Werkvel - Onderzoek opzetten

Vergelijkbare documenten
Casus - Onderzoekend Leren. Geluid in de klas

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek

Onderzoek doen 1. Algemene start

Lessenserie De hellingbaan

werkboek Hoe zet je een goed experiment op? Dit werkboek is van: School en klas: Datum:

Practicum: Ik zie dubbel?!

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

DRAAIBOEK VERANDERING BINNENUIT. voor. van

1. Woorden-Boek.nl, geraadpleegd op 3 juni 2015.

Een helpend gesprek voeren

Deze opdracht doe je met een maatje. Vertel aan elkaar wat je hebt onthouden van de tekst. Gebruik de woorden: Wie? Wat? Welke? Waar? Wanneer? Hoe?

Een stagiaire instrueren en begeleiden bij het uitvoeren van leeractiviteiten en werkzaamheden

Zonder hulp: Zinnen maken en tekst lezen

Vriendschap. Basisonderwijs

Leren als een expert!

Practicum: Het ontkiemen van zaadjes

OPDRACHTEN BIJ THEMA 7 PROFESSIONELE GESPREKKEN

Werkboek Introductie Het belangrijkste doel van de introductie is dat we elkaar beter leren kennen en dat we de verwachtingen kunnen managen.

Bijlage 8.7: Voorbeeldopdrachten bij de uitgangspunten van HGW

Ik ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

Oefenen op deelaspecten van onderzoek doen

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen?

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Filmpje kijken en aantekeningen maken

LOB excursie opdracht

Begin je (les)activiteit met een korte observatie aan de hand van onderstaande vragen:

Onderzoekend leren Een windmolen op school: waar moet hij staan?

1 Uit de map: Probleemoplossen in interactie

Ontwikkel je eigen ijsje!

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer

Na het bekijken van de video en het bestuderen van bovenstaande illustratie, moet je de onderstaande vragen kunnen maken.

Dit wist ik al. X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord.! Dit valt me op!

go! Lean samen van start 2015 GoodHabitz BV Alle rechten voorbehouden

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Respectvol reageren op gevoelens

Periode 2 week 3. Observatieonderzoek

Breuken(taal), meetkunde, voortzetting eerlijk verdelen

Onderzoeksboekje. Klas: Namen:

Observeren en interpreteren

Meningsvorming: jij en vluchtelingen

Signaleringslijst voor leerlingen met autisme!

Focus jij op wat je echt belangrijk vindt? -Geef richting aan jouw leven-

Kom erbij! -Week van de eenzaamheid 2017-

Strategieles Voorspellen niveau A

Onderhandelen en afspraken maken

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van jaar

MOO Hét hulpmiddel bij Thematisch werken

In welke richting groeien planten? 6-8. Auteur: Annette Scheersoi, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn. jaar

Tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

OPDRACHTEN BIJ THEMA 9 FEEDBACK

Lucht Niet niets Auteur: Christian Bertsch. jaar. Benaming van de activiteit:

IPC: Taak 1. Leerdoel: Ik weet dat er verschillende manieren van leren zijn!!!

Module 9 Kennis delen en coachen

Werkblad: Vind me dan

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

Je voert een gesprek met een zorgvrager waarin jij hem adviseert over aanpassingen in zijn leefwijze.

Kennismaken met de beroepsbeoefenaar

NETWERKEN een manier van leven. Door Marty Tuk

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Hoe kunnen we WAT ACTIE zodat IETS VERANDERT

Persona s maken in het sociale domein

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

Brugklastraining 2015 Groep 8

X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.

Taalgerichte les Formules

Werkbladen In NEMO. Fenomena. Naam. groep 7-8 School. Klas

Voorbeeld lesbrief. Van je fouten leer je het meest! Lesduur 25 minuten

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie

Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het

De workshop Elevator pitch wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

De kracht van jouw gedachten en hoe jij daar invloed op hebt

1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Dag van Respect & PABO. DOE MEE met de Dag van Respect 8 November 2012

Introductie Heb jij al nagedacht over jouw personal brand? Wat maakt jou uniek ten opzichte van anderen en wat zijn jouw sterke kanten?

Sabeth van der Voort GAR1B 30/01/2015. Research Docent: Harald Warmelink observatie creatieve mindset HER

Titelpagina ONDERZOEKSVERSLAG. Namen: Klas/groep: Cursusjaar: Begeleider: Beoordelaar:

Fenomena. Jouw werkbladen. In NEMO. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Mijn naam: Fenomena Groep 7-8 Leerlingen In NEMO versie

User Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 3

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar

Met hulp: vragen over de tekst bedenken en beantwoorden

Tekst lezen en vragen stellen

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

DE L CKER DOELEN STELLEN

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

De bus-oefening. Ontwikkeld als eindopdracht van de opleiding tot autismevriendelijk coach. Autisme Academie, Zwolle. Selma Dotinga-Kransen 2018

Dit wist ik al. Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.! Dit valt me op!

Lesvoorbereiding Leef! Sociaal-emotionele vaardigheden klas 3-4

De polsslag van een zorgvrager opnemen

Zorg dragen voor het dagprogramma van de zorgvrager

Les 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar

Schrijf je leerwensen voor deze training op. Laat je hierbij inspireren door je standpunten bij de uitspraken die de trainer net gedaan heeft.

