1 ste jaargang, nr. 1 Maandag 7 december 2015
|
|
- Adriaan van den Pol
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 1 ste jaargang, nr. 1 Maandag 7 december 2015 Met enige trots stellen we u onze coole afvalkrant voor. Een krant voor en door de leerlingen van het 4 de leerjaar samengesteld. Er werd met zeer veel enthousiasme gewerkt rond afval: kruiswoordraadsels bedenken, artikels schrijven, stripverhalen bedenken, Elke leerling journalist ging niet enkel individueel aan de slag, maar moest ook met enkele collega s een opdracht uitvoeren. Veel leesplezier! Journalisten - redacteurs: Daphne De Cloet, Kjell De Cooman, Robbe Dekens, Laure Delaigle, Kiara De Leener, Senne De Loecker, Laura Garez, Elias Haelterman, Fleur Leuckx, Manou Lievens, Angelica Mgitarian, Alexander Potvlieghe, Lisa Van de Velde, Lou Van Hamme, Lina Van Heck, Elena White Hoofdredacteur en lay-out: Magy Geerts
2 2
3 In het begin wist ik niet zoveel over afval, maar nu maken mijn klasgenoten en ik er zelfs een krant over. Ik weet niet waar ik kan beginnen, want we hebben heel veel gedaan. Ik verveelde me nooit. Het begon toen we naar het milieupark gingen. Daar leerde ik heel veel. Toen kwam Verena langs en we moesten haar helpen met haar restafvalzak. Ik leerde er zelfs een trucje om te weten welke plastic in de PMD-zak mag. Ik hoop dat jullie ook veel bijleren van onze krant. Laure bezoek aan het containerpark workshop met Verena onderzoek van de afvalbakken van alle klassen onderzoek van de vuilnisbakken op de speelplaats een zakelijke tekst voor onze afvalkrant een grote flap met gesorteerd afval een stopmotionfilmpje een fotostripverhaal een fotocollage voor ons milieustraatje een woordraadsel ontwerpen een doeboekje invullen 3
4 Bezoek aan het containerpark We kregen daar uitleg over afval en wat in een container mag en wat niet. De uitleg was goed gegeven. Ik vond het leuk om meer te weten over afval. Zo kan ik ook mijn steentje bijdragen aan het milieu. Kjell We hebben daar verschillende containers gezien. Ze hebben niet allemaal dezelfde kleur. Ik vond het saai omdat die mevrouw een beetje te veel praatte. Alexander Het was wel spijtig dat we altijd recht moesten staan. Ik wist niet dat een broodzak niet bij papier en karton mag. Het was echt heel leerrijk, vond ik. Robbe Workshop met Verena 4
5 Het was heel leuk bij Verena. Eerst haalde ze een zak uit. Die lag helemaal overhoop en wij mochten dat sorteren. Dan haalde ze foto s uit en bijna iedereen had een foto. Degene die geen foto hadden, moesten de foto s in de goede volgorde zetten. Elena Onderzoek van het afval op school Op een namiddag onderzochten we of er op onze school juist gesorteerd wordt. We haalden de afvalbakken uit de klassen en controleerden ook de vuilnisbakken op de speelplaats. Niet altijd zo n aangenaam werkje, wel heel leerrijk! juf Magy We zijn in de vuilnisbakken gaan zoeken. Ik vond het niet leuk met de bananenschillen. Dat stonk. Angelica 5
6 Een poster met gesorteerd afval We hebben een poster voor GFT gemaakt. Het was leuk om te tekenen. Het was niet zo leuk om in de GFT-vuilnisbak te kijken. Daphne Een woordraadsel Daar doe je vuilnis in. 2 Dat is niet goed voor de natuur. 3 Een ander woord voor: afval hergebruiken om iets van te maken. 4 Al je tuinafval doe je bij. 5 We. kleren. 6 We gooien. in de papierbak. 7 We maken geen afval. We. afval. 8 Een ander woord voor brikje is. Kiara, Lisa, Robbe en Manou 6
7 Een stopmotionfilmpje Voor het stopmotionfilmpje moesten we foto s nemen. Bij elke foto moest je iets verzetten of schrijven. Wij hadden 60 foto s. Daarna moesten we op de computer alle foto s aan elkaar plakken zodat het een filmpje werd. We moesten daarvoor op de computer de seconden veranderen. Het was heel raar want het leek op een echt filmpje. Manou De stopmotionfilm vind ik leuk. We gingen naar de glasbol en we hebben de rest van het glas mogen weggooien. Ik heb het filmpje gezien in de klas en vond het heel leuk. Thuis heb ik het ook gezien en mijn mama ook. Zij vond het ook leuk. Fleur Ik moest de batterijen vooruit zetten. Lou nam een foto als ik ze een stapje vooruit zette. Ik vond wat ik op de computer allemaal moest goed zetten niet zo leuk. Naar het filmpje kijken vond ik het leukst. Elias Bekijk ons filmpje op Veel kijkplezier! 7
8 Een fotostripverhaal Ik vond het leuk om een stripverhaal te maken. Ik werkte met Kjell, Elena en Fleur. Fleur was een vuilnisbak en Elena ook. Ik wou dat zelf niet zijn. De eindfoto was ook heel tof. We mochten van de juf zelfs typen. We hebben ons stripverhaal Goed sorteren genoemd. Waarschijnlijk zullen jullie het straks lezen. Lou Dat vond ik leuk omdat ik de foto s mocht nemen. Ik zat in een leuk team. Het was niet te koud of te warm. En Alex deed grappig. Lisa Ik was GFT en Lina was restafval. Laura gooide de Capri-sun bij mij. Ik zei: Ik lust dat niet. En ze haalde het eruit en gooide het bij restafval. Daphne was de vuilnisvrouw en ze keek naar Laura. Dit verhaal hebben we verzonnen en in de klas gespeeld. Senne Een doeboekje invullen Het is leuk om er dingen in te maken. Er staan kruiswoordraadsels in. We hebben er veel van geleerd. Ik hoop dat we het nog eens doen. Kiara In het doeboekje staan veel leuke oefeningen en spelletjes, zoals een kruiswoordraadsel, een woordzoeker, pretplek, draag je steentje bij, tekstballonnen. We moeten veel samen doen en dat vind ik heel leuk. Laura 8
