Toelatingsassessment. Portfolio. Assessment t.b.v. toelating tot de deeltijdopleiding HBO-ICT. Naam Adres Telefoon Datum

Vergelijkbare documenten
Handleiding Assessment voor toelating tot de deeltijdopleiding HBO-ICT

ICT-beheerder. Mbo-kwalificaties in de sector ICT. ICT-beheerder

Vertaaldocument huidig format naar verbeterd format kwalificatiedossier ICT-beheer ECABO

Applicatieontwikkelaar

Netwerkbeheerder. Mbo-kwalificaties in de sector ICT. Netwerkbeheerder

Project Fasering Documentatie Applicatie Ontwikkelaar

Vertaaldocument huidig format naar verbeterd format kwalificatiedossier Applicatieontwikkelaar ECABO

MBO-beroep in beeld. ICT-beheerder mbo-beroep, niveau 4. Bent u HR-adviseur? Bent u praktijkopleider, begeleidt u een stagiair?

Examenoverzicht

Beoordelingsformulieren: Uitleg Beoordeling. A: Is in ontwikkeling, maar nog niet op het reproductieve niveau

Particulier digitaal onderzoeker

Eindbeoordelingsformulier (Applicatieontwikkelaar 4)

MBO-beroep in beeld. Netwerkbeheerder mbo-beroep, niveau 4. Bent u HR-adviseur? Bent u praktijkopleider, begeleidt u een stagiair?

Project Fasering Documentatie ICT Beheerder. Auteurs: Angelique Snippe Tymen Kuperus

POP Periode 4. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Simon Hoekstra Tuinen KC Leeuwarden

MBO-beroep in beeld. Medewerker ICT mbo-beroep, niveau 2. Bent u HR-adviseur? Bent u praktijkopleider, begeleidt u een stagiair?

Given Hirschau. Curriculum vitae

MBO-beroep in beeld. Applicatieontwikkelaar mbo-beroep, niveau 4. Bent u HR-adviseur? Bent u praktijkopleider, begeleidt u een stagiair?

Medewerker beheer ICT

Medewerker ICT. Mbo-kwalificaties in de sector ICT. Medewerker ICT

Handleiding examinering student 2e stage

ten behoeve van het beoordelingsportfolio Startbekwaamheid Hoofdfase 3, ALO

Accordering concept crebotraject/voorgesorteerd keuzetraject* domeindirectie Naam en handtekening Domeindirectie:

MBO-beroep in beeld. Medewerker beheer ICT mbo-beroep, niveau 3. Bent u HR-adviseur? Bent u praktijkopleider, begeleidt u een stagiair?

Handleiding examinering student 1e stage

Producten en prijzen 2012

95321_Crebotraject_ICT- en mediabeheer_130618_t&i_ict Beheerder (BOL) 1

Bedrijvenregister Aan dit rapport kunnen geen rechten worden ontleend 1

Beoordelingsdocument voor de BOL-opleidingen

Studiewijzer ROC ID College ICT

Informatie opleidingsstandaard voor de EVC procedure. ICT-beheer

Informatie opleidingsstandaard voor de EVC procedure. ICT-beheer

Proeve van Bekwaamheid Kwalificatie ICT Beheer

* Naamswijziging heeft plaatsgevonden m.i.v Vertaaldocument PDR, juni 2007 Pagina 1 van 9

OER 2010 A. Basisgegevens

EXAMENPLAN 2018 Crebocode: Leerweg: BOL/BBL

BPV curriculum ICT Academie

Accordering concept crebotraject/voorgesorteerd keuzetraject* domeindirectie Naam en handtekening Domeindirectie:

POP Periode 3. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Simon Hoekstra Tuinen KC Leeuwarden Paraaf:

BPV gids. Een handleiding voor de leerling en de werkgever. Opleiding ICT- en Mediabeheer: ICT-Beheerder Netwerk Beheerder

Project formulier Algemene informatie. Reserveringssysteem Restaurant Bon Temps Applicatie Ontwikkelaar

Rapportage Pizzasessie Functioneel-beheer.com Specialisten Managers Adviseurs Algemeen functioneel beheer applicatiebeheer informatiemanagement

Toetsmatrijs praktijktoets

Voorbeelden van taken op de werkplek voor ICT- en mediabeheer. Kwalificatie: ICT-beheerder

Applicatieontwikkelaar

Veel succes met het invullen van de Quickscan. Quickscan EVC Centrum Nederland Pagina 2/ 6

Kijk op beroep en opleiding

Opleidingsbrochure Make IT Work Cyber Security Software Engineering Business Analytics

Opleidingsbrochure Make IT Work Cyber Security Software Engineering Business Analytics

Formulier Beoordeling Proeve van Bekwaamheid v.a. cohort 2013

Intake - Assessment. Logopedie PORTFOLIOMAP

Praktijkopdrachten ICT- en mediabeheer. Kwalificatie: ICT-beheerder

Kwalificatiebeschrijving Applicatieontwikkelaar (CREBO-code: 10907)

kerntaak Werkprocessen / exameninhoud Periode afname

Beoordelingsformulier praktijkexamen

Vrijstelling op grond van praktijkervaring binnen de bacheloropleiding Informatica of Informatiekunde

2 Stappen en fasen bw.indd :35

BACHELOROPLEIDING DEELTIJD

Goed functioneel beheer noodzaak voor effectievere SPI


Voorbeelden van taken op de werkplek voor Applicatie- en mediaontwikkeling. Kwalificatie: Applicatieontwikkelaar

BPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.

OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens

Taaltaken (globale descriptoren) Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven 1. Gesprekken tussen

Landelijke Kwalificaties MBO

Procedure certificering tandprothetici

Vrijstelling op grond van praktijkervaring binnen de bacheloropleiding Psychologie

Vlot van Start Formulieren

Stagehandleiding ict-beheer en Netwerkbeheer

Curriculum Vitae. Profiel. Opleiding Training. Kennis Vaardigheden. Nevenactiviteiten

1. BPV werkplan Leerdoelen Naam : Opleiding : ICT- en mediabeheer Niveau: 4 Stageperiode : Leerbedrijf : Praktijkopleider / begeleider :

Kerntaak 1: Inventariseren van onderzoeksbehoeften en besluiten tot het uitvoeren van nieuw onderzoek

Opleidingsgebied ICT. 2 e beoordeling: Eindbeoordeling:

Voorbeelden van taken op de werkplek voor ICT- en mediabeheer. Kwalificatie: Netwerkbeheerder

BPV BEOORDELINGSFORMULIER. Naam: BPV bedrijf: BPV periode:

Beoordelingsformulier praktijkexamen

Opleidingsgebied ICT. Niveau Beginnend *zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd* Bekwaam* Werkproces(sen) Beoordeling* 1 e 2 e eind

Verbeterplan. Informatiebeveiliging. Versie november 2011

Kerntaak 1: Ontwerpen van de applicatie, (cross)media-uiting of game

Secretaresse niveau 3 en management assistent niveau 4

Stagegids. Beoordelingsdocument. ICT opleidingen. Applicatieontwikkelaar. Crebo 95311

Doel. Context VSNU UFO/INDELINGSINSTRUMENT FUNCTIEFAMILIE ICT FUNCTIONEEL (INFORMATIE) BEHEERDER VERSIE 1 MEI 2012

doel bereikt zelfsturing inrichten veiligheid fundament Behoeftepiramide van een "Social Business"

De ontwikkeling van Sectorale examenprofielen (esb&i)

INTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:

Handleiding examinering student eind stage

Praktische hulp bij de keuze van een ERP pakket in de Bouw. Peter Van Damme

Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL

Opleidingsgebied ICT. 2 e beoordeling: Eindbeoordeling:

Vrijstelling op grond van praktijkervaring binnen de masteropleiding Onderwijswetenschappen

Vrijstelling op grond van praktijkervaring binnen de bacheloropleiding Informatica

Gewenst resultaat. Vakkennis en vaardigheden. Prestatie-indicator

Portfolio vrijstellingsverzoek op grond van praktijkervaring

Analyseren Informatie genereren uit gegevens Gegevens controleren en aannames toetsen Conclusies trekken Verbanden leggen

Landelijke Kwalificaties MBO

Kijk op beroep en opleiding

Transcriptie:

Toelatingsassessment Portfolio Assessment t.b.v. toelating tot de deeltijdopleiding HBO-ICT Naam Adres Telefoon E-mail Datum

1 Persoonlijke gegevens en c.v. Neem hieronder uw persoonlijke gegevens en curriculum vitae op. Beschrijf bij uw werkervaring: organisatie, functie en kerntaken. Begin bij uw meest recente werkervaring en eindig bij uw minst recente ervaring. Geef bij opleiding, scholing en trainingen aan of u een diploma of certificaat heeft behaald. Begin ook hier met uw meest recente opleiding en scholing en eindig met uw minst recente scholing. 2/7

2 Functieomschrijving Neem hier een functiebeschrijving van uw huidige functie op, ondertekend door uw werkgever. 3/7

3 Zelfevaluatie In deze zelfevaluatie zijn de kerntaken en werkprocessen van een afgestudeerde mbo er in de richting ICT opgenoemd. Vul in met welke taken en processen u ervaring heeft en op welk niveau. Toelichting op het niveau vindt u onderaan de vragenlijst. Wanneer u bij bepaalde onderdelen geen ervaring en expertise heeft, vult u dan niets in.. Richting Kerntaak en werkproces Applicatieontwikkelaar 1 Ontwerpen van applicaties 1. Vaststellen van de informatiebehoefte 2. Opleveren van een ontwerp van de applicatie 3. Opstellen van een plan van aanpak 4. Inrichten van een ontwikkelomgeving 2 Realiseren van applicaties 1. Aanleggen van een gegevensverzameling 2. Realiseren van applicaties 3. Testen van applicaties 3 Implementeren van applicaties 1. Opstellen en presenteren van een implementatieplan 2. Opstellen en uitvoeren van een acceptatietest 3. Evalueren van een implementatie 4 Onderhouden van applicaties 1. Onderhouden van applicaties 2. Beheren van content 3. Documenteren en archiveren van (gegevens m.b.t.) applicaties ICT-beheerder 1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen 1. Vaststellen van de informatiebehoefte 2. Opleveren van een ontwerp van (een onderdeel van) een informatiesysteem 3. Opstellen van een plan van aanpak 4. Realiseren van een testomgeving n n n n 2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen 1. Opstellen van een implementatieplan 2. Uitvoeren van een implementatieplan 3. Ondersteuning bieden bij acceptatietests 4. Evalueren van een implementatie 3 Beheren van (onderdelen van) informatiesystemen 1. Voorkomen van (ver)storingen 2. Lokaliseren en verhelpen van (ver)storingen 3. Behandelen en afhandelen van incidentmeldingen 4. Opstellen en bewaken van procedures 4 Opzetten en inrichten van een servicedesk 1. Bedrijfsklaar maken van een servicedesk 2. Aansturen van een servicedesk 3. Opstellen van gebruikersinstructies Niveau * 1 2 3 4/7

Netwerkbeheerder 1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen Particulier digitaal onderzoeker 1. Vaststellen van de informatiebehoefte 2. Opleveren van een ontwerp van (een onderdeel van) een informatiesysteem 3. Opstellen van een plan van aanpak 4. Realiseren van een testomgeving 2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen 1. Opstellen van een implementatieplan 2. Uitvoeren van een implementatieplan 3. Ondersteuning bieden bij acceptatietests 4. Evalueren van een implementatie 3 Beheren van (onderdelen van) informatiesystemen 1 2 1. Voorkomen van (ver)storingen 2. Lokaliseren en verhelpen van (ver)storingen 3. Opstellen en bewaken van procedures Inventariseren van onderzoeksbehoeften en besluiten tot het uitvoeren van een nieuw onderzoek 1. Monitoren van informatiesystemen 2. Bepalen van de onderzoeksbehoefte 3. Vaststellen van de onderzoeksvraag 4. Opstellen van een plan van aanpak Inventariseren van digitale sporen en veiligstellen van digitaal onderzoekmateriaal 1. Selecteren van relevante digitale sporen n 2. Veiligstellen van digitale sporen n 3 Verwerken en uitvoeren van onderzoek op onderzoeksmaterialen 1. Analyseren van veilig gestelde digitale sporen n 2. Raadplegen van relevante aanvullende bronnen n 3. Schrijven van een onderzoeksrapport n 4. Bespreken van een onderzoeksrapport met de opdrachtgever Toelichting niveaus: 1. U hebt beperkte ervaring hiermee en de uitvoering vond plaats onder begeleiding. 2. U hebt deze taak zelfstandig uitgevoerd in een kleine organisatie met een klein aantal betrokkenen en stakeholders. Werkwijze en procedures lagen hierbij veelal vast. 3. U hebt deze taak zelfstandig uitgevoerd in een complexe situatie, d.w.z. in een grote organisatie waarin u uw werkzaamheden moest afstemmen met verschillende stakeholders. U had grote invloed op de wijze waarop u de taken aanpakte. 5/7

4. Reflectie op bewijs met STARR Titel bewijs Bewijs heeft betrekking op het profiel Software Engineering Cyber Security Business & IT Management Geef een korte toelichting op de situatie waarin het bewijs tot stand is gekomen door de onderstaande vragen te beantwoorden. Voeg het bewijs toe achter dit ingevulde formulier. Naam opdrachtgever: S Situatie: beschrijf de aanleiding en het doel van de opdracht/taak: T Taak: beschrijf de exacte taak/opdracht die u had en uw rol/functie daarin. Geef tevens aan of het hier een complexe taak betrof of niet, en waaruit dat bleek. A Activiteiten: beschrijf de activiteiten die u achtereenvolgens heeft ondernomen in het kader van deze opdracht. Schrijf in de ik-vorm en geef waar mogelijk de relatie weer met de taken en activiteiten die u in uw zelfevaluatie heeft aangekruist. R Resultaat: beschrijf het resultaat van de opdracht en hoe dat resultaat is ontvangen door verschillende betrokkenen (opdrachtgever, klanten, etc.). Wat is er vervolgens met dat resultaat gebeurd? R Reflectie: wat ging goed en wat ging minder goed? Wat zou u een volgende keer bij een vergelijkbare opdracht anders aanpakken en waarom? Referenties: 6/7

5 Motivatie Schrijf een brief (één tot twee A4) waarin u aangeeft waarom u deze opleiding wilt volgen en waarom u vindt dat u de opleiding met succes kunt afronden. Stel de brief in het Engels op. 7/7