Leerplaatsprofiel afdeling D, kinderafdeling

Transcriptie

1 Leerplaatsprofiel afdeling D, kinderafdeling Inleiding Om je een duidelijk beeld te geven van de kinderafdeling, afdeling D, hebben we dit leerplaatsprofiel gemaakt. Wij hopen dat je door deze informatie een goede indruk krijgt, waardoor je je gericht kunt voorbereiden op een stage op de kinderafdeling. Organisatie Afdeling D maakt deel uit van het Centrum Kindergeneeskunde. Het Centrum Kindergeneeskunde bestaat uit de kinderafdeling en de kinderpolikliniek. Het centrum wordt aangestuurd door de centrummanager. De kinderafdeling is opgesplitst in twee units. De kinder unit en de couveuse unit. Op de kinder unit zijn twee unithoofden werkzaam, op de couveuse unit één. De kinder unit bestaat uit 18 klinische bedden en 6-8 kinderdaghospitaal bedden. De couveuse unit heeft 16 plaatsen (wiegen en couveuses), waarvan minimaal 2 voor post IC/HC. Op de couveuse unit werken een aantal kinderverpleegkundigen met neonatologie specialisatie. Stagiaires lopen stage op de kinder unit. Als je ¾ van je stageperiode goed hebt afgesloten, mag je in overleg met je werkbegeleider en unithoofden naar de couveuse unit voor een korte snuffelstage. Zorgcategorie Afdeling D is een verpleegafdeling voor kinderen van 0 tot 18 jaar. De klinische zorg omvat zowel geplande als acute opvang, dagbehandeling, zorgverlening aan chronische patiënten, maar biedt ook een SEH- functie aan ( niet trauma) kinderen in de leeftijdsgroep van 0 tot circa 18 jaar. De volgende zorgvragers zul je met regelmaat op onze afdeling verplegen: Zorgvragers voor en na een chirurgische / interne ingreep, onderzoek of behandeling. Zorgvragers met psychosociale problematiek. Dagbehandeling en acute opnames geeft een hoge turn-over en heeft een spoedeisend karakter. Intensieve begeleiding van patiënten en ouders/ verzorgers. De zorgduur is variabel; zowel lang als kortdurend. Zorgvisie In het KinderMCL wordt aan zieke kinderen optimale zorg geboden. Kenmerken hiervan zijn: kindgericht, snel, efficiënt, modern en toegankelijk. Daarbij horen: goed opgeleide professionals die met hun hart werken en die hun kennis op peil houden. De zorg wordt op het kind afgestemd, het belang van het kind weegt zwaarder dan andere belangen. Wij houden ons aan afspraken, met kinderen, met ouders, met elkaar en houden wachttijden daarbij zo kort mogelijk. Diagnostiek wordt vlot afgehandeld, alle betrokken professionals leveren hier hun bijdrage aan. Het kind ondergaat niet meer onderzoek dan strikt noodzakelijk. Als eenmaal vastgesteld is wat het kind nodig heeft om beter te worden, wordt dat snel in gang gezet. Kinderen liggen niet onnodig in het ziekenhuis. Kinderen worden benaderd, begeleid, verzorgd en behandeld volgens goede methoden.

2 Als besloten is dat een kind naar ons toe moet, zal het geen drempels (letterlijk en figuurlijk) ondervinden. Er is voor elk kind plaats, nee verkopen we - binnen redelijke grenzen - niet. Verpleegsysteem Per unit fungeren één á twee senior kinderverpleegkundigen als coördinator van de dagelijkse zorg, deze zorgt ook voor de dagelijkse coaching van de medewerkers op de unit en ziet toe op opnameplanning en logistieke zaken. Op afdeling D wordt gewerkt met het systeem van patiënten toewijzing en teamverpleging. Overdag zijn er twee seniors aanwezig, waardoor je dus in twee teams werkt. Dat betekent dat je als kinderverpleegkundige per dienst een aantal patiënten krijgt toegewezen, waarbij je verantwoordelijk bent voor de patiëntenzorg. Om continuïteit te waarborgen sta je meestal een aantal dagen aan een gesloten bij dezelfde patiënten gepland. Verpleegkundige verslaglegging (dossier) maakt het mogelijk dat kinderverpleegkundigen tijdens het verpleegkundig proces kunnen beoordelen op welke wijze de verpleegkundige zorg verleend is en wat de effecten van die verleende zorg zijn. Bijsturing is mogelijk ter verbetering van de kwaliteit van zorg. Bij het overdragen van de zorgvrager is informatieoverdracht nodig om te waarborgen dat de zorgverlening adequaat verloopt en op een wijze die door de zorgvrager als vloeiend wordt ervaren. Jouw inbreng is mede bepalend voor de totale zorgplanning in samenspraak en overleg met andere disciplines. Samenstelling team Op de afdeling wordt zorg geleverd vanuit een multidisciplinairteam bestaande uit: Afdelingsteam Centrummanager, unithoofden, (senior)kinderverpleegkundige, verpleegkundige in opleiding kinderaantekening, verpleegkundige (voorwerker of HBOV stagiaires), (senior) neonatologieverpleegkundige, kinderverpleegkundige in opleiding voor CCN, afdelingssecretaresses, ziekenhuisleerkracht, pedagogisch medewerkers. Medische specialisten Chirurgen, kinderartsen, KNO-arts, neuroloog, oogarts, plastische chirurgen, arts-assistenten, huisartsen in opleiding, co- en keuze co-assistenten, paramedische discipline. Medewerkers van andere ondersteunende diensten Facilitair medewerker en voedingsassistent. Zo nodig kunnen de volgende disciplines geconsulteerd worden: Diëtiste, diabetesverpleegkundige, astmaverpleegkundige, kinderfysiotherapeut, kinder-psycholoog, geestelijke verzorger en maatschappelijk werker.

3 Voorbereidingen op de stage Voordat je komt leren door te werken op afdeling D, is het in ieder geval handig om deze leerplaatsanalyse door te nemen. Gezien het specialisme is het daarnaast handig om (opnieuw) een aantal boeken open te slaan. Bijvoorbeeld m.b.t.: Interne en chirurgische ziektebeelden (denkend aan het specialisme en kinderziektebeelden), Fysiologie en anatomie van het menselijk lichaam, pre en postoperatievezorg en pijnbestrijding. Verpleegtechnische handelingen: bijvoorbeeld verzorgen van infusie, verzorgen van verblijfskatheter, verzorgen van maagsonde, injecteren, drain en wondzorg etc. Informatie boek voor stagiaires van de kinderafdeling. Leerstof die besproken en behandeld is bij de opleiding / school. Benadering van het gezonde kind in verschillende ontwikkelingsstadia. Onze verwachtingen van de student Een voorgaande stage in een klinische setting hebben afgerond. Voor NHL studenten, alle pakketten afgerond op taxonomieniveau 2. Domein kennis HBO-V stagiaires: zie bijlage. De student is verantwoordelijk voor haar/zijn eigen leerproces. Neemt hierin initiatieven. Is verantwoordelijk voor haar/zijn eigen handelen op de afdeling. Weet goed haar/zijn grenzen te bewaken en aan te geven t.a.v. verantwoordelijkheden en handelingen. Heeft een leer/werkplan, waarin de competenties staan verwerkt en de manier waarop de lerende hieraan wil gaan werken. Is verantwoordelijk voor het frequent evalueren en het vastleggen van deze gegevens. Respecteert de privacy van de patiënt en afdelingsgebonden gebeurtenissen. Meldt ongewone en ongewenste gebeurtenissen bij de werkbegeleider, opleidingsfunctionaris of unithoofd. Geeft de werkbegeleider en de afdeling naar vermogen feedback. Werkt volgens rooster alle diensten mee, zo mogelijk gekoppeld aan werkbegeleider. Neemt deel aan bijeenkomsten van de afdeling of school. Iemand die zich vooraf verdiept in de zorgaspecten van de afdeling. Wij vragen als domein kennis Ontwikkelingsfases van een kind Pasgeboren/ Zuigeling Peuter / Kleuter Schoolkind / Puber Voor elke fase Temperatuur 1. Normaalwaardes 2. Omgeving/ bad 3. Hoe reguleert een kind zijn/haar temperatuur Respiratoir 1. Normaalwaarden 2. Manier van ademen 3. Wat is afwijkend 4. Anatomie (pre/postnataal)