9 9
10 Afval voorkomen Minder afval? Het kan! TIPS Koop geen verpakte groenten en fruit. Koop drank in glazen flessen en breng ze terug. Gebruik geen zilverpapier, maar een brooddoos. Als je fles leeg is, gebruik ze dan opnieuw en vul ze terug. Je kan ook een drinkbus gebruiken. Gebruik een boodschappentas of een plooibak in plaats van plastic zakken. Koop herlaadbare batterijen. Tekst geschreven door Daphne en Kjell 10
11 Afval hergebruiken Soms als er iets te klein of kapot is, moet je het niet weggooien. Je kunt het voor andere dingen gebruiken. Dit is een kledingcontainer. Je kunt de oude kleren die te klein zijn hier indoen. Die komen dan terecht bij andere kinderen. Naar de kringloopwinkel kun je oude dingen brengen, zoals babyspeelgoed. Dat verkopen ze dan voor een lagere prijs. Dit logo staat soms op een glazen fles. Dan mag je de fles niet weggooien, maar moet je ze terugbrengen naar de winkel. Toen je de volle glazen fles kocht, betaalde je een klein bedrag bij voor de glazen fles. Als je de lege fles terug naar de winkel brengt, krijg je deze kleine som geld terug. Dit wordt statiegeld genoemd. Tekst geschreven door Elena, Elias en Fleur 11
12 Afval recycleren Heb je toch nog afval? Sorteren maar! Van het gesorteerde afval wordt iets nieuws gemaakt. PAPIER EN KARTON De mensen zetten het karton buiten. De vuilnisophalers halen het karton op en gooien het in de vuilniskar. De werkers sorteren het papier en karton per soort. Hier pletten ze het papier en het karton plat. In de fabriek maakt men er papierpulp van. Het is terug papier. LINA,LAURA EN SENNE 12
13 13
14 GFT GFT staat voor groenten-, fruit- en tuinafval. Waarom sorteren we GFT? GFT-afval kunnen we composteren. Na een tijd krijgen we speciale grond.die kunnen we opnieuw gebruiken als voedingsstof voor planten en grondverbetering Wat hoort er thuis in de GFT-zak? Groenten-,fruit- en tuinafval, ook theezakjes, koffiedik en speciale boodschappentasjes. Wat hoort er niet thuis in de GFT-zak? Vleesresten, kippenbeenderen, kattenbakvulling. Iets meer over composteren In zo n composthoop wonen bacteriën, schimmels en wormen. Zij werken heel hard en samen met voldoende lucht en vocht zorgen ze voor een snelle afbraak van het groenten-, fruit- en tuinafval. Wat overblijft, is een soort aarde die naar bosgrond ruikt. Dat noemen we humus. Eigenlijk kan deze grond gebruikt worden als meststof. Die zorgt ervoor dat planten in de tuin beter kunnen groeien. GFT-afval wordt om de 2 weken aan huis opgehaald. Maar je kan ook thuis composteren. Lisa,Daphne, Alexander 14
15 15
16 PMD P = plastic flesjes en flacons M = metalen verpakkingen D = drankkartons In de blauwe zak steken we plastic flesjes,flacons, metalen verpakkingen en drankkartons. Hier halen ze het vuilnis op. Wat we in blauwe vuilniszak steken, gaan ze sorteren:soort per soort. Het vuilnis persen ze tot stapels. Ze malen dit fijn. Ze maken van plastic flesjes truien, tapijten, dekens. Van harde plastic maken ze buizen. Robbe,Laure en Angelica 16
17 Moet de plastic verpakking in de PMD-zak? Is de verpakking van PLASTIC? JA NEE! ANDERE VUILNISBAK? Is het een FLES? JA! NEE RESTAFVAL PMD Robbe, Laure en Angelica Woordraadsels 1 De. van een mandarijn moeten in de GFT-zak. 2 Door glazen flessen te gebruiken, kun je afval. 3 De dozen moeten bij papier en. 4 Een lege wijnfles brengen we naar de. 5 Papieren zakdoeken doen we bij. 6 Plastic flesjes kun je laten. 7 Afval probeer je niet te. 8 Probeer zoveel mogelijk je afval te. Senne, Lina, Laura en Daphne 17
18 Een yoghurtpotje gooi je in de.bak. 2 Afval. Is het best. 3 Sorteren doe je om te. 4 Tuinafval gooi je in de.vuilnisbak. 5 Je tekent op een blad. Het is mislukt. Dan teken je op de achterkant. Dat is. 6 De D van PMD is. 7. en karton 8 De as van verbrand restafval gaan we. Laure, Elias, Angelica en Alexander 18
19 19
20 GLAS Glas wordt gesorteerd per kleur. Doorzichtige witte flessen en bokalen gaan in de witte glasbol. Gekleurd glas hoort in de groene glasbol thuis. De mensen verzamelen lege glazen, flessen en potten. Ze worden naar de glasbol gebracht. Hier wordt de glasbol omhoog gedaan om het glas naar de fabriek te brengen. Ze sorteren het glas en het papier wordt er afgedaan. Het glas wordt in kleine stukjes gebroken. Dan worden de kleine stukjes gesmolten. Nu wordt het in de vormen gegoten. Hier zijn het nieuwe flessen. Elena, Fleur en Kjell 20
21 21
