Prinses Palaver Poederneus

Transcriptie

1 LaMelis danst H.K.H.P.P.P. Hare Koninklijke Hoogheid Prinses Palaver Poederneus Een voorstelling voor groep 3 en 4 van het primair onderwijs Handleiding

2

3 Beste leerkracht, Binnenkort bezoekt u met uw leerlingen de voorstelling H.K.H.P.P.P. Hare Koninklijke Hoogheid Prinses Palaver Poederneus van dansgezelschap LaMelis. Deze prinses beweegt zich groots, sierlijk, zelfverzekerd en met veel frutsels en fratsels. Maar hoe voelt ze zich werkelijk? Ondanks het uiterlijk vertoon is de prinses best onzeker en eenzaam. Ziet ze er anders uit dan ze zich voelt? Het educatieve materiaal, waaronder een cd, gaat op een eenvoudige manier in op dit thema: de binnenkant en de buitenkant van een persoon. Hoe voel je je? Wat straal je uit? Wat laat je zien? Over de voorstelling De Barok was een stijlperiode in de kunst, omstreeks Kenmerkend voor de Barok is de weelderigheid: van gebouwen, in huizen, in de muziek. Alles is in die tijd rijk versierd. Welgestelde mensen droegen prachtige jurken en hoge pruiken. En Prinses Palaver Poederneus is een echte barokke prinses. Ze draagt de mooiste jurken, kan prachtig zingen en heeft de mooiste gouden schoentjes van haar tijd. De prinses is ook een heel nette, deftige, en ontzettend bazige en arrogante dame. Vol hoogmoed bestiert zij de huishouding van haar Poederpaleis. Haar bediendes doen alles voor haar en zouden graag zoals zij willen zijn. Ze willen ook haar gouden schoenen, want wie die in zijn bezit heeft is een belangrijk persoon met macht. Maar is het wel zo leuk om de dame te zijn die alles heeft en over iedereen de baas is? Maakt dat haar gelukkig? Alleen in een ivoren toren met alle mooie kleding en de gouden schoenen? Over het gezelschap LaMelis is een modern dansgezelschap met als drijvende kracht choreografe Helma Melis. Zij neemt zowel choreografie, kostuum en beeldontwerp voor haar rekening. LaMelis maakt kleurrijke, fantasievolle voorstellingen voor jong en oud, voor in het theater, op festivals en op locatie. 3

4 Voor de voorstelling Opdracht 1: Prinses Palaver Poederneus 15 minuten Benodigdheden digibord opstelling U-vorm Open op > Prinses Palaver > poster van de voorstelling, en laat de poster van de dansvoorstelling aan de leerlingen zien. De leerlingen kunnen enkele dingen noemen die hun opvallen. Vraag ze waar de voorstelling volgens hen over gaat. Vragen die u kunt stellen, zijn: Waarom denk je dat? Ziet de prinses er mooi uit? Wat voor een prinses zal ze zijn? Houd een gesprek over uiterlijk en gevoelens. Vragen die u kunt stellen, zijn: Voel je je altijd fijn als je er mooi uitziet? Voel je je dan ook mooi vanbinnen? Vertellen je kleren wie je bent? Wanneer was jij mooi? Voelde je je toen anders dan normaal? Bén je dan (ook) anders? Leer je jezelf kennen als je in de spiegel kijkt? Kun je altijd zijn wie je zou willen zijn? Zie je er ook weleens anders uit dan hoe je je voelt? Kun je ook mooi zijn in oude kleren? Mag je in kapotte kleren naar een feestje? Waarom wel/niet? Wat denken andere mensen dan? Mag je in je pyjama naar de winkel? Waarom wel/niet? Hoe voel je je dan? Wat zouden andere mensen denken? Laat de leerlingen nog meer voorbeelden verzinnen. 4

5 Opdracht 2: Tafeldans 10 minuten Benodigdheden cd-speler, cd track 1 en 2 Ruimte gymzaal opstelling de leerlingen staan verspreid door de ruimte Vertel de leerlingen dat ze zich kunnen versieren met kleding, maar ook met de bewegingen die ze maken. Aan tafel bij Hare Koninklijke Hoogheid Prinses Palaver Poederdoos zullen ze wel moeten! En daarom gaan ze alvast een stukje van de Tafeldans oefenen. De leerlingen staan door elkaar. U zet muziektrack 1 aan. De leerlingen dansen door elkaar heen op een deftige en nuffige manier. Als de muziek stopt, nemen ze een deftige houding aan. U herhaalt deze opdracht een aantal keer. Als u de muziek een volgende keer stopt, maken de leerlingen een mooie buiging. Als een kind een uitzonderlijke of opvallende buiging maakt, kunt u die door de hele groep laten herhalen. Laat muziektrack 2 horen. Vertel de leerlingen dat er in de voorstelling op deze muziek een deftige Tafeldans wordt gedanst. U doet een stukje voor en de leerlingen dansen daarna mee. De beschrijving van de dans vindt u in bijlage 1. Na de voorstelling zal Prinses Palaver Poederneus de leerlingen ter plekke de rest van de dans leren! Veel plezier bij de voorstelling! 5

