Brandaan samenvatting groep 7



Vergelijkbare documenten
Brandaan samenvatting groep 7

Brandaan samenvatting groep 7

Het christendom. : *nog een hoofdstad *de christenen werden belangrijker in Europa *het kloosterleven *begrippen

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

De nieuwe tijd. Gemaakt door: Imke, Guusje en Miika. In de tijd van de ontdekkers en hervormers 1500 tot 1600.

Over land en over zee. Veroveraars

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Leerstofaanbod Geschiedenismethode Brandaan

Geschiedenis hoofdstuk 3

Dagboek Sebastiaan Matte

Egypte jaar voor Christus Gemaakt door Veerle, Eline en Sebastian. Inhoud Les 1. Les 2

een zee Sparta Sparta is een stad in Griekenland. Rond 600 voor Christus waren de steden in

De opkomst van het christendom

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Brandaan les 1 Dafne. Naar de stad!

Romeinen. Door Daan, Karol, Kayleigh en Wies

Tijd van Monniken en ridders: Het Christendom

Middeleeuwen. door: Joshua Murray Vogelenzang groep

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen

Tijd van monniken en ridders ( n. Chr.) 3.3 Christendom in Europa. De verspreiding van het christendom in geheel Europa.

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam:

een zee Volksverhuizingen Het Romeinse Rijk is heel rijk. Veel volkeren willen een deel van die rijkdom.

Romeinen. Romeinen. Germanen

Verspreiding christendom vmbo12

Verspreiding christendom vmbo12

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

Samenvatting Geschiedenis De Romeinen

Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder '03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

Les 1 de Nijl. De seizoenen in Egypte. De Nijl overstroomt. Zaaien en oogsten

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.

1c. Losse opdracht- Memoryspel

Samenvattingen Geloof ABC

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Info plus Het leenstelsel

Christendom in europa hv123

1 Monnikenwerk KLOOSTER MONNIKEN. Jorik is bang dat hij straf krijgt van de broeder, omdat hij een appel van het klooster wilde stelen.

3a. Denk opdracht- Wie ben ik?

Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel

Bij de tijd Groep 6 thema 3, les 1 De Opstand Werkblad 1. dit is Klaas. Klaas is veer-tien jaar. hij loopt al heel lang.

Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk

Samenvatting Geschiedenis H1

NEDERLAND VAN TOEN TOT NU. Geschiedenis in gewone taal

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 tijd van grieken en romeinen, paragraaf 3 Imperium Romanum

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC

Samenvattingen Geloof ABC

Tijd van ontdekkers en hervormers ( ) / Renaissance

1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië

> Kijk naar afbeelding 1.

Egypte. Amber Badal 1. Werkstuk: Amber Badal Groep 7 Prinses Beatrixschool. Dit is de nationale vlag van Egypte.

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

De Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

2 juni 2019 [STUDIEPLANNER GESCHIEDENIS VWO TOT KERST] overig. Lesweek. activiteiten. / verrijken/ verdiepen *

1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië

EEN PRINS WORDT EEN HERDER

Wie was de eerste prins van Oranje? Leer het aan de hand van het Wilhelmus.

Thors eik, die naam kennen we hier in de omgeving. Thors eik, dat werd zo n 1400 jaar geleden iets anders geschreven. Thornspiic oftewel Doornspijk

Karel de Grote en het feodale stelsel. Rilana Kuiters. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

In het oude Rome De stad Rome

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr.

4 De Nederlandse opstand

5,8. Samenvatting door een scholier 933 woorden 28 november keer beoordeeld. Geschiedenis. Begrippen:

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen DEF

Een nieuwe manier van bouwen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon

G E S C H I E D E N I S - A A N T E K E N I N G E N H 1 / 2 / 3

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers

JOZUA WORDT DE NIEUWE LEIDER

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties


Paragraaf 1 t/m 13 6/7 en 11 minder belangrijk. Hoofdstuk 3: De Middeleeuwen

De lessen. Hieronder vind je een uitwerking van de lessen die komen gaan.

> Lees Volken op de vlucht!