22 KGA KGA staat voor klein gevaarlijk afval. Thuis hebben we een milieubox om dit afval in te stoppen. Hierin mogen batterijen, spuitbussen met giftige stoffen, frituurolie, schoensmeer, TL- lampen, We brengen de milieubox naar het containerpark. Gebruikte batterijen mogen ook in de speciale BEBAT-dozen. Je vindt er zo een in onze school. Deze batterijen worden gerecycleerd. Wat hoort er thuis in de milieubox? Batterijen, spuitbussen met giftige stoffen, frituurolie, schoensmeer, TL-lampen, Wat hoort er niet thuis in de milieubox? Vervallen medicijnen! Die moeten terug naar de apotheker. Waarom is dit afval gevaarlijk? Er zitten giftige stoffen in. Ze kunnen de natuur vervuilen en planten, water, vissen en andere dieren vergiftigen. Ze kunnen zelfs ons grondwater vervuilen. Bijtend product Zeer giftig product Elias en Lou 22
23 23
24 Afval verbranden en storten 24
25 Storten en verbranden Dit gebeurt met het restafval dat niet gerecycleerd kan worden. De mensen doen het vuil eerst in de vuilniszak en zetten die dan buiten. Dan haalt de vuilniskar het op. De vuilniskar brengt het afval naar een grote fabriek. Dat is een verbrandingsoven. Hier wordt het afval van de vuilniskar gedumpt. Hier scheppen ze het vuil op. Hier wordt het afval verbrand in de verbrandingsoven en dat wordt as. De rook die uit de schoorsteen komt is gefilterd maar toch nog wat gevaarlijk. Hier wordt vuilnis op een stortplaats gedumpt. Manou en Kiara 25
26 Enkele problemen die een stortplaats veroorzaakt: - Vervuiling van de bodem: giftige stoffen dringen in de bodem. - Vervuiling van het water : door de regen spoelen giftige stoffen in beken en rivieren - Vervuiling van de lucht: stoffen die liggen te rotten, brengen gevaarlijke gassen in de lucht - Sterfte van dieren: vossen, konijnen en meeuwen komen voedsel zoeken op stortplaatsen vol met gif. Een woordraadsel Een ander woord voor vuil. 2 Wat zit er in een.bak? 3. en karton 4 Wat doe je in de rode vuilnisbak? 5 Papier en. 6 KGA staat voor: klein. afval. 7 Je moet goed. in de vuilnisbakken. 8 Je hoeft afval niet weg te gooien. Je kan het. 9 In een glasbol kan je. Gooien. 10 Je kan je tuinafval op de. gooien (c=k). Fleur, Lou, Elena en Kjell 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
36 Eigenlijk vind ik W.O. niet zo leuk. Altijd toetsen. Wat ik nu wel leuk vond, waren het stripverhaal, het stopmotionfilmpje, En ik was het bijna vergeten: onze fotocollage voor ons milieustraatje. Ik vond het echt zo leuk ons thema van afval. Maar ja, nu is het gedaan. Doei! Lina 36
37 37
Hoi afvalkameraden! Leuk, zo'n afvalladder! Wiiiiiiiiii! Terwijl ik hier hang, kan jij misschien de ontbrekende woorden invullen!
1. Voorko op de afval-ladder Hoi afvalkameraden! Leuk, zo'n afvalladder! Wiiiiiiiiii! Terwijl ik hier hang, kan jij misschien de ontbrekende woorden invullen! Wat moeten we aanvangen met ons afval? Het
Nadere informatieAfval scheiden. Yvonn van de Grootevheen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/75826
Auteur Yvonn van de Grootevheen Laatst gewijzigd 25 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/75826 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieLessen- en activiteitenpakket voor de 2de leerjaar LO BLO eindklassen type 1 en BUSO opleidingsvorm 2 eerste fase. Uitwerking van het project
ILvA en AFVAL - PAKKET VOOR DE LEERLING - Lessen- en activiteitenpakket voor de 2de leerjaar LO BLO eindklassen type 1 en BUSO opleidingsvorm 2 eerste fase Uitwerking van het project Iedere Leerling Voorkomt
Nadere informatieLesvoorbereidingsformulier
Lerarenopleiding Thomas More Kempen Campus Turnhout Campus Blairon 800 2300 Turnhout Tel: 014 80 61 01 Fax: 014 80 61 02 Campus Vorselaar Lepelstraat 2 2290 Vorselaar Tel: 014 50 81 60 Fax: 014 50 81 61
Nadere informatieHoi afvalkameraden! Leuk, zo'n afvalladder! Wiiiiiiiiii! Terwijl ik hier hang, kan jij misschien de ontbrekende woorden invullen!
1. Voorko op de afval-ladder Hoi afvalkameraden! Leuk, zo'n afvalladder! Wiiiiiiiiii! Terwijl ik hier hang, kan jij misschien de ontbrekende woorden invullen! Wat moeten we aanvangen met ons afval? Het
Nadere informatieSorteergids Sorteer uw afval: t is voor iedereen goed, als u t juist doet.
Sorteergids Sorteer uw afval: t is voor iedereen goed, als u t juist doet. Grof Karton Dit sorteren wij in de stad Antwerpen Meer info op: GFT Groente-, Fruiten Tuinafval Plantaardig afval + koffiefilters,
Nadere informatieI LOVE AFVAL SCHEIDEN! JIJ OOK?
I LOVE AFVAL SCHEIDEN! JIJ OOK? Hoi, ik ben Maarten Milieu. Ik werk voor Cyclus en haal bij jou thuis het afval op. De ene dag leeg ik groene minicontainers met een zijlader. De andere dag zie je me zakken
Nadere informatieDoelstellingen. Naam activiteit. Werkvorm Materiaal. Werkboekje afval en de Ladder van Lansink
Naam activiteit Doel Duur Werkvorm Materiaal Werkboekje afval en de Ladder van Lansink De leerlingen kennen de eerste drie treden van de ladder van Lansink. Ze kennen oplossingen om afval te voorkomen,
Nadere informatieinhoud blz. Inleiding 1. De afvalberg 2. Soorten afval 3. Vier belangrijke stappen 4. Voorkomen 5. Opnieuw gebruiken 6. Afval als bran dstof
Afval inhoud blz. Inleiding 3 1. De afvalberg 4 2. Soorten afval 5 3. Vier belangrijke stappen 7 4. Voorkomen 8 5. Opnieuw gebruiken 9 6. Afval als bran dstof 11 7. Naar de stortplaats 12 8. Filmpjes 14
Nadere informatie1. Probleemstelling. Hoe kunnen we dit probleem oplossen?
