6,3. Werkstuk door een scholier 5403 woorden 18 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "6,3. Werkstuk door een scholier 5403 woorden 18 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud."

Transcriptie

1 Werkstuk door een scholier 5403 woorden 18 mei ,3 419 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud. De vrede na de Eerste Wereldoorlog ( ) lijkt niet blijvend te zijn. Er komt een nieuwe oorlog aan. In 1933 komt in Duitsland Adolf Hitler aan de macht. Hij benoemde zichzelf tot Führer. Europa onder leiding van Duitsland is zijn droom. Die droom van hem zou een nachtmerrie worden voor miljoenen mensen in de hele wereld. Tot op de dag van vandaag lijden mensen nog onder wat Hitler toen gedaan heeft. Mensen van wie de hele familie is vermoord in concentratiekampen, mensen die trauma s hebben opgelopen omdat ze gevangen zaten in die kampen, familie van omgekomen militairen, van omgekomen burgers en van ontelbare slachtoffers die werden gedood bij bombardementen. Tegen alle afspraken in gaat Duitsland zichzelf met wapens voorzien. De grote werkloosheid die er in Europa is, word minder in Duitsland door de wapenindustrie. Omdat Hitler mensen weer werk bezorgt, krijgt hij veel steun. Binnen korte tijd stond de politie en het leger onder de macht van Hitler. Snel is de steun die ze krijgen niet meer vrijwillig. Iedereen die een andere mening heeft wordt gevangen genomen of vermoord. Er is maar één mening en dat is de mening van Hitler. Jongeren moesten verplicht lid worden van de Hitlerjugend en werden sterk beïnvloed. Alles draait om het goede leven van Hitler en het Duitse volk. Hij verdeelde de mensen in rassen. Mensen van het Arische of Germaanse ras zijn Übermenschen en elke andere ras hoort daar niet bij. Al heel snel nadat Hitler aan de macht is gekomen begint hij met Joden op te pakken en te vermoorden. Hij geeft hen de schuld van bijna alle fouten die er zijn gemaakt in Duitsland en in de hele wereld. Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog. De oorlog begon pas echt toen de Sovjet Unie en Duitsland Polen binnen vielen en bezetten. Op 5 oktober gaven de laatste Poolse soldaten zich over. De heel aankomende winter wachtten de geallieerden (landen die met hun legers samenwerken) op de volgende stap van Duitsland tot aan de lente van In april 1940 deed Hitler zijn volgende stap. Zijn belangrijkste doel werd Noorwegen. Hij wilde daar een marine- en luchtmachtbasis maken. Ook wilde hij de zeeroute naar Zweden veilig maken, omdat die route Duitsland van ijzererts voorzag. In dat proces wilde hij ook Denemarken bezetten. De Denen gaven zich over en de Noren kregen hulp van Frankrijk en Engeland. Frankrijk en Engeland verklaarden Duitsland de oorlog. Dat deed Duitsland niets en zij gingen verder met hun aanvallen. Ditmaal een aanval op België en Nederland. Op 10 mei begon deze aanval met een luchtbombardement op o.a. Rotterdam. De Belgen moesten zich gelijk over geven waarna de Nederlanders volgden op 14 mei. Pagina 1 van 11

2 Na de strijd tegen de Belgen te hebben gewonnen begon de slag om Frankrijk. De Duitsers trokken eerst door België, om hierna onverwachts en snel Frankrijk binnen te trekken. Door via België te gaan werd de Maginot-linie vermeden. Dit was een linie tussen Duitsland en Frankrijk, waar de Franse verdedigingstroepen waren gelegerd. De Duitsers rukten snel op richting het zuiden en de geallieerden trokken zich terug naar de kust. De slag om Frankrijk ging verder en Parijs viel op 14 juni. Acht dagen later werd een wapenstilstand getekend. Duitsland bezette nu het noorden van Frankrijk en in het zuiden werd Frankrijk geregeerd onder Duits gezag. Na de val van Frankrijk hoopte Hitler dat Engeland vredesonderhandelingen zou beginnen, maar Winston Churchill (president van Engeland) was dat absoluut niet van plan. Hitler besloot tot een groote aanval en noemde deze Operatie Zeeleeuw. De Duitse luchtmacht (Luftwaffe) zou het moeten opnemen tegen het Britse Royal Air Force (RAF). De eerste aanval begon op 10 juli Dag in dag uit waren er luchtgevechten. Langzaam aan won de RAF terrein en in oktober 1940 moest Duitsland de Operatie staken. Ondanks het staken van de operatie was Mussolini (president van Italië) geïnteresseerd en betrok Italië in de oorlog. Italië sloot zich aan bij Duitsland en samen met Japan sloten zij het Driemogendhedenpact. Door dit Driemogendhedenpact kon een wereldoorlog bijna niet meer worden voorkomen. In ditzelfde jaar sloten er nog meer landen zich aan bij dit pact en hierdoor was er in 1941 definitief sprake van een wereldoorlog. Hitler zag de Russen als Untermenschen (minderwaardige mensen) en kon de verleiding niet weerstaan om ook Rusland te bezetten. Hierom verbrak Hitler het niet-aanvalsverdrag met Rusland en viel onverwachts met een groot aantal troepen Rusland binnen. Hierdoor raakte Stalin in de oorlog bij de Westerse geallieerden betrokken. De eerste helft van het jaar verspreidde de oorlog zich naar het Midden-Oosten en de kust van Noord- Afrika. Ondanks het niet-aanvalsverdrag met Rusland kon Hitler toch de verleiding niet weerstaan op 22 juni ook Rusland binnen te vallen. Door het verraad van Duitsland sloot Rusland zich aan bij de Westerse geallieerden. Hoofdstuk 2: Adolf Hitler. Adolf Hitler werd geboren op 20 april 1889, 's avonds om half zeven, in een herberg in een klein stadje (Braunau am Inn) Dat stadje ligt vlak bij Duitsland, maar het ligt in Oostenrijk. De vader van Hitler, Alois Hitler, werkte bij de douane. Zijn moeder was thuis en was erg lief voor Adolf. Tijdens zijn jeugd was Adolf Hitler een gewoon jongetje, niet anders dan anderen. Toen Hitler een jaar of 16 was, stierf zijn vader. Sindsdien ging het niet zo goed meer op school. Hij deed zelfs zo slecht zijn best, dat hij van school werd gestuurd. Hij wilde toen kunstschilder worden, maar dan moest je 18 zijn. Maar hij was nog maar 16. Dus moest hij 2 jaar wachten. In die tijd zat hij thuis te tekenen of hij hielp zijn moeder. Toen Hitler 18 was, ging hij naar Wenen toe. Daar was de school waar je kunstschilder kon worden (kunstacademie). Hitler liet zijn mooiste tekeningen zien, maar de mensen vonden zijn tekeningen niet goed genoeg. Hij werd dus niet toegelaten op de school. Toch bleef Hitler in Wenen. Hij huurde een kamer samen met een muziekvriend. Kort daarop overleed zijn moeder. Hitler was er kapot van. Wel kreeg hij wat geld van zijn moeder(kleine erfenis). In Wenen bleef hij Pagina 2 van 11

