BOEKBESPREKING DE VERBEELDING VAN HET DENKEN



Vergelijkbare documenten
INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13

Oud maar niet out. Denken en doen met de Oudheid vandaag _Oud maar niet out_vw.indd 1 13/03/12 10:24

Leerstoelenplan faculteit der Geesteswetenschappen

Opstart modulen. Einde topografie oefenen

Het gymnasium: iets voor jou?

Proeftentamen deel Wetenschapsfilosofie proef_deel_Wetenschapsfilosofie.pdf

Onthaal BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE

Latijn: iets voor jou?

Gymnasium. Op het Hondsrug College. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst!

Griekse en Latijnse taal en cultuur. Je wordt een all-round classicus met een brede blik én diepgang.

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.

VAKFICHE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS

Levenskunst. Oosters denken

Login eduroam. (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord)

Boekrecensie: De geschiedenis van de schoonheid Auteur: Umberto Eco Uitgeverij: Bert Bakker Jaar van uitgave: 2005

Het begrip 'natuur' in techniek, filosofie en religie II. Van modern naar postmodern denken: Voorbij de mens?

Spinoza s Visie. Dag 1. Wie is Spinoza en wat is ware kennis?

Humanisme en het Avondland

Voorlichtingsavond 9 maart TTO Gymnasium Gymnasium +

De klassieke tijdlijn

Dat zoeken we op! NIOC

FILOSOFIE TUSSEN DE PALMEN II EMMANUEL LEVINAS

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets

Zin in filosofie. Ludo Abicht en Hendrik Opdebeeck. Acco Leuven / Den Haag

Profilering derde graad

Profilering derde graad

Gymnasium. Op lariks. Ook tweetalig onderwijs!

Bijlage 3 Overzicht majorcombinaties

Griekse en Latijnse taal en cultuur. Je wordt een allround classicus met een brede blik én diepgang.

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken Racisme

Pythagoras van alle kanten. een échte uitdaging

Vwo+ en Gymnasium WINKLER PRINS

Descartes schreef dat er geen ander land was "où l'on puisse jouir d'une liberté si entière" (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten)

Gebieden die bij het Mandinque rijk behoorden zijn o.a. delen van Mali, Ivoorkust, Guinee, Burkina Faso, Senegal, Gambia en Sierra Leonne.

Studiebijbel OT deel 1 nuttig en degelijk studieboek

Profilering derde graad

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

INHOUDSOPGAVE. Deel I. Algemene historische inleiding

EEN WERELD AAN TALENTEN! VWO/HB ONDERWIJS

Heeft een etiket wel voordelen voor uw kind? Heeft een etiket wel voordelen voor uw kind?

AANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS?

Inleiding op het Evangelie Jezus openbaart zijn heerlijkheid

Overzicht lezingen & workshops

8. Afasie [1/2] Bedenk tenminste drie verschillende problemen die je met taal zou kunnen hebben (drie soorten afasie).

Een brede belangstelling? Ja / nee. Grieken en Romeinen?

AANDACHT VOOR JOUW TALENT! INFO VOOR HET VWO EN HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN

Welkom. Ouderavond determina.e

Van Bethlehem tot Golgotha

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

EWALD VERVAET NAAR PSYCHOLOGIE VAN 3 TOT 8 JAAR SCHOOL

COLLEGEDAG VRIJDAG 17 MEI 2019 KOUDE OORLOG NATIONAAL MILITAIR MUSEUM SOEST

De essentie van het geluk

Sint-Jan Berchmanscollege

Studierichtingen voor de derde graad

E-COACHEN MET PASSIE JOKE VAN DER VEN

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben.

FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN UITVOERINGSREGELING BESTUURLIJKE GREMIA OPLEIDINGEN

Login eduroam. (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord)

Nieuw vak voor VWO-ers: Big History Roland Holst College begint schooljaar met een Big Bang

Sint-Jozefscollege: studierichtingen 3 de graad ASO

Sint-Jan Berchmanscollege

Van mij. Een gezicht is geen muur. Jan Bransen, Universiteit Utrecht

Waar de hemel de aarde raakt daar wordt de mens bewogen...

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

1 Korintiërs 12 : 27. dia 1

Inhoud. Inleiding Zevende brief Nawoord Waarom filosofen moeten zwijgen Kleine bibliografie

Oosterse filosofie. Over de denktradities in India en China

Doel van Bijbelstudie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

BEGELEID ZELFSTANDIG LEREN GESCHIEDENIS

Spinoza s Visie. Dag 1. Wie is Spinoza en wat is ware kennis?

UITNODIGING VOOR DE LEZING VAN PROF. DR. P. MOYAERT - FREUD: DE MENS IS EEN DRIFTMACHINE DONDERDAG 2 APRIL UUR

Titel: Wat als mijn kind met een moslim(a) thuiskomt? Tijd: tijd door het jaar Lezen: Psalm 119:

Ja / nee Een brede belangstelling? Ja / nee Onderzoek? Ja / nee Leren? Ja / nee Eigenwijs? Ja / nee Kritisch? Ja / nee Grieken en Romeinen?

