December Beste lesgeefsters,

Transcriptie

1 Inhoud: Van de redactie pagina 1 Een nuttige ervaring pagina 2 Idem pagina 3 Rondleiding Gemeentehuis pagina 4 Inburgeringsdiploma pagina 5 Afwezigheid van Tiny pagina 5 Agenda pagina 6 Terugbrengen en aanschaf lesmateriaal pagina 6 Aanbod Stichting Lezen en Schrijven pagina 6 Stuurgroepadressen pagina 6 Beste lesgeefsters, December 2015 Er zijn 13nieuwe lesgeefster bijgekomen: Hayke Everwijn Marian Deterd Margreet Feenstra Marike van Giessen Jouke Jagersma Lotte Jonker Ineke Koman Rahel Koopal Anneke Petit Lia van der Put Angélique Reiter Jeanette Riethorst Elisabeth Romeny Van harte welkom en veel plezier met het lesgeven. Vergeet ook niet om regelmatig de website te bekijken: Prettige feestdagen met deze aflevering van de Fatima! Nineke Modderaar 1

2 Een nuttige ervaring! Beste collega s, er zijn sommige kleine dingen in het leven van ons allemaal, die voor de andere mensen leerbaar kunnen zijn. Ik wil heel graag een van mijn vele ervaringen met u delen. Het gaat over jaren geleden in mijn vaderland IRAN, toen ik als een psychologisch docent bij de universiteit aan het werk was. Soms moest ik door middel van uitnodigingen van de ministerie van onderwijs, als gezien deskundige bij hun oudercommissie van de scholen aanwezig zijn; Om hun vragen over de problemen die ze met hun kinderen hadden te beantwoorden. Er waren behalve de vaders en de moeders van de leerlingen, ook de medewerkers van de scholen van meerdere wijken bij die vergaderingen ook aanwezig. Ze hadden soms ook vragen over hun leerlingen en hun gedragingen. Een keer had een leraar mij gevraagd: `` Hoe kan ik als een leraar die voor de eerste keer naar de klassen van de school die elke klas bij een andere groep hoorde, succesvol met een juiste en nuttige manier verschijnen?`` Ik moest toen mijn antwoord in het algemeen aan hem vertellen; Om voor de rest van de bewonende en bijwonende mensen van die bijeenkomst gebruikelijk zijn. Daarom, het volgende korte schrift was mijn antwoord aan de bovenstaande vraag van die jonge leraar met minderheid van zijn ervaring. `` Jij moet aandachtvol de verschillende niveaus van je leerlingen goed kennen; Dan naar een nieuwe klas met zo n nieuwe gezichten die jij voor de eerste keer hen ontmoet gaan. Voordat jij als een nieuwe leraar naar hen toe gaat, moet je even aan de directie van de school vragen, of ze de dossiers van de leerlingen van die klas je laten zien; Want het is van belang dat jij de karakters van die kinderen van tevoren even leert kennen. Daarmee begrijp je welk kind bij welk vak goed of slecht is! Met deze manier kan jij ook de gedragingen van die leerlingen kennen, of welke van hen druk of ru stig is? Omdat, de rustige klassen kunnen de docenten helpen, dat ze genoeg beheer bij hun klas kan zijn! Dan, wanneer dat je voor de eerste keer naar hun klas gaat, het is belangrijk dat je een van de drukste, en een van de rustigste leerlingen bij het bord roept(diegenen van wie je hun dossier eerder bekeken had.) Er jouw speciale functie; hierbij moet je een heel simpele onderwerp van de wiskunde die veel van de kinderen moeilijk vinden, op het boord schrijven, daarna van die twee vragen, dat ze samen dit op te lossen! 2

3 Ze beginnen dit samen doen. Maar jij moet hen zonder begrip van de rest van de klas helpen; Ze krijgen vervolgens een normale kwaliteit van hun wetenschap en ook hun gedragingen. Vergeet niet dat hun persoonlijkheid ook van belang is, erover moet je van het stimuleren aan hen goed gebruiken. Met die manier krijgen ze zeer positieve energie, en met die energie, ook een positief karakter en hun sterke persoonlijkheid. Het kan er zeer goede invloed op jouw klas en al je leerlingen geven. Want de kinderen dat heel goed hun klasgenoten kennen, door hun slimheid denken, dat deze leraar heeft van die twee verschillende gedragingen van onze klas, een juiste medewerking gemaakt; Dus hij is vervaard, en wij kunnen heel goed van zijn ervaringen leren en gebruiken!`` Later, heb ik van die leraar gehoord, dat hij had mijn advies opgevolgd had, en dat die hem goed kon helpen. Wij als de lesgeefsters van de Vrouwentaalgroep, kunnen een stukje van de bovenstaande ervaring kunnen voor onze lesneemsters gebruik gaan maken. Het is de stimulaties die we ook genoeg bij die lieve vrouwen als onze lesneemsters gebruik gaan maken. De mensen allemaal nodig hebben, dat de andere mensen hun kwaliteiten kennen; En met hoeveelheid van hun leuke en positief gedane iets leuk aan hen te zeggen. Daarom wij als een lesgeefster kunnen onze leerlingen bij een of meerder functies van hen stimuleren. Deze manier gebruikte ik zelf altijd, met die ervaring heb ik tot nu toe(sinds 2003 die ik bij de groep hoorde) mijn lesneemsters met die ervaring goed en genoeg gestimuleerd. Alle mensen hebben een of meer goede en belangrijke talenten; Dit kunnen wij na een paar ontmoeting begrijpen, dat ze bij welke talent of iets anders bij hen vinden. Dan is het belangrijk die mens van ons lieve worden horen. Daarna proberen ze zichzelf met meerdere positieve gedragen of talenten aan ons bewijzen. Langzamere tijd door middel van onze stimulatie kunnen ze sneller met hun taal leren verder gaan. Ondanks dat ik gebruik van een speciaal boekje(de Nederlandse grammatica in de Perzische taal); Maar tot nu vier lesneemsters van me hebben hun Nederlandse staatsexamen succesvol gedaan, en erover hebben ze hun bewijs gekregen; Ik ben trots op die ijverige vrouwen. Hopelijk dat jullie allemaal, ook van de zeer helpende stimulatie gebruik gaan maken, en die nuttige uitslagen kunnen ervaren. Mohtaram Momeni Rouhi Motty 3

