Onderneming en omgeving

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Onderneming en omgeving"

Transcriptie

1 Studiehandleiding Onderneming en omgeving Basiskennis economie voor het hoger onderwijs Dr. R. Schöndorff Drs. J.F.B. Pleus Dr. C.A. de Kam Boek studiehandleiding.indb I :00

2 redactie Tekst Support, Amsterdam vormgeving Studio Imago, Amersfoort omslagontwerp Studio Pietje Precies, Hilversum opmaak Studio Imago, Amersfoort tekeningen Studio Imago, Amersfoort Studio Assist, Utrecht ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermiddelen voor: Primair Onderwijs, Algemeen Voortgezet Onderwijs, Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie en Hoger Beroepsonderwijs. Meer informatie over ThiemeMeulenhoff en een overzicht van onze leermiddelen: of via onze klantenservice (088) ISBN Zevende druk, eerste oplage, 2011 ThiemeMeulenhoff, Amersfoort, 2011 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16 Auteurswet j het Besluit van 23 augustus 1985, Stbl., dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan Stichting Publicatie- en Reproductierechten Organisatie (PRO), Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp ( Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet) dient men zich tot de uitgever te wenden. Voor meer informatie over het gebruik van muziek, film en het maken van kopieën in het onderwijs zie De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Deze uitgave is voorzien van het FSC-keurmerk. Dit betekent dat de bosbouw voor het gebruikte papier op een verantwoorde wijze heeft plaatsgevonden. II Boek studiehandleiding.indb II :00

3 Woord vooraf We zijn voortgegaan op de weg de algemene economie niet als vak op zichzelf te zien, maar als dienstbaar aan het beroepsprofiel van de opleiding dat meestal in de vorm van projecten tot uitdrukking wordt gebracht. Omdat de voorkennis van studenten op het gebied van de algemene economie zeer verschillend is, biedt deze methode een tekst die van weinig of geen voorkennis uitgaat, maar die toch snel ter zake komt. In latere jaren kan afhankelijk van de richtingkeuze dieper op bepaalde onderwerpen ingegaan worden. Vanwege het feit dat de beschikbare contacturen onder druk staan, is gekozen voor een aanpak die zelfwerkzaamheid van de student mogelijk maakt en stimuleert. De methode speelt wat de inhoud betreft in op deze ontwikkelingen door de algemeen economische verschijnselen te presenteren als omgevingsfactoren voor de onderneming. Daartoe is aansluiting gezocht bij de hoofdlijnen van de theorie van het strategisch management. De onderneming en haar participanten (de ondernemingsleiding, werknemers, aandeelhouders, banken, leveranciers, afnemers en overheid) zijn ingebed in een maatschappelijke context, de omgevingsfactoren. We noemen: de concurrentieverhoudingen, de economische situatie, de invloed van het overheidsbeleid, de rol van werknemers- en werkgeversorganisaties, de economische orde, het milieu als randvoorwaarde en de betekenis van het buitenland. Het spreekt vanzelf dat de ingrijpende gebeurtenissen op het economische en financiële vlak die deze jaren kenmerken, in alle hoofdstukken tot actualiseringen hebben geleid. Daarnaast is er op theoretisch gebied aandacht geschonken aan situaties waarin beslissers tegenover elkaar staan, zonder van elkaars plannen op de hoogte te zijn. Strategische situaties die met behulp van eenvoudige speltheorie kunnen worden opgelost. Opbouw van de methode Onderneming en omgeving bestaat uit een handboek, een studiehandleiding en de website Handboek Het handboek is opgebouwd uit vijf delen. Elk deel bestaat uit hoofdstukken. Er zijn in totaal vijfentwintig hoofdstukken. In elk hoofdstuk is in een kader een gesprek opgenomen met leidinggevenden in de praktijk. De geïnterviewde geeft aan welke betekenis het in het hoofdstuk behandelde onderwerp heeft voor de onderneming waar hij of zij werkt. Ieder hoofdstuk wordt afgesloten met een begrippenlijst. III Boek studiehandleiding.indb III :00

4 Studiehandleiding De studiehandleiding is als volgt opgebouwd: Per hoofdstuk zijn er: een omschrijving van de leerdoelen van het hoofdstuk; een schematische samenvatting van het hoofdstuk, die de samenhangen visualiseert; een samenvatting in woorden; een verwijzing naar interessante internetsites. Per paragraaf zijn er: vragen en opdrachten, die overwegend reproductief zijn, erop gericht na te gaan of het geleerde goed is begrepen; drie soorten opgaven: relatief eenvoudige opgaven die dicht bij de leerstof aansluiten, opgaven waarin de toepassing van de leerstof op nieuwe situaties vooropstaat en opgaven met een onderzoekselement. Bij dit onderzoek gaat het om het verkrijgen en verwerken van economische en financiële informatie. Website Op de website zijn te vinden: een zelftoets per hoofdstuk in de vorm van meerkeuzevragen met feedback; een appendix met economisch en wiskundig gereedschap; een appendix met eenvoudige speltheorie; informatie voor docenten van de uitgever; uitwerkingen bij de opgaven uit de studiehandleiding. Men kan uit twee leerwegen kiezen: de traditionele, waarbij eerst een hoofdstuk uit het handboek wordt bestudeerd waarna de toets op de website en de vragen, opdrachten en opgaven uit de studiehandleiding worden gemaakt. Het is ook mogelijk dat men de toets op de website als startpunt kiest en vervolgens probeert de vragen, opdrachten en opgaven uit de studiehandleiding te beantwoorden. Waar nodig kan het handboek erbij worden betrokken. Een woord van dank is op zijn plaats aan de docenten die ons suggesties voor verbetering hebben doen toekomen. Voor kritische opmerkingen van de kant van studenten en docenten houden wij ons opnieuw gaarne aanbevolen. De auteurs, oktober 2010 IV Boek studiehandleiding.indb IV :00

5 Inhoud Deel I Omgevingsfactoren en micro-economie 1 1 Omgevingsfactoren 3 2 Onderzoek van de omgevingsfactoren 18 3 Markt en afzet 28 4 Productie: kosten en opbrengsten 40 5 Marktmechanisme en invloed van de overheid 53 6 Het natuurlijk milieu 69 Deel II Macro-economie 81 7 Macro-economische begrippen 83 8 Macroaanbod en macrovraag 93 9 Conjunctuur en groei De arbeidsmarkt 116 Deel III Geld en financiële markten Geld en bankwezen De betekenis van het geld De centrale bank Inflatie De vermogensmarkt 182 Deel IV Internationale economische betrekkingen De betalingsbalans Internationaal betalingsverkeer Internationaal handelsverkeer en economische integratie Vrijhandel en protectie 233 V Boek studiehandleiding.indb V :00

6 Deel V Collectieve sector en macro-economische politiek Collectieve sector: omvang en betekenis Rijksoverheid Decentrale overheden Sociale zekerheid Belastingklimaat Macro-economische politiek 302 VI Boek studiehandleiding.indb VI :00

7 Omgevings- factoren en micro-economie I Boek studiehandleiding.indb :00

8 1 Omgevingsfactoren 3 2 Onderzoek van de omgevingsfactoren 18 3 Markt en afzet 28 4 Productie: kosten en opbrengsten 40 5 Marktmechanisme en invloed van de overheid 53 6 Het natuurlijk milieu 69 Boek studiehandleiding.indb :00

9 Omgevingsfactoren en micro-economie I 1 Omgevingsfactoren Doelstellingen van het hoofdstuk Na het bestuderen van dit hoofdstuk kun je: uitleggen wat de essentie van de economische wetenschap is; een strategische situatie waar onvoldoende informatie bestaat beschrijven en oplossen; aangeven wat de specifieke kenmerken van een onderneming zijn; omschrijven wat er tijdens het productieproces gebeurt; aanduiden wie de participanten in de onderneming zijn; aangeven welke omgevingsfactoren een onderneming heeft; onderscheid maken tussen omgevingsfactoren in enge en in ruime zin; de data van de economie aangeven; de fasen van het managementproces weergeven; aangeven welke externe en interne factoren bij het formuleren van een strategie worden onderzocht; aanduiden welke rol een SWOT-analyse hierbij speelt; uitleggen welke verschillende invalshoeken de bedrijfseconomie en de algemene economie hebben; criteria voor ondernemingsgrootte hanteren; soorten ondernemingen onderscheiden; kengetallen van ondernemingen interpreteren. 1.1 Samenvattend schema van het hoofdstuk 1 persoon moet kiezen De keuze tussen filters en pompreparaties aantal filters 5 B 4 3 S 2 R 1 0 A aantal pompreparaties 3 Boek studiehandleiding.indb :00

