Voetbaltechnisch beleidsplan. West Frisia

Transcriptie

1 Voetbaltechnisch beleidsplan West Frisia Samengesteld door: Werkgroep Voetbaltechnisch Beleid WF

2 INHOUDSOPGAVE - Algemene beschrijving West Frisia - Missie, kernwaarden, doelen en voetbaltechnische thema s Hoofdstuk 1: - Structuur en communicatie Hoofdstuk 2: - Opleiden van jeugdvoetballers Hoofdstuk 3: - Selectiebeleid Hoofdstuk 4: - Kaderontwikkeling Bijlage: - Jaarplanning - WF-flyer

3 Algemene beschrijving voetbalvereniging West Frisia West Frisia is een club met een rijk verleden. West Frisia werd op 1 november 1913 opgericht en is dus op 1 november jaar oud! West Frisia speelt op het Immerhorn-sportpark en heeft meer dan 600 leden, waarvan meer dan 450 jeugdleden. De laatste gloriejaren van de roodgele leeuwen (dé clubkleuren bij uitstek) waren medio jaren 80. Dit resulteerde in 1987 voor een promotie naar de 2 e klasse. Het 1 e elftal van de zondag speelt nu 4 e- klasse, waarbij de ambitie is om een stabiele 2 e -klasser te worden. De club wil een belangrijke sociaal-maatschappelijke plaats innemen in Enkhuizen en directe omgeving. Iedereen kan lid worden. De vereniging schept de mogelijkheden om prestatiegericht, maar ook op recreatieve en passieve wijze zoveel mogelijk plezier te beleven aan de voetbalsport. West Frisia wil kwaliteit nastreven en een herkenbaar beleid voeren.

4 Missie West Frisia wil een voetbalvereniging zijn waar iedereen zo optimaal mogelijk voetbalplezier beleeft. Dit houdt in dat wij iedereen een sociaal, sportief, plezierig, maar ook uitdagende en goed georganiseerde thuisbasis bieden, waar vooral prestatie en professionaliteit hoog in het vaandel staan. Kernwaarden Uit de missie zijn de volgende 4 kernwaarden op voetbaltechnisch beleid van belang: - Sociaal - Plezier - Georganiseerd - Prestatie Alle doelstellingen en keuzes in dit plan zijn gemaakt op basis van bovenstaande kernwaarden! Algemene doelstelling binnen de jeugdopleiding Vanuit de kernwaarden hebben we de volgende 2 doelen gesteld: 1. Iedere speler speelt en ontwikkelt zich maximaal op zijn eigen niveau* 2. Spelers opleiden om uiteindelijk het 1e elftal te halen Voetbaltechnische thema's Binnen onderstaande voetbaltechnische thema s hebben we specifieke doelen gesteld: - Structuur en communicatie - Opleiden van jeugdvoetballers - Selectiebeleid - Kaderontwikkeling Op welke wijze we de specifieke doelen willen gaan behalen staat nader uitgewerkt in de hoofdstukken per voetbaltechnisch thema. *waar speler(s) staat dien je uiteraard ook speelster(s) te lezen

5 Hoofdstuk 1 STRUCTUUR EN COMMUNICATIE Organisatie West Frisia op voetbaltechnisch vlak Een belangrijk onderdeel van het geheel zijn de organisatorische zaken op voetbaltechnisch vlak. Door het Dagelijks Bestuur van West Frisia is hiervoor de technische-, jeugd-, en seniorencommissie samengesteld. Organisatiestructuur Voetbalzaken TC: Technische Commissie JC: Jeugdcommissie SC: Senioren Commissie Technische Commissie De Technische Commissie is verantwoordelijk voor het ontwerpen en bewaken van het (meerjarige) voetbaltechnische beleid van de vereniging. Er dient zowel tussen de verschillende leeftijdsgebonden groepen (pupillen, junioren en senioren) als in de opvolgende seizoenen continuïteit te ontstaan op voetbaltechnisch gebied. Tevens is de Technische Commissie eindverantwoordelijk voor de Technisch Jeugdcoördinatoren.

6 De Technische Commissie draagt zorg voor het opleiden van jeugdspelers voor het 1 e elftal, alsmede het laten spelen van alle jeugdspelers op zijn eigen niveau. Daarnaast zorgt de Technische Commissie voor het aanstellen, opleiden en faciliteren van de TJC-ers, veldvoetbal- en keepertrainers. Jeugd Commissie De Jeugdcommissie is op het voetbaltechnisch gebied verantwoordelijk voor de randvoorwaarden en organisatorische zaken. De Jeugdcommissie heeft de eindverantwoordelijkheid over de Jeugdcoördinatoren. Senioren Commissie De Senioren Commissie is verantwoordelijk voor het bewaken van de organisatorische zaken voor de seniorenelftallen en de indeling van de doorgestroomde A-junioren, die niet in de selectie terechtkomen. Hoofd Jeugdopleiding (HJO)* Hoofd Jeugdopleiding zit zowel in de Jeugdcommissie als de Technische Commissie en is verantwoordelijk op voetbaltechnisch gebied voor speler/talentontwikkeling, de selectie van trainers voor de kaderopleidingen en de contacten met de partners als AZ en de KNVB. Technisch Jeugdcoördinator afdelingen: A en B / C en D / E, F en MP De Technisch Jeugdcoördinator is verantwoordelijk voor de implementatie en uitvoering van het voetbaltechnisch beleid in zijn afdeling. Jeugdcoördinator afdelingen: A en B / C en D / E, F en MP De Jeugdcoördinatoren is verantwoordelijk voor het faciliteren van de trainers en teambegeleiders op het gebied van randvoorwaarden en organisatorische zaken. Trainer De trainer is eindverantwoordelijk voor de ontwikkeling van zijn team in het algemeen en de ontwikkeling van zijn spelers in het bijzonder. Hij moet didactisch de juiste oefenstof/oefeningen op basis van leeftijd en niveau kunnen toepassen en in moeilijkheidsgraad kunnen opbouwen van zijn trainingen. De trainer moet er zijn voor de spelers en niet andersom! *HJO is (nog) niet geformaliseerd in de huidige structuur

7 Keeperstrainer Ook bij de keeperstraining dient sprake te zijn van een methodische opbouw in oefenstof, zowel in de training als bij de begeleiding. Het inschakelen van de keeper bij de groepstraining alleen is niet voldoende. De keepers zullen in een vroege fase al specifiek getraind moeten worden, met name om de basistechnieken aan te leren. Teambegeleider De teambegeleider is verantwoordelijk voor het kunnen spelen en faciliteren van zijn team tijdens wedstrijddagen. Dit betekent onder andere dat er voldoende spelers op tijd en op de juiste plaats aanwezig zijn om de wedstrijd te spelen. Een nadere uitwerking van de taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van bovenvermelde commissies en rollen is in het Algemeen Beleidsplan opgenomen.

8 Hoofdstuk 2 Uitgangspunten: OPLEIDEN VAN JEUGDVOETBALLERS Ontwikkeling jeugdspeler staat centraal Jeugdspelers opleiden Vaste speelwijze binnen de jeugdopleiding Trainingsplan is uitgangspunt voor trainingen Wisselbeleid: afhankelijk van leeftijdscategorie, niveau, ontwikkeling en beleving Meisjesvoetbal: jongens- en meisjesvoetbal is gelijk Overgang A-junioren naar senioren Ontwikkeling jeugdspeler staat centraal Om de jeugdspeler zowel plezier als prestatie te laten beleven heeft West Frisia gekozen om een goed georganiseerde jeugdopleiding aan te bieden, waarin de ontwikkeling van de jeugdspeler centraal staat. Het resultaat hiervan is dat een ieder op zijn eigen niveau speelt en dat er een gunstige aanvoer is naar het eerste elftal van West Frisia, waardoor deze ook op een passend niveau kan presteren. De ontwikkeling van de jeugdspeler komt onder andere tot uitdrukking in de (competitie)wedstrijden. Hier moeten de spelers hun vaardigheden, inzicht en communicatie kunnen toepassen binnen het teamverband. Ook in de wedstrijden blijft het ontwikkelproces van de jeugdspeler centraal staan en worden wedstrijden niet geëvalueerd op basis van het resultaat, maar bepaald de ontwikkeling, taakverdeling en de wijze waarop deze is uitgevoerd binnen het team de beoordeling. Onderstaande overzichten (figuur 1 en 2) laten duidelijk zien wat de ontwikkelingen kunnen zijn van de jeugdspelers, rekening houdend met de leeftijdsspecifieke kenmerken!

