GROEP 3 & 4. Aanbod NME-Betuwe. Onderbouw. Versie september FOTO: Boomfeestdag 2017: Meneer Kees-boom De Bellefleur en De Hien, Dodewaard

Transcriptie

1 GROEP 3 & 4 Aanbod NME-Betuwe Onderbouw Versie september 2018 FOTO: Boomfeestdag 2017: Meneer Kees-boom De Bellefleur en De Hien, Dodewaard

2 AANBOD voor groep 3 & 4 Op onze website onder Aanbod PO-BSO vindt u het meest recente aanbod met uitgebreide informatie. Deze digitale catalogus heet NMEGIDS.NL U gebruikt die ook om te reserveren. De spelregels rondom het reserveren (= hoe, waar en wanneer u de materialen en diensten van kunt gebruiken) leest u in de praktische informatie op pagina 20. Hieronder vindt u een beknopt overzicht van het aanbod van NME-Betuwe, speciaal bestemd voor groep 3-4. In dit overzicht vindt u achtereenvolgens: Leskisten (onderverdeeld in 5 categorieën): pagina 3 In een leskist zitten een handleiding met lessuggesties, werkbladen en het benodigde materiaal. In een lesdoos zitten geen of weinig materialen. U leent de leskist voor een bepaalde periode (meestal 2,5 week). De leskisten zijn onderverdeeld in vijf categorieën: 1. seizoenen / 2. natuur, planten en dieren / 3. water, bodem, lucht en weer / 4. techniek en duurzaamheid / 5. mens, voeding, gezondheid. Tussen de leskisten staan ook materiaalzendingen. Dat zijn kooppakketten. Rondom een thema een handleiding met werkbladen en per pakket voldoende concreet materiaal om er met een hele groep mee te werken. Materiaalzendingen moet u bestellen vóór een uiterste datum. De afleverdatum staat vast. De pakketten worden eigendom van de school en hoeven niet meer retour naar het NME. Uitleenmaterialen en boekensets: pagina 11 Extra materialen als veldwerkmaterialen, loeppotjes, aanvulsets en ook themadozen en boekensets die u als extra ondersteuning kunt lenen. Kenmerk: hier zitten geen handleiding en werkbladen bij. Zoekt u iets wat (nog) niet in de lijst staat? Gewoon vragen. Inspiratie voor thema voor projectweek en IPC school: pagina 14 In deze rubriek staan suggesties voor een projectweek. Wij zijn bezig suggesties voor het invullen van thema s op IPC scholen samen te stellen. Hier is uw hulp in de vorm van tips en input welkom! Interactieve web-lessen: pagina 15 Rondom steeds meer NME thema s worden web-lessen gemaakt. Wij vermelden deze omdat we niet alles zelf hoeven te verzinnen maar wel leerkrachten graag wijzen op wat er beschikbaar is. Projecten, lessen en excursies: pagina 16 Landelijke, regionale of gemeentelijke projecten, vaak aansluitend bij themadagen of -weken. U krijgt lessuggesties en/of handreikingen om zelf aan de slag te gaan. Hier zijn meestal géén kosten aan verbonden omdat ze (deels) gefinancierd worden door bijv. de gemeente of Regio Rivierenland. Lessen en excursies: Een gastdocent komt in de klas of u gaat met de leerlingen onder begeleiding van een gastdocent op een buitenlocatie (boerderij, park ed.) aan de slag. Hier zijn vaak kosten aan verbonden. In de digitale catalogus NMEGIDS.NL staan alle excursies vermeld, inclusief de kosten. De excursies zijn uitgesplitst naar locatie: in de Betuwe / in en om Hemmen / in en om Elst (gld). Elke school uit gem. Buren en Neder-Betuwe kan aan alle excursies deelnemen die in dit overzicht vermeld staan. De excursies die wel in NMEGIDS.NL staan maar hier niet genoemd worden, zijn alleen beschikbaar voor scholen uit Overbetuwe. Mogelijk kunnen in 2018 excursies aangevraagd worden bij onze NME collega s op Landerij de Park in Elst. Zij zijn nu bezig een aanbod te realiseren en er voldoende gidsen bij te vinden. 2

3 Leskisten Seizoenen Kastanjeboom, kleverige Knoppen (NME en taal) Groep: 4 Leskist Seizoen: winter en lente Klaslokaal en buiten De ontwikkeling van knoppen wordt gevolgd bij kastanjebomen in de buurt en op foto s die in de kist zijn opgenomen. De kinderen ervaren de kleverige knoppen en leren hoe de ontwikkeling van knop tot blad of bloem in z n werk gaat. Drie lessen: Tijdens de ervaringsles leren de kinderen kastanjeknoppen kennen. In de tekstles lezen ze over de ontwikkeling van die knoppen. Bij de toepassingles gebruiken ze actief de aangeleerde begrippen. Koppeling van Taal (Begrijpend Lezen) en Natuur en Milieu Educatie. Natuur, planten en dieren Bijengeheimen Groep: 1,2,3,4 Leskist Periode: lente t/m herfst Klaslokaal en buiten Door het verhaal 'Bijengeheimen' belanden de leerlingen op een speelse manier in de bijenwereld. Met behulp van het buitenpad en de activiteiten kunnen zij zich verplaatsen in een honingbij. Zo leren ze deze dieren beter kennen en ontdekken de leerlingen wat een 'bezig bijtje' precies inhoudt. Door de ontdekkingen kunnen ze zich verbazen over wat ze zelf met bijen te maken hebben. Boerderijhoek: Spelenderwijs leren Groep: 1,2,3 Materialenset Periode: hele jaar Klaslokaal Een kist vol materialen waarmee u een boerderijhoek kunt inrichten. Boerderij, voertuigen, dieren, hekjes enz. Er is géén programma gemaakt rond de boerderij met ontwikkelingsbladen, werkbladen, liedjes ed. Er is wel een achtergrondinformatie map. Zelfstandig te gebruiken of als aanvulling bij de leskist Dierenwelzijnslessen en/of excursie naar een (kinder)boerderij. Bomen Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten Een complete kist voor de hele school, uitgesplitst voor vier leeftijdsgroepen. De kist bevat een ideeënboek en veel materialen over hout en bomen, in de breedste zin van het woord. Van het verkennen van de boom zelf en de dieren in en om de boom tot papier maken en het bouwen van een bomobiel. De boom beleven door activiteiten en d.m.v. leerlingenbladen. Het aantal lessen is zelf te bepalen: één les of een uitgebreid project. 3

