Rekenen op snijvlak vmbo-mbo. Conferentie aansluitingspilots 19 november 2012, Zwolle Monica Wijers, Vincent Jonker Freudenthal instituut

Transcriptie

1 Leerlijnen

2 Rekenen op snijvlak vmbo-mbo Conferentie aansluitingspilots 19 november 2012, Zwolle Monica Wijers, Vincent Jonker Freudenthal instituut

3 vanmiddag 1. Doorlopende leerlijn 2. Organisatie en beleid 3. Methodes 4. Waar zit het rekenen (drieslag) 5. Toetsing en overdracht 6. Tot slot

4 Stelling Als het met de basisvaardigheden voor rekenen goed zit lukt de rest vanzelf

5 deel 1 DOORLOPENDE LEERLIJN REKENEN

6 Referentieniveaus Betere aansluiting tussen sectoren (vmbo/mbo) Zelfde begrippenkader Leerlijnen

7 Waar staan we momenteel? nu vmbo-leerling mbo-leerling 2F 2F 3F

8 Waar gaan we heen? vmbo van aanleren naar onderhouden (2F) of uitbreiden (3F) mbo? niveau 1 bb kb 2F 2F 2F 2F niveau 2/3 gt 2F 3F niveau 4 vm2

9 Stelling Vanaf 2014 is rekenonderwijs in mbo 2 en 3 niet meer nodig

10 Stelling In vmbo leerjaar 3 en 4 en in het mbo hebben aparte rekenlessen weinig nut

11 deel 2 ORGANISATIE EN BELEID

12 Wij deden ervaring op met o.a.: Rekenpiloot

13 Rooster Organisatie verschillen vmbo-mbo Apart uur Band - Rekencentrum Docent(en) Wiskundedocent rekendocent anderen Andere betrokkenen Beleid en implementatie ervan Leermiddelen Toetsing

14 Tussenstanden rekenbeleid scholen Rietveld Schaersvoorde Aalten-Dinxperlo Schaersvoorde Winterswijk Metzo ontbrekend: Liemers Assink vragen algemeen instroom onderwijsprogramma leermiddelen toetsing en examinering score 3 - ja 2 - enigszins 1 - nauwelijks 0 - nee

15 Algemeen SV A/D SV W Riet Metzo Is er een plan? Methodische aanpak Reken-werkgroep/rekencoordinator score 3 - ja 2 - enigszins 1 - nauwelijks 0 - nee

16 Instroom SV A/D SV W Riet Metzo Komt er informatie mee van po? Entree-meting? Direct beleid bij lagere scores entree? score 3 - ja 2 - enigszins 1 - nauwelijks 0 - nee

17 Onderwijsprogramma SV A/D SV W Riet Metzo Kennis referentieniveaus bij docenten Apart vak rekenen Leidende rol wiskunde-sectie Steun- of hulplessen rekenen Rekenen verbonden met andere vakken Beoordeling rekenen in andere vakken Inventarisatie rekentaken Docenten kunnen rekenen benoemen score 3 - ja 2 - enigszins 1 - nauwelijks 0 - nee

18 Leermiddelen SV A/D SV W Riet Metzo Aparte rekenmethode Aanvullende rekenmaterialen Iemand met aparte taak leerm score 3 - ja 2 - enigszins 1 - nauwelijks 0 - nee

19 Toetsing en examinering SV A/D SV W Riet Metzo Organisatie verpl. rekentoets geregeld Toetsplan voor rekenen Leerlingvolgsysteem score 3 - ja 2 - enigszins 1 - nauwelijks 0 - nee

20 Stelling In elk leerjaar in vmbo en mbo moet minstens één uur rekenen per week op het rooster staan

21 deel 3 METHODES

22 Methodes in vmbo en mbo - Rekenboeken van de wiskundemethodes - Getal en Ruimte Rekenboek - Moderne Wiskunde Oefenboek Rekenen + digitrainer - RekenNet (Netwerk) - Rekenmethodes vmbo - Got It?! - Rekenmethodes (v?)mbo - Startrekenen - Rekenblokken - NU Rekenen

23 Wellicht een tijdelijk probleem? en nog een keer vmbo mbo

24 Stelling De rekenmethode van het mbo (Rekenblokken, StartRekenen etc.) kan ook prima gebruikt worden in het vmbo.

25 deel 4 WAAR ZIT HET REKENEN (DRIESLAG)

26 Waar zit het rekenen Drieslag rekenen Rekenbewust vakonderwijs

27 ontwikkelen interactie reflectie basis oefenen consolideren Denkmodel 3slag rekenen handelen nuttig gebruiken benoemen Praktijk docent Reken docent Geïntegreerd met beroepstaken Rijke rekenlessen of workshops structuur & systematiek lijn versterking opbouw repertoire Ondersteuning en oefening Individueel op maat ICT rekenspecialist RT-er

28

29 Stelling In vmbo leerjaar 3 en 4 en in het mbo moet rekenen altijd gekoppeld zijn aan de sector/het beroepsgerichte programma/de opleiding

30 Stelling Elke docent is (ook) een rekendocent

31 deel 5 TOETSING EN OVERDRACHT

32 Toetsing en overdracht Binnen je eigen traject (vmbo en mbo apart) Maar ook in de overgang van vmbo naar mbo

33 Stelling De verplichte rekentoets in het vmbo heeft als voordeel dat de kwaliteit van de instroom in het mbo verbetert

34 Stelling Het is goed dat leerlingen vanaf 2014 kunnen zakken op rekenen

35 Stelling Bij de overgang van vmbo naar mbo geeft het cijfer dat de leerlingen heeft behaald voor de rekentoets voldoende informatie

36 Stelling Bij de overgang van vmbo naar mbo met elke ll een rekendossier meekrijgen met behalve het cijfer voor de rekentoets ook nog

37 deel 5 TOT SLOT

38 Tot slot Bronnen Ondersteuning

39

40

41 Websites

42 Contact monica wijers vincent jonker