BEVORDERINGSNORMEN MAVO

Transcriptie

1 BEVORDERINGSNORMEN MAVO 2 t/m 4 SCHOOLJAAR Bevorderingsnormen mavo Pagina 1

2 Bevorderingsnormen MAVO Geachte ouder(s)/verzorger(s), beste leerling, Vanaf schooljaar zijn de exameneisen door het ministerie van onderwijs aangescherpt en in de toekomst staan er nog enkele maatregelen op stapel. Om onze leerlingen daar goed op voor te bereiden zijn de bevorderingsnormen voor het mavo aangepast waarbij vooral de vakken Nederlands, Engels en wiskunde/rekenen een meer dominante rol plaats krijgen. Maatregelen: Met ingang van schooljaar moeten de leerlingen die hun mavo (vmbo-t)opleiding afronden, naast de bestaande slaag/zakregeling, ook voldoen aan de eis dat alle centraal examencijfers gemiddeld tenminste voldoende zijn. Dit houdt in dat het onafgeronde gemiddelde van de centraal examencijfers tenminste een 5,5 moet zijn. Is het onafgeronde gemiddelde lager dan een 5,5 dan is de leerling gezakt. In schooljaar worden de rekentoets en het aangepaste examen Nederlands ingevoerd. Dit houdt in dat alle leerlingen (ook leerlingen zonder wiskunde in hun examenpakket) een rekentoets moeten maken als onderdeel van hun eindexamen waarbij het accent ligt op het toetsen van basale rekenkennis. Ook het examen Nederlands wordt aangepast waarbij een accent ligt op het taalniveau van de leerlingen. De rekentoets en het eindexamen Nederlands zijn afgestemd op de zogenaamde referentieniveaus. Voor de leerlingen van het mavo (vmbo-t) geldt het referentieniveau 2F. In schooljaar moeten in het mavo (vmbo-t) de eindcijfers Nederlands en rekenen beide minimaal een 5 zijn. Vanaf mag een leerling in het mavo voor Nederlands en rekenen niet meer dan één onvoldoende (minimaal een 5) halen. Voor leerlingen van het mavo (vmbo-t) die willen doorstromen naar het havo is het belangrijk om te weten dat de leerlingen op het havo met ingang van schooljaar ten hoogste één vijf als eindcijfer voor de basisvakken Nederlands, Engels en wiskunde mogen scoren. Voor leerlingen zonder wiskunde geldt dat ten hoogste één vijf als eindexamencijfer voor de basisvakken Nederlands, Engels en rekenen behaald mag worden. Meer informatie over de doorstroom van het mavo naar het havo is terug te vinden in de toelatingscode havo op de schoolsite. Amersfoort, maart 2013 Bevorderingsnormen mavo Pagina 2

3 Bevorderingsnormen Mavo 2 Toelichting Een leerling wordt bevorderd op basis van een niet-afgerond (1 decimaal) eindrapportcijfer. Het eindrapportcijfer is het eindtotaal van een voortschrijdend gemiddelde. Een onvoldoende is een cijfer lager dan 5,5. De vakken Ne, En, wi/rekenen zijn kernvakken. De beslissing over bevordering wordt genomen in 2 stappen. In stap 1 wordt gekeken naar de resultaten van de kernvakken. In stap 2 wordt gekeken naar de overige vakken (zie schema). Stap 1 gaat altijd voor stap 2. Als stap 1 leidt tot bespreken dan spelen de resultaten van de vakken uit stap 2 een adviserende rol. Als stap 1 leidt tot niet bevorderen dan spelen de resultaten van de vakken uit stap 2 geen rol. In de bespreekzone spelen de leervoorwaarden (bijvoorbeeld: de leerling heeft de benodigde spullen bij zich, is bij met het maakwerk/leerwerk, is actief in de les, komt afspraken na en verzorgt zijn werk) en de leervaardigheden (bijvoorbeeld: de leerling werkt met anderen samen, pakt een opdracht gestructureerd aan en is in staat gedurende langere tijd zelfstandig te werken) een belangrijke rol. Een leerling komt pas in aanmerking voor een bevordering als alle opdrachten (handelingsdelen) op tijd en met een voldoende/goed zijn afgerond. Een leerling wordt niet voorwaardelijk bevorderd. Er is een mogelijkheid om op te stromen naar havo 3 als de leerling voldoet aan de determinatienorm voor de opstroom van mavo 2 naar havo 3. De afdelingsleider heeft het recht om in bijzondere een leerling voor te dragen als bespreekgeval. Als de leerling en zijn ouder(s)/verzorger(s) de beslissing van de eindrapportvergadering onjuist vinden en zij hebben aantoonbare nieuwe informatie dan kunnen zij een schriftelijk beargumenteerd verzoek tot heroverweging (revisie) aanvragen bij de rector. De beslissing van de revisievergadering is bindend. Bevorderingsnorm mavo 2 --> mavo 3 Vakken Bevorderd Bespreken Niet bevorderd Stap 1 Ne, en, wi Max. 1 vak onder 5,5, maar niet lager dan 3,5 en het gemiddeld cijfer van deze vakken is 6,0 of hoger Stap 2 Overige vakken Max. 2 vakken onder 5,5, maar niet lager dan 4,0 en het gemiddeld cijfer van deze vakken is 6,0 of hoger (bijvb. een gemiddelde tussen 5,5 en 5,9) 2 of meer vakken onder 5,5 1 of meer vakken onder 3,5 4 of meer vakken onder 5,5 Bevorderingsnormen mavo Pagina 3

