Stanislascollege Reinier de Graafpad

Transcriptie

1 Stanislascollege Reinier de Graafpad Kennismakingsavond Mavo 3

2 Programma Dhr. Klokman(teamleider bovenbouw): Klasse-indeling Rekenen De reizenweek Start examen Dalton-uren De maatschappelijke stage (MAS). Kennismaken met contactouders Kennismaken met de mentoren

3 Klasse-indeling Ingewikkeld proces Rommelige start

4 Rekenen Leerjaar 3 1 uur in de week. Examen (2F) in periode 3 (juni). Niet gehaald (5 of lager): 3 herkansingen in leerjaar 4. januari, maart en juni Leerjaar 4: Wel gehaald in klas 3: vrijstelling voor het vak rekenen. Niet gehaald in klas 3: les totdat er een voldoende gescoord is.

5 Reizenweek en start examen Dhr. Klokman Reizenweek Start examen (PTA) Een deel van de toetsen en opdrachten in leerjaar 3 telt mee bij het zakken of slagen in leerjaar 4. Deze onderdelen worden in het PTA vermeld. 4 toetsweken; horizontaal toetsen. Voor de meeste vakken ook tussentijdse overhoringen.

6 Dalton-uur Vier dagen in de week (woensdag niet) lesuur 3 Voorbereiding van leerlingen op Daltonuren Open Dalton-uren en inschrijven in Magister Docent kan de leerling uitnodigen of verplichten op een daltonuur te komen Een dalton-uur kan ook specifiek worden aangeboden aan een klas of jaarlaag ( gesloten dalton-uur) Agenda en planners Mentor begeleidt het maken van keuzes

7 Kernwaarden Dalton Kernwaarde betekenis Tools Vrijheid en verantwoordelijkheid Samenwerking Effectiviteit Zelfstandigheid Reflectie Je krijgt de vrijheid om eigen keuzes te maken en dus ook de verantwoordelijkheid om goed met deze keuzes om te gaan. Je hebt voor elk vak een periodeplanner waarin staat waar je gedurende een periode aan moet werken. Tijdens daltonuren mag je zelf bepalen aan welk vak je werkt. Zo kun je meer aandacht besteden aan moeilijke vakken. Er zijn projecten en opdrachten waarbij je samenwerkt met andere leerlingen. Met je klas is er tijdens mentorlessen aandacht voor sociale vaardigheden. Ouders worden nauw betrokken bij je leerproces. Je gaat effectiever met je tijd om, omdat je tijdens daltonuren zelf bepaalt aan welk vak je werkt. Hierdoor ontwikkel je een actieve studiehouding op school. De keuzevrijheid die je krijgt tijdens daltonuren en het overzicht van de periodeplanners zorgt dat je altijd zelfstandig verder kunt werken. Een zelfstandige studiehouding komt goed van pas op je vervolgopleiding Samen met je mentor en docenten blik je regelmatig terug op je leerproces; heb je voldoende tijd aan de vakken besteedt, heb je de daltonuren efficient gebruikt, etc. - Periodeplanner - (Chromebook) - Daltonuren - Agenda - Projecten - Extra mentorlessen - Ouderbetrokkenheid - Daltonuren - Periodeplanner - Agenda - Daltonuren - Periodeplanner - Mentorlessen - vakdocenten

8 Afsluiten in klas 3 Maatschappijleer 1: het cijfer telt mee bij het zakken of slagen in klas 4 Kunstvakken 1: Het kunstportfolio, samengesteld in klas 2 en 3, moet met minimaal een voldoende beoordeeld zijn om te kunnen slagen. De maatschappelijke stage Handelingsdelen en schoolexamen biologie

9 Maatschappelijke stage (MAS) Onderdeel PTA. 20 uur Moet afgerond worden in leerjaar 3. Waar? Hoe? bij een sportclub; koffie schenken bij ouderen; collecteren voor het goede doel Let op: helpen bij de kinderopvang of op een basisschool hoort bij de beroepsgerichte stage!

10 Maatschappelijke stage (MAS) Contactpersoon Mevrouw Leenaers Contract: Haal voor aanvang van de MAS-stage het MAS-contract op en vertel dan wat je gaat doen.

11 Contactouders SCR Afdeling/teamleider: brugklas & mavo 2 (mw. Essens) mavo 3 & mavo 4 (dhr. Klokman) Havo 2-havo-5 (mw. Borsboom) Doel: vangnet voor de ouders en teamleiders in de communicatie tussen school-leerling-ouder (de driehoek). Periodiek overleg tussen contactouder en teamleider. Per afdeling 2 leden van de ouderraad als back-up van elkaar. Contact: ctmavo34scr@stanislsascollege.nl

12 Met de mentor mee Kennismaken met de mentoren: 3C Mw. Leenaers 021 3D Dhr. Van den Heuvel 022 3E Dhr. Van Offeren 023 3F Dhr. Stolk 045