Editienummer 7 maart 2018

Transcriptie

1 Editienummer 7 maart 2018 Schooljaar

2 Datum 22 februari 2018 Inhoudsopgave Voorwoord 2 Achter de schermen 3 Trefwoord 3 De Speelboom 3 English 4 Wijkteam 4 Jarig 5 Nieuw op school 5 BSO 5 Op de kalender 6 Voorwoord In de BongerdBrief van oktober heeft u kunnen lezen over de leerkuil. De leerkuil laat kinderen zien hoe leren in z n werk gaat. Als je iets nieuws leert, lijkt het in het begin alleen maar slechter te gaan. Je vraagt je af of je ooit zult leren. Maar als je daarna merkt dat je het wel kunt, met vallen en opstaan, geeft dat vertrouwen voor een volgende keer dat je iets nieuws gaat leren. Als kinderen merken dat iets nieuws leren op deze manier gaat, zijn zij een stapje verder in hun ontwikkeling. Ook op school gaan we op deze manier om met leren. We vertellen kinderen dat leren te maken heeft met groei. Groei altijd ten opzichte van jezelf! De gesprekken met kinderen nemen hierbij een belangrijke plaats in. De kinderen weten aan welke doelen zij werken (groeps- en individuele doelen) en hoe zij die doelen gaan realiseren. Kinderen worden gestimuleerd en geleerd om te evalueren en te reflecteren op gestelde doelen. Uit onderzoek blijkt dat kinderen die eigenaar zijn van hun eigen leerproces meer betrokken en gemotiveerd zijn. Bovendien halen ze hogere leerresultaten. Kinderen leren uitdagingen als kansen te omarmen, te volharden bij tegenslag en ervaren dat openstaan voor feedback je verder helpt. Dat brengt mij op het artikel in het NRC handelsblad van 15 december 2017: Gun je kind een teleurstelling Hierin wordt beschreven dat ouders, met de beste bedoeling, hun kinderen graag ongemak en teleurstelling willen besparen. Ouders voelen zich verantwoordelijk voor het geluk van hun kinderen. Door teleurstelling weg te houden bij het kind, ontneem je het kind de kans om te leren. Als kinderen leren zelf moeilijkheden op te lossen, levert dat een gevoel van vertrouwen en competentie op. Deze ervaringen kunnen van waarde zijn op een later moment in het leven van een kind. Ouders moeten de route van hun kinderen niet willen lopen, maar ze kunnen wel helpen de weg te wijzen. Met vriendelijke groet, Marijke Edelman 2

3 Achter de schermen Trefwoord Je krijgt wat je verdient Voor wat hoort wat, dus moet je krijgen wat je verdient. We zijn gewend dat er een koppeling is tussen inspanning en de waardering daarvan. Daarbij moet de beloning in verhouding staan tot de inspanning. Iedereen moet hierin gelijk behandeld worden. Het lastige van het evangelie is dat er met andere ogen naar de wereld wordt gekeken. Jezus vertelt hierover mooie verhalen. Bijvoorbeeld over een baas die de arbeiders die maar een uurtje gewerkt hebben in de wijngaard evenveel betaalt als de arbeiders die de hele dag in de zon hebben geploeterd. Het loon was van tevoren afgesproken dus is er niets onrechtmatigs gebeurd, maar het voelt niet goed. Je verdiende loon kan ook straf zijn. In Jezus tijd wordt lijden dat iemand overkomt gezien als straf, je verdiende loon. Het thema Je krijgt wat je verdient prikkelt de kinderen om vragen te stellen bij de situatie waarin het gaat over belonen en straffen, over gelijke en ongelijke behandeling. Het leven laat zich niet altijd vangen in een keurige rekensom. Omdat de mensen en de situatie waarin ze verkeren, verschillend kunnen zijn, moet je mensen soms verschillend behandelen en belonen. Omdat je ze alleen op die manier recht kunt doen. In het evangelie gaat het om een menswaardig bestaan en niet hoe je ervoor zorgt dat iedereen evenveel krijgt. De Speelboom Wat hebben wij met z'n allen genoten van het grote verjaardagsfeest! De hele week stoelendans, modeshow, ballonnenspelletjes, cupcakes versieren, zingen, muziek maken, een chipsketting rijgen en dansen...wat hebben wij het gezellig druk gehad! Na al dat feesten en lekkere dingen eten, is het tijd om te sporten. Op woensdag 21 februari heeft De Bongerd een sportdag. Wij zullen hierbij aansluiten met een sportief tintje. Deze maand nemen wij afscheid van Jodi. Veel plezier in de kikkerklas! Neem ook eens een kijkje op onze groepspagina op Groetjes vanuit De Speelboom 3

