Technisch Beleidsplan Noordpool UFC

Transcriptie

1 Technisch Beleidsplan Noordpool UFC Versie 0.06 Hoofdlijnen Oktober 2016

2 Inhoudsopgave Inleiding Doelstellingen Noordpool U.F.C Technische Commissie (TC) Visie Doelstellingen Taken en verantwoordelijkheden Functies binnen TC Plaats in organisatie Hoe verder? Detailuitwerking Actualiseren Technisch Beleidsplan Toekomst Tot slot... 8 Bijlagen:... 9 Jo-6 en Jo-7 (Mini pupillen / Kabouters) Jo-8 en Jo-9 (Eerstejaars- en tweedejaars F pupillen) Jo-10 en Jo-11 (Eerstejaars- en tweedejaars E-pupillen) Jo-12 en Jo-13/Mo-13 (Eerstejaars - en tweedejaars D-pupillen) Jo-14 en Jo-15/Mo-15 (Eerstejaars - en tweedejaars C- junioren) Jo-16 en Jo-17/Mo-17 (Eerstejaars- en tweedejaars B-junioren) Jo-18 en Jo-19/Mo-19 (Eerstejaars en tweedejaars A-junioren)

3 Inleiding Voor u ligt de eerste aanzet voor het Technisch Beleidsplan, specifiek door de Technische Commissie (hierna aangeduid als TC) geschreven voor Noordpool U.F.C. Noordpool U.F.C. bestaat op moment van schrijven uit >350 leden en is gesitueerd in Uithuizen, gemeente Eemsmond. We zijn een amateurclub uitkomend in de zaterdag- en zondagklassen van de KNVB. Noordpool U.F.C. is een vereniging met een sterke regionale functie en heeft de ambitie om het voetballen zo plezierig mogelijk te maken, bij voorkeur op een zo hoog mogelijk niveau, zowel voor de prestatieve als recreatieve teams. Het Technisch Beleidsplan is opgesteld om binnen onze jeugdafdeling een duidelijke structuur aan te brengen en een basis te vormen voor het borgen van continuïteit. In het plan is op hoofdlijnen vastgelegd welke doelstellingen we nastreven en op welke wijze we die doelstellingen willen realiseren. De detailinvulling van het Technisch beleidsplan zal in samenspraak met trainers en begeleiders en mede met support vanuit de KNVB tot stand worden gebracht. Dit is naar verwachting een traject van maanden, wellicht jaren. Door middel van workshops willen we relevante onderwerpen voor het Technisch Beleidsplan stuk voor stuk behandelen en stapsgewijs toevoegen aan dit beleidsplan. Het doel is om op deze manier tot een gedragen plan te komen welke als geel zwarte draad voor onze jeugdopleiding fungeert. Het Technisch Beleidsplan is bedoeld als handvat voor bestuurders, trainers en begeleiders en ouders. Bestaande en nieuwe leden krijgen dankzij het plan goed inzicht in de voetbalvisie van Noordpool en de daaraan gekoppelde aanpak. Door in samenspraak met trainers en begeleiders een heldere voetbalvisie te ontwikkelen, te investeren in gekwalificeerd kader en het realiseren van goede faciliteiten, verwachten we de eerder genoemde ambitie stap voor stap waar te kunnen maken. Veel leesplezier! Technische Commissie 3

4 1. Doelstellingen Noordpool U.F.C. Binnen Noordpool is de volgende hoofddoelstelling geformuleerd; Noordpool UFC is binnen de Gemeente Eemsmond, en zo mogelijk daarbuiten, de meest aantrekkelijke voetbalvereniging. Kernelementen binnen deze doelstelling: Een vereniging met een veilig en positief voetbal(leef)klimaat Een vereniging waar een ieder naar vermogen een bijdrage levert Een vereniging waar iedereen met plezier bezig is met de voetbalsport en waar het prettig is voor alle leden, bezoekers en toeschouwers om te vertoeven. Een vereniging met een aantoonbaar gedegen jeugdopleiding (opvang, begeleiding, ontwikkeling en doorstroming) Een vereniging met junioren- en seniorenteams spelend op zo hoog mogelijk niveau Een vereniging die aantrekkelijk is voor sponsoren Een vereniging die beschikt over een accommodatie met uitstraling Een vereniging met aandacht voor de verenigingsomgeving (oud leden, supporters, donateurs en ouders) Een vereniging die een bijdrage levert aan de sociale leefbaarheid binnen de dorpskern Uithuizen en Gemeente Eemsmond 2. Technische Commissie (TC) 2.1 Visie 1. Plezier, ontwikkeling en resultaat Dit zijn de drie peilers van de jeugdopleiding. Voetballen doe je in de eerste plaats voor je plezier. Door te ontwikkelen vergroot je het plezier en verbeter je het resultaat. 2. Technische en tactische vaardigheden Jeugdspelers moeten worden opgeleid tot voetballers met technische en tactische vaardigheden. Deze vaardigheden moeten zich vertalen naar een herkenbare speelstijl binnen onze vereniging. Jeugdspelers die bij Noordpool UFC worden opgeleid, onderscheiden zich door hun balvaardigheid en technisch en tactisch inzicht. 3. Gekwalificeerd kader Gekwalificeerd kader zorgt voor een kwalitatief hoogwaardige voetbalopleiding voor onze jeugd. De kwaliteit van de jeugdopleiding wordt bepaald door de kwaliteit van de jeugdtrainers en begeleiding op training- en wedstrijddagen. De vereniging moet ruimte en ondersteuning bieden bij het aantrekken, opleiden en ontwikkelen van jeugdtrainers en begeleiders. 4

5 4. Technisch Beleidsplan vormt basis Trainers geven hun eigen invulling aan trainingen, maar houden hierbij rekening met de visie en doelstellingen van de jeugdopleiding van Noordpool UFC. Dit zorgt voor een grote mate van continuïteit binnen de opleiding. Omdat trainers dezelfde (voetbal)lijn aanhouden, is het voor spelers gemakkelijker om zich te ontwikkelen. Per speler zal de optimale ontwikkeling verschillen. Het rekening houden met deze verschillen is een belangrijk uitgangspunt in de opleiding van jeugdspelers. 2.2 Doelstellingen TC levert een bijdrage aan de volgende kernelementen zoals die binnen de hoofddoelstelling van Noordpool zijn gedefinieerd: Een vereniging met een veilig en positief voetbal(leef)klimaat Een vereniging waar iedereen met plezier bezig is met de voetbalsport en waar het prettig is voor alle leden, bezoekers en toeschouwers om te vertoeven. Een vereniging met een aantoonbaar gedegen jeugdopleiding (opvang, begeleiding, ontwikkeling en doorstroming) Een vereniging met junioren- en seniorenteams spelend op zo hoog mogelijk niveau Een vereniging die aantrekkelijk is voor sponsoren Om die bijdrage te leveren zijn de volgende TC-(sub)doelstellingen van toepassing: De jeugd beleeft plezier aan de voetbalsport en blijft trouw aan het lidmaatschap van de club We bieden de jeugd goede faciliteiten om zich te ontwikkelen als voetballer (als individu en als onderdeel van een team) Door ontwikkeling van het individu en het team, verhogen we het niveau van het voetbal binnen Noordpool U.F.C. en is er sprake van een verenigingsbreed herkenbare voetbalstijl. Plezier, ontwikkeling en resultaat leiden tot kwalitatief goede en regelmatige doorstroming naar senioren Kwalitatief goede en regelmatige doorstroming leidt tot stabiliteit bij senioren en stijging van het (klasse-indelings)niveau. Op de volgende wijze verwachten we de doelstellingen te realiseren: Binnen Noordpool wordt getraind en gevoetbald op basis van een uitgewerkte voetbalvisie ( Geel-zwarte draad in oefenstof en spelopvatting) Binnen alle leeftijdscategorieën, is voor alle (minimaal selectie-)teams gekwalificeerd kader aangesteld. (Training + begeleiding op wedstrijddagen) Trainers van selectieteams doen de begeleiding op wedstrijddagen Alle selectieteams zijn voor de competitie ingedeeld in de 1 e klasse of hoger. Alle recreatieve teams worden ingedeeld naar niveau Teams worden samengesteld op basis van selectiebeleid Tbv de ontwikkeling van jeugdspelers en om selectiebeleid goed uit te kunnen voeren wordt een spelers volgsysteem toegepast Minimaal 4 keer per jaar vindt afstemming plaats tussen TC en trainers/begeleiders om voortgang en verbeterpunten te bespreken. 5

6 2.3 Taken en verantwoordelijkheden De taken en verantwoordelijkheden van de TC bestaan hoofdzakelijk uit: Het opstellen, onderhouden en bewaken van uitvoering van het Technisch Beleidsplan geel-zwarte draad aanbrengen in oefenstof en spelopvatting Het aanstellen van gekwalificeerd kader Training en wedstrijdbegeleiding Keeper trainer(s) Opleiding/ontwikkeling eigen leden Het faciliteren, begeleiden en aansturen van kader Organiseren van sessies om beleidsplan verder aan te vullen Verschaffen van documentatie, oefenmateriaal en programma s Organiseren van evaluatie momenten Organiseren van train de trainer sessies (Coach de coach) Positief coachen Het opzetten en onderhouden van een spelers volg systeem Het organiseren van selectie trainingen Het indelen van spelers in (selectie)teams Het bepalen in welke competities / klassen (selectie)teams in te delen 2.4 Functies binnen TC Binnen de TC worden de volgende functies ingevuld: - Voorzitter - Secretaris - Coördinator A- en B-junioren - Coördinator C-junioren - Coördinator D-pupillen - Coördinator E-pupillen - Coördinator F-pupillen - Coördinator meidenvoetbal 2.5 Plaats in organisatie 6

7 3. Hoe verder? 3.1 Detailuitwerking Zoals gemeld in de inleiding zal detailuitwerking van dit plan in samenspel tussen TC en trainers en begeleiders plaatsvinden. De KNVB heeft aangeboden hierin support te willen bieden. Door middel van het organiseren van workshops (trainers en begeleiders worden uitgenodigd) worden de relevante thema s voor dit beleidsplan stuk voor stuk uitgewerkt en stapsgewijs toegevoegd aan dit plan. Door zowel gekwalificeerd als vrijwillig kader te betrekken bij de verdere uitwerking komen we tot een gezamenlijk gedragen voetbalvisie en clubcultuur. Thema s die in vervolgstappen aan de orde zullen komen zijn: Hoe willen we teams laten voetballen? o Teamorganisatie o Teamfuncties o Speelwijze Hoe zien trainingen er uit? Hoe ziet de voorbereiding er uit? o Afspraken over tijden o Afspraken over gedrag in kleedkamer o Douchen en omkleden o Warming up Coaching o Wedstrijdbespreking o Coachen 1 e helft o Bespreking in de rust o Coachen 2 e helft o Nabespreking Uitwisselen van spelers Dispensatie Selectiebeleid NTB (verder aan te vullen op basis van voortschrijdend inzicht) 3.2 Actualiseren Technisch Beleidsplan Thema s welke zijn behandeld en waarop een akkoord is bereikt op de inhoud, worden uitgewerkt op papier en als hoofdstuk of bijlage toegevoegd aan dit plan. De TC is beheerder van het beleidsplan en draagt zorg voor toevoeging van het uitgewerkte thema zodat continue sprake is van een geactualiseerde versie. De geactualiseerde versie is vrij toegankelijk en wordt (bij voorkeur) beschikbaar gesteld via de website van Noordpool-U.F.C. 7

8 3.3 Toekomst Een punt om rekening mee te houden zijn recente ontwikkelingen die vanuit de KNVB worden geïnitieerd. Het is zeer aannemelijk dat het voetbal met ingang van het seizoen onderhevig zal zijn aan grote veranderingen. Zo wordt bijvoorbeeld gesproken om de jongste jeugd niet in 7- maar in 5-tallen op kleinere velden te laten voetballen. Deze ontwikkelingen moeten nauwlettend worden gevolgd en zullen ook vertaald moeten worden naar (aanpassingen in) de technische visie van Noordpool-U.F.C. 4. Tot slot In de bijlagen zijn per leeftijdscategorie specifieke kenmerken opgenomen. Deze bijlagen vormen een eerste aanzet (voorbeeld) en zijn niet definitief. Met het oog op de ontwikkelingen zoals gemeld onder hoofdstuk 3.3 kunnen de kenmerken zoals die op dit moment zijn vastgelegd op basis van voortschrijdend inzicht worden aangevuld of aangepast. 8

9 Bijlagen: Specifieke kenmerken per leeftijdscategorie Jo-6 en Jo-7 (Mini pupillen / Kabouters) Jo-8 en Jo-9 (Eerstejaars- en tweedejaars F pupillen) Jo-10 en Jo-11 (Eerstejaars- en tweedejaars E-pupillen) Jo-12 en Jo-13/Mo-13 (Eerstejaars - en tweedejaars D-pupillen) Jo-14 en Jo-15/Mo-15 (Eerstejaars - en tweedejaars C- junioren) Jo-16 en Jo-17/Mo-17 (Eerstejaars- en tweedejaars B-junioren) Jo-18 en Jo-19/Mo-19 (Eerstejaars en tweedejaars A-junioren) 9

10 Jo-6 en Jo-7 (Mini pupillen / Kabouters) Kenmerken De kleinste groep Noordpool leden zal vooral bezig zijn met plezier in het voetbalspel en binnen deze groep zal er geen directe prestatiegerichtheid zijn. Belangrijker is de vreugde in het spelletje. Doelstellingen Plezier plezier plezier!!!! Veel met de bal waarbij ruimte is om zelf veel te ontdekken. Afrond oefeningen zodat er veel gescoord kan worden en de techniek geoefend kan worden. Zodat ze veel kunnen scoren; doeltjes niet te klein (succes beleven) Samenstellen In de leeftijdscategorie van de minipupillen worden geen scouting en selectieactiviteiten toegepast. Zij spelen op zaterdagochtend op de strip. In de winter verplaatsen zij zich naar de zaal. Praktische uitvoering van de doelstellingen Plezier binnen de jongste jeugd staat voorop. Dit is het eerste moment dat spelers en ouders in aanraking komen met de vereniging. Duidelijkheid en vastigheid staan hoog op het programma. 10

11 Jo-8 en Jo-9 (Eerstejaars- en tweedejaars F pupillen) Kenmerken Om zinvol met deze kinderen te kunnen werken moeten de coaches / begeleiders en trainers op de hoogte zijn van de eigenschappen van kinderen op deze leeftijd. De meest belangrijke eigenschappen zijn: De kinderen kunnen slechts korte tijd de aandacht opbrengen voor welke activiteit dan ook. Samenwerken is bijna onmogelijk, omdat de kinderen nog erg op zichzelf zijn gericht. Hun wereld is nog erg klein. Zij hebben weinig tot geen oog voor ruimte en afstand. Zij hebben nog niet echt het besef van winst en verlies. Enorme bewegingsdrang Wanneer je deze eigenschappen in acht neemt en je gaat ze vertalen naar de voetbaltraining zijn er meteen een aantal zaken die je dan niet van kinderen uit deze leeftijd mag verwachten bijvoorbeeld overspelen, ballen over grote afstand verplaatsen e.d. Doelstellingen Wennen aan de bal medespeler en tegenstanders. Verbeteren lichaamscoördinatie Veel met de bal waarbij ruimte is om zelf veel te ontdekken. Afrond oefeningen zodat er veel gescoord kan worden en de techniek geoefend kan worden. Zodat ze veel kunnen scoren; doeltjes niet te klein (succes beleven) Kleine partijspelen 1:1, 2:2 en 4:4 Samenstellen In de groepen Jo-8 en Jo-9 wordt één selectieteam samengesteld en conform het scoutingbeleid gescout. Het selectieteam wordt voorzien van een trainer-coach die past bij de specifieke kenmerken behorende bij deze leeftijdsgroep. Beide leeftijdsgroepen trainen twee keer per week op maandag en woensdag. Er moet getracht worden om de (voormalig) F en de E op dezelfde dagen te laten trainen ivm de inzet van techniektrainer Willem Kluin. Praktische uitvoering van de doelstellingen Team bestaat uit een 7 tal. Coachen zal zich beperken tot kleine aanwijzingen naar de spelers. Het is namelijk de doelstelling dat spelers in deze leeftijdsgroep nog kunnen en mogen ontdekken waar hun mogelijkheden liggen. Getracht moet worden dat alle spelers evenveel speeltijd krijgen. 11