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

Kastelen in Nederland

Afb Ingekleurde kaart van de zeven provinciën, naar een gravure van Jan Janssonius, Belgii Foederati nova descriptio (1658).

De Romeinen. Wie waren de Romeinen?

Waar of niet waar? Mensen met honger eten geven is een werk van barmhartigheid. Waar of niet waar? Nigeria is een land in het zuiden van Afrika.

Samenvatting Middeleeuwen ABC

Startpunt: Volkspark Oosterhofweg 49, Rijssen

Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten?

Lees Zoek op Om over na te denken

Het Rijk wordt in tweeën gesplitst om de volgende reden, waardoor het verval intrad:

Splitsing kerk vmbo12

DE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS

Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk).

Het verhaal van de 80 jarige oorlog!

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting door O woorden 29 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. De Romeinen

leerwerkboek leerwerkboek Naam ISBN

Samenvatting Middeleeuwen DEF

Samenvatting Geschiedenis ontdekkers en hervormers hoofdstuk 1

EEN PRINS WORDT EEN HERDER

Transcriptie:

Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg!"#$%&&()*+,# <%$#5;%,,/5) -#&./01!"#$%&(&)%**%+,,-.&%"-,,%)%&/&&012%3,&)%245673*-)/,,-/&3,&)%245)%-,,8%/&-2+2&-/&92406 7,,-/&9240:&5/&!"#$%&/-2&)&2;,&5&5<.&%5*%%&)&2;,&5=.&%;**2)&2;,&5&5.&%,,")%)&2;,&56 >5/&325%&-,+&-)%-,,8/&/&9240&525/&0&5%&3*-&5/&,&+&-)+*5/&9240+-1?.%(**-67&(,&-&5 ;**2/&5%*-3&="&-)%=025;&5=@-12%&55,"+&&08&&-69*&&5$**-8**5/&5:,5/&5/&(,&-&5/*5,,")%&56A,8),+&-)%-,,8/&/&924052&%67&,&+&-)/-,,"/&5/*512%67*%(&%&:&5/&.,5"&-+,,- /&8&5)&567**-,8"25"&5/&(,&-&58&%/24:&5=:*5*0&5&5+24+&-)3&-:&567&(,&-&5(&/*?.%&5 2--2"*%2&<;&0&2//&5.&%3*%&-5**-$0**%)&53**-.&%52&%+*5;&0@:3*867&(,&-&53&-:%&5)*8&5,8&0:**-%&.&0$&56B&(&/*?.%&5,,:)0288&.10$82//&0&5=;,*0)&&5.&@(,,86C,,-%**53&-:%&5 /&(,&-&5,,:25/&;,8&-,$.&%0*5/6!-3*)51(245*.&%.&0&4**-"&5,&"3*%&-&5/1)"&5,&"%& &%&56D5/&-/&;,5"-,&2/&*00&)&E%-*)5&0&5/&(,&-&5:,5/&53&0/-2&:&&-$&-4**-,,")%&56C&&0 (,&-&5:,;&5&&5*5/&-(&-,&$6!"#$%&3&-/&&5-24:0*5/6 234#5&/5&()*+,# 7&!"#$%&5*-&5"&0,,@/&5/*%",/&5/&3&-&0/,8.&5.&&5(&$**0/&567**-,83*-&5$-2&)%&-)&-" (&0*5"-24:6B243*-&5/&(**)+*5/&%&8$&0)&5+&-%&0/&5/&8&5)&53*%/&",/&5320/&567&,@@&-) /2&/&8&5)&5+,,-/&",/&5(-*?.%&5=.2&0/&5/&$-2&)%&-);&0@6F0)&-+&-+&0&5/&/25"&5"&(&1-/&5= :-&"&5/&$-2&)%&-)+**:/&)?.10/6 7&8&5)&5"&0,,@/&5/*%*0)4&/,,/"25"=4&,$-&2)"25"6G&02?.**8.*/4&5,")%&&/)5,/2"= /**-,83&-/&5/&/,/&5",&/+&-;,-"/6F0)4&.&&0-24:3*)=:,54&02?.**88&%)$&?2*0&,02&3,-/&5 (&.*5/&0/&5/**-5*3&-/4&02?.**8250255&5"&32::&0/67,,-/2&(&.*5/&025":,5&-"&&501?.% 8&&-(24:,8&56B,H502?.**8.&&%&&581882&6!&5/,/&8,&)%/,,-$,,-%&5&5/,,0.,+&5&58,&)% )$-&1:&5&53*?.%3,,-/&5,$;&""&56F0)/&/,/&(24D)2-2)I/&",/+*5.&%/,/&5-24:J:3*8=3&-/ ;245.*-%"&3,"&5/,,-/&.,5/+*5D)2-2)=F51(2)6F0)4&"&&5",&/0&+&5.*/"&0&2/=*%/&.,5/.&%.*-%,$67&+-,13+*5D)2-2)3*)>)2)I/&",/25+*5/&02&@/&J6A&%.I/&",/+*5.&%:3**/J3*)/& (-,&-+*5D)2-2)6 6%7%389&#5&":5&)7%;#5 7&:,525"+*5!"#$%&3&-//&@*-*,"&5,&8/67&!"#$%&5*-&5"&0,,@/&5/*%/&@*-*,&&5",/,$**-/&3*)67&@*-*,3*).&&08*?.%2"K.243*)/&**5+,&-/&-+*5.&%0&"&-&5/&(**)+*5 /&$-2&)%&-)6L24/-,&"&&532%%&&5&&5-,/&:-,,5=&&5+*0)(**-/4&&5&&5)0*5"&5:,$,$;245 +,,-.,,@/6M*-*,H)02&%&5)$&?2*0&"-*+&5+,,-;2?.;&0@(,13&5<$2-*82/&)67&&&-)%&@*-*,/2&/*% /&&/3*)N.&,$)6L&%3*)/&"-,,%)%&$2-*82/&/2&,,2%"&(,13/2)6!&5$2-*82/&3*)52&%*00&&5+*5 (12%&5(24;,5/&-=8**-,,:+*5(255&5<&-3*)&&5"-*@:*8&-+,,-/&@*-*,&5&-3*-&5)?.*%:*8&-) +,,-*00&)$100&56!-3*-&5,,:"&.&28&"*5"&5&5+*0:120&5,8-,+&-)(12%&5%&.,1/&56 7&!"#$%&5*-&5)?.-&+&5*00&),$6B&)?.-&+&58&%.2O-,"02&@&567*%3*-&5"&&50&%%&-)8**-%&:&5)6 B&)?.-&+&5/&3*5/&5+*5$2-*82/&)=$*0&2;&5&5%&8$&0)+,08&%.2O-,"02&@&56 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 1 van 10

Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 2 van 10

STAP 2 Begrippen Nijl Een rivier in Egypte. De Nijl loopt dwars door de woestijn. Door de overstromingen van de Nijl was de grond van de oevers erg vruchtbaar. irrigatie Een manier om het hele jaar door voldoende water te hebben voor het land. In Egypte groeven de mensen dijken, vijvers en kanalen. Zo konden ze het water naar de akkers laten stromen. Osiris De god van het dodenrijk. Hij werd afgebeeld als een mummie met een kroon. Isis De godin van de liefde en van kinderen. Zij werd afgebeeld met hoorns op haar hoofd. De hoorns stonden voor de troon van Egypte. piramide Het graf voor een farao. Een piramide heeft een bijzondere vorm. De bodem is precies vierkant. Bovenin komen vier driehoeken samen in een punt. De driehoeken zijn precies even groot. seizoenen Delen van het jaar. In Egypte was het jaar opgedeeld in drie seizoenen. In het natte seizoen stonden de oevers onder water. in het zaaiseizoen waren de oevers vruchtbaar. In het oogstseizoen konden de boeren alle gewassen oogsten. priester Iemand die veel wist van de Egyptische goden. Een priester leerde mensen wat ze wel en niet moesten doen om de goden tevreden te houden. mummie Een dood lichaam dat niet vergaat omdat het op een speciale manier is behandeld. farao De koning van Egypte. In Egypte geloofden de mensen dat de farao een god was. hiërogliefen Het schrift van de oude Egyptenaren. In plaats van letters gebruikten de Egyptenaren tekens. Daarmee schreven ze op stenen en op papier. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 21 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 1 Samenvatting Brandaan 7 samenvatting Malmberg s-hertogenbosch

Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 3 van 10

Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 4 van 10

STAP 2 Begrippen Julius Caesar Een Romeinse generaal. Julius Caesar veroverde veel gebieden voor het Romeinse Rijk. Hij wilde de leider van het rijk worden en werd daarom vermoord. senaat Het gebouw waarin door de leiders van Rome werd vergaderd. De senaat lag aan het Forum. Augustus De neef van Julius Caesar. Eigenlijk heette hij Octavianus. Hij werd de eerste keizer van het Romeinse Rijk. Sinds die tijd werd hij Augustus genoemd. Pax Romana Dit betekent Romeinse Vrede. De Romeinse soldaten zorgden ervoor dat er binnen de grenzen van het Romeinse Rijk rust en vrede was. Deze Romeinse vrede begon onder keizer Augustus. Forum Een plein midden in de hoofdstad Rome. Het Forum was het hart van het Romeinse Rijk. Aan dat plein lagen alle belangrijke gebouwen. aquaduct Een soort brug van bogen. Bovenop lag een waterleiding. Met een aquaduct werd het water uit de bergen naar de stad vervoerd. Colosseum Het grootste stadion van het Romeinse Rijk. Hier ging je naar toe om gevechten te zien tussen mensen en wilde dieren. Of tussen gladiatoren. gladiator Iemand die was getraind om te vechten in het Colosseum of een ander stadion. Een gladiator vocht op leven en dood. Jupiter De belangrijkste god van de Romeinen. God van de hemel en bliksem. christenen Christenen geloven in één god, en in Jezus Christus als zijn zoon. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 43 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 2 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 7 samenvatting Malmberg s-hertogenbosch 506899_strips.indd 2 07-11-2008 10:35:53

Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 5 van 10

Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 6 van 10

STAP 2 Begrippen volksverhuizingen De tijd waarin veel volken in Europa rondtrokken. Veel stammen waren op de vlucht voor de Hunnen. Daarbij joegen ze andere stammen ook op de vlucht. paus De leider van alle christenen. De paus woont in Rome. nonnen en monniken De vrouwen en mannen die in een klooster leven en hun leven hebben gewijd aan God. Willibrord Engelse monnik die veel Friezen bekeerde tot het christendom. Franken Een Germaanse stam waar veel later Frankrijk naar vernoemd is. De Franken veroverden uiteindelijk bijna heel Europa. Karel de Grote Karel de Grote werd keizer in het jaar 800. Hij was leider van de Franken en beschermde de christelijke kerk in bijna heel Europa. klooster Een klooster is een gebouw dat van de wereld is afgesloten. Er wonen mensen die bidden, studeren en werken. Vrouwen en mannen hebben aparte kloosters, ze mogen niet samenwonen. Bonifatius Engelse monnik die Germanen bekeerde door een heilige boom om te hakken. heidenen De christenen noemden iedereen die niet in hun God geloofde, een heiden. Omdat heidenen niet in God geloofden, konden ze niet naar de hemel volgens de christenen. Benedictus De monnik Benedictus bedacht nieuwe regels voor het klooster. Hij vond dat kloosterlingen moesten werken, eten en rusten. En dat ze moesten beloven arm, kuis en gehoorzaam te zijn. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 65 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 3 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 7 samenvatting Malmberg s-hertogenbosch

Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg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`5/3&-/6 92&8*5//*?.%&-**5/*%.&%0*5/+*5/&:,525"3*)67&.&-%,"&5&5/&"-*+&53*-&5/&(**)&5/& -1)%25.&%0*5/3*)3&&-%&-1""&:&&-/67&(,&-&5=/2&52&%8&&-8&&.,&@/&5%&+&?.%&5=:,5/&5;2?. 3&&-(&;2".,1/&58&%.&%0*5/+&-(,13&56!-3&-/&552&13&/25"&5(&/*?.%=;,*0)&&552&13&$0,&" &5&&5)#)%&&8,8/&"-,5/8&%-1)%%&0*%&567&52&13&$0,&";,-"/&&-+,,-/*%.&%3&-:&5,$.&% 0*5/825/&-;3**-3&-/692&%2&/&-&&5.,&@/&8&&-(,&-%&;2456V&5)&5%-,::&55**-/&)%*/6 <,%491#;#5 7&)%&/&53&-/&5-24:&-&5"-,%&-=&-%-,::&5+&&08&5)&55**-%,&6L&%3&-/(&0*5"-24:,8*@)$-*:&5 %&8*:&56F0)4&)$100&5320/&+&-:,$&5=8,&)%4&&&-)%02/3,-/&5+*5&&5"20/&<&&5+&-&52"25"+*5 8&5)&58&%.&%;&0@/&(&-,&$6P24&&5"20/&8**:%&;&*@)$-*:&5,+&-/&$-24;&5=;&)$**-/&5"&0/ +,,-;2&:&"20/&0&/&5&5/&"20/&8&&)%&-"*@0&)**58&5)&5/2&,,:25.&%"20/&320/&567&"20/&5 3*-&5&-"-24:=;&(,13/&58,,2&.12;&5=&&5),,-%?01(.12;&56 7&(1-"&-)25/&)%*/(&%**0/&5+&&0(&0*)%25"&58,?.%&5;&0@3&252"(&)02))&56B&320/&5 )%*/)-&?.%&5672&)%*/)-&?.%&5:-&"&5;&+*5/&"-**@,@.&-%,"67&(1-"&-):-&"&5.&%-&?.%,8+-24 %&.*5/&0&5=&&5)%*/)811-%&(,13&5=(&0*)%25"%&.&@@&5=3&%%&5%&8*:&5&5.15&2"&5815%&5 %&)0**56!-:3*8&&5(1-"&8&&)%&-,8/&)%*/%&(&)%1-&5=/&)?.,1%&5/&)?.&$&5&53*-&5/& -&?.%&-)+*5/&)%*/&5.&%+-,&/)?.*$3*-&5-24:&(1-"&-)3**-8&&/&(1-"&8&&)%&-*@&5%,&,+&-0&"/&6C&&0+-,13&5:3*8&5%&-&?.%(24/&)?.,1%&5&5/&)?.&$&5&5,8/*%;24+&-/*?.%3&-/&5 +*5.&:)&-246B&3&-/"&3,"&5,$/&.&:)&53**"6!&5+-,13/2&02?.%&-3*)/*5a^:20,=3*)&&5.&:)=;&:,5/*55*8&024:+02&"&5,$&&5(&;&8)%&&0=/*?.%&5/&8&5)&56 2#13;#5 L&%?.-2)%&5/,83*)25/&82//&0&&13&5/&(&0*5"-24:)%&",/)/2&5)%67&$*1)3*)/&(**)+*5.&%?.-2)%&5/,8=/&(2))?.,$3*)/&(**)+*5/&:*%.&/-**025&&5(&$**0/"&(2&/&5/&$-2&)%&-)3*-&5 /&0&2/&-)+*5&&5:&-:25&&5/,-$,@)%*/67&:&-:3*).&%(&0*5"-24:)%&"&(,1325.&%0&+&5+*5 8&5)&56C,,-.&%4**-b^^^3*-&5:&-:&50*"&)%&5&5"&(,13&58&%/2::&81-&5&5:0&25&-*8&56 9*/&12%+25/25"+*5.&%"&3&0@:,5/&5/&:&-:&5.,"&-3,-/&5"&(,13/6>5/&.,"&81-&5:3*8&5 "-,%&-*8&58&%"&:0&1-/"0*)6L,&.,"&-&58,,2&-/&:&-:=.,&(&%&-6Z15)%&5**-)8**:%&5 )?.20/&-24&5,@"0*)250,,/,8/&:&-:%&+&-)2&-&567&*@(&&0/25"&53*-&5,,:,8/&"&3,5&8&5)&5 /&P24(&0+&-.*0&5%&+&-%&00&56R&3,5&8&5)&5:,5/&55*8&024:52&%0&;&5,@)?.-24+&56F0)&&5)%*/ ;,H5$-*?.%2"&:&-:.*/=:,5/&5;&0*%&5;2&5.,&-24:&5.,&"&0,+2"/&)%*/3*)6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 7 van 10

Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 8 van 10

STAP 2 Begrippen graven en hertogen Mensen die in plaats van de koning een gebied bestuurden. Een graaf of hertog was van adel. Vikingen Een volk uit het noorden van Europa. Ze werden ook Noormannen genoemd. stadsrechten De afspraken tussen de graaf of hertog en de burgers van de stad. Door de stadsrechten konden de burgers zelf beslissen over hun stad. In ruil betaalden ze de graaf of hertog geld. schout en schepenen Burgers die de stad bestuurden voor de hertog of graaf. Nadat de stad stadsrechten kreeg, werden zij de rechters. heksenwaag De plek waar een heks werd gewogen. Zo werd bepaald of ze echt een heks zou zijn of niet. kathedraal Een extra grote en mooi versierde kerk. Een kathedraal is het centrum van een bisdom. De bisschop is er de baas. gewelf De boog die het gewicht van het dak kan dragen. Een belangrijke uitvinding. Zo konden kerken hoger worden. En waren er geen dikke muren meer nodig. gilde Een vereniging of een club van mensen met hetzelfde beroep. In de middeleeuwen mocht je alleen je vak uitoefenen als je lid was van een gilde. vroedschap Een groep rijke burgers die de burgemeester advies gaf. Ze bleven hun hele leven lid van de vroedschap. rooms-katholieken Chistenen van wie de paus de leider is. bisschop Een bisschop bestuurde voor de paus een bepaald gebied. Zo n gebied heet een bisdom. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 87 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 4 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 7 samenvatting Malmberg s-hertogenbosch 506899_strips.indd 4 07-11-2008 10:36:03

Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg!"#$%&X&(#5&5/#:F#&,/04 <%$#5;%,,/5) -#&C#7C&;#7%54#7, Q,5/.&%4**-ba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ca6^^^",1/&5:-,5&5**5/&"&5&/2&[200&8+*5 D-*54&;,1+&-8,,-/&56[200&8+*5D-*54&3&-/+&-8,,-//,,-P*0%.*)*-R&-*-/)6V**-/&"&3&)%&5 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 9 van 10

Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 10 van 10

STAP 2 Begrippen Maarten Luther Een Duitse priester. Hij bedacht wetten om de kerk te verbeteren. Hij protesteerde vooral tegen de aflaten en de rijkdom van de paus. Johannes Calvijn Calvijn protesteerde net als Luther tegen de katholieke kerk. Hij was heel populair in Nederland. Karel V Keizer Karel V was de baas in de Nederlanden, Spanje, Oostenrijk, Tsjechië en delen van Italië. Hij benoemde stadhouders om de gewesten te besturen. Beeldenstorm In een zomer bestormden protestanten kerken en kloosters. Ze sloegen alle beelden kapot, uit protest tegen de rijke katholieke kerk. aflaat Een soort brief die door de kerk aan de mensen werd verkocht. Als je een aflaat kocht, dan werden je slechte daden je vergeven. Hoe groter je zonden, hoe duurder de aflaat. protestanten De aanhangers van Luther en Calvijn. Protestanten protesteerden tegen de paus en de rijkdom van de katholieke kerk. Ze wilden hun eigen kerk. Erasmus Nederlandse geleerde. Hij vond dat de roomskatholieke kerk was afgedwaald van het ware geloof. Hij wilde dat iedereen zélf de Bijbel zou lezen. Filips II De zoon van Karel V. Hij stuurde een landvoogd om de Nederlanden te besturen. Hij vervolgde de protestanten en verhoogde de belastingen. De mensen vonden hem veel te streng. Willem van Oranje De belangrijkste stadhouder van de gewesten. Willem van Oranje was protestant en een vijand van Filips II. geuzen Protestantse vluchtelingen die als zeerovers leefden. Eigenlijk is het woord een scheldwoord. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Een republiek is een land dat verschillende mensen samen besturen. De Zeven noordelijke gewesten bestuurden samen de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 109 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 5 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 7 samenvatting Malmberg s-hertogenbosch 506899_strips.indd 5 07-11-2008 10:36:09