Integriteitscode. Veilig & Verantwoord
|
|
- Dennis ten Wolde
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Integriteitscode Veilig & Verantwoord 1. Aanleiding, het Waarom Vragen van directeuren over gedrag van leerkrachten; Onduidelijkheid over welk gedrag verwacht wordt; Intervisiebijeenkomsten over personele casussen waarbij naar voren kwam dat het goed is om duidelijkheid te verschaffen over hoe te handelen; Incidenten die hebben plaatsgevonden bij OPTIMUS en andere stichtingen met vergaande gevolgen. 2. Doelgroep Daar waar in de verdere tekst sprake is van medewerkers wordt hieronder verstaan: alle medewerkers van OPTIMUS en personen die onder de verantwoordelijkheid van de school activiteiten uitvoeren met of ten behoeve van leerlingen (stagiaires, leesmoeders, vrijwilligers). 3. Integriteit Definitie van integriteit: Zich houden aan de normen, waarden en omgangsregels die gelden voor de functie, niet vatbaar zijn voor frauduleuze en ongepaste, grensoverschrijdende handelingen. De betrokkene laat zich niet leiden door oneigenlijke belangen. Hij of zij handelt in het belang van de organisatie of samenleving en laat zich daarvan niet afleiden door eigen belang of door specifieke andere belangen. Verstandigheid, Moed, Gematigdheid en Rechtvaardigheid zijn wezenlijke oriëntatiepunten in de waardeoriëntatie van ons onderwijs. Kwaliteit, Ontwikkeling, Resultaat, Verantwoordelijkheid, Verbondenheid en Vertrouwen sluiten daar als organieke kernwaarden op aan. Integriteit staat centraal bij deze kernwaarden. Ervaring leert dat kwetsbare situaties in de praktijk voorkomen en dat in die situaties integer handelen noodzakelijk is. Belangrijk is dat integriteitsvraagstukken bespreekbaar worden en blijven en dat een proces van bewustwording bij iedereen op gang wordt gebracht en gehouden. Integriteit oefenen tijdens een cursus heeft op de langere termijn geen effect (onderzoek Vrije Universiteit Amsterdam). 1
2 4. Inleiding Je veilig voelen op school is een belangrijke basisvoorwaarde om als leerling het maximale uit je schooltijd te halen en als leerkracht met plezier je werk te doen. Schoolteam, leerlingen en ook de ouders/verzorgers dragen op hun eigen manier bij aan een prettig en veilig schoolklimaat. De meeste omgangsvormen spreken daarbij voor zich en zijn diep geworteld in een cultuur van overwegend ongeschreven regels. Deze integriteitscode beschrijft wat in een aantal specifieke situaties binnen de OPTIMUS scholen als respectvol, integer en als wenselijk wordt gezien. Spontaniteit en onderling vertrouwen blijven daarbij een groot goed. Middels een open communicatie willen we dat koesteren. Dit document is het resultaat van een dialoog met alle betrokkenen bij de school en zal ook in de toekomst regelmatig geëvalueerd worden. Omdat gewenst gedrag zich niet volledig laat beschrijven, kan van deze integriteitscode worden afgeweken op basis van de menselijke maat. Deze beredeneerde afwijking wordt door de medewerker met de directeur van de school, en door de directeur met het CvB gecommuniceerd. Via de schoolgids worden de ouders/verzorgers en medewerkers van deze integriteitscode op de hoogte gesteld. Deze code is het uitgangspunt en de schoolregels zijn aanvullend en kunnen niet in strijd zijn met deze integriteitscode. We zijn niet volledig in de opsomming van situaties die zich kunnen voordoen, we bieden in deze code voldoende houvast om ook in andere, niet beschreven situaties, integer te kunnen handelen. 5. HRM strategisch plan In de komende 3 jaar professionaliseert OPTIMUS zich tot een continu lerende organisatie met als doel het prestatievermogen van de organisatie te verbeteren door de inzet van medewerkers te optimaliseren. Het opstellen van een integriteitscode staat als activiteit opgenomen onder het cultuurprofiel Beheer: Stroomlijnen (pagina 33 HRM strategisch plan). Cultuurprofiel Beheer 2