10 Hoofdstuk 1 Omgevingsfactoren 1.2 Het dilemma van de twee gevangenen 2 personen moeten kiezen, de een weet niet wat de ander gaat doen strategische situatie verdachte 2 bekennen niet bekennen verdachte 1 bekennen 5 jaar, 5 jaar vrij, 20 jaar niet bekennen 20 jaar, vrij 1 jaar, 1 jaar 1.3 BEHOEFTEN MIDDELEN VRIJE GOEDEREN ECONOMISCHE GOEDEREN PRODUCEREN PRODUCTIEFACTOREN NATUUR(LIJKE) HULPBRONNEN KAPITAALGOEDEREN ARBEID 1.4 overheidsbeleid (II en V) economische orde (I) werknemers (II) overheid (V) banken (III) buitenland (IV) werknemers- en werkgeversorganisaties (II) bedrijfsleiding milieu (I) concurrentieverhoudingen (I) leveranciers (I) afnemers (I) aandeelhouders (III) economische situatie (II) en financiele markten (III) OMGEVINGSFACTOREN ENG PARTICIPANTEN politieke systeem rechtsorde demografische factoren normen en waarden ontwikkeling van de techniek OMGEVINGSFACTOREN RUIM (= DATA) 4 Boek studiehandleiding.indb :00

11 Omgevingsfactoren en micro-economie I omgevingsfactoren 1. onderzoek omgevingsfactoren extern onderzoek intern onderzoek 2. formuleren strategie 3. uitvoeren strategie relaties participanten concurrentieverhoudingen economische situatie buitenland economische orde structuur cultuur productiemiddelen 4. evaluatie kansen en bedreigingen sterke en zwakke punten SWOT-analyse 1.7 schaarste en kiezen in het algemeen ALGEMENE ECONOMIE MACRO MESO MICRO prijstheorie: prijsvorming eindprod. & prod.factoren allocatie: toedeling prod.factoren schaarste en kiezen in en rond bedrijven BEDRIJFSECONOMIE externe organisatie: concurrentieverhoudingen op markten 1.9 soort onderneming eenmans vennootschap onder firma BV NV eigendom aansprakelijkheid 1 persoon dezelfde 2 of meer personen dezelfden geregistreerde aandeelhouders BV onbekende aandeelhouders NV leiding dezelfde 1 of meer directie directie controle geen geen Raad van Comm. namens aandeelhouders Raad van Comm. namens aandeelhouders 1.10 BALANS activa passiva WINST- EN VERLIESREKENING boekjaar 1998 vaste activa eigen vermogen omzet vlottende activa vreemd vermogen kortlopende schulden kosten van de omzet bedrijfsresultaat rente langlopende schulden winst voor belasting winstbelasting totaal totaal winst na belasting SOLVABILITEIT = REV = LIQUIDITEIT = RTV = 5 Boek studiehandleiding.indb :00

12 Hoofdstuk 1 Omgevingsfactoren Samenvatting 1.1 Schaarste dwingt tot kiezen Op alle niveaus in de samenleving bestaat spanning tussen behoeften en middelen. Op grond van deze schaarste van de alternatief aanwendbare middelen moeten prioriteiten worden gesteld en keuzen gemaakt. De kosten van het opgeofferd alternatief worden opportunity costs genoemd. 1.2 Kiezen als je niet weet wat de ander doet In sommige keuzesituaties waar partijen tegenover elkaar staan weet de een niet van de ander wat die gaat doen. Er is onvolledige informatie, die tot een resultaat leidt dat voor beide partijen niet optimaal is. 1.3 De economische wetenschap De economie, of beter gezegd de economische wetenschap, bestudeert het omgaan van mensen met schaarse, alternatief aanwendbare middelen, die ze gebruiken om er hun doelstellingen mee te bereiken. De doelstelling van de consumenten is om hun behoeften zo goed mogelijk te bevredigen. De mate waarin zij erin slagen de schaarste te verminderen, heet welvaart. Welvaart is een subjectief begrip. Producenten kunnen bijvoorbeeld als doelstelling een zo groot mogelijke winst of een zo groot mogelijk marktaandeel hebben. Een regering heeft een aantal doelstellingen van economische politiek, zoals een evenwichtige arbeidsmarkt. 1.4 Produceren, productiefactoren De middelen zijn niet altijd schaars. Onderscheiden worden vrije goederen en economische goederen. Alleen deze laatste zijn schaars, dat wil zeggen dat er om ze voort te brengen middelen aan alternatieve aanwendingen zijn onttrokken. Het voortbrengen van goederen en diensten heet produceren. Er worden consumptiegoederen en kapitaalgoederen geproduceerd. Bij de productie worden de productiefactoren natuur, arbeid en kapitaalgoederen gebruikt. Een bijzondere vorm van arbeid is de ondernemersarbeid. Bedrijven zijn organisaties die economische goederen produceren. Ondernemingen zijn bedrijven die winst moeten maken om te overleven en die daarvoor risico s aanvaarden. 1.5 Participanten en omgevingsfactoren We onderscheiden de volgende participanten bij een onderneming: de ondernemingsleiding; de werknemers; de vermogensverschaffers; de leveranciers; de afnemers (bedrijven en consumenten); de overheid. 6 Boek studiehandleiding.indb :00

13 Omgevingsfactoren en micro-economie I De onderneming is ingebed in een maatschappelijke context, zij ontplooit haar activiteiten binnen de omgevingsfactoren of het ondernemingsklimaat. Dit zijn in de eerste plaats de relaties met de participanten. En in de tweede plaats zaken als: de concurrentieverhoudingen, die op hun beurt worden bepaald door de marktvorm en het marktgedrag; de economische situatie (inclusief de geldvoorziening), waarbij hoogconjunctuur en laagconjunctuur elkaar afwisselen en de overheid deze conjunctuurbeweging probeert te dempen; de mate van openheid van onze economie; de invloed van de overheid, die in onze georiënteerde markteconomie tal van randvoorwaarden oplegt aan het particulier initiatief. Tot de omgevingsfactoren in ruime zin of data worden gerekend: de demografische ontwikkeling; de ontwikkeling van de techniek; de normen en waarden; het politieke systeem; de rechtsorde. 1.6 Strategisch management De strategie van een onderneming is het geheel van bestuurlijke handelingen en beslissingen dat de prestaties van de onderneming op de lange duur bepaalt. Het managementproces bestaat uit het onderzoek van de omgevingsfactoren, het formuleren van de strategie, het uitvoeren van de strategie in actieplannen en tot slot de evaluatie van de strategie. 1.7 Onderzoek van de omgevingsfactoren Het onderzoek van de omgeving van de onderneming valt uiteen in extern onderzoek en intern onderzoek. Bij het eerste gaat het om een analyse van de kansen en bedreigingen ( opportunities en threats ) die buiten de onderneming liggen en die op de korte duur een gegeven vormen voor de ondernemingsleiding. Het intern onderzoek beziet de sterke en de zwakke punten ( strengths en weaknesses ) van de onderneming zelf. 1.8 Algemene economie en bedrijfseconomie Tussen de bedrijfseconomie en de micro-economie bestaan verschillen: de prijstheorie behandelt het totstandkomen van prijzen op markten en de allocatie van de productiemiddelen; de theorie van de externe organisatie geeft een overwegend empirische analyse van de concurrentieverhoudingen op markten. 7 Boek studiehandleiding.indb :00

14 Hoofdstuk 1 Omgevingsfactoren 1.9 Ondernemingen in Nederland De ondernemingsgrootte kan volgens verscheidene maatstaven worden gemeten De juridische structuur Bij de rechtsvormen onderscheiden we de eenmanszaak, de vennootschap onder firma, de besloten vennootschap (bv) en de naamloze vennootschap (nv). Bij de laatste twee is het vermogen verdeeld in aandelen; de aandeelhouder ontvangt dividend Balans, resultatenrekening, kengetallen Het jaarverslag omvat de jaarrekening, een terugblik en een toekomstverwachting van de directie. De jaarrekening bestaat uit de balans, de resultatenrekening en een toelichting op beide. Winst kan worden opgevat als een beloning voor het aanvaarden van risico, een beloning voor succesvolle vernieuwing, en als het resultaat van een monopolieachtige positie. Winst is in ons economisch systeem noodzakelijk als financieringsbron voor de onderneming. De financiële situatie van een onderneming kan aan de hand van een aantal kengetallen worden gekarakteriseerd Private equity: onrust in het Nederlandse bedrijfsleven Private equity-specialisten nemen (een deel van) een onderneming over, soms met instemming van het management, soms via een vijandige overname. Hun bedoeling is de beurswaarde van de onderneming te vergroten om haar vervolgens met een forse koerswinst te verkopen. De meningen over de gevolgen van het optreden van private equity-specialisten zijn verdeeld. Interessante internetsites Voor het vinden van lijsten met ondernemingen naar verschillende groottecriteria gerangschikt, Amerika, wereld, per land enzovoort: Voor maatschappelijk verantwoord ondernemen (mvo): Opgaven bij 1.1 Schaarste dwingt tot kiezen Vragen en opdrachten 1 Omschrijf het schaarstebegrip zoals dat in de economie wordt gehanteerd. 2 Waarom moeten er steeds keuzen worden gemaakt? 3 Geef een voorbeeld van een keuzevraagstuk binnen een onderneming. 4 Geef een voorbeeld van een keuzevraagstuk waar een regering voor kan komen te staan. 8 Boek studiehandleiding.indb :00

