4 november. Investeren in neurodiversiteit op het werk NEURODIVERSITEIT IS GEZOND

Transcriptie

1 4 november Investeren in neurodiversiteit op het werk NEURODIVERSITEIT IS GEZOND

2 waarom dit congres Meer awareness/ kennis kweken Beeldvorming rond ADHD Werkgevers: GGZ aandoeningen = taboe: doorbreken Door diversiteit win-win situatie onder de aandacht brengen Onze ambassadeurs van European Brains@Work profileren Tips en tricks aandragen

3 Opening door dagvoorzitter Neurodiversiteit is gezond! Rob Pereira Het bijzondere brein aan het werk Marianne Schulpen, bedrijfsarts AkzoNobel Bereken je winst als bedrijf Saskia J. Stuiveling interviewt Rob Slagmolen, secretaris Arbeidsmarkt van VNO-NCW en MKB-Nederland en Rob Pereira Pauze Workshop ronde Lunch en netwerken A1. ADHD werkt! Sandra Kooij/ Ingrid Rours A2. Werknemers met dyslexie: faal- en slaag- factoren, Joost de Beer docent HAN/ Dirk van Schie A3. Autisme - Hoe werkt dat? Rinie Diederen bedrijfsarts ArboNed/ Akke Meilink A4. Neuro-diversiteit op de werkvloer, Sjan Verhoeven/ Ido van der Waal

4 Belang van openheid en bespreekbaarheid van psychische aandoeningen op de werkvloer Dorien Verhoeven i.s.m. Jan Anne Kalkhoven ICT, Samen Sterk zonder Stigma Workshop ronde Pauze B1. Van medisch model naar neurodiversiteit, Nel Hofmeester/ Felice Visser B2. Hoogbegaafd - Werkt dat? Pauline Coret/ Marga Spanjaars B3. Dyslexie en ADHD, de weg er naartoe, Jos Leeuwenberg arbo-arts ArboNed / Anne Marie Preusting B4. Copingstrategieën van volwassenen met dyslexie, Marzenka Rolak orthopedagoog/ Kelly van Gaal Debat, onder leiding van Henny Smulders, advisor inclusive work organization bij het UWV Kenniscentrum SBK mmv Marianne Schulpen, Joost de Beer, Jan Anne Kalkhoven, Hans van de Velden Potentie bestaat niet totdat het wordt herkend Gershwin Bonevacia, veelzijdig artiest met dyslexie Afsluiting door dagvoorzitter Rob Pereira,

5 Geslacht Gender Huidskleur Taal Land Stam Religie Leeftijd Lengte hersentype. welke diversiteit?

6 Gauss Wat is (neuro)diversiteit?

7 Verhaaltje Carlijn

8 diversiteitsbeleid Van Dalen zegt: Het integreren en activeren van vrouwen en allochtonen.en personen met een handicap op de arbeidsmarkt Handicap: Nadelige positie ten gevolge van een geestelijk gebrek

9 WAAR ZIT DAT GEESTELIJKE GEBREK ADHD, DYSLEXIE, DYSCALCULIE, AUTISME?? DYSLEXIE ASS ADHD ADD hoogbegaafdheid

10 Hoe vaak komen deze eigenschappen voor? Organisatie met werknemers aantal 0 ADHD 2,0 0 Dyslexie 3,0 0 Autisme 0,8 0 Hoogbegaafdheid 3,0 0 Angst en paniekstoornis 5,0 0 Depressie 5,0 0 Slaapproblemen 7,0 0 Verslavingsproblemen 3,5 % lopen jaarlijks vast 0 Burnout, stress 1,0 0 Andere psychische klachten 0,6 0 Disfunctioneren 1,5 0 Communicatie problemen 0,8 0 Conflicten 1,0 0 Slaapproblemen, oververmoeidheid 1,0 % = volwassen werknemers

11 Organisatie met 1500 werknemers 15 % aantal 30 ADHD 2,0 45 Dyslexie 3,0 12 Autisme 0,8 45 Hoogbegaafdheid 3,0 75 Angst en paniekstoornis 5,0 75 Depressie 5,0 105 Slaapproblemen 7,0 53 Verslavingsproblemen 3,5 totaal 440 lopen jaarlijks vast 15 Burnout, stress 1,0 9 Andere psychische klachten 0,6 23 Disfunctioneren 1,5 12 Communicatie problemen 0,8 15 Conflicten 1,0 15 Slaapproblemen, oververmoeidheid 1,0 totaal 89 % = volwassen werknemers