4 Bevorderingsnormen Mavo 3 Toelichting Een leerling wordt bevorderd op basis van een niet-afgerond (1 decimaal) eindrapportcijfer. Het eindrapportcijfer is het eindtotaal van een voortschrijdend gemiddelde. Iedere toets heeft een bepaalde zwaarte die in een weging wordt uitgedrukt, die weging is vooraf bekend gemaakt in het PTA (programma van toetsing en afsluiting). Een onvoldoende is een cijfer lager dan 5,5. De vakken Ne, En, wi/rekenen zijn kernvakken. De beslissing over bevordering wordt genomen in 2 stappen. In stap 1 wordt gekeken naar de resultaten van de kernvakken. In stap 2 wordt gekeken naar de overige vakken (zie schema). Stap 1 gaat altijd voor stap 2. Als stap 1 leidt tot bespreken dan spelen de resultaten van de vakken uit stap 2 een adviserende rol. Als stap 1 leidt tot niet bevorderen dan spelen de resultaten van de vakken uit stap 2 geen rol. In de bespreekzone spelen de leervoorwaarden (bijvoorbeeld: de leerling heeft de benodigde spullen bij zich, is bij met het maakwerk/leerwerk, is actief in de les, komt afspraken na en verzorgt zijn werk) en de leervaardigheden (bijvoorbeeld: de leerling werkt met anderen samen, pakt een opdracht gestructureerd aan en is in staat gedurende langere tijd zelfstandig te werken) een belangrijke rol. Een leerling komt pas in aanmerking voor een bevordering als alle opdrachten (handelingsdelen) op tijd en met een voldoende/goed zijn afgerond. Een leerling wordt niet voorwaardelijk bevorderd. De afdelingsleider heeft het recht om in bijzondere een leerling voor te dragen als bespreekgeval. Als de leerling en zijn ouder(s)/verzorger(s) de beslissing van de eindrapportvergadering onjuist vinden en zij hebben aantoonbare nieuwe informatie dan kunnen zij een schriftelijk beargumenteerd verzoek tot heroverweging (revisie) aanvragen bij de rector. De beslissing van de revisievergadering is bindend. Bevorderingsnorm mavo 3 --> mavo 4 Vakken Bevorderd Bespreken Niet bevorderd Stap 1 Ne, en, wi/rekenen Maximaal 1 vak onder 5,5 maar niet lager dan 3,5 en het gemiddeld cijfer van deze vakken is 6,0 of hoger Stap 1a 1 Ne, En Geen vak onder 5,5 en het gemiddeld cijfer van deze vakken is 6,0 of hoger (bv een gemiddelde tussen de 5,5 en 5,9) Meer dan 1 vak onder 5,5 of een gemiddeld cijfer van deze vakken lager dan 5,5 Beide vakken onder 5,5 of een gemiddeld cijfer van deze vakken lager dan 5,5 1 Voor alle leerlingen, ook zij die geen wiskunde in hun pakket hebben, geldt dat de rekentoets een verplicht onderdeel van het eindexamen vormt Bevorderingsnormen mavo Pagina 4

5 Stap 2 Overige vakken (3 of 4) in het pakket Maximaal 1 vak onder 5,5 en het gemiddeld cijfer van deze 3 of 4 vakken is 6,0 of hoger In het gekozen pakket meer dan 2 vakken onder 5,5 of een gemiddeld cijfer van deze vakken lager dan 5,5 Stap 3 Buiten het examenpakket Maximaal 2 vakken onder 5,5 en een gemiddeld cijfer van deze vakken is 6,0 of hoger De totale cijferlijst heeft meer dan 4 vakken lager dan 5,5 Bevorderingsnormen mavo Pagina 5