LWEO. De lesbrieven. Levensloop Kleding Mobiliteit Arbeidsmarkt Economische Crisis Wereldeconomie

Transcriptie

1 Nieuwe Vwomethode LWEO De lesbrieven Levensloop Kleding Mobiliteit Arbeidsmarkt Economische Crisis Wereldeconomie 1 2 1

2 Verdeling over en SE Schema studielasturen en lessen LESBRIEF SE/ lessen slu Levensloop Kleding Mobiliteit Arbeidsmarkt Economische Crisis Wereldeconomie SE Ruil en schaarste Experimenten Keuzeonderwerpen Vaardigheden (Rekonomie) Levensloop Kleding Mobiliteit Arbeidsmarkt Economische Crisis Wereldeconomie Rekonomie o e vwo (Vaardigheden) Experimenten (10% van 480) Keuzeonderwerpen (10% van 480) /SE SE SE PM

3 Schema studielasturen en lessen Voorbeeld lessenplan LESBRIEF lessen % slu % Lesbrieven Vaardigheden (Rekonomie vwo) Experimenten (10% van 480) Keuzeonderwerpen (10% van 480) Niet ingevuld 220 PM % 325 PM 10% 10% 4% % 10% 10% 12% Levensloop Les Opdracht t/m t/m t/m , zelftest (1.23 t/m 1.28) Zelftest (6.21) 33 uitloop 34 uitloop 35 uitloop Taak Studielast % % Lesbrief doorwerken (35 x 50/60) Studeren 29 uur 15 uur Proefwerk maken en bespreken 6 uur 5 6 Totaal 50 uur 3

4 Verdeling over 4, 5 en 6 vwo Oude kenmerken nieuwe vwomethode 4 vwo lessen 5 vwo lessen 6 vwo lessen Levensloop 35 Mobiliteit 37 Economische Crisis 35 Kleding 44 Arbeidsmarkt 44 Wereldeconomie Keuzeonderwerp Keuzeonderwerp Keuzeonderwerp Experimenten Experimenten Experimenten Theorie en opgaven worden afgewisseld Didactiek gericht op het direct toepassen van concepten in opdrachten Lesbrieven zijn leer- en werkboek tegelijk Methode is gericht op zelfstandig werken en leren Klassikaal lesgeven kan, maar hoeft niet Beschikbaar (36 x 3) 108 Beschikbaar (36 x 3) 108 Beschikbaar (32 x 3) 96 Eenvoudig taalgebruik Methode is geschreven door docenten die er zelf mee werken 7 8 Onderwerpen starten vaak vanuit de belevingswereld van de leerling Elk hoofdstuk wordt afgesloten met leerdoelen en een zelftest 4

5 Nieuwe kenmerken nieuwe vwomethode Ondersteuning docenten Leerlingen laten leren vanuit een context en niet vanuit een concept Leerlingen leren kijken door een economische bril door middel van transferopdrachten Contexten zijn zeer dicht bij de leerlingen gekozen Experimenten Digilesbrieven Beveiligde website docenten Gebruikersbijeenkomsten Scholingen februari 2011 Conferentie LWEO LWEOplus 3 mogelijkheden: 1. excl digilesbrieven 2. incl digilesbrieven 3. alleen digilesbrieven Keuzeonderwerpen aan de orde stellen via extra lesbrieven

6 Ondersteuning leerlingen Ondersteuning leerlingen 11 Kennen en kunnen (leerdoelen) na elk hoofdstuk Hints in elke lesbrief Transferopdrachten Zelftest na elk hoofdstuk Uitwerkingenboekjes Gewone website, per lesbrief: -oefenopgaven - extra informatie - links naar interessante websites 12 Ondersteuning via LWEOplus: 1. digilesbrieven 2. Online meerkeuzetoetsen 3. Uitwerkingen opdrachten lesbrieven 4. Antwoorden zelftesten 5. Examentraining (examenopgaven per lesbrief) 6. Samenvattingen 6

7 Grootste verschillen oude en nieuwe examenprogramma Grootste verschillen oude en nieuwe examenprogramma Vwo 8 concepten en 11 verplichte contexten 2 concepten SE en 6 concepten Explicitering van de eindtermen is minder gedetailleerd met grote gevolgen voor de redactie van de examens Examenprogramma is opgesteld met de taxonomie van Bloom. Beheersingsniveaus: memoriseren, begrijpen en toepassen. Bij elk beheersingsniveau horen handelingswerkwoorden die het niveau operationaliseren. 10% van de studielast besteden aan experimenten Minimaal 2 vrij te kiezen keuzeonderwerpen (10% van studielast) Ander type examen: - grote opgaven met bronnen, - opgaven waarin leerlingen stukjes tekst moeten schrijven waarbij gegeven zinnen letterlijk verwerkt moeten worden, - tabellenopgave huidige examen is verdwenen

8 Keuzeonderwerpen Prijzen Arbeidsparticipatie (opgenomen in lesbrief Arbeidsmarkt) Lesbrief Monetaire Zaken Lesbrief Economische Modellen Streven is de nieuwe methode niet duurder te maken dan de huidige methode LWEOplus excl digilesbrieven blijft 3,60 LWEOplus alleen digilesbrieven 3,00 LWEOplus incl digilesbrieven 5,

9 Volgorde vwo-lesbrieven De scholen die de vwo-lesbrieven getest hebben, vinden onderstaande volgorde het beste: Levensloop Arbeidsmarkt Kleding Mobiliteit Economische Crisis Wereldeconomie Dit is dus nieuwe/veranderde informatie na de presentaties van de nieuwe vwo-methode in december Net als bij de havo kan Rekonomie goed aan het begin van 4 vwo worden gepland. Het behandelen van het laatste hoofdstuk van Rekonomie (differentiëren) kan worden uitgesteld tot de toepassing ervan nodig is in de lesbrief Kleding. Met het oog op de instroom van 5-havo-leerlingen kan Kleding het best in 5 vwo aan de orde komen. Havo-leerlingen hebben de onderwerpen Levensloop en Arbeidsmarkt voor een groot deel al gehad op de havo. 4 vwo lessen 5 vwo lessen 6 vwo lessen Levensloop 35 Mobiliteit 37 Economische Crisis 35 Arbeidsmarkt 44 Kleding 44 Wereldeconomie Keuzeonderwerp Keuzeonderwerp Keuzeonderwerp Experimenten Experimenten Experimenten Beschikbaar (36 3) 108 Beschikbaar (36 3) 108 Beschikbaar (32 3) 96