Bekwaam is bevoegd. Adri van der Dussen

Transcriptie

1 Bekwaam is bevoegd Adri van der Dussen

2 Even voorstellen Manager Erasmus MC Zorgacademie Verpleegkundige vervolgopleidingen (post MBO en HBO) Medisch ondersteunende opleidingen (HBO niveau) Vakspecifieke scholingen LMS interne scholingen (o.a e-learning, practica en trainingen)

3

4 Opleiding Basis opleiding Trainee Specialistische opleiding Risicovolle handelingen Wettelijk verplichte scholingen Functie specifieke eisen Beroepsuitoefening

5 Twee voorbeelden uit de zorg 1. Wet BIG Onbekwaam is onbevoegd en voorbehouden handelingen voor niet medische beroepen 2. IGZ Convenant Veilig toepassen van medisch technologie in het ziekenhuis

6 Voorbehouden handelingen (wet BIG) Voorbehouden handelingen zijn handelingen die onaanvaardbare risico's voor de gezondheid van de patiënt meebrengen, als ze door ondeskundige medewerkers worden uitgevoerd. De Wet BIG noemt de volgende categorieën voorbehouden handelingen: cardioversie; katheterisaties; defibrillatie; elektroconvulsieve therapie; endoscopieën; gebruik van radioactieve stoffen en ioniserende straling; heelkundige handelingen; injecties; kunstmatige fertilisatie; narcose; puncties; steenvergruizing; verloskundige handelingen.

7 Indeling bevoegdheid wet BIG Zelfstandig bevoegd: indiceren en uitvoeren, aantoonbaar bekwaam* Functioneel zelfstandig bevoegd: opdracht, aanwijzingen (protocol), aantoonbaar bekwaam*. Niet zelfstandig bevoegd: opdracht, aanwijzing (protocol), toezicht, tussenkomst, aantoonbaar bekwaam*. Bekwaamheid: deskundigheid en zorgvuldigheid

8 Bekwaamheid Of iemand bekwaam is hangt af van meerdere aspecten, zoals: of er ervaring is met het uitvoeren van de handeling of iemand beschikt over de kennis over de handeling, de technieken, het doel, de anatomie, de risico's (contra-indicaties), voor- en nazorg en eventuele complicaties of iemand de vaardigheden heeft om te beslissen, interpreteren, communiceren etc. of iemand de juiste attitude heeft, passend bij de beroepscode.

9 Koppeling tussen bekwaamheid en bevoegdheid Het is een medewerker toegestaan een geoormerkte handeling uit te voeren mits deze medewerker bevoegd en bekwaam is. In het algemeen maakt onbekwaam dus onbevoegd en maakt bekwaam nog niet bevoegd. Bevoegdheid voor bepaalde handelingen is vastgelegd

10 IGZ convenant Medische technologie Een systematiek om de bekwaamheid en bevoegdheden van gebruikers van medische technologie systematisch te bewaken

11 Aanpak stap1 Actie Inventarisatie en risico classificatie bedieningscomplexiteit en patiënt risico Resultaat Handleiding/protocol en/of trainen en/of toetsen, registratieplicht j/n Per functie(categorie) en/of per afdeling

12 Verplichte leervorm per risicocategorie. Leervorm Handleiding Training Toets Risicocategorie Laag Verplicht - - Midden Verplicht Verplicht - Hoog Verplicht Verplicht Verplicht

13 Registratie Handleiding Training Toets Risicocategorie Laag Midden - Hoog - Registratie van gevolgde training Registratie van gevolgde training - Registratie van resultaat toets

14 Aanpak stap 2 Actie Inventarisatie en risico classificatie * Resultaat Handleiding en/of trainen en/of toetsen, registratieplicht Afdelingshoofd en deskundige bepalen scholingsvorm Vorm en inhoud van lespakket en/of toets * bedieningscomplexiteit en patiënt risico

15 Scholingsniveaus Doel van de scholing aan de hand van de piramide van Miller Beschrijving Onderwijsvormen 1 Weten Voorwaardelijke kennis om taak uit te kunnen voeren E-module, klassikale voorlichting, hoorcollege, demonstratie, casestudie 2 Weten hoe Kennis gebruiken om de taak uit te kunnen voeren E-module, klassikale voorlichting, casestudie, theoretische toetsing 3 Laat zien hoe Het gevraagde gedrag laten zien in een gesimuleerde omgeving Skillslab, training on the job, peeren co-assessment. 4 Doen Zelfstandig handelen in een complexe dagelijkse praktijk Praktijktoetsing én reflecteren op het eigen handelen (Proeve van bekwaamheid)

16 Aanpak op hoofdlijnen Actie Inventarisatie en risico classificatie * Resultaat Handleiding en/of trainen en/of toetsen, registratieplicht j/n Afdelingshoofd en deskundige bepalen scholingsvorm Vorm en inhoud van lespakket en/of toets Bepalen gebruiksfrequentie frequentie van scholing (1-3-5 jaarlijks) Lespakket beschikbaar stellen in LMS. Volgen training, PVB en registreren * bedieningscomplexiteit en patiënt risico

17 Keuzes in scholing Welke vorm van scholing is geschikt voor onderwerp: Instructie, reader en toets, F2F, e-learning, prakticum etc Hoeveel deelnemers per jaar? Wenselijke frequentie of beschikbaarheid 24/7 Registratie (excell lijsten, portfolio, managementinfo)

18 Ontwikkelen onderwijsmateriaal E-learning Lesmateriaal (train de trainer, key users) Toetsen (theorie en praktijk) (train de toetser) Onderwijs IT ELO of LMS Digitaal portfolio en registratie Digitaal toetsen

19 Zelf doen of uitbesteden Deskundigheid inhoud Deskundigheid onderwijsontwikkeling Infrastructuur onderwijs (gezamenlijk maken of inkopen?) Aanbieden onderwijs (centraliseren?)

20 Advies scholingsplan Werk samen waar dat kan Maak het onderwijs generiek waar dat kan Maak een goede kosten-baten analyse bij de keuze voor de onderwijsvorm Bepaal landelijk de lat (civiel effect) Centraliseer zo veel mogelijk het onderwijs dat buiten de werkvloer plaatsvindt (efficiëntie) Bedenk wat en hoe geregistreerd wordt (externe verantwoording/functioneringsgesprek) Projectmatige aanpak (zoek opdrachtgever) Borg continuïteit (regel aansturing en toezicht)

21 Samengevat Basis opleiding Trainee, inscholing of specialistische opleiding Continue professionele ontwikkeling, onderhouden bekwaamheid Scholingsplan Verplicht niet verplicht per functie/context Registratie Borging kwaliteit, patientveiligheid en ter bescherming van de medewerker.

22 ?

23

24