Beste leerkracht, laat één van de kinderen deze pancarte voor iedereen voorlezen bij het begin van het spel. BERICHT VAN DE GENTSE POLITIE

Transcriptie

1 SPELUITLEG Beste leerkracht, laat één van de kinderen deze pancarte voor iedereen voorlezen bij het begin van het spel. 1 BERICHT VAN GENTSE POLITIE Er is een boef ontsnapt. Hij is van plan om de vrede om zeep te helpen en oorlog uit te lokken. We vrezen dat hij intussen ontdekt heeft hoe hij dat kan doen. Als hij ontdekt heeft wat de voorwaarden voor een duurzame vrede zijn, dan vrezen we voor het ergste. De boef heeft zich ergens in de stad verborgen, maar we kunnen hem niet vinden. We weten zelfs zijn naam niet of hoe hij er uit ziet. Het enige wat we gevonden hebben, is zijn notitieboekje. Maar verdraaid hij heeft er alle belangrijke stukken uitgescheurd. We hebben jullie hulp nodig! Vind de boef voor het te laat is. Kijk goed in het notitieboekje. We denken dat hij er aanwijzingen in heeft achter gelaten over de weg die hij gevolgd heeft. Hopelijk komen jullie ook te weten of hij de voorwaarden voor een duurzame vrede heeft ontdekt. De boef heeft ook opdrachten opgeschreven in zijn boekje. Blijkbaar kan enkel wie die juist uitvoert de uitgescheurde stukken uit zijn boekje terugkrijgen en zo het mysterie ontrafelen. Wij hebben geprobeerd om de codes te kraken. Zelfs collega Willy kon er geen touw aan vastknopen en hij is nochtans altijd de snelste om het kruiswoordraadsel in de Libelle op te lossen... We zijn ten einde raad. Naar het schijnt zijn jullie voortreffelijke speurders. Hopelijk kunnen jullie ons helpen! Veel succes! Verstappen6 Kolonel Verstappen pol itie gen t

2

3 RECHN VAN HET KIND Beste leerkracht, laat één van de kinderen deze pancarte voorlezen bij aankomst op het Kinderrechtenplein ter kadering van opdracht 1 (Het Kinderrechtenverdrag). 2 BERICHT VAN GENTSE POLITIE Onze vrees is waarheid geworden. Hier, op het kinderrechtenplein, heeft hij ontdekt dat er zoiets bestaat als een Kinderrechtenverdrag. Wat is dat, een kinderrechtenverdrag? Collega Willy geeft een woordje uitleg: Het kinderrechtenverdrag is een internationale afspraak, die bijna alle landen hebben ondertekend. Daarin staat waar elk kind ter wereld recht op heeft. Weet jij wat dat zou kunnen zijn? - Elk kind heeft recht om naar school te gaan en alles te leren wat hij nodig heeft; - Elk kind mag een eigen mening hebben; - Elk kind moet kunnen eten, kleren kunnen dragen en een goed huis hebben om in te wonen; - Elk kind moet beschermd worden, zodat hem of haar niks overkomt; - Geen enkel kind mag in een oorlogsgebied wonen; - Elk kind heeft recht op een naam. Misschien logisch voor ons, maar niet overal ter wereld is dat het geval! Vang de boef voor hij het Kinderrech tenverdrag kan vernietigen! Verstappen6 Kolonel Verstappen

4

5 POLITIEKE VEILIGHEID Beste leerkracht, laat één van de kinderen deze pancarte voorlezen bij de stroppendrager, na het uitvoeren van opdracht 2 (De Stroppendrager) 3 Beste speurders, Kolonel Verstappen moest even naar de wc, maar hij vroeg mij om het volgende aan u door te geven: Hebt u de stroppendrager gevonden? Zeer goed. Nu zou zoiets niet meer kunnen gebeuren. Er zijn namelijk mensenrechten. Dingen waar elke mens ter wereld recht op heeft. Wist je dat... - Er in sommige landen kinderen zijn die niet naar school kunnen, in India bijvoorbeeld?? - Je in sommige landen niet mag trouwen met wie je wil?? - In sommige landen pasgeboren kinderen dood gaan omdat het ziekenhuis te ver weg is?? In een democratisch land - zoals België - luistert de overheid naar de mensen. Ze mogen een andere mening hebben dan de regering. Ze mogen dat vredevol laten merken. Met een betoging bijvoorbeeld of een staking. Dat is heel belangrijk! sisvoorwaarde Dit is een eerste ba vrede: voor een duurzame n. Mee mogen beslisse Aha. De kolonel is terug. Ik ga nog een kruiswoordraadsel oplossen. Veel succes! Willy

6

7 VOSELVEILIGHEID Beste leerkracht, laat deze pancarte voorlezen na het uitvoeren van opdracht 3 (Voedselketens) 4 Beste speurders, De kolonel is alweer naar de wc. Ik denk dat hij iets verkeerd gegeten heeft. Dat doet er mij aan denken : zijn jullie in de Tarwestraat geweest? Hebben jullie voedselketens gemaakt? Zeer goed! We hebben ontdekt dat de boef die we zoeken er op uit is om het voedsel te vergiftigen. Hij wil alles vol spuiten met vet en zout en suiker. Daarvoor wil hij een zo lang mogelijke voedselketen maken. Wat is een voedselketen? Dat is de weg die het eten op je bord heeft afgelegd van op het veld bij de boer: de boer die oogst, de opkoper, het transportbedrijf, de groothandel, het grootwarenhuis, enzovoort. Hoe langer die keten... hoe minder centjes de boer krijgt voor zijn harde werk. Ik ga eens zien hoe het met de kolonel is. Tot straks! Willy Wat kunnen we daar aan doen? Je kan gezonde voeding die van dichtbij huis komt in het juiste seizoen kopen. Natuurlijk hebben we sommige dingen hier niet. Cacao om chocolade te maken bijvoorbeeld of koffie of rijst. Dan kan je er wel op letten om Fair Trade te kopen. Op die manier krijgt de boer ook een eerlijke prijs. Dit i voor s een t de v weed e ba red e: sisv oor Vold waa oen rde voed d ing. e en ge zon de

8

9 GEZONDHEID Beste leerkracht, laat deze pancarte voorlezen na het uitvoeren van opdracht 4 (De vuilste rivieren ter wereld). 5 BERICHT VAN GENTSE POLITIE Beste vrienden, Hier ben ik weer. Ik moest gewoon even... een belangrijk telefoongesprek voeren. Hopelijk heeft collega Willy u alle nodige informatie bezorgd. Hebt u ontdekt waar de meest vervuilende rivieren ter wereld stromen? Inderdaad: Rusland, China en de USA, ook wel de Verenigde Staten van Amerika. Hopelijk kunnen jullie de boef vangen en komt het hier nooit zo ver! Gezond zijn is een belangrijke voorwaarde voor de vrede! Proper water is daarbij noodzakelijk. Anders verspreiden er zich bacteriën en worden mensen ziek. Diarree is in sommige landen één van de grootste doodsoorzaken. Volgens Collega Willy was het hier vroeger in Gent ook zo. De rivieren waren stinkende riolen. Gelukkig is dat nu niet meer het geval. Als u alle informatie hebt over de boef, laat het ons dan zeker zo snel mogelijk weten! Verstappen6 pol Kolonel Verstappen itie gen t Veel dank!

10

11 ECONOMISCHE VEILIGHEID Beste leerkracht, laat deze pancarte voorlezen na het uitvoeren van opdracht 5 (Het weefgetouw). 6 Dag speurders, Hoe gaat het met de zoektocht? Hier is alles goed. De Kolonel moet trakteren, gezien hij de laatste was in de bureaustoelenrace. Gelukkig is het begin van de maand en heeft hij net zijn loon gekregen. Hebt u het weefgetouw nagebouwd? Zeer goed! Mensen moesten vroeger zeer lange uren werken en van een weekend of vakantie was geen sprake. Ze kregen daar ook zeer weinig centjes voor en soms ook gewoon helemaal niets. We vermoeden dat de boef terug naar die vreselijke toestand wil! duurzame Dit is de derde peiler van vrede: Werk dat voldoende betaalt om van te leven. Dat betekent misschien dat wij iets meer moeten betalen voor de spullen die we willen kopen, maar op die manier krijgen alle mensen overal ter wereld een eerlijk loon. Dat noemen we Fair Trade. Dat is Engels voor eerlijke handel. de oplossing zijn! Kom, speur snel verder, ik voel dat jullie dicht bij Collega Willy

12

13 VEILIGHEID VAN GEMEENSCHAP Beste leerkracht, laat deze pancarte voorlezen na het uitvoeren van opdracht 6 (Verenigingen maken). 7 BERICHT VAN GENTSE POLITIE In de stad Gent zijn er honderden verenigingen. Iedereen is namelijk vrij om zich in een groep te verenigen. Waar zouden jullie een vereniging voor willen? Ook dit is een be langrijke pijler van duurzame vred e: Alle mensen zij n gelijk, ongeacht hun h uidskleur, afkomst, voork euren,... We vermoeden dat onze boef dit onmiddellijk zou verbieden als hij zou mogen kiezen. Hij is er op uit om sommige mensen uit te sluiten. Bijvoorbeeld omdat ze een andere huidskleur hebben, omdat ze een andere mening hebben of om waar ze vandaan komen. Dat noemen we discriminatie. Het is onrechtvaardig. Tot snel! Verstappen6 Kolonel Verstappen pol Jullie zijn bijna aan het einde van de zoektocht. Nog een paar puzzelstukken. Collega Willy en ik zijn bijzonder trots op jullie! itie gen t

14

15 MILIEUVEILIGHEID Beste leerkracht, laat deze pancarte voorlezen na het uitvoeren van opdracht 7 (E-waste). 8 Beste speurders, Jullie hebben het laatste puzzelstuk gevonden. Is het geen schande dat we zoveel afval maken? Waar moet dat allemaal naartoe? Dat is de laatste peiler voor duurzame vred e. Een veilig en gezond milieu. De boef maakt zich vrolijk: dit verpesten we zelf wel, met al ons afval. Zeker elektronische spullen zoals gsm's, computers, apparaten,... die we vaak na een paar jaar al weg gooien, vormen een gigantische en giftige afvalberg. Gelukkig is er een oplossing: zo veel mogelijk afval in ons eigen land proberen recycleren. Er zitten bovendien vaak heel waardevolle stoffen in. Goud bijvoorbeeld. Veel dank voor alle hulp! Collega Willy P.S.: De Kolonel zit al een tijdje oude gsm-toestellen open te vijzen op zoek naar dat goud. Hij is namelijk verloren bij het spelletje zo hard mogelijk tegen de muur lopen. Hij weet nog niet dat dat stukje goud zo klein is dat je dat zelfs niet eens kan zien. Hebt u alle letters kunnen vinden in het boekje van onze gevaarlijke boef? U moet de vijf pijlers van invullen om de laatste letters te de vrede nog vinden. Weet u ze nog? We vermoe den dat als u alle letters in de dat u dan zijn schuilplaats te wet juis te volgorde zet, en kan komen. Uw leerkracht zal ons een telegram sturen met wat u ontd Wij danken u voor de medewerkin ekt heeft! g en sturen u als dank een belo ning toe! Verstappen6 Kolonel Verstappen

16