3 6. De vier cultuurprofielen m.b.t. de integriteitscode Als we het hebben over integriteit dan is de organisatiecultuur van eminent belang. Integriteit veronderstelt een cultuur waarin er sprake is van openheid en een cultuur waarin men elkaar aanspreekt op gedrag. Door expliciet te maken wat OPTIMUS verstaat onder professioneel, integer gedrag van medewerkers, weten medewerkers wat van hen verwacht wordt en kunnen zij aan die verwachtingen voldoen. Daarmee professionaliseert OPTIMUS zich, geeft de basis van deze code veiligheid en veilige scholen zorgen voor hogere resultaten. 7. Doelen integriteitscode Scholen van OPTIMUS zijn veilige scholen; Professionaliseren van medewerkers door duidelijkheid te geven over wat professioneel, integer gedrag inhoudt; Preventief beleid ter bescherming van leerlingen en medewerkers; Weten wat te doen bij ongepast, grensoverschrijdend gedrag. 8. Afbakening We gaan uit van de verwachtingen naar medewerkers; Een pestprotocol valt niet onder deze code. Wel dient eerst een bovenschoolse visie met kader opgesteld te worden die de scholen afzonderlijk gaan uitwerken, afgestemd met de MR. Rapport 25 maart 2013: Scholen worden bij wet verplicht om met een bewezen effectieve anti-pestmethode aan de slag te gaan. Er wordt ingezet op preventie. Gepeste kinderen en hun ouders die op school geen gehoor vinden, kunnen in het uiterste geval terecht bij de Kinderombudsman. Staatssecretaris Sander Dekker (Onderwijs) en Kinderombudsman hebben een gezamenlijke plan van aanpak tegen pesten opgesteld; OPTIMUS heeft een apart protocol voor internet en gebruik, (staat op de website van OPTIMUS); Hoe ouders zich thuis gedragen t.o.v. hun kind is geen onderwerp van deze code. Hiervoor verwijzen we naar de wet meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling. 9. Aanpak We hebben gepolst wat de op- en aanmerkingen zijn van medewerkers zodat we een betere code krijgen en we meer draagvlak creëren. We hebben deze code als concept eerst in het DBO besproken, de GMR heeft hierop gereageerd en vervolgens is deze code in teamvergaderingen op interactieve wijze aan bod gekomen, steeds als een concept om de code beter te maken. De aanvullingen/wijzigingen hebben we verwerkt. 10. Monitoring We nemen sociale veiligheidsvragenlijsten ouders, leerkrachten en leerlingen 1x per 2 jaar af (middels WMKPO). Dit wordt geborgd in de gesprekkencyclus. Bij de benoeming van een nieuwe medewerker wordt de integriteitscode uitgereikt. Daarnaast wordt deze code in de schoolgids en op de websites van de scholen en van OPTIMUS geplaatst. 3
4 Integriteitscode Veilig & Verantwoord Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Kwetsbare situaties en posities 1.1 Omgaan met informatie 1.2 Nevenwerkzaamheden 1.3 Geschenken en voordelen 1.4 Het voorkomen van racisme en discriminatie 1.5 Het voorkomen van agressie, lichamelijk en verbaal geweld 1.6 Het voorkomen van seksuele intimidatie en seksueel misbruik 1.7 Diefstal, heling en vernieling 1.8 Het dragen van gepaste schoolkleding 1.9 Relaties binnen het team 1.10 Gebruik van sociale media 1.11 Gebruik van mobiele telefoon Hoofdstuk 2 Schending van deze code Hoofdstuk 1: Kwetsbare situaties en posities 4
5 1.1 Omgaan met informatie en leerlingen en medewerkers Het is vanzelfsprekend dat vertrouwelijke informatie ook vertrouwelijk blijft; De school zorgt ervoor dat medewerkers en derden over díe informatie beschikken die voor hen van belang is en die met hen gedeeld mag worden. 1.2 Nevenwerkzaamheden Om belangenverstrengeling te voorkomen, worden bepaalde nevenfuncties vermeden. Welke nevenwerkzaamheden ontoelaatbaar zijn, is afhankelijk van omstandigheden; Medewerkers dienen hun leidinggevende te informeren over nevenwerkzaamheden en te overleggen over de keuze om de nevenwerkzaamheden wel of niet te doen. 1.3 Geschenken en voordelen (reizen, uitstapjes, etentjes) Bij het accepteren van geschenken past de vraag: Kan ik met dit geschenk morgen probleemloos in de krant vermeld worden? Word ik niet oneigenlijk beïnvloed in mijn oordeelsvorming of handelen en kan dit zelfs maar de schijn daarvan opwekken? 