Login eduroam. (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord)

Transcriptie

1 Login eduroam (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord)

2 Onthaal BACHELOR MUSICOLOGIE OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE

3 Monitor Tim Juwet

4 Gemotiveerde keuze

5 Waarom musicologie? Waarom koos je voor de opleiding? => gebruik je smartphone, laptop, tablet en ga naar: PollEv.com/timjuwet040

6 PAL-coaches Daarom kozen wij voor Musicologie: Wilde meer met muziek doen dan enkel een hobby, maar ook geen praktiserend musicus zoals aan het conservatorium Ik dacht dat er meer mogelijkheden waren met musicologie dan een conservatoriumopleiding. Na de opera l Orfeo van Monteverdi gezien te hebben Om mijn kennis over muziek uit te breiden Als voorbereiding op conservatorium Breder dan enkel muziek alleen (literatuur, kunst, ) Link met muziek spelen als hobby blijft aanwezig

7 Waarom musicologie? Waarom zou jij een goede musicoloog zijn? => gebruik je smartphone, laptop, tablet en ga naar: PollEv.com/timjuwet040

8 PAL-coaches Deze karaktereigenschappen van ons passen bij het profiel van een musicoloog: Bronnenonderzoek kunnen doen Passie voor muziek Vooropleiding als historicus als meerwaarde Nieuwsgierig naar het verhaal achter de partituur Een eminente partituuranalyse kunnen maken Brede interesse in de (andere) kunsten Zelf ook een muzikant zijn

9 Waarom geschiedenis? Wat wil je met de opleiding bereiken? => gebruik je smartphone, laptop, tablet en ga naar: PollEv.com/timjuwet040

10 PAL-coaches Dit willen wij met onze opleiding musicologie bereiken: Onderzoek verrichten Curator van een festival Intendant Dramaturg Concertinleidingen verzorgen Culturele sector Dirigent Muziekles geven om de kennis door te geven Liefde voor muziek omzetten in een carrière

11 Opbouw programma Musicologische vakken

12 Muziekgeschiedenis en analyse Analyse van de partituur + muziekhistorisch inzicht SYNCHROON Verschillende werken vergelijken binnen eenzelfde periode??? DIACHROON Evoluties van muziek doorheen de tijd??? Zo bouw je een breed muziekhistorisch kader op en ben je in staat zelf analyses te maken Die kennis zal je in je eigen onderzoek verder uitdiepen en scherper stellen

13 Favoriete periode? gebruik je smartphone, laptop, tablet en ga naar: PollEv.com/timjuwet040

14 Muziekgeschiedenis en analyse Ik hou van klassieke muziek en wil begrijpen hoe de muziek in het verleden geëvolueerd is. Geschiedenis en analyse van de muziek I: tot 1600 Geschiedenis en analyse van de muziek II: 1600 tot 1750

15 Muziekgeschiedenis en analyse Semester 1 Professor dr. David Burn Geschiedenis en analyse van de muziek I: tot 1600

16 Muziekgeschiedenis en analyse Geschiedenis en analyse van de muziek II: Prof. dr. David Burn Semester 2

17 Muziekgeschiedenis en analyse verder in de bacheloropleiding Andere periodes (fase II) Verdieping (fase III) Capita selecta (I, II en III) Muziekcultuur en repertoire Prof. dr. Pieter Bergé Prof. dr. Mark Delaere

18 Zelf onderzoeken Ik lees en schrijf graag. De muziek boeit me en ik wil begrijpen hoe ze ontstaan is en hoe ze in mekaar zit. Ik wil wetenschappelijk onderzoek verrichten. Inleiding tot de muziekwetenschap Heuristiek van de musicologie Wetenschappelijk schrijven I: oefeningen

19 Zelf onderzoeken Opleiding hecht hier veel belang aan Komt ieder jaar terug Sommige vakken met nultolerantie (je moet slagen) Je zal zelf de muziek bestuderen in haar historischculturele context, de inzichten neerschrijven en zo de kennis daarover vergroten

20 Zelf onderzoeken Wat is musicologie? Inleiding tot de muziekwetenschap Is musicologie een wetenschap? Wat zijn de wetenschapstheoretische achtergronden? Wie zijn de belangrijkste theoretici? Wat zijn de deeldisciplines? Prof. dr. Mark Delaere Semester 1