1. Probleemstelling 1. Als we in de zomer buiten in de tuin spelen of een lekkere barbecue organiseren hebben we wel eens last van opdringerige wespen. De wespen worden aangetrokken door zoetigheid zoals
Nadere informatieWat moet je doen? Lees de informatie in dit pakketje
AFVAL Wat moet je doen? Lees de informatie in dit pakketje Zoek meer informatie op de computer en bekijk filmpjes over het onderwerp (achterin deze lesbrief staan websites en links voor filmpjes) Overleg
Nadere informatieKlassengesprek - knutselen. Open de envelop, laat de foto zien en lees samen de brief:
Tim eet op Texel 3 en 4 6 Afval Klassengesprek - knutselen Doelen Begrippen Materialen Duur De leerlingen: beseffen dat er veel voedsel weggegooid wordt. beseffen dat verpakkingsmateriaal van voedsel veel
Nadere informatielesprogramma Duurzaamheid les 1: maken Cradle to Cradle uitgelegd voor kinderen
lesprogramma les 1: maken lesprogramma 4 lessen over duurzaamheid: Les 1: Maken Les 2: Gebruiken Les 3: Hergebruiken Les 4: Eindopdracht lesprogramma lesprogramma Les 1: Maken Hoe word ik een flesje water?
Nadere informatieIedere Leerling Voorkomt Afval Ilva Educatief Team Afvaltaal
Iedere Leerling Voorkomt Afval Ilva Educatief Team Afvaltaal Tekst : De zieke vuilniszak o Dokter, ik ben zo ziek! Ik heb buikpijn Ik voel me zo misselijk - Wat heb je vanmorgen gegeten? o Vanmorgen? Koffiedik,
Nadere informatiekoffie, tandpasta, appels, choco, aardappelen, water, plakband,
AFVALTAAL Zoek de 5 namen van afval Een boom - een klokhuis - spelen - een leeg blik - nooit - koeien - oude kranten - een kapot glas - sorteren - doosje van fruitsap Zoek het juiste woord en vul in :
Nadere informatieBEZOEK AAN HET CONTAINERPARK
BEZOEK AAN HET CONTAINERPARK Werkblad (meenemen naar het containerpark en daar invullen) 1. Om welk uur vertrekken we naar het containerpark?. 2. Wanneer komen we aan op het containerpark?.. 3. Welke zijn
Nadere informatieDoe je spreekbeurt over afval en Attero COLA
Doe je spreekbeurt over afval en Attero COLA Kinderen die een spreekbeurt willen geven Wat een goed idee! Je wilt je spreekbeurt houden over afval, afvalscheiding of recycling. Een super interessant onderwerp
Nadere informatieDoe je spreekbeurt over afval en Attero COLA
Doe je spreekbeurt over afval en Attero COLA Kinderen die een spreekbeurt willen geven Waar op de wereld wordt het afval nog verwerkt op de manier van vroeger? Wat een goed idee! Je wilt je spreekbeurt
Nadere informatieMaak eerst een aantal schetsen van het bord over welk verbod voor welk soort afval. Kies binnen de groep er één uit en werk deze in het groot uit
2 Maak verbods borden Maak ter grote van het karton een soort verkeersbod tegen het dumpen van afval. Aantal regels waar dit aan moet beantwoorden: Groot met signaal kleuren (Rood) Geen tekst Eenvoudige
Nadere informatieSorteergids. Sorteer uw afval: t is voor iedereen goed, als u t juist doet.
Sorteergids Sorteer uw afval: t is voor iedereen goed, als u t juist doet. 5336230_sorteergids_nederlands.indd 1 29/09/14 15:16 Dit sorteren wij in de stad Antwerpen GFT Groente-, Fruit- en Tuinafval PMD
Nadere informatieNaam activiteit. Werkvorm. Materiaal. Wat is afval?
Technische fiche Naam activiteit Doel Duur Werkvorm Materiaal Wat is afval? De leerlingen kunnen afval omschrijven als zaken die je niet meer kan gebruiken en die je weggooit. Ze kunnen opsommen wat mensen
Nadere informatieWie weet wat Avri doet?
Opdracht 1 Welkom Wie weet wat Avri doet? Opdracht 1 antwoord Welkom Wie weet wat Avri doet? In Rivierenland zamelt Avri afval in. Opdracht 2 Woordweb Als je het woord afval hoort, waar denk je dan aan?
Nadere informatieGROEP 5 EN 6 HOEZO AFVAL?
GROEP 5 EN 6 Daar zit veel moois in! DIA 1 Doelen van deze les: Je leert op welke manieren je afval opnieuw kunt gebruiken. Je leert wat een circulaire economie is. Je bedenkt hoe je minder afval kunt
Nadere informatieHand-out digiboard presentatie
Hand-out digiboard presentatie Bij werkboekje Groepen 6, 7 en 8 basisonderwijs Wie weet wat AVRI doet? Opdracht 1 In Rivierenland zamelt AVRI afval in. Wie weet wat AVRI doet? Opdracht 1 Opdracht 2 Woordweb
Nadere informatieGescheiden inzameling van papierafval, PMD-afval en huishoudelijk glasafval op de campus Jette
Gescheiden inzameling van papierafval, PMD-afval en huishoudelijk glasafval op de campus Jette Dienst Milieucoördinatie, 19 januari 2009 Vanaf 2009 worden op campus Jette volgende afvalfracties gescheiden
Nadere informatieBeestenbende SLODDERVOSSEN
Naam: Beestenbende SLODDERVOSSEN Bekijk het clipje: Sloddervossen Groep: LES 7 - WERKBLAD 1 a) Wat heb je in je schooltas om te eten of te drinken? Haal het uit je tas en zet het op je tafeltje. b) Wat
Nadere informatieVoor de rest... Doe je best!