15 Omgevingsfactoren en micro-economie I 5 Teken een figuur waaruit blijkt dat een individuele consument, die 4 uren beschikbaar heeft om te zwemmen en te joggen, keuzes moet maken. Zowel een eenheid zwemmen als een eenheid joggen kost een uur. Opgave 1 In een gemeente is 6 miljoen euro beschikbaar, die mag worden besteed aan uitbreiding van de straatverlichting of aan de subsidie van toneelgezelschappen. Een eenheid straatverlichting kost 1 miljoen euro; een eenheid toneelsubsidie 2 miljoen euro. toneelsubsidie straatverlichting a Stel dat de 6 miljoen euro helemaal aan straatverlichting wordt uitgegeven; teken in de figuur het punt A dat deze situatie weergeeft. b Stel dat het hele bedrag naar de toneelverenigingen gaat; teken in de figuur het punt B dat deze situatie weergeeft. Verbind A en B door een rechte lijn. c Wat geven de punten op deze lijn weer? d Geef in de figuur aan hoeveel eenheden straatverlichting er kunnen worden gekocht als er één eenheid toneelsubsidie minder wordt gegeven. e Hoeveel eenheden straatverlichting worden er opgeofferd als je één eenheid toneelsubsidie meer wilt geven? f Hoeveel kost een eenheid toneelsubsidie uitgedrukt in eenheden straatverlichting? g Toneelsubsidies kosten voortaan 1 miljoen euro per eenheid in plaats van 2 miljoen euro. Laat zien wat er in de figuur verandert. h Hoe groot is nu de ruilverhouding tussen straatverlichting en toneelsubsidies geworden? 9 Boek studiehandleiding.indb :00

16 Geld en financiële markten III 12 De betekenis van het geld Doelstellingen van het hoofdstuk Na het bestuderen van dit hoofdstuk kun je: enig inzicht tonen in het belang van de monetaire politiek als omgevingsfactor voor de onderneming; beredeneren waarom in het algemeen de rentevoet hoger is bij langere looptijden; het verband aangeven tussen verandering in de korte en de lange rente; de verkeersvergelijking hanteren onder de veronderstellingen van respectievelijk: Fisher, Keynes en de monetaristen; de motieven bespreken die volgens Keynes ten grondslag liggen aan de liquiditeitsbehoefte en -voorkeur van gezinnen en bedrijven. Samenvattend schema van het hoofdstuk 12.2 Rentepercentage Looptijd Verklaring: debiteurenrisico inflatierisico RENTE INFLATIEPERCENTAGE = REËLE RENTE RENTE KORTE RENTE LANGE RENTE 149 Boek studiehandleiding.indb :00

17 Hoofdstuk 12 De betekenis van het geld Fisher: M x V = P x T Keynes: M x V = P x T Onderbesteding M x V = P x T Overbesteding Monetaristen: M x V = P x T LIQUIDITEITSTHEORIE VAN KEYNES Kasvoorraad gezinnen en bedrijven Actief Transactiekas Inactief Voorzorgkas Beleggingskas Hangt af van: Y R R 12.4 BELEGGINGSKAS (KEYNES) Rente laag Verwachting rentestijging Verwachting koersdaling obligaties Vermogen liquide in beleggingskas Rente hoog Verwachting rentedaling Verwachting koersstijging obligaties Vermogen belegd in obligaties 12.5 REDENERING MONETARISTEN Rente laag Verwachting rentestijging Verwachting koersdaling obligaties Vermogen aanhouden als bijvoorbeeld spaarsaldo Samenvatting 12.1 Onderneming en monetaire politiek De geldpolitiek van de centrale bank beïnvloedt voor de onderneming belangrijke variabelen als de rente en de prijsinflatie Rente We kunnen een onderscheid maken tussen de korte rente en de lange rente. Criterium is de looptijd bij uitgifte. Is deze tweejaar of minder, dan gaat het om 150 Boek studiehandleiding.indb :00

18 Geld en financiële markten III de geldmarkt. Bij langere looptijden is sprake van de kapitaalmarkt. Door het debiteurenrisico en het inflatierisico ligt de lange rente gewoonlijk hoger dan de korte rente. De rentecurve (ook: yieldcurve) heeft meestal een stijgend verloop. Onder de reële rente verstaan we de nominale rente minus het inflatiepercentage. De korte rente wordt voor een groot deel bepaald door de centrale bank. De lange rente wordt op de kapitaalmarkt gevormd door vraag naar en aanbod van kapitaal. Een verlaging van de korte rente kan tot een daling of een stijging van de lange rente leiden. Dit hangt af van de omstandigheden op de vermogensmarkt (het marktsentiment) De klassieke kwantiteitstheorie De verkeersvergelijking van Fisher: MV = PT. Fisher ging uit van: een constante gemiddelde omloopsnelheid van het geld (V); voortdurend volledige bezetting van de productiecapaciteit (hier is T constant). Volgens Fisher bestaat er daarom een rechtstreeks verband tussen M en P De keynesiaanse visie Volgens Keynes: hangt T af van de bestedingen. Er kan onderbesteding bestaan; hangt V af van de rentestand. Een vergroting van M zal in geval van onderbesteding leiden tot een stijging van T. Keynes onderscheidt drie redenen voor het aanhouden van kasgeld: het transactiemotief; het voorzorgmotief; het beleggingsmotief. De kasgeldvraag uit het beleggingsmotief hangt samen met de hoogte van het nationaal inkomen. De kasgeldvraag uit het voorzorg- en het beleggingsmotief is afhankelijk van de rentestand. Hoe hoger de rente hoe kleiner deze inactieve kassen zijn. In de visie van Keynes leidt een vergroting van M tot een lagere rentestand en dus tot oppotting: V wordt kleiner De monetaristen Monetaristen ontkennen het bestaan van rentegevoelige inactieve kassen. De grootte van de voorzorgkassen is afhankelijk van het nationaal inkomen. Van beleggingskassen is geen sprake: als de belegger wacht, doet hij dat niet cash. 151 Boek studiehandleiding.indb :00

19 Hoofdstuk 12 De betekenis van het geld Monetaristen vertrouwen op de werking van het marktmechanisme: bestedingsevenwicht is de normale situatie. Net als de klassieke economen komen zij tot de conclusie dat P direct wordt beïnvloed door M. Interessante internetsites Op de site van de Europese Centrale Bank (ECB) staat een uitleg over de invloed die de rente heeft op de prijsinflatie: Over verschillende aspecten van de rente, zie bijvoorbeeld bij de Rabobank: Opgaven bij 12.1 Onderneming en monetaire politiek Vragen en opdrachten 1 Met welke onzekerheden heeft de ondernemer te maken bij zijn investeringsbeslissing? 2 Waarom is de monetaire politiek van de centrale bank een belangrijke omgevingsfactor voor de ondernemer? Opgave 1 Raadpleeg het meest recente conjunctuurbericht op de site van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS). En beantwoord met behulp daarvan de onderstaande vragen. a Hoe heeft de rente zich ontwikkeld in de afgelopen periode? Maak daarbij, als de beschikbare gegevens dat toelaten, een onderscheid tussen de lange en de korte rente. b In welk opzicht is de ontwikkeling van de korte rente van belang voor een ondernemer? c In welk opzicht is de ontwikkeling van de lange rente van belang voor een ondernemer? d Hoe heeft de inflatie zich ontwikkeld in de afgelopen periode? e Geeft het conjunctuurbericht oorzaken hiervoor? Zo ja, welke? f Lees je in het conjunctuurbericht ook informatie over de te verwachten inflatie? Zo ja, welke? 152 Boek studiehandleiding.indb :00