12 Jo-10 en Jo-11 (Eerstejaars- en tweedejaars E-pupillen) Kenmerken Deze leeftijdsgroepen hebben een grote bewegingsdrang. Het oefenen van technische vaardigheden gebeurt veel bewuster en doelgerichter dan voorheen. De concentratie ontwikkelt zich. De technische vaardigheden kunnen verder worden ontwikkeld en elementaire tactische beginselen kunnen worden aangeboden. Onderling zijn er grote verschillen in technische vaardigheid, maar het motorisch handelen ontwikkelt zich snel. Hun succesbeleving is puur op de eigen persoon gericht. Het is belangrijk, dat er in kleine groepen wordt geoefend en dat er binnen de groepen wordt gedifferentieerd naar vaardigheid en aanleg. Houd daarbij rekening met hun grote bewegingsdrang. Zorg voor korte instructies en laat ze zelf veel oefenen. Korte, duidelijke afspraken en laat de E-Pupillen vooral zelf voetbaloplossingen aandragen. Doelstellingen Prima leeftijd om veel op techniek te trainen. Handelingssnelheid van de techniek oefeningen moet omhoog. Veel balcontact door middel van passen en trappen (aannemen kijken spelen) Partij vormen: 1:1 2:1 2:2 3:2 4:3 5:2 4:4 7:7 Samenstellen In de E-klasse wordt geprobeerd zoveel mogelijk eerste- en tweedejaars E-spelers bij elkaar in te delen. Indien dit niet mogelijk is worden de leeftijdsgroepen gemixt en op niveau ingedeeld. E1 en E2 trainen op dinsdag en donderdag. De E3 op woensdag. Daarnaast is hier ook een Meiden E1. Zij trainen op dinsdag en qua doelstellingen conform F selectie. Praktische uitvoering van de doelstellingen De E3 zal op dezelfde wijze werken als bij de F selectie. Bij de E2 en de E1 zal er meer op gecoacht moeten worden dat zij zich houden aan de veldbezetting voor het overige conform de F selectie. 12