9 Figuur 1 kunnen spelers gaan ontwikkelen in de leeftijdscategorieën?

10 Figuur 2 Waar moeten wij als technisch kader rekening mee houden? Leeftijdsspecifieke kenmerken Minipupillen F-pupillen E-pupillen D-pupillen => Deze kinderen hebben nog geen beeld wat het spel is, wat het doel is, wat de regels zijn, etc. => De bal laat de kinderen bewegen => Helemaal geen gevoel voor dingen samen doen => Na de eerste periode van gewenning en ontdekking van de wat de bal is/doet en welke richting die uit moet, volgt een periode waarin de kinderen meer besef krijgen van de structuur in het spel. => Het gevoel voor de bal ontwikkelt zich meer en meer, alhoewel er nog niet echt doelgericht gespeeld wordt => Het gevoel om samen situaties op te lossen ontwikkeld zich langzaam. => De kinderen zijn nog snel afgeleid. => Beheersen van de bal in allerlei voetbalsituaties (van doel op zich naar middel om het winnen van de wedstrijd te realiseren) => De eerste contouren van teambesef zijn zichtbaar. => Er wordt bewuster aan het oefenen gewerkt. E-tjes kunnen op zich langer op hetzelfde onderdeel controleren dan F-jes. => Doelgerichtheid in het spel en ook in het oefenen ontwikkelt zich. => Samenspel krijgt meer betekenis. C-junioren B-junioren A-junioren => Eigen mening ontwikkelt zich (+beoordelen) => Drang om te vergelijken neemt toe. Meer verantwoordelijkheid / rekening houden met anderen. => Meer verwarring / andere verhoudingen / geslachtskenmerken meer zichtbaar. => Geldingsdrang neemt toe. Eisen stellen aan taakbewustheid. => Taken per positie worden duidelijk. => Binnen verdedigen minder focus op alleen de tegenstander. => (Soms) grote veranderingen van het lichaam. => Kenmerken van de puberteit (lusteloosheid, lamlendigheid, onredelijkheid en humeurigheid) => Veelal de waarom-vraag. => Fanatieke houding. => Zichzelf willen manifesteren en bewijzen. => Het ontwikkelen van eigen verantwoordelijkheid en inzicht in teambelangen. => Regelmatig acties met weinig rendement voor het team. => Wedstrijden kenmerken zich door een (te) hoog speeltempo waardoor veel fout gaat. => Hierdoor worden er nogal eens overbodige overtredingen gemaakt. => Meer begrip voor het verbeteren en ontwikkelen van de eigen- en teamprestatie. => Het team wordt belangrijker. => 11 tegen 11 dat vraagt opnieuw een oriëntatie en aanpassing aan nieuwe omstandigheden. => Telkens meer sprake van een zekere specialisatie binnen de teamorganisatie. (verdeling van spelers op het veld) => De handelingen die bij bepaalde taken en posities in het team horen, worden duidelijker zichtbaar. => De handelingen (vrijlopen, druk zetten, etc) worden specialistischer naar de taak. => De principes van aanvallen en verdedigen zullen hoe langer, hoe meer en beter het handelen van de spelers gaan sturen. => De lichamelijke groeiontwikkeling laat meer spierontwikkeling en normalisering van de verhoudingen zien. => Komt meer in evenwicht met zichzelf en omgeving. => Keuze tussen prestatie of recreatief wordt gemaakt. => Raakt meer gespecialiseerd in een bepaalde taak. => Is beter bestand tegen weerstanden en moeilijkheidsfactoren in het spel. => het onrustige, in een hoog tempo, maakt plaats voor meer overleg en beheersing in woord en daad. In de visie van West Frisia op de jeugdopleiding ligt de nadruk op de ontwikkeling van de individuele jeugdspeler binnen het spel, waarbij hij op zijn/haar eigen niveau kan spelen. Door het voetballeerproces van de jeugdspeler komen plezier en prestatie automatisch bovendrijven. Een goede jeugdopleiding speelt daarom in op de individuele verschillen tussen de kinderen en biedt ook ruimte voor zelfstandige ontwikkeling. Elf goede voetballers kunnen ook een winnend team vormen, waarin spelers elk hun specifieke taak vervullen, elkaars kwaliteiten aanvullen, elkaars zwakke punten compenseren, doelgericht met elkaar