20 Hoofdstuk 12 De betekenis van het geld bij 12.5 De monetaristen Vragen en opdrachten 1 Bespreek de twee kritiekpunten van de monetaristen op de keynesiaanse kasgeldvraagtheorie. 2 Welk verband bestaat er volgens monetaristen tussen de geldhoeveelheid en het prijspeil? Opgave 1 Milton Friedman ( ) De in 2006 overleden Amerikaanse econoom Milton Friedman mag met Paul A. Samuelson ( ) en John Maynard Keynes ( ) tot de belangrijkste economen van de 20ste eeuw worden gerekend. Friedman noemde de overheid niet de oplossing maar juist het probleem. Volgens hem werkt het anticyclisch bedoelde beleid van de overheid meestal juist procyclisch, de conjunctuurbeweging versterkend, vanwege de vertragingen die optreden. Stel dat de economie oververhit raakt. De regering moet dit om te beginnen waarnemen. Vervolgens moet een pakket van maatregelen dat de economie afremt worden afgesproken en uitgevoerd. Consumenten en producenten gaan reageren op deze maatregelen. Meestal is hiermee volgens Friedman zoveel tijd gemoeid dat de economie, die intussen uit zichzelf al aan het vertragen is, op het verkeerde moment wordt afgeknepen. Bovendien zijn het volgens Friedman niet de bestedingen die de groei van de nationale productie bepalen (Keynes) maar gaat het om de groei van de geldhoeveelheid. Vandaar de term monetarisme. Als men dan zo nodig door overheidsingrijpen de economische ontwikkeling wil sturen, doe dit dan niet door bij een neergang de geldhoeveelheid te verruimen en haar bij dreigende oververhitting te verkrappen. Vanwege de al eerder genoemde vertragingen (lags) leidt dit tot een versterking van de conjunctuurbeweging. Friedman komt dan als remedie met de vaste geldgroeiregel: stel voor een aantal jaren een trendmatige groei van de geldhoeveelheid vast. Die trendmatige groei zal een stabiliserende werking hebben: wil de economie te snel groeien dan remt hij, heeft de economie de neiging langzamer te groeien dan stimuleert hij. Vrij naar: Economie voor jou, 20 november 2006 a Is een vergroting van de geldhoeveelheid volgens Friedman een geschikt middel om een groei van een economie te bereiken? Verklaar je antwoord. b Verklaar de zin De regering moet dit om te beginnen waarnemen. 156 Boek studiehandleiding.indb :00

21 Geld en financiële markten III c Verklaar waarom de lags leiden tot een procyclische werking van het conjunctuurbeleid. d Verklaar waarom het hanteren van een vaste geldgroeiregel een conjunctuurstimulerend effect heeft. Opgave 2 Gegeven is dat in een economie conjunctuurwerkloosheid bestaat. De centrale bank van het land besluit tot een politiek die is gericht op een vergroting van de geldhoeveelheid. a Leg met behulp van de verkeersvergelijking van Fisher uit welke invloed de vergroting van de geldhoeveelheid heeft op de conjunctuurwerkloosheid. b Welke invloed heeft de vergroting van de geldhoeveelheid op de omvang van de transactiekassen? De vergroting van de geldhoeveelheid leidt ook tot een lagere rente. c Hoe zal de omvang van de inactieve kassen zich hierdoor ontwikkelen volgens de keynesiaanse opvatting? d Hoe zal de omvang van de inactieve kassen zich hierdoor ontwikkelen volgens de monetaristische opvatting? e In welke van beide opvattingen heeft de toename van M een grotere invloed op PT? f In welke van beide opvattingen heeft de toename van M een grotere invloed op P? Opgave 3 De samenhang tussen de groei van de geldhoeveelheid enerzijds en de prijsinflatie anderzijds kan kort worden beschreven door een aangepaste versie van de vergelijking van Fisher: M x V = Y r x P Hierbij geldt de definitievergelijking: Y r = Y/P De symbolen hebben de volgende betekenis: M geldhoeveelheid V gemiddelde (inkomens)omloopsnelheid van de geldhoeveelheid Y nominaal nationaal product Y r reëel nationaal product P algemeen prijspeil 157 Boek studiehandleiding.indb :00

22 Hoofdstuk 12 De betekenis van het geld In de uitgangssituatie is het nationaal product (Y) gelijk aan 480 miljard euro. De geldhoeveelheid (M) bedraagt 120 miljard euro. De productiecapaciteit is volledig bezet bij een nationaal product (Y) van 500 miljard euro. Economen verschillen van mening over de vraag op welke wijze de omloopsnelheid (V) reageert op de groei van de geldhoeveelheid (M). Keynesianen gaan ervan uit dat de omloopsnelheid (V) kan veranderen als de geldhoeveelheid (M) stijgt. De figuur brengt de keynesiaanse visie in beeld. Volgens de figuur gaat een groei van de geldhoeveelheid (M) samen met een toename van het nationaal product (Y). a In welke conjuncturele situatie kan een groei van de geldhoeveelheid (M) volgens de keynesiaanse theorie leiden tot een groei van het reëel nationaal product (Y r )? Verklaar je antwoord. Stel dat de geldhoeveelheid (M) stijgt van 120 miljard euro tot 130 miljard euro. b Laat met behulp van een berekening zien dat de omloopsnelheid (V) door de gegeven groei van de geldhoeveelheid (M) daalt. c Leg uit waarom een groei van de geldhoeveelheid (M) volgens de keynesiaanse liquiditeitstheorie kan leiden tot een daling van de omloopsnelheid (V). d Bereken aan de hand van de figuur de prijsinflatie (in procenten) als gevolg van de gegeven groei van de geldhoeveelheid (M). Volgens de monetaristische zienswijze zou de prijsinflatie hoger uitgevallen zijn dan volgens de in de figuur in beeld gebrachte keynesiaanse zienswijze. De monetaristen gaan er immers van uit dat de omloopsnelheid (V) constant is. e Bereken de prijsinflatie (in procenten) volgens de monetaristische zienswijze als de geldhoeveelheid (M) stijgt van 120 miljard euro tot 130 miljard euro. Bron: Examen vwo, 1993 (bekort en aangepast) 158 Boek studiehandleiding.indb :00

Deel I Omgevingsfactoren en micro-economie 1

Deel I Omgevingsfactoren en micro-economie 1 Inhoud Deel I Omgevingsfactoren en micro-economie 1 1 Omgevingsfactoren 3 1.1 Schaarste dwingt tot kiezen 3 1.2 De economische wetenschap 4 1.3 Produceren, productiefactoren 5 1.4 Participanten en omgevingsfactoren

Nadere informatie

Zelfstandig werken. Ajodakt. Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie

Zelfstandig werken. Ajodakt. Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie Zelfstandig werken Ajodakt Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie 9 789074 080705 Informatieverwerking Groep 7 Antwoorden Auteur P. Nagtegaal ajodakt COLOFON Illustraties

Nadere informatie

Inhoud. deel 1 omgevingsfactoren en micro-economie

Inhoud. deel 1 omgevingsfactoren en micro-economie V Inhoud deel 1 omgevingsfactoren en micro-economie 1 Omgevingsfactoren 2 1.1 Schaarste dwingt tot kiezen 2 1.2 De economische wetenschap 4 1.3 Produceren, productiefactoren 4 1.4 Participanten en omgevingsfactoren

Nadere informatie

Werkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden

Werkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden Werkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden COLOFON Auteurs Frank Pollet Illustraties Liza-Beth Valkema Basisvormgeving LS Ontwerpers bno, Groningen Omslag illustratie Metamorfose ontwerpen BNO, Deventer

Nadere informatie

MACRO-VRAAG EN MACRO-AANBOD

MACRO-VRAAG EN MACRO-AANBOD pdf18 MACRO-VRAAG EN MACRO-AANBOD De macro-vraaglijn of geaggregeerde vraaglijn geeft het verband weer tussen het algemeen prijspeil en de gevraagde hoeveelheid binnenlands product. De macro-vraaglijn

Nadere informatie

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Wet van Ohm. J. Kuiper. Transfer Database

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Wet van Ohm. J. Kuiper. Transfer Database Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal Reader Wet van Ohm J. Kuiper Transfer Database ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermiddelen voor Primair Onderwijs, Algemeen Voortgezet Onderwijs, Beroepsonderwijs

Nadere informatie

Stenvert. Rekenmeesters 5. Zelfstandig werken Rekenen Groep 7 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Rekenen Rekenmeesters 5 Antwoorden Groep 7

Stenvert. Rekenmeesters 5. Zelfstandig werken Rekenen Groep 7 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Rekenen Rekenmeesters 5 Antwoorden Groep 7 Zelfstandig werken Rekenen Groep 7 Antwoorden Stenvert maakt deel uit van ThiemeMeulenhoff Zelfstandig werken (Z). Dit bestaat uit een groot assor ment leermiddelen voor alle leerjaren. Op onze Z-site vindt

Nadere informatie

Stenvert. Taalmeesters 6. Zelfstandig werken Taal Groep 8 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Taal Taalmeesters 6 Antwoorden Groep 8