13 Jo-12 en Jo-13/Mo-13 (Eerstejaars - en tweedejaars D-pupillen) Kenmerken Kinderen van deze leeftijdscategorie zijn enthousiast, leergierig en vragen om technische scholing. Ze pikken op deze leeftijd veel op van goede voorbeelden ( plaatje - daadje), omdat lang luisteren nog een probleem is. Door hun motorische ontwikkeling, zijn ze in staat om de technische vaardigheden snel aan te leren. Er is een hoger leertempo dan bij de E-Pupillen. Op deze leeftijd ontwikkelt zich een eigen wil. Steeds vaker zullen zij hun eigen vaardigheden vergelijken met die van anderen. Ook zullen zij kritischer zijn t.a.v. de eigen prestatie, maar ook op die van de medespeler. Eerst zullen zij nog op zichzelf gericht zijn, maar langzaam ontwikkelt zich een teamspeler en dus het groepsgevoel. Het begrip voor samenwerken en tactiek ontstaat. In de lichaamsbouw zijn ideale verhoudingen, waardoor snelheid, behendigheid en coördinatie zich optimaal ontwikkelen. Het is de ideale leeftijd om allerlei technische vaardigheden te scholen. De kinderen hebben een grote prestatiedrang, dus wedstrijdgerichte trainingsvormen zijn perfect. Doelstellingen Technische vorming onder weerstand, dus in wedstrijdsituaties Veel passen en trappen in afrondoefeningen waarbij positie centraal staat. (kijkenaannemen-spelen of in 1 keer spelen) Begrippen als vrijlopen en dekken worden nu duidelijk Veel voetbalspelsituaties trainen (aanval tegen verdediging) Partij vormen 4:3 5:3 4:4 5:7 6:6+k 9:9 11:11 Taak van iedere positie uitleggen Samenstellen De D1 zal grotendeels bestaan uit 2 e jaar D spelers aangevuld met talentvolle eerste jaar spelers. De D2 is een mixed team, de D3 bestaat geheel uit 1 e jaar D spelers. Elk jaar zal met de resultaten van de scouting gewogen moeten worden welke spelers in aanmerking komen voor plaatsing in de D1 selectie. Bij het bepalen welke spelers in de D1 selectie moeten worden opgenomen zal een nauwe samenwerking moeten zijn tussen de TC en de Hoofdtrainer D selectie. De D1 en D2 trainen twee keer in de week. De D3 traint minimaal eenmaal in de week. Daarnaast is een ook een Meiden D1. Zij trainen eenmaal in de week en qua doelstellingen conform de E selectie. Praktische uitvoering van de doelstellingen De D3 zal voor het eerst in de opstelling gaan spelen. Bij deze groep moet getracht worden spelers op diverse posities uit te proberen. Hierdoor leren deze spelers hoe te handelen op deze posities en leren zij tevens hoe een tegenstander op een bepaalde positie kan handelen. Getracht moet worden dat alle spelers evenveel speeltijd krijgen. De D2 zal conform de D3 moeten handelen echter zal er meer nadruk gelegd moeten worden op het coachen naar positie en de taken die bij deze positie horen. De D1 moet resultaat gericht gaan voetballen.spelers mogen worden aangesproken als zij de taken niet goed uitvoeren en het wisselbeleid kan hierop worden afgestemd. Getracht moet worden dat gemiddeld over het seizoen alle spelers evenveel speeltijd krijgen, het bijhouden van een logboek waarin de speeltijd is opgenomen is dan ook een vereiste. 13

