De student krijgt de opdracht een dynamische webomgeving te ontwerpen. Als het ontwerp is goedgekeurd moet hij deze realiseren en vervolgens testen.

Transcriptie

1 LEEREENHEID Systeem ontwikkeling 2 Dit document bestaat uit twee onderdelen - Onderdeel Leereenheid - Onderdeel Onderwijsproduct 1 Naam leereenheid In deze tabel staat de naam en het type van de leereenheid Leereenheid naam: Systeem ontwikkeling 2 Leereenheid type VGT 2 Specificatie In deze tabel staat voor welk crebotraject de leereenheid is gemaakt Crebotraject code: Crebotraject naam: Applicatie- en mediaontwikkeling (Applicatieontwikkelaar) BOL Cluster: Cluster 2 Ontwerpt en realiseert Taakklasse: Taakklasse 3 3 Plaats in het ander crebotraject wordt door de vaststeller ingevuld bij overlap van leereenheden Deze tabel zo vaak kopieren als aantal crebotrajecten waarin leereenheid ook wordt gebruikt Crebotraject: Crebotraject naam: Cluster: Taakklasse: 4 Beschrijving van de beroepssituatie behorende bij deze leereenheid De student krijgt de opdracht een dynamische webomgeving te ontwerpen. Als het ontwerp is goedgekeurd moet hij deze realiseren en vervolgens testen. 5 Leerdoelen leereenheid Leerdoelen onderwijs product 1: 1. Aan het einde van deze VGT kan de student een eenvoudig use case diagram maken, use cases in een use case diagram verduidelijken mbv activiteitendiagrammen, sequentie diagrammen en toestandsdiagrammen en hij kan van de sequentie- en toestandsdiagrammen het belang en de specifieke kenmerken benoemen. 6 Voorwaarden voor deelname aan leereenheid Om deel te nemen aan de betreffende leereenheid worden de volgende voorwaarden gesteld: De KGC en VGT van systeemontwikkeling 1 moet gevolgd zijn 95311_Leereenheid VGT_AO_121128_T&I_Sys Ont 2 1

2 7 Beoordeling leereenheid conform visie toetsing en examinering ROC ID College De beoordeling van de onderwijsproducten staan in het kader van: X ontwikkeling, de bijbehorende ontwikkelingsgerichte beoordeling uit het Programma Toetsing in het kader van de Ontwikkeling betreft: kwalificeren, de bijbehorende examentoets uit het Programma in het kader van toetsing en examinering (PTE) is: 7 Aantal SBU s Het aantal SBU s is: 20 8 Studiepunten Het aantal studiepunten is: _Leereenheid VGT_AO_121128_T&I_Sys Ont 2 2

3 Een leereenheid kan uitgewerkt worden in verschillende onderwijsproducten (A, B, ) A.1 Algemene informatie Onderwijsproduct Ontwikkelaar: Hans van Rheenen Ontwikkeldatum: Versie: 1.0 A.2 Beschrijving De student krijgt les uit het boek Informatieanalyse Hfst 1 t/m 4, Academic Service, blz 61 t/m 112 Week 1(85-92): Een methodische aanpak van softwarebouw o 6.2 Unified Process o 6.3 Startfase o 6.4 Uitwerkingsfase Extra opgave/herhaling Use-case diagram en activiteitendiagram Week 2(85-92): Een methodische aanpak van softwarebouw o 6.2 Unified Process o 6.3 Startfase o 6.4 Uitwerkingsfase Extra opgave/herhaling Use-case diagram en activiteitendiagram Week 3(92-100): Sequentiediagram o 6.5 Bouwfase o 6.6 Opleverfase o 6.7 Case Extra opgave Use-cases in combinatie met sequentiediagrammen Week 4( ): Sequentie diagrammen o 7.2 Het doel van Sequentie diagrammen o 7.3 De notatie van onderdelen van het sequentiediagram o 7.4 De berichten Extra opgave Use-cases in combinatie met sequentiediagrammen Week 5( ): Sequentie diagrammen o 7.5 Tijdgebonden overgangen o 7.6 Iteraties o 7.7 Voorbeelden o 7.8 Case Opgave 9 t/m 10 (blz ) Week 6( ): Toestandsdiagrammen o 8.2 Het doel van toestandsdiagram o 8.3 De notatie van onderdelen van het toestandsdiagram Opgave toestandsdiagram 95311_Leereenheid VGT_AO_121128_T&I_Sys Ont 2 3

4 Week 7( ): Toestandsdiagrammen o 8.2 Het doel van toestandsdiagram o 8.3 De notatie van onderdelen van het toestandsdiagram o 8.4 Voorbeelden Opgave 8 t/m 10 (blz ) Week 8 Uitloop/herhaling Extra opgave Use-case, activiteitendiagram, sequentiediagram Week 9 Uitloop/herhaling Week 10 Toets A.3 Beschrijving voor voorliggende ALA s (alleen invullen in geval van ALA) A.4 Criteria behorende bij Product/Eindresultaat De cesuur is dat de student 80% van de gegeven situatie op een juiste manier in een use-case of activiteiten schema moet uitwerken. A.5 Begeleiding De begeleiding bestaat uit: Docent A.6 Benodigde materialen en kosten Voor de uitvoering van dit onderwijsproduct zijn de volgende materialen benodigd: Boek informatieanalyse van Academic Service isbn: A.7 Faciliteiten voor onderwijs Voor het uitvoeren van dit onderwijsproduct zijn de volgende faciliteiten benodigd: Lokaal met projectiemogelijkheid (beamer, smartboard, etc.) A.8 In te zetten leermiddelen Voor het uitvoeren van dit onderwijsproduct zijn de volgende leermiddelen benodigd: ROC/domein afspraken Suggesties voor in te zetten middelen Smartboard UML tool om diagrammen te tekenen, moet voldoen aan conventie van UML _Leereenheid VGT_AO_121128_T&I_Sys Ont 2 4

5 A.9 Uitvoeringslocatie(s) De ALA kan op de volgende locatie worden uitgevoerd (meerdere locaties kunnen aangevinkt worden) X ROC ID College, te weten: alle locaties / locatie(s): <locatie(s) invullen> leerbedrijf / leerinstelling elders, te weten:.. A.10 Faciliteiten voor toetsing/examinering Voor de toetsing/examinering van dit onderwijsproduct zijn de volgende faciliteiten benodigd: lokaal A.11 SBU s Begeleide uren: 13 Onbegeleide uren: 7 A.11 Aantal studenten minimaal: 12 maximaal: 26 A.12 Opmerkingen / bijzonderheden 95311_Leereenheid VGT_AO_121128_T&I_Sys Ont 2 5