Stenvert. Taalmeesters 6. Zelfstandig werken Taal Groep 8 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Taal Taalmeesters 6 Antwoorden Groep 8 Zelfstandig werken Taal Groep 8 Antwoorden Stenvert maakt deel uit van ThiemeMeulenhoff Zelfstandig werken (Z). Dit bestaat uit een groot assor ment leermiddelen voor alle leerjaren. Op onze Z-site vindt

Nadere informatie

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1 EXAMEN: 2002-I

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1 EXAMEN: 2002-I TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1 NIVEAU: HAVO EAMEN: 2002-I De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die

Nadere informatie

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1,2

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1,2 TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1,2 NIVEAU: EXAMEN: HAVO 2001-II De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen

Nadere informatie

Stenvert. Taalmeesters 2. Antwoorden. Taalmeesters 2. Zelfstandig werken. Antwoorden. Groep 4. Taal COLOFON COLOFON

Stenvert. Taalmeesters 2. Antwoorden. Taalmeesters 2. Zelfstandig werken. Antwoorden. Groep 4. Taal COLOFON COLOFON Taalmeesters 2 Antwoorden COLOFON Taalmeesters 2 Stenvert Zelfstandig werken Taal Groep 4 Antwoorden Auteurs Evelien Klok, Michelle Kraak, Hans Vermeer Conceptontwerp omslag: Metamorfose ontwerpers BNO,

Nadere informatie

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Stroom. J. Kuiper. Transfer Database

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Stroom. J. Kuiper. Transfer Database Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal Reader Stroom J. Kuiper Transfer Database ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermiddelen voor Primair Onderwijs, Algemeen Voortgezet Onderwijs, Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie

Nadere informatie

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Spanning. J. Kuiper. Transfer Database

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Spanning. J. Kuiper. Transfer Database Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal Reader Spanning J. Kuiper Transfer Database ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermiddelen voor Primair Onderwijs, Algemeen Voortgezet Onderwijs, Beroepsonderwijs en

Nadere informatie

42 blok 6. Een huis inrichten. Teken de meubels in het huis. Plaats ze waar jij wilt. Vul in. Hoeveel eet elke hond? Hoeveel kilo vlees?

42 blok 6. Een huis inrichten. Teken de meubels in het huis. Plaats ze waar jij wilt. Vul in. Hoeveel eet elke hond? Hoeveel kilo vlees? 42 blok 6 C1 Een huis inrichten. Teken de meubels in het huis. Plaats ze waar jij wilt. C2 Vul in. Hoeveel eet elke hond? Hoeveel kilo vlees? Hoeveel pakken brokken? Hoeveel bakjes water? Fido 3 2 1 4

Nadere informatie

06950181_voorw 01-03-2005 15:47 Pagina I. Een Goed. Feedbackgesprek. Tussen kritiek en compliment. Wilma Menko

06950181_voorw 01-03-2005 15:47 Pagina I. Een Goed. Feedbackgesprek. Tussen kritiek en compliment. Wilma Menko 06950181_voorw 01-03-2005 15:47 Pagina I Een Goed Feedbackgesprek Tussen kritiek en compliment Wilma Menko 06950181_voorw 01-03-2005 15:47 Pagina II Een goede reeks ISBN Een goede vergadering 90 06 95017

Nadere informatie

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Weerstand. J. Kuiper. Transfer Database

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Weerstand. J. Kuiper. Transfer Database Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal Reader Weerstand J. Kuiper Transfer Database ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermiddelen voor Primair Onderwijs, Algemeen Voortgezet Onderwijs, Beroepsonderwijs en

Nadere informatie

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1,2 EXAMEN: 2002-I

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1,2 EXAMEN: 2002-I TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1,2 NIVEAU: VWO EXAMEN: 2002-I De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen

Nadere informatie

Docentenhandleiding bij Elektrotechnisch tekenen Basiskennis

Docentenhandleiding bij Elektrotechnisch tekenen Basiskennis tr@nsfere Docentenhandleiding bij Elektrotechnisch tekenen Basiskennis Leerwerkboek S.J. Kuipers redactie S.J.H. Frericks ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermiddelen voor Primair Onderwijs, Algemeen Voortgezet

Nadere informatie

Inhoud. 1 Inleiding. Markt of overheid. 1 wat is economie? 11 Productiefactoren 11 Schaarste en welvaart 12 2

Inhoud. 1 Inleiding. Markt of overheid. 1 wat is economie? 11 Productiefactoren 11 Schaarste en welvaart 12 2 Inhoud 1 Inleiding 1 wat is economie? 11 Productiefactoren 11 Schaarste en welvaart 12 2 modellen 12 2 Markt of overheid 1 de vraag 14 Prijzen en gevraagde hoeveelheid 14 D De vraagfunctie 14 D Verschuiving

Nadere informatie

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1,2

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1,2 TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: ECONOMIE 1,2 NIVEAU: EXAMEN: VWO 2001-II De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen

Nadere informatie

H2 Te veel geld maakt ongelukkig

H2 Te veel geld maakt ongelukkig Samenvatting door M. 940 woorden 15 november 2012 3.3 2 keer beoordeeld Vak Methode Economie Index H2 Te veel geld maakt ongelukkig 2.1 introductie De oorzaak van hyperinflatie is bijna altijd dezelfde:

Nadere informatie

Examen HAVO en VHBO. Economie 1,2 oude en nieuwe stijl

Examen HAVO en VHBO. Economie 1,2 oude en nieuwe stijl Economie 1,2 oude en nieuwe stijl Examen HAVO en VHBO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Vooropleiding Hoger Beroeps Onderwijs HAVO Tijdvak 2 VHBO Tijdvak 3 Woensdag 21 juni 13.30 16.30 uur 20 00 Dit

Nadere informatie

Eindexamen economie 1-2 havo 2000-II

Eindexamen economie 1-2 havo 2000-II Opgave 1 Uit een krant: Uitzendbranche blijft groeien Uit cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) blijkt dat de uitzendbranche in het eerste kwartaal van 1998 flink is gegroeid. In vergelijking

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 1 t/m 5: Verdienen en Uitgeven

Samenvatting Economie Hoofdstuk 1 t/m 5: Verdienen en Uitgeven Samenvatting Economie Hoofdstuk 1 t/m 5: Verdienen en Uitgeven Samenvatting door D. 1403 woorden 18 januari 2014 7 3 keer beoordeeld Vak Economie Conjunctuurbeweging/Conjunctuur: Het patroon van het stijgen

Nadere informatie

Begrippenlijst Economie H10 geld en geldschepping

Begrippenlijst Economie H10 geld en geldschepping Begrippenlijst Economie H10 geld en geldschep Begrippenlijst door V. 902 woorden 8 juni 2013 3 2 keer beoordeeld Vak Methode Economie Kern van de economie Begrippenlijst economie hoofdstuk 10 10.1 geld

Nadere informatie

Stenvert. Taalmeesters 3. Zelfstandig werken Taal Groep 5-6 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Taal Taalmeesters 3 Antwoorden Groep 5-6

Stenvert. Taalmeesters 3. Zelfstandig werken Taal Groep 5-6 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Taal Taalmeesters 3 Antwoorden Groep 5-6 Zelfstandig werken Taal Groep 5-6 Antwoorden Zelfstandig werken Stenvert Taal Taalmeesters 3 Antwoorden Groep 5-6 Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek uit de serie Taalmeesters van

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 6: Geld en geldtheorie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 6: Geld en geldtheorie Samenvatting Economie Hoofdstuk 6: Geld en g Samenvatting door een scholier 1227 woorden 13 februari 2005 6,9 25 keer beoordeeld Vak Methode Economie Kern van de economie Hoofdstuk 6: Geld en g 6.1: De

Nadere informatie

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2000

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2000 TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2000 VAK: ECONOMIE 1,2 NIVEAU: EXAMEN: HAVO 2000-II Deze uitwerking wordt ook opgenomen in de Examenbundel Onderwijspers 2001-2002 die in de zomer van 2001 bij

Nadere informatie

5,8. Praktische-opdracht door een scholier 1585 woorden 12 december keer beoordeeld

5,8. Praktische-opdracht door een scholier 1585 woorden 12 december keer beoordeeld Praktische-opdracht door een scholier 1585 woorden 12 december 2007 5,8 10 keer beoordeeld Vak Economie Conjunctuur Deze praktische opdracht gaat over conjunctuur. Ik beantwoord een aantal vragen in mijn

Nadere informatie

De basis van het Boekhouden

De basis van het Boekhouden De basis van het Boekhouden Werkboek Niveau 3 BKB/elementair boekhouden Hans Dijkink de basis van het boekhouden Niveau 3 BKB/elementair boekhouden Werkboek Hans Dijkink Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten

Nadere informatie

Antwoorden Economie H1; Productie en Productiefactoren (Present)

Antwoorden Economie H1; Productie en Productiefactoren (Present) Antwoorden Economie H1; Productie en Productiefactoren (Present) Antwoorden door een scholier 1164 woorden 25 maart 2004 5,1 76 keer beoordeeld Vak Economie Hoofdstuk 1: productie en productiefactoren

Nadere informatie

5.1 Wie is er werkloos?

5.1 Wie is er werkloos? 5.1 Wie is er werkloos? Volgens het CBS behoren mensen tot de werkloze beroepsbevolking als ze een leeftijd hebben van 15 tot en met 64 jaar, minder dan 12 uur werken, actief op zoek zijn naar betaald

Nadere informatie

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Lenzen. J. Kuiper. Transfer Database

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Lenzen. J. Kuiper. Transfer Database Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal Reader Lenzen J. Kuiper Transfer Database ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermiddelen voor Primair nderwijs, Algemeen Voortgezet nderwijs, Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie

Nadere informatie

Samenvatting Economie Inkomen Hoofdstuk 1 t/m 3

Samenvatting Economie Inkomen Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting Economie Inkomen Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting door een scholier 1203 woorden 17 januari 2005 6,1 90 keer beoordeeld Vak Economie Samenvatting economie lesbrief: inkomen. Hoofdstuk 1: de

Nadere informatie

Spelend leren, leren spelen

Spelend leren, leren spelen Spelend leren, leren spelen een werkboek voor kinderen en ouders Rudy Reenders, Wil Spijker & Nathalie van der Vlugt Spelend leren, een werkboek voor kinderen en ouders leren spelen Rudy Reenders, Wil

Nadere informatie

Mijn tafelboek 1 Werkboek

Mijn tafelboek 1 Werkboek Mijn tafelboek 1 Werkboek Mijn tafelboek 1 Werkboek COLOFON Auteur A. Pleysier Conceptontwerp omslag: Metamorfose ontwerpers BNO, Deventer Ontwerp omslag: Eduardo Media Illustraties Els Vermeltfoort Opmaak

Nadere informatie

Economie. Boekje Conjunctuur Samenvattingen + overige voorbereiding voor de toets. Inhoud:

Economie. Boekje Conjunctuur Samenvattingen + overige voorbereiding voor de toets. Inhoud: Boekje Conjunctuur Samenvattingen + overige voorbereiding voor de toets Economie Inhoud: Wat? blz. h1 & h2 samengevat 2 h3 samengevat 3 h4 samengevat 4 wat moet weten 5 Begrippen 6 & 7 Links 7 Test je

Nadere informatie

Domein GTST havo. 1) Gezinnen, bedrijven, overheid en buitenland; of anders geformuleerd: (C + I + O + E M)

Domein GTST havo. 1) Gezinnen, bedrijven, overheid en buitenland; of anders geformuleerd: (C + I + O + E M) 1) Geef de omschrijving van trendmatige groei. 2) Wat houdt conjunctuurgolf in? 3) Noem 5 conjunctuurindicatoren. 4) Leg uit waarom bij hoogconjunctuur de bedrijfswinsten zullen stijgen. 5) Leg uit waarom

Nadere informatie

Elementaire praktijk van de Financiering Werkboek

Elementaire praktijk van de Financiering Werkboek Elementaire praktijk van de Financiering Werkboek Niveau 4 PDB Mariëlle de Kock elementaire praktijk van de financiering Niveau 4 PDB Werkboek Mariëlle de Kock Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten Ontwerp

Nadere informatie

SPD Bedrijfsadministratie. Correctiemodel ALGEMENE ECONOMIE VRIJDAG 16 DECEMBER UUR

SPD Bedrijfsadministratie. Correctiemodel ALGEMENE ECONOMIE VRIJDAG 16 DECEMBER UUR SPD Bedrijfsadministratie Correctiemodel ALGEMENE ECONOMIE VRIJDAG 16 DECEMBER 2016 15.30-17.00 UUR SPD Bedrijfsadministratie Algemene economie vrijdag 16 december 2016 B / 12 2016 NGO-ENS B / 12 Opgave

Nadere informatie

TOELATINGSTOETS M&O. Datum 14-1-2016

TOELATINGSTOETS M&O. Datum 14-1-2016 TOELATINGSTOETS M&O VUL IN: Datum 14-1-2016 Naam en voorletters. Adres. Postcode. Woonplaats. Geboortedatum / / Plaats Land. Telefoonnummer. E-mail. Gekozen opleiding. OPMERKINGEN: Tijdsduur: 90 minuten

Nadere informatie

SPD Bedrijfsadministratie. Correctiemodel ALGEMENE ECONOMIE DINSDAG 4 OKTOBER UUR

SPD Bedrijfsadministratie. Correctiemodel ALGEMENE ECONOMIE DINSDAG 4 OKTOBER UUR SPD Bedrijfsadministratie Correctiemodel ALGEMENE ECONOMIE DINSDAG 4 OKTOBER 2016 09.00 10.30 UUR SPD Bedrijfsadministratie Algemene economie Dinsdag 4 oktober 2016 B / 11 2016 NGO-ENS B / 11 Opgave 1

Nadere informatie

Uitleg theorie AS-AD model. MEV Wat betekent AS-AD. Aggregated demand: de macro-economische vraag.

Uitleg theorie AS-AD model. MEV Wat betekent AS-AD. Aggregated demand: de macro-economische vraag. Uitleg theorie AS-AD model. Het AS-AD model is een theoretisch model over de werking van de economie. Het model is daarmee een macro-economisch model. Het model maakt sterk gebruik van het marktmodel uit

Nadere informatie

Elementaire kennis Bedrijfseconomie

Elementaire kennis Bedrijfseconomie Elementaire kennis Bedrijfseconomie Werkboek Peter H.C. Hintzen Licentie: Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Peter H. C. Hintzen Titel: Elementaire

Nadere informatie

Stenvert. Taalmeesters 4. Zelfstandig werken Taal Groep 6 Antwoorden. ĞůĨƐƚĂŶĚŝŐ ǁĞƌŬĞŶ ͻ ^ƚğŷǀğƌƚ ͻ Taal ͻ Taalmeesters 4 ͻ Antwoorden ͻ Groep 6

Stenvert. Taalmeesters 4. Zelfstandig werken Taal Groep 6 Antwoorden. ĞůĨƐƚĂŶĚŝŐ ǁĞƌŬĞŶ ͻ ^ƚğŷǀğƌƚ ͻ Taal ͻ Taalmeesters 4 ͻ Antwoorden ͻ Groep 6 Zelfstandig werken Taal Groep 6 Antwoorden ^ƚğŷǀğƌƚ ŵăăŭƚ ĚĞĞů Ƶŝƚ ǀĂŶ dśŝğŵğdğƶůğŷśžī ĞůĨƐƚĂŶĚŝŐ ǁĞƌŬĞŶ Ϳ ŝƚ ďğɛƚăăƚ Ƶŝƚ ĞĞŶ ŐƌŽŽƚ ĂƐƐŽƌƟ ŵğŷƚ ůğğƌŵŝěěğůğŷ ǀŽŽƌ ĂůůĞ ůğğƌ ũăƌğŷ KƉ ŽŶnjĞ ͲƐŝƚĞ ǀŝŶĚƚ Ƶ Ăů

Nadere informatie

Het rendement van een belegging is de opbrengst uitgedrukt in procenten van het belegde bedrag.