6 Na de voorstelling Opdracht 3: Wat kan jij goed? 10 minuten Benodigdheden cd-speler, cd track 1 Ruimte klaslokaal opstelling kringopstelling U vertelt de groep dat de prinses gelukkig leek te worden van zingen. Dat kon ze goed! Ze vond het fijn als iedereen naar haar keek en haar bewonderde, maar ze voelde zich wel nog steeds alleen. Vraag de leerlingen of je van jezelf moet houden om je niet meer alleen te voelen en gelukkig te zijn. Verdere vragen zijn: Waar word jij gelukkig van? Is er iets wat jij goed kunt en dat jou gelukkig maakt? Kun jij laten zien waar je goed in bent? Bedenk eens voor jezelf wat voor beweging daarbij hoort. Kies een leerling uit die in de kring de beweging wil laten zien. De andere leerlingen kijken goed en raden waar de leerling goed in is. Voor muzikale begeleiding laat u track 1 nogmaals horen. Herhaal deze opdracht een aantal keren. Opdracht 4: Je allermooiste ik 10 minuten Benodigdheden voor elke leerling een kopie van bijlage 2, kleurpotloden Ruimte klaslokaal Deel de kopieën van bijlage 2 uit: een aankleedpop voor jongens en meisjes. U voert met de kinderen een kort gesprek over hoe ze eruitzien als ze zowel vanbinnen als vanbuiten mooi zijn. Dan gaan de leerlingen zichzelf tekenen. Tip: hang de tekeningen op in de gang. Deze kleine tentoonstelling zal veel gespreksstof opleveren. 6

7 Extra[] Opdracht 5: Tafeldans 10 minuten Benodigdheden cd-speler, cd track 2 Ruimte gymzaal opstelling de leerlingen staan verspreid door de zaal Zet de muziek aan en dans samen met de leerlingen de complete Tafeldans. Herhaal deze opdracht enkele malen. Vraag de leerlingen of ze de dans alleen kunnen uitvoeren, met nog meer versieringen! Log ook in op het lerarendeel van login: leerkracht wachtwoord: kunstbalie 7

8 Bijlage 1 Tafeldans De Tafeldans wordt uitgevoerd op muziek die gecomponeerd is door Joost van Dijk. De track duurt 2.02 minuten. De deftige dames zitten aan tafel, verbeeld door de leerlingen die in een cirkel op de grond zitten. Ze hebben een denkbeeldige theedoek, een bord, kop en schotel, lepeltje, twee glazen een voor wijn en een voor water en mes en vork voor zich. U leert ze de dans aan de hand van onderstaande beschrijving, tot aan de stippellijn. Helma Melis zal ze de rest van de dans leren na de voorstelling. Succes! 2 x 8 tellen: met de theedoek wapperen door je armen naar voren te zwaaien. 1 x 8 tellen: het bord van de ene naar de andere kant zetten, bijv. van rechts naar links. 1 x 8 tellen: herhaal (als de kinderen rechts en links nog niet kennen, mogen ze zelf een kant kiezen). 1 x 8 tellen: 2 tellen zet glas neer, 2 tellen zet ander glas neer, 2 tellen leg vork neer, 2 tellen leg mes neer. 1 x 8 tellen: 2 tellen zet glas neer aan andere kant van het bord, 2 tellen zet andere glas neer aan andere kant van het bord, 2 tellen pak vork vast, 2 tellen pak mes vast. 1 x 8 tellen: klop met je bestek op tafel. 1 x 8 tellen: herhaal. Tot aan deze lijn leert u de leerlingen de Tafeldans in de klas. 8 Onderstaande bewegingen leert H.K.H. Prinses Palaver ze na de voorstelling. 1 x 8 tellen: zet het bord van de rechterkant naar de linkerkant. 1 x 8 tellen: herhaal dit van links naar rechts. 2 x 8 tellen: pak met een hand kop en schotel vast en met de andere hand het lepeltje, draai 8 tellen de ene kant op en 8 tellen de andere kant en roer tegelijk met het lepeltje in het kopje. 2 x 8 tellen: herhaal dit (de ene en de andere kant). 1-4 tellen: strek de armen, buig achterover en adem diep in. 5-8 tellen: buig naar voren en blaas uit (de thee in de kopjes is te heet, dus je moet blazen zodat hij afkoelt). 3 x 8 tellen: herhaal 3 keer. 1-4 tellen: strek de armen en adem in. 5-8 tellen: pak kop en schotel vast. 1-4 tellen: roer in het kopje. 5-8 tellen: wapper met je hand voor je mond (om te laten zien dat de thee nog steeds te warm is). 3 x 8 tellen: herhaal 3 keer. Nu, op het accent, val je om en in slaap. Einde Tafeldans, die natuurlijk in zijn geheel herhaald kan worden.

9 Bijlage 2] Hoe zie jij eruit als je mooi vanbinnen en vanbuiten bent? 9

10 Cd bij het lesmateriaal voor groep 3 en 4 van het primair onderwijs LaMelis Prinses Palaver 01 Tafeldans, Joost van Dijk, gecomponeerd door Joost van Dijk, No. 1 in C major, gecomponeerd door Johann Sebastian Bach, van Bach inventions & partita uitgevoerd door Janine Jansen, Decca Music Group Limited, Londen Colofon Een uitgave van Kunstbalie 2014 Met dank aan LaMelis Tekst: Marja Kemps, consulent dans Kunstbalie Eindredactie: Yvette Cordfunke Vormgeving: Marieke Nelissen, le petit studio info@kunstbalie.nl

11

12