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

JOUW HULP BIJ HET BEREIKEN VAN JE LOOPBAANDOELEN. loopbaanplanner UITGEGEVEN DOOR UNIQUE-LOOPBAANCOACHING

Allereerst zijn we benieuwd naar jouw reactie en willen we graag dat je de volgende vragen beantwoordt:

Jezelf voorstellen en een gesprek beginnen

1 Uitslapen. Schrijf op hoe het vanmorgen ging. Voorbeeld: Begintijd Wat heb je gedaan? Hoeveel tijd kostte dat? Wekker, opstaan 15 minuten

3. Lesvoorbeeld waarbij leerlingen zelf de bespreekpunten bepalen. Les 1

Transcriptie:

Werkvel - Onderzoek opzetten O team bestaat uit: Team (naam/nummer): Ierviewer : Ierviewer : Observator : Observator : Onderzoeksvraag opstellen & hypothese formuleren Onderzoeksvraag: Wat denken jullie dat het awoord zal zijn? Wat verwachten jullie dat er gaat gebeuren? (hypothese) Tijdsindeling van het onderzoek Deel van de les /activiteit zonder geluid - (observator ) = Observeren = Gekozen les/activiteit Deel van de les /activiteit met geluid - (observator ) = Observeren = Gekozen les/activiteit Deel onderzoekstijd na de les / activiteit - (ierviews in twee rondes + tijd voor observators om de resultaten van het observeren met elkaar te bespreken) = Ierviewen en geïerviewd worden = Resultaten bespreken

Werkvel - Ierview / Jullie gaan de deelnemers aan het onderzoek ierviewen. Dit invulvel is een hulpmiddel voor het hele onderzoek. Het helpt je bij het opzetten en uitvoeren van het onderzoek. Daarna kun je ook de resultaten en conclusie hierop noteren. Team (naam/nummer): Wie ierviewt wie en wanneer? Ierviewer : Ronde: ierviewt wordt geïerviewd door Ierviewer : ierviewt wordt geïerviewd door Ierview vragen Wat willen jullie weten van de testpersonen? Overleg met zijn tweeën en schrijf de vragen op die je wilt gaan stellen. Hieronder staan een aaal voorbeeldvragen om jullie alvast een beetje op weg te helpen. Schrijf je eigen vragen erbij: wat zouden jullie nog meer willen weten? Denk hierbij bijvoorbeeld aan jullie hypothese en andere dingen die er zouden kunnen gebeuren. Stel dus vragen om te kijken of jullie verwachting klopt. Of juist vragen naar dingen waar je erg benieuwd naar be. Wat vind je van...? [vul hier de gekozen les/activiteit in] Hoe goed vind jij jezelf hierin? Was er een verschil tussen de les/activiteit met en zonder geluid? En wat was dit verschil dan? 5 6 7 8 9 0

Werkvel - Ierview / Schrijf hieronder de awoorden op de vragen op. Ierviewer : Wie ga je ierviewen? Resultaten 5 6 7 8 9 0 Belangrijkste odekkingen Extra ruimte

Werkvel - Ierview / Schrijf hieronder de awoorden op de vragen op. Ierviewer : Wie ga je ierviewen? Resultaten 5 6 7 8 9 0 Belangrijkste odekkingen Extra ruimte

Werkvel - Observeren / Jullie gaan de deelnemers aan het onderzoek observeren. Dit invulvel is een hulpmiddel voor het hele onderzoek. Het helpt je bij het opzetten en uitvoeren van het onderzoek. Daarna kun je ook de resultaten en conclusie hierop noteren. O team bestaat uit: Team (naam/nummer): Observator (zonder geluid): Observator (met geluid): Onderzoeksplan Hoeveel personen (één iemand, een groepje of de hele klas) gaan jullie observereren? En waarom? Hoe ga je observeren en je observaties ohouden (opschrijven, tekenen, foto s maken, etc.)? Hoe zorg je ervoor dat de testpersonen niet afgeleid raken door jou? Waar in de klas ga je staan/zitten om te observeren? Eigen vragen en opmerkingen Wat willen jullie weten en wat denken jullie dat nog meer belangrijk is om op te letten bij observatie onderzoek?

Werkvel - Observeren / Schrijf hieronder de awoorden op de vragen op. Observator : Wie ga je Observeren? Resultaten Schrijf en teken hieronder de resultaten van je observaties. Belangrijkste odekkingen

Werkvel - Observeren / Schrijf hieronder de awoorden op de vragen op. Observator : Wie ga je Observeren? Resultaten Schrijf en teken hieronder de resultaten van je observaties. Belangrijkste odekkingen

Werkvel - Concluderen & Preseeren Jullie gaan de nu de conclusies opschrijven en de resultaten aan elkaar preseeren aan de hand van dit werkvel Conclusie: Awoord op de onderzoeksvraag: Klopt dit met de verwachting die jullie hadden? (hypothese) Zijn er dingen die je niet verwacht had of die jullie opgevallen zijn in het onderzoek? Overige odekkingen Elevator pitch Wie gaat er preseeren?:... Tijde het observeren hebben we gezien dat: In de ierviews hebben we gehoord dat: Onze conclusie is: