Functie- en compententieprofielen brandweerfuncties op (v)mbo-niveau

Transcriptie

1 Functie- en compententieprofielen brandweerfuncties op (v)mbo-niveau November 2007 Eindrapport Rapport functieen competentieprofielen

2 Kemperbergerweg 783 Postbus HA Arnhem Tel Fax Nifv Stationsplein 14 Postbus AT Capelle aan den IJssel Tel Fax Nbbe Functie- en competentieprofielen Maarten Leune Janneke Titzing Marieke Geelen Marc Clous Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgaven mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van het Nifv en het Nbbe. Rapport functieen competentieprofielen

3 Inhoudsopgave 1. Inleiding pag Aanleiding voor het onderzoek pag Doel en doelgroep pag Aanpak onderzoek pag Doel en resultaat pag Werkwijze pag Projectorganisatie pag Systematiek en resultaten pag Systematiek pag Activiteitendocument pag Bepaling competenties pag Functie- en competentieprofielen pag Aanbevelingen & opmerkingen pag. 12 Bijlagen Inhoudsopgave bijlagen pag Functie- en competentieprofielen pag Competentiewoordenboek pag Activiteitendocument pag Overzicht betrokkenen pag.94 Rapport functieen competentieprofielen

4 1. Inleiding Aanleiding voor het onderzoek Binnen de brandweerzorg, de rampen- en crisisbeheersing vervult de brandweer een cruciale rol. Zowel de kwaliteit van de brandweerorganisatie als die van het personeel moeten om die reden aan hoge eisen voldoen. De afgelopen en de komende jaren staan daarom in het licht van ingrijpende wijzigingen om een stelsel van vakbekwaamheid voor het personeel binnen de brandweerorganisatie te ontwikkelen en stapsgewijs te implementeren. Een levenlang leren cyclus van opleiden, examineren, oefenen, praktijkervaring en bijscholing zal integraal, met gestelde normering en de bijbehorende kwaliteitsinstrumenten, ten dienste van de sector staan om dit stelsel van vakbekwaamheid inhoud te geven. Met dit stelsel stelt de overheid minimum eisen vast waaraan het personeel zal moeten voldoen. Voor welke functies het geldt wordt helder gemaakt in het landelijk functiehuis brandweer. Het (nieuwe) Besluit brandweerpersoneel gaat een fundament voor de sector bieden door het aangeven van kaders waarbinnen de vakbekwaamheid kan worden bereikt. Binnen het project Kwaliteit Brandweerpersoneel werken de meest betrokken partijen (BZK, VNG, NVBR, Nifv en Nbbe) samen aan de totstandkoming van de benodigde weten regelgeving, normering en kwaliteitsinstrumenten. Een van de producten van het project is het Landelijk functiehuis brandweer (Lfb). Dit Lfb laat de referentiefuncties zien die qua inhoud te herleiden zijn naar de binnen de regionale- en gemeentelijke brandweer gebruikte en ingestelde functiebenamingen. Als basis voor het Lfb hebben de functieen competentieprofielen op (v)mbo- en hbo-niveau gediend zoals die met de sector zijn opgesteld binnen het project Competentiegericht opleiden op officiersniveau. De op (v)mbo-niveau opgestelde profielen betroffen alleen de repressieve brandweerfuncties. In een, onder auspiciën van de VNG, plaatsgevonden expertmeeting is naar voren gekomen dat deze profielen in sterke mate de IST situatie aangeven en de SOLL situatie onderbelicht is gebleven. Het uiteindelijk opgestelde Landelijk functiehuis brandweer bevat 8 functies waarvan niet eerder functieen competentieprofielen zijn opgesteld. Het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties heeft aan het Nederlands instituut fysieke veiligheid Nibra en het Nederlands bureau brandweerexamens gevraagd de functieen competentieprofielen op te stellen voor de 8 nog niet beschreven functies en een kwaliteitsslag te maken voor de liggende repressieve functies op manschappen- en bevelvoerdersniveau. Rapport functieen competentieprofielen

5 1.2 Doel en doelgroep. Het onderzoek heeft tot doel: a. representatieve en door brandweer Nederland gedragen functieen competentieprofielen voor de volgende functies te ontwikkelen: - controleur brandpreventie - ploegchef - oefencoördinator - instructeur - medewerker opleiden en oefenen - medewerker brandpreventie - medewerker operationele voorbereiding - manschap b b. een kwaliteitsslag te maken voor de liggende repressieve functies op manschappen- en bevelvoerderniveau zoals beschreven in het rapport Functie- en competentieprofielen repressieve brandweerfuncties op (v)mbo niveau, Nibra / Nbbe september 2005: - brandwacht algemeen - chauffeur / pompbediende - brandweerduiker - duikploegleider - gaspakdrager - verkenner gevaarlijke stoffen - bevelvoerder - centralist meldkamer Aangezien de functie chauffeur / pompbediener in het Lfb is gesplitst in de functie chauffeur en de functie voertuigbediener wordt in dit rapport aldus gesproken over de functie chauffeur separaat van de functie voertuigbediener. Rapport functieen competentieprofielen

6 2. Aanpak onderzoek 2.1 Doel en resultaat Doel Resultaat ontwikkelen van representatieve en door brandweer Nederland gedragen functieen competentieprofielen voor de operationele en beheersmatige functies op (v)mbo niveau. het definitieve resultaat van dit onderzoek bestaat uit: 1. functieen competentieprofielen 2. een competentiewoordenboek 3. een activiteitendocument aangevuld met keuzes & dilemma s per functie 2.2 Werkwijze Voor de 8 functies die nog nergens beschreven staan is het onderzoek gestart met het analyseren van schriftelijk referentiemateriaal. Dit materiaal betrof onder ander functiebeschrijvingen van de betreffende functies van diverse brandweerorganisaties uit het land, de toelichting op het concept van het Landelijk functiehuis brandweer die leidend is geweest voor het onderzoek, het eerder genoemde rapport Functie- en competentieprofielen repressieve brandweerfuncties op (v)mbo niveau, etc. Opgemerkt dient te worden dat de functies op lokaal niveau beschreven zijn. Met name bij de beheersmatige functies kan het voorkomen dat bij uitoefening van eenzelfde functie op regionaal niveau andere kerntaken in beeld komen. Op basis van deze informatie en gesprekken met vertegenwoordigers van de betreffende functie, dan wel met personen binnen Brandweer Nederland die een goed beeld van de desbetreffende functie hebben, zijn door de projectgroep functieen competentieprofielen opgesteld. Deze functieen competentieprofielen zijn in een drietal werkgroepbijeenkomsten voorgelegd aan een aantal vertegenwoordigers uit het land. Op basis van de feedback verkregen tijdens de werkgroepbijeenkomsten zijn de profielen nader uitgewerkt. Ten slotte zijn de profielen voorgelegd aan een aantal vertegenwoordigers namens de grote vier (Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht) en namens de NVBR. In deze bijeenkomst is de nadruk gelegd op de toekomstvastheid van de opgestelde profielen. Vervolgens zijn de profielen aangeboden aan de deelprojectleider van deelprojectgroep 2 Nadere regels van het project Kwaliteit Brandweerpersoneel als opdrachtgever. Bij het opstellen van de profielen, hebben we de profielen zoveel mogelijk toekomstvast te maken. De profielen moeten competenties bevatten die ook op de middellange termijn (vijf à acht jaar) relevant zijn voor de betreffende functies. Om dit te bereiken, is het van belang zicht te hebben op de huidige en toekomstige ontwikkelingen die de brandweer doormaakt en de eisen die dit stelt aan de toekomstige brandweerfunctionarissen. Het scherp in beeld brengen van deze ontwikkelingen is een onderzoek op zich. In dit onderzoek hebben we gebruik gemaakt van hetgeen over de ontwikkelingen binnen de brandweer is beschreven in hoofdstuk 3 van het rapport Competentiegericht opleiden op officiersniveau: traject 2 competentiegericht behoefteonderzoek, Aangevuld en aangescherpt met wat hierover in de gesprekken met zowel functiehouders als sleutelfiguren is gezegd. Voor de repressieve functies die al eerder beschreven zijn heeft een kwaliteitsslag plaatsgevonden. De bestaande profielen zijn voorgelegd aan werkgroepen en waar nodig aangepast aan de functies zoals deze nu beschreven zijn in het landelijk functiehuis. 2.3 Projectorganisatie De projectgroep bestaat uit: - de heer M.J. Leune, beleidsmedewerker Nbbe (projectleider) Rapport functieen competentieprofielen

7 - mevrouw J. Titzing, onderwijskundig redacteur Nifv - mevrouw M. Geelen, onderwijskundige Nifv - mevrouw J. Schoone, beleidsondersteunend medewerker deelprojectgroep 2 - de heer M. Clous, administratief medewerker Nbbe Rapport functieen competentieprofielen

8 3. Systematiek en resultaten In dit hoofdstuk worden de definitieve resultaten van het onderzoek beschreven. De resultaten omvatten: - functieen competentieprofielen - het gehanteerde competentiewoordenboek - en een activiteitendocument aangevuld met keuzes & dilemma s per functie De gevolgde systematiek is identiek aan de systematiek die is gevolgd bij het opstellen van het rapport Functie- en competentieprofielen repressieve brandweerfuncties op (v)mbo niveau. 3.1 Systematiek Voor de operationele en beheersmatige brandweerfuncties op (v)mbo-niveau, zoals opgenomen in het Lfb, zijn de kerntaken benoemd. Deze kerntaken zijn vervolgens uitgeschreven in onderliggende activiteiten. De kerntaken en onderliggende activiteiten zijn vervolgens leidend geweest om de benodigde competenties bij de betreffende functionaris te bepalen. Daarnaast zijn per functie de meest essentiële keuzes en dilemma s in beeld gebracht; Wat maakt het uitvoeren van de kerntaken in de praktijk nu zo moeilijk? Definitie kerntaak Een kerntaak is een samenhangend geheel van activiteiten dat leidt tot een specifiek resultaat De in beeld gebrachte kerntaken en competenties zijn vervolgens per functie verwerkt in een functieen competentieprofiel. Hierbij is het competentiewoordenboek gebruikt uit het rapport Functie- en competentieprofielen repressieve brandweerfuncties op (v)mbo niveau, Activiteitendocument Ten behoeve van een scherpe afbakening van de kerntaken en als input voor het opstellen van de kwalificatieprofielen, zijn de kerntaken in onderliggende activiteiten uitgeschreven. 3.3 Bepaling competenties In het kader van dit onderzoek hebben we van het competentiebegrip gebruik gemaakt dat ook in de vorige onderzoeken gebruikt is: Het vermogen van een persoon een set van kennis, vaardigheden en houdingen in te zetten om concrete beroepsactiviteiten uit voeren en daarbij om te gaan met problemen, dilemma s en tegenstrijdigheden die zich in de arbeidsactiviteiten voordoen. Competenties zijn daarmee gerelateerd aan het werk en de eisen die eraan worden gesteld en zijn eveneens verbonden aan de werknemer en de kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarover hij of zij daadwerkelijk beschikt (manifest of latent). Verschillende rollen vergen andere competenties. Een competentieprofiel is opgebouwd uit een evenwichtig aantal competenties verdeeld over drie gebieden: - professie: dit betreft vakmatige competenties met betrekking tot te beheersen en toe te passen kennis - organisatie: dit betreft strategische en organisatorische competenties die met name betrekking hebben op het geven van richting aan organisatie(onderdeel) (visie, strategievorming) en de inrichting van het werk (de interne organisatie) - omgeving: dit betreft sociale, maatschappelijke en communicatieve competenties die Rapport functieen competentieprofielen

