KI N DE R E N M ET E N ZON DE R E E N B E PE R KI NG

Transcriptie

1 SAM E N SPE LE N KI N DE R E N M ET E N ZON DE R E E N B E PE R KI NG

2 Hoe maak je samenspel mogelijk en stimuleer je samenspel? Waar moet je rekening mee houden als je speelvoorzieningen geschikt wilt maken voor kinderen met een beperking? Daar krijgen we bij de NUSO, speelruimte Nederland, veel praktische vragen over. Reden voor ons om deze handzame informatiefolder samen te stellen. Waarbij we ons vooral geconcentreerd hebben op betaalbare en praktische aanpassingen die leiden tot het beter functioneren van bestaande speelvoorzieningen. Een extra voordeel van een speelplaats die rekening houdt met deze richtlijnen is dat die beter en leuker is voor iedereen. Ook voor kinderen zonder een beperking en ouders met kinderwagens. Samenspelen voor kinderen met én zonder een beperking Beter spelen in t kort. Deze folder is een samenvatting op hoofdpunten van het Wenkenblad. Het Wenkenblad bevat alle richtlijnen die te maken hebben met de bereik baarheid, toegankelijkheid en bespeelbaarheid van speelvoorzieningen in Nederland. Het Wenkenblad is verkrijgbaar bij de NUSO of te downloaden via Stap 1: wat is er nodig? Belangrijk is vooraf de behoefte aan specifi eke voorzieningen te inventariseren. Houd daarbij rekening met ver schillende beperkingen zoals slechtziendheid, slechthorendheid en kinderen in een rolstoel. Stap 2: voor wie doen we het? Stel vast welke kinderen met beperking er binnen het verzorgingsgebied wonen. Verschillende instanties zoals de gemeente, ouderverenigingen, scholen, speciaal onderwijs en/of lokale gehandicaptenplatforms kunnen u hierbij helpen. Zo n doelgroepanalyse geeft u een helder inzicht in de noodzakelijke aanpassingen van een speelvoorziening. Stap 3: welke keuzes maken we? Welke toegankelijke, bereikbare en bespeelbare speelvoorzieningen wilt u aanpassen of aanschaffen? Dit kunt u het beste samen bepalen met direct betrokkenen zoals kinderen met hun ouders of verzorgers en relevante deskundigen. Eenvoudige keuzes kunnen grote effecten hebben. Zo kan een kleine aanpassing aan een toestel of ondergrond een goede en goedkope oplossing zijn om het speeltoestel toegankelijk te maken. Door een juiste aanleg van een looppad kan het een speelvoorziening voor alle kinderen worden. Stap 4: wie kunnen u hierbij behulpzaam zijn? Overleg voor de aanleg van de speeltuin met de ontwerper, gemeente, NUSO of fondsenadviseur of u niets vergeten bent!

3 Op weg naar samen spelen. Waar moet je opletten en wat is er nodig om alle kinderen prettig en probleemloos samen te laten spelen in een speeltuin, op een speelplein of op een speelveldje op de hoek van de straat? Betere toegang. Belangrijk is de aanleg van een gehandicaptenparkeerplaats en één of meerdere brede en verharde looproutes naar de speelvoorziening. Let er ook op dat de ingang goed zichtbaar is.

4 Betere route. Tenminste 75% van de speel toestellen moet bereikbaar zijn middels een verhard pad en het toepassen van toegankelijke opstappunten aan het speeltoestel. Betere bespeelbaarheid. Minimaal 50% van de speeltoestellen moet bespeelbaar zijn. Houd daarbij rekening met het toepassen van bijvoorbeeld voldoende grijp -en steunpunten. Beter niveau. Gebouwen op een speelvoorziening dienen te voldoen aan het Internationaal Toegankelijkheids Symbool. Informatie hierover kunt u krijgen via de CG-raad.

5 Nuttige adressen Samenwerkende Fondsen Buiten Spelen Samenwerkingsverband van Stichting Kinderpostzegels Nederland, Nederlandse Stichting voor het Gehandicapte Kind, Jantje Beton, VSBfonds en Revalidatiefonds. Postbus 85184, 3508 AD Utrecht tel: (030) fax: (030) website: NUSO Speelruimte Nederland Koningslaan 101, 3583 GS UTRECHT tel: (030) fax: (030) website: CG-raad Postbus 169, 3500 AD Utrecht tel: (030) fax (030) website: CliëntenBelang Utrecht (bouwkundig adviseur toegankelijkheid) Kaap Hoorndreef 42, 3563 AV Utrecht tel: (030) website: Deze fl yer is tot stand gekomen door een fi nanciele bijdrage van Stichting Kinderpostzegels Nederland en Revalidatiefonds.