3 tekenen, want hij vond dat zijn tekeningen goed genoeg waren. Maar een jaar later werd hij opnieuw afgewezen. De school vond zijn tekeningen nog steeds niet goed genoeg. En dat was niet de enige pech, want zijn geld was ook nog opgeraakt. Hij kon de kamer niet meer betalen. Vier jaar lang was Hitler heel erg arm. Soms moest hij zelfs buiten slapen. Hij probeerde overal aan werk te komen, maar hij had geen diploma's. Daarom hielp hij mensen door koffers te dragen, sneeuw te ruimen en soms bedelde hij zelfs! De mensen zagen hem als een zwerver, een schooier. De rijke burgers haalden hun neus voor hem op. Zo kreeg Hitler de pest aan de rijke mensen, vooral de rijke Joden. De Joodse bevolking in Duitsland had vaak een goede baan (advocaat, juwelier, handelaar) In 1914 brak de Eerste Wereldoorlog uit. Hitler vocht met de Duitsers mee. Hij deed dat vrijwillig. Hij vond de Duitsers een volk naar zijn hart. In die oorlog kreeg hij zelfs 2 medailles voor zijn dapperheid. Gewond raakte hij ook, maar niet zo ernstig. Toen Duitsland in 1918 de oorlog verloren had, bleef Hitler in het Duitse leger. De Duitse officieren waren tevreden over hem. Ze merkten dat hij heel mooi kon spreken. Met zijn toespraken wist hij mensen te overtuigen. Daarom gaven ze Hitler de taak om les te geven aan nieuwe soldaten. Na de oorlog moest Duitsland de schade aan veel landen terugbetalen. Vooral aan Frankrijk. In het verdrag van Versailles (spreek uit: verzaijes) stond dat Duitsland 132 miljard moest terugbetalen. Je snapt wel dat de Duitsers (en ook Hitler) ooit nog eens wraak wilde nemen. Hitler beloofde de mensen een oplossing te geven voor alle ellende, armoede en werkeloosheid. Hij zorgde voor allerlei grote projecten. Hiernaast gaf hij de eerste aanzet tot het aanleggen van veel Duitse wegen. Veel werkelozen konden nu weer aan de slag gaan, met een schop in de hand. Er kwamen veel fabrieken die oorlogsspullen maakten, zoals tanks, vliegtuigen, bommen en andere wapens. Het geld om de mensen te betalen, leende hij veel in het buitenland. Op deze slimme manier wist hij wapens te maken van het geld van zijn toekomstige vijanden. En Duitsland had nu een flinke wapenvoorsprong. Toen de Tweede Wereldoorlog begon in september 1939 hadden de Duitsers het beste leger van de wereld. Hoofdstuk 2.1: Haat tegen de joden. Toen Hitler in Duitsland aan de macht kwam, maakte hij nieuwe wetten tegen de joden. Zo kwamen er bijvoorbeeld de "Neurenbergse wetten" Deze wetten verboden het om als jood met een niet-jood te trouwen. Deze wet is vreemd, want "joods-zijn" is alleen maar een geloof, en geen ras. Toen het Duitse leger veel landen bezet had, wilde Hitler precies weten hoeveel joden er waren en waar ze woonden. Alle ambtenaren (mensen die voor de overheid werkten) moesten een Ariërverklaring ondertekenen. Je moest opschrijven wie je ouders waren. Alle mensen met een joodse achtergrond werden na een tijdje ontslagen. Iedereen werd in kaart gebracht. Iedereen moest een persoonsbewijs hebben. Nadat alle joden bekend waren, kregen zij een Davidster thuisgestuurd. Deze gele ster moesten alle joden op hun kleren naaien. Dit was verplicht. Zo kon iedereen op straat zien wie er joods was en wie niet. Veel joden vonden het niet erg om een Davidster op hun kleren te naaien. Ze waren er trots op. Hitler wilde nu alle joden bij elkaar hebben. Zo konden de Duitsers ze makkelijk in de gaten houden en later op de treinen zetten. Alle joden moesten verplicht verhuizen naar speciale woonwijken, waar alleen joden woonden. Wilde je niet verhuizen, dan kwamen de Duitsers je gewoon met geweld halen! Ook hier was er weinig echt verzet van de joden. Ze vonden het prima om bij elkaar te wonen. Je had steun aan elkaar en kon bij je familie wonen. Hitler stelde een Joodse raad in. Deze groep joden moesten allemaal dingen doen voor de Pagina 3 van 11

4 Duitsers, zoals namenlijsten maken van iedereen die in de getto (woonwijk) woonde. Deze lijsten werden later gebruikt om alle joden één voor één op de treinen te zetten naar de concentratiekampen. Aan de joden werd verteld dat ze gingen werken in een kamp. Nadat de Duitsers Nederland had bezet werden er al gauw regels voor joden gemaakt. - Joden mochten geen ambtenaar meer zijn. - In hun persoonsbewijs kwam een grote J te staan. - Veel joodse bezittingen werden afgepakt. - Zwembaden, stranden, parken, cafés, bioscopen en bibliotheken werden verboden voor joden. - Joodse kinderen moesten naar aparte scholen. Hoofdstuk 3: Concentratiekampen. Het meest vreselijkste van deze oorlog waren de concentratiekampen. Wat er in deze kampen is gebeurd, is maar door heel weinig mensen na te vertellen. Het is voor ons niet te geloven wat daar gebeurd is. Er waren doorvoerkampen en vernietigingskampen. Mensen werden met treinen of per vrachtauto aangevoerd en wisten niet wat hun te wachten stonden. In 1941 gingen veel Poolse joden naar de vernietigingskampen Chelmno, Belzec, Sobibor en Treblinka. Alleen al in Chelmno werden tussen december 1941 en nazomer van 1942, joden vermoord. Auschwitz en Birkenau zijn ook bekende concentratiekampen. Vooral vanaf mei 1942 kwamen er veel treinen aan in Auschwitz. Alle bejaarden, vrouwen met kinderen, baby s, jonge mensen en kinderen met of zonder hun moeder, werden op het perron geselecteerd en meestal in vrachtauto s direct afgevoerd naar de gaskamers. Gezonde mannen en vrouwen kregen een nummer op hun onderarm getatoeëerd en werden in de barakken bij Birkenau ondergebracht. Deze mensen, meer dan werden dwangarbeiders en moesten heel hard werken, onder moeilijke omstandigheden want er was nauwelijks te eten. Deze dwangarbeiders werkten o.a. in wapenfabrieken en in de kolenmijnen. Ook in Nederland werden joden opgepakt. Op 12 oktober 1942 werden in het hele land joden opgepakt en naar Westerbork gebracht. Westerbork in Drenthe was een doorvoerkamp. Alles werd hen daar afgepakt. De joden kregen te horen dat ze vandaar zouden reizen naar een werkkamp, waar ze zouden moeten helpen met de oogst. Ook werd er gezegd dat ze naar een nieuwe joodse staat zouden gaan, die voor hen werd opgericht in het oosten. Helaas was er klopte er van deze verhalen niets. Treinen vol met mensen gingen van Westerbork rechtstreeks naar het vernietigingskamp Auschwitz. Toch werden er in dit kamp, ondanks alle ellende, ook concerten gegeven, er was een kamporkest. Er was een ziekenhuis met 120 chirurgen, die zelf ook elk moment op transport konden worden gesteld. Er was een apotheek, kleer- en schoenmakerijen, een badhuis, een postkantoor, scholen en een speeltuin. Binnen twee jaar werden er tussen de 1000 en 2000 joden in 93 treinen van ieder twintig wagons van Westerbork naar Auschwitz gebracht. Van de mensen die naar Auschwitz werden gebracht, overleefden slechts 500 mensen. Pagina 4 van 11

5 Hoofdstuk 3.1: Auschwitz. Volgens de plannen was er in Auschwitz plaats voor gevangenen. Maar tussen 1940 en 1943 werd het kamp groter en groter. Het eerste kamp, dat bestond uit barakken die er al stonden voor politieke gevangenen, werd Auschwitz I. In het kamp dat dichtbij lag Birkenau werd een tweede en veel groter kamp gemaakt, Auschwitz II. In 1941 werd de eerste groep mensen in Auschwitz vergast, een groep van 600 Russische krijgsgevangenen en 250 mensen met tuberculose (een infectieziekte aan de longen). Vanaf dat moment werden er aan de lopende band mensen vergast. Er werden gaskamers gebouwd en crematoria om de lijken te verbranden. Er werden speciale concentratiekampen ingericht voor joden. Birkenau werd het dodenkamp van Auschwitz. In het begin werden de mensen na aankomst van de trein in groepen opgesplitst. Oude, heel jonge en zieke mensen werden eruitgehaald en meteen afgevoerd naar de gaskamers. De gezonde mannen die overbleven moesten heel hard gaan werken. Na 1944 gebeurde het steeds meer dat alle mensen na aankomst meteen werden doorgestuurd naar de gaskamers. Barak 11 was in Auschwitz I de gevangenis. Daar zaten de mensen die niet hard genoeg gewerkt hadden of die geprobeerd hadden te ontsnappen. Er zaten ook mensen uit de omgeving die bijvoorbeeld verzetsdaden hadden gepleegd, gevangenen onderweg van en naar hun werk eten hadden gegeven. Barak 11 had naast gewone cellen ook cellen voor zware gevallen, waar je alleen maar kon staan en er was ook een executieterrein. Gevangenen werden geslagen, uitgehongerd tot ze eraan dood gingen, naar strafkolonies gestuurd (speciale strafkampen waar gevangenen zich letterlijk dood moesten werken) en geëxecuteerd. In het begin was er geen wc of wasruimte in de barakken die alleen ingericht waren als slaapruimte. Op het hele terrein waren maar twee waterputten en één grote open kuil waarin iedereen vanaf een plank zijn behoefte kon doen. Later kwamen er in elk blok een wasruimte en toiletten voor de gevangenen. In barakken met een verdieping waren en 22 toiletten en in de wasruimte waren 42 kranen. Soms lag er een stukje zeep. Gevangenen mochten maar heel kort en alleen op bepaalde tijden gebruik maken van de toiletten en wasruimte, meestal na het opstaan en vlak voor het slapen gaan. Overlevende hebben verteld dat gevangenen die langer dan een minuut in de wasruimte bleven werden mishandeld en soms zelf werden doodgeslagen. De uitdeling van het eten was achter de in de gang van elke barak. Het werd klaargemaakt in de keukenbarak en door de oudste uit de barak in grote vaten of in metalen pannen naar de barakken gebracht. Iedere gevangene kreeg net genoeg om niet van de honger om te komen. Hoofdstuk 3.2: Westerbork. Kamp Westerbork was een doorvoerkamp. Er werden joden en zigeuners doorgevoerd naar vernietigingskampen zoals Auschwitz, Sobibor, Theresiënstad en Bergen-Belsen. Iedereen in het kamp was bang om op een dag op transport te moeten. De meeste mensen probeerden een baantje te krijgen want dan had men meer kans om niet op transport te hoeven. Een werkweek van 60 uur was doodgewoon maar je moest er wat voor over hebben om niet op transport te hoeven. In kamp Westerbork waren er verschillende barakken, er waren gewone barakken maar ook strafbarakken. Deze waren omheind door prikkeldraad en afgezonderd van de andere barakken. Hier Pagina 5 van 11