11 communiceren en zich gezamenlijk instellen op de kwaliteiten van de tegenpartij. De weg er naar toe wordt voor een belangrijk deel bepaald door de ontwikkeling die jonge spelers fasegewijs doorlopen. Jeugdvoetbal kan zodoende niet een afspiegeling zijn van het volwassen voetbal; een volgende stap in het leerproces wordt ingezet als de ontwikkeling van de spelers dit toelaat. Daarom is de methodiek van West Frisia vooral kindvriendelijk te noemen, waarbij plezier en prestatie hand in hand gaan. Jeugdspelers opleiden Een goede jeugdopleiding is de basis voor het maximaal ontwikkelen van de jeugdspelers, zodat er een goede doorstroming van jeugdspelers tot stand komt, met mogelijkheden voor het 1 e elftal. Om de doelstelling Jeugdspelers opleiden te realiseren is enerzijds een visie op het voetbal (als spel) vereist en anderzijds de wijze waarop dit kan worden omgezet in een opleiding (het leren). Alleen door goede, passende en uitdagende oefenstof aan te bieden in een veilig leerklimaat door een opgeleide trainer, met de leeftijdsdoelstellingen voor ogen, kun je de jeugdspeler optimaal ontwikkelen. Daarnaast is het zaak dat de randvoorwaarden en organisatorische zaken door de teambegeleider goed geregeld zijn, zodat hierdoor specifiek alleen de ontwikkeling van de individuele jeugdspeler centraal komt te staan in de opleiding. De trainer van een selectieteam (A t/m D) voert 2x per jaar (december en mei) een 10-minutencoachgesprek met elke speler afzonderlijk om te kijken wat goed gaat, wat kan verbeteren en waar de trainer de speler kan helpen. Bij de D1 en C1 worden ook de ouders uitgenodigd. Vaste speelwijze binnen de jeugdopleiding Voor jeugdspelers is het van belang om als vereniging een vaste speelwijze te hebben, zodat deze speelwijze herkenbaar is voor alle jeugdspelers, ongeacht in welke leeftijdscategorie ze spelen. De combinatie van een vaste speelwijze met een goede organisatie geeft een belangrijke basis voor plezier en prestatie! De vaste speelwijze bestaat uit 2 elementen: SYSTEEM en INTENTIE. Als speelwijze kiest West Frisia in de jeugdopleiding voor het SYSTEEM met de punt naar voren op het middenveld, eventueel met een inschuivende centrale verdediger. Deze speelwijze is voor de jeugd

12 herkenbaar, het beste aan te leren en te begrijpen door de optimale veldbezetting. Voor de F- en E-pupillen kiezen we voor de formatie Hierin ontwikkelen we spelers om te kunnen spelen in een vanaf de D-pupillen. Naarmate de jeugd ouder wordt, zal de mogelijkheid om zelfstandig problemen op te lossen toenemen. Voor de B- en A-junioren kunnen daarom andere spelsystemen worden toegepast, zodat ze later in de senioren eventueel ook andere spelsystemen waar ze tegen spelen herkennen en zelf kunnen uitvoeren. West Frisia heeft de volgende INTENTIE bij het aanvallen: West Frisia speelt dominant aanvallend voetbal en wil altijd de bal hebben! Bij het verdedigen staat de volgende INTENTIE centraal: West Frisia wil zo snel mogelijk de bal veroveren vanuit een georganiseerde teamorganisatie! Zie ook de WF-flyer die als bijlage bij dit Voetbaltechnisch Beleidsplan is gevoegd. Trainingsplan is uitgangspunt voor trainingen Het uitgangspunt voor trainingen is een trainingsplan. Het trainingsplan geeft een structuur om de jeugdspelers op te leiden en beschrijft onder andere hoe we de vaste speelwijze gaan aanleren. Uiteraard is er ruimte voor trainers om binnen de kaders van het trainingsplan zelf keuzes te maken en zich te ontwikkelen, met ondersteuning van de Technische Commissie. Wisselbeleid: afhankelijk van leeftijdscategorie, niveau, ontwikkeling en beleving Het uitgangspunt bij wisselbeurten is afhankelijk van leeftijdscategorie, niveau, ontwikkeling en beleving van de speler(s) en het team, waarbij in beginsel plezier voorop staat, gevolgd door prestatie. Bij de leeftijdscategorieën van F- en E-pupillen wordt gekozen om iedereen een gelijk aantal minuten te laten spelen. In deze categorie gaat immers de ontwikkeling boven het winnen. Het winnen van een wedstrijd speelt een rol als de spelers dit belang ook gaan ervaren. Dit gaat echter beginnen in de belevingswereld van de jeugdspelers wanneer ze D-pupil of C-junior zijn geworden. Wanneer het