1.4 Het voorkomen van racisme en discriminatie Op basis van artikel 1 van de Grondwet geldt dat racisme en discriminatie niet worden getolereerd. Medewerkers die zich hier niet aan houden worden aangesproken op hun gedrag. De medewerkers van OPTIMUS nemen duidelijk afstand van racistisch of discriminerend gedrag. 1.5 Het voorkomen van agressie, lichamelijk- en verbaal geweld Taalgebruik (verbaal en non-verbaal) is gericht op respect voor elkaar. Binnen de schoolpoorten wordt geen enkele vorm van agressie, lichamelijk en (non-)verbaal geweld, zowel door volwassenen als door kinderen, getolereerd. Zowel voor het buitenterrein als het schoolgebouw geldt voor iedereen een verbod op alle voorwerpen die als wapen de persoonlijke veiligheid aan kunnen tasten. 1.6 Het voorkomen van seksuele intimidatie en seksueel misbruik Medewerkers en leerlingen onthouden zich van seksistisch taalgebruik en seksueel getinte toespelingen. Seksueel getinte gedragingen en/of opmerkingen worden van niemand geaccepteerd en de medewerkers zien erop toe dat dit soort gedragingen ook in de relatie leerling/leerling niet voorkomen. Bij seksueel getinte gedragingen en/of opmerkingen wordt daarvan melding gemaakt bij de directie van de school. Bij vermoedens van seksueel misbruik van kinderen door een ten behoeve van de school met taken belast persoon is een medewerker wettelijk verplicht om hiervan melding te doen bij de directie van de school. De directie neemt onverwijld contact op met het college van bestuur, de afdeling HRM, de vertrouwensinspecteur van de onderwijsinspectie en de politie en stemt de te nemen maatregelen met hen af. 5
6 De directeur onderhoudt het contact met de medewerker en de ouders over de procedure en de genomen maatregelen. In overleg met het CvB wordt bepaald of de medewerker per direct op nonactief wordt gesteld en onder welke noemer dit gebeurt. Alle acties worden vanaf het eerste moment door de directeur beschreven in een Logboek. Een format is bij de afdeling HRM op te vragen. Dit logboek is voor eigen gebruik. Het heeft tot doel de chronologische volgorde van de gebeurtenissen vast te leggen en daarmee is het ook bruikbaar ter verantwoording. - Kinderen onderling Bij vermoedens van seksuele intimidatie en seksueel misbruik tussen kinderen onderling gaat de directeur samen met de vertrouwenspersoon van de school in gesprek met beide ouders afzonderlijk. De directeur maakt melding bij het CvB, maakt melding bij de vertrouwensinspecteur en organiseert met beide ouders een gesprek waarbij een externe functionaris het gesprek begeleidt, (denk aan de vertrouwenspersoon van OPTIMUS). - Eén op één contacten leerkrachten/leerlingen Wanneer een leerkracht zich alleen met een leerling in het lokaal bevindt, zal de deur open staan wanneer geen zicht in het klaslokaal mogelijk is. *Daar waar klas (lokaal) staat, worden tevens alle andere ruimten waarin kinderen met een leerkracht werken bedoeld. Leerlingen worden niet door de leerkracht thuis uitgenodigd. Gebeurt dit om bijzondere redenen wel (bijvoorbeeld op kraambezoek bij de leerkracht of ziekenbezoek, of in een project), dan gebeurt dit in overleg met de directeur en worden ouders hiervan op de hoogte gesteld en betreft het altijd meerdere leerlingen tegelijk. In principe gaan leerkrachten niet buiten schooltijd met leerlingen om. Er zijn situaties waarin dit wel plaatsvindt. Dan verwacht OPTIMUS van de medewerker in die situaties ook professioneel gedrag. - Lichamelijk contact in de klassensituatie Als een leerling (gevraagd of ongevraagd) aangeeft fysiek contact niet prettig te vinden (bijv. op schoot nemen of aangeraakt worden) dan wordt dit door de leerkracht altijd gerespecteerd. Vanaf groep 5 is er in principe geen lichamelijk contact tussen medewerker en kind. We houden professionele distantie. Indien er tijdens hulpverlening lichamelijk contact is wat als niet gewenst zou kunnen worden beschouwd, wordt dit nog diezelfde dag gemeld bij de directeur en wordt uit preventief oogpunt contact opgenomen met de ouders van het kind om uitleg te geven. 6