6 kwamen de Joden die onder hadden gedoken of die in Westerbork een misdaad hadden begaan. Hun vooruitzichten waren slecht, ze werden helemaal kaal geknipt en kregen herkenbare kleren aan. Ze werden ook veel strenger behandeld. Wanneer je in een zo n strafbarak zat, ging je mee op het eerst volgende transport richting een vernietigingskamp. Voor vele gevangenen was er werk: in de keuken, in het ziekenhuis, maar ook in fabrieken of bedrijfjes en ook de bunkers werden door gevangenen gemaakt. Ook werd er gewerkt op boerderijen in de omgeving van het kamp of op de eigen kampboerderij. Men werkte meestal van 7-12 uur en van uur. Tussen de middag werd bij de centrale keuken eten gehaald en na 7 uur s avonds weer. s Avonds en zondags hoefde de mensen niet te werken. In deze vrije tijd liepen mensen doelloos rond, voerde eindeloze gesprekken over het verleden en dachten over wat de toekomst zou brengen of ideeën bedenken om te ontsnappen. Maar er was ook ontspanning: muziek, ballet, toneel, cabaret en sportwedstrijden. Niet iedereen vond het leuk zich daarmee bezig te houden en als het te gezellig werd of de Duitsers verveelden zich dan kwamen ze het feest verpestten. Het wonen gebeurde in barakken of woningen. De barakken waren rechthoekig, ongeveer 85 meter lang, 10 meter breed en vijf tot zes meter hoog. De barakken werden normaal bewoond door personen. Als er een grote kampbevolking was, dan pasten er ongeveer 900 personen in een barak. De bedden waren 3-hoog. Privacy was er niet. Er was meer privacy in de woningen, die uit 2 kamers, een entree en een kookgelegenheid bestond. Hierin woonden 2 gezinnen, meestal Duitse joden, die door het vervullen van belangrijke functies in het kamp ook in het wonen en het eten koken een bevoorrechte positie hadden. Verder was er nog een toilet en het huisje was omgeven door een met doornstruiken begroeid strookje grond, dat bedoeld was als tuintje. Hoofdstuk 4: Anne Frank. Anne Frank wordt op 12 juni 1929 geboren. Ze woonde met haar vader en moeder en haar zusje Margot in Frankfurt am Main in Duitsland. De familie Frank was joods. In 1933 komt Adolf Hitler aan de macht. Hitler en zijn aanhangers haatten de joden. Joden werden steeds meer gediscrimineerd. Annes ouders, Otto en Edith Frank, besloten om naar Amsterdam te verhuizen. Op 10 mei 1940 vielen Duitse troepen Nederland binnen. Het was oorlog. Na vijf dagen moest het Nederlandse leger zich overgeven. Het Duitse leger bezette Nederland en joden werden gediscrimineerd. Als de bezetter bepaalde dat joden in Duitsland moesten gaan werken, richtte Otto Frank een geheime schuilplaats in voor zijn gezin in het achterste gedeelte (het achterhuis) van zijn bedrijf aan de Prinsengracht 263. Op haar dertiende verjaardag kreeg Anne en dagboek van haar vader en moeder. Ze was er erg blij mee. Drie weken na haar verjaardag veranderde haar leven totaal: de familie Frank dook onder in het achterhuis. Herman en Augiste van Pels, hun zoon Peter en Fritz Pfeffer kwamen er later bij. De onderduikers waren met z n achten. In het achterhuis schreef Anne bijna elke dag in haar dagboek. Het hielp haar de tijd door te komen en het gaf haar moed. Miep Gies, Johannes Kleiman, Victor Kugler En Bep Voskuijl werkten in het bedrijf van Otto Frank en hielpen de onderduikers. Ze zorgden voor eten, kleren en alles wat de onderduikers verder nodig hadden. Na meer dan twee jaar werd de schuilplaats verraden. De onderduikers werden opgepakt en naar kampen Pagina 6 van 11

7 gebracht. Ruim een half jaar later stierf Anne Frank in het concentratiekamp Bergen Belsen. Van de acht onderduikers, overleefde alleen Otto Frank de oorlog. Hoofdstuk 4.1: Het achterhuis. Op 6 juli 1942 ging de familie Frank in het Achterhuis wonen. Ze gingen dan door een grijze deur, de deur die toegang gaf tot het Achterhuis. Later werd er een kast voor gezet. Anne schreef daarover in haar dagboek: 'Onze schuilplaats is nu een echte schuilplaats geworden. Mijnheer Kugler vond het namelijk beter om voor onze toegangsdeur een kast te plaatsen, maar dan natuurlijk een kast die draaibaar is'. In de kast lagen allemaal mappen, en er hing een kaart boven. Zo leek het een gewone kast. De kamer van Anne was best wel dicht bij de draaikast. Onder kantooruren moesten ze helemaal stil zijn in het Achterhuis. Ze mochten geen schoenen aan hebben, en ze mochten ook niks laten vallen, anders zouden ze verraden kunnen worden. Toen Anne een poosje in het Achterhuis woonde, kwam er nog een andere familie in wonen. Het was de familie Van Pels. Hun schuilnaam was de familie Van Daan. De familie bestond uit meneer en mevrouw van Daan en Peter van Daan. Peter was even oud als Anne, en Anne was verliefd op Peter. Ze ging ook vaak naar hem toe, ook al mocht dat niet van haar ouders. Als Anne naar Peter wilde, moest ze eerst de trap op. Als ze de trap op was gegaan, kwam ze gelijk bij de kamer van Peter. De favoriete plek van Anne was de zolder. Daar kon ze rustig nadenken, en ze kon daar uit het raam kijken. Anne zat er heel vaak. Op de zolder lagen allemaal etensvoorraden. Edith en Otto sliepen bij elkaar op de kamer. Anne en Margot sliepen op een kleine kamer. De muren waren erg kaal. Otto Frank had nog wat plaatjes en foto's van bekende sterren. Om de kamer wat op de vrolijken, hingen Anne en Margot deze op. Na een poosje kwam Albert Dussel (die eigenlijk Fritz Pfeffer heet) er bij in wonen. Margot sliep bij haar ouders op de kamer en Albert sliep bij Anne op de kamer. Via de draaikast kwam je terecht in een wasgedeelte. Hieraan sloten twee kamers: de slaapkamers van de familie Frank. Via een trap kwam je op de eerste verdieping. Je kwam terecht op de slaapkamer van Peter Van Pels. Hierachter zat een woonkamer, waar meneer en mevrouw Van Pels ook in sliepen. Ook was er nog een zolder in het Achterhuis. Hier zat Anne heel erg graag. Ze kon hier goed nadenken en het uitzicht was fantastisch. Anne zat hier ook wel eens, met Peter. Hoofdstuk 4.2: Het dagboek. Op haar dertiende verjaardag, op 12 juni 1942, kreeg Anne Frank haar eerste dagboek. Twee dagen later begon ze er in te schrijven. Ze schreef over haar familie, haar vriendinnen en over haar school. In haar dagboek schreef ze over de dingen die haar bezighielden, haar angst, over haar huisgenoten, haar verliefdheden, haar vriendinnen, dat haar vader haar grote voorbeeld was, wat ze in de ogen van haar moeder en Mevrouw van Daan fout deed tegenover haar zus, over haar wens om journaliste of schrijfster te worden en over de oorlog. De vader van Anne, Otto, was de enige die het had overleefd. Op 3 juni kwam hij weer in Nederland aan. Hij ging direct naar het huis van Miep en Jan Gies. Hij ging bij hen wonen. Na twee maanden ontving hij bericht dat Anne en Margot waren overleden. Miep wilde de dagboeken aan Anne teruggeven, maar nu ze dood was, gaf ze de dagboeken aan Otto. Otto was ontroerd. Hij wist niet dat Anne al haar belevenissen Pagina 7 van 11