9 betrekking hebben op de interactie met de omgeving zowel extern als intern. Professie Vakmatige competenties: vakinhoudelijke kennis Professional Organisatie Strategisch organisatorische competenties Bijv. plannen, organiseren en coördineren, resultaatgericht Omgeving Sociaal, maatschappelijk en communicatieve competenties Bijv. leiderschap, communiceren, samenwerken Het aantal competenties per kerntaak is beperkt tot de meest essentiële. Het totaal aan competenties beschrijft kenniselementen, houdingsaspecten en vaardigheden. In een competentiewoordenboek is het geheel aan essentiële competenties voor de functionarissen beschreven en uitgewerkt naar niveaus. Het als bijlage bijgevoegde competentiewoordenboek beschrijft het geheel aan essentiële competenties voor de functionarissen uitgewerkt naar beheersingsniveaus. Om inzichtelijk te maken waar men staat ten opzichte van het profiel en op welke manier men zich kan ontwikkelen in een bepaalde competentie, is per competentie een drietal niveaus aangebracht. Op deze manier kan ook per functionaris worden bekeken welk niveau van vaardigheden, houdingsaspecten en kennis voor die functie vereist is. Niveau 1 is het basisniveau. Voor niveau 2 en 3 gelden ook de voorliggende niveaus. De competenties die betrekking hebben op Omgeving en Organisatie zijn zo opgebouwd, dat de mate van complexiteit en de mate van impact van het handelen per niveau toeneemt. De competenties die betrekking hebben op Professie zijn zo opgebouwd, dat de mate van beheersing, oftewel expertise per niveau toeneemt. De competentieprofielen bevatten de competenties uit het competentiewoordenboek. In een competentieprofiel is bij de competentie ook het gewenste niveau aangegeven. De toegewezen competenties en de relevante niveaus zijn dan van doorslaggevend belang voor het succesvol functioneren in een bepaalde functie. In relatie tot het competentiegerichte onderwijs zegt het vastgestelde niveau iets over de uitstroom, oftewel het uitstroomniveau. Destijds zijn voor de repressieve brandweerfuncties op (v)mbo-niveau een drietal kerncompetenties vastgesteld, te weten: accuraat, stressbestendig en samenwerken. Deze kerncompetenties komen in elk competentieprofiel terug. Voor iedere brandweerfunctionaris worden deze competenties noodzakelijk geacht om succesvol te kunnen functioneren. Deze kerncompetenties zijn functieoverstijgend en staan naast de functiespecifieke c.q. kerntaakspecifieke competenties. Voor de beheersmatige functies is het gezien de diversiteit in takenpakketten niet wenselijk kerncompetenties te benoemen. We hebben bij de repressieve functies een tweetal vakgebieden onderscheiden die specifiek gericht zijn op de brandweerprofessie. Deze vakgebieden zijn: - risico s en veiligheid - incidentbestrijding In het competentieprofiel wordt per functie de mate van beheersing van de vakgebieden aangegeven. De niveaus die we daarbij onderscheiden zijn: 1. Basisniveau: in staat om informatie en gegevens te reproduceren en deze kennis toe te passen binnen het eigen vakgebied Rapport functieen competentieprofielen

10 2. Toepassings- en overdrachtsniveau: is in staat om buiten het eigen vakgebied te treden en zodoende verbanden met gerelateerde vakgebieden te leggen. Is in staat om eigen expertise over te dragen. 3. Expertniveau: treedt op als vraagbaak en klankbord voor anderen en wordt binnen de organisatie benaderd als autoriteit op het betreffende expertgebied. 3.4 Functie- en competentieprofielen De gevolgde systematiek heeft functieen competentieprofielen opgeleverd voor de onder 1.2 genoemde brandweerfuncties op (v)mbo-niveau Per functionaris is een profiel ontwikkeld waarin de volgende onderdelen zijn opgenomen: - omschrijving van de verantwoordelijkheden - opsomming van de kerntaken en onderliggende activiteiten - per kerntaak de relevante competentie(s) met bijbehorend gedragsniveau Deze profielen zijn het belangrijkste resultaat van dit project. Deze profielen vormen de basis bij het ontwikkelen van de kwalificatieprofielen, de proeven van bekwaamheid, het onderwijs en uiteindelijk de profcheck voor de diverse functies. De in de bijlage genoemde profielen zijn uitstroomprofielen. De profielen zijn in de bijlagen van dit rapport opgenomen (bijlage 1). Rapport functieen competentieprofielen

11 4. Aanbevelingen & opmerkingen Tijdens de werkgroepbijeenkomsten zijn ten aanzien van een aantal functies opmerkingen gemaakt die niet direct in de functieen competentieprofielen verwerkt zijn kunnen worden. Een aantal van deze opmerkingen zal worden meegenomen bij het nader uitwerken van de functieen competentieprofielen in kwalificatieprofielen. Andere opmerkingen hebben met name betrekking op functies zoals die zijn opgenomen in het concept landelijk functiehuis wat uitgangspunt is geweest voor het opstellen van de profielen. Deze opmerkingen betreffen met name de takenpakketten van de medewerker opleiden en oefenen, de oefencoördinator en de centralist. Ten aanzien van de eerste twee functies wordt aangegeven dat de takenpakketten vrijwel identiek zijn. De deelnemers aan de werkgroepbijeenkomst adviseren om een aanpassing van het landelijk functiehuis te overwegen en wel als volgt: 1. de functie van medewerker opleiden en oefenen opdelen in: a. de functie opleidingscoördinator geënt op opleiden op regionaal niveau b. de functie oefencoördinator geënt op oefenen op regionaal en lokaal niveau. De werkgroep vraagt zich hierbij wel af in hoeverre de functie van opleidingscoördinator een volwaardige functie betreft. 2. de functie van oefencoördinator laten vervallen aangezien de taken in totaliteit onder te brengen zijn bij de medewerker opleiden en oefenen. Ten aanzien van de functie centralist wordt opgemerkt dat een leidinggevende onder de centralisten ontbreekt. Dit wordt soms opgelost door het aanstellen van een brandweerkundige centralist die daarin een rol kan vervullen. In de bijeenkomst waar de toekomstvastheid van de profielen besproken is, is geadviseerd om in de toekomst boven de centralist een functie informatiemanager toe te voegen. In de toekomst zullen ook een aantal aanvullende opleidingen gerealiseerd dienen te worden op het gebied van rampenbestrijding, brandonderzoek en informatievoorziening. Ook ten aanzien van USAR/GO moet mogelijk in de toekomst een functie toegevoegd worden. De gekozen indeling op basis van de handleiding brandweerzorg wordt over het algemeen als helder ervaren. Wel is aangegeven dat deze handleiding mogelijk in de toekomst wijziging zal ondergaan. Het advies in de bijeenkomst met de grote vier en de NVBR was om de functies niet aan de details van de handleiding op te hangen. De functie-inhoud zoals nu beschreven is betreft het absolute minimum wat vereist is. In de bijeenkomsten is erop aangedrongen om bij het doorontwikkelen van de profielen een advies/richtlijn te geven voor eventuele kopstudies, zodat er landelijke uniformiteit blijft bestaan. Geadviseerd wordt om bij het uitwerken van de profielen in kwalificatieprofielen, het maken van de proeve van bekwaamheid en het inrichten van het onderwijs rekening te houden met het tweede loopbaan perspectief. Rapport functieen competentieprofielen

12 Bijlagen 1. Functie- en competentieprofielen 2. Competentiewoordenboek 3. Activiteitendocument aangevuld met keuzes en dilemma s 4. Overzicht betrokkenen Rapport functieen competentieprofielen

13 Bijlage 1: Functie- en competentieprofielen Rapport functieen competentieprofielen

14 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Functie Manschap a Omschrijving verantwoordelijkheden: * werkt samen met alle leden van een bluseenheid, bestaande uit 4 manschappen, 1 chauffeur/pompbediener en 1 bevelvoerder * heeft taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden m.b.t. operationele uitvoering en ondersteuning in relatie tot brandbestrijding, hulpverlening, ongevalbestrijding gevaarlijke stoffen en waterongevallen * voert opdrachten uit van de bevelvoerder en meldt bevindingen altijd aan hem. Indien omstandigheden dit vragen, wordt- onder verantwoordelijkheid van de bevelvoerderop eigen initiatief gehandeld. * hanteert de standaardbepakking van de tankautospuit en het hulpverleningsvoertuig (conform bestek BZK) * is in staat om basis brandweerzorg te verlenen; brandbestrijding, eenvoudige technische hulpverlening, aanvang incident gevaarlijke stoffen en aanvang waterongevallen, rekening houdend met milieuaspecten Kerntaken 1 Kern Organisatie Omgeving Probleem oplossen Innoveren en creativiteit Plannen, organiseren en coördineren Leren en reflecteren Daadkracht Mondeling communiceren Inleven Flexibel Uitruk/verkenning, algemeen 2 selecteert de persoonlijke beschermingsmiddelen, trekt deze aan en controleert deze voert, volgens vaste procedures, een verkenning uit met een collega brandwacht en eventueel de bevelvoerder op de situatie, eventuele 1 1 slachtoffers en uitbreidingskansen herkent gevaarssituaties en is in staat adequaat hiernaar te handelen communiceert zijn bevindingen met de bevelvoerder en de rest van de ploeg Inzet Brandbestrijding redt slachtoffers Inzet Technische hulpverlening zorgt dat er veilig gewerkt kan worden 1 1 redt slachtoffers werkt samen met de overige hulpverleningsdiensten 1 treedt op bij natuurincidenten Iedere manschap a moet aan dit profiel voldoen, ongeacht het nummer en de ploeg. Echter afhankelijk van het nummer worden bepaalde taken wel/niet door hem uitgevoerd 2 Met "algemeen" wordt bedoeld: betrekking hebbend op zowel brandbestrijding, technische hulpverlening, ongevalbestrijding gevaarlijke stoffen en waterongevallen Rapport functieen competentieprofielen assisteert de chauffeur/pompbediener bij het verzorgen van de waterwinning past het aflegsysteem toe 1 voert (na)blussingswerkzaamheden uit

15 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Kerntaken 1, vervolg Kern Organisatie Omgeving Probleem oplossen Innoveren en creativiteit Plannen, organiseren en coördineren Leren en reflecteren Daadkracht Mondeling communiceren Inleven Flexibel Inzet Ongevalsbestrijding gevaarlijke stoffen maakt het benodigde materiaal voor inzet gereed 1 maakt het ontsmettingsveld in orde voor het gaspakteam 1 1 neemt beperkende maatregelen m.b.t. gevaar/verspreiding van 1 1 gevaarlijke stoffen verricht een grijpredding in chemiepak assisteert bij het ontsmelten 1 voert registratie-onderdelen uit verricht metingen 1 Inzet Waterongevallen maakt incidentlocatie gereed voor de inzet van de duikploeg redt slachtoffers 1 1 Nazorg, algemeen maakt, samen met de chauffeur/pompbediener, het voertuig inzetgereed neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet neemt met de ploegleden deel aan een nazorggesprek na een traumatische ervaring Aanvulling Ongevalsbestrijding gevaarlijke stoffen ruimt het ontsmettingsveld c.q. -straat op voert het registratieonderdeel van de ontsmettingsprocedure uit Vakgebieden Incidentbestrijding Professie Niveau Basis Overdracht Expert x Rapport functieen competentieprofielen

16 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Functie Verkenner gevaarlijke stoffen Omschrijving verantwoordelijkheden: * werkt in een meetploeg samen met andere verkenners gevaarlijke stoffen * heeft taken m.b.t. de operationele uitvoering en ondersteuning in relatie tot ongevalbestrijding gevaarlijke stoffen * voert de metingen en observaties uit in het veld ter bepaling van de aanwezigheid van concentraties gevaarlijke stoffen in opdracht van een meetplanleider/waarschuwings- en verkenningsdeskundige (eventueel AGS/ROGS) en meldt bevindingen altijd aan hem * is op de hoogte van de eigenschappen van gevaarlijke stoffen en weet zijn handelen daarop af te stemmen * beheerst de meetprocedures * hanteert de standaarduitrusting van de WVD-koffer (conform bestek BZK) Kerntaken 3 Kern Organisatie Omgeving Probleem oplossen Leren en reflecteren Inleven Onafhankelijk Mondeling communiceren Uitruk/verkenning selecteert de persoonlijke beschermingsmiddelen, trekt deze aan en controleert deze controleert na alarmering de WVD-koffer in het voertuig registreert het inzetbevel a.d.h.v. de door de meldkamer doorgekregen coördinaten Inzet voert de meting uit Nazorg controleert de inventaris van de WVD-koffer op compleetheid en werking en vult deze aan na een inzet neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet neemt, na een traumatische ervaring, met de ploegleden deel aan een nazorggesprek Iedere Verkenner gevaarlijke stoffen moet aan dit profiel voldoen. Echter, afhankelijk van de rol die hij vervult (lezer van het instructieboek danwel verrichter van de metingen) worden bepaalde taken wel/niet door hem uitgevoerd. Professie Vakgebieden Niveau Rapport functieen competentieprofielen

17 Incidentbestrijding Basis Overdracht Expert x Rapport functieen competentieprofielen

18 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Functie Brandweerduiker Omschrijving verantwoordelijkheden: * werkt met collega-duikploegleden samen in een duikploeg., bestaande uit een duikploegleider, duiker, reserveduiker en assistent duikploeg en werkt samen met de bemanning van een tankautospuit, volgens vaste procedures * werkt onder water doorgaans alleen en binnen de kaders van de Leidraad Bestijding waterongevallen * heeft taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden m.b.t. operationele uitvoering en ondersteuning in relatie tot waterongevallen * voert opdrachten uit van de duikploegleider en meldt bevindingen altijd aan hem. Indien omstandigheden dit vragen, wordt - onder verantwoordelijkheid van de bevelvoerder - op eigen initiatief gehandeld. * hanteert de standaardbepakking van de waterongevallenwagen (conform bestek BZK) Kerntaken 4 Kern Organisatie Omgeving Probleem oplossen Leren en reflecteren Daadkracht Mondeling communiceren Onafhankelijk Inleven Uitruk/verkenning selecteert de persoonlijke beschermingsmiddelen, trekt deze aan en controleert deze Inzet spoort mensen, dieren, materialen of voertuigen op in water van maximaal 15 m. diepte redt mensen, dieren, materialen of voertuigen uit water van maximaal 15 m. diepte bergt mensen, dieren, materialen of voertuigen uit water van maximaal 15 m. diepte Nazorg maakt, in samenspraak met de assistent duikploeg/chauffeur, het voertuig inzetgereed neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet neemt met de ploegleden deel aan een nazorggesprek na een traumatische ervaring vult de noodzakelijke gegevens in in het eigen logboek 4 Een duiker kan zowel de rol van duiker als van reserveduiker vervullen; beiden voldoen aan dit profiel Rapport functieen competentieprofielen

19 Vakgebieden Incidentbestrijding Professie Niveau Basis Overdracht Expert x Rapport functieen competentieprofielen

20 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Functie Gaspakdrager Omschrijving verantwoordelijkheden: * werkt volgens vaste procedures met collega-gaspakdragers samen in een gaspakkenteam, bestaande uit 4 manschappen, 1 inzetleider, een ontsmettingsteam en een ontsmettingsleider * heeft taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden m.b.t. operationele uitvoering en ondersteuning in relatie tot ongevalbestrijding gevaarlijke stoffen * voert opdrachten uit van de inzetleider en ontsmettingsleider en meldt bevindingen altijd aan de inzetleider. Indien omstandigheden dit vragen, wordt onder verantwoordelijkheid van de inzetleider en/of ontsmettingsleider- op eigen initiatief gehandeld * is op de hoogte van de eigenschappen van gevaarlijke stoffen en weet zijn handelen daarop af te stemmen * hanteert de standaardbepakking van de ongevalbestrijding gevaarlijke stoffencontainer Kerntaken Kern Organisatie Omgeving Probleem oplossen Resultaat gericht Plannen, organiseren en coördineren Analyseren Leren en reflecteren Daadkracht Mondeling communiceren Flexibel Inleven Uitruk/verkenning selecteert de persoonlijke beschermingsmiddelen, trekt deze aan en controleert deze voert, volgens vaste procedures, een verkenning uit met een collega gaspakdrager en eventueel de bevelvoerder Inzet redt slachtoffers voert bronbestrijdingswerkzaamheden uit Nazorg voert de ontsmettingsprocedure uit 1 1 neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet neemt, na een traumatische ervaring, met de ploegleden deel aan een nazorggesprek Rapport functieen competentieprofielen

22 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Functie Voertuigbediener Omschrijving verantwoordelijkheden: * werkt samen met alle leden van een bluseenheid * heeft taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden m.b.t operationele uitvoering en ondersteuning in relatie tot brandbestrijding, hulpverlening, ongevalsbestrijding gevaarlijke stoffen en waterongevallen * voert opdrachten uit van de bevelvoerder en meldt bevindingen altijd aan hem. Indien de omstandigheden dit vragen, wordt onder verantwoordelijkheid van de bevelvoerderop eigen initiatief gehandeld * bedient het brandweervoertuig * hanteert als pompbediener de standaardbepakking van de tankautospuit (conform bestek BZK) Kerntaken Kern Organisatie Omgeving probleem oplossen leren en reflecteren daadkracht inleven onafhankelijk mondeling communiceren flexibel Uitruk / verkenning creëert een veilige werkplek rondom het voertuig Inzet verzorgt de waterwinning 1 1 bedient het voertuig / de apparatuur geeft materiaal en middelen uit en neemt deze in Nazorg maakt, in samenspraak met de bevelvoerder, het voertuig inzetgereed neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet neemt met de ploegleden deel aan een nazorggesprek na een traumatische ervaring Rapport functieen competentieprofielen

23 Vakgebieden incidentbestrijding Professie Niveau Basis Overdracht Expert x Rapport functieen competentieprofielen

24 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Functie Chauffeur Omschrijving verantwoordelijkheden: * werkt samen met alle leden van een bluseenheid * heeft taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden m.b.t. operationele uitvoering en ondersteuning in relatie tot brandbestrijding, hulpverlening, ongevalsbestrijding gevaarlijke stoffen en waterongevallen * bestuurt het brandweervoertuig * werkt conform de brancherichtlijn optische en geluidssignalen brandweer * kan rijden in brandweercolonne en rijden in gesloten verband Kerntaken Kern Organisatie Omgeving probleem oplossen leren en reflecteren daadkracht inleven onafhankelijk mondeling communiceren flexibel Uitruk / verkenning rijdt veilig naar het incident 1 plaatst het voertuig op de aangegeven locatie en positie creëert een veilige werkplek rondom het voertuig 1 Nazorg maakt in samenspraak met de bevelvoerder het voertuig inzetgereed neemt met de ploegleden deel aan een evaluatiegesprek over de inzet neemt met de ploegleden deel aan een nazorggesprek na een traumatische ervaring Vakgebieden incidentbestrijding Professie Niveau Basis Overdracht Expert x Rapport functieen competentieprofielen

25 Functie Manschap b Omschrijving verantwoordelijkheden: * werkt tijdens uitrukwerkzaamheden onder leiding van een bevelvoerder * voert alle kerntaken uit die in het functieen competentieprofiel van de manschap a zijn genoemd * geeft elementaire instructie (optreden als hulpinstructeur) * geeft voorlichting * geeft onder bevel van een bevelvoerder leiding aan de bemanning (waar hij deel van uitmaakt) van specifieke voertuigen zoals autoladder, redvoertuig, haakarmbak- en hulpverleningsvoertuigen e.d. * kan onder supervisie van een bevelvoerder taakstellende nablussingswerkzaamheden uitvoeren Kerntaken Organisatie Omgeving resultaatgericht oordelen innoveren / creativiteit daadkracht flexibel inleven mondeling communiceren onafhankelijk Geven van instructie Assisteert de instructeur bij het uitvoeren van lessen 1 Geeft afgebakende na- en bijscholing binnen en buiten de ploeg assisteert de oefenleider bij het uitvoeren van oefeningen 1 1 Geven van voorlichting geeft voorlichting op zijn specialisme 1 geeft voorlichting over de werkzaamheden van de brandweer 1 1 Leidinggeven aan specifieke werkzaamheden stuurt, onder supervisie van een bevelvoerder, een klein team (waarvan hij zelf deel uitmaakt) aan bij het uitvoeren van specifieke werkzaamheden Vakgebieden incidentbestrijding Professie Niveau Basis Overdracht Expert x Rapport functieen competentieprofielen

26 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Functie Duikploegleider Omschrijving verantwoordelijkheden: * heeft taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden m.b.t. de operationele uitvoering en ondersteuning in relatie tot waterongevallen * heeft de leiding over een duikploeg 6, bestaande uit een duikploegleider, duiker, reserveduiker en assistent duikploeg * voert opdrachten uit van de bevelvoerder of de OVD en meldt bevindingen altijd aan hem. Indien omstandigheden dit vragen, wordt onder verantwoordelijkheid van de belvoerder of OVD- op eigen initiatief gehandeld. Kerntaken Kern Organisatie Omgeving Analyseren Plannen, organiseren Oordelen Resultaat en gericht coördineren Probleem oplossen Leren en reflecteren Daadkracht Onafhankelijk Mondeling communiceren Inleven Taakgericht leiderschap Uitruk/verkenning maakt een inschatting van de aard, omvang en dynamiek van het incident en selecteert het van toepassing zijnde scenario bepaalt de grootte en vorm van het zoekgebied 2 1 zorgt er voor dat alle benodigde veiligheidsmaatregelen op de kant genomen worden Inzet geeft leiding aan de technische uitvoering van het duiken van een brandweerploeg communiceert met de duiker te water met behulp van een seinlijn en communicatieapparatuur (spreekverbinding) verleent de eerste medische hulp aan een duiker in nood 1 1 Nazorg is verantwoordelijk voor de nazorg van het ingezette personeel, materiaal en materieel voert een evaluatiegesprek met de ploegleden over de inzet voert, na een traumatische ervaring, een nazorggesprek met de ploegleden registreert de noodzakelijke gegevens in het duikerslogboek en tekent het logboek van de duikers af 1 Rapport functieen competentieprofielen

28 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Functie Bevelvoerder Omschrijving verantwoordelijkheden: * heeft de leiding over de bemanning van één tankautospuit en de bemanning van bijzondere voertuigen, zoals bijv. 1 redvoertuig en 1 hulpverleningsvoertuig met elk 1 chauffeur en 1 bijrijder * heeft taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden m.b.t. operationele leiding en uitvoeringscoördinatie van bemanning en materieel vanaf moment van uitruk tot en met het moment van terugkeer op de kazerne bij brandbestrijding, hulpverlening, ongevalbestrijding gevaarlijke stoffen en waterongevallen * heeft de leiding over bluseenheden tot de aankomst van OVD in geval van opschaling * handelt onder verantwoordelijkheid van de OVD als deze aanwezig is en meldt bevindingen altijd aan hem. Indien omstandigheden dit vragen wordt op eigen initiatief gehandeld. * hanteert de standaardbepakking van de tankautospuit en bijzondere voertuigen (conform bestek BZK) * is verantwoordelijk voor de coördinatie van de samenwerking met politie en GHOR (tot de aankomst van de OVD) * geeft leiding, coördineert en controleert * zorgt voor de berichtgeving en sitraps * is verantwoordelijk voor de veiligheid van eigen personeel, overige hulpverleners, slachtoffers en derden * is verantwoordelijk voor de informatie-overdracht aan de ploegen Kerntaken Kern Organisatie Omgeving Analyseren Plannen, Oordelen Resultaat Probleem Leren en Daadkracht Taakgericht Onafhankelijk Mondeling organiseren en gericht oplossen reflecteren leiderschap communiceren coördineren Inleven Uitruk/verkenning algemeen inventariseert en analyseert gegevens m.b.t. het incident stelt prioriteiten en maakt een afweging tussen het verwachte resultaat en het daarvoor te nemen risico formuleert een voorlopig plan en een plan+ en op basis daarvan een verkenningsplan bepaalt de juiste persoonlijke bescherming maakt ter plaatse een inschatting van de aard, omvang en dynamiek van het incident 1 2 stelt zonodig zijn plan+ in werking schaalt indien nodig mono- en multidiciplinair op 1 Rapport functieen competentieprofielen

29 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Kerntaken / vervolg Kern Organisatie Omgeving Analyseren Plannen, Oordelen Resultaat Probleem Leren en Daadkracht Taakgericht Onafhankelijk Mondeling Inleven Organiseren en gericht oplossen reflecteren leiderschap communiceren coördineren Optreden bij brandbestrijding bepaalt de juiste persoonlijke bescherming zet in op de 1 e prioriteit verdeelt het incident in logische vakken 2 2 controleert het effect van de werkzaamheden en stelt zonodig bij wijst 2 e aankomende bevelvoerder zijn inzetvak en informeert hem over het incident 2 2 geeft OvD een sitrap 2 Optreden bij technische hulpverlening zet (na overleg met het ambulancepersoneel) in op 1 e prioriteit 2 1 maakt gebruik van de vakinhoudelijke kennis en ervaring van de ploegleden coördineert de multidisciplinaire samenwerking (informeert en adviseert) 2 2 verdeelt het incident in logische vakken (qua taken maar ook geografisch) Optreden bij ongevalbestrijding gevaarlijke stoffen zet in op de 1 e prioriteit vervult naast de rol van 1 e bevelvoerder indien nodig andere rollen in de ogs-procedure raadpleegt de beschikbare naslagwerken en 1 2 vooraf beschreven scenario s houdt nadrukkelijk rekening met de meteo raadpleegt procesdeskundige 2 coördineert de multidisciplinaire samenwerking (informeert en adviseert) geeft de OvD/Lima/Oscar bij aankomst een sitrap Rapport functieen competentieprofielen