7 - Gym- en zwemlessen Hulp bij aan-, uit- en omkleden in de groepen 1 t/m 4 ziet OPTIMUS als een van de taken van de leerkrachten en hanteert daarbij de professionele distantie als uitgangspunt en altijd in het bijzijn van anderen; Vanaf groep 5 betreedt de leerkracht in principe de kleedkamer niet, behalve wanneer omstandigheden (bijv. ruzie, hulpgeroep, ordeverstoring) daartoe aanleiding geven. Vanaf groep 5 kleden jongens en meisjes zich gescheiden om; Op beide kleedkamers wordt toezicht gehouden. De leerkracht kondigt altijd, indien van toepassing, zijn binnenkomst aan. - Schoolkamp, schoolreis en andere schoolactiviteiten, waarbij overnacht wordt. Bij buitenschoolse activiteiten gelden in principe dezelfde regels als op school. Bij (buitenlandse) kinderen wordt met de ouders samen gekeken wat de mogelijkheden zijn en worden afspraken gemaakt. Op kamp/schoolreis zonderen leerkrachten en andere begeleiders zich in principe nooit af van een kind. Op het schoolkamp streven we ernaar dat zowel mannelijke als vrouwelijke begeleiders aanwezig zijn. 1.7 Diefstal, heling en vernieling Binnen de schoolpoorten wordt geen enkele vorm van diefstal, vernieling en heling zowel door volwassenen als door kinderen getolereerd. Bij constatering of ernstig vermoeden van diefstal, heling en vernieling, wordt de directie van de school geïnformeerd. De directie neemt gepaste maatregelen. 1.8 Het dragen van gepaste schoolkleding De kledingkeuze dient de vereiste sociale contacten goed mogelijk te maken. Het dragen van petten, hoofddoeken en andere hoofddeksels wordt niet toegestaan, tenzij personen dat vanwege geloofsovertuiging dragen of bij ziekte (de gezichten dienen dan wel zichtbaar te zijn). 1.9 Relaties binnen het team OPTIMUS vindt het niet wenselijk dat er binnen een team tussen medewerkers een familiaire (familie/schoonfamilie) of privérelatie bestaat omdat dit ten koste kan gaan van het professionele handelen. OPTIMUS zal door middel van gesprekken actief werken aan mobiliteit van één van de betreffende personen. Een directeur kan op meerdere scholen werken en die scholen kunnen samen een team vormen Sociale media Uitgangspunt: De medewerker is zich bewust van zijn professionele uitstraling bij het gebruik van sociale media. We maken een onderscheid tussen het privé-gebruik van sociale media en de inzet van sociale media voor het werk. 7
8 Bij de inzet van sociale media in het werk wordt gebruik gemaakt van een speciaal daarvoor ingericht werkaccount. Dit kan bijvoorbeeld worden gebruikt voor projecten, communicatie met ouders, PR en andere activiteiten voor de school. Wat betreft het gebruik van sociale media in de privésituatie geldt dat de medewerker zich realiseert dat zijn profiel en zijn communicatie door anderen gezien kan worden. De medewerker is zich ervan bewust dat privé-uitingen gevolgen kunnen hebben voor de professionele geloofwaardigheid Gebruik van mobiele telefoon In het schoolgebouw gelden onderstaande afspraken met betrekking tot het mobiel telefoongebruik. Mobiele telefoons van medewerkers zijn tijdens de lesgevende schooluren en tijdens overlegmomenten niet als zodanig in gebruik; Op andere momenten kan gebruik worden gemaakt van de mobiele telefoon. Dit gebeurt op een manier die geen afbreuk doet aan de goede omgangsvormen; Als het voor een medewerker, door (privé) omstandigheden dringend gewenst is om ook tijdens lesgevende uren en tijdens overlegmomenten mobiel bereikbaar te zijn, wordt altijd de ringtone uitgezet en staat de telefoon op stil. Tevens worden de leerlingen van de groep van deze uitzondering op de hoogte gebracht. Hoofdstuk 2: Schending van deze integriteitscode Ongeacht of u een medewerker of leerling bent, ongeacht de aard van uw zorg/klacht, de route die u heeft gekozen, en de fase waarin de behandeling van uw klacht zich bevindt, altijd kunt u de: - contactpersonen benaderen voor informatie over de klachtenregeling, het aangeven van een route of een doorverwijzing; - vertrouwenspersoon benaderen als klankbord, adviseur of bemiddelaar. De schender van de integriteitscode wordt direct aangesproken op zijn overtreding en krijgt de mogelijkheid tot nadere toelichting, ( hoor wederhoor). De leidinggevende wordt altijd op de hoogte gesteld als het gaat om frauduleuze, ongepaste en grensoverschrijdende handelingen Schending door OPTIMUS medewerkers Bij schending door OPTIMUS medewerkers van deze gedragscode zullen adequate maatregelen genomen worden. Afhankelijk van de ernst van de uitlatingen, gedragingen en gevolgen worden naar medewerkers toe rechtspositionele maatregelen genomen welke variëren van waarschuwing, schorsing, berisping, ontslag en ontslag op staande voet. Het CvB neemt in overleg met de direct leidinggevende gepaste maatregelen. Deze worden, tezamen met hoor- en wederhoor, vastgelegd in het personeelsdossier. 8
9 - 2.2 Schending door leerlingen en/of ouders/verzorgers Leerlingen en/of ouders/verzorgers die in strijd met dit protocol handelen, maken zich schuldig aan verwijtbaar gedrag. Alle correspondentie betreffende dit onderwerp wordt opgenomen in het leerlingdossier. Afhankelijk van de ernst van de uitlatingen, gedragingen en gevolgen worden naar leerlingen en/of ouders/verzorgers toe maatregelen genomen welke variëren van waarschuwing, schorsing en verwijdering van school (zie beleid Schorsen en verwijderen ). Indien betrokkenen zich niet kunnen verenigen met de genomen maatregelen wendt hij of zij zich naar de klachtenprocedure van OPTIMUS. Indien de uitlating van leerlingen en medewerkers mogelijk een strafrechtelijke overtreding inhoudt, zal door OPTIMUS aangifte bij de politie worden gedaan. 9
10 Bijlage 1 Gedragsvoorbeelden integriteit Algemeen Maakt geen misbruik van macht of voorkennis Beschermt vertrouwelijke informatie Draagt informatie consistent en eerlijk over (voor iedereen hetzelfde verhaal) Behandelt iedereen gelijk en respectvol en maakt geen onderscheid Komt gemaakte beloften na Operationeel Neemt verantwoordelijkheid voor het eigen handelen Informeert interne en externe klanten eerlijk over mogelijke risico s en nadelen Verstrekt alleen informatie aan anderen indien deze daar werkelijk recht op hebben Is transparant in het eigen handelen Tactisch Geeft openheid van zaken indien dit van belang is voor anderen binnen de organisatie Stuurt erop aan dat anderen zich gedragen volgens aanvaarde sociale en ethische normen Laat blijken kritisch te zijn als er achter de rug van een collega om wordt gepraat Vertoont voorbeeldgedrag op het gebied van ethiek, normen en waarden Strategisch Draagt er zorg voor dat collega s die onethisch gedrag vertonen tot de orde worden geroepen Komt gemaakte afspraken op organisatieniveau na Gaat zorgvuldig om met macht Laat blijken welk integer gedrag van anderen verwacht wordt 10
Protocol machtsmisbruik / meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
geweld en kindermishandeling Doelgroep: Directies, leerkrachten en interne contactpersonen in primair onderwijs In deze protocollen beperken we ons tot een korte beschrijving van de taken die de interne
uitvoeren met of ten behoeve van leerlingen (stagiaires, hulpouders, openwijkschoolmedewerkers, vrijwilligers).
Bijlage 1 Gedragscode voor een prettig en veilig schoolklimaat Een samenwerkingsinitiatief tussen ouders, leerlingen, leerkrachten, ondersteunend personeel, schoolleiders en overige betrokkenen. Je thuis
Protocol tegen agressie, geweld, discriminatie en ongewenst seksueel gedrag
Protocol tegen agressie, geweld, discriminatie en ongewenst seksueel gedrag Inleiding Elke school dient te beschikken over een protocol met betrekking tot Agressie en Geweld. Voor iedereen, betrokken bij
Protocol agressie en geweld
Protocol agressie en geweld Inleiding Elke school dient te beschikken over een protocol met betrekking tot Agressie en Geweld. Voor iedereen, betrokken bij de school, is dit protocol een handvat bij bovenstaande
Thuis op school. gedragscode voor een prettig en veilig schoolklimaat
Thuis op school gedragscode voor een prettig en veilig schoolklimaat Een samenwerkingsinitiatief tussen ouders, leerlingen, leerkrachten, ondersteunend personeel, schoolleiders en overige betrokkenen.
V1 PR 01. Integriteit, Respect en Loyaliteit
Gedragscode Medewerkers Pagina 1 van 6 Gedragscode Inleiding Wij willen graag dat de cliënten aan wie onze organisatie diensten verleent, daarover tevreden zijn. Ook vinden we het belangrijk dat onze medewerkers
Social Media Protocol VPCO De Viermaster
Social Media Protocol VPCO De Viermaster Versie 1.0 Totstandkoming en evaluatie Social Media Protocol Datum Behandeld in directieoverleg 4 maart 2014 Advies/instemming GMR Vastgesteld Bestuur Publicatie
Gedragscode. De doelen van de gedragscode zijn:
Gedragscode Wij willen graag dat cliënten aan wie NovaFarm-Grip haar zorg- en dienstverlening aanbiedt, daarover tevreden zijn. Ook vinden wij het belangrijk dat onze medewerkers met plezier hun werk doen.
Protocol 2: het vermoeden van seksuele intimidatie tussen kinderen onderling in de schoolsituatie.
Pagina 1 van 7 2.2.10. PROTOCOL PREVENTIE MACHTSMISBRUIK Bron:: JGZ protocol PMM - concept 4 GGD Hart voor Brabant Moet iedereen het weten? Draaiboek bij crisissituaties seksuele intimidatie in het primair
6.21. Gedragscode THUIS met zorg Zaanstreek B.V.
6.21. Gedragscode THUIS met zorg Zaanstreek B.V. Inleiding Wij willen graag dat de cliënten van THUIS met zorg Zaanstreek thuiszorg tevreden zijn over de zorg die aan hen wordt geboden. Ook vinden we het
Integriteitscode voor medewerkers
Integriteitscode voor medewerkers Opdrachtgever: Auteur: College van Bestuur afdeling P&O Instemming OR: 11 oktober 2013 Vastgesteld College van Bestuur: 1 november 2013 Inhoud 1. Algemene uitgangspunten
Integriteitscode. De Woningraat
Integriteitscode De Woningraat 2018 Inleiding De Woningraat is er in hoofdzaak voor om die doelgroepen te huisvesten die daar zelf niet in kunnen voorzien. Onze kernwaarden zijn klantgericht, betrokken,
af. Met dit protocol, in haar handelen en in haar beleid wil Klik Kