Scheepsjournaal Pietersweer

Transcriptie

1 Scheepsjournaal Pietersweer Informatiebulletin Openbare Basisschool De Driemaster Meerscholendirecteur: A.J. van Deutekom Adjunct directeur: L. van der Meijden-Boer, Adjunct directeur: M. Groeneveld Van de directie Zaterdag 18 juni is er braderie in ons dorp. Om iedereen te laten weten dat er een hele leuke school in Hardinxveld is, zullen wij daar staan met een kraam. Wij zouden het leuk vinden als u ook een kijkje komt nemen bij ons. Dan hebben we een prachtig visitekaartje: een fijne school met lieve kinderen, betrokken leerkrachten en ouders. Zo richting eind van het jaar komt het jaarlijkse schoolfeest weer dichterbij. Dit Driemasterfeest vindt plaats op vrijdag 24 juni aan de Pietersweer. De kinderen zijn welkom vanaf Overdag gaan de kinderen gewoon naar school. Alle groepen verzorgen dit jaar weer een optreden. Dit start om uur. Volgende week krijgen de kinderen loten mee om te verkopen. De trekking vindt dan plaats tijdens het Driemasterfeest. Het geld dat hiermee ingezameld wordt, willen we investeren in digitale leermiddelen voor onze Jaargang 11, nummer 17 8 juni 2016 Agenda Wo 15 juni vrij i.v.m. studiedag Za. 18 juni Braderie Vrij 24 juni Driemasterfeest Ma 27 juni vrij i.v.m. studiedag Vr. 1 juli Afscheid groep 8 leerlingen. We wensen de verkopers allemaal veel succes en hopen dat er veel verkocht gaat worden! Op zo n feestdag zullen er vast veel foto s gemaakt worden. Wilt u daarbij het volgende stukje a.u.b. weer in acht nemen? Bijna iedereen heeft een mobiele telefoon. Daarmee kan je snel en makkelijk foto s en filmpjes maken. Dat kan leuk zijn. Maar als die foto s en filmpjes dan op facebook of andere sociale media worden gezet en jouw kind staat er op terwijl jij dat niet wilt, dan is dat niet leuk. Het is trouwens verboden om mensen tegen hun wil op de sociale media te zetten. Wij zouden het daarom zeer op prijs stellen als u alleen van uzelf of van uw kinderen iets op sociale media plaatst. Groep 1 Deze week sluiten wij ons thema bouwen alweer af. De laatste weken werken wij nog met elkaar rondom het thema vakantie. Om alvast te wennen aan het mooie weer en de vakantie die toch al best wel dichtbij komt, staat dit thema bij ons de komende weken dus centraal. We leren natuurlijk ook weer een leuk liedje. We praten over het thema vakantie in de kring en knutselen er ook weer wat gezellige dingen bij. Volgende week hebben de kinderen op woensdag nog een extra dagje vrij. Juf Priscilla en juf Heleen Groep 2 Vorige week was het weer feest hoor. Een gezellige schoolreis naar het Ganzennest in Kaatsheuvel. Alleen maar enthousiaste verhalen gehoord.

2 Deze week zijn we aan de slag gegaan met de Cito toetsen. De kinderen deden verschrikkelijk goed hun best. De resultaten komen in het rapport. In het vorige Scheepsjournaal hadden we aangekondigd dat het volgende thema familie zou zijn. Echter. het thema van de Kinderboekenweek is opa en oma, dus lijkt het ons zinvoller om dan over de familie te werken. Daarom wordt ons volgende project een hele leuke (vinden wij), namelijk Pluk van de Petteflet. Mocht u daar spulletjes van hebben, dan houden we ons aanbevolen. Groeten van juf Mariska en juf Alie. Groep 3 Voor de kinderen zit de laatste toets periode er bijna op. Alle gegevens worden ingevoerd en daarna geanalyseerd. Deze gegevens vormen de basis voor het laatste rapport van het schooljaar. Tijdens de rekenlessen zijn we o.a. aan het turven! Zo tellen we daarna met groepjes van 5 en dat gaat dan lekker snel. Ook ontdekken de kinderen dat 2 turfgroepjes samen 10 zijn. De leeslessen hebben als thema op reis. We lezen vooral lange woorden, die uit 2 of 3 lettergrepen bestaan. Tijdens de creatieve lessen werken we over het kasteel, de kinderen zijn geïnspireerd geraakt door het bezoek aan de Efteling, zo ontstaat er een mooi droomkasteel of een spookslot! Ook zijn ze druk bezig om papa te verrassen en zullen ze binnenkort een geheimzinnig blauw cadeautje meebrengen voor zondag 19 juni a.s. Wereldoriëntatie: De vlinders vliegen uit, de kinderen hebben het hele proces goed kunnen volgen. Gelukkig hebben we de papieren vlinders nog om ze te blijven bewonderen. De nieuwe lessen gaan over magneten, we kijken naar een filmpje en gaan op onderzoek uit: Wat blijft wel hangen aan een magneet, wat niet? Vrijdag 24 juni hebben we nog een gezellig feestje. s Morgens vieren we de verjaardag van de juffen en mogen de kinderen verkleed naar school komen. Uiteraard zorgen de juffen voor een hapje en een drankje. s Middags is het Driemasterfeest met gezellige spelletjes en laten we op het podium het complimentenlied horen. We kijken er naar uit! Juf Rian en juf Roelie Groep 4 De Citotoetsen zitten er weer bijna op: alleen de Cito Begrijpend Lezen moet nog worden afgerond. De kinderen hebben super hun best gedaan! Alle gegevens worden ingevoerd en daarna geanalyseerd. Deze gegevens vormen de basis voor het laatste rapport van dit schooljaar. Rekenen: Morgen (donderdag) maken de kinderen de toets van de tafel van 7. In de methode zijn we blok 11 aan het afronden. In dit blok stonden de volgende onderdelen centraal: Blok 11: Aftrekken zonder en met tienvoudoverschrijding op de lege getallenlijn. (43-7). Optellen op de lege getallenlijn met rijgen, waarbij de tweede term niet groter is dan 29. (56+17) Eerst tienvouden, dan eenheden optellen. Constructie van de tafel van 8 met de strategieën halveren, verdubbelen, 1 meer en 1 minder. Klokkijken op de analoge klok in uren, halve uren, kwartieren en minuten. Jaarkalender. We zijn momenteel flink aan het oefenen met optelsommen waarbij we rekenen met teveel. Eerst maken we een te grote sprong en daarna tellen we terug Bijv = Ook oefenen we het rekenen langs een rond getal, Bijv = Spelling:

3 Met spelling hebben we net het woordendictee en het zinnendictee achter de rug. We beginnen nu dus met thema 8. Hierin gaan we volop verder oefenen met woorden als jager (lange klank aan het eind van de eerste klankgroep) en bakker (korte klank aan het eind van de eerste klankgroep). Taal: Ook met taal beginnen we met thema 8, over het thema de winkel. We gaan aan de slag met themawoorden als: goederen, voorraad, toonbank, bezorgen, afrekenen, etc. De komende weken gaan we onder andere oefenen met het voeren van een telefoongesprek. We schrijven een gedicht op rijm en een . We gaan ook verder oefenen met woordsoorten (lidwoord, bijvoeglijk naamwoord en zelfstandig naamwoord). En het op alfabetische volgorde zetten van woorden komt aan de orde. Op maandagmiddag 20 juni staat de excursie naar speeltuin Het Weitje gepland. In verband met een ingelaste studiedag op maandag 27 juni hebben we deze excursie moeten verschuiven. U hebt inmiddels een mail ontvangen met daarin wat extra informatie over dit uitje. We hebber er zin in! We zijn in de klas volop aan het oefenen met ons optreden feest (liedje Kinderen voor Kinderen), voor het Driemasterfeest op vrijdag 24 juni. Het zou leuk zijn als uw kind op die dag vrolijke, (fel) gekleurde kleding aan heeft. Dat zal ons optreden extra feestelijk maken! Tot slot een verzoek met betrekking tot de gymlessen: wilt u uw kind alstublieft gymschoenen meegeven? Dat wordt nog weleens vergeten en dan moeten kinderen op blote voeten gymmen of ze kunnen (een gedeelte van de gymles) niet meedoen. We willen blessures graag zo veel mogelijk voorkomen. Bedankt alvast. Hartelijke groeten, Juf Ingrid en Juf Marieke Groep 5 Voor zowel taal als spelling gaan we starten met het laatste thema. Dit laatste thema staat geheel in het teken van beroepen. Spelling: In de eerste 2 lessen van spelling gaan we woorden leren schrijven in de vergrotende en overtreffende trap. Bij de vergrotende trap komt er er achter het woord en bij de overtreffende trap st. Bijv.: klein kleiner kleinst. Is de laatste letter een r? Dan is de vergrotende trap der. Bijv.: duur duurder duurst. Vaak komt er een schrijfprobleem bij. Bijv: lief liever liefst. En soms verandert het woord helemaal. Bijv.: goed beter best. Taal: Bij dit thema gaan we de volgende woorden leren: de verpleegkundige, de chirurg, de fysiotherapeut, wringen en deskundig. We gaan leren hoe we mannelijke en vrouwelijke persoonsnamen schrijven voor mensen en dieren. Je maakt een vrouwelijke persoonsnaam door aan de mannelijke naam een stukje toe te voegen of te vervangen. Bijv.: agent (mannelijk)- agente (vrouwelijk). Rekenen: Met rekenen zijn we blok 11 aan het afronden. In dit hoofdstuk stonden de volgende onderdelen centraal - Rekenen t/m 1000 Optellen en aftrekken met teveel ( = ) Optellen en aftrekken met splitsen - Keersommen uitrekenen met de strategie splitsen, ombouwen en met teveel - Delingen als: 360 :4 = en 364 : 7 = waarbij het deeltal gesplitst wordt in 350 en 14 - Omtrek berekenen Op maandag 13 juni staat er een toets Engels op de planning. Juf Naomi Groep 6 De periode van de citotoetsen zit er alweer op en wat heeft iedereen hard gewerkt!

4 Voor rekenen zullen we blok 11 afsluiten en het blok met de breuken nog eens herhalen. Dit is namelijk nog best lastig. Wat is bijvoorbeeld ¼ e deel van 240? Eigenlijk betekent dit 240 delen door 4. Of 24 delen door 4 (tafels gebruiken; 4 x 6 = 24) en een 0 terug plakken = 60. Bij 2/4 e deel moet het antwoord nog keer twee gedaan worden. De regel is delen door het onderste getal van een breuk, keer het bovenste getal. Spelling: - We leren woorden schrijven met be, ge en ver. Woorden zoals bezoek, gebak, verkeer. - De werkwoordspelling komt terug (ik loop, hij loop+t). - We leren woorden schrijven met i, die klinken als ie (liter). - We leren woorden schrijven met tie die klinken als (t)sie; politie. Taal: - We leren dat sommige zelfstandige naamwoorden alleen enkelvoud (melk) of alleen meervoud hebben (kosten). - We leren wanneer een bijvoeglijk naamwoord wel of geen e krijgt. - We leren hoe het onderwerp en de persoonsvorm een vaste plaats hebben in een zin. In een vertelzin is de persoonsvorm namelijk het tweede zinsdeel. Het onderwerp is het eerste of het derde zinsdeel. Bijvoorbeeld; Janna kijkt elke avond een uur tv. - Als laatste leren we herkennen wanneer bijvoeglijke naamwoorden dubbelop gebruikt worden. Zoals de witte sneeuw en het groene gras. Dit voegt niets toe, omdat sneeuw meestal wit is en gras meestal groen. Juf Berber en juf Meike Groep 7 Deze laatste periode staat vooral in het teken van herhalen. Met rekenen: veel procenten, breuken en verhoudingstabellen. Bij spelling oefenen we verder met de werkwoorden. Veel oefenen is heel belangrijk om de regels te laten beklijven. Bij de gewone woorden gaan we ons weer bezig houden met woorden met een trema (België, zeeën, koloniën enz.), apostrof s, en de spelling van stoffelijk bijvoeglijk naamwoorden. Met taal: aanwijzende voornaamwoorden, bijvoeglijk naamwoorden zonder zelfstandig naamwoord (de gele), hoofdzinnen en de puntkomma. Nog veel te doen dus! Overigens is er deze week nog een toets Engels en volgende week staat de toets Natuur op de planning. Verder: vrijdag moeten de werkstukken ingeleverd worden. Het nakijken hiervan kost veel tijd. Daarom vraag ik u erop te letten dat ik ze op tijd krijg, want anders wordt het erg lastig om dit te doen voordat de rapporten moeten worden geschreven. Overigens mis ik nog heel veel rapporten. Wilt u de rapporten s.v.p. meegeven als u ze nog thuis heeft. We hebben deze week afscheid genomen van juffrouw Dionne. Ze heeft nog een paar hele leuke lessen verzorgd. Een kunstproject en een bezoek aan het gemeentehuis. Beide lessen, waarbij een bezoek aan het gemeentehuis bij hoorde, waren zeer geslaagd. Dit jaar is er geen gezamenlijke meester- en juffendag gepland. Aan mijn verjaardag en het afscheid wil ik op dezelfde tijd aandacht besteden. Ik heb nog geen datum gepland, maar dit wordt waarschijnlijk de laatste week omdat de Ramadan dan ook afgelopen is en er verschillende kinderen zijn die hieraan meedoen. Ik houd u op de hoogte. Groet, Juf Anna en Juf Annette Groep 8 In deze laatste weken van het schooljaar maken we de boeken uit van de verschillende vakken. Met rekenen staan de procenten centraal en met spelling de tussen n- (is het nou pannekoek of pannenkoek?). De kinderen kunnen u dit haarfijn vertellen. In de klas mogen de kinderen veel samenwerken om de oefenstof eigen te maken. Ook vinden er nog veel spreekbeurten en boekbesprekingen plaats. In de middagen staat de musical centraal. Belangrijk dat de kinderen goed

5 de tekst uit hun hoofd kennen. Ik zou u dan ook willen vragen om met uw kind thuis te oefenen. De uitnodiging voor de afscheidsavond is reeds met de kinderen meegegaan. Op vrijdag gaan de kinderen verder aan de slag met hun taak rondom het bezoek aan de Tiendwaert. Wat was dit trouwens een succes!!! Meester Lars