4 From miss Marian It s almost the end of another month and here in the English room we are finishing up our themes of winter and the winter Olympic Games. The littles up to group 4 have been learning words to do with winter and winter sports. We have talked about cold weather, ice skating, skiing, snowboarding, and what we need to build a snowman. We have also sung some fun Super Simple Songs from YouTube about a snowman and snowflakes. Group 5 have also learned about winter sports. We talked about the names of different sports and what we need to play them. Groups 6-8 have worked on reading practise. We read about different games from the winter Olympics, how they are played, and we talked about whether they are played on snow or on ice. All of us have enjoyed winter but I m sure we are all equally excited for the weather to start warming up. I hope you all enjoy the upcoming break from school and I can t wait to see you all-in the English room again soon! Regards, Miss Marian Wijkteam Ridderkerk Vanaf januari 2018 zal Hind Essanoussi, schoolcontactpersoon van het wijkteam Ridderkerk, wekelijks drie uur op school aanwezig zijn voor het uitvoeren van een spreekuur en kindgesprekken op afspraak. Binnen dit spreekuur is zij beschikbaar voor het voeren van (preventieve) gesprekken met kinderen en ouders. U kunt hierbij bijvoorbeeld denken aan vragen m.b.t opvoeding, (faal)angst, pesten, problemen/vragen rond echtscheiding bij kinderen, opstandig/boos gedrag, rouw etc. Deze wijkteammedewerker zal op school nauw samenwerken met de intern begeleider en de jeugdverpleegkundige en waar nodig (met toestemming van u als ouders) de verbinding zoeken met het wijkteam. Deze activiteiten vinden plaats naast de samenwerking die al bestond tussen school en het wijkteam. Hind zal ook aansluiten bij de SOT s (schoolondersteuningsteam) besprekingen. Informatie over het spreekuur: Dag: Iedere donderdagmiddag. Tijd: 13:00 tot 14:00 uur. Locatie: De Bongerd, in het kamertje aast de Speelboom. Hind ziet u graag tegemoet op het spreekuur! 4

5 BSO Donderdag 8 februari was het dan zover; de Babyshower voor Helga. Weken van voorbereiding gingen hieraan vooraf. Wij wisten dat Helga een meisje verwacht. De kinderen maakte zelf roze slingers, liedjes werden ingestudeerd en ouders werd gevraagd om baby foto's van hun kroost door te sturen. Alles moest uiteraard geheim blijven voor Helga. Dat is gelukt, met een geweldig resultaat. De versierde cakejes gingen erin als koek en de ingestudeerde liedjes galmden door de school. Verder hebben wij de kinderen kookworkshop en een workshop blokfluiten aangeboden. De kinderen enthousiast als altijd stonden ervoor in de rij. Nu richten wij ons op de olympische spelen en worden er voor groot en klein activiteiten georganiseerd. De laatste werkdag van Helga is donderdag 22 februari. Haar verlof wordt vervangen door Els. 1 maart loopt het verlof van Anushka af. BSO team de Bongerd Op de kalender Voor de activiteiten van de komende tijd verwijzen wij u graag naar de kalender in het ouderportaal van Parnassys. De volgende BongerdBrief verschijnt donderdag 29 maart

6 6