Het rendement van een belegging is de opbrengst uitgedrukt in procenten van het belegde bedrag. Samenvatting door een scholier 1412 woorden 18 juli 2015 6,7 33 keer beoordeeld Vak Methode Economie LWEO De klassieken Keynes Lange termijn/geen termijn Korte termijn Prijsmechanisme: vraag en aanbod

Nadere informatie

Examen HAVO - Compex. economie 1

Examen HAVO - Compex. economie 1 economie 1 Examen HAVO - Compex Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Maandag 23 mei totale examentijd 2,5 uur 20 05 Vragen 1 tot en met 19 In dit deel staan de vragen waarbij de computer niet

Nadere informatie

H2: Economisch denken

H2: Economisch denken H2: Economisch denken 1 : Produceren Produceren: Het voortbrengen van goederen en diensten met behulp van de productiefactoren door bedrijven en de overheid. Alleen bedrijven en de overheid kunnen produceren

Nadere informatie

Blommaert. Bedrijfseconomische Analyses OPGAVEN. Blommaert & Bedrijfseconomie vanuit managementperspectief. Zevende druk

Blommaert. Bedrijfseconomische Analyses OPGAVEN. Blommaert & Bedrijfseconomie vanuit managementperspectief. Zevende druk Blommaert Blommaert & Bedrijfseconomische Analyses Bedrijfseconomie vanuit managementperspectief OPGAVEN Zevende druk Bedrijfseconomische Analyses Opgaven en uitwerkingen Bedrijfseconomische Analyses

Nadere informatie

Antwoorden op de meerkeuzevragen

Antwoorden op de meerkeuzevragen Antwoorden op de meerkeuzevragen bij Dit is marketing! Loek ten Berge Johan van Kooten met medewerking van Esther de Berg Tweede, herziene druk u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2012 Deze antwoorden

Nadere informatie

SPD Bedrijfsadministratie. Correctiemodel ALGEMENE ECONOMIE 22 JUNI UUR UUR

SPD Bedrijfsadministratie. Correctiemodel ALGEMENE ECONOMIE 22 JUNI UUR UUR SPD Bedrijfsadministratie Correctiemodel ALGEMENE ECONOMIE 22 JUNI 2015 14.45 UUR 16.15 UUR SPD Bedrijfsadministratie Algemene Economie 22 juni 2015 B / 11 2015 NGO - ENS B / 11 Opgave 1 (21 punten) Vraag

Nadere informatie

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN:

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN: UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN: VAK: NIVEAU: Economie Mavo D EXAMEN: 2001-I De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen

Nadere informatie

Examenprogramma economie vwo

Examenprogramma economie vwo Examenprogramma economie vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein B Arbeidsmarkt

Nadere informatie

5.2 Wie is er werkloos?

5.2 Wie is er werkloos? 5.2 Wie is er werkloos? Volgens het CBS behoren mensen tot de werkloze beroepsbevolking als ze een leeftijd hebben van 15 tot en met 64 jaar, minder dan 12 uur werken, actief op zoek zijn naar betaald

Nadere informatie

Elementaire praktijk van de Kostencalculatie Werkboek

Elementaire praktijk van de Kostencalculatie Werkboek Elementaire praktijk van de Kostencalculatie Werkboek Niveau 4 P Mariëlle de Kock elementaire praktijk van de kostencalculatie Niveau 4 (P) Werkboek Mariëlle de Kock Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten

Nadere informatie

UIT theorie Fisher

UIT theorie Fisher De econoom Fisher. Fisher was een econoom die zijn theorie over de werking van geld lang voor de depressie in de jaren 30 van vorige eeuw publiceerde (the purchasing power of money 1911). Dit was een uitbreiding

Nadere informatie

Oud worden met de oorlog

Oud worden met de oorlog 1555#Opmaak Oud w m d Oorlog 03-04-2001 15:07 Pagina 3 F.A. Begemann Oud worden met de oorlog 1555#Opmaak Oud w m d Oorlog 03-04-2001 15:07 Pagina 4 Elsevier, Maarssen 2001 Omslagontwerp en lay-out: Henri

Nadere informatie

Training. Coachend begeleiden

Training. Coachend begeleiden Training Coachend begeleiden Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteurs: Bertine Pruim Inhoudelijke redactie: Napona Smid Titel: Factor-E Coachend begeleiden

Nadere informatie

1. Leg uit dat het sparen door gezinnen een voorbeeld is van ruilen in de tijd. 2. Leg uit waarom investeren door bedrijven als ruilen over de tijd beschouwd kan worden. 3. Wat is intertemporele substitutie?

Nadere informatie

Examenprogramma economie havo/vwo

Examenprogramma economie havo/vwo Examenprogramma economie havo/vwo Havo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein

Nadere informatie

Bedrijfseconomie. Henk Fuchs Sarina van Vlimmeren UITWERKINGEN. Tweede druk

Bedrijfseconomie. Henk Fuchs Sarina van Vlimmeren UITWERKINGEN. Tweede druk Bedrijfseconomie Henk Fuchs Sarina van Vlimmeren UITWERKINGEN Tweede druk Bedrijfseconomie Uitwerkingen Bedrijfseconomie Uitwerkingen Henk Fuchs Sarina van Vlimmeren Tweede druk Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten

Nadere informatie

DOCENTENHANDLEIDING FILM DE CONCURRENTEN

DOCENTENHANDLEIDING FILM DE CONCURRENTEN DOCENTENHANDLEIDING FILM DE CONCURRENTEN Colofon Auteur: Met dank aan: Ton Bielderman Stefan Vollering, Pablo Amador Sanchez, Loes Broer-Nieuwenhuis, Judith van Tartwijk Vormgeving, opmaak: Uitgeverij

Nadere informatie

Stenvert. Rekenmakkers M5. Zelfstandig werken Rekenen Groep 5 Antwoorden

Stenvert. Rekenmakkers M5. Zelfstandig werken Rekenen Groep 5 Antwoorden Zelfstandig werken Rekenen Groep 5 Antwoorden ĞůĨƐƚĂŶĚŝŐ ǁĞƌŬĞŶ ͻ ^ƚğŷǀğƌƚ ͻ Rekenen ͻ Rekenmakkers M5 ͻ Antwoorden ͻ Groep 5 Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek uit de serie RekenŵĂŬŬĞƌƐ

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 2

Samenvatting Economie Hoofdstuk 2 Samenvatting Economie Hoofdstuk 2 Samenvatting door een scholier 1534 woorden 1 februari 2007 10 2 keer beoordeeld Vak Methode Economie Percent Economie samenvatting hoofdstuk 2 Bedrijven kunnen op verschillende

Nadere informatie

Elementaire kennis Bedrijfseconomie

Elementaire kennis Bedrijfseconomie Elementaire kennis Bedrijfseconomie Werkboek Peter H.C. Hintzen Serienummer: Licentie: Te activeren tot: Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s):

Nadere informatie

Extra opgaven hoofdstuk 1

Extra opgaven hoofdstuk 1 Extra opgaven hoofdstuk 1 Opgave 1 Er zijn economische problemen, omdat: a. de middelen en de behoeften beide onbeperkt zijn; b. de behoeften beperkt zijn in relatie tot de middelen; c. de middelen beperkt

Nadere informatie

Lever ook het kladpapier na afloop van het examen in bij de toezichthouder. Dit wordt vernietigd en niet meegenomen in de beoordeling.

Lever ook het kladpapier na afloop van het examen in bij de toezichthouder. Dit wordt vernietigd en niet meegenomen in de beoordeling. SPD Bedrijfsadministratie Examenopgave ALGEMENE ECONOMIE DINSDAG 4 OKTOBER 2016 09.00 10.30 UUR Belangrijke informatie Deze examenopgave bestaat uit 12 pagina s, inclusief het voorblad. Controleer of alle

Nadere informatie

Projecthandleiding marketingcommunicatieplan

Projecthandleiding marketingcommunicatieplan Basisboek marketingcommunicatie Projecthandleiding marketingcommunicatieplan Esther de Berg (red.) Elyn Doornenbal Werner Kleiss Gabriëlle Kuiper Rutger Mackenbach bussum 2011 1/8 Deze hoort bij Basisboek

Nadere informatie

Ruilen over de tijd (havo)

Ruilen over de tijd (havo) 1. Leg uit dat het sparen door gezinnen een voorbeeld is van ruilen in de tijd. 2. Leg uit waarom investeren door bedrijven als ruilen over de tijd beschouwd kan worden. 3. Wat is intertemporele substitutie?

Nadere informatie

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I WISKUNDE. MAVO-D / VMBO-gt

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I WISKUNDE. MAVO-D / VMBO-gt UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2002-I VAK: NIVEAU: WISKUNDE MAVO-D / VMBO-gt EXAMEN: 2002-I De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke

Nadere informatie

0695019x_binnen 23-06-2004 12:40 Pagina I. Goed. Een. Tweegesprek. Mart Bakker

0695019x_binnen 23-06-2004 12:40 Pagina I. Goed. Een. Tweegesprek. Mart Bakker 0695019x_binnen 23-06-2004 12:40 Pagina I Een Goed Tweegesprek Mart Bakker I 0695019x_binnen 21-06-2004 11:51 Pagina II Een goede reeks ISBN Een goede vergadering 90 06 95017 3 Een goed feedbackgesprek

Nadere informatie

Geeft aan hoeveel iemand (maximaal) bereid is om uit te geven aan een bepaald product.

Geeft aan hoeveel iemand (maximaal) bereid is om uit te geven aan een bepaald product. Boekverslag door M. 988 woorden 11 oktober 2015 9.3 4 keer beoordeeld Vak Economie Hoofdstuk 2 Betalingsbereidheid: Geeft aan hoeveel iemand (maximaal) bereid is om uit te geven aan een bepaald product.

Nadere informatie

Organisatie van werkzaamheden

Organisatie van werkzaamheden Organisatie van werkzaamheden Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteurs: Rubus Opleidingspartners, Richard Prins Inhoudelijke redactie: Jessica Satink

Nadere informatie

Project. E-health en domotica

Project. E-health en domotica Project E-health en domotica Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Esther Zwols Inhoudelijke redactie: Jo-Anne Schaaf Titel: E-health en domotica

Nadere informatie

Basisstudie in het boekhouden

Basisstudie in het boekhouden OPGAVEN Basisstudie in het boekhouden M.H.A.F. van Summeren, P. Kuppen, E. Rijswijk Zevende druk Basisstudie in het boekhouden Opgavenboek Opgavenboek Basisstudie in het boekhouden M.H.A.F. van Summeren

Nadere informatie

Examenprogramma economie havo

Examenprogramma economie havo Examenprogramma economie havo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein B Arbeidsmarkt

Nadere informatie

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 26 mei 13.30 16.30 uur

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 26 mei 13.30 16.30 uur Economische wetenschappen 1 en recht Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 26 mei 13.30 16.30 uur 19 99 Dit examen bestaat uit 34 vragen. Voor elk vraagnummer is aangegeven

Nadere informatie

Examen HAVO. Economie 1

Examen HAVO. Economie 1 Economie 1 Examen HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 2 Woensdag 21 juni 13.30 16.00 uur 20 00 Dit examen bestaat uit 31 vragen. Voor elk vraagnummer is aangegeven hoeveel punten met een goed

Nadere informatie

De wensen van mensen zijn onbegrensd. Hoe noemen we in de economie deze wensen? BEHOEFTEN. Categorie Vraag & Antwoord

De wensen van mensen zijn onbegrensd. Hoe noemen we in de economie deze wensen? BEHOEFTEN. Categorie Vraag & Antwoord Categorie Vraag & Antwoord De wensen van mensen zijn onbegrensd. Hoe noemen we in de economie deze wensen? BEHOEFTEN Er zijn te weinig middelen om in alle behoeften te kunnen voorzien. Hoe heet dit verschijnsel?

Nadere informatie

Leerboek verpleegkunde maatschappij en gezondheid

Leerboek verpleegkunde maatschappij en gezondheid Leerboek verpleegkunde maatschappij en gezondheid Verpleegkundig redeneren en CanMEDS-rollen in de eerste lijn Henk Rosendal Reed Business Education, Amsterdam Reed Business, Amsterdam 2015 Omslagontwerp

Nadere informatie

DOCENTENHANDLEIDING FILM DE CONCURRENTEN

DOCENTENHANDLEIDING FILM DE CONCURRENTEN DOCENTENHANDLEIDING FILM DE CONCURRENTEN Colofon Auteur: Met dank aan: Ton Bielderman Stefan Vollering, Pablo Amador Sanchez, Loes Broer-Nieuwenhuis, Judith van Tartwijk Vormgeving, opmaak: Uitgeverij

Nadere informatie

6 Geaggregeerde vraag en geaggregeerd aanbod

6 Geaggregeerde vraag en geaggregeerd aanbod 6 Geaggregeerde vraag en geaggregeerd aanbod Opgave 1 a Noem vier factoren die bij een gegeven prijsniveau tot een verandering van de Effectieve Vraag kunnen leiden. b Met welke (macro-economische) instrumenten

Nadere informatie

Eindexamen economie 1 vwo 2001-I

Eindexamen economie 1 vwo 2001-I Opgave 1 Hoge druk op de arbeidsmarkt Gedurende een aantal jaren groeide de economie in Nederland snel waardoor de druk op de arbeidsmarkt steeds groter werd. Het toenemende personeelstekort deed de vrees

Nadere informatie

Eindexamen economie 1-2 vwo 2003-I

Eindexamen economie 1-2 vwo 2003-I 4 Antwoordmodel Opmerking Algemene regel 3.6 is ook van toepassing als gevraagd wordt een gegeven antwoord toe te lichten, te beschrijven en dergelijke. Opgave 1 1 Een voorbeeld van een juiste berekening

Nadere informatie

Elementaire praktijk van de Bedrijfsadministratie

Elementaire praktijk van de Bedrijfsadministratie Elementaire praktijk van de Bedrijfsadministratie Werkboek Niveau 4 PDB Hans Dijkink Elementaire praktijk van de Bedrijfsadministratie Niveau 4 PDB Werkboek Hans Dijkink Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten

Nadere informatie

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2001-I D

UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2001-I D UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2001-I D VAK: NIVEAU: EXAMEN: WISKUNDE MAVO 2001-I D De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen.

Nadere informatie

Micronieveau: dat wil zeggen naar de productie van een bedrijf of het inkomen van een huishouden

Micronieveau: dat wil zeggen naar de productie van een bedrijf of het inkomen van een huishouden Samenvatting door een scholier 1037 woorden 19 augustus 2003 5,5 126 keer beoordeeld Vak Economie H1. Micronieveau: dat wil zeggen naar de productie van een bedrijf of het inkomen van een huishouden Macroniveau:

Nadere informatie

H1: Economie gaat over..

H1: Economie gaat over.. H1: Economie gaat over.. 1: Belangen Geld is voor de economie een smeermiddel, door het gebruik van geld kunnen we handelen, sparen en goederen prijzen. Belangengroep Belang = Ze komen op voor belangen

Nadere informatie

Activiteiten uitvoeren

Activiteiten uitvoeren Activiteiten uitvoeren Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Hanneke Jansen Inhoudelijke redactie: Patricia Streng Eindredactie: Astrid Habraken

Nadere informatie

Cursus. Begeleiden en zorgen in kleinschalig wonen in GGZ

Cursus. Begeleiden en zorgen in kleinschalig wonen in GGZ Cursus Begeleiden en zorgen in kleinschalig wonen in GGZ Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Fundamentaal / Ank van de Wiel Inhoudelijke redactie:

Nadere informatie

Goede tijden, slechte tijden. Soms zit het mee, soms zit het tegen

Goede tijden, slechte tijden. Soms zit het mee, soms zit het tegen Slides en video s op www.jooplengkeek.nl Goede tijden, slechte tijden Soms zit het mee, soms zit het tegen 1 De toegevoegde waarde De toegevoegde waarde is de verkoopprijs van een product min de ingekochte

Nadere informatie

Bedrijfseconomie. B-cluster BBBBEC2A.1

Bedrijfseconomie. B-cluster BBBBEC2A.1 Bedrijfseconomie B-cluster BBBBEC2A.1 Succes met leren Leuk dat je onze bundels hebt gedownload. Met deze bundels hopen we dat het leren een stuk makkelijker wordt. We proberen de beste samenvattingen

Nadere informatie

Gebruikersbijeenkomst havo. Utrecht, 1 december 2015

Gebruikersbijeenkomst havo. Utrecht, 1 december 2015 Gebruikersbijeenkomst havo Utrecht, 1 december 2015 Gevolgen vernieuwde syllabus havo 1. Aanpassingen in de syllabus voor CE 2017 2. Veranderingen in de lesbrieven 3. Wat te doen voor de leerlingen die

Nadere informatie

Aantekeningen VWO-6 Economie Lesbrief Economische Modellen

Aantekeningen VWO-6 Economie Lesbrief Economische Modellen Aantekeningen VWO-6 Economie Lesbrief Economische Modellen Hoofdstuk 1 + 2 Een model is een vereenvoudigde weergave van de werkelijkheid. Bedoeld om de werkelijkheid te verklaren Bedoeld om voorspellingen

Nadere informatie

Project. Ondernemerschap in welzijnswerk

Project. Ondernemerschap in welzijnswerk Project Ondernemerschap in welzijnswerk Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Miriam de Heer Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Ondernemerschap

Nadere informatie

Examen HAVO - Compex. economie 1 Compex

Examen HAVO - Compex. economie 1 Compex economie 1 Compex Examen HAVO - Compex Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 31 mei Totale examentijd 3 uur 20 06 Vragen 1 tot en met 21 In dit deel van het examen staan de vragen waarbij

Nadere informatie

Financiële ratio s met CASH!

Financiële ratio s met CASH! Inleiding Het is belangrijk dat je als ondernemer weet hoe je onderneming er financieel voor staat. Hier kan je financiële ratio's goed voor gebruiken. Maar wat zijn ze en wat doe je ermee? Om de financiële

Nadere informatie

Nederlands. Burgerschap voor AG. M.C. Arnold-Klaarhamer

Nederlands. Burgerschap voor AG. M.C. Arnold-Klaarhamer Nederlands Nederlands Burgerschap voor AG M.C. Arnold-Klaarhamer Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Ó Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij, 2008 Alle rechten voorbehouden. Niets

Nadere informatie