13 nastreven van resultaat duidelijk kan worden gemaakt, kunnen de bedoelingen van wisselingen ook toegelicht worden. Het sterkste team, de manier waarop het beste resultaat kan worden behaald of de ontwikkeling van de individuele jeugdspeler, bepaald dan het wisselbeleid. Het sterkste team staat in het veld, waarbij de ontwikkeling van de jeugdspeler niet uit het oog verloren wordt! Dit doet zich voor bij de oudere juniorencategorie (B- en A-junioren). Een wissel heeft bij deze categorie dus altijd een bedoeling zoals bijvoorbeeld het verbeteren van de leeftijdsdoelstelling van de B-junioren: spelen als team. Tenslotte kunnen misdragingen of het niet nakomen van afspraken leiden tot een (straf)wisselbeurt (bijv. niet verschenen zonder af te melden). Ook voor het wisselbeleid geldt voor alle leeftijden dat de ontwikkeling van spelers prefereert boven het resultaat. Vanzelfsprekend kunnen er bijzondere omstandigheden zijn, waarbij hier wordt afgeweken. Meisjesvoetbal: jongens- en meisjesvoetbal is gelijk Binnen West Frisia is het uitgangspunt dat het jongens- en meisjesvoetbal gelijk is, waarbij in de pupillen de meisjes bij voorkeur bij de jongens voetballen. Bij de junioren mogen meisjes ook bij de jongens voetballen als ze daar het plezier uit halen en ze qua prestatie kunnen aansluiten! Voor de meisjes geldt dat op het niveau van de pupillen (kabouters, F, E en D) de leeftijdskenmerken vergelijkbaar zijn met de jongens. In deze categorie spreken we bij voorkeur over gemengd voetbal in plaats van meisjes- en jongensvoetbal (op school sporten ze immers ook samen). De krachtverschillen in en tussen de teams zijn bij gemengd voetbal vaak klein, waardoor de ontwikkeling van speelsters ook beter blijkt te verlopen wanneer ze in deze fase gemengd spelen. West Frisia kijkt na de D-pupillen naar de individuele ontwikkeling van het meisje en maakt vandaar uit in overleg met het meisje de keuze om haar in te delen bij het meisjes- of het jongensvoetbal, zodat ze zoveel mogelijk op en tegen haar eigen niveau kan blijven spelen en het plezier in het voetballen voortduurt.

14 Overgang A-junioren naar senioren. Nadat er vele jaren is geïnvesteerd in de jeugdopleiding, wil West Frisia haar jeugdspelers/talenten de mogelijkheid bieden om op zijn/haar eigen niveau in de senioren te laten spelen. Hierbij staan plezier en prestatie voorop, waar elke A-junior op zijn/haar eigen niveau instroomt bij de senioren. Tevens zal er ieder seizoen worden bekeken of de mogelijkheden en faciliteiten er zijn om wedstrijden -23 te spelen. Omstreeks april/mei vindt er een overleg plaats waarbij Hoofd Jeugdopleidingen, T(JC) A-junioren, Hoofdtrainer en coördinator seniorenvoetbal afspraken maken welke jeugdspelers gaan doorstromen naar selectie en overige seniorenteams.