4 De verdwaalde boom Groep: 3,4 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten Bomen staan overal. Ze zijn voor kinderen een heel belangrijk onderdeel van hun omgeving. In 3 lessen ontdekken kinderen wat ze van de bomen rond de school vinden en leren ze deze waardering te verwoorden. Ze breiden hun boom-woordenschat uit en leren hoe een boom leeft: wat heeft hij nodig en wat geeft een boom ons? Bij dit alles hoort een bomenlied en in een bomenhoek in de klas kunnen de leerlingen aan de slag met leerzame en creatieve opdrachten. Dierenwelzijnslessen (voedselproducerende dieren) Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 leskist Periode: hele jaar Klaslokaal Deze leskist hoort bij het lesprogramma Dierenwelzijnslessen. Het complete lesprogramma is te vinden op de website. Maar ook extra s als webquests, digitale werkbladen, extra opdrachten en spelletjes. De lessen gaan over de volgende productiedieren: kip, koe, varken, geit, vis, konijn en honingbij. De leskist brengt de praktijk in de lessen. Hiermee leren kinderen al jong wat dierenwelzijn is en zijn ze beter in staat een mening te vormen over de omgang met dieren. Educatiekit Hulptroepen uit de natuur Groep: 4,5,6 Lesdoos Periode: hele jaar Klaslokaal en evt. buiten In deze educatiekit vind je 7 activiteiten die de klas zullen verwonderen en inspireren over de wereld van nuttige insecten. Ze draaien om de vraag Hoeveel natuur zit er eigenlijk in jouw lunchtrommel? Onderzoekend leren staat centraal. Het jonge kind en bijen Groep: 1,2,3,4 Lesdoos Periode: lente t/m herfst Klaslokaal en evt. buiten Bijen zijn eng, leuk, nuttig en... zeer intrigerend. Van het Bijenhuis in Wageningen komt deze handleiding met veel werkbladen. Wij voegden er wat imker- en bijenspullen, posters en boekjes bij plus een kleine bijenkast (wel raten, geen bijen!) Bezoek aan of van een imker verlevendigt het geheel. Jop vindt een veer Groep: 1,2,3 Leskist Periode: lente t/m herfst Klaslokaal en evt. buiten Jop is op bezoek bij buurvrouw Anne. In de tuin vindt hij een veer. Deze veer zorgt voor veel vragen en ontdekkingen over vogels. Samen met Jop zoeken de kinderen naar het antwoord op vragen en ontdekken ze welke vogels er in hun leefomgeving voorkomen. >>>>> 4

5 Kids for animals met o.a. dierenbeschermersspel Groep: 3,4,5,6,7,8 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal evt. excursie Met het lesspel maken de leerlingen op een leuke en spannende manier kennis met dierenwelzijn. Het spel bestaat uit 24 quizvragen die zijn voorzien van videofragmenten op DVD. Een respectvolle omgang met dieren staat hierin centraal. De vragen zijn verdeeld over verschillende thema s en steeds in 3 niveaus. Verder in de leskist een aantal themakranten met verwerkingsbladen over verschillende onderwerpen zoals het dierenasiel en huisdieren. En enkele boekjes over dierenbescherming. Koning Bromvlieg zoekt een opvolger Groep: 3,4 Leskist Periode: maart tot oktober Klaslokaal en buiten Koning Bromvlieg is de koning van het insectenrijk. Hij is al erg oud en zoekt een troonopvolger. De leerlingen kunnen hem helpen bij het zoeken van een geschikte opvolger. Die verzamelen informatie over insecten en gaan buiten op zoek naar echte insecten. De klas brengt hun gezamenlijke stem uit voor de beste insectenkoning. Naast kennismaking met insecten en hun eigenschappen richt deze leskist zich op waardevorming: wat vind ik van dit insect en waarom? Koolwitjes in de klas Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 MATERIAALZENDING Periode: lente t/m herfst Klaslokaal en buiten De leerlingen kunnen de levenscyclus van de vlinder in de klas volgen. Zij ontdekken dat er uit de eitjes rupsen komen, zien dat die rupsen zich verpoppen en dat er tenslotte vlinders uit de poppen te voorschijn komen. De hele cyclus duurt ongeveer vier weken. U bestelt dit pakket zelf rechtstreeks via de Vlinderstichting U moet zelf zorgen voor voedsel (onbespoten koolbladeren) en een terrariumbak of vlinderkweekkooi. Deze kunt u via het NME lenen. Kriebelpoten (NME en taal) Groep: 1,2,3 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten Poes Lika uit het prentenboek Kriebelpoten ontmoet in en om het huis allerlei dieren. Dit vormt de basis van het project. De kinderen gaan naar buiten op zoek naar vergelijkbare dieren en verwerken hun ervaringen op diverse manieren in de klas. Steeds wordt een koppeling gemaakt tussen de natuurervaring en taalontwikkeling, waarbij de materialen in de kist ondersteunend werken. Er zijn werkbladen met schrijfoefeningen, letterherkenning, woordherkenning, onderzoek, rekenen, knutselen en bewegen. >>>>> 5

6 Paddenstoelen Groep: 1 t/m 8 MATERIAALZENDING Periode: herfst Klaslokaal Hoe paddenstoelen groeien, dat kunnen leerlingen zelf zien en leren als u dit kweekpakket in de klas zet. Eerst is er alleen maar 'kale' zwarte grond te zien. Na enige tijd verschijnen er witte stipjes die uitgroeien tot eetbare champignons. Laat de kinderen zelf ontdekken hoe champignons er van binnen en van buiten uitzien. Voldoende suggesties en werkbladen. En: heerlijk smikkelen met de hele klas! Merelpad Groep: 3,4 Leskist Periode: april t/m september Buiten Het Merelpad is een aardewandeling (Earthwalks). Daarbij gaat het om zintuiglijke ontmoetingen met de natuur: kijken, ruiken, proeven, voelen en horen. Natuurbeleving is belangrijker dan kennis opdoen. In de schoolomgeving, park, bos,.. worden 8-10 opdrachten in een circuitvorm uitgezet. Dat zijn o.a. Kras en snuif, Hemeloog, Horen, zien en stil zijn, Je bent er wel maar ik zie je niet, Klodders kleur. Natuur op de boerderij - Onderbouw/Middenbouw Gr.1,2,3 / Gr.3,4,5 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten De kinderen maken kennis met de natuur in de directe omgeving van een agrarisch bedrijf: de boerderij. Dat bedrijf is een veehouderij of fruitteeltbedrijf omdat dat de meest voorkomende vormen van landbouw in Rivierenland zijn. Niet alleen de planten en dieren die nodig zijn voor de bedrijfsvoering, maar ook die in de vrije natuur op en om de boerderij voorkomen. De nadruk voor de onderbouw ligt op het beleven en benoemen. De nadruk in de middenbouw ligt op wat er allemaal gedaan wordt om deze natuur op en rond de boerderij op een goede manier te beheren. Aansluitend een bedrijfsbezoek is heel erg leuk...zie: Boerderijeducatie Rivierenland (projecten, excursies) Professor van Wiegen ziet ze vliegen Groep: 4,5,6 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten Professor van Wiegen onderzoekt vogels. Nu is hij heel ongelukkig gevallen en heeft last van geheugenverlies. De leerlingen gaan hem helpen met zijn onderzoek naar anatomie, broeden/eieren/nesten, vogeltrek, gedrag en soort, biotoop en bescherming en vogels in de eigen omgeving. Op speelse manier leren de leerlingen veel over vogels. Rupsen en vlinders Groep: 3,4 Lesdoos Periode: april t/m september Klaslokaal en buiten Er kruipt een rups, er vliegt een vlinder. En de kinderen vinden dat erg interessant. Daarom deze eenvoudige lesdoos waarmee u aan het thema vlinders kunt werken. Helemaal geweldig wordt het als u ook levend materiaal (Koolwitjes in de klas) heeft. Bij en op de thematafel komen de posters, de boekjes en de vitrinebak met opgezette vlinders om naar te kijken. 6