14 Jo-14 en Jo-15/Mo-15 (Eerstejaars - en tweedejaars C- junioren) Kenmerken In deze levensfase doet de jeugdspeler veel indrukken op en ontwikkelt zich een groot aantal begrippen. Logisch denken en combineren wordt voor deze spelers steeds gemakkelijker. De basis voor het waarnemen binnen de voetbalsituatie wordt in deze fase gelegd. De C-speler krijgt steeds meer gevoel voor de tactiek. Ook leert hij steeds beter abstract denken. Lichamelijk zie je binnen deze groep grote verschillen. Door de groeispurt kunnen spelers binnen deze leeftijdscategorie wel 20 cm verschillen. Ook zie je een groot verschil in motoriek. Op sociaal en psychisch gebied komt er veel op deze kinderen af: nieuwe school, grotere verantwoordelijkheid, een plaats vinden binnen een vriendengroep, wel of niet meegaan in groepsgedrag (roken, drinken etc.), kritische houding t.o.v. gezag en volwassenen, wisselende stemmingen, seksuele gevoelens e.d. Een onderdeel van de taak van de trainer is ook, om de kinderen hierin te begeleiden. Door de groeispurt lijkt het of de C-speler veel van zijn technische vaardigheden heeft verloren. Aan de bal is deze speler nog erg onrustig en zal hij altijd een oplossing zoeken in de kleine ruimte. De wil om te winnen is erg groot en als de trainer erin slaagt, de spelers bij te brengen, dat dit een groepsproces moet zijn, kunnen C-spelers heel goed als team functioneren. Doelstellingen Aandacht voor handelingssnelheid van techniek Oefenen op spelhervattingen Wedstrijdtactiek Taak per linie Partij vormen 4:3 5:3 4:4 5:7 6:6+k (9:9) 11:11 Samenstellen De vorming van een C1 en een C2 zal zich na verloop van tijd gaan vormen (vier tot acht weken). Indien de mogelijkheid zich voordoet kunnen eerste jaars C junioren in de C1 komen. Hierbij moet goed gekeken worden naar de fysieke en mentale ontwikkeling van het individu, aangezien dit een leeftijd is waarbij de groeispurt zijn intreden kan gaan doen. Voor het samenstellen van de C selectie zal een nauwe samenwerking met de Hoofdtrainer D en de TC moeten zijn. In de overwegingen moeten spelers die in de selectietraining zijn opgevallen worden meegewogen. Ook hebben we in deze leeftijdsklasse twee meidenteams. Een Meiden C1 en een Meiden C2. (conform doelstellingen D Jeugd) Praktische uitvoering van de doelstellingen De C2 zal conform de D1 moeten handelen echter vanaf deze leeftijd tot aan met de A1 zal er meer nadruk gelegd moeten worden op het coachen op posities en de daarbij behorende taken. Getracht moet worden dat gemiddeld over het seizoen alle spelers evenveel speeltijd krijgen, Het bijhouden van een logboek waarin de speeltijd is opgenomen is dan ook een vereiste. De C1 zal op resultaat moeten gaan spelen, het wisselbeleid kan hierop worden afgestemd waarbij wel getracht moet worden dat iedere speler tijdens de wedstrijd in het veld heeft gestaan. De spelers moeten altijd bij de activiteiten van het team aanwezig zijn. Dit houdt in dat bij blessures en of schorsingen de spelers vanaf het moment van verzamelen bij de groep moeten zijn. 14

15 Jo-16 en Jo-17/Mo-17 (Eerstejaars- en tweedejaars B-junioren) Kenmerken Over het algemeen zijn de spelers in de B-Junioren erg gemotiveerd. Zij zijn kritisch naar zichzelf en naar anderen. Ook kunnen zij het voetbalspel goed analyseren. Soms heb je te maken met wisselende motivatie, door emotionele onrust, die ontstaat door de grote lichamelijke verandering die kinderen in deze leeftijdsfase meemaken. Spelers kunnen gedurende een periode in het seizoen onzichtbaar zijn. Vaak hebben zij grote moeite met het naleven van de groepsafspraken, omdat die niet passen bij de normen, die zij aan zichzelf stellen. In deze leeftijd ontstaat binnen de spelersgroep een pikorde. B-junioren kunnen waarde toekennen aan een teamprestatie en kunnen ook redelijk hun Eigen prestatie beoordelen. De spelers vinden het van belang, dat iedereen met dezelfde Grondgedachte speelt. Als de spelers elkaar begrijpen en aanvoelen kunnen zij de spelsituaties beter begrijpen. Na de groeispurt, veelal bij 2 e jaars B-Junioren is het mogelijk de spelers zwaarder te belasten, m.n. op kracht en uithoudingsvermogen. Het kan dus zinvol zijn om binnen de trainingen te differentiëren. Doelstellingen Wedstrijdsituaties met veel weerstand en in hoog tempo trainen Trainen op snelheid en duur Wedstrijdtactiek Samenstellen De vorming van een B1 en een B2 zal zich na verloop van tijd gaan vormen (vier tot acht weken). Voor het samenstellen van de B selectie zal een nauwe samenwerking met de Hoofdtrainer C en de TC moeten zijn. In de overwegingen moeten spelers die in de selectietraining zijn opgevallen worden meegewogen. Hierin 1 damesteam namelijk Meiden B1. Zij trainen tweemaal in de week en qua doelstellingen conform de C selectie. Praktische uitvoering van de doelstellingen De B2 zal conform het de c2 moeten handelen speerpunten voor dit team zijn werken aan team spirit en discipline naar de leiding in zijn algemeenheid. De B1 zal op resultaat moeten spelen dit team is bijna aan het einde van het opleidingstraject en moet gaan beseffen dat er in dienst van elkaar en van SJC gespeeld moet worden. Het kan voorkomen dat er spelers tijdelijk aan de A1 worden uitgeleend. Spelers van de B1 zullen hierop gewezen moeten worden bij aanvang van het seizoen. De discipline in dit team zal op een hoog niveau moeten worden gebracht. De spelers moeten altijd bij de activiteiten van het team aanwezig zijn. Dit houdt in dat bij blessures en of schorsingen de spelers vanaf het moment van verzamelen bij de groep moeten zijn 15

