NVON Nieuwsbrief 15 September 2016

Transcriptie

1 Is de nieuwsbrief slecht leesbaar? Volg dan deze link voor de nieuwsbrief in PDF-formaat. NVON Nieuwsbrief 15 September 2016 Geacht NVON-lid, Dit is alweer de 41e nieuwsbrief van de NVON. In deze nieuwsbrief aandacht voor o.a. de Jong NVON conferentie, herhaalde oproep voor Suriname, studiestijgers, cursus theoretisch schoolexamen, FLAC, vernieuwing in de onderbouwconferentie, stralingspracticum, interessante cursussen een leuke vacature en nog veel meer. De nieuwsbrief nr. 42 verschijnt over 2 weken. Agenda Zaandam, informatie/discussiebijeenkomst onderwijs Delft, informatie/discussiebijeenkomst onderwijs Meppel, informatie/discussiebijeenkomst onderwijs Eindhoven, informatie/discussiebijeenkomst onderwijs Ede, informatie/discussiebijeenkomst onderwijs Effectief Praktisch Werk (sessie 1 van 4) Theoretisch schoolonderzoek voor het vmbo (sessie 1 van 2) Conferentie aansluiting havo-hbo Jong NVON conferentie "Cijfers geven werkt niet" Jong NVON conferentie "Cijfers geven werkt niet" Cursus onderzoekend leren in het VMBO Effectief Praktisch Werk (sessie 2 van 4) Cursus effectief praktisch werk voor het VMBO (sessie 2 van 4) Theoretisch schoolonderzoek voor het vmbo (sessie 2 van 2) TOA congres - Windesheim Zwolle Effectief Praktisch Werk (sessie 3 van 4) Cursus effectief praktisch werk voor het VMBO (sessie 3 van 4) ASE-Conferentie groepsreis Effectief Praktisch Werk (sessie 4 van 4) Cursus effectief praktisch werk voor het VMBO (sessie 4 van 4) Jong NVON conferentie: "Cijfers geven werkt niet" Op vrijdag 7 oktober en zaterdag 8 oktober wordt weer een jong NVON conferentie gehouden. met als thema: "Cijfers geven werkt niet". Als docent geven we cijfers uit gewoonte, of omdat het moet. Maar is dit wel noodzakelijk. We willen met jullie hier over gaan nadenken. Tijdens deze conferentie worden verschillende workshops gehouden, waaronder één met Wim Sonneveld Voor meer informatie en/of opgave klik hier

2 Boeken voor Suriname - Herhaalde oproep Het Freudenthal Instituut en de Hogeschool Utrecht doen samen een project om het natuurkunde onderwijs in Suriname te moderniseren. Men heeft daar dringend behoefte aan een up-to-date natuurkunde methode. De keuze voor de bovenbouw is gevallen op Systematische Natuurkunde, versie 7 uit 2012 (paarse boeken). Door de invoering van het NiNa programma hier is deze versie voor Nederland verouderd, maar in Suriname prima bruikbaar. Wellicht heeft uw school deze boeken gebruikt en heeft u er nog een aantal op school liggen. Met medewerking van de NVON zamelen we die boeken in, zowel voor havo als voor vwo. Heeft u exemplaren die u/uw school ter beschikking wilt stellen voor Suriname, neem dan contact op met A.E.vanderValk@uu.nl of mooldijk@nvon.nl. Als u al gereageerd hebt: we nemen binnenkort contact met u op! Ad Mooldijk Peter Duifhuis Ton van der Valk Vacature lid van vaststellingscommissie eindexamen van het CvTE. De NVON draagt zorg voor het leveren van een lid voor de vaststellingscommissies eindexamen van het CvTE voor rekentoets 3F voor 173 of 287 uur klik hier voor meer informatie Cursus onderzoekend leren in het VMBO De NVON heeft een nieuwe cursus opgezet; onderzoekend leren in het VMBO. De cursus wordt gegeven op 26 Oktober in Amersfoort. Klik hier voor meer informatie. Studiestijgers