21 Zelf onderzoeken Zoektocht naar bronnen en werken Kennismaking met de belangrijkste werkinstrumenten voor musicologisch onderzoek Heuristiek van de musicologie Methodiek voor het systematisch beheren en kritisch verwerken van informatie Prof. dr. Camilla Bork Semester 1

22 Zelf onderzoeken Basis van het wetenschappelijk schrijven binnen de specifieke context van de musicologie: Professor dr. Pieter Bergé Wetenschappelijk schrijven: oefeningen Assistent Semester 2 Titularis Verwerven van elementaire kennis van de grammaticale basisregels in het Nederlands Ontwikkeling van het synthetisch vermogen (samenvatten van teksten in het Nederlands, Duits, Frans en Engels); elementaire tekstanalyse Bijbrengen van de beginselen van wetenschappelijk taalgebruik en tekstopbouw Zelf schrijven van een korte synthesetekst (ca. 5 p.) over een specifiek onderwerp in de musicologie Toepassen van heuristische vaardigheden Pieter Herregodts

23 Oefenen om zelf te analyseren Oefeningen over de muziektheorie, de harmonie en de partituurlectuur I Geschreven harmonie Harmonische analyse Willy Vervloet Titularis Professor dr. Pieter Bergé Praktische harmonie Emilie Cardon Semester 1 en 2 Vaardigheden ontwikkelen om zelf de muziek te analyseren Gehoorvorming Sleutellezen Pieter Herregodts

24 Zelf onderzoeken verder in de bacheloropleiding Wetenschappelijk schrijven Scriptie (fase II) Bachelorpaper (fase III) Steeds meer persoonlijk onderzoek

25 Oefenen om zelf te analyseren verder in de bacheloropleiding Oefeningen over de muziektheorie, de harmonie en de partituurlectuur II en III

26 Systematische disciplines Fase 2/3 Instrumentenkunde Prof. dr. Camilla Bork Muzieknotatie en editietechniek Professor dr. David Burn Muzieksociologie Muziekpsychologie Muziekesthetica Professor dr. Mark Reybrouck Prof. dr. Camilla Bork

27 Opbouw programma Niet-musicologische vakken

28 Historisch-cultureel kader De opleiding musicologie biedt mij een goede algemene vorming en een inzicht in de bredere historisch-culturele context biedt... Om de muziek te bestuderen, is het goed de bredere historisch-culturele context te kennen Kennis uit de geschiedenis, de literatuur en de andere kunsten, die nodig zijn om de muziek volledig te begrijpen, te analyseren.

29 Historisch-cultureel kader Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur vóór 1800 Semester 1 Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur na 1800 Semester 2 1 vak kiezen Prof. dr. Reine Meylaerts

30 Historisch-cultureel kader Geschiedenis van de middeleeuwen Semester 1 Prof. dr. Brigitte Meijns Geschiedenis van de nieuwe tijd Semester 2 Dr. Brecht Dewilde Geschiedenis van de nieuwste tijd Semester 2 Dr. Kim Christiaens 1 vak kiezen

31 Historisch-cultureel kader Geschiedenis van de beeldende kunsten en architectuur: middeleeuwen tot 1600 Semester 1 Prof. dr. Jan van der Stock Inleiding tot de beeldanalyse Prof. dr. Barbara Baert Verder in de bachelor Geschiedenis van de beeldende kunsten en architectuur: Geschiedenis van de beeldende kunsten en architectuur: vanaf 1860

32 Reflectie Inleiding tot de wijsbegeerte Semester 2 Prof. dr. Pieter d Hoine Verder in de bachelor: kiezen tussen Ethiek of Taalfilosofie

33 Informatiekunde Informatiekunde Semester 1 Prof. dr. Fred Truyen

34 De opleiding die je in gedachten had? Beantwoord dit programma aan je verwachtingen? Een heel fijn jaar gewenst! Beantwoord dit programma niet aan je verwachtingen? Neem de tijd om de verschillende vakken te leren kennen Tijdens de derde week zien we elkaar terug om hierover te praten

35 Volgende sessies Aansluitend rondleiding door de stad Morgen kennismakingssessie met PAL-coaches en aansluitend receptie (13u in Lett ) Donderdag: Studeren aan de universiteit Digitale KU Leuven