Sorteer ABC Vanaf 20 januari gaan we, samen met u, in De Leeuwerik een andere manier van afvalinzameling testen. Het doel is om meer waardevolle grondstoffen opnieuw te gebruiken en daarmee minder restafval
Nadere informatieGlas 1. Jullie zitten nu mooi per kleur in de glasbol gesorteerd. Wat is jullie volgende stap? dit kraslot ligt op post 1
Glas 1 Jullie zitten nu mooi per kleur in de glasbol gesorteerd. Wat is jullie volgende stap? Met de vrachtwagen naar de recyclagefabriek Wassen Smelten De vrachtwagen haalt jullie op aan post 2! Waag
Nadere informatieHERGEBRUIKEN RECYCLEREN VERBRANDEN
DE LADDER VOORKOMEN HERGEBRUIKEN RECYCLEREN VERBRANDEN STORTEN Iedere Leerling Voorkomt Afval Afvalwerkboekje 7/25 1. AFVAL VOORKOMEN Vaak gebeurt het dat we overbodige producten kopen of zaken die niet
Nadere informatieDe Gloob-Fanfare. eerste leerjaar CORRECTIESLEUTEL - AFVAL
De Gloob-Fanfare eerste leerjaar CRRECTIESLEUTEL - AFVAL De Gloob-Fanfare! onze uitdagingen: 1. wat hebben die brikjes te maken met de verjaardag van mama? 2. word uitvinder van nieuwe dingen! 3. organiseer
Nadere informatieeen net feest, sport of ander festijn? dan moet je bij de evenementencontainer zijn.
MIROM Roeselare, Oostnieuwkerksesteenweg 121, 8800 Roeselare. Tel: 051/26 03 50 of e-mail: info@mirom.be een net feest, sport of ander festijn? dan moet je bij de evenementencontainer zijn. Enkele definities:
Nadere informatieDe Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal!
De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal! Hé hoi, hallo! Ik zal me even voorstellen. Ik ben Bloem. Bloem van Plastic. Maar je mag gewoon Bloem zeggen. Wow! Wat goed dat jullie even
Nadere informatieBelangrijk bericht! Restafval aanbieden in gele IVAGO-zakken en glas in de glasbol vanaf maandag 12 oktober 2015
o ref.: Comm/KVC/ldi/14.10.2015 tel.: 09 240 81 11 fax: 09 240 81 99 e-mail: info@ivago.be Belangrijk bericht! Restafval aanbieden in gele IVAGO-zakken en glas in de glasbol vanaf maandag 12 oktober 2015
Nadere informatieGROEP 7 EN 8 AFVALSCHEIDEN!
GROEP 7 EN 8 AFVALSCHEIDEN! Hoe en waarom? DIA 1 Doelen van deze les: Je leert welke soorten afval er zijn en waar je deze moet weggooien. Je leert waarom afvalscheiding belangrijk is. Je leert wat grondstoffen
Nadere informatieOnderzoek Omgekeerd Inzamelen tweede fase
Onderzoek Omgekeerd Inzamelen tweede fase Duurzaam van Afval naar Grondstof Bewonersonderzoek De vragenlijst bestaat uit verschillende delen. Het eerste deel gaat in op de situatie vóór de proef, het laatste
Nadere informatieINTRODUCTIE VOOR DE LEERLINGEN
INTRODUCTIE VOOR DE LEERLINGEN Waarom minder afval maken? Wisten jullie dat elk van ons gemiddeld 500 kg huishoudelijk afval per jaar produceert? Op school, in de klas en in onze boekentas blijft erg veel
Nadere informatieDoelstellingen Vakgebonden eindtermen Aantonen dat verantwoord handelen van individu en maatschappij noodzakelijk zijn voor het milieu.
Doelstellingen Vakgebonden eindtermen Aantonen dat verantwoord handelen van individu en maatschappij noodzakelijk zijn voor het milieu. Algemene doelen en de link met de vakoverschrijdende eindtermen vind
Nadere informatieDOE MEE! Afval scheiden. Dat scheelt een hoop
DOE MEE! Afval scheiden. Dat scheelt een hoop Ook u kunt nog veel kilo s scheiden Veel Amsterdammers scheiden hun afval al. De een wat meer, de ander wat minder. Toch komt er nog steeds veel herbruikbaar
Nadere informatieVan afval naar grondstof. Informatie en tips over GFT scheiden
Van afval naar grondstof Informatie en tips over GFT scheiden Korte berichten Circulaire economie: Van Afval Naar Grondstof De Rijksoverheid heeft met de gemeente in Nederland afgesproken dat in 2020 maximaal
Nadere informatieNieuw Recyclagepark Open vanaf 20 september 2014
Nieuw Recyclagepark Open vanaf 20 september 2014 Nieuwe openingsuren! MIROM Oostnieuwkerksesteenweg 121 8800 Roeselare T: 051 26 03 50 E: info@mirom.be www.mirom.be Nieuw recyclagepark open vanaf 20 september
Nadere informatieGROEP 7 EN 8 HOEZO AFVAL?
GROEP 7 EN 8 Daar zit veel moois in! DIA 1 Doelen van deze les: Je leert op welke manieren je afval opnieuw kunt gebruiken. Je leert wat een circulaire economie is. Je bedenkt hoe je minder afval kunt
Nadere informatieOphaling van organisch afval
Ophaling van organisch afval Uitsluitend in bruine containers 240 l in plastic vergelijkbaar met 3 zakken van 80 l Hoogte : 1.100 mm Breedte : 740 mm Lengte : 580 mm Gewicht : 15 kg Net Brussel stelt u
Nadere informatie1. Probleemstelling. Wij maken van drankblikjes uit de PMD-zak nieuwe voorwerpen en dragen zo ook ons steentje bij tot het recyclageproces.
1. Probleemstelling We leven in een consumptiemaatschappij en produceren meer dan 450 kg huishoudelijk afval per persoon per jaar. Al ons afval mogen we zo maar niet in de natuur achterlaten, maar wat
Nadere informatieOphaling van organisch afval
Ophaling van organisch afval Voor zijn klanten organiseert Net Brussel afvalophalingen in containers. Per afvaltype worden containers in eenzelfde kleur voorzien (blauw voor PMD - geel voor papier-karton
Nadere informatieDe blauwe zak is er! Vanaf nu wordt uw pmd-afval opgehaald in de nieuwe blauwe zak!
De blauwe zak is er! Vanaf nu wordt uw pmd-afval opgehaald in de nieuwe blauwe zak! De blauwe zak is er! Ophaling pmd van start Vanaf december wordt in de hele provincie Limburg en Diest pmd (plastic flessen
Nadere informatieWant wat betekent die grote hoeveelheid zwerfafval voor de natuur, de dieren en de mensen?
Wereldschool lesdeal Zwerfafval groep 4 t/m 6 De familie Kooijman is in augustus vertrokken met de camper om de wereld bewust te maken van het grote zwerfafval probleem. Tijdens hun rondreis ruimen ze
Nadere informatieInhoudsopgave. Inhoud van de leskist
Inhoudsopgave Inhoud van de leskist... Inleiding... Leerdoelen... Opbouw van de les 1. Voorbereiding voor de leerkracht... 2. Introductie Brief van de jutter... 3. Veldwerk in de schoolomgeving Afval jutten...
Nadere informatietaalkaart 1 Ik ga op reis en Ik ga op reis en Wat ga je doen? Je leert wat een reisverhaal is. Je schrijft er zelf een.
Ik ga op reis en Wat ga je doen? Je leert wat een reisverhaal is. Je schrijft er zelf een. Op verkenning tk taalkaart Ik ga op reis en Lees het verhaal van Aymen. 8 augustus 007 - In het vliegtuig Wat
Nadere informatieKUNSTSTOFFEN: DE WATERRAKET
KUNSTSTFFEN: DE WATERRAKET Tuinhuis Kerstboom Stoel Bloempot Vak: Techniek Waterraket Leraar: J. Gielen Naam:... 1 1. Wat is het probleem? Als we naar de winkel gaan, zijn er glazen- en plastiek flessen.
Nadere informatieNieuwsbrief 1 stadsspel op dinsdag 2 september. Emily Leon
Nieuwsbrief 1 stadsspel op dinsdag 2 september. Emily Leon Op dinsdagnamiddag 2 september 2014 beleefden we samen met onze klas (7CZR) een aangenaam stadspel in Aalst. De zon was van de partij en iedereen
Nadere informatieondergronds collectief systeem in een nieuw jasje: Zo werkt het!
Uw ondergronds collectief systeem in een nieuw jasje: Zo werkt het! IVAREM vervangt de systemen voor restafval en PMD door nieuwe modellen. De nieuwe modellen hebben hun degelijkheid al bewezen in o.a.
Nadere informatieZuivel is belangrijk. Melk is goed voor... ELK!
tweede leerjaar 2 Zuivel is belangrijk Melk is goed voor... ELK! Plaats de passende leeftijd bij elke tekening. Kies uit: 6 tot 12 jaar, 1 tot 3 jaar, 0 jaar, meer dan 60 jaar, 12 tot 18 jaar, 6 maanden
Nadere informatieUittreksel verkorte versie schoolreglement
Uittreksel verkorte versie schoolreglement Beste ouders, Deze bijlage is een uittreksel, met de meeste praktische afspraken die op onze school toegepast worden, uit het volledige schoolreglement van onze
Nadere informatieAfval Anne en de Sorteerbrigade
Afval Anne en de Sorteerbrigade Verhaal ontwikkeld voor educatieproject Afval groep 3 School en Cultuur Veenendaal 2014 Geschreven door: Sanne Heymann Tekeningen door: Sjoerd Kreijns Dit is Afval Anne.
Nadere informatieZeg ook JA tegen afval scheiden.
Zeg ook JA tegen afval scheiden. Elkaar iets beloven. Voor een betere toekomst. Zonder het onnodig verbruiken en weggooien van grondstoffen. Om dat te kunnen realiseren moeten we met elkaar JA zeggen tegen
Nadere informatieVerslag: middenschool Sint-Pieter Oostkamp gaat voor een 2de MOS-logo in 2013-2014
Kortrijksestraat 47 8020 Oostkamp 050 82 68 22 info@middenschoolsint-pieter.be www.middenschoolsint-pieter.be Verslag: middenschool Sint-Pieter Oostkamp gaat voor een 2de MOS-logo in 2013-2014 1 December
Nadere informatieAmsterdammers. December 2009 Susanne van den Buuse
Afvalscheiding onder Amsterdammers December 2009 Susanne van den Buuse Inleiding In Nederland wordt veel gedaan om de afvalstroom zo klein mogelijk te houden. Een belangrijke manier om dit te bereiken,
Nadere informatieEen speciaal geval: elektro-afval! Afval sorteren is de boodschap
Wat doe je met een kapotte laptop? Een mooiere wereld begint bij je thuis Recyclage: de cirkel is rond Afval sorteren is de boodschap Lege wijnflessen moeten naar de glasbak. Papier en karton worden apart
Nadere informatieHeuvelland. Infobrochure GFT- en restafvalophaling. Vanaf 1 januari 2010 Nieuw: start van GFT-ophaling. Restafvalcontainer vervangt restafvalzak
Vanaf 1 januari 2010 Nieuw: start van GFT-ophaling Restafvalcontainer vervangt restafvalzak Infobrochure GFT- en restafvalophaling Heuvelland GFT-ophaling, Fitness voor je vuilnis! GFT-ophaling vanaf 1
Nadere informatieINFORMATIEBROCHURE. Verhuizen. handige tips & stappenplan
INFORMATIEBROCHURE Verhuizen handige tips & stappenplan Verhuizen Je verhuist naar een andere woning. Dat wil zeggen dat je oude appartement helemaal leeg & proper moet zijn. Maar hoe begin je daar aan?
Nadere informatieDagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen?
Dagboek Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen? Dat het klimaat verandert is een feit. Je hoort het overal om je
Nadere informatieGebruiksaanwijzing leerdagboek
Gebruiksaanwijzing leerdagboek Exempel Sporen van schimmels Afdrukken pagina 2-21 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Aanwijzingen Schrijf- en tekenruimte
Nadere informatie1 1. Bent u een man of een vrouw? 1 antwoord per respondent. Aantal respondenten: 405. Antwoord Aantal Percentage. 1. Vrouw 238 59% 2.