7 Van kikkerdril tot kikker Groep: 1 t/m 8 Lesdoos Periode: voorjaar Klaslokaal, evt bij sloot Nederland, kikkerland. Weten uw leerlingen hoe de kikker zich ontwikkelt? Wat kikkerdril is en hoe kikkervisjs eruit zien? En wat het verschil is tussen kikkers en padden? U moet ZELF voor kikkerdril en/of paddensnoeren zorgen! Het NME levert een klein aquarium, een handleiding met lessuggesties en werkbladen om aan de slag te kunnen. Als de kikkers / padden groot genoeg zijn, kunt u ze uitzetten in een sloot of vijver. Na afloop brengt u het aquarium enz. terug. Verhalen uit bomenland Groep: 3,4 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten De kern van elke les bestaat uit een verhaal over bomen. De bomen vertolken in de vier seizoenen verschillende herkenbare menselijke gevoelens. De kinderen krijgen op deze manier een band met de bomen in hun leefomgeving. Elke les wordt afgesloten met een kringgesprek. Tijdens de extra verwerkingsopdrachten beleven de kinderen op een actieve manier aspecten uit het leven van een boom. Wegkruipertjes en kriebelbeestjes Groep: 3,4 Leskist Periode: lente t/m herfst Klaslokaal en buiten Kleine kriebelbeestjes, waar wonen ze, hoe leven ze, hoe bewegen ze? In deze les leren kinderen ze zoeken, vangen, observeren en beschrijven. Specifiek de regenworm, de slak, de mier, de pissebed en de 1000-poot, maar ook eventueel andere vangsten. De leerlingen bekijken ze, leren de manier van voortbewegen benoemen en meer details aan het dier te onderscheiden. Ook maken ze zich een voorstelling van hoe en waar het dier leeft: heel dichtbij maar goed verstopt. Er valt veel aan te ontdekken, ook voor de leerkracht. Water, bodem, lucht en weer Drijven en zinken Groep: 3,4 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal In circuitvorm gaan de leerlingen zelfstandig allerlei proefjes met water doen. Vooral drijven en zinken staan centraal. We gebruiken eenvoudige materialen, dus de kinderen kunnen het thuis ook nog eens (voor)doen. Er valt veel aan en met water te ontdekken... >>>>> 7

8 Over de pot en de put: de grote boodschap Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten Tanden poetsen, toilet doorspoelen, (af)wassen: in huis maken we water vies en spoelen het weg door een putje. Ook het water dat buiten valt, verdwijnt.. Voor de onderbouw: de grote boodschap. Over de taal van het (afval)watersysteem en het ontwikkelen van hoeveelheidsbegrip. Spelend ontdekkingen doen aan het water Groep: 1,2,3,4 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal Veel materialen en een aantal kaarten waarmee de kinderen 'aanrommelen' om zelf allerlei ontdekkingen te doen aan water: drijven & zinken / golven / oplossen & mengen / kruipend water / waterkracht / vorm / geur & kleur / bellen blazen enz. Kan zowel in een water-ontdekhoek, als met groepjeswerk gebruikt worden. En leuk te combineren met een slootjes-excursie. Waterkoffer Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Project Periode: hele jaar Klaslokaal Waterschap Rivierenland heeft een Waterkoffer ontwikkeld. De koffer bevat verschillende lespakketten, boeken, Dvd s, Cd s en lessuggesties als aanvulling op de lessen over water uit het NMEaanbod. Gaat u zelf naar een sloot of plas om water-onderzoek te doen? Leen dan onze veldwerkmaterialen voor een slootjesexcursie. Techniek en duurzaamheid Magneten Groep: 1,2,3,4 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal Een spannende leskist waarbij de leerkracht begint met al fluitend een slang uit een mandje te toveren... Vervolgens gaan de kinderen op zoek naar alles wat wel/niet aangetrokken wordt door een magneet. Daarna doen ze nog een aantal gerichte proefjes met magneten en ontdekken zo de eigenschappen ervan. Deze kist heeft veel raakvlakken met de 'magnetenkermis'. Magneten van professor Pooltjes Groep: 4,5,6 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal Professor Pooltjes, expert op het gebied van magneten, heeft een bezoek aan de school gebracht waarbij hij enthousiast zijn experiment heeft laten zien. Door zijn ietwat gehaaste vertrek vergeet hij zijn materialenkoffer mee te nemen. Deze staat nu nog in de klas terwijl de prof op het vliegveld staat, klaar voor vertrek. De professor verzoekt de leerlingen om zijn experimenten voort te zetten en uit te werken. De leerlingen steken hier veel van op! 8

9 Magnetenkermis Groep: 1,2,3 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal In 2 grote kisten zit een bonte verzameling met magnetische voorwerpen en speelgoed waarmee de leerlingen zelfstandig op hun eigen niveau ontdekkingen doen. Op een speelse wijze komen de eigenschappen van magneten en het fenomeen magnetisme aan de orde. Deze kist heeft raakvlakken met de leskist 'magneten' maar heeft andere materialen. Plastic soup, de wereld van Oz Groep: 4, 5/6, 7/8 Lesdoos Periode: hele jaar klaslokaal Het plastic soup lespakket is onderdeel van de Wereld van Oz. Kinderen worden meegenomen in een magisch realistische wereld onder zee waarin de gevolgen van plastic soep op een speelse manier zichtbaar worden. De kinderen worden opgeroepen de grote Wish de Walvis (icoon van Plastic Soup Foundation Junior) te helpen. Er wordt diepgang aan het onderwerp gegeven door het van meerdere kanten te belichten. Sop, de grote bellenblaasontdekkers Groep: 3,4 Leskist Periode: hele jaar klaslokaal In Nederland woont een Bellenblaasontdekker. Het is zijn taak om allerlei ontdekkingen te doen met zeepsop. Hij heeft al ontdekt dat je enorm grote bellen kunt blazen. En een rijtje bellen achter elkaar of een bel in een andere bel. Maar nu zit hij zonder werk. Hij denkt dat er niets meer te ontdekken valt. Daarom vraagt hij uw klas om hem te helpen. Misschien kunnen uw leerlingen voor hem nieuwe ontdekkingen doen... Spiegels Groep: 1,2,3,4 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal Een kist vol glimmende en spiegelende materialen. Met behulp van eenvoudige werkkaarten en boekjes worden aspecten rondom spiegelen ontdekt zoals vlakke, holle en bolle spiegels. Ook creatief denken en bezig zijn wordt geprikkeld. Verschillende materialen kunnen in de klas opgehangen worden. Zwerfafval, mooi niet! Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Lesdoos Periode: hele jaar Klaslokaal - Buiten Het thema van dit lespakket is zwerfafval: wat is het en waar komt het vandaan? Maar ook gevolgen van zwerfafval en oplossingen. Er zijn 3 lessen: les 1 Ra, ra, raad het zwerfafval, les 2 Verpakt, les 3 Nog een keer Voor iedere leerling is er een werkblad dat bestaat uit vier kleurrijke pagina's met een spel 'Zwerfafval-domino', strips en puzzelopdrachten. 9