3 Bij Science LinX, aan de Rijksuniversiteit Groningen, zijn maandelijks bijeenkomsten waarin docenten samenwerken aan een onderwerp en informatie en onderwijsmateriaal uitwisselen en ontwikkelen: Studiestijgers. Deze Studiestijgers-groepen zijn gekoppeld aan schoolvakken of vakoverstijgend rondom een thema. De teams worden gecoördineerd door een coach een vakdidacticus, onderzoeker of ervaren docent. Klik hier voor meer informatie Bètatechniekdag De vroegere onderbouwconferentie heeft een definitieve datum en een nieuwe naam. Onder de naam Bètatechniekdag zal het evenement plaatsvinden op 23 maart Dat is een afwijkend moment ten opzichte van eerdere edities. In vorige jaren concurreerden we niet alleen met andere evenementen in november, maar ook met ons eigen toa-congres. Bezoekers en participanten werden gedwongen te kiezen. We verwachten dat het een drukbezochte, bruisende conferentie zal worden. Ideeën (bijvoorbeeld een workshop of een interessante samenwerking) opmerkingen of vragen zijn natuurlijk welkom via Theoretisch Schoolexamen Deze cursus wordt opgebouwd uit een theoretische basis en een praktisch deel waarin toetsen worden aangepast en beoordeeld. Daarna gaan de docenten aan de slag om hun eigen schoolonderzoek te ontwerpen. Er wordt uitvoerig stilgestaan bij de verschillende taxonomieën. Maar ook bij evaluatie van je zelfgemaakte toets. Na afloop van deze cursus is het schoolonderzoek geschikt voor gebruik. We werken op basis van de schoolonderzoeken die al gebruikt worden. U wordt dus gevraagd om een oud schoolonderzoek mee te nemen. Cursus Theoretisch Schoolexamen (TSE) Op Donderdag 22 september zal de cursus Theoretische Schoolexamen (TSE) van start gaan. De interesse voor deze cursus is weer overweldigend. Opnieuw is de cursus volgeboekt en moesten mensen worden teleurgesteld. Maar waarom wachten tot volgend jaar? Deze cursus kan ook op locatie gegeven worden. In het afgelopen cursus jaar mocht dit ook gedaan worden. Tot volle tevredenheid van de schoolleiding. Je kunt denken aan een sectie activiteit, de secties natuurkunde, scheikunde en biologie. Maar ook schoolbreed. Interesse? Mail naar de cursusleider: A. Niënkemper (a.nienkemper@solcon.nl)

4 FAC Bouwmateriaal voor de ingenieur of laborant. Gratis af te halen in Delft. Het materiaal bestaat uit twee kistjes met hierin tandwieltjes, drijfriemen en ijzerwaren in uiteenlopende formaten en van Duitse, degelijke kwaliteit. Nu wordt er niets mee gedaan en dat is jammer. Neem contact op via FABRIEKSOPDRACHT In de rubriek 'de Standaard' belicht de Terugkoppeling de verschillen in aanpak van docenten die dezelfde soort les geven. Voor de editie die gemaakt wordt in november zoeken we docenten die de opdracht 'bedrijfje spelen' geven aan hun klassen. Denk hierbij aan het maken van werkstukken in serieproductie, fabriekjes in de klas, startups al dan niet in combinatie met het vak economie. Er bestaan talloze voorbeelden van, maar tot nu toe hebben we nog maar één docent die zich heeft aangemeld en we hebben er minstens vier nodig. Geef jij ook een dergelijke les of ken je iemand op jouw school die dit doet? Mail de Terugkoppeling via COVRA of Urenco en ISP in één! In de week van 3 t/m 7 april 2017 organiseert Nucleair Nederland samen met het Ioniserende Stralen Practicum (Universiteit Utrecht) de stralende week. U kunt dan een excursie bij Urenco (Almelo/Overijssel) of de COVRA (Nieuwdorp/Zeeland) doen en tegelijk ook met uw leerlingen ter plekke het ioniserende stralenpracticum (ISP) doen. Een mooiere context voor het ISP is eigenlijk niet denkbaar. Bij voldoende animo wordt op woensdag 5 april 2017 op beide locaties een toa/docentendag georganiseerd voor natuur/scheikunde docenten. Deze dag bestaat dan eveneens uit een rondleiding en het doen van experimenten van het ioniserende stralen practicum. U krijgt deze dag veel informatie mee, die u in uw lessen kunt gebruiken om het onderwerp en het stralenpracticum in een context te plaatsen. Voor meer informatie over aanmelden, kosten en de voorwaarden kunt u kijken op de website: Werken met gevaarlijke stoffen Werk je met gevaarlijke stoffen? Wist je al dat de regelgeving veranderd is, er nieuwe symbolen zijn (CLP) en er nieuwe Toepassing en implementatie GHS/CLP. Heb je de workshop Update gevaarlijke stoffen, GHS/CLP al gevolgd en zoek je een Veilig voorbereiden van proeven. Ben je je bewust van alle risico s tijdens het voorbereiden, uitvoeren of opruimen van een proef? Gebeurt er bij jou rondom het