8 in het Achterhuis zo nauwkeurig had bijgehouden en opgeschreven. Otto typte grote stukken uit in het Duits en stuurde dat naar zijn moeder in Zwitserland. Hij wilde op zoek naar een uitgever, maar de oorlog was nog zo vers, dat er geen uitgever te vinden was. Tot er een stukje geplaatst werd van haar dagboek in een krant: Het Parool. Toen kwamen er uitgevers. In de zomer van 1947 kwam het dagboek uit in een oplage van 1500 exemplaren. Hiermee had Otto Annes wens eenmaal een schrijfster te worden in vervulling doen gaan. Al gauw kwam er een vertaling in het Duits en later ook in het Engels. Nu is het boek in 55 talen uitgebracht! Er zijn ruim 20 miljoen exemplaren van verkocht. Ook zijn er films en toneelstukken over gemaakt. Veel straten en scholen zijn naar haar vernoemd. Anne Frank staat symbool van de zes miljoen Joden die in de Tweede Wereldoorlog zijn vermoord door de Nazi's. Otto Frank heeft zich zijn verdere leven ingezet om Annes ideeën en idealen te verspreiden. In 1980 is hij overleden. Hoofdstuk 4.3: Mijn bezoek aan Het Anne Frank Huis. Op zaterdag 6 mei ben ik naar Het Anne frank huis geweest. De voorkant van de woning van Anne is helemaal vernieuwd. En als je binnenkomt dan kijk je, je ogen uit wat voor ruimte er zit achter z n kleine voorkant. Het pand is heel erg groot en als je op de 1e verdieping komt en recht doorloopt dan kom je in de kamer met de boekenkast. Als hij dicht zou zitten dan had je het niet gezien dat ie open kan. Toen ik door de boekenkast ging kon ik niet geloven dat daar mensen hadden ondergedoken dat is z n raar idee! Maar het achterhuis is eigenlijk heel erg groot voor een onderduikadres. Er stonden geen bedden meer en geen kastjes en tafeltjes. Maar in de kamer van Anne hingen nog posters die Otto er toen neer had gehangen om het kleine kamertje wat op te vrolijken. Het was een interessante ervaring. Hoofdstuk 5: Verzet. Om in verzet te komen tegen de bezetters (Duitsland) was veel moed nodig. De mensen die zich wilden verzetten, werkten meestal in kleine groepen. Hoe minder mensen er namelijk van wisten, hoe beter. Soms hadden deze verzetsgroepen contact met andere verzetsgroepen. Maar meestal niet, omdat dat te gevaarlijk was. Van de Duitsers mochten deze verzetsgroepen niet bestaan! Ze waren onwettig, zeiden ze. De Duitsers hadden dan ook zware straffen voor verzetsstrijders die ze in handen kregen. Meestal was dat de doodstraf. Het was tijdens de oorlog moeilijk om precies te weten wat er voor nieuws was. De kranten werden door de Duitsers gecontroleerd. Er mochten alleen dingen in staan die gunstig waren voor de Duitsers. Je las bijv, niet dat de Engelsen, Amerikanen of Russen bezig waren de Duitsers te verslaan. Daarom werden er door verzetsmensen kranten uitgegeven waarin teksten stonden die van de Duitsers niet mochten. Dat waren de 'illegale' kranten. Zo vervoerden bijvoorbeeld vrouwen de kranten onder boodschappen en groenten. Het drukken en verspreiden van die kranten was gevaarlijk werk. Er stonden zware straffen op! Behalve kranten, werd óók de radio gecontroleerd. Daarom luisterden veel mensen naar Radio Oranje: een geheime radiozender die vanuit Engeland werd uitgezonden. De Duitsers probeerden dat echter te Pagina 8 van 11

9 voorkomen. Iedereen moest zijn radio inleveren. Maar een aantal mensen verstopte hun radio en luisterde stiekem. Een kleinere groep mensen ging nóg verder in het verzet tegen de Duitsers. Deze verzetsmensen maakten bijvoorbeeld valse 'persoonsbewijzen'. Een persoonsbewijs was een soort paspoort dat je van de Duitsers altijd bij je moest dragen. Joden kregen bijvoorbeeld met een vals persoonsbewijs een andere naam, en konden zo laten 'zien' dat ze niet-joods waren. Ook werden er onderduikers geholpen. Dat waren mensen die op de vlucht waren voor de Duitsers. Mensen van het verzet hielpen ook neergestorte, geallieerde piloten om hen terug naar Engeland te brengen. Sommige verzetsmensen gebruikten geweld tegen de Duitsers. Vaak namen de Nazi's dan wraak. De Duitsers werden vanwege het verzet steeds strenger. Zelfs het luisteren naar Radio Oranje noemden zij verzet. Meestal werden mensen van het verzet neergeschoten. In totaal haalden verzetsmensen het einde van de oorlog niet. Ze werden opgepakt en vermoord door de Duitsers. Verzetsstrijders of andere burgers gaven gezochte mensen soms dan ook onderdak of schuilruimte. Vaak was het onopvallende plek. Hoofdstuk 6: De bevrijding van de concentratiekampen. De soldaten die in april 1945 de concentratiekampen binnenkwamen deden dat als bevrijders. In ieder kamp troffen ze evenveel dode gevangenen als levende aan. Soms was het moorden nog in volle gang toen ze kwamen. Op 27 januari 1945 trokken de Russische troepen Auschwitz binnen. De gaskamers waren twee maanden eerder stilgelegd en de meeste gevangenen waren op dodenmarsen naar het westen gestuurd. Slechts een klein groepje maakten de bevrijding mee. Één van hen was Otto Frank, de vader van Anne Frank. Voordat ze waren gevlucht, hadden de SS érs 29 van de 35 opslagloodsen vol kleren van de slachtoffers afgebrand. In de zes die er nog waren, vonden de russen jurken, pakken en paar herenschoenen. In april 1945 bevrijdden Britse en Amerikaanse troepen (onder wie veel joodse soldaten) bij hun opmars door Duitsland de kampen waar een paar maanden daarvoor honderdduizenden joden naartoe waren gestuurd op dodenmarsen kriskras door Duitsland. Toen de soldaten de concentratiekampen binnenkwamen, schrokken ze verschrikkelijk van wat ze zagen. Generaal Eisenhouwer bezocht een kamp en was zo geschokt dat hij direct met Churchill belde om te vertellen wat hij had gezien en hem foto s stuurde. Churchill verspreidde deze onder de leden van het Britse kabinet en zorgde ervoor dat een aantal parlementsleden van alle partijen naar Duitsland reisde om met eigen ogen te gaan kijken. In heel snel tempo werden toen alle kampen bevrijd. Overal troffen de soldaten uitgehongerde en uitgemergelde gevangenen aan, van wie velen zo ziek en verzwakt waren dat ze een of twee dagen na hun bevrijding stierven. De soldaten waren bij het zien van zoveel ellende geschokt, de gevangenen waren blij en opgelucht dat het voorbij was. Bij de blijdschap was ook pijn en verdriet om de vele vermoorde geliefden, familie en vrienden, de verloren Pagina 9 van 11

