Namens het team wens ik de kinderen en u een mooi en leerzaam schooljaar!! Conny Valk

Transcriptie

1 Jan Wissenslaan GG H-I-Ambacht Postbus AB H-I-Ambacht info@tweestroom-hia.nl Nieuwsbrief 1 jaargang augustus 2017 Belangrijke data - 31 augustus Informatieavond - 5 september Openingsdienst uur Open Hof Kerk - 7 en 8 september Schoolfotograaf Schema Kind op Maandag 28 aug t/m 3 september 2017 De wet van koning Darius, Daniël 6:1-10 Daniël in de leeuwenkuil, Daniël 6:11-29 Van de directietafel Wanneer u deze nieuwsbrief leest, zit de eerste schoolweek er alweer bijna op. In de laatste vakantieweken is er door het team hard gewerkt aan de voorbereiding van het schooljaar De groepen zien er dan ook allemaal verzorgd en vooral uitnodigend uit. We hebben met het team op de laatste vakantiedag een studiedag gehouden over de Vreedzame school. Over dit project leest u verderop in deze nieuwsbrief meer. Als team willen wij er komend schooljaar weer alles aan doen om ervoor te zorgen dat wij de talenten van de kinderen zo goed mogelijk benutten. Hierdoor kunnen de kinderen zich optimaal ontwikkelen. Uiteraard doen wij dat binnen de mogelijkheden van de groep. U begrijpt dat de momenten waarop de les wordt gegeven dan ook heel intensief worden voorbereid. Deze voorbereiding kost veel tijd. Naast de oudergesprekken, nascholingstrajecten, het administreren van de resultaten van de kinderen( op groeps- en individueel niveau) en de commissietaken(bijvoorbeeld Sint, Kerst, feestavond...) kunt u zich waarschijnlijk voorstellen dat de normjaartaak van de leerkrachten enorm onder druk is komen te staan. Hierover is de laatste tijd veel te horen en te lezen in de landelijke pers. Op De Tweestroom proberen we hier zo goed mogelijk mee om te gaan. Wij merken dat de rol van de ouders hierin erg belangrijk is. Vertrouwen in elkaars expertise is hiervoor de basis. Wanneer ouders en school elkaar weten te versterken, is dat van enorme waarde voor het kind. Ik wil in deze eerste Van de directietafel op dezelfde wijze eindigen als in de laatste nieuwsbrief van het vorig schooljaar. Daarin wensten wij de kinderen alle goeds toe en vooral God s zegen: God's zegen. Dat wil zeggen: Vertrouwen dat het goed mag aan, Vertouwen dat je niet alleen bent. Vertrouwen dat er iemand met je meegaat. Vertrouwen in elkaar want we zijn allemaal onderdeel van de schepping van God. Dit vertrouwen is de basis van waaruit wij spelen, werken en leren met uw kinderen. Soms zijn er hobbels op de weg in het leven van de kinderen en van ons. Laten we met elkaar én met God's zegen die weg volgen. Namens het team wens ik de kinderen en u een mooi en leerzaam schooljaar!! Conny Valk Partnerschap Ouderbetrokkenheid Partnerschap en ouderbetrokkenheid zijn een belangrijk aspect van de opvoeding en het leren van kinderen. Onze naam Tweestroom staat dan ook voor verbinding. Het is hierbij belangrijk dat de communicatie tussen ouders, leerkrachten en kinderen zo optimaal mogelijk is. Een van de kenmerken van communicatie is, dat alle partijen hier een rol in spelen. Mocht u het leuk vinden om te lezen hoe wij dit vormgeven, in de bijlage vindt u een document waarin wij de Partnerschap Ouderbetrokkenheid vormgeven.

2 De Vreedzame school Vanaf dit schooljaar werken we met ons kindcentrum aan het project: De Vreedzame school. De Vreedzame School is een programma voor sociale competentie en democratisch burgerschap. Het beschouwt de klas en de school als een leefgemeenschap, waarin kinderen zich gehoord en gezien voelen, een stem krijgen, en waarin kinderen leren om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Kinderen voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en voor de gemeenschap, en staan open voor de verschillen tussen mensen. Met het team hebben we in de zomervakantie al een studiedag gevolgd en gedurende het schooljaar volgen er nog meer teamtrainingen. In de groepen worden er lessen gegeven. De Vreedzame School streeft er naar om kinderen te leren: op een positieve en zorgzame manier met elkaar om te gaan op een democratische manier met elkaar beslissingen te nemen constructief conflicten op te lossen verantwoordelijkheid te nemen voor elkaar en voor de gemeenschap open te staan voor verschillen tussen mensen. Het programma wil niet alleen kinderen bovenstaande sociale competenties leren, maar vooral ook een positief sociaal en moreel klimaat in de school creëren, waar een opvoedende en gedragsregulerende werking van uitgaat. Regelmatig ontvangt u een speciale nieuwsbrief over de Vreedzame school. Wilt u meer weten over deze werkwijze? Kijk dan op: Extra zorg aan kinderen Ieder kind heeft weleens extra zorg nodig, net als thuis. Soms is een extra aai over de bol al voldoende. Soms is er een aparte aanpak nodig bij een vakgebied. Of werken op een ander niveau. U begrijpt dat dit binnen de mogelijkheden van de groep georganiseerd moet worden. In sommige gevallen kan een kind ook een vakgebied volgen in ene andere groep. De laatste 10 jaar is er op dit gebied veel veranderd in het onderwijs. We kunnen steeds beter inspelen op de onderwijsbehoeften van de kinderen, al blijven er natuurlijk ook grenzen aan de mogelijkheden van de zorgverbreding. Ons kindcentrum is tenslotte een reguliere school en geen individueel onderwijs. Onze school heeft dus veel mogelijkheden voor kinderen die extra zorg nodig hebben, omdat er sprake is van een achterstand of leerprobleem, zoals dyslectie. Daarnaast hebben we er de laatste twee jaar ook hard aan gewerkt om de kinderen goed onderwijs te bieden die meer- of hoogbegaafd zijn. Hierin hebben we een enorme inhaalslag gemaakt. We kunnen nu zeggen dat we voor alle kinderen passend onderwijs kunnen bieden, binnen de mogelijkheden van de groep. Nieuws uit de kleutergroepen Op donderdagavond 31 augustus bent u van harte welkom op onze gezamenlijke informatieavond van de twee kleutergroepen. Op deze avond vertellen wij u kort over de gang van zaken in onze groepen. Daarna vertellen wij u graag onze visie op kleuters en onze werkwijze. Wat leert uw kind in groep 1 en 2? Wat moet uw kind allemaal kennen en kunnen om naar groep 3 te kunnen? We starten de avond gezamenlijk om uur in het lokaal van groep 1/2a. We sluiten de avond af in het lokaal van uw kleuter. We hopen alle (nieuwe) ouders te ontmoeten op deze avond! Juf Corine, juf Simone, juf Leontien en juf Roanne

3 De nieuwe Veilig Leren Lezen in groep 3 In de laatste week van de vakantie kwamen alle nieuwe spullen van groep 3 aan. Zoals iedereen kan zien op de foto's was dat een groot pakket. Met veel plezier hebben de leerkrachten alle dozen uitgepakt. Wat een bofferds zijn de nieuwe leerlingen van groep 3! We hopen dan ook dat we een leerzaam en leuk jaar hebben en fijn kunnen werken met alle nieuwe spullen. De oude materialen zoals boekjes, woordendozen, letterdozen worden vanaf maandag verkocht. Zij liggen op de tafel in groep 3 en daarna in de hal. Telefoonbeleid Gezien de ervaringen met telefoons in het verleden hebben wij beleid gemaakt voor telefoons van leerlingen op school: Bij binnenkomst om 8.30 uur leveren de kinderen hun telefoon in bij de leerkracht. De telefoon gaat in een afgesloten bak. Om uur krijgen de kinderen hun telefoon weer terug. De school kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor vermissing of schade aan de telefoons. Ziek- of afmelden Wij verzoeken u vriendelijk om af te melden via de mail. Zeker op een moment dat er veel ziekmeldingen zijn, is het voor de interne organisatie prettig om de melding via mail te ontvangen. U kunt uw kind afmelden via de mail van leerkracht met een cc naar info@tweestroom-hia.nl. De mailadressen van de leerkrachten zijn te vinden in de jaarkalender. Rapportavonden Vorig jaar hebben wij een pilot gehouden met een aantal ouderavonden om hierbij de kinderen te laten aansluiten. Het gaat tenslotte over hen. Na evaluatie in het team, klankbordgroep en de medezeggenschapsraad hebben we besloten om de kinderen wel te laten aansluiten bij de startgesprekken. Bij het rapportgesprek in februari willen we de gesprekken liever met de ouders alleen voeren. We bespreken het rapport met het kind bij de uitreiking van het rapport. De aanwezigheid van het kind tijdens het rapportgesprek met ouders krijgt daardoor te weinig meerwaarde.

4 Verjaardagstekening De kinderen van groep 1 en 2 mogen een tekening maken voor de verjaardag van opa en/of oma maken wanneer de kinderen hier zelf om vragen en wanneer en er gelegenheid voor is. H.I.5 Ambacht H.I.5 Ambacht komt dit schooljaar 3 keer per week langs om in de pauze een spel met de kinderen te spelen. De kinderen kunnen zelf kiezen of zij mee willen doen of niet. De eerste keer werd er paaltjes-voetlbal gespeeld. Kleuterbieb Onderzoek wijst uit dat het voorlezen aan jonge kinderen onmisbaar is voor het vergroten van hun woordenschat. Leerkrachten en ouders spelen een belangrijke rol in het ontwikkelen van leesplezier bij peuters en kleuters. En onbewust pikken de kinderen zo spelenderwijs ook al heel wat letters op. Daar hebben ze profijt van in groep 3! Om kinderen nog meer in aanraking te laten komen met boeken en voorlezen hebben wij op de Tweestroom onze eigen kleuterbibliotheek. Eind september willen we weer starten met de kleuterbieb. Alle kleuters mogen op maandagmorgen een boekje uitzoeken in onze kleuterbibliotheek. De week erna leveren ze het boekje weer in en mogen ze een nieuw boek uitzoeken. Uw kind mag een boek maximaal drie weken lenen. Om onze kleuterbieb regelmatig aan te vullen met leuke prentenboeken en interessante informatieve boeken, vragen wij van u een bijdrage van 5,00 per kind per schooljaar. Wilt u dit geld in een gesloten enveloppe voorzien van de naam van het kind uiterlijk vrijdag 15 september inleveren bij de leerkracht? De kleuterbieb wordt mede mogelijk gemaakt door onze biebouders en oma s. Zij helpen de kinderen met het uitzoeken van een boek en het bijhouden van de administratie. De kleuterbieb vindt plaats op maandag. In verband met de nieuwe peuterspeelgroep op maandagmorgen, zal de kleuterbieb naar de middag verschuiven. Wilt u ook meehelpen? Dan kunt u zich uiterlijk vrijdag 15 september opgeven door een mailtje te sturen naar juf Corine (corine.verspui@pit-ko.nl).

5 Even voorstellen Wellicht heeft u het al vernomen of heeft u mij al zien lopen in het schoolgebouw. Graag stel ik mij even aan u voor. Mijn naam is Lesley Huysing. Momenteel ben ik gestart in mijn laatste jaar van de pabo, de opleiding tot leerkracht in het basisonderwijs. Ik heb mij afgelopen jaren gespecialiseerd in Bewegingsonderwijs en het Speciaal basisonderwijs. Aankomend schooljaar start ik mijn LIO/ afrondende praktijk bij uw zoon of dochter op school. Dit houdt in, dat dit mijn laatste praktijkervaring is voordat ik een start bekwame leerkracht zal zijn. Deze praktijkervaring zal ik voornamelijk opdoen in groep 6. Maandag en dinsdag ben ik aanwezig in deze klas. Vanaf het nieuwe jaar zal dit maandag, dinsdag en woensdag zijn. Ik kijk uit naar een leerzaam, uitdagend en gezellig jaar op de Tweestroom. Wanneer u nog vragen heeft, hoor ik deze uiteraard graag en we zien elkaar snel! 31 augustus Informatieavond De leerkracht vertelt u wat er dit schooljaar allemaal gaat gebeuren uur bovenbouw uur pauze uur algemeen gedeelte uur onderbouw 5 september Openingsdienst WELKOM OP ONS FEEST! De eerste schoolweek is al weer bijna voorbij! We hebben onze juffen en vrienden weer gezien en natuurlijk ook nieuwe dingen geleerd. Als kindcentrum vinden we het belangrijk om ook de Here God te betrekken in dit nieuwe schooljaar en dat vieren we graag met elkaar. Op dinsdag 5 september hebben we daarom een feestelijke schoolopeningsdienst, samen met KC De Meander en KC De Wijngaard, om uur in de Open Hof kerk. Jullie zijn van harte welkom om samen met je ouders een feestelijke dienst met Marcel en Lydia Zimmer te beleven. We gaan met elkaar genieten van hun concert en vragen Gods zegen over dit nieuwe schooljaar. Het thema van deze avond is: Groot en Geweldig. De leerlingen van ons kindcentrum hebben een lied ingestudeerd dat ze deze avond graag willen laten horen onder begeleiding van Marcel en Lydia! Het lied is: Heer U kent mij als geen ander. Voor kinderen onder de 3 jaar is er die avond oppas in de Open Hof kerk. Wilt u daar gebruik van maken, wilt u dan uw kind hiervoor opgeven, i.v.m. het aantal waarop wij kunnen rekenen. Dit kan mondeling of via mail bij juf Tea of juf Roanne. 7 en 8 september Schoolfotograaf Donderdag 7 en vrijdag 8 september komt de schoolfotograaf op school. Deze keer gaan ook de peuters van de PSG op de foto. Daarom is de fotograaf er dit jaar ook een deel van de vrijdag. Er worden op donderdag individuele foto s gemaakt en een groepsfoto van de peuters en de groepen 1/2 a t/m groep 5 en de broertjes/zusjes foto s van alle groepen. Vrijdag gaan de groepen 6 t/m 8 dan nog individueel en met de klas op de foto. Op donderdag gaan onder schooltijd de broertjes/zusjes op de foto die verder geen jongere broertjes of zusjes thuis hebben. Wilt u geen gezamenlijke foto van uw kinderen geeft u dan even een briefje mee die dag voor de leerkracht. Dan gaan ze daarvoor niet uit de klas. De kinderen met jongere broertjes/zusjes kunnen dan vanaf uur op de foto. Dit is natuurlijk niet verplicht. Op de informatieavond ligt een intekenlijst met tijden klaar. Deze kunt u invullen als u hiervan gebruik wilt maken. Het is wel de bedoeling dat de tijden op de intekenlijst aansluitend op elkaar ingevuld worden, zodat er geen pauzes vallen voor de fotograaf. Er worden 2 verschillende foto s van uw kind gemaakt en online kunt u zelf een keuze maken en bestellen. Geeft dit online bestellen problemen neemt u dan even contact op met Elma Dronkers(groep 3). We hopen op leuke foto s van alle kinderen.

6 Woensdag fruitdag Iedere woensdag nemen we als tussendoortje fruit mee. Alle andere dagen is fruit natuurlijk ook erg gezond. Bijlage - Openingsdienst - Zomerparkdag - Aikido Deze Nieuwsbrief wordt gesponsord door: Haarstudio Passie Heren- en dameskapsalon Pons Timmer- en aannemersbedrijf Valk Manus WFM Software & HR Services Europe BV Seton Installatiebedrijf RMB computers - Clearfreight - Tandartspraktijk Prodens Jumbo de Schoof

7 Kom ook naar de Openingsdienst! De openingsdienst is de start van een nieuw schooljaar en wordt gehouden op dinsdag 5 september om uur in De Open Hofkerk aan de Schildmanstraat. Deze dienst wordt verzorgd door Marcel & Lydia Zimmer en het belooft een prachtige dienst te worden! We rekenen op jullie komst!

8 Geef met PIT richting aan je toekomst & haal het MAX-imale uit jezelf! Op zaterdag 26 augustus is PIT opvang & onderwijs aanwezig tijdens de Zomerparkdag 2017 met een leerzame verkeerstuin. Vanaf 10:00 uur staan de stoplichten aan, de verkeersborden gereed & de fetsen, steppen & karren klaar in de parkeervakken om de rijvaardigheid van uw kind te testen!

9

10 Partnerschap - Ouderbetrokkenheid De Tweestroom Visie: Partnerschap en ouderbetrokkenheid zijn een belangrijk aspect van de opvoeding en het leren van kinderen. Als je weet waar je heen wilt, hoe je daar wilt komen en wat ervoor nodig is, schept dat veel duidelijkheid en mogelijkheden. Zeker als deze doelgerichtheid ook nog eens breed gedragen wordt door alle partijen rondom het kind. Mede door de technologische ontwikkelingen zijn er de laatste jaren meer mogelijkheden ontstaan om de Partnerschap vorm te geven. Er worden voor ouders, maar ook leerlingen, allerlei mogelijkheden gecreëerd om betrokken te zijn. Het partnerschap wordt in ons logo uitgedrukt: 2stroom, waarbij de 2 staat voor de verbinding. Het is belangrijk dat ouders op de hoogte zijn van de ontwikkelingen en leerresultaten van de kinderen. We vinden het belangrijk dat het leerproces gezamenlijk gedragen wordt door: kinderen, ouders en leraren. Het moet duidelijk zijn wat er van iedere participant verwacht wordt. Alle partijen zijn hierop aanspreekbaar. Daarnaast is het van groot belang, dat de communicatie tussen ouders, leerkrachten en kinderen zo optimaal mogelijk is. Een van de kenmerken van communicatie is, dat alle partijen hier een rol in spelen. Daarom is het nodig om steeds met elkaar te onderzoeken of de communicatievorm die wordt gehanteerd de juiste is. Tevens ligt er bij de betrokken partijen een verantwoordelijkheid om gemaakte afspraken na te komen. Hieronder noemen wij de verschillende manieren waarop wij de partnerschap met ouders vorm geven. Betrokkenheid rondom het primaire proces: 1. Informatieavond 2. Startgesprekken (leerling, leraar, ouder) 3. Rapportavonden 4. Gesprekkencyclus (om de zes weken) voor kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte 5. Opening van het ouderportaal Parnassys voor de NAW gegevens en de resultaten 6. Adviesgesprekken groep 8 7. Open lesmomenten Ouderhulp in de school: 8. Samenwerking met ouders met het vakgebied: creatieve ontwikkeling 9. Technologische ontwikkeling: op school en thuis. Kinderen kunnen thuis gemakkelijk op maat aan het werk m.b.v. de ouder. 10. Oudercontactpersoon in de groep 11. Oudercommissie (ondersteuning van de activiteiten in het kindcentrum) Communicatie 12. Sociale media: Facebook en Twitter 13. Website en digitale informatiegids 14. Mailverkeer Meedenken en meepraten over onderwijsontwikkelingen en beleid 15. Klankbordgroepen 16. Medezeggenschapsraad 17. PIT raad

11 Toelichting: 1. Informatieavond In de derde schoolweek wordt er een informatieavond gehouden. Deze bestaat uit een deel voor de groepen afzonderlijk en een gezamenlijk deel. Tijdens de avond wordt er allerlei informatie gegeven die in het komend jaar van belang is. Het is van belang dat alle ouders aanwezig zijn. 2. Startgesprekken De startgesprekken worden gehouden in september. Het doel van deze gesprekken is o.a. dat ouders, leerkrachten en kinderen elkaar leren kennen. Daarnaast wordt er gesproken over de doelen die het kind dit jaar wil behalen en over eventuele specifieke onderwijsbehoeften van het kind. De gesprekken worden in de groepen 1 t/m 8. In de groep 4 t/m 8 zijn ook de kinderen uitgenodigd voor dit gesprek. 3. Rapportavonden. Op deze avonden worden de resultaten van de kinderen besproken in een tienminutengesprek. Bij dit gesprek zijn de kinderen niet aanwezig. Met hen wordt het rapport besproken bij uitreiking. De avonden vinden na de cito toetsing plaats. Na de medio toetsing is er voor alle kinderen een gesprek gepland. Na de eindtoetsing is er een facultatieve planning. 4. Gesprekkencyclus voor kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte Voor ouders van kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte wordt er om de 6 weken een gesprek gepland. Hierbij is de intern begeleidster aanwezig. 5. Opening van het ouderportaal voor de NAW gegevens en de resultaten Om te zorgen dat de ouders de resultaten van de kinderen goed kunnen volgen wordt het ouderportaal van Parnassys gedurende een aantal maanden geopend. Het betreft de maanden tussen de toetsperioden in. Het ouderportaal wordt gesloten tijdens de toetsafname. Na uitreiking van het rapport gaat het ouderportal weer open. 6. Adviesgesprekken groep 8 In het voorjaar vinden de adviesgesprekken voor de verwijzing naar het voortgezet onderwijs plaats. Deze gesprekken duren 15 minuten. Uitgangspunt om te komen tot een goed advies zijn de resultaten uit het leerlingvolgsysteem en het oordeel van de leerkrachten van gr 6 t/m 8. Dit gaat in samenspraak met de ouders. Het oordeel van de leerkracht is leidend. 7. Open lesmomenten Eenmaal per jaar worden er in een groep open lesmomenten georganiseerd. Het kan ook zijn dat een specifieke ontwikkeling van de school een reden is om open lesmomenten te creëren. 8. Samenwerking met ouders betreffende het vakgebied: creatieve ontwikkeling Ouders die specifieke expertise hebben in het voorbereiden van lessen of het aanreiken van goede ideeën krijgen de ruimte om actief te zijn in de school. Momenteel zijn er een aantal ouders die hierin participeren. Zij ondersteunen de school in het maken van kunstwerken met de kinderen voor het nieuwe gebouw. Zij zijn ook intensief betrokken bij de aanschaf van hulpmiddelen en materiaal via sponsoring. Bij het project kunnen zij een belangrijke rol spelen. 9. Technologische ontwikkeling: op school en thuis We werken in de groepen 4 t/m 8 met het digitale programma Snappet. Dit programma zorgt er o.a. voor dat leerlingen beter betrokken zijn bij hun ontwikkeling. Zij hebben inzicht in hun leerresultaten en kunnen hier actief op anticiperen. Ook voor ouders is er meer inzicht waardoor hun betrokkenheid bij de ontwikkeling van het kind kan vermeerderen. Van het digitale programma Snappet is de thuismodule aanwezig. In overleg met de medezeggenschapsraad zal de school beleid maken over de bekostiging van de thuismodule. Hiervoor zal een uitbreiding van de ouderbijdrage noodzakelijk zijn.

12 10. Oudercontactpersoon Een van de ouders zorgt voor de contacten tussen leerkracht en de andere ouders bij activiteiten in de groep. 11. Oudercommissie De ouderraad ondersteunt het kindcentrum in allerlei activiteiten die gedurende het jaar worden georganiseerd. 12. Sociale media Via Facebook en Twitter proberen proberen we ouders zo goed mogelijk op de hoogte te houden van het reilen en zeilen op ons kindcentrum. 13. Website, digitale nieuwsbrief en informatiegids De ouders kunnen op de website de benodigde informatie opzoeken over de visie, missie organisatorische en onderwijsinhoudelijke zaken. De nieuwsbrief en informatiegids zijn daar ook te vinden. 14. Mailverkeer De communicatie met ouders wordt het beste vormgegeven middels gesprekken met elkaar. Omdat dit niet altijd mogelijk is, kan mailverkeer een effectief middel zijn om elkaar iets kenbaar te maken. Bij communicatie waarbij complexiteit een kenmerk is, wordt geadviseerd om toch met elkaar in gesprek te gaan. Buiten de werkuren van het personeel ( uur) wordt er door het personeel alleen in de hoognodige situaties terugg d. Van ouders wordt verwacht dat zij ziekmeldingen bij voorkeur via de mail doorgeven. De nieuwsbrief wordt ook verstuurd via mail (is ook te vinden op de website) 15. Klankbordgroepen Tijdens een klankbordgroep wordt er gesproken over en actueel onderwerp betreffende onderwijs, peuterspeelzaal, kinderopvang of het kindcentrum in het algemeen. Voor deze bijeenkomst krijgen ouders of een deel van de ouders een uitnodiging. Doel van de 16. Medezeggenschapsraad In de medezeggenschapsraad wordt er gesproken over allerlei zaken die actueel zijn rondom de school. Hieronder vallen ook beleidsonderwerpen, zoals: financiën, formatie, onderwijskundig- en, kwaliteitsbeleid. De medezeggenschapsraad bestaat uit een oudergeleding en een personeelsgeleding. De medezeggenschapsraad kan een advies uitbrengen aan de directie van het kindcentrum. De medezeggenschapsraad kan ook een ondersteunende rol uitoefenen als het gaat om beleidsvraagstukken. 17. PIT raad De PIT raad is een orgaan voor medezeggenschap op stichtingsniveau. Het is een samenvoeging van de Ondernemingsraad (kinderopvang) en de Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (onderwijs). Alleen in geval van een specifieke taak besluiten de raden afzonderlijk te vergaderen. De kindcentra van PIT zijn zo goed mogelijk vertegenwoordigd. Regelmatig wordt er door de medezeggenschapraden op een centrale plaats vergadert, waarbij ook PIT raadsleden aan kunnen sluiten. Hierdoor is het mogelijk om elkaar goed mogelijk informeren. Augustus 2017