Zalig de zuiveren van hart, want zij zullen God zien
|
|
- Jan de Veen
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 , want zij zullen God zien Soort activiteit Tocht met opdrachten Thema( s) Zaligsprekingen, Godsbeelden Aantal deelnemers 10 tot 15 Leeftijd +16 jaar Locatie Binnen en buiten Duur 120 min. Intensiteit Actief Materiaal Godsnamen, papier en schrijfgerief, Godsbeelden, wegwijzers (pijlen of smaken), teksten bezinning, Lied Stef Bos, Postvak IN van God Doel/Samenvatting activiteit Deze activiteit heeft als doel om meer in te zoomen op de zaligspreking, want zij zullen God zien. Je zal God zien, maar wie is die God die we dan zullen zien? Je zal God zien, maar waar en wanneer kan je Hem dan zien? Tijdens de activiteit zullen de jongeren de kans krijgen om bij zichzelf na te denken over hun Godsbeeld en daar met elkaar over uit te wisselen. Verloop De activiteit bestaat voor een groot deel uit een tocht met Godsbeelden en opdrachten. Als aanloop wordt er gewerkt rond Godsnamen en na afloop wordt er uitgewisseld over de opgedane ervaringen tijdens de activiteit. De activiteit wordt afgesloten met een kort bezinningsmoment. Voorbereiding - Kies een terrein waar de tocht kan doorgaan. Voorzie eventueel een plannetje. - Selecteer 6 Godsbeelden die mee op tocht gaan, voor elke groep 3. - Maak eventueel een selectie van Godsnamen die getrokken kunnen worden. - Maak van een doos het Postvak IN van God. Godsnamen - uitbeeldspel (20 min.) Iedereen gaat naast elkaar op een rij staan. In een doos zitten allemaal verschillende woorden die aan iemand toegeschreven kunnen worden. De eerste van de rij trekt een kaartje en bedenkt hoe hij/zij dit het best kan uitbeelden. Als hij/zij er klaar voor is, tikt hij/zij op de schouder van de tweede persoon in de rij. Deze draait zich om en kijkt naar de uitbeelding van de eerste, probeert te bedenken wat het kan zijn en beeld dan het woord uit aan de volgende in de rij. De laatste persoon in de rij mag luidop zeggen wat hij/zij denkt dat er uitgebeeld werd en de eerste persoon zegt of het juist is. Het spel gaat door tot iedereen een kaartje heeft mogen trekken. Daarna volgt een korte bespreking. 1
2 De woorden die op de verschillende kaartjes staan, zijn eigenlijk namen die mensen doorheen de geschiedenis hebben toegeschreven aan God. Bespreek kort in groep: - Welke namen zijn tijdens het spel aan bod gekomen? - Welke naam daarvan vind je het meest passend voor God? Welke past/passen niet? - Zijn er andere namen die je aan God zou toeschrijven? Zuiver-van-hart-tocht (60 min.) Deel de groep in twee. Elke groepje krijgt nu de opdracht om voor de andere groep een tocht uit te stippelen met 3 opdrachten. Vanuit een verschillend beginpunt zetten ze een tocht uit naar een gemeenschappelijke plaats en vandaaruit vertrekken ze op de tocht die de andere groep maakte. Voor het uitstippelen van de tocht moeten er 3 opdrachten bedacht worden. Die opdrachten moeten elk samengaan met 1 van de 3 Godsbeelden die het groepje kreeg. Het is dus de bedoeling om in het groepje eerst de Godsbeelden onder elkaar te bespreken voor men er een opdracht bij verzint. Wanneer de opdrachten opgeschreven zijn op de achterzijde van het Godsbeeld, kan de tocht uitgezet worden. Om richtingen aan te duiden kunnen verschillende technieken gebruikt worden, bijvoorbeeld pijlen tekenen met krijt of een smakentocht (zout = links, peper = rechts, suiker = rechtdoor). Let op, de tocht wordt in de andere richting afgelegd dan die waarin hij wordt uitgestippeld. Onderweg moeten ook de Godsbeelden verstopt worden. Een vooraf afgesproken aanduiding op het pad moet aangeven aan de andere groep dat daar in de buurt een Godsbeeld verstopt is. (Spreek een tijdstip af waarop men op de gemeenschappelijke plaats moet zijn.) De tochten zijn klaar! Het is tijd om de tocht van de andere groep te gaan! Volg het aangeduide pad en zoek de 3 Godsbeelden. Bekijk de foto s en voer de opdrachten uit voor het einde van de tocht en voordat de tijd om is. Wie slaagt erin alles te vinden en uit te voeren? Nabespreking (30 min.) De 6 Godsbeelden worden in het midden van de kring gelegd en besproken: - Hoe heb je deze beelden op tocht ervaren? - Hoe zie jij God in deze beelden? - De opdrachten werden gelinkt aan het beeld. Zou jij dezelfde link gemaakt hebben? - Hoe zijn de opdrachten tot stand gekomen? Welke gedachten staken erachter? - Welk beeld geniet jouw voorkeur? Bezinningsmoment (10 min.) Tijdens het bezinningsmoment staan we nog eens stil bij wat het betekend om God te zien. In een tekst wordt er getuigd over de persoonlijke betekenis van deze zaligspreking. In een doe-moment kunnen de jongeren in stilte de activiteit verwerken. En om af te sluiten luisteren we naar een lied van Stef Bos: Lied van God. De tekst en de liedtekst zijn als bijlagen toegevoegd. Doe-moment: Vandaag stonden we stil bij hoe wij God zien. Maar wat zouden we doen als we God werkelijk oog in oog zouden ontmoeten? Jullie hebben allemaal een stukje papier gekregen. Schrijf hierop 1 vraag die jij aan God zou stellen als je hem zou zien. Deze vraag mag je dan in het Postvak IN van God komen steken. 2
3 Opmerkingen/bijlagen Bijlage Godsbeelden. Bijlage tekst. Bijlage liedtekst. Godsnamen kan je uitlenen in het documentatiecentrum van IJD. 3
4 Bijlage Godsbeelden 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 Bijlage Tekst Gelukkig wie zuiver van hart zijn, want zij zullen God zien. Ik vind altijd wel een reden om God niet te vinden of te zien. Mijn leven zit zo vol, dat ik verblind en verdoofd ben voor de tekens die wijzen naar Hem, Hij die mij wil raken. Stilvallen maakt zoveel onrust in mij vrij dat ik maar liever blijf hollen. Ik word er stil van als ik een kleuter met oogjes dichtgeknepen en handjes gevouwen samen met de juf zie bidden. Zo vrij en ontvankelijk voor God, voor zijn liefde, voor zijn geloof. In de stilte van de abdij en het nachtelijke bidden, heb ik even mogen proeven van het loslaten van wat me belet om God te zien. Zo n abdijmomenten inbouwen in mijn leven blijkt een hele kunst en vragen een dagdagelijks engagement. (Karl Vanhuyse) 9
10 Bijlage Liedtekst Stef Bos - Lied van God Nu ik terugkijk op mijn leven Met nog een eeuwigheid te gaan En ik zie wat voor ellende Zich heeft voltrokken in mijn naam Verlang ik terug naar het begin Toen ik door niemand werd herkend Want er wordt veel van mij gemaakt Wat ik helemaal niet ben Nee ik heb niemand uitverkoren Wat er ook geschreven staat Het is allemaal verzonnen Door wie zijn voordeel er mee haalt En ik heb niets tegen de joden Het is een volk met veel talent Maar ook zij maken iets van mij Waar ik mezelf niet in herken Als ik alles moet geloven Wat er van mij wordt gezegd Ben ik heiliger dan heilig En slechter dan slecht Ik ben een speelbal In de verbeelding van de mens Ze maken iets van mij Wat ik meestal niet ben Ik ben de liefde wordt gezegd Gewapend tot de tanden De pispaal voor de een De richtlijn voor de ander Ik voel me eenzaam en onzichtbaar Al ben ik ook bekend Er is teveel van mij gemaakt Wat ik helemaal niet ben Ik zal u zeggen wie ik ben Ik ben de wolken en de wind Het vuur dat eeuwig brand Ik ben de stroming De zee Ik ben het grenzeloze land Onvoorspelbaar Ik ben niet wat je denkt Er is teveel van mij gemaakt Wat ik helemaal niet ben Ik ben de opium voor het volk Door filosofen doodverklaard En ik heb een plaatsvervanger Waar ik nooit om heb gevraagd Ik ben de oorzaak van de oorlog De schrijver van een boek Ik ben het heilige excuus Voor wie naar moeilijkheden zoekt Ik heb meer gevoel voor humor Dan de meeste mensen denken En zij die zeggen mij te volgen Nemen alles veel te ernstig Zelfs dit lied zal vrijwel zeker Als blasfemie worden bestempeld En al zing ik het ook zelf Dan wordt het nog ontkend Alsof ik niet weet wie ik zelf ben Ik zal u zeggen wie ik ben Ik ben de wolken en de wind Het vuur dat eeuwig brand Ik ben de stroming De zee Ik ben het grenzeloze land Onvoorspelbaar Ik ben niet wat je denkt Er is teveel van mij gemaakt Wat ik helemaal niet ben 10
Blijde boodschap: zaligsprekingen Matteus 5, 1-10
Blijde boodschap: zaligsprekingen Matteus 5, 1-10 Toen Jezus de mensenmassa zag, ging Hij de berg op. Daar ging Hij zitten met zijn leerlingen om zich heen. Hij nam het woord en onderrichtte hen: Zalig,
Nadere informatieDagthema: Vorm en inhoud Overweging 22 oktober 2017 Jan Meijer
Dagthema: Vorm en inhoud Overweging 22 oktober 2017 Jan Meijer Lector: Nanne Eeckhoudt... Voordat een druif geoogst kan worden is er inzet en uitvoerend werk nodig en vervolgens ook toewijding om tot een
Nadere informatieZo ver weg, zo dichtbij
Brief van een engel Sinds de dag dat ik mijn lichaam heb verlaten Heb ik geen woorden meer Enkel een gevoel dat geen lied kan vertalen Ik zal er altijd zijn voor je, in de wolken die je zullen vergezellen
Nadere informatie120 minuten. Materiaal
Soort activiteit Thema( s) Aantal deelnemers Leeftijd Locatie Duur Intensiteit Materiaal Creatief, gesprek Zaligsprekingen Min. 2 / max. 15 spelers begeleiders Binnen 120 minuten Rustig Bijbel, Bijbeltekst
Nadere informatienaam WERKBLAD in de buurt van de school Bekijk de buurt waar de school staat. Probeer de vragen te beantwoorden.
WERKBLAD in de buurt van de school Bekijk de buurt waar de school staat. Probeer de vragen te beantwoorden. Ga het vragen. Zoek in boeken en op internet. Schrijf de antwoorden op. Zoek er plaatjes bij.
Nadere informatieWaarom een Zondagboek?
Waarom een Zondagboek? Voor jou Op zondag ga je naar de kerk. Misschien vind je dat wel heel gewoon. Dat doen we toch altijd? Maar eigenlijk is het heel bijzonder. Want in de kerk luisteren we naar de
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieDeze bijeenkomst gaat over Jezus en over de verschillende namen die er voor Jezus zijn.
Wie is Jezus? Leeftijd: 9-12 Thema: Jezus Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over Jezus en over de verschillende namen die er voor Jezus zijn. Doelen van deze bijeenkomst: De kinderen leren dat
Nadere informatie825. Openbaring 19:6-16, Johannes 16: 23b mei 2017
825. Openbaring 19:6-16, Johannes 16: 23b-30 21 mei 2017 Daar zit hij dan, Johannes. Op het verre eiland Patmos, afgesloten van de rest van de wereld. Zo lijkt het tenminste. Of beter gezegd: dat hebben
Nadere informatie10 jaar NEGENUURGEBED maandag 9 januari 2017
10 jaar NEGENUURGEBED maandag 9 januari 2017 Gebed bij het aansteken van de kaarsen Ik hoop dat dit het licht zal zijn dat straalt uit onze ogen zodat we elkaar kunnen zien zoals we bedoeld zijn. dat straalt
Nadere informatieWaarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken
Les 1: Je eigen vredesspreuk bedenken Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje op www.nieuwsbegrip.nl. Let er vooral op wat vrede precies betekent.
Nadere informatieBedenken: een tekening maken van de held
Les 1: De uitdaging Wat ga je schrijven? In deze les ga je een verhaal schrijven. Je bent zelf de held van het verhaal. De held van je verhaal gaat een uitdaging aan. Iets wat spannend of moeilijk is om
Nadere informatieWaarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken
Les 1: Je eigen vredesspreuk bedenken Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje op www.nieuwsbegrip.nl. Let er vooral op wat vrede precies betekent.
Nadere informatieWaarom is het evangelie van Johannes geschreven?
Menorah 11-02-2018 Waarom is het evangelie van Johannes geschreven? Waarom is het evangelie van Johannes geschreven? A B C D E F Om Gods liefde voor de wereld te laten zien. Om mensen tot geloof in Jezus
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieDe vraag is echter: hoe kom je daar? En wat voor beslissingen moet je dan onderweg nemen?
Lezen: Numeri 9:15-23 Tekst: Exodus 13:20-22 en Psalm 119:105: Thema: God licht ons bij! God licht ons bij Gemeente van Jezus, Hoe ben je bezig met de toekomst? Dat is een vraag die in een oudejaarsdienst
Nadere informatiestiltewandeling rond het Emmaüsverhaal
Pagina1 Het hart van de mens zoekt zijn weg - maar het is Jahwe die hem de kracht van het stappen geeft. spreuken 16,9 Pagina2 inleidende gedachte Emmaüspastoraal begint met op weg gaan met mensen en met
Nadere informatieLuisteren naar de Heilige Geest
Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,
Nadere informatieEerste week vd advent
Advent vieren en beleven derde graad Eerste week vd advent De adventskrans staat centraal. Er speelt zachte muziek. De kinderen nemen bij het binnenkomen een sparrentakje uit de mand en leggen dit rond
Nadere informatieGe nspireerd door Henri Nouwen
Schrijven en zo woorden geven aan ons hart en onze gedachten brengt ons vaak naar plekken in onszelf die we nauwelijks kennen. Een van de mooiste aspecten van schrijven is dat het krachtige bronnen en
Nadere informatieVerwen(d) met talent. K-kampmateriaal 2015. Kampbezinning
Verwen(d) met talent K-kampmateriaal 2015 Kampbezinning TALENTEN BUNDELEN Opdracht voor de bezinning: - Iedereen zoekt een tak. De tak mag niet van een boom getrokken worden. Hij moet op de grond liggen.
Nadere informatieMet hulp: vragen over de tekst bedenken en beantwoorden
Let op: je maakt Opdracht 1 Met hulp óf Opdracht 1 Zonder hulp 1. Lees de uitleg. Met hulp: vragen over de tekst bedenken en beantwoorden Als je een tekst actief leest, probeer je de tekst zo goed mogelijk
Nadere informatieDe gelijkenis van het huis op de rots en op het zand.
De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatieSuggesties voor de naamopgave van de kandidaat-vormelingen
Suggesties voor de naamopgave van de kandidaat-vormelingen In de brochure Pastoraal bij het vormsel. Catechese en gemeenschap, wordt de eerste zondag van de advent gesuggereerd als een geschikt moment
Nadere informatieVerhaal week 1 (hdl. p ) wordt voorgelezen. (geselecteerde tekst) Prent 1 staat vooraan
Advent vieren en beleven tweede graad Eerste week vd advent De adventskrans staat centraal. Er speelt zachte muziek. De kinderen nemen bij het binnenkomen een sparrentakje uit de mand en leggen dit rond
Nadere informatieBeste God... Leeftijd: 9-12 Thema: bidden, God, Vriendschap Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over bidden en communicatie met God.
Beste God... Leeftijd: 9-12 Thema: bidden, God, Vriendschap Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over bidden en communicatie met God. Doelen van deze bijeenkomst: De kinderen leren dat het gebed een
Nadere informatieVASTENBEZINNING - OP PELGRIMSTOCHT
VASTENBEZINNING - OP PELGRIMSTOCHT Deze tocht is bedoeld voor personeelsleden, die tijdens de 40-dagentijd eens even willen stil vallen bij de betekenis van deze tijd. De tocht kan al wandelend gebeuren
Nadere informatieEen leerling van Jezus vertelt ('walking sermon' langs kunstwerken)
Een leerling van Jezus vertelt ('walking sermon' langs kunstwerken) Doek achter de tafel Even kijken hoor. U en jullie hebben er al naar kunnen kijken, maar ik nog niet. Nu wil ik het goed zien. Ja, zo
Nadere informatieGemeente van onze Here Jezus Christus,
Gemeente van onze Here Jezus Christus, Echt gelukkig! Dat is het thema waar we vanochtend over na gaan denken. En misschien denkt u wel: Wat heeft dat thema nu met deze tekst te maken, Die gaat toch over
Nadere informatieDagthema: De richting kwijt Overweging 28 april Jan Meijer
Dagthema: De richting kwijt Overweging 28 april Jan Meijer De mogelijkheden voor onze bijdragen aan een leefbare wereld zijn in onze omgeving. Dat lijkt gewoon, maar is zeker in deze tijd bijzonder. Maar
Nadere informatieOm je al warm te maken voor de inhoud geven we nu al een korte samenvatting:
1 Om je al warm te maken voor de inhoud geven we nu al een korte samenvatting: Onze Vader in de hemel, laat uw naam geheiligd worden : God is onze Vader en wij bidden als geliefde dochters en zonen Laat
Nadere informatieLucas 2:25-35 Heb je geduld?
Lucas 2:25-35 Heb je geduld? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Dan stuur ik ook de bijbehorende powerpoint toe.
Nadere informatieDe gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten
De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatieChristus als leerling volgen
Christus als leerling volgen Voorbereiding voor de huisbezoeken van 2014/2015 Het was in Antiochië dat de leerlingen voor het eerst christenen werden genoemd. In onze verhouding tot de Heer kan het waardevol
Nadere informatieZondag 16 februari 2014. Protestantse Gemeente Biddinghuizen THEMA: Ho, stop, help!
Zondag 16 februari 2014 Protestantse Gemeente Biddinghuizen THEMA: Ho, stop, help! Voorganger: ds. Bram Bregman Organist: dhr. Klaas Keimpema Pianist en dirigent schoolkoor: dir. Adriaan Stuij Welkom -
Nadere informatie1 OPENING Openingsgebed, bidden om de leiding van de Heilige Geest
Liturgie gebedsbijeenkomst t.b.v. 3D- Day 2017 1 OPENING Openingsgebed, bidden om de leiding van de Heilige Geest Degene die voorgaat leest de tekst, de vetgedrukte tekst lezen we hardop met elkaar lezen:
Nadere informatieVIEREN DOOR/VOOR JONGEREN
VIEREN DOOR/VOOR JONGEREN GEBED OM VERGEVING De schuldbelijdenis heeft in de openingsritus van elke viering een belangrijke betekenis en functie. De afstand die in het dagelijkse leven tussen God en mens
Nadere informatieDe Sneeuwmachine Module Dans Groep 7-8
De Sneeuwmachine Module Dans Groep 7-8 Teksten: Stella van Lieshout Illustraties: Tjarko van der Pol ABC Cultuur is een initiatief van het Centrum voor de Kunsten Beverwijk www.abccultuur.nl De Sneeuwmachine
Nadere informatieGemeente van onze Heer, Jezus Christus, beste mensen,
Protestantse Gemeente Twello De op de website www.pkn-twello.nl gepubliceerde overdenkingen zijn bedoeld voor persoonlijk gebruik en mogen niet elders worden gebruikt en/of gepubliceerd zonder toestemming
Nadere informatieWerkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.
Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard. Doel: Eén van jullie groep gaat opschrijven wat jullie al weten over De Tweede Wereldoorlog (bekend). Daarna schrijven jullie op wat jullie graag willen weten over
Nadere informatieLees : Mattheüs 25:14-30
De gelijkenis van de talenten Lees : Mattheüs 25:14-30 Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatievragen te stellen, Een nieuwe start: Gemeente van Jezus Christus
Dienstnummer: 1316 zondag: 3 e zondag van de zomer datum: 07-07-2019 plaats: De Ontmoeting, Assen Schriftlezingen (onderstreept = hoofdlezing): Lucas 2:41-52 (BGT) liederen: Opw 733; 'Samen in het licht';
Nadere informatie- ontdekken dat stilte en rust helpen om een gepaste uitdrukking te vinden voor gevoelens.
Tuin van Heden 1 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen
Nadere informatieSeksualiteit: Grenzen en Wensen
IJBURGCOLLEGE.NL Seksualiteit: Grenzen en Wensen Leerlingen handleiding Michiel Kroon Lieve leerling, Het is belangrijk om op een open en goede manier over seks te kunnen praten. De lessenserie die in
Nadere informatieFeest van het Koninkrijk
Feest van het Koninkrijk H and -out 1 e t h ema - a v o n d IN GODS AANWEZIGHEID Tijd voor gebed Neem de tijd om stil te worden door een moment van stilte te nemen voor je het gebed als opening van de
Nadere informatieGebedsviering 29 januari 2017 m.m.v. kinderkoor Unisono. Vierde zondag door het jaar. De Bergrede
Gebedsviering 29 januari 2017 m.m.v. kinderkoor Unisono Vierde zondag door het jaar De Bergrede De berghelling waar Jezus zijn Bergrede uitsprak. Bovenop de heuvel de kerk van de Bergrede Welkom In het
Nadere informatieWat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat
Les 1: De uitdaging Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat In deze les ga je een verhaal verzinnen. Je bent zelf de held van het verhaal. In het verhaal ga je als held
Nadere informatieINHOUD. 3 Inleiding 4 Kiezen voor het leven DRIE GOUDEN TIPS OM VOLUIT TE LEVEN
INHOUD 3 Inleiding 4 Kiezen voor het leven DRIE GOUDEN TIPS OM VOLUIT TE LEVEN 7 Verdriet uit je hart en verdriet om je zorgen 11 De belangrijkste relatie is die met jezelf 14 In dankbaarheid ligt geluk
Nadere informatieGod geeft evenveel aan de laatste als aan de eerste.
God is de Rechtvaardige God geeft evenveel aan de laatste als aan de eerste. God is de Rechtvaardige Schrijf op een blad iets wat jij rechtvaardig vindt en op een tweede blad wat jij als onrechtvaardig
Nadere informatieAlles wat je wilt weten over. kringactiviteiten
Alles wat je wilt weten over. kringactiviteiten Als kleuterjuf mag ik vele stagiaires begeleiden: wat is het toch fijn om de liefde voor het kleuteronderwijs te laten zien en te delen. Toch merk ik dat
Nadere informatieINVEST SERIES Bijbelstudie
INVEST SERIES Bijbelstudie Vineyard Amsterdam Wat te verwachten? We zijn heel blij dat je samen met de hele gemeente deze INVEST periode wilt meebeleven. Twaalf weken lang zal tijdens Meeting Point een
Nadere informatieZand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering
Zand erover verzoeningsviering voor de tweede graad Zand erover Verzoeningsviering voor de tweede graad Vooraf in de klas Wat heb je nodig? - twee grote bladen papier, schrijf op het eerste blad het kernwoord
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Opa, wie is God? Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 0-8 jaar
DOELSTELLINGEN Grootouders wisselen ervaringen uit over geloofsopvoeding en kleinkinderen. Grootouders helpen elkaar op weg met tips en adviezen over geloofsopvoeding en kleinkinderen. Grootouders zijn
Nadere informatieLuister naar het lied en lees mee met de tekst. Kies telkens het juiste woord.
7 Doe Maar Pa werkblad 1-1 Luister naar het lied en lees mee met de tekst. Kies telkens het juiste woord. Pa Doe Maar Zoals je daar nu zit, je haren (1) bijna/weldra wit De rimpels op je handen Zo (2)
Nadere informatiePreek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen?
Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen? Gemeente van onze Heer Jezus Christus! Ze zitten met z'n tweeën op haar kamer: Reinier en Marloes. Ze kennen elkaar al een poosje.
Nadere informatieBijbellezen. hoezo moeilijk?
Bijbellezen hoezo moeilijk? Inhoudsopgave Bijbellezen gaat niet vanzelf, door: Herman van Wijngaarden 1 Wat heb je er dan voor nodig?, door: Diane Palm 4 Aan de slag met de Bijbel 6 Een oefening met bijbellezen
Nadere informatieVandaag is rood. Pinksteren 2014. Rood is al lang het rood niet meer Het rood van rode rozen De kleur van liefde van weleer Lijkt door de haat gekozen
Vandaag is rood. Pinksteren 2014 Rood is al lang het rood niet meer Het rood van rode rozen De kleur van liefde van weleer Lijkt door de haat gekozen Dat mooie rood was ooit voor mij Een kleur van passie
Nadere informatieWerkblad: Vind me dan
Werkblad: Vind me dan Stap 1 Stap 2 Wat is het probleem? Vraag het de natuur! Hoe lost de natuur dit probleem op? Hoe zorgen planten en dieren ervoor dat ze niet opvallen? Kennen jullie voorbeelden? Schrijf
Nadere informatiezondag 1 mei 2016 in het Kruispunt
zondag 1 mei 2016 in het Kruispunt lezing oude testament (lector) Joël 2, 21-27 lied Liedboek 678, 1. 2. 3. 4. Vrees niet, gij land... lezing nieuwe testament (lector) Johannes 14, 23-29 lied Liedboek
Nadere informatieWaar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen.
Waar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen. Doelen van deze bijeenkomst: De kinderen leren dat God overal te vinden is.
Nadere informatieDe golf spoelt op het strand. 1. golf 2. strand
Coöperatieve werkvormen voor spellingonderwijs Schud & pak : - Maak een stapel kaartjes met (werk)woorden in een ondersteunende zin De golf spoelt op het strand. 1. golf 2. strand - - Zet leerlingen in
Nadere informatieWe zongen net uit Psalm 142 dat niemand, niemand naar mij vraagt... Een zin die me raakt. Die me ontroert.
Zondag 22 november 2015 Laatste zondag van het kerkelijk jaar LITURGIE Komen Orgelspel Lied vóór de dienst: Lied 288 (Goede morgen, welkom allemaal) Welkom Aanvangslied: Lied 219 (Licht om te leven) Moment
Nadere informatieZonder hulp: Zinnen maken en tekst lezen
Zonder hulp: Zinnen maken en tekst lezen 1. Je gaat straks een tekst lezen met de titel Geluk is heel gewoon in Nederland. Voordat je de tekst leest, bedenk je vijf zinnen met de belangrijkste woorden
Nadere informatieIk geloof, geloof ik. Levensbeschouwelijk dossier Griftland college Bovenbouw. Mijn naam en klas:
Ik geloof, geloof ik Levensbeschouwelijk dossier Griftland college Bovenbouw Mijn naam en klas: Bezinningsmomenten In de godsdienstlessen stonden de afgelopen jaren verhalen centraal en de verschillende
Nadere informatieVIERING OVER DE NAAM 21 april 2001
Parochie Lommel-Barrier Werkgroep Eerste Communie VIERING OVER DE NAAM 21 april 2001 Vooraf: Klaarzetten: micro voor de kinderen, doopregister, water (vijvertje). Ook de witte (kiezel)steentjes waarop
Nadere informatiereeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus
reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus Toelichting Door deze ontmoeting met Heraclitus gaan we terug naar het begin van de westerse filosofie. Zo rond 600 voor Christus komen we in het KleinAziatische
Nadere informatieBezinning bij de start van een nieuw schooljaar
Bezinning bij de start van een nieuw schooljaar 2016-17 Vele stemmen... Er zijn de laatste maanden zo vele verwarrende dingen gebeurd... Best wel angstwekkend soms, bizar ook. En een mens (ook een kind)
Nadere informatieHoe gaat het in groep 1/2 b
Hoe gaat het in groep 1/2 b Binnenkomst: - Als je op school komt hang je je jas op je eigen haakje onder je tent. Je tas zet je op de plank. - In de klas geef je de juf een hand en je pakt een spelletje
Nadere informatieWAAROM STAAN DIE STENEN DAAR? OVERSTAPDIENST
WAAROM STAAN DIE STENEN DAAR? OVERSTAPDIENST Overstap van Geeske Vader Iris van Noord Joëlle van den Doel Meerle van Groningen Zondag 17 juni 2018 Exoduskerk Voorganger: ds. Rob van der Plicht Organist:
Nadere informatieBIJBELLEESROOSTER VOOR GEZINNEN met kinderen in de basisschoolleeftijd
BIJBELLEESROOSTER VOOR GEZINNEN met kinderen in de basisschoolleeftijd DAG 1: God is Koning Lees Psalm 24 Is koning Willem-Alexander belangrijk? Voor Nederland wel. Maar als je naar heel de wereld kijkt,
Nadere informatieLiefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander.
Liefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander. HHKalender DEF_2 ct.indd 1 Romantiek in een liefdesbrief 01-06-15 21:37 ROMANTIEK in een liefdesbrief Schrijf een liefdesbrief aan je geliefde. Verwerk
Nadere informatiezondag 5 feb 2017 in het Kruispunt
zondag 5 feb 2017 in het Kruispunt lezing oude testament (lector) Jesaja 43, 9-12 lied Liedboek 513 God heeft het eerste woord... lezing nieuwe testament (lector) Matteus 5, 13-16 lied Liedboek 838, 1.
Nadere informatieTevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden Tevreden met weinig Tevreden met wat je hebt 14
Inhoud Tevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden 10 3. Tevreden met weinig 12 4. Tevreden met wat je hebt 14 Angst 5. Angst voor mensen 16 6. Angst voor God
Nadere informatieEr is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.
Liefde Ik laat je nooit in de steek. Ik zal je helpen. Jij bent mijn beste vriendin. Het mooiste wat ik heb, geef ik aan jou. Ik ben verliefd... Ik heb alles voor je over. IK HOU VAN JOU! Ik bid voor je.
Nadere informatieExodus 3, 1-15 Belijdenis- en doopdienst 9 oktober 2011 Wehl. Thema: 'Ik heb je bij je naam geroepen!' Gemeente,
Exodus 3, 1-15 Belijdenis- en doopdienst 9 oktober 2011 Wehl Thema: 'Ik heb je bij je naam geroepen!' Gemeente, Er wordt vandaag gedoopt de naam van een mensenkind wordt verbonden met die van God. In onze
Nadere informatieHEMELS HUWELIJK KALENDER 52 X WIJ TIJD VOOR ELKAAR. Willem en Marian de Vink
HEMELS HUWELIJK KALENDER 52 X WIJ SAMEN TIJD VOOR ELKAAR Willem en Marian de Vink Liefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander. Romantiek in een liefdesbrief ROMANTIEK in een liefdesbrief Schrijf
Nadere informatieOpdracht Levensbeschouwing Goed en kwaad
Opdracht Levensbeschouwing Goed en kwaad Opdracht door een scholier 2131 woorden 11 januari 2007 6,6 35 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Opdracht 1 Kaïn & Abel. Vraag 1: Denk jij dat er meer slechte
Nadere informatieDICHT BIJ U LINETTE TRAPMAN
DICHT BIJ U LINETTE TRAPMAN LIEVE LEZER, Dicht bij God zijn. Je toevlucht zoeken bij Hem. Vertrouwen dat Hij het is die leidt. Een volledige overgave Hoeveel ruimte geef jij God in jouw leven? Ben je zo
Nadere informatieVoor David, de liefde van mijn leven
Voor David, de liefde van mijn leven Ik ben gewoon gaan zitten en luisterde naar zijn stem. En in de liefdevolle woorden herkende ik Hem. Mijn God, mijn Goede Herder, U wil ik volgen, Heer. Leid mij op
Nadere informatieKinderviering. In samenwerking met Vera Vastesaeger Coördinator Pastoraal op School, Basisonderwijs
In samenwerking met Vera Vastesaeger Coördinator Pastoraal op School, Basisonderwijs Intredelied: Ga je mee Ga je mee? Zeg niet nee, maar sta op en doe mee. Zet je voetstappen in die van mij. Volg het
Nadere informatieDe gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.
De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen
Nadere informatieDag 1 Kaders vol kunst!