4 Hartfrequentie 1. Normaalwaarden 3. Anatomie ( pre/postnataal) Huidskleur 1. Normaal Voeding 1. Soorten voeding 2. Temperatuur voeding 3. Inzichten van voeding qua leeftijd 4. Anatomie maag-darmstelsel Uitscheiding 1. Normaal 2. Geur/kleur, frequentie, consistentie 3. Anatomie nieren urinewegen Psychologische ontwikkelingsfase 1. Spel/motoriek ontwikkeling, qua leeftijd wat bied ik aan Veiligheid 1. Omgeving van het kind 2. Omgeving bed/ aankleedkussen en kleding 3. Rondom bed 4. Weglopen Sociaal 1. Ouderverenigingen 2. Verschillende culturen 3. Link tussen lichamelijke klachten/psychische klachten met sociale belasting Kennis van de volgende ziektebeelden Benauwdheidklachten: pneumonie, CARA en Rs virus Diabetes Sepsis Gastro-enteritis / dehydratie Huilbaby ADHD, Autisme Retardatie Syndroom van Down Appendectomie Fracturen Heupluxatie Tonsillectomie en adenotomie Liesbreuk Epilepsie Commotio Brandwonden Vergiftiging Kinderziektes: mazelen, waterpokken, bof, kinkhoest, vijfde en zesde ziekte (hoe ziet het eruit, wat zijn de complicaties en inentingschema)

5 Wij bieden Een begeleiding afgestemd op jouw behoefte / leerproces. De ruimte om onder begeleiding alle facetten van het vak te leren voor zover het binnen de afdeling mogelijk is. Rol werkbegeleider Op onze afdeling krijg je drie werkbegeleiders toegewezen. Deze werkbegeleiders zijn gediplomeerd kinderverpleegkundige die deskundig zijn in het begeleiden van leerlingen / stagiaires. Jouw vaste werkbegeleiders zijn verantwoordelijk voor de totale begeleiding en voor de beoordeling tijdens en aan het einde van jouw praktijkleerperiode. In de dagelijkse praktijk wordt soms gebruik gemaakt van de begeleiding door collega teamleden. Stagiaires zijn in principe gedurende 9 weken boventallig. Verder verwijzen we je naar het stuk Informatie voor stagiaires van de kinderafdeling wat voor aanvang van de stage wordt toegezonden. Regels rondom stagerooster In principe wordt je als stagiaire ingepland in zowel dag als avonddiensten en ook in het weekend. Nachtdiensten kunnen op verzoek een keer meegedraaid worden. De verschillende diensten zijn: A uur B uur P uur RV roostervrij We verwachten van je dat je in uniform op de afdeling aanwezig bent op deze tijdstippen. Contact Wij hopen dat dit leerplaatsprofiel bijdraagt aan de beeldvorming van je toekomstige leer / stageplek. Mocht je nog vragen hebben dan kun je altijd contact opnemen met de opleidingsfunctionaris. Die is te bereiken via Afdeling Opleidingen, telefoonnummer: Tot ziens op onze verpleegafdeling. Teamleden verpleegafdeling D Medisch Centrum Leeuwarden ( MCL)