10 huizen, bezittingen en middelen van bestaan, de vernietiging van het joodse leven in een groot deel van Europa. Hoofdstuk 7: De bevrijding van Nederland. De bevrijding van West- Europa begon op 6 juni 1944, in Normandië. De bevrijding van ons land was een moeilijke operatie, die duurde van september 1944 tot mei Er werd door troepen van verschillende geallieerde landen aan meegedaan. Terwijl het zuiden al in het najaar van 1944 bevrijd werd, moest het oosten van ons land wachten tot april 1945 en het westen zelfs tot de Duitsers de oorlog hadden opgegeven op 5 mei Op 9 september 1944 ging een verkenningspatrouille als eerste geallieerde eenheid de Nederlandse grens over in de buurt bij Maastricht. De eerste bevrijders van het land, de Amerikaanse soldaten, kwamen op 12 september 1944 Zuid- Limburg binnen. Op 17 september 1944 startte de operatie Market Garden, een gecombineerde Amerikaanse, Engelse en Poolse actie. Na operatie Market Garden begon op vrijdag 20 oktober 1944 operatie Pheasant, de bevrijding van Midden- en West- Brabant. Het eerste Canadese leger viel vanuit België aan en het tweede Britse leger vanuit het oosten. Zeeuws- Vlaanderen, Walcheren, en Noord- en Zuid-Beveland werden in de maanden september tot november door Canadezen, Engelsen en Polen bevrijd. In november en begin december werd Noordwest Limburg door het tweede Engelse leger bevrijd. Het grootste deel van Zuid Nederland was nu vrij. In februari 1945 werd Noordoost Limburg bevrijd, de Canadezen het noorden het de Amerikanen het zuiden. Op 28 maart 1945 trok het eerste Canadese leger bij Dinxperlo vanuit Duitsland ons land binnen. Gelderland, Overijssel en de drie noordelijke provincies werden bevrijd. In Drenthe werden hierbij Belgische en Franse luchtlandingstroepen ingezet. Op 2 mei waren de laatste Duitse soldaten uit die provincies weg. Het westen bleef bezet, omdat de Duitsers zware tegenstand bood. Om de burgerbevolking te sparen besloten de Canadezen niet verder te trekken. De Duitsers vonden het goed dat bommenwerpers vanuit Engeland voedsel dropte voor mensen in het westen die geen voedsel meer hadden. Ze begonnen met voedsel droppen op 29 april en dat is bekent geworden onder de naam Operatie Manna. Op 4 mei 1945 was de overgave van de Duitse troepen in Noordwest Europa. Na 5 jaar van onderdrukking, jodenvervolging, gruweldaden, gebrek aan bijna alles, hongerwinter, luchtgevechten, bombardementen en verzet was Nederland eindelijk weer vrij. Dat hebben we te danken aan de enorme inzet van onze geallieerden, de Amerikanen, Canadezen, de Engelsen, de Polen, de Fransen, de Belgen en aan onze eigen Prinses Irene Brigade en de Nederlandse ondergrondse, het verzet. Hoofdstuk 8: Dodenherdenking. Pagina 10 van 11

11 Om de Tweede Wereldoorlog niet te vergeten, is in ons land elk jaar de Dodenherdenking. Op 4 mei worden de doden herdacht. Dat is een verdrietige dag voor mensen die dan speciaal denken aan hun familieleden en vrienden die zijn omgekomen in de oorlog. Het is ook een dag voor alle mensen in Nederland. Daarom wordt het nationale Dodenherdenking genoemd. Koningin Beatrix legt een krans bij het nationaal monument op de Dam in Amsterdam. Dat doet zij namens het hele volk. De burgemeesters in Nederland leggen een krans bij een monument namens alle inwoners van hun gemeenten. Er worden kransen gelegd door de mensen die de Tweede Wereldoorlog overleefd hebben. Ook door alle jonge en oudere mensen die willen herdenken. Wanneer mensen de Tweede Wereldoorlog vergeten, kunnen ze er ook niets van leren. De mensen willen denken aan de doden en zich herinneren wat zij toen gedaan hebben. Ze vinden ook dat er nooit meer oorlog mag komen. In Nederland niet. In Europa niet. Nergens meer. Pagina 11 van 11

1.Het leven van Anne Frank

1.Het leven van Anne Frank 1.Het leven van Anne Frank Anne Frank( haar echte naam is Anneliese Maria Frank) was een joodse meisje,dat op 12 juni 1929 in duitsland Op 13 maart 1933 zijn er verkiezingen in Duitsland, waarbij de Nazi

Nadere informatie

Anne Frank. 1. Het leven van Anne Frank

Anne Frank. 1. Het leven van Anne Frank Anne Frank 1. Het leven van Anne Frank Anne Frank ( haar echte naam is Anneliese Maria Frank ) was een joods meisje, dat op 12 juni 1929 in Duitsland geboren wordt. Ze heeft een oudere zus Margot Frank,

Nadere informatie

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland

Nadere informatie

6,5. Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december keer beoordeeld. Geschiedenis ANNE FRANK. Mijn hoofdstukken zijn:

6,5. Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december keer beoordeeld. Geschiedenis ANNE FRANK. Mijn hoofdstukken zijn: Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december 2004 6,5 200 keer beoordeeld Vak Geschiedenis ANNE FRANK Mijn hoofdstukken zijn: - Voor de onderduik - Tijdens de onderduik - De onderduikers - Kitty

Nadere informatie

Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto.

Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto. Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto. (28 september 1942) Het benauwt me ook meer dan ik zeggen kan dat we nooit naar buiten mogen, en ik ben erg bang dat we ontdekt worden en

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank Werkstuk Geschiedenis Anne Frank Werkstuk door een scholier 2564 woorden 23 april 2006 6,5 197 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord Ik heb Anne Frank als onderwerp gekozen, omdat het mij een interessant

Nadere informatie

6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding

6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding Boekverslag door X. 2555 woorden 8 februari 2002 6.7 873 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1: Inleiding Anne frank wordt op 12 juni 1929 geboren in Frankfurt aan de main (Duitsland). Anne heeft een zusje,

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Adolf Hitler

Werkstuk Geschiedenis Adolf Hitler Werkstuk Geschiedenis Adolf Hitler Werkstuk door een scholier 2702 woorden 16 maart 2011 5,9 67 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstukken 1. De kinderjaren van Adolf Hitler 2. Het leger 3. De NSDAP

Nadere informatie

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1 35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten

Nadere informatie

Een brief schrijven aan Anne Frank

Een brief schrijven aan Anne Frank Thema: Bestaat vrede? Geschiedenis Belangrijke mensen Anne Frank Moeilijkheid; **** Tijd: *** Juf Yvonne Een brief schrijven aan Anne Frank Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven van Anne Frank.

Nadere informatie

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden. De Holocaust Rassenleer Lang voordat Hitler de leider van Duitsland werd, schreef en vertelde hij over de rassenleer. Dat was een theorie die beweerde dat mensen waren verdeeld in rassen: zwakke, minderwaardige

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit

Nadere informatie

Genre: Oorlog, ik denk dat de genre oorlog is omdat het gaat over de 2de wereldoorlog en ze duiken onder dus daarom. info

Genre: Oorlog, ik denk dat de genre oorlog is omdat het gaat over de 2de wereldoorlog en ze duiken onder dus daarom. info Filmverslag door een scholier 1329 woorden 3 juni 2004 5,7 46 keer beoordeeld Vak Nederlands Anne Frank. Titel: Het dagboek van Anne Frank. Schrijfster: Anne Frank. Regisseur: Jeroen Krabbé Genre: Oorlog,

Nadere informatie

Lesbrief Van Papa, voor Sammie

Lesbrief Van Papa, voor Sammie Lesbrief Van Papa, voor Sammie 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Introductie 4 Tweede Wereldoorlog 5 Concentratiekamp 6 Stripverhaal (opdracht) 8 Collage maken (opdracht) 9 Colofon 10 2 Inleiding Voor u ligt

Nadere informatie

Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog

Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt door een scholier 1325 woorden 15 mei 2009 5,3 43 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Begin van de tweede wereldoorlog De tweede wereldoorlog duurde

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1742 woorden 16 januari 2005 4,9 53 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.Voorwoord Ik heb heel lang zitten wachten tot we weer een opdracht

Nadere informatie

Anne Frank, haar leven

Anne Frank, haar leven Vragen en opdrachten bij: Anne Frank, haar leven Doe meer met Leeslicht! Bij alle boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief staan

Nadere informatie

Spreekbeurt Geschiedenis Anne frank

Spreekbeurt Geschiedenis Anne frank Spreekbeurt Geschiedenis Anne frank Spreekbeurt door een scholier 1878 woorden 11 februari 2016 7,8 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Moeilijke woorden. 10. 1 1 Het leven. Haar familie. Schuilen

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag door een scholier 1852 woorden 24 maart 2009 6,7 18 keer beoordeeld Auteur Genre Anne Frank Geschiedenis, Dagboek, Eerste uitgave 1947

Nadere informatie

2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg

2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg 2 maart 1945 2 maart 2016 Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg Er kwamen 4 Duitsers bij de Bark. Ze slaan piketten, voor het plaatsen van batterijen veldartillerie. Maar op die dag gingen de verzetsgroepen

Nadere informatie

HET ACHTERHUIS. Randy Brummelhuis. Het Assink lyceum, van Brakelstraat

HET ACHTERHUIS. Randy Brummelhuis. Het Assink lyceum, van Brakelstraat HET ACHTERHUIS Randy Brummelhuis Het Assink lyceum, van Brakelstraat 1. Zakelijke gegevens A. Het achterhuis B. Anne frank C. De uitgever is Prometheus, het boek heeft 303 bladzijdes. Het is de 64 e druk

Nadere informatie

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van

Nadere informatie

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van

Nadere informatie

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een museum uit die tijd. Openluchtmuseum

Nadere informatie

Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor

Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor VERZET Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatie kist van hout, met glas ervoor. De kist gaat over het verzet. De volgende dingen moeten in ieder geval in de kist komen: Wat is onderduiken

Nadere informatie

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad Docentenblad Waar gebeurde het? Korte omschrijving In de strip worden vaak plaatsen genoemd. Er zijn drie kaartjes (Nederland, Europa en de wereld) en een aantal stripplaatjes waarin plaatsen genoemd worden.

Nadere informatie

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK 6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK 6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Monique Goris Leerlijnen: Hans Bulthuis Auteurs: Katrui ten Barge, Wilfried Dabekaussen, Juul Lelieveld, Frederike

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1663 woorden 7 juni 2004 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog Hoofdstuk 2:

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Onderduiken Mijn spreekbeurt gaat over mensen die in de tweede wereldoorlog zijn ondergedoken. Mijn werkstuk heb ik gemaakt over Anne Frank. Anne Frank is in de tweede wereld oorlog ook ondergedoken. Vandaar

Nadere informatie

2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog. Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012

2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog. Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012 2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012 Foto zelf gemaakt in herdenkingskamp Westerbork. Carnavalsvakantie 2012 Inhoudsopgave Voorwoord! 2 Ontstaan

Nadere informatie

Het dagboek. Enkele citaten uit het Dagboek van Anne Frank. Vraag. Vraag

Het dagboek. Enkele citaten uit het Dagboek van Anne Frank. Vraag. Vraag Een van de laatste foto s die van Anne gemaakt is. Het dagboek Enkele citaten uit het Dagboek van Anne Frank Wij zijn er heel sterk aan herinnerd dat wij geketende joden zijn, geketend aan één plek, zonder

Nadere informatie

Tijd van de wereldoorlogen: De tweede wereldoorlog

Tijd van de wereldoorlogen: De tweede wereldoorlog Tijd van de wereldoorlogen: De tweede wereldoorlog Op de vlucht Trek een lijn naar het goede plaatje. In de winkel is bijna alles op. De groenteman zegt: de mensen kopen veel eten, de mensen vluchten voor

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag door een scholier 1993 woorden 8 januari 2002 7,1 162 keer beoordeeld Auteur Genre Anne Frank Geschiedenis, Dagboek, Eerste uitgave 1947

Nadere informatie

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank Werkstuk Geschiedenis Anne Frank Werkstuk door een scholier 2156 woorden 21 maart 2002 5,9 98 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding We hebben het Anne Frank huis gekozen, omdat we al veel van haar

Nadere informatie

1 Op de vlucht. vluchtelingen. Omdat er in Engeland geen oorlog was. Er is een vliegtuig neergestort op de stad en er zijn een paar bommen gevallen

1 Op de vlucht. vluchtelingen. Omdat er in Engeland geen oorlog was. Er is een vliegtuig neergestort op de stad en er zijn een paar bommen gevallen les 1 Op de vlucht 1 Wanneer speelt het verhaal zich af? Op 10 mei 1940 In de eerste dagen van de oorlog. In het midden van de oorlog Aan het eind van de oorlog 2 Waaruit blijkt dat Vlissingen in het begin

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag door een scholier 1638 woorden 20 maart 2001 6 33 keer beoordeeld Auteur Genre Anne Frank Geschiedenis, Dagboek, Eerste uitgave 1947 Waargebeurd,

Nadere informatie

Werkstuk Engels Auschwitz birkenau

Werkstuk Engels Auschwitz birkenau Werkstuk Engels Auschwitz birkenau Werkstuk door een scholier 1715 woorden 11 oktober 2011 5,2 9 keer beoordeeld Vak Engels Inhoud Bronvermelding. Pagina: 3 Wat is Auschwitz? Pagina: 4 Wat was het doel

Nadere informatie

6.2. Werkstuk door een scholier 2458 woorden 21 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave. Inleiding

6.2. Werkstuk door een scholier 2458 woorden 21 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave. Inleiding Werkstuk door een scholier 2458 woorden 21 maart 2006 6.2 149 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave Inleiding Hoofdstuk 1 Evacuatie in Groot-Brittannië Hoofdstuk 2 Een kind in het verzet Hoofdstuk

Nadere informatie

Spreekbeurt Geschiedenis Anne Frank

Spreekbeurt Geschiedenis Anne Frank Spreekbeurt Geschiedenis Anne Frank Spreekbeurt door Anna 2237 woorden 26 januari 2014 6,6 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Hoofdstuk 1: De Geschiedenis De familie Frank woonde in Duitsland.

Nadere informatie

WERKBLAD. Anne Frank. Naam:

WERKBLAD. Anne Frank. Naam: WERKBLAD Anne Frank Naam: 1 Anne Frank Anne Frank werd op 12 juni 1929 geboren in Frankfurt am Main. Die stad ligt in Duitsland. De moeder van Anne heette Edith, vader Otto en Anne had nog een oudere zus,

Nadere informatie

Omdat, we met geschiedenis het blok erover een beetje over hadden, en toen leek het me wel een leuk onderwerp waar ik wel war meer wilde over weten.

Omdat, we met geschiedenis het blok erover een beetje over hadden, en toen leek het me wel een leuk onderwerp waar ik wel war meer wilde over weten. Werkstuk door een scholier 2472 woorden 13 december 2005 5,9 98 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Waarom heb ik dit onderwerp gekozen? Omdat, we met geschiedenis het blok erover een

Nadere informatie

LAAT ME MEZELF ZIJN Het levensverhaal van Anne Frank

LAAT ME MEZELF ZIJN Het levensverhaal van Anne Frank LAAT ME MEZELF ZIJN Het levensverhaal van Anne Frank KAARTEN VOOR GIDSEN historische gedeelte Kaart 1A Paneel 1-2-3 1929-1933 Geboortedatum Anne: 12 juni 1929 (in Frankfurt am Main, Duitsland). De familie

Nadere informatie

6,5. Boekverslag door een scholier 2089 woorden 17 februari keer beoordeeld. Geschiedenis, Dagboek, Waargebeurd, Oorlogsroman

6,5. Boekverslag door een scholier 2089 woorden 17 februari keer beoordeeld. Geschiedenis, Dagboek, Waargebeurd, Oorlogsroman Boekverslag door een scholier 2089 woorden 17 februari 2007 6,5 24 keer beoordeeld Auteur Genre Anne Frank Geschiedenis, Dagboek, Eerste uitgave 1947 Waargebeurd, Oorlogsroman Vak Nederlands A: Zakelijke

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO

Werkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO Werkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO Werkstuk door een scholier 1359 woorden 21 februari 2004 6,1 464 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Wat is jodenvervolging? Verplichte

Nadere informatie

WERKBLAD: BOEKENKAST EN WASRUIMTE

WERKBLAD: BOEKENKAST EN WASRUIMTE WERKBLAD: BOEKENKAST EN WASRUIMTE NAMEN: Het Achterhuis 1. Doorsnede bekijken Bekijk deze doorsnede. Geef met een pijl aan waar zich de boekenkast bevindt. En zet ook een pijl bij de wasruimte. 2. Maquette

Nadere informatie

TIJDLIJN WOII

TIJDLIJN WOII 1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 TIJDLIJN WOII 1939 1 SEPTEMBER (begin van de Tweede Wereldoorlog) Nazi-Duitsland valt Polen binnen Er wordt een straatverbod voor Duitse Joden ingevoerd Hitler voert

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Kamp Westerbork

Werkstuk Geschiedenis Kamp Westerbork Werkstuk Geschiedenis Kamp Westerbork Werkstuk door een scholier 1943 woorden 31 mei 2002 6,3 364 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Inleiding Ik heb het werkstuk over kamp Westerbork gemaakt. Dit onderwerp

Nadere informatie

Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler

Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler Hitler wilde eerst kunstenaar worden, maar hij werd afgewezen op de kunstacademie. Hij werd militair en vocht mee in de Eerste Wereldoorlog. Ze verloren. Er

Nadere informatie

Troubadourtje. Agenda: Woensdag 24 mei gaan de kinderen van de groepen 1, 2 en 3 naar: * Megapret in Lievelde

Troubadourtje. Agenda: Woensdag 24 mei gaan de kinderen van de groepen 1, 2 en 3 naar: * Megapret in Lievelde Troubadourtje Informatiekrant Katholieke basisschool De Troubadour Jaargang: 2016-2017 Datum: 12-05-2017 Inhoud: Schoolreisje Niet vergeten Schoolfotograaf Ouderbijdrage Groep 7, 4 & 5 mei Stripverhaaltjes

Nadere informatie

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1492 woorden 21 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Deelvragen:

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1492 woorden 21 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Deelvragen: Praktische-opdracht door een scholier 1492 woorden 21 maart 2007 6,4 59 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Deelvragen: 1 Hoe is Auschwitz ontstaan? 2 Waar diende Auschwitz voor? 3 Wat gebeurde er allemaal

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag door S. 1705 woorden 9 december 2015 7,3 7 keer beoordeeld Auteur Genre Anne Frank Geschiedenis, Dagboek, Eerste uitgave 1947 Waargebeurd,

Nadere informatie

Begeleidend materiaal bij de serie klas 2

Begeleidend materiaal bij de serie klas 2 Begeleidend materiaal bij de serie klas 2 De eerste aflevering Je hebt net naar de eerste aflevering gekeken van de serie: Het dagboek van Anne Frank. Hieronder staan wat vragen over deze aflevering waar

Nadere informatie

Relevante gegevens schrijver:

Relevante gegevens schrijver: Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag door Jona 1685 woorden 10 oktober 2017 3 7 keer beoordeeld Auteur Genre Anne Frank Geschiedenis, Dagboek, Eerste uitgave 1947 Waargebeurd,

Nadere informatie

Tweede Wereldoorlog in Nederland

Tweede Wereldoorlog in Nederland Tweede Wereldoorlog in Nederland Valerie van den Broek Groep 7 20/04/2017 Voorwoord Dit werkstuk gaat over de Tweede Wereldoorlog in Nederland. Die was er vanaf 1940 tot 1945 5 jaar dus. Ook in andere

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank en de Tweede wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank en de Tweede wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Anne Frank en de Tweede wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2342 woorden 16 maart 2012 5,7 40 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Anne Frank Het denkbeeldige graf van Anne Frank

Nadere informatie

DIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN

DIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN DIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN ECHTE HELDEN! JE KENT ZE MISSCHIEN WEL VAN TV. ZE KUNNEN VLIEGEN, ZE KUNNEN MENSEN REDDEN UIT BRANDENDE GEBOUWEN EN ZE VECHTEN TEGEN SLECHTERIKEN. IEDEREEN HEEFT ZO

Nadere informatie

INHOUD. Inleiding Anne Frank Huis Boijmans Van Beuningen Corpus reis door de mens Gevangenismuseum...

INHOUD. Inleiding Anne Frank Huis Boijmans Van Beuningen Corpus reis door de mens Gevangenismuseum... INHOUD Inleiding...6 1 Anne Frank Huis...8 2 Boijmans Van Beuningen... 10 3 Corpus reis door de mens... 12 4 Gevangenismuseum... 14 5 Beeld en Geluid... 16 6 Museon... 18 7 Museum of the Image, MOTI...

Nadere informatie

Wie is verantwoordelijk?

Wie is verantwoordelijk? Wie is verantwoordelijk? Anne Frank is vervolgd omdat zij joods was. Zij is één van de zes miljoen joden die in de Tweede Wereldoorlog zijn vermoord. Zonder hulp van anderen had Adolf Hitler nooit zoveel

Nadere informatie

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 Opdrachten bij de film Naam Groep.. BEZETTING duur: ca. 15 minuten In de film zie je beelden van Hitler. Wie was hij? In welk jaar kwam Hitler aan de macht en welke plannen had

Nadere informatie

6,1. Werkstuk door een scholier 2409 woorden 8 april keer beoordeeld. Nederlands

6,1. Werkstuk door een scholier 2409 woorden 8 april keer beoordeeld. Nederlands Werkstuk door een scholier 2409 woorden 8 april 2003 6,1 78 keer beoordeeld Vak Nederlands çwanneer Anne Frank word geboren in het jaar 1929 gaat het slecht met Duitsland. Er is veel armoede. De nazi's

Nadere informatie

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00. 1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2028 woorden 13 december 2005 4,7 122 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Vraag 1 a) In welk jaar werd Nederland

Nadere informatie

Dit boekje is van. Doodgewone Helden

Dit boekje is van. Doodgewone Helden Dit boekje is van Doodgewone Helden Echte helden! Je kent ze misschien wel van tv. Ze kunnen vliegen, ze kunnen mensen redden uit brandende gebouwen en ze vechten tegen slechteriken. Iedereen heeft zo

Nadere informatie

Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking

Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Jodenvervolging in Duitsland De reden dat de joden vervolgd en vermoord werden tijdens de Tweede Wereldoorlog was, dat de joden rijk en succesvol

Nadere informatie

WERKBLAD: BOEKENKAST EN WASRUIMTE

WERKBLAD: BOEKENKAST EN WASRUIMTE WERKBLAD: BOEKENKAST EN WASRUIMTE NAMEN: Het Achterhuis 1. Doorsnede bekijken Bekijk deze doorsnede. Geef met een pijl aan waar zich de boekenkast bevindt. En zet ook een pijl bij de wasruimte. 2. Maquette

Nadere informatie

Anne Frank, haar leven

Anne Frank, haar leven Anne Frank, haar leven EC_biwerk_Anne.indd 3 01-04-2008 16:11:45 Anne Op 12 juni 1929 wordt in Duitsland een meisje geboren. Het is een gelukkig meisje. Ze heeft een vader en moeder die van haar houden.

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-19-1-b 1 / 14 lees verder bron 1 Een zin uit het programma van een politieke partij (1894): Het

Nadere informatie

Anneliese Marie Frank wordt geboren op 12 juni 1929 in Frankfurt am Main, als liberaal-joods meisje

Anneliese Marie Frank wordt geboren op 12 juni 1929 in Frankfurt am Main, als liberaal-joods meisje Werkstuk door een scholier 1878 woorden 22 juni 2006 7,1 106 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Voorwoord Hoofdstuk 2: Familie Hoofdstuk 3: Geboorte Hoofdstuk 4: Het begin Hoofdstuk

Nadere informatie

groetjes Thijs Bezoek kasteeltje Geijsteren.

groetjes Thijs Bezoek kasteeltje Geijsteren. Bezoek kasteeltje Geijsteren. 7 Juni bezocht groep 6 het kasteeltje in Geijsteren. Cynthia Siefers heeft de kinderen rondgeleid. Ze heeft een boek geschreven: een trots kasteel. Ze heeft verteld wat er

Nadere informatie

Voor de paboopleider. Werkvorm 6: voor de opleider (1) Anne Frank in groep 5 en 6

Voor de paboopleider. Werkvorm 6: voor de opleider (1) Anne Frank in groep 5 en 6 Werkvorm 6: voor de opleider (1) Hoe kun je lesgeven over Anne Frank in groep 5 en 6? De bezoekers van het Anne Frank Huis worden steeds jonger. In 2009 kwamen er 13.000 kinderen tussen de 5 en 10 jaar

Nadere informatie

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden

Nadere informatie

6,4. Werkstuk door een scholier 1721 woorden 23 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 1: De inval van de Duitsers.

6,4. Werkstuk door een scholier 1721 woorden 23 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 1: De inval van de Duitsers. Werkstuk door een scholier 1721 woorden 23 mei 2001 6,4 389 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: De inval van de Duitsers. Ik heb me beperkt tot de inval van de Duitsers bij de Grebbelinie. -DE

Nadere informatie

Biografie Geschiedenis Hitler

Biografie Geschiedenis Hitler Biografie Geschiedenis Hitler Biografie door een scholier 2530 woorden 26 september 2004 6,8 173 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud 1 voorwoord 2 de jeugd van Hitler 3 opleiding & werk 4 Hitler &

Nadere informatie

Projectthema: De verhalenkoffer Les 1 Groeten van Leo Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Filmpjes Lesdoelen op het digibord

Projectthema: De verhalenkoffer Les 1 Groeten van Leo Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Filmpjes Lesdoelen op het digibord Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Knip de Mix en matchkaartjes uit (zie de laatste pagina van deze lesvoorbereiding). Zorg ervoor dat complete setjes worden uitgedeeld, anders is er

Nadere informatie

Het mooiste verjaarscadeau. Dit dagboek kreeg Anne Frank op haar dertiende verjaardag.

Het mooiste verjaarscadeau. Dit dagboek kreeg Anne Frank op haar dertiende verjaardag. Het mooiste verjaarscadeau Dit dagboek kreeg Anne Frank op haar dertiende verjaardag. 6 Op 12 juni 1942 is Anne Frank al om zes uur wakker. Ze is die dag jarig en ze wordt 13. Ze kan nauwelijks wachten

Nadere informatie

DIE VIJF DAGEN IN MEI

DIE VIJF DAGEN IN MEI DIE VIJF DAGEN IN MEI 1940 Op initiatief van Martin Lagestee maakte Lagestee Film BV in samenwerking met acht regionale omroepen en in coproductie met NTR en VPRO vijf documentaires met als onderwerp de

Nadere informatie

Anne Frank, 2 jaar oud Anne heeft een heerlijk leven. Ze weet niet dat haar ouders grote zorgen hebben.

Anne Frank, 2 jaar oud Anne heeft een heerlijk leven. Ze weet niet dat haar ouders grote zorgen hebben. Anne Op 12 juni 1929 wordt in Duitsland een meisje geboren. Het is een gelukkig meisje. Ze heeft een vader en moeder die van haar houden. Ze heeft een zusje dat dol op haar is. Ze woont in een mooie stad:

Nadere informatie

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur. Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het

Nadere informatie

H E R I N N E R I N G S C E N T R U M K A M P W E S T E R B O R K

H E R I N N E R I N G S C E N T R U M K A M P W E S T E R B O R K Het dagboek van Simon Lesmateriaal H E R I N N E R I N G S C E N T R U M K A M P W E S T E R B O R K Het dagboek van Simon Lesmateriaal Dit lesmateriaal hoort bij de strip Het dagboek van Simon en is ontwikkeld

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank Boekverslag door een scholier 2220 woorden 11 mei 2003 6,8 898 keer beoordeeld Auteur Genre Anne Frank Geschiedenis, Dagboek, Eerste uitgave 1947 Waargebeurd,

Nadere informatie

WILLEM VAN HANEGEM Een voetballer die veel verdriet had door Auke Kok

WILLEM VAN HANEGEM Een voetballer die veel verdriet had door Auke Kok WILLEM VAN HANEGEM Een voetballer die veel verdriet had door Auke Kok WILLEM VAN HANEGEM Geboren: 1944, Breskens Toptijd: 1962-1983 Clubs: Velox, Xerxes, Feyenoord, AZ 67, Chicago Sting, FC Utrecht Positie

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b Bijlage VMBO-KB 2014 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-14-1-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een politieke prent over een biddende fabrikant (1907): Onderschrift

Nadere informatie

L E E R W I N S C H O T E N W E S T E R B O R K V U G H T W E S T E R B O R K S O B I B O R

L E E R W I N S C H O T E N W E S T E R B O R K V U G H T W E S T E R B O R K S O B I B O R L E S B R I E F B O V E N B O U W B A S I S O N D E R W I J S Op de weg van Liesel Aussen L E E R W I N S C H O T E N W E S T E R B O R K V U G H T W E S T E R B O R K S O B I B O R Op deze foto zie je

Nadere informatie

Tweede Wereld Oorlog. Xavi van der Linden. 22 mei 2OI2 Groep 8A. Tekening; Bombardement van Rotterdam

Tweede Wereld Oorlog. Xavi van der Linden. 22 mei 2OI2 Groep 8A. Tekening; Bombardement van Rotterdam Tweede Wereld Oorlog Xavi van der Linden 22 mei 2OI2 Groep 8A Tekening; Bombardement van Rotterdam Inleiding Dit is mijn tweede werkstuk in groep 8. Voor dit werkstuk mag je geen eigen onderwerp kiezen,

Nadere informatie

Filmverslag Nederlands De tweeling

Filmverslag Nederlands De tweeling Filmverslag Nederlands De tweeling Filmverslag door een scholier 1926 woorden 10 maart 2005 6,6 402 keer beoordeeld Vak Nederlands De tweeling 1. Verklaar de titel van de film. De titel van de film is

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Ausländer door Paul Dowswell

Boekverslag Nederlands Ausländer door Paul Dowswell Boekverslag Nederlands Ausländer door Paul D Boekverslag door een scholier 1370 woorden 26 oktober 2016 6,4 81 keer beoordeeld Auteur Paul D Eerste uitgave 2009 Vak Nederlands Leesverslag Algemene gegevens

Nadere informatie

Wereldoorlog 2: naar het einde van de oorlog (les 06 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

Wereldoorlog 2: naar het einde van de oorlog (les 06 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich Wereldoorlog 2: naar het einde van de oorlog (les 06 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich => Na El Alamein, Stalingrad en Midway werden de Asmogendheden (Duitsland,

Nadere informatie

8 6 Samenwerking in de wereld. Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog.

8 6 Samenwerking in de wereld. Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog. Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog. Dirk komt thuis. Dirk heeft gewonnen met voetballen. Hij is heel blij. Maar dan ziet hij zijn moeder. Zijn moeder kijkt niet blij. De moeder van Dirk denkt

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Het verhaal van Anne Frank

Het verhaal van Anne Frank Het verhaal van Anne Frank Teksten Anne Frank: Anne Frank Fonds, Basel Familiefoto s Anne Frank: Anne Frank Stichting, Amsterdam / Anne Frank Fonds, Basel 2004, 2011, Anne Frank Stichting, Amsterdam Verspreiding

Nadere informatie

Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam

Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam www.verzetsmuseum.org Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam mede mogelijk gemaakt door Hier wordt geïnvesteerd in uw toekomst. Dit project is mede gefinancieerd met steun van het europees fonds

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b Bijlage VMBO-KB 2011 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een mening over het bijzonder onderwijs (rond 1900): Kinderen leren al op jonge

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

Nick Bouwmeesters. Klas 3T3. Inleverdatum: 17-01-14

Nick Bouwmeesters. Klas 3T3. Inleverdatum: 17-01-14 Nick Bouwmeesters Klas 3T3 Inleverdatum: 17-01-14 1. Zakelijke onderdelen A: Anne Frank. Het achterhuis. B: Anne Frank C: uit gegeven door: Contact. Jaar van verschijnen verhaal: 1947 Jaar van verschijnen

Nadere informatie

Informatie voor de scholen over het lot van de Joodse families Van Tijn en Van Leeuwen in Naaldwijk en Monster

Informatie voor de scholen over het lot van de Joodse families Van Tijn en Van Leeuwen in Naaldwijk en Monster Naar aanleiding van het plaatsen van struikelstenen in de Monsterse Zeestraat (en in Naaldwijk) schreven Jolanda Faber en Leo van den Ende onderstaande informatie voor de scholen. Bijgaand ook enkele foto's

Nadere informatie

Schuld Mel Wallis de Vries

Schuld Mel Wallis de Vries Schuld Mel Wallis de Vries Gemaakt door: Daniëlle Star Datum: 4 maart 2019 Het Boek schuld heeft de genre Jeugdthriller omdat er heel erg veel spanning in terugkomt en er woorden in het boek schuld moorden

Nadere informatie

Lees het verhaal Een monument geschreven door Jan Terlouw.

Lees het verhaal Een monument geschreven door Jan Terlouw. EEN MONUMENT Bij het verhaal van Jan Terlouw Lees het verhaal Een monument geschreven door Jan Terlouw. Opdracht 2 Zet de volgende gebeurtenissen uit het verhaal in de goede volgorde. 1 De soldaat geeft

Nadere informatie

Door Ruud en Jules Excursie Oorlogsmuseum Overloon (Liberty Park)

Door Ruud en Jules Excursie Oorlogsmuseum Overloon (Liberty Park) Door Ruud en Jules Excursie Oorlogsmuseum Overloon (Liberty Park) Inleiding Op dinsdag 11 januari zijn wij, Ruud en Jules, naar het oorlogsmuseum in Overloon geweest. In dit museum wordt onder andere herdacht

Nadere informatie