,!7IJ0I6-abbcbg! Zo ben jij! jij! Willem de Vink. tiener BIJBEL

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.!

Het geheim van de ontmoeting

Leids Universitair Register Opleidingen

Leren Filosoferen. Tweede avond

2.1 FaVoriete leestips

In dit nummer: Op zoek naar een baan? Persoonlijk. Maak een plan van aanpak! Wie is Tessel en wat zoekt zij?

Onderwijs- en examenregeling

Ibn Khaldûn en de Muqaddima

Deze vragenlijst bestaat uit 17 vragen. Het invullen daarvan duurt ongeveer twintig minuten.

Martinus Nijhoff. en het modernisme

LEVINAS EN SPINOZA EEN (ONVERWACHTSE) ONTMOETING

de tijd opdrachten stad & esch & vwo + stad & esch & vwo +

Bescherm je foto s met een watermerk

UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN

Minor Filosofie en Wetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren

Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen

ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.

Wees wijs met licht. Leo Cheizoo. We begrijpen waarom kinderen bang zijn voor het donker, maar waarom zijn mensen bang voor het Licht?

KEUZEVAKKEN. 3 de GRAAD ASO DUITS

Welkom. Ouderavond determina.e

Rob van Gerwen Waarneming en Becketts symbolen In: De Filosoof 66, Utrecht 2015, pp

De profeet Jeremia had voorzegd dat de ballingschap 70 jaar zou duren. De profeet Daniël verwachtte blijkbaar duidelijk dat na het einde van de

PETRUS EN DE KRACHT VAN HET GEBED

Transcriptie:

BOEKBESPREKING DE VERBEELDING VAN HET DENKEN Dit is een heerlijk boek dat iedereen die enige cultuur ambieert in zijn boekenkast hoort te hebben. Alhoewel het gemakkelijk leest, is het niet een werk dat je meteen van voor tot achter doorneemt. Alhoewel ik mijn leven lang geschiedenis van de wijsbegeerte heb gedoceerd, vult het heel wat lacunes in mijn kennis op en consolideert en verscherpt het mijn begrip van veel van wat ik al dacht te weten. De 115 illustraties zijn ieder op zich kunstwerken en een lust voor het oog. Zo wordt Ludwig Wittgensteins wilde blik treffend afgebeeld in het olieverfportret naar een foto door S. Martin op pagina 601. Deze uitgebreide geheel herziene zevende druk van De verbeelding van het denken. Geschiedenis van de westerse & oosterse filosofie, Amsterdam/Antwerpen: Uitgeverij Atlas Contact, 2014, 752 p., is volledig geschreven door Nederlandse of althans in Nederland werkende Nederlandstalige auteurs. Dat maakt dit standaardwerk van de geschiedenis van de mondiale filosofie uniek. Connie Palmen verzorgde een beknopte inleiding. Vier van de auteurs zijn overleden, de medesamensteller Errit Petersma (in 2013), de mediëvist Lambertus Marie de Rijk (in 2012), de classicus Cornelis Verhoeven (in 2001) en de sinoloog Erik Zürcher (in 2008). De leeftijd van de auteurs varieert van 37 tot 87 jaar, gemiddeld 45. Uiteraard heb ik eerst gekeken naar mijn lievelingsauteurs Aristoteles en Pierre Abélard. Ze kregen respectievelijk 14 en 10 pagina s toebedeeld, te vergelijken met 10 voor Plato en 8 voor Anselm van Canterbury, en 11 voor Thomas van Aquino, een traditionele verdelingsmaat. De zuiver westerse filosofie van de oudheid tot de eenentwintigste eeuw, inclusief de genderfilosofie van de twintigste, omvat 70% van het werk, terwijl de rest is verdeeld over de traditionele filosofie van India, China en het Nabije Oosten (islamitische en joodse) of ingebed is in de twintigste eeuw: de zogenaamde filosofie Oost-West: India, China en Japan, alsmede de Afrikaanse filosofie. Het zou inderdaad raar zijn als we de niet-westerse filosofie waarmee wij gedurende ons leven werden geconfronteerd als totaal vreemd zouden afdoen. Ze beslaat trouwens slechts 3% van het boek, waarbij in de sectie Afrikaanse filosofie wordt aangestipt dat het Afrikaanse continent ten zuiden