16 Jo-18 en Jo-19/Mo-19 (Eerstejaars en tweedejaars A-junioren) Kenmerken Spelers in deze leeftijd hebben de groeispurt achter de rug. De coördinatie en mobiliteit worden steeds beter. De looptechniek is gelijk aan die van een volwassene. De snelheid, die hij in de C en B-junioren door de groeispurt enigszins verloor, komt terug. Ook het balgevoel komt terug op het oude niveau. Het is voor A-Junioren heel belangrijk, dat zij bij een groep horen. Binnen de groep is een duidelijke hiërarchie zichtbaar. Binnen een voetbalteam wordt de hiërarchie bepaalt, door de belangrijkheid voor het team. A-Junioren zijn gevoelig voor kritiek op hun functioneren en oneerlijkheid door leidinggevende personen. In conflictsituaties zijn zij minder goed aanspreekbaar, omdat zij bang zijn voor gezichtsverlies. Er is behoefte aan duidelijkheid, eerlijkheid en discipline. Binnen het voetbal hebben zij begrip voor de taken, die aan posities verbonden zijn. Als trainer kun je ingaan op zowel individuele, als teamtaken. Bij A-Junioren is het van belang om aandacht te besteden aan de belangrijkheid van de warming-up. Ook moet er aandacht zijn voor coördinatie- en lenigheidoefeningen. Doelstellingen Wedstrijdgerichte trainingen Spelhervattingen, eventueel ook individueel trainen Conditie optimaal in orde brengen en houden Mentale prestatie Samenstellen De A1 zal uit een grote groep spelers geformeerd worden. Een aantal zal bij senioren terecht komen. Voor het samenstellen van de A selectie moet er een nauwe samenwerking met de Hoofdtrainer B en de TC zijn. In de overwegingen moeten spelers die in de selectietraining zijn opgevallen worden meegewogen. Praktische uitvoering van de doelstellingen Komend seizoen niet van toepassing aangezien er alleen een A1 zal zijn. Maar in de toekomst een wenselijke situatie. Een A2 wordt het schaduw team van de A1, dit impliceert dat dit team indien nodig spelers van de A1 opvangt om na blessure terug te komen. A1 spelers krijgen hierbij de voorkeur in speeltijd. Het leveren van spelers aan de A1 zal weinig voorkomen aangezien indien nodig deze bij de B1 worden gehaald. De A1 staat aan het einde van het opleidingstraject. Tijdens de wedstrijden komen alle geleerde facetten van pas. Er moet zeer doelgericht gespeeld worden wat inhoud dat de trainer vrij is in zijn beslissingen wie wanneer speelt. Het kan dus voorkomen dat spelers niet aan een wedstrijd deelnemen. Spelers van de A1 kunnen worden ingezet bij wedstrijden op zaterdag bij één van de senioren teams hetzij Heren 1 of Heren 2. 16