4 Rondleiding gemeentehuis. In het kader van het jubileumjaar heeft de stuurgroep 10 november een rondleiding in het gemeentehuis georganiseerd voor lesgeefsters en lesneemsters. Er waren zeven leesgeefsters en vier lesneemsters. Een prima aantal voor een rondleiding. Marja Vermeulen, medewerkster van de gemeente, verzorgde de rondleiding. We startten in het nieuwste gedeelte, dat in 2013 geopend werd. Als je binnen komt, loop je de nieuwe publiekshal in. Een mooie en grote ruimte met plekken om met elkaar te praten, koffie te drinken, te lezen en te wachten. Naar boven, met lift of trap, kom je bij de raadszaal. Door een raam in de deur konden we naar binnen gluren. Daarvoor hangt het prachtige kunstwerk van glas. Ook is er een mooie doorkijk naar de Oude kerk in de Dorpsstraat. Dit nieuwste deel van het stadhuis is gebouwd aan het gedeelte dat in 1984 is gebouwd: het Lengkeekgebouw. Daar zijn vooral de flexplekken voor de medewerkers. Het zijn mooie ruimten met prachtige zithoeken, mooi afgewerkte kasten en in hoogte verstelbare bureaus. Tot slot zijn we naar het oude gedeelte gegaan, gebouwd in Op de eerste etage hebben we de wethouderkamers gezien en de fotogalerij van ex-burgemeesters. Beneden bezochten we de prachtige oude raadszaal, die nu gebruikt wordt voor vergaderingen en trouwerijen. Langs het bijzondere glas-in-loodraam liepen we weer terug naar de publieks- hal. Bij een kopje koffie konden er nog individuele, persoonlijke vragen gesteld worden aan de rondleidster. Janny van Werkhoven. 4

5 Op 8 juli jl. bezocht ik voor het laatst met mijn lesneemster Hassana de DUO in Amsterdam. Er waren diverse bezoeken aan vooraf gegaan om examen te doen, maar deze keer mocht ze het zo felbegeerde diploma in ontvangst nemen. Hassana was mijn eerste lesneemster bij de VTZ en wij begonnen in februari 2013 met onze lessen. Niet alleen was zij zeer gemotiveerd en constant, zelf begreep ze ook wel dat ze, met 1 1/2 uur per week, nooit de taal onder de knie zou krijgen en gedurende een half jaar ging zij 3x per week naar school. Het resultaat heeft ze in ruim 2 jaar ontvangen: HAAR INBURGERINGSDIPLOMA. Ik ben trots op haar en dit is vast een stimulans voor andere lesneemsters om alles op alles te zetten. Loes Vermeulen Afwezigheid van Tiny Wiertz Door omstandigheden kan Tiny tijdelijk haar werkzaamheden niet verrichten. Met de twee nieuwe stuurgroepleden Margreet Wagenaar en Janny van Werkhoven nemen wij als stuurgroep deze in die tijd over. 5

6 Agenda Vergadering stuurgroep op dinsdag 5 januari 2016 van tot bij Janny Kerststvakantie van 19 december 2015 tot en met 3 januari 2016 Cursus van de Stichting Lezen en Schrijven op 7, 14 en 21 januari 2016 in de bibliotheek van 9 tot 12 uur Nieuwjaarsmaaltijd op dinsdag 12 januari 2016 vanaf 18 uur in het Inloophuis op de Laan van Vollenhove 1095 te Zeist. Terugbrengen materialen uit de kast Om iedereen een optimaal gebruik te laten maken van onze materialen, is het goed als deze regelmatig geruild worden. Vooral de materialen die gebruikt worden naast de diverse methodes. Er is ook regelmatig nieuw materiaal. Bel voor een afspraak met Jany Hitzert, Aanbod Stichting Lezen en Schrijven Nieuwe lesgeefsters kunnen een cursus volgen van de stichting Lezen en Schrijven (Taal voor het Leven) Regio Utrecht. Deze basiscursus is gratis en bestemd voor taalvrijwilligers en neemt 3 dagdelen in beslag. Opgeven bij [email protected] onder vermelding van nieuwe lesgeefster VTZ. Stuurgroep adressen secretariaat: vacature Nineke Modderaar, Oude Arnhemseweg 323, 3705 BG Zeist, tel , [email protected], redacteur Fatima Jany Hitzert, Laan van Vollenhove 752bis, 3706 AA Zeist, tel , [email protected], kastbeheerder. Ria Huisman, Paltzerweg 178, 3734 CN Den Dolder, tel , [email protected], penningmeester. Loes Vermeulen, Prinses Marijkelaan 9 III, 3708 DA Zeist, tel , [email protected] 6

7 Tiny Wiertz..Janny van Werkhoven- Netten Steijnlaan, ED Zeist, tel , Wagenaar, Wilhelminalaan 22, 3701 BK Zeist, tel , Leskaarten Het geld van de leskaarten kan worden overgemaakt naar bankrekeningnummer IBAN: NL 41 INGB t.n.v. VrouwenTaalgroep Zeist, p/a Paltzerweg 178, 3734 CN Den Dolder. 7

8 Redactieadres: Oude Arnhemseweg BG ZEIST 8