van de Sahara een grote verscheidenheid aan culturen, talen en filosofieën kent, en de sectie slechts een keur uit die verscheidenheid biedt. Deze opmerking vestigt onze aandacht op de verhouding tussen cultuur, taal en filosofie. In dat verband hebben de schrijvers, toegespitst als ieder is op haar of zijn gespecialiseerd gebied, de kans gemist om tot een meer omvattend begrip te komen van hun onderwerp. Het boek is eigenlijk een geschiedenis van de westerse wijsbegeerte, aangevuld met geschiedenissen van niet-wijsgerige filosofieën. Dat het verschil tussen het synthetisch, symbolisch en concreetpoëtisch denken van China en het analytisch, abstract en essentialistisch denken van het westen bijvoorbeeld zou kunnen worden teruggebracht tot of althans worden begrepen uit hun beider schrift, het ene picto- en ideografisch, vrij los van de uitgesproken klanken, het andere fonetisch, vrij los van de eraan gekoppelde semantiek, komt niet ter sprake. In die zin biedt het hele boek slechts een keur uit een verscheidenheid, met dien verstande dat één item uit die verscheidenheid, de westerse filosofie, een reus tussen lilliputters is geworden. Een geschiedenis verloopt chronologisch en dit boek dus ook. Dat is echter niet helemaal waar. Het begint met 1. Het begin van de Griekse filosofie (vanaf ruwweg 600 voor Christus), gevolgd door 2. India. Daarvan behandelt de sectie De oorsprong de Veda s, die dateren van 1.500 tot 600 voor Christus, wanneer dus de Griekse filosofie begint. De auteur van dit hoofdstuk beklemtoont trouwens het verschil in betekenis van de term filosofie in hoofdstukken 1 en 2. Waar de westerse filosofie begint en eindigt met de reflectie over het denken op alle gebieden, en dus in wezen kennis nastreeft, is het doel van de Indiase wijsbegeerte praktisch, namelijk de bevrijding of verlossing uit de kringloop van existenties (samsara). Uiteraard betekent filosofie ook weer wat anders in de verschillende Chinese scholen. Op deze heterogene aard van het boek heb ik reeds gewezen. Ik neem nog twee steekproeven, Spinoza en de structuralisten. Ik heb altijd moeite gehad om de filosofie van Spinoza te doorgronden, wiens streven naar helderheid niet belet dat zijn denken mijn petje te boven gaat. Ook na het lezen van de desbetreffende tekst blijft hij mij nog altijd een vreemde eend in de bijt. Van de structuralisten vind ik de voorstellingen van Claude Lévi-Strauss, Roland Barthes, Jacques Lacan en vooral Michel Foucault alsook Gilles Deleuze, verhelderend, maar de drie paragraafjes over Louis Althusser blijven onder de maat. Zeker in aanmerking genomen dat de pas overleden Grahame Lock, een van zijn begaafdste leerlingen, zijn marxisme met een menselijk gelaat doceerde in Nijmegen, Tilburg en Leiden en samen met de nog levende Parijse Etienne Balibar zijn werk heeft voortgezet. Maar ja, marxisme is politiek niet meer hot. Het laatste hoofdstuk van het boek worstelt met wat ons allemaal bezig houdt: de verdieping van de crisis op alle gebieden, vooral op die van de (geo)politiek, de globale economie en de ecologie, de nieuwe verstandhouding met kunst en

techniek, het posthumanisme, de evolutie en het einde van de filosofie, met Giorgio Agamben, Slavoj Žižek, Martha Nussbaum, Peter Sloterdijk, Bruno Latour, Daniel Dennett, Alain Badiou, Quentin Meillassoux, Jacques Rancière en Bernard Stiegler. Het boek wordt voltooid door een kort Overzicht van de auteurs, een Bibliografie, een Verantwoording illustraties en een Register. Het is te betreuren dat men zich beperkt heeft tot een register van louter namen van personen en niet van zaken. Men moet zelf ontdekken waar men empirisme of daoïsme kan vinden. De bibliografie is gevarieerd en vrij summier, maar bevat werken die ik heden ten dage niet meer zou aanbevelen omdat ze verouderd zijn, zoals Copleston en Châtelet, die de lijst aanvoeren. Al met al een buitengewoon mooi en leerzaam werk. Men zou me verkeerd verstaan als men zou denken dat de paar kritische noten die ik aanhaalde afbreuk doen aan zijn onovertroffen waarde. Ik zet het graag naast Sir Anthony Kenny, An Illustrated Brief History of Western Philosophy, Oxford: Blackwell, 2006 2, 404 p., dat zich beperkt tot de westerse wijsbegeerte en door één auteur in het Engels is geschreven. Korte CV Paul Mercken Paul Mercken

H.P.F. (Paul Mercken), Leuven 1934, dr. wijsbegeerte Universiteit Leuven (1950), historicus van de westerse filosofie, in het bijzonder de Aristotelische ethica in de Middeleeuwen (de Latijnse, Byzantijnse en Arabische commentaren). Universitair onderzoek en onderwijs in België, GB (Cambridge en Oxford), de VS, en van 1978 tot 1991 aan de Universiteit Utrecht. Na zijn vervroegd pensioen ging zijn belangstelling uit naar niet-westerse culturen, met name die van China en Japan en de postkoloniale DR Congo Kinshasa.