5 veiligheidsinformatiebladen zijn? VAPRO biedt een workshop GHS/CLP aan zodat je handvatten krijgt om in jouw dagelijkse werk praktisch met de CLP-verordening om te gaan. Ruim 240 TOA s hebben deze workshop reeds gevolgd en met een 8 beoordeeld. We kunnen deze workshop ook op locatie uitvoeren. Voor meer informatie en inschrijving, klik hier verdieping? Deze workshop gaat verder met het toepassen en implementeren van de GHS/CLPrichtlijnen in jouw directe werkomgeving. De workshop is sterk interactief en er wordt ingegaan op de specifieke situaties van de deelnemers. Na afloop heb je ten aanzien van je eigen werkplek de vereiste inzichten om een goede analyse te kunnen maken over hoe om te gaan met GHS/CLP. Deze workshop bieden we ook op locatie aan. Voor meer informatie klik hier practicum wel een iets dat je niet had verwacht en achteraf gezienhad je andere voorzorgsmaatregelen moeten nemen? Een belangrijke voorbereiding voor het veilig uitvoeren van proeven en experimenten is de zogenaamde Taak Risico Analyse (TRA). Je leert hoe je op een gestructureerde manier bewust naar risico s rondom proeven kunt kijken, om vervolgens passende afspraken te maken en maatregelen te treffen. Tijdens deze praktijkgerichte workshop leer je hoe je de TRA methodiek effectief toepast en verankert in de organisatie. Voor meer informatie klik hier Inzicht in het onderwijs Beste collega, Het Nieuwe Scheikunde curriculum is geïntroduceerd. Voor mijn promotieonderzoek, waarmee ik een bijdrage wil leveren aan het versterken van de scheikundedidactiek, heb ik wat meer inzicht nodig in de opvattingen van docenten over hun onderwijs. Zou je daarvoor een vragenlijst willen invullen? De vragenlijst is gericht op docenten uit de HV-afdeling, onder- en bovenbouw. Voor docenten die hun didactiek hebben aangepast, bijvoorbeeld door te gaan scrummen, en voor docenten die hun didactiek niet hebben aangepast. Het maakt niet uit of je veel of weinig onderwijservaring hebt. De vragenlijst is te vinden onder deze link: Alvast heel erg bedankt voor het invullen. Met vriendelijke groet, Hans Vogelzang scheikundedocent Greijdanus Zwolle Heeft u vragen en/of opmerkingen over de nieuwsbrief, neem dan contact op met: Ronald Korporaal jongnvon Deel de nieuwsbrief met uw collegae l NVON Stationsweg 44, Meppel, 7941HE

6 Why am I receiving this ? Click here to unsubscribe