15 Hoofdstuk 3 Uitgangspunt: SELECTIEBELEID Selecteren op niveau van de jeugdspeler Jeugdspeler speelt op zijn eigen niveau Bij West Frisia is gekozen om jeugdspelers zoveel mogelijk op zijn/haar eigen niveau te laten spelen. Dit uitgangspunt is de basis van het selectiebeleid, waarbij in eerste instantie gekeken wordt naar de ontwikkeling van de individuele jeugdspeler. Naast de TJC en de Jeugdcoördinator selecteren de trainers en de teambegeleiders de jeugdspelers voor desbetreffende teams. In principe spelen de spelers op het niveau van hun leeftijdscategorie. Indien het echt noodzakelijk is voor de ontwikkeling van de jeugdspeler kan er na de winterstop 1x in de week meegetraind worden met een hogere leeftijdscategorie. Medio december/januari zal er door de TC iom TJC-ers en trainers bekeken worden welke jeugdspelers hiervoor in aanmerking komen. Er worden in maart en april door de Jeugdcoördinator bijeenkomsten per leeftijdscategorie georganiseerd waar de ontwikkeling en niveau van de jeugdspeler wordt besproken met de TJC, trainers en teambegeleiders en men de selectie maakt voor het daarop volgende seizoen. Daarnaast worden in deze periode oefenwedstrijden georganiseerd door de Jeugdcoördinatoren om een goed beeld te krijgen van het spelniveau van de individuele jeugdspeler. Naast het individuele spelniveau van de jeugdspeler wordt voor de selectie ook gekeken naar de individuele ontwikkeling binnen de leeftijdsdoelstelling van de jeugdspeler (zie figuur 1). Zo wordt er gekeken naar de voetbalhandelingen, communicatie en inzicht op het gebied van aanvallen, verdedigen en omschakelen rekening houdend met de leeftijdsspecifieke kenmerken (figuur 2). Bovenvermelde criteria vormen de basis van het selectiebeleid van West Frisia. Daarnaast wordt er uiteraard ook gekeken naar beleving, mentaliteit, gedrag en sociaal karakter.

16 De positie van de jeugdspeler in het veld is GEEN criteria bij het selectiebeleid van West Frisia! Uitgangspunt is dat elke speler op zijn eigen niveau speelt!

17 Hoofdstuk 4 Uitgangspunten: KADERONTWIKKELING Trainer/coach* heeft kennis en vaardigheden voor het ontwikkelen van de jeugdspeler Trainer/coach is (zoveel mogelijk) opgeleid voor het juiste niveau Trainer/coach heeft kennis en vaardigheden voor het ontwikkelen van de jeugdspeler Om maximaal plezier en prestatie bij zowel trainer als jeugdspeler te krijgen is het van belang dat de trainer kennis en (didactische)vaardigheden heeft voor het zo goed mogelijk laten ontwikkelen van de jeugdspeler. Zo dient de trainer de leeftijdsspecifieke kenmerken in combinatie met de ontwikkelingen van de leeftijdsdoelstelling (zie figuur 1) in de praktijk te kunnen brengen. De TJC organiseert 2x per seizoen (voorjaar/najaar) een intervisiebijeenkomst voor de trainers van de leeftijdscategorie om onder andere figuur 1 en de didactische vaardigheden te bespreken. Daarnaast coacht de TJC de trainer op individuele basis onder andere op de punten uit figuur 1, didactiek, sociale en communicatieve vaardigheden (o.a. gericht op het 10-minutencoachgesprek). Trainer/coach is (zoveel mogelijk) opgeleid voor het juiste niveau West Frisia heeft als uitgangspunt om zoveel mogelijk trainers in te zetten voor de training van de teams op zijn niveau, waardoor plezier en prestatie het beste tot zijn recht komt. Hoofd Jeugdopleidingen zal samen met de TJC-er van de leeftijdscategorie 2x per jaar (voorjaar en najaar) de keuze maken welke trainer in aanmerking komt voor welke opleiding. De TC maakt in maart/april/mei de keuze welke trainer, welk team gaat trainen in overleg met de TJC van desbetreffende leeftijdscategorie, waarbij uiteraard onder andere gekeken wordt naar opleiding en ervaring. In juni zal de TC, JC en een afvaardiging van het bestuur het Voetbaltechnisch beleidsplan evalueren en eventueel de doelstellingen en jaarplanning herijken!