Dag 1 Kaders vol kunst! Domeinen: lezen, spreken, luisteren, schrijven Onderwerp: kunstwerken maken met letters en woorden Lesduur: 50 minuten Lesdoelen Hoofddoel van de les > Met taal en woorden tot een
Nadere informatieLes 1: Een sprookje schrijven
Les 1: Een sprookje schrijven Wat ga je schrijven: een sprookje. In deze les ga je een sprookje verzinnen. De held van het sprookje heeft een slechte gewoonte. 1. Wat zijn slechte gewoontes? Kun je voorbeelden
Nadere informatieDs. Arjan van Groos ( ) Tekst: 1 Johannes 4, 12 en zondag 21b Ochtenddienst H. Avondmaal. Broeders en zusters,
Ds. Arjan van Groos (1962-2014) Tekst: 1 Johannes 4, 12 en zondag 21b Ochtenddienst H. Avondmaal Broeders en zusters, 1. Votum 2. Zegengroet 3. Zingen: Gezang 131 : 1, 2 en 4 4. Lezing van de wet 5. Zingen:
Nadere informatieInleiding aantal gedichten (deze werden door bamboefluit en gitaar begeleid.) =======
Landelijke Ontmoetingsdag 1 april 2017 door: Rita Renema-Mentink Inleiding aantal gedichten (deze werden door bamboefluit en gitaar begeleid.) Het leven is anders geworden Het dagelijks leven is zo vertrouwd,
Nadere informatie100 jarig jubileum KVG Limburg Pagina 2
100 jarig jubileum KVG Limburg Meditatieve viering 20 september 2018 100 jarig jubileum KVG Limburg Pagina 2 Veelzijdige Vrouwen Gedicht: Geef elkaar de hand Geef elkaar de hand als teken van vriendschap
Nadere informatie1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief
1 Tessalonicenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Tessalonica 1 Dit is een brief van Paulus, Silvanus en Timoteüs, aan de christenen in de stad Tessalonica. Jullie horen bij God, de
Nadere informatiespelregels Paul de Leeuw
spelregels Paul de Leeuw In onvoorspelbaar strijd je alleen of in teams tegen elkaar. Het spel draait om het verzamelen van bitterballen en bamihapjes. Heb jij aan het eind van het spel de meeste bitterballen
Nadere informatieLes 1: Een verhaal dat zich afspeelt in de toekomst
Les 1: Een verhaal dat zich afspeelt in de toekomst Voorbereiden: een onderwerp kiezen 1. Wat kun je allemaal meemaken als je in 2050 op school zit? Hieronder staan een paar verhaalideeën. Is mijn leerkracht
Nadere informatieOverdenking 29 juli 2018 Maranathakerk
Overdenking 29 juli 2018 Maranathakerk Enkele gedachten voor u en voor mij. Zoals Marcus het in hoofdstuk 6 beschrijft volgen de indrukwekkende belevenissen elkaar, in een sneltrein vaart op: Het begin:
Nadere informatieInhoud VOORWOORD 5. OP WEG GAAN Moeizame tocht* 24 Niemand kent de weg 26 Een bloeiende tak 28 Ver van geruchten 30 Bemoediging 32
Inhoud VOORWOORD 5 DE OORSPRONG Eeuwig Aanwezige* 8 De oorsprong* 10 De Bron 12 Mens in wording* 14 De dag begint grijs 16 Waar dan ook 18 Bloei 20 Vruchtbaar leven 22 OP WEG GAAN Moeizame tocht* 24 Niemand
Nadere informatieRemonstranten Den Haag. Voorganger: Ds. Antje van der Hoek. Hans Jacobi: organist. Lezingen: Henny Rijsdijk. Welkom: Andre Meiresonne
Remonstranten Den Haag Voorganger: Ds. Antje van der Hoek. Hans Jacobi: organist. Lezingen: Henny Rijsdijk. Welkom: Andre Meiresonne De weg, jouw weg... zondag 26 augustus 2018 Voorbereiding Orgelspel/
Nadere informatieVERDIEPENDE CATECHESEBEURT NA HET BEZOEK AAN LET IT SHINE 2019
VERDIEPENDE CATECHESEBEURT NA HET BEZOEK AAN LET IT SHINE 2019 Vooraf Het document dat je hier in handen hebt, is de verdiepende catechesebeurt. Waarvan hebben de vormelingen op Let it Shine mogen proeven?
Nadere informatieGerecht van je keuze. Kaarten op tafel. Hartstochten en verlangens. Uit je eigen keuken. Om aan te proeven. je eigen onderwerp
Uit je eigen keuken Gerecht van je keuze je eigen onderwerp We gaan rond de tafel met elkaar in gesprek over dat onderwerp dat jij graag aan wil kaarten in gezelschap van een groep vrienden en bekenden
Nadere informatieSamen met Jezus op weg
Samen met Jezus op weg KERK & WERELD Korte Schipstraat 16 2800 Mechelen Tekst: Myrjam De Keyser 1. De laatste keer samen Jezus en zijn leerlingen willen graag het paasfeest vieren. Daarvoor zijn ze naar
Nadere informatieCadeautjes van de natuur
Cadeautjes van de natuur Een gedicht dat zegt dat ieder mens bijzondere talenten heeft. Ieder mens is uniek en bijzonder. En mag er zijn! Praat met de kinderen over hun talenten. Wat vinden ze leuk om
Nadere informatieAls je bidt, ga dan je binnenkamer in; bid tot je Vader die in het verborgene is. Je Vader, die in het verborgene ziet, zal het je belonen.
Als je bidt, ga dan je binnenkamer in; bid tot je Vader die in het verborgene is. Je Vader, die in het verborgene ziet, zal het je belonen. Jezus 52 weken Schrijvend bezinnen op Jezus woorden voor jou
Nadere informatieHuiswerk Spreekbeurten Werkstukken
Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.
Nadere informatiea. Laat ik die vraag ook maar eens stellen aan de mensen hier in de kerk:
Dienstnummer: 1312 zondag: 6 e zondag van Pasen datum: 26-05-2019 plaats: De Ontmoeting, Assen Schriftlezingen (onderstreept = hoofdlezing): uit Recheters 13-16, het verhaal van Simson liederen: Opwekking
Nadere informatie