1 1. Bent u een man of een vrouw? Aantal respondenten: 405 Antwoord Aantal Percentage 1. Vrouw 238 59% 2. Man 167 41% 2 2. Wat is uw leeftijd? Aantal respondenten: 414 1. 20 jaar en jonger 0 0% 2. 20-29
Nadere informatieMeetactiviteit derde leerjaar
Meetactiviteit derde leerjaar - Moeilijke woorden voor de activiteit met de kinderen doornemen. - De meetstands worden in de eetzaal opgesteld. - Elke leerling brengt een fles mee naar school. (Grote of
Nadere informatieGrafiek 15.1a Bekendheid met en bezoek aan kringloopwinkel Het Warenhuis, in procenten 47% 57% 0% 25% 50% 75% 100%
15 AFVALINZAMELING EN KRINGLOOPWINKEL Om het scheiden en hergebruik van huishoudelijk restafval te stimuleren, wordt regelmatig onderzocht hoe de bewoners van Leiden met hun afval omgaan. Het is inmiddels
Nadere informatieHoekenwerk sector metaal en technologie bedienden opdracht 1
Hoekenwerk sector metaal en technologie bedienden opdracht 1 Opdracht 1: teamleader (voor de leerkracht) Omschrijving van het beroep Een teamleader zorgt ervoor dat een team goed samenwerkt en dat de beschikbare
Nadere informatieAlgemene doelen en de link met de vakoverschrijdende eindtermen vind je in de handleiding bij dit lespakket.
Doelstelling(en) Vakgebonden eindtermen - De leerlingen bepalen zelfstandig hoe ze in welbepaalde bewegingssituaties eenvoudige leertaken individueel of in groep aanpakken en oplossen. Algemene doelen
Nadere informatieLes 1 Samenvatten Leestekst: Afval
Les 1 Samenvatten Leestekst: Afval "Goedemorgen.. De vorige lessen zijn we bezig geweest met het ophelderen van moeilijke woorden in de tekst. Vandaag gaan we een andere manier proberen om de tekst beter
Nadere informatieOpening project Afval. Workshop muziekinstrumenten maken. Interview met wethouder Corien van Starkenburg
Opening project Afval Op maandag 18 maart 2019 startte de projectweek over afval. Kikker en Panda openden de week. Juf Joska telde van 3 naar 1. Op 1 moesten alle kinderen tegelijkertijd Afval!!! roepen,
Nadere informatieAFSPRAKEN MOS IN BEUK & NOOT
AFSPRAKEN MOS IN BEUK & NOOT 1. SORTEREN Klas - Milieustraatje in de klas - Juiste pictogrammen boven vuilnisbak - Fracties: papier, herbruikbaar papier, restafval - Emmer voor GFT. - Papieren zakdoeken
Nadere informatiePlaats: bij de oud papier doos in de dolfijnen groep. Nodig: oud papier doos.
Opdracht 1 Plaats: bij de oud papier doos in de dolfijnen groep. Nodig: oud papier doos. Flip heeft gezien dat jullie na het werken papiersnippers in de oud papier doos gooien en niet in de prullenbak.
Nadere informatieHet milieu is rechtstreeks verantwoordelijk voor onze gezondheid (zuivere lucht, zuiver water zijn nodig om te overleven.)
Samenvatting door een scholier 988 woorden 20 mei 2015 0 keer beoordeeld Vak Biologie Welke soorten verontreiniging van het milieu kennen we? Lucht verontreiniging Water verontreiniging Bodem verontreiniging
Nadere informatieBasiscursus planten: Bladvormen. Klas:. Plantenpersnr: Namen van leerlingen: 1:..
2012 Basiscursus planten: Bladvormen Klas:. Plantenpersnr: Namen van leerlingen: 1:.. 2:. Basiscursus planten: Bomen verliezen hun bladeren en sparen zo hun energie om straks na de winter weer helemaal
Nadere informatieVisuele controle van de blauwe PMD-zakken
Visuele controle van de blauwe PMD-zakken Gids voor de evaluatie van de kwaliteit Samen Goed sorteren Beter recycleren pagina 1 Waarom deze gids? Deze gids is bedoeld voor iedereen die controles moet
Nadere informatieVerklaring van enkele moeilijke woorden
Technische fiche Naam activiteit Doel Duur Werkvorm Materiaal Voorstelling van ILvA en de ladder van Lansink De leerlingen kunnen uitleggen waarvoor IlvA staat en kunnen vertellen wat de ladder van Lansink
Nadere informatieDe Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal!
De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal! Hé hoi, hallo! Ik zal me even voorstellen. Ik ben Bloem. Bloem van Plastic. Maar je mag gewoon Bloem zeggen. Wow! Wat goed dat jullie even
Nadere informatieWoordenschat i.v.m. afval Liedje Klein gevaarlijk afval Woordenschat tekst Opmerkingen schrijfopdracht
Woordenschat i.v.m. afval Liedje Klein gevaarlijk afval Woordenschat tekst Opmerkingen schrijfopdracht Afval sorteren Afval Afval Afval scheiden sorteren recycleren recyclen de recyclage De kringloop
Nadere informatieDoe-opdrachten Aan de slag met afval. Groep 1-2-3
Doe-opdrachten Aan de slag met afval Groep 1-2-3 > Inleiding Onderdeel van de lesmodule Aan de slag met afval zijn drie doe-opdrachten die erop zijn gericht om de thema s zwerfafval en afval scheiden,
Nadere informatieDiftar? De verwerking van restafval en gft= duur
Diftarin Herent Diftar? De verwerking van restafval en gft= duur Toepassing vanhet principe van 'de vervuiler betaalt' Door het afval te wegen wordt per gezin/vereniging gefactureerd wat men heeft aangeboden
Nadere informatieResultaten onderzoek digitaal burgerpanel afvalscheiding en afvalinzameling
Resultaten onderzoek digitaal burgerpanel afvalscheiding en afvalinzameling In de periode van 12 januari tot en met 31 januari 217 is een vragenlijst over afvalscheiding uitgezet onder de leden van het
Nadere informatieWerkstuk Economie afval
Werkstuk Economie afval Werkstuk door een scholier 2639 woorden 12 juni 2007 5,8 74 keer beoordeeld Vak Economie Hoofdvraag: neemt het scheiden door de burgers en het scheiden verwerken van dat afval toe
Nadere informatieOp zoek naar de recyclagekampioen
Op zoek naar de recyclagekampioen Even voorstellen NAAM: eur twagenchauff h c ra V : P E O R E B gt ze ren op en bren Hij haalt goede ebedrijf. ag naar een recycl Mijn naam is. Ik sta momenteel in mijn
Nadere informatieNIEUW recyclagepark ZONNEBEKE. 9u - 12u & 14u - 18u
NIEUW recyclagepark ZONNEBEKE Kortekeerstraat 1 NIEUW weeg- en registratiesysteem op het recyclagepark Vanaf 1 december 2015 heb je jouw identiteitskaart nodig om toegang te krijgen tot het nieuwe recyclagepark
Nadere informatieLeerkrachtenhandleiding bij het klasspel voor de 2de en 3de graad basisonderwijs
Leerkrachtenhandleiding bij het klasspel voor de 2de en 3de graad basisonderwijs Afval sorteren en recycleren loont! De vzw Recupel moedigt gezinnen en organisaties aan om een actieve rol op te nemen in
Nadere informatiewaar ik afval zoals papier, glas, groente en plastic en gevaarlijke stoffen in moet doen.
CP8 Het Mileu In Nederland wordt het huisvuil gescheiden opgehaald. Ook kunt u afval gescheiden weggooien in bijvoorbeeld de glasbak, of papierbak. De Nederlandse overheid wil graag dat mensen zuinig omgaan
Nadere informatietaal portfolio Taalportfolio 9+
taal portfolio Taalportfolio 9+ Inhoud bladzijde 3 bladzijde 4 bladzijde 5 bladzijde 8 bladzijde 11 bladzijde 12 bladzijde 13 Jouw naam en school Welke taal of dialect spreek je met wie Wat kun je in de
Nadere informatie1. Probleemstelling. 2. Sorteren van afval
1. Probleemstelling We leven in een consumptiemaatschappij en produceren meer dan 450 kg huishoudelijk afval per persoon per jaar. Al ons afval mogen we zo maar niet in de natuur achterlaten, maar wat
Nadere informatieGa een boodschap doen in een Nederlandse winkel. Je moet wachten tot je aan de beurt bent. Als je wacht, luister je goed als andere mensen praten.
Bij hoofdstuk 16 - vragen. : Ga een boodschap doen in een Nederlandse winkel. Je moet wachten tot je aan de beurt bent. Als je wacht, luister je goed als andere mensen praten. Hoor je mensen vragen stellen?
Nadere informatie93% papier en karton 86% flessen /glas 85% gft (groente/fruit/tuinafval) klein chemisch afval / elektrische apparaten 68% 66% textiel / kleding 55%
1 2 4 papier en karton 93% flessen /glas 86% gft (groente/fruit/tuinafval) 85% klein chemisch afval / elektrische apparaten textiel / kleding 68% 66% grof snoeiafval 55% herbruikbare goederen (kringloop)
Nadere informatieWat mag in welke afvalcontainer? Deze folder helpt u bij het scheiden van uw afval en grondstoffen.
Wat mag in welke afvalcontainer? Deze folder helpt u bij het scheiden van uw afval en grondstoffen. Verpakkingen: plastic, blik, sap- en Plastic Plastic tasjes, tassen en broodzakken Pasta- en rijstzakken
Nadere informatieAVONTURENPAKKET DE UITVINDERS
LESBRIEVEN LEERLINGENBESTAND LESBRIEF 1: WATER VERZAMELEN Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier Opdracht 1: Opdracht 2: Opdracht 3: Opdracht 4: Brainstorm over water Bouw een water-takel-kraan
Nadere informatiehoge stroming Fase Ontdek en onderzoek
Groep 7 & 8 Team van maximaal 4 leerlingen Leerling materiaal TECHNIEK TOERNOOI hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek Verdeel de rollen Je werkt in een groepje van vier leerlingen. Iedereen in je groepje
Nadere informatielesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:
lesbrieven leerlingen werkblad Lesbrief 1: water verzamelen Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier Opdracht 1: Opdracht 2: Opdracht 3: Opdracht 4: Brainstorm over water Bouw een water-takel-kraan
Nadere informatieCampagneteksten glas en papier
Campagneteksten glas en papier Voor de glas-en-papier-campagne zijn twee uitgewerkte campagneteksten geschreven in de vorm van: DE MEEST GESTELDE VRAGEN OVER GLAS DE MEEST GESTELDE VRAGEN OVER PAPIER Deze
Nadere informatieAAN DE SLAG MET AFVAL DOE-OPDRACHTEN 4-6 jaar
AAN DE SLAG MET AFVAL DOE-OPDRACHTEN INLEIDING Onderdeel van de website Aan de slag met afval zijn verschillende doe-opdrachten die erop zijn gericht om het thema afval extra tot leven te brengen. Alle
Nadere informatieAfvalscheiding in Sliedrecht
Afvalscheiding in Sliedrecht Bewonerspanel Sliedrecht Inhoud: 1. Conclusies 2. Figuren en tabellen De gemeente Sliedrecht is bezig met het opstellen van een afvalbeleidsplan. Een belangrijk aspect daarbij
Nadere informatieAfval minderen. voor kinderen. OVAM, uw beleidspartner in afval en bodem
Afval minderen voor kinderen OVAM, uw beleidspartner in afval en bodem Afval hier, afval daar, afval overal 3 PMD-afval 9 Groente, Fruit- en Tuinafval 19 Glas 24 Papier 27 Klein Gevaarlijk Afval 31 Afval
Nadere informatieAuditieve oefeningen bij het thema: afval en schoonmaken
Auditieve oefeningen bij het thema: afval en schoonmaken Boek van de week: 1; Lotta ruimt op; Diane Put 2;De vuilnisman; Liesbet Slegers 3;Anna ruimt op 4; Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik de volgende
Nadere informatieondergronds collectief
Zo werkt het! in een nieuw jasje: ondergronds collectief systeem Uw IVAREM vervangt de systemen voor restafval en PMD door nieuwe modellen. De nieuwe modellen hebben hun degelijkheid al bewezen in o.a.
Nadere informatie