10 Mens, voeding en gezondheid De bakker en het brood Groep: 1,2,3 Lesdoos Periode: hele jaar Klaslokaal, evt. bakkerij In dit eenvoudige pakket gaan de kinderen aan de slag met brood. Extra dimensie krijgt de lessenserie met een bezoek aan een bakker of bakkerswinkel en/of een broodmaaltijd op school waarbij de kinderen samen met de leerkracht / ouder(s) zorgen voor allerlei verschillende broodsoorten. Waarschijnlijk spelen ze daarna bakkertje in de poppenhoek... Graan, meel en brood Groep: 4,5,6 Lesdoos Periode: hele jaar Klaslokaal, evt. bakkerij In dit project gaan kinderen aan de slag met brood. In 3 lessen komen het maken van graan tot brood en de smaak van brood aan bod. Het geheel wordt creatief afgesloten met broodhapjes, broodgedichtjes etc. Een bezoek aan een molenaar (bijv. in Ingen of Wageningen) kan het maalproces verhelderen. Extra dimensie krijgt de lessenserie met een bezoek aan een bakker/bakkerswinkel. Ik groei Groep; 3,4 Leskist Seizoen: hele jaar Klaslokaal Hoe zien mensen eruit in verschillende leeftijdsfasen, wat groeit er aan je, wat kun je (of niet), hoe word je later? Met deze lessenserie gaan de kinderen op zoek naar antwoorden op deze vragen. Er wordt niet alleen ingegaan op lichamelijke ontwikkeling (meten en wegen) maar ook op de toename van vaardigheden en zelfstandigheid. De levenslijn van jong naar oud vormt de rode lijn in het programma. In de laatste les wordt de zorg bij mensenkinderen vergeleken met die bij nakomelingen van verschillende diergroepen. Ik heb het! gr. 1-5 (en Avonturen op longeiland gr. 5-8) Groep: 1 t/m 5, 5 t/m 8 Lespakket Periode: hele jaar Klaslokaal Veel kinderen met astma worden gepest op school. Er is weinig begrip van klasgenootjes omdat astma onzichtbaar is. Daarom heeft het Astma Fonds het lespakket Ik heb t ontwikkeld. Met dit lespakket kunnen leerkrachten op alle basisschool zorgen dat er meer begrip komt voor kinderen met astma. (In de lesdoos zit ook het deel voor gr 5 t/m 8 Avonturen op longeiland ) Lesmateriaal van de GGD Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Divers materiaal Periode: hele jaar Klaslokaal Het NME-centrum heeft weinig leskisten over gezondheid, lichaamsverzorging, handicapt zijn, pesten en dergelijke. Daarvoor verwijzen we u naar de GGD Rivierenland in Tiel. U vindt alle informatie op 10

11 Smaaklessen Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal Binnen Smaaklessen komt het thema (gezonde) voeding breed onder de aandacht. De onderwerpen die aan bod komen zijn opgedeeld in vijf pijlers: smaak, gezond eten, voedselproductie, consumentenvaardigheden en koken. Bij de laatste les koken de kinderen samen en leren ze dat bij eten ook sociale vaardigheden horen. Digitaal alle leerling-bladen, veel suggesties en digibord-links. Tante Door s buitenboek. Op zoek met je zintuigen! Groep: 3,4 Leskist Periode: hele jaar Schoolomgeving Met deze kist leren de kinderen hun zintuigen bewust te gebruiken bij het verkennen van hun omgeving. Dit doen ze naar aanleiding van ansichtkaarten die ze krijgen van Tante Door. Tante Door is op fietsvakantie en stuurt kaartjes met waarnemingen die zij doet (wat ze ziet, hoort, ruikt, proeft en voelt). Kunnen de kinderen dit ook? Elke dag gaan ze een uurtje met een ander zintuig aan de slag (5x). Aldoende maken de kinderen een buitenboekje met hun eigen waarnemingen en gevonden materialen. Ieder kind werkt hierbij op eigen niveau tevens aan zijn/haar taalontwikkeling. Van graan tot brood Groep: 3,4,5 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal Leerlingen leren alle fases in het productieproces van brood kennen door deze zelf uit te voeren: zaaien, dorsen, wannen, malen, zeven. Alle benodigde materialen en grondstoffen bevinden zich in de kist plus een oventje. Voorzien van handleiding, werkbladen en een dvd. Wilt u brood bakken? Dan moet u voor de ingrediënten zorgen. Bijzonder leuk is om ook naar een molenaar en een bakker te gaan! Uitleenmaterialen en boekensets 32 lessen voor de toekomst Groep:1,2,3,4,5,6,7,8 Materiaal Periode: hele jaar Klaslokaal Het boek 32 lessen voor de toekomst biedt een vernieuwende kijk op onderwijs. Het staat vol praktische voorbeeldlessen die leerlingen van de basisschool op hun eigen niveau betrekken bij een duurzame wereld. Enthousiasmerende en vernieuwende lessen die passen bij de kerndoelen in het onderwijs. Het boek met de bijhorende website bevat 12 lessen voor de middenbouw. De lesthema s zijn heel divers: Camouflage, Hoe heten de beestjes en plantjes op het schoolplein, Wat kan je doen met, Insmeren met plastic, Digibeter, De toekomst van.. en veel meer. 11

12 Aanvulset De Wilde Stad Groep: 4,5,6 Materiaal Periode: hele jaar Klaslokaal 'De Wilde Stad' gaat over de natuur in de bebouwde omgeving. Planten en dieren die leven tussen al het steen en in onverwachte hoekjes. Via de interactieve web-lessen (zie verderop) krijgen leerlingen oog voor deze natuur. Wij hebben een aanvulset op deze lessen gemaakt met informatieve boekjes, zoekkaarten enz. Aquariumbak Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Materiaal Periode: lente t/m herfst Klaslokaal Een kunststof aquariumbak, eventueel met deksel zodat het een terrarium is, om te gebruiken in uw klas bij waterprojecten, om kikkerdril uit te kweken tot kikkers enz. Boeken over het thema boerderij Groep: 3,4 Materiaal Periode: hele jaar Klaslokaal Als u met het thema Boerderij bezig bent (bijvoorbeeld de 'Boerderijhoek', 'Boerderij-educatie Rivierenland' of Dierenwelzijnslessen ), kunnen extra boekjes, spelletjes, liedjes ed. over het thema welkom zijn. Wij hebben ze voor u verzameld. Boekenset over bomen en het bos Groep: Materiaal Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten Een flinke doos met boeken over het thema bomen en bos. Leuk te gebruiken samen met onze grote kist Bomen of bij de boskist. Of bij uw eigen thema / methode. We hebben ook een doos met suggesties voor lessen over bomen & bos, bijv. bomen en zintuigen, bomen en wonen, bomen en kleuren, het buitengewoon bomenproject enz. Boskist Groep: 3,4,5,6,7,8 Materiaal Periode: hele jaar Bos (of park) Ideetjes en materialen, te gebruiken ter voorbereiding en uitvoering van een excursie in het bos. Heel veel materialen zoals zoekkaarten, onderzoeksbakken, loeppotjes en vergrootglazen, muizenval, boomhoogte- en boomdiktemeters. schepjes enz. Alles zit verpakt in kunststof bakken in een opvouwbare bolderkar. >>>>> 12

13 Buiten kijken Groep: 1,2,3,4 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten De schoolomgeving verkennen aan de hand van de thema s: zintuigen, het weer, de bodem, kleine beestjes, wilde planten, vogels. De materialen en de handleiding in de kist zijn eenvoudig maar functioneel. U kiest zelf welk(e) thema( s) u neemt, mogelijk om het materiaal juist goed bij uw eigen methode aan te laten sluiten. Een dagje naar de herder Groep: 1,2,3,4,5,6,7.8 Leskist Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten Boek met cd plus lesbrief. In dit boek vertellen schaapherders over wat zij beleven bij het schapenhoeden. En dat allemaal aan de hand van foto's, schilderijen, verhalen, filosofeermomenten en een lied. Om zelf te lezen, samen te lezen, voor te lezen, of om te luisteren naar de cd. Dit boek kan een leuke voorbereiding of nabeschouwing zijn van een excursie naar de schaapsherder. Huid en Haar - Domino Groep: 1,2,3,4,5,6 Materiaal Periode: hele jaar Klaslokaal Kijken en voelen aan huid, haren of veren op 15 dominostenen van circa 12,5 x 25 cm. De bedoeling is dat de kinderen een dominoreeks maken. Er zijn twee zoekrichtingen: 1. Welke huid heeft dit dier? (vanuit de foto van een dier naar de huid) en 2. Welk dier hoort bij deze huid? (vanuit de huid naar de foto). De dieren zijn: vos, panter, paard, konijn, slang, wild zwijn, zal, ree, pauw, bruin schaap, varaan, krokodil, schildpad, wit schaap. Ook erg geschikt om te gebruiken bij een dierendagproject. Insectenkooi (vlinderkooi) Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Materiaal Periode: lente t/m herfst Klaslokaal Een houten kooi (circa 35x35x45 cm) met aan 3 zijkanten fijn gaas. Erg geschikt om het proces van ei tot insect te volgen. Als u ZELF bij de vlinderstichting een vlinderpakket bestelt, kunt u de rupsen, poppen en vlinders hierin prachtig laten bewonderen door de leerlingen. Geef bij het reserveren aan wanneer u het vlinderpakket ontvangt, dan heeft u de vlinderkooi op tijd op school. Themadoos Vogels Groep: 1,2,3,4 Themadoos Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten Een doos vol puzzels, spellen en boekjes over vogels. Twee potjes met braakballen van roofvogel en ooievaar, een verrekijker met zoekkaart vogels en een voorbeeld bouwpakket nestkastje. Leuk om te gebruiken als u een les geeft over het thema vogels of bezig gaat met de Nationale Tuinvogeltelling voor Scholen (in januari). >>>>> 13

14 Loeppotjes Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Materiaal Periode: hele jaar Klaslokaal en buiten Loeppotjes: ongelofelijk handig en eenvoudig te gebruiken door alle leerlingen. 15 stuks in een platte doos, dus gemakkelijk mee te nemen. Veldwerkmateriaal voor herfst-excursie Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Materiaal Periode: herfst Buiten Een verzameling materialen waarmee u de kinderen tijdens een herfst-excursie kunt laten werken. Zoekkaarten, loeppotjes, spiegeltjes, verzamelbakken enz. enz. Er zit géén docentenhandleiding en/of werkbladen bij! Veldwerkmateriaal voor water- / slootjesexcursie Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Materiaal Periode: hele jaar Buiten bij sloot of plas Een verzameling van schepnetjes, emmers, bakken, loeppotjes en zoekkaarten waarmee u de kinderen rondom het water kunt laten werken. Er zit geen docentenhandleiding bij! Voorbeelden van bijenhotels Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Materiaal Periode: hele jaar Buiten Als u met de leskist Bijengeheimen werkt en/of er een bezoek van/naar de imker op het programma staat, kan het gebeuren dat u met de klas of school ook extra bijenhotels wilt bouwen of ophangen bij school. We hebben een kistje gemaakt met een aantal voorbeelden en wat boekjes met informatie en tekeningen. Wormenbak Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Materiaal Periode: Pasen tot herfstvakantie Klaslokaal Een wormenbak, ook wel wormenhotel genoemd, is een smalle, hoge doorzichtige bak waarin laagjes grond en zand gedaan worden. Dek de zijkanten af met zwart papier of karton, Als je bovenop (rottende) bladeren en regenwormen legt, zullen de regenwormen de bladeren de grond in trekken. Na enkele dagen kun je dan de sporen van de regenwormen zien. Op deze manier zijn voor leerlingen begrippen als voedselkringloop / verteren van bladeren / afvalopruimers duidelijk te maken. Inspiratie op thema voor projectweek en IPC school Ideeën voor een project- of themaweek? Neem contact op met om u te helpen uw project vorm te geven. Kijk ook op Hierin worden alle materialen en diensten van per thema weergegeven. De volgende thema s zijn reeds uitgewerkt: Bomen en bossen, Energie en duurzaamheid, Gezondheid, Voeding en Bewegen, Van (zwerf)afval tot grondstof, Water. Meer thema s worden ontwikkeld. 14

15 Projectboeken en lesbrieven over bomen Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Rondom de boomfeestdagviering (in maart) werd voorheen een lesbrief, projectmap of spel gemaakt rondom een thema. Soms meer gericht op kennis, soms op waardering, vaak een mix. Bij deze lesbrieven of mappen zit geen extra materiaal, al kunnen wij u waarschijnlijk wel helpen. Het NME-centrum heeft alle uitgaven aangeschaft. De thema's blijven actueel. Zo kunt u met een groep, een bouw of schoolbreed aan de gang rondom 'bomen'. Waterproject op school Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Naast alle leskisten en materialen die het NME heeft, kunt u een excursie doen of een gastles aanvragen. Bij het Waterschap Rivierenland kunt u veel informatie halen en een gastles bespreken. Kijk op Interactieve web-lessen 2018 Themajaar Nederland Waterland Groep: 1,2,3,4,5,6,7, is uitgeroepen tot themajaar Nederland Waterland. Op de website 2/735-creatieve-lesideeen-nederland-waterland staan allerlei tips en lessuggesties inclusief leerdoelen. Tanden poetsen Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Een les over gebitsverzorging. De leerlingen leren spelenderwijs waarom het belangrijk is om je tanden te poetsen en hoe je dat het best kunt doen. Leuke voorbereiding op een bezoek aan een tandarts. Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Ga ook in de klas aan de slag met het thema afval! Met deze lesmodule kun je op een leuke en interactieve manier aandacht besteden aan het voorkomen van zwerfafval en het gescheiden inzamelen en recyclen van verpakkingsafval. Ga daarna over tot actie, zodat je leerlingen de kennis ook mee naar huis nemen! Dat kan heel goed tijdens de jaarlijkse zwerfafval-actie, 2 e helft maart.. Groep: 4,5,6 De film De Wilde Stad komt op 8 februari 2018 in de bioscoop uit maar de eerste lessen zijn al online geplaatst. Bij iedere les wordt in een clip een filosofische vraag gesteld over onze relatie met de natuur. De educatieve clips nemen de leerlingen mee op een verkenningstocht naar de diepe en vaak humoristische band tussen mens en dier in stedelijke omgeving. Er is een online platform met educatieve clips, actuele informatie, een interactieve kaart en bijbehorende werkbladen... 15

16 Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Op de website van Droppie Water leren kinderen van 4 tot 12 jaar spelenderwijs alles over de kerntaken van de waterschappen. Voor verschillende groepen binnen het basisonderwijs zijn er lesmodules ontwikkeld. Zo leren kinderen aan de hand van klikplaten, filmpjes, foto s en spelletjes over schoon, veilig en voldoende water. Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Dit lespakket gaat over gezonde voeding en bewegen. Als je op jonge leeftijd een gezond eet- en beweegpatroon ontwikkelt, heb je daar je hele leven profijt van. De 4 thema s zijn: Fit zijn is fijn - Voed je lijf met de Schijf van Vijf - Energie voor drie - Hou je fit. Extra waarde krijgt de lessenserie als u de hulp inroept van sportcoaches. In de gemeente Buren en Neder-Betuwe hebben zij een speciaal programma. Vraag erna bij Joris Maier. hij is bereikbaar via de mail: Joris@healthclubjulien.nl of per telefoon: Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Je beschermen tegen de zon is belangrijk: voor nu én later! Slim met de Zon maakt kinderen hier op een vrolijke en verrassende manier van bewust. Het lespakket is geschikt voor alle groepen van het basisonderwijs. Voor iedere bouw zijn er op maat gemaakte lessen. In de onderbouw maken kinderen kennis met warmte, schaduw en zonverbranding. Slim met de Zon is onderdeel van de campagne smeren, kleren, weren van KWF Kankerbestrijding. Projecten, lessen en excursies Met alle leskisten en uitleenmaterialen haalt u de natuur in de klas. Het NME-centrum ziet ook graag de klas in de natuur. Kijk op onze website (digitale aanbodgids) voor uitgebreide informatie over alle projecten, lessen en excursies: Let op: excursies moet u i.v.m. het regelen van voldoende gidsen ruim op tijd aanvragen. U kunt ook altijd advies vragen wanneer u zelf een idee of speciaal verzoek heeft. Algemeen Boerderij-educatie Rivierenland Groep: 3,4,5,6,7,8 Excursie Periode: hele jaar Agrarisch bedrijf Waar komt ons dagelijks voedsel eigenlijk vandaan? Wat gebeurt er allemaal in de landbouw? Het Rivierengebied staat bekend om de weilanden met koeien, akkers met groenten, boomgaarden met fruit en de (laan)bomenteelt. Boerderij-educatie is er om kinderen ervarend te laten leren dat melk, eieren en groenten niet uit de fabriek komen maar van de boerderij. 16

17 Dag van de Duurzaamheid, Voorleesactie op school Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Project Op of rond 10 oktober Klaslokaal evt. Buiten 10 oktober is het de Dag van de Duurzaamheid. Op meer dan duizend basisscholen wordt een duurzaam verhaal voorgelezen. Jaarlijks verschijnt speciaal voor de Voorleesactie een nieuw boek, in 2018 gaat dat over duurzame energie. Bij deelname krijgt elke school een gratis boek beschikbaar. Doe mee! Groene Voetstappen Project Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 5 de week in het schooljaar* Klaslokaal *of rond de Dag van de Duurzaamheid (10 oktober) Een week lang Groene Voetstappen verzamelen door lopend of fietsend naar school te komen (in plaats van gebracht te worden met de auto). Dit is goed voor het milieu, gezond en veilig. Elke dag besteedt u ongeveer 15 minuten aan het hoe en waarom van deze actie d.m.v. eenvoudige opdrachten. Meer info op onze website. Welke school wordt kampioen Groene Voetstappen verzamelen?? Nationale Tuinvogeltelling voor Scholen Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Project begin / medio januari Klaslokaal, evt. buiten In de wintermaanden hangen veel mensen vetbollen en pinda's op voor de vogels. Weten uw leerlingen welke vogels in hun omgeving te zien zijn? Doe mee met dit project en leer op een leuke manier! Voor meer informatie en al het digitaal lesmateriaal kijkt u op de website. Warme Truiendag Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Project begin februari Klaslokaal, evt. buiten In februari vindt de landelijke Warme truiendag plaats. U vraagt uw leerlingen op deze dag een extra warme trui aan te trekken, zodat u de verwarming enkele graden lager kunt zetten. Over het waarom en een leuke omlijsting met educatieve en ludieke tips kijkt u op de website. Gaan ze thuis ook meedoen?? Deze dag wordt georganiseerd door het Klimaatverbond en verwijst naar Verdrag van Kyoto. De verwarming 1 graad lager betekent 7 % minder energieverbruik en dus 7 % minder CO2 uitstoot. Hiermee kun je het klimaat sparen zonder comfort verlies. >>>>> 17

18 In de Betuwe Imker zoekt school Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8 Gastles Voorjaar en (na)zomer Klaslokaal en/of bij imker Bijen: voor leerlingen zowel beangstigend als fascinerend. De imker houdt bijen en weet er veel van. Hij/zij komt met materialen naar de school of de klas gaat op bezoek bij de imker en de bijenstal. Aandachtspunten: leefwijze en gedrag van bijen, stuifmeel en bevruchting, nectar en honing, het houden van bijen. Kennismaken met een boerderij en de dieren die er zijn Groep: 1,2,3 Gastles Hele jaar, vooral wintermaanden Benaja in Buren (gld) Na een inleiding waarin verteld wordt over rust bij de dieren en hoe ze te benaderen, gaan de kinderen mee de koeien en eventueel het jongvee voeren. Ze maken kennis met kuilgras (ruiken en voelen) en de boer vertelt hoe dat wordt gemaakt en wanneer. Daarna mogen de groepjes om de beurt naar de paarden/pony s (borstelen), naar de konijnen (knuffelen), de kippen en geiten (voeren) en kunnen ze een tekening of kleurplaat maken. Er is tussendoor tijd voor eten en drinken. Wat zit er toch allemaal in de sloot? Groep: 4,5,6 Gastles April-september Benaja in Buren (gld) Gewapend met schepnet, emmer, bak, loeppotje en zoekkaarten naar de sloot. Een ware ontdekkingstocht want je kunt diertjes vangen en goed bekijken, misschien zelfs op naam brengen. En ook de begroeiing van de slootkant kun je goed onderzoeken. Natuurlijk gaan we voorzichtig en respectvol om met de natuur in en rondom de sloot!. Zwerfvuilactie in of rondom de Week van Nederland Schoon Groep: 1,2,3,4,5,6.7.8 Zelf doen! Medio maart In de schoolomgeving Elk jaar is in maart de Week van Nederland Schoon. Al jaren vindt op de donderdag van die week de Zwerfvuilactie plaats. Gemeente en NME organiseren en faciliteren, scholen nemen deel met enkele groepen. Doet u ook mee met uw groep? Heeft u toevallig een keer geen tijd in maart, bijvoorbeeld omdat er een projectweek is, plan het dan gerust op een ander moment. Denk bijvoorbeeld aan de Keep it Clean-day in september of maak er een schoon-op-vakantie-actie van.. >>>>> 18

19 Buurtsportcoach: bewegen, gezonde voeding en meer. Groep: 1,2,3,4,5,6.7.8 Gastles Hele jaar Klaslokaal In de gemeente Buren en Neder-Betuwe is een buurtsportcoach actief die ook scholen helpt bij Gezond bewegen en Gezonde voeding. Hij kan u adviseren en bijstaan rond de volgende thema s: Beweegtussendoortjes & energizers - Fit-testen - Gezond tractatiebeleid - Gezonde pauzehap & tussendoortjes - Pauze activiteiten en pleinspellen - Schoolplein herinrichten In ons digitale bestelsysteem staat per thema veel meer informatie. Reacties: Joris Maier via joris@healthclubjulien.nl of In en om Hemmen Bodemdiertjes en bloemen & planten zoeken Groep:3,4,5,6,7,8 Gastles April-september Landgoed Overbetuwe Over het landgoed verspreid zijn er veel verschillende mogelijkheden om diertjes te vinden (takkenwallen, tussen de strooisel laag, in de heg, onder stenen). De kinderen gaan met schepjes, lepeltjes, kwastjes, emmertjes, vergrootglazen e.d. ontdekken waar en wat voor dieren er allemaal te vinden zijn. Achteraf wordt er besproken welke dieren er gevangen zijn, hoe ze eruit zien en hoe deze diertjes leven. En de leerlingen gaan in groepjes gewapend met een bloemenkaart kijken of ze de planten/bloemen die zijn afgebeeld kunnen vinden. Diertjes in en om het water Groep: 4,5,6,7,8 Gastles April-september Landgoed Overbetuwe Over het landgoed verspreid liggen een aantal waterpartijen. De kinderen gaan met schepnetjes, emmertjes, vergrootglazen e.d. ontdekken wat voor dieren er allemaal in en om het water te vinden zijn. Wanneer er iets moois gevonden is, kan het diertje in een van de bakken gedaan worden om beter te bekijken. Achteraf wordt er besproken welke dieren er gevangen zijn, hoe ze eruit zien en hoe deze diertjes leven. En ze worden weer terug gezet in het water. Het Hemmense bos wordt wakker Groep: 3,4 Gastles Voorjaar en vroege zomer Hemmense Bos Kennismaken met allerlei facetten van het vroege voorjaar: het bos wordt wakker. Denk aan de knoppen en het uitlopen van de bomen, voorjaarsbloemen, insecten, vogels en alles wat we nog meer tegenkomen.. >>>>> 19

20 Kijken en luisteren naar vogels Groep: 3,4,5,6,7,8 Gastles Voorjaar en vroege zomer Landgoed Overbetuwe Groep 3-4: Eerste kennismaking met de vogels om ons heen. In spelvorm gaan de kinderen na welke vogels ze vandaag al gezien hebben, ze leren hoe ze het beste naar vogels kunnen luisteren. Ze leren vogelweetjes en gaan in groepjes met een kijker op zoek naar hun vogel. Na afloop vertelt een van de kinderen aan de klas het bijzonder van deze vogel. Kriebeldiertjes en waterbeestjes in parkbos Hemmen Groep: 4,5,6 Gastles Voorjaar, zomer en vroege herfst Landgoed Hemmen Waterdiertjes: in kleine groepjes met schepnetjes, zoekkaarten en een vergrootglas zelf ontdekken wat er leeft in, op en om het water en zo de wondere wereld van het water leren kennen. Kriebelbeestjes: in kleine groepjes op zoek naar insecten en andere 'kriebelbeestjes'. Ontdekken waar ze zich verschuilen en met zoekkaarten, loeppotjes ed ontdekken wat je gevonden hebt. Pauwen en andere dieren op de kinderboerderij Groep: 1,2,3,4 Gastles Hele jaar Landgoed Overbetuwe De kinderen krijgen eerst een rondleiding over de kinderboerderij. Welke dieren leven er, kunnen de kinderen ze benoemen en wat weten ze er al van? Per diersoort wordt iets verteld over uiterlijk, voer, uitwerpselen, verzorging en hoe ze benaderd moeten worden. Daarna mogen de kinderen meehelpen met voeren en hokken schoonmaken, maar er kan ook worden geaaid en geknuffeld. Zo mogelijk kan een paard gepoetst en geaaid worden en kunnen ze er zelfs even op zitten! Speuren naar herfstsporen in het Hemmense Bos Groep: 3,4 Gastles herfst Landgoed Hemmen Speuren naar en kennismaken met allerlei facetten van de herfst. Denk aan verkleurende en vallende bladeren, vruchten, paddenstoelen, dierensporen en wat je nog meer kunt ontdekken. De leerlingen mogen materiaal meenemen naar school, voor een herfsttafel en/of verwerking in de klas.. In en om Elst Tuinderij-excursie (Warmoes Historische Tuinderij in Lent) Groep: 3,4,5 Excursie Half april tot eind oktober Op de Tuinderij Leerlingen brengen in kleine groepjes een bezoek aan verschillende plekken op de tuinderij. Bij de rondleiding ligt het accent op de zintuiglijke beleving : kijken, voelen, ruiken en - indien mogelijk - proeven. Ook gaan ze een eigen plantje oppotten en de dieren voeren, die in de wei lopen. 20

21 Praktische informatie Inschrijven/reserveren De inschrijvingen voor NME in de Betuwe lopen via internet, via NME-centrum Midden-Betuwe. Het digitale catalogus- en reserveringsprogramma nmegids.nl is te vinden op: onder AANBOD PO-BSO. Het is ook te vinden op de site onder lesmaterialen/bestellen. Een stap-voor-stap handleiding hoe te werken met dit catalogus- en reserveringsprogramma vindt u op de website bovenaan in het horizontale menu, onder de knop Informatief en dan gebruiksaanwijzing nmegids.nl. Ook staan op de genoemde websites de NME aanbodgidsen voor de verschillende bouwen. Elke school heeft een eigen inlogcode en wachtwoord. Bent u dit kwijt, neem dan contact op met de NME-contactpersoon bij u op school of met de coördinator. Gedurende het schooljaar kunt u met uw codes zelf uw reserveringen maken, wijzigen en/of annuleren. U krijgt via het systeem automatisch een mailbericht van elke reservering, wijziging ed. Zorg daarom dat mailadressen correct zijn en blijven! Voor annulering gelden de volgende regels: Leskisten kunt u tot 3 dagen voor uitleendatum wijzigen of annuleren. Materiaalzendingen kunt u tot de aangegeven uiterste datum annuleren. Annuleert u later dan genoemde termijnen, dan worden de kosten in rekening gebracht. Ophalen en terugbrengen Leskisten dient de school zelf op te (laten) halen en terug te (laten) brengen naar het NME-centrum in Opheusden of een van de NME-depots. Eén week voor zowel de start als de afloop van een uitleenperiode krijgt u van ons per een herinneringsbericht met daarin ook adres en tijd. Hetzelfde voor het ophalen van pakketten van de materiaalzendingen. U kunt in bijzondere gevallen gebruik maken van een koeriersdienst. Geef, als u hier gebruik van wilt maken, dit met argumentatie aan bij uw reservering of neem hiervoor tijdig contact met ons op. Als u leskisten en/of materiaalzendingen niet ophaalt, brengen wij deze toch volledig in rekening. Als u spullen niet, te laat of incompleet terug brengt, betaalt u een boete. Locaties, openingstijden en contactpersonen Gemeente Buren: NME centrum in Opheusden Eventueel is per keer iets af te spreken met de. contactpersoon Annemieke Jansen die zelf woonachtig is in Lienden. Gemeente Neder-Betuwe: NME-centrum in Opheusden. Contactpersoon: Annemieke Jansen. Gemeente Overbetuwe: voor scholen uit Elst en Driel: het NME lokaal op Landerij De Park in Elst. Contactpersoon: Netty van Cappellen. Voor de andere scholen een onbemande post in de ACBS Lammerts van Bueren in Zetten. Contactpersoon Annette Bisseling. Op genoemde locaties staan de materialen tijdig klaar c.q. verwachten we ze terug. Wij zijn in Opheusden en Elst in ieder geval aanwezig op de ophaal/terugbrengdata en tijdstippen en verder op afspraak. Bij overmacht graag afbellen naar de contactpersoon van de locatie i.p.v. een mail sturen want die lezen we niet altijd meteen uit. Andere afspraken lopen altijd via de coördinator. Kwaliteit Alle leskisten en materiaalzendingen worden door ons nauwkeurig gecontroleerd voordat u ze krijgt. Als er iets aan mankeert/ontbreekt, wordt dat door ons vermeld. Mocht u toch nog iets anders missen, wilt u dan direct contact met ons opnemen? Daarmee kunnen we voorkomen dat we u abusievelijk kosten in rekening brengen. Raakt er iets kwijt of kapot, meldt u het ons a.u.b. bij het terugbrengen. 21

22 Gemeentelijke bijdragen/subsidies en eigen bijdragen De gemeenten Buren, Neder-Betuwe en Overbetuwe betalen aan hun NME-centrum een bijdrage / subsidie om aan het basisonderwijs NME te kunnen aanbieden in de vorm van leskisten, materialen, excursies en diensten. Voor het lenen van leskisten ed. betalen de scholen een eigen bijdrage. Dit bedrag is een bijdrage aan de ontwikkel- en materiaalkosten. De kosten voor de materiaalzendingen zijn max. 17,50 per pakket (niet: per zending!). De kosten voor excursies zijn afhankelijk van aanbieder en (kunnen) verschillen per gemeente. In de netto bedragen, die de school ziet na het inloggen, zijn de gemeentelijke subsidies verwerkt. Uw school ontvangt een rekening halverwege en/of aan het einde van het schooljaar voor alle gereserveerde leskisten, afgenomen materiaalpakketten en excursies. Voor materialen die zoek raken of kapot gaan, brengen wij de kosten apart in rekening. Verantwoordelijkheid Voor alle activiteiten geldt dat de verantwoordelijkheid voor leerlingen en materialen bij de school ligt. Ook als programma s (deels) door derden worden uitgevoerd of begeleid. Perioden In kennen we onderstaande leenperioden. Afwijkingen hiervan zijn in overleg mogelijk, bijv. voor een kijkavond, studiedag etc. We hebben zo goed mogelijk rekening gehouden met vakanties e.d. maar dat is niet altijd eenvoudig omdat we in 2 regio s werkzaam zijn (midden en zuid) en er veel onderlinge verschillen zijn tussen de scholen. Komt een periode niet uit, bijvoorbeeld omdat er een (deel) schoolvakantie in valt? U kunt suggesties voor een andere periode doen, het is aan ons om dat te honoreren. Vraag het altijd vooraf bij uw reservering, dat werkt het prettigst voor u en voor ons. In 2018: In 2019: wo 29 / 8 vr 14 / 9 wo 9 / 1 vr 25 / 1 wo 19 / 9 vr 5 / 10 wo 30 / 1 vr 15 / 2 wo 10 / 10 vr 2 / 11 wo 20 / 2 vr 8 / 3 wo 7 / 11 vr 23 / 11 wo 13/3 vr 29 / 3 wo 28 / 11 vr 14 / 12 wo 3 / 4 vr 26 / 4 wo 8 / 5 vr 24 / 5 wo 29 / 5 vr 14 / 6 wo 19 / 6 vr 5 / 7 wo 10 / 7 vr 19 / 7 Contactgegevens Stichting NME centrum Midden-Betuwe. Coördinator: Annemieke Jansen Postadres: Appelgaard 9, 4033 JA Lienden / Bezoekadres na afspraak: Tielsestraat 11 b, 4043 JP Opheusden Mail: nmebetuwe@gmail.com website: Facebook: KvK: IBAN: NL67 INGB De gegevens van NME Overbetuwe vindt u op NME in de Betuwe Natuur- en Milieu Educatie in de Betuwe krijgt vorm door de samenwerking tussen NME Overbetuwe (dat zijn CNME t Pakhuis en Landerij De Park) en NME-centrum Midden-Betuwe. Het totale werkgebied omvat de gemeenten Overbetuwe, Neder-Betuwe en Buren. 22