12 En wat zegt

13 neurodiversiteit op het werk is gezond Veel beperkingen zijn de keerzijde van een bijzondere kwaliteit. We moeten ze alleen maar in ons voordeel laten werken

14 eerst de mogelijke nadelen Conflicten op werk Burnout Depressie Functioneringsproblemen Demotivatie Onderpresteren Ongelukken (-jes) maar veel mensen hebben copingsmechanismen ontwikkeld

15 en hebben verborgen talenten ADHD Zij kunnen briljante oplossingen vinden ADHDers hebben veel energie, een hoog tempo ADHDers zorgen voor leven in de brouwerij

16 verborgen talenten ASS Zij hebben ongebreidelde nieuwsgierigheid Hebben een goed visueel geheugen En oog voor detail

17 verborgen talenten dyslexie/dyscalculie Dyslectici denken vanuit het overzicht Ze nemen snel informatie op en ze zien snel verbanden. Zijn vernieuwers, creatieve denkers en probleemoplossers.

18 verborgen talenten HB HB-ers hebben veel ideeën, zijn zelfstandig Verzinnen praktische oplossingen HBers zijn goed in het bedenken van onderzoek

19 Herkenningspunten voor alle 4 Problemen in interactie met de omgeving Laag zelfbeeld Presteren onder zijn kunnen Burnout, overspannenheid Gevoelig voor geluid/prikkels

20 HERKENNEN, ADHD Er beweegt altijd wat aan (niet bij alle ADHD-ers) in de rede vallen met al zijn associaties slordig, chaotisch, vergeetachtig, tijdblind Uitstelgedrag, deadline-junk

21 Aanpak ADHD Prikkelarme werkplek, orde, rust en regelmaat Korte en duidelijke instructies Uitdagende opdrachten Planbord

22 10 %

23 HERKENNEN, dyslexie Langzaam lezen en schrijven? Uitstelgedrag (schrijftaken)? Planning/timemanagement problemen? Heel korte, chaotische of zeer lange s

24 Aanpak dyslexie Niet laten notuleren Zo nodig gebruiken hulpmiddelen.kortom gebruiken sterke kanten

25 HERKENNEN, hoogbegaafdheid Discussieert graag Heeft een ongebreidelde nieuwsgierigheid moeite met autoriteit een hekel aan herhalingen snel ongeduldig

26 HERKENNEN, autisme Afspraak is afspraak : betrouwbaar, maar een beetje té Is eerlijk, maar ook té eerlijk Verliest zich in details, maar minder slordig dan ADHD-er Perfectionisme, Stelt hoge eisen aan zichzelf en aan anderen

27 BELBIN TEAMROLLEN ADHD ddyslexie ASS HB

28 Gebeurt er al iets op de arbeidsmarkt?

29

30 App op I&W website en op mobiel: arbeidsparticipatietool ADHD en werk Super Brains, lifetime ADHD support app, wil je helpen je ADHD brein in de supermodus te krijgen, zodat je optimaal kan profiteren van je eigen unieke UWV subsidieert vanaf 1 januari 2017 jaarlijks 500 Individuele Plaatsing en Steun-trajecten voor mensen met ernstige psychische aandoeningen en een arbeidsongeschiktheidsuitkering Jetta Klijnsma en Martin van Rijn zijn in 2014 gestart met het project Bevordering van de participatie mensen met een psychische aandoening

31 w.werkenmeteenbeperking.nl&langcode=leerstoornis

32 Wie kan je nu het beste in dienst nemen? Een kleine lesbische kleurenblinde LHTB hoogbegaafde allochtone vrouw met autisme en ADHD + dyslexie? Of een saaie, brave witte middenklasse man? of of De beste persoon op de beste plaats zoals

33 Wat heb je aan labels? Een paar voorbeelden

34 geluk omgeving toeval Begaafd IQ opvoeding comorbiditeit geslacht neuroticisme AD(H)D eigenschappen ASS eigenschappen dyslexie dyscalculie eigenschappen

35 Vragen/ dicussie

36