18 *waar je bij A, B, C en D-jeugdteams meestal een afzonderlijke trainer en teambegeleider hebt, zijn bij de E en F-jeugd meestal de trainer en begeleider 1 persoon, namelijk de trainer/coach

19 Bijlage Jaarplanning Voetbaltechnisch beleidsplan Augustus TC (maandag 26 aug 2013) TJC A & B, C & D (vrijdag 30 aug 2013) TJC E & F (maandag 2 september 2013) TJC & Jeugdcoord (start seizoen ) Trainer & begeleider September HJO Bijeenkomst bespreken Voetbaltechnisch beleidsplan met alle selectietrainers 1 e, 2 e, A1, B1, C1, D1, E1 en F1, en TJC-ers, met ondersteuning KNVB F. Huliselan Bijeenkomst bespreken Voetbaltechnisch beleidsplan met trainers B2, C2 t/m C4, D2 t/m D5 en jeugdcoördinatoren A t/m D met ondersteuning KNVB F. Huliselan Bijeenkomst bespreken Voetbaltechnisch beleidsplan met trainer/coach E2 t/m E7 en F2 t/m F5 en jeugdcoördinatoren E en F met ondersteuning KNVB F. Huliselan Aftrapbijeenkomst (tech)kader voor desbetreffende leeftijdscategorie (incl Sportiviteit en Respect en trainingsplannen) Aftrapbijeenkomst voor desbetreffend elftal cq selectie (incl Sportiviteit en Respect. TJC/Jeugdcoördinator sluiten aan en ondersteunen) Selecteren trainers voor kaderopleidingen (iom TJC) Oktober TJC Intervisiebijeenkomst voor de trainers van de leeftijdscategorie, om onder andere het jeugdvoetballeerproces, trainingsplannen en de didactische vaardigheden te bespreken. Tevens introductie vaardigheden 10-minuten gesprekken voor jeugdselectieteams bij winterstop en einde seizoen. Bij D1 en C1 ook ouders uitnodigen. November TC Geeft advies aan bestuur over selectietrainers senioren

20 December TC Trainer jeugdselectieteams Januari TC De TC bekijkt iom TJC-ers en trainers welke spelers 1x in de week bij een naast hogere leeftijdscategorie kunnen gaan meetrainen. 10-minuten gesprek met elke speler afzonderlijk (wat gaat goed, wat kan beter, waar kan de trainer bij helpen?). Bij D1 en C1 ook ouders uitnodigen. Evaluatie jaarplanning tot nu toe (1 e seizoenshelft) van het Voetbaltechnisch Beleidsplan met werkgroep VTB en klankbordgroep met ondersteuning KNVB F. Huliselan Februari TC TJC Maart TC Jeugdcoord HJO April TC Jeugdcoord Jeugdcoord HJO Geeft advies aan bestuur over selectietrainers senioren Intervisiebijeenkomst voor de trainers van de leeftijdscategorie, om onder andere het jeugdvoetballeerproces, trainingsplannen en de didactische vaardigheden te bespreken Selectie gediplomeerde trainers voor elk team (iom TJC) Bespreken ontwikkeling van de jeugdspeler (met TJC, trainer en begeleider) Selecteren trainers voor kaderopleidingen (iom TJC) Selectie gediplomeerde trainers en overige trainers voor elk team (iom TJC) Bespreken ontwikkeling van de jeugdspeler (met TJC, trainer en begeleider) Organiseren oefenwedstrijden ivm bepalen spelniveau jeugdspelers (iom TJC en trainers) Afspraken maken welke jeugdspelers gaan doorstromen naar selectie en overige seniorenteams (met T(JC) A-junioren,

21 hoofdtrainer, coördinator seniorenteams) Mei TC TC Jeugdcoord HJO Trainer jeugdselectieteams Juni TC Selectie overige trainers voor welk team (iom TJC) Geeft overzicht teams, trainers, begeleiders volgend seizoen aan bestuur Organiseren oefenwedstrijden ivm bepalen spelniveau jeugdspelers (iom TJC en trainers) Afspraken maken welke jeugdspelers gaan doorstromen naar selectie en overige seniorenteams (met TJC A-junioren, hoofdtrainer, coördinator seniorenteams) 10-minuten gesprek met elke speler afzonderlijk (wat gaat goed, wat kan beter, waar kan de trainer bij helpen in het nieuwe seizoen?) Bij D1 en C1 ook ouders uitnodigen. Evaluatie doelstellingen en jaarplanning Voetbaltechnisch Beleidsplan afgelopen seizoen met werkgroep VTB en klankbordgroep en doelstellingen en jaarplanning eventueel herijken voor aankomend seizoen, met ondersteuning KNVB F. Huliselan