30 Accuraat Samenwerken Stressbestendig Kerntaken / vervolg Kern Organisatie Omgeving Analyseren Plannen, Oordelen Resultaat Probleem Leren en Daadkracht Taakgericht Onafhankelijk Mondeling Inleven Organiseren en gericht oplossen reflecteren leiderschap communiceren coördineren Optreden bij waterongevallen bepaalt de risico s voor eigen personeel en zorgt voor een veilige werkplek voor de 1 duikploeg zoekt naar sporen en stelt deze veilig en zorgt voor de juiste positie bepaling 2 1 bereidt de plaats van het incident voor op de inzet van de duikploeg ondersteunt de duikploeg op verzoek van de duikploegleider 2 zorgt voor de opvang van het slachtoffer 2 1 start het plotten op Nazorg (algemeen) coördineert de personele en materiële nazorg handelt de administratie rondom het incident af evalueert het proces en het functioneren 1 2 Rapport functieen competentieprofielen

31 Functie Controleur brandpreventie Omschrijving verantwoordelijkheden: * werkt onder supervisie van de specialist brandpreventie * maakt onderdeel uit van de cluster preventie bestaande uit de specialist brandpreventie, de medewerker brandpreventie en de controleur brandpreventie Kerntaken Organisatie Omgeving oordelen analyseren mondeling communiceren flexibel onafhankelijk Controleren controleert gebruiksvoorwaarden m.b.t brandveiligheid handelt klachten af Rapporteren rapporteert na locatiebezoek aan leidinggevende en 1 gebruiker rapporteert op klachten aan leidinggevende 1 Geven van voorlichting en adviezen geeft voorlichting naar aanleiding van de gebruiksvergunning en ontruimingsplannen (situatiespecifiek) assisteert bij het geven van voorlichting op het gebied van de eigen kerntaak Rapport functieen competentieprofielen

32 Functie Centralist Omschrijving verantwoordelijkheden: * werkt vanuit de meldkamer nauw samen met de eenheden in het veld * heeft taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden m.b.t. (operationele) uitvoeringscoördinatie en operationele ondersteuning in relatie tot incidentbestrijding * wordt aangestuurd door de leidinggevende in de meldkamer * functioneert tijdens de inzet als centraal informatiepunt * hanteert de in de meldkamer aanwezige standaard hulpmiddelen Kerntaken 5 Organisatie Omgeving Analyseren Plannen, organiseren en coördineren Probleem oplossen Daadkracht Flexibel Inleven Mondeling communiceren Ontvangen en aannemen van een inkomende melding behandelt een melding en/of hulpvraag waardoor de hulpvrager op een correcte wijze in het hulpverleningscircuit komt Uitgeven van een melding en ondersteunen van de inzet past verbindingsproces toe past alarmeringsprocedures toe stuurt het hulpverleningsproces aan Afsluiten van een melding evalueert en verzorgt de nazorg Vakgebieden Incidentbestrijding Professie Niveau Basis Overdracht Expert x 5 Er is sprake van groot verschil tussen de meldkamer als "doorgeefluik" onder de relatief kleinschalige omstandigheden van alledag versus de meldkamer tijdens de opschalingfase als centraal coördinatiepunt in crisissituaties Rapport functieen competentieprofielen

33 Functie Ploegchef Omschrijving verantwoordelijkheden: * geeft leiding aan de groep medewerkers die nodig is om de dienst operationeel te houden * coördineert de afstemming van werkzaamheden binnen de groep medewerkers die nodig is om de ploeg operationeel te houden * maakt deel uit van de afdeling repressie en vervult ten minste de functie van bevelvoerder * is verantwoordelijk voor de vakbekwaamheid van de operationele dienst en de registratie daarvan Kerntaken Organisatie Omgeving plannen, organiseren en coördineren probleem oplossen resultaatgericht flexibel inleven taakgericht leiderschap mondeling communiceren Leiding geven aan medewerkers is verantwoordelijk voor de kwaliteit, continuïteit en efficiency binnen de groep medewerkers is verantwoordelijk voor het personeelsbeleid binnen de groep medewerkers Uitvoeren van administratieve taken draagt zorg voor gegevens t.b.v. de personeelsadministratie (bijv. urenverantwoording en ziekmelding) draagt zorg voor gegevens t.b.v. de opstelling van MARAP s e.d draagt zorg voor het bijhouden van planningslijsten Uitvoeren van beheersmatige taken plant de werkzaamheden t.b.v. onderhoud materieel en materiaal (in overleg met de medewerker operationele voorbereiding) plant de werkzaamheden t.b.v. onderhoud van gebouwen in overleg met de verantwoordelijke voor gebouwen Rapport functieen competentieprofielen

34 Functie Oefencoördinator Omschrijving verantwoordelijkheden: * is coördinerend en uitvoerend bezig met oefenen * maakt deel uit van de cluster opleiden en oefenen samen met de specialist opleiden en oefenen, de medewerker opleiden en oefenen en de instructeur * houdt zich bezig met de implementatie van oefen beleid * coördineert het oefenbeleid en het oefenprogramma * is verantwoordelijk voor de uitvoering van het oefenprogramma * evalueert de oefeningen * bewaakt de oefenkwaliteit * opereert zowel mono- als multidisciplinair Kerntaken Organisatie Omgeving innoveren / creativiteit plannen, organiseren en coördineren resultaatgericht analyseren probleem oplossen oordelen daadkracht mondeling communiceren flexibiliteit Bijdragen aan beleidsvorming op het gebied van oefenen stelt in overleg met de korpsleiding en/of de specialist opleiden en oefenen de oefenbehoefte vast en draagt deze aan aan de beleidsfunctionaris vertaalt aangedragen leerpunten van plaatsgevonden incidenten en evaluatiegegevens van voorgaande oefeningen Vertalen van oefenbeleid naar jaarlijkse oefendoelen en thema s ontwikkelt en organiseert oefenprogramma s voor de reguliere taak en vervult een mono-coördinatie taak binnen een multi omgeving zorgt voor een structuur om het oefenbeleid te implementeren hanteert de voorgeschreven oefensystematiek gericht op verbetering 1 1 stemt de oefenfrequentie af op de gestelde normen en criteria 1 1 Coördineren en uitvoeren van het oefenprogramma communiceert het oefenprogramma met derden stemt het lokale oefenprogramma af met derden Rapport functieen competentieprofielen

35 Vervolg Kerntaken coördineert de inzet van instructeurs, oefenleiders, veiligheidsfunctionarissen e.d. innoveren / creativiteit plannen, organiseren en coördineren resultaatgericht leidt het oefenprogramma af uit de oefendoelen 1 1 regelt oefenfaciliteiten 1 is budgetverantwoordelijk voor de uitvoering van het oefenprogramma Evalueren en kwaliteitszorg analyseren probleem oplossen oordelen daadkracht houdt de registratie van oefeningen bij 1 verzorgt de eindevaluatie van de oefencyclus 1 mondeling communiceren Flexibiliteit bericht over resultaten aan de leidinggevende 1 adviseert de leidinggevende over de uitvoering van het oefenprogramma gebruikt evaluatiegegevens voor eventuele bijstellingen van het oefenprogramma Rapport functieen competentieprofielen

36 Functie Instructeur Omschrijving verantwoordelijkheden: * houdt zich bezig met het opleiden en bijscholen van functionarissen op het niveau manschappen en bevelvoerder (repressief en beheersmatig) * is verantwoordelijk voor het doceren, onderhouden en doorontwikkelen van vakbekwaamheid binnen de leven lang leren cyclus * werkt functioneel in teamverband * werkt binnen verschillende culturen / disciplines * werkt samen op verschillende communicatieniveaus * maakt deel uit van de cluster opleiden en oefenen samen met de specialist opleiden en oefenen, de medewerker opleiden en oefenen en de oefencoördinator * reflecteert op eigen functioneren * houdt didactische en vakinhoudelijke kennis op peil door bijscholing en intervisie Kerntaken Organisatie Omgeving analyseren innoveren / creativiteit oordelen resultaatgericht flexibel taakgericht leiderschap inleven mondeling communiceren leren en reflecteren Didactisch handelen verzorgt onderwijs door het toepassen van onderwijskundige concepten en didactische modellen draagt zorg voor een fysiek veilige leeromgeving stemt werkvormen af op het naar in werksituaties vereiste gedrag zorgt voor integratie van theorie en praktijk Coachen en begeleiden van cursisten in hun leerproces begeleidt cursisten in het leerproces zorgt voor een goed leer- en leefklimaat 2 2 Communiceert met individuele cursisten 2 2 Begeleiden van toetsmomenten voert formatieve toetsmomenten uit bereidt cursisten voor op summatieve toetsen 2 Rapport functieen competentieprofielen

37 Vervolg kerntaken Organisatie Omgeving analyseren innoveren / creativiteit oordelen resultaatgericht flexibel taakgericht leiderschap inleven mondeling communiceren leren en reflecteren Samenwerken met betrokkenen in het onderwijs (proces) zoekt afstemming met andere didactische deskundigen zoekt afstemming met andere (organisatorisch) betrokkenen werkt samen met andere didactisch betrokkenen 2 2 koppelt ervaringen terug naar beleidsverantwoordelijken 2 2 treedt op als teamleider van een groep (hulp) instructeurs 2 Vakgebieden incidentbestrijding risico s en veiligheid Professie Niveau Basis Overdracht Expert x x Rapport functieen competentieprofielen

38 Functie medewerker opleiden en oefenen Omschrijving verantwoordelijkheden: * levert een bijdrage aan het opstellen van beleid opleiden en oefenen * inventariseert de bestaande en toekomstige opleidingsbehoefte waarbij multidisciplinair overleg essentieel is * stelt het opleidingsprogramma op * coördineert de uitvoering van het opgestelde oefenen opleidingsbeleid * brengt, in overleg met de oefencoördinator oefenthema s in * gebruikt evaluatiegegevens van opleidingen oefenprogramma voor eventuele aanpassingen van het opleidingen oefenbeleid, incl. de kwaliteitsbewaking * werkt mee aan de implementatie van de leidraad oefenen * maakt een vertaalslag van regionaal beleid naar lokaal beleid Kerntaken Organisatie Omgeving leren en reflecteren plannen, organiseren en coördineren resultaatgericht flexibel daadkracht mondeling communiceren samenwerken Bijdragen aan beleidsontwikkeling levert een bijdrage aan de opstelling van zowel opleidingsals oefenbeleid 1 maakt een vertaalslag van regionaal beleid naar lokaal beleid 1 1 volgt regionale en landelijke ontwikkelingen die mogelijk van invloed zijn op de uitvoering van beleid 1 coördineert de uitvoering van beleid coördineert de uitvoering van het vastgestelde beleid brengt in overleg met de oefencoördinator oefenthema s in 1 1 vertaalt de opleidingsbehoefte naar het opleidingsprogramma onderhoudt contacten met het regionaal opleidingsinstitiuut en regionaal oefenbureau 1 1 werkt mee aan de implementatie van de leidraad 1 1 Kwaliteitsbewaking bewaakt de kwaliteit van de uitvoering van de opleiding en instructie 1 1 verzamelt evaluaties en vertaalt deze naar voorstellen voor mogelijke aanpassingen van beleid Rapport functieen competentieprofielen

39 vervolg Kerntaken leren en reflecteren plannen, organiseren en coördineren resultaatgeri cht flexibel daadkracht mondeling communiceren samenwerken is verantwoordelijk voor de registratie van opleidings- en oefenresultaten 1 Rapport functieen competentieprofielen

40 Functie medewerker brandpreventie Omschrijving verantwoordelijkheden: * werkt onder supervisie van de specialist brandpreventie * maakt onderdeel uit van de cluster preventie * beoordeelt en adviseert op het gebied van brandpreventieve voorzieningen * houdt zich bezig met werkzaamheden op het gebied van handhaving * geeft voorlichting en adviseert op het gebied van brandpreventie Kerntaken Organisatie Omgeving analyseren oordelen accuraat flexibel mondeling communiceren onafhankelijk samenwerken Adviseren bij standaard en eenvoudige plantoetsing neemt deel aan vooroverleg met internen en externen toetst de aanvragen bouwkundig, installatietechnisch en organisatorisch en stelt een schriftelijk advies op voor de vergunning verleende afdeling toetst aanvragen op basis van Algemene Plaatselijke Verordening en Brandbeveiligingsverordening en stelt 1 vergunningvoorwaarden op Uitvoeren van inspecties brandpreventie voert inspecties en zonodig herinspecties uit of laat deze uitvoeren stelt een inspectie/controlerapport op 1 1 rapporteert aan de juridische afdeling Onderhouden van netwerken en relevante in- en externe contacten functioneert in vakinhoudelijke platforms draagt informatie over aan interne diensten 1 onderhoudt contacten met partners Geven van voorlichting over brandpreventie geven van voorlichting en informatie met betrekking tot brandpreventie verzorgen van brandpreventieve instructies t.b.v. de repressieve dienst 1 1 Rapport functieen competentieprofielen

Nog meer weergeven