd dat het leren van de Duitse taal een leuke, gelukkigmakende reis kan zijn. En ik ga er helemaal voor om dit in het voortgezet onderwijs in Nederland ook te realiseren. Competenties in hoge mate competent: de Duitse taal in Schrift und Sprache breed inzicht in historische en cultureel-economische samenhang ervaren in benadering van diversen groepen resultaatgerichte communicatie kan strategisch en flexibel omgaan met situaties en uitdagingen stressbestending, positief gericht en collegiaal ervaring als trainer en supervisor grote gereedschapskist aan middelen (nieuwe media, podium, video, presentaties etc.) basiscompetent organisatorisch ervaren, interpersoonlijk alert en open goed in samenwerken met collega s met oog voor de omgeving reflectie en professionele ontwikkeling: ervaren als acteur en ondernemer; als leraar beginner iets minder competent didactiek: tot nu toe op de automatische piloot schoolervaring in Nederland: als vader van een puberjongen wel zelfstandig lessen Duits gegeven voor basisschool groep 8 (maart-juni 2013) teamplay op hoog niveau sinds 1980 leer ik leiden en assisteren, sturen en dienen, doen en luisteren, veranderen en behouden Ik kon enkele van de meest cholerischen, excentrischen en moeilijken regisseuren van het duitse theater aan, ik kon hun volgen en met hun samenwerken. Ik verheug me echt om met nederlandse jongeren nog leuker te presteren.

Michael Engelhardt pag. 2 Inhoudelijk en thematisch vergrootglas Voordracht op het Nationaal Congres Duits (9 maart 2013 te Lunteren) hoe kan de Duitse les sexy worden? plezier hebben met de ontdekking van een nieuwe taal! luisteren, spreken, lezen, spreken, luisteren, spreken, en langzaam schrijven en later toetsen andere tekstvoorbeelden, andere oefeningen feedback na het congres: ik was inspirerend, vernieuwend, spannend, leuk, inzicht verhogend Flipped Classroom - lestijd optimaal gebruiken de les volgen per video thuis of elders, huiswerk en toepassingen op school doen een krachtige vorm van onderwijs kan uitstekend in VTO gedeeltelijk geïntegreert worden ondersteunt groepswerk en passend onderwijs in zijn breedste zin Duits Bloed - pilotprojekt met meerdere klassen als zaalpubliek vanuit een podium en middels een spelshow met presentator en veel techniek de taal Duits uitoefenen (beter zou zijn: te beoefenen, maar ik houd zo van de combinatie uit en oefenen : extrovert trainen) vrijheid om plezier, nieuwsgierigheid en entertainment met elkaar te verbinden Mag het eerlijk? Ik weet het toch ook niet. Vooral niet zeker. Maar ik heb er zin in en ik heb een visie om de Duitse taal aan Nederlandse jongeren te leren. Opleidingen en werkervaring Informatie Referenties vanaf 2013/14 HAN Nijmegen: Opleiding leraar Duits voortgezet onderwijs tweedegraads april 2013 NT2 2003 tot heden communicatie voor diverse instellingen en bedrijven 1997 tot heden theater, video s en internetprojekten met jongeren in Duitsland en Nederland 1981 tot heden theater in Duitsland en Nederland als acteur, producent, vertaler en regisseur 1978 Abitur (examen vwo) en begin Schauspielschule (hoge school van de kunsten) complete CV: http://de.engelhardt.nl/biografie/ http://de.engelhardt.nl/2013/03/09/nationaal-congres-duits/ http://de.engelhardt.nl/2011/05/24/duits-bloed/ http://de.engelhardt.nl/2011/05/20/dcd-dyspraxie-wenn-kinder-anders-takten/ http://de.engelhardt.nl/2008/05/24/ave-maria-mehr-als-ein-krippenspiel/ http://de.engelhardt.nl/category/referenzen/ Mely Schönherr, directrice Montessori basisschool de Binnenstad, Arnhem telefoon 026-44 22 337 of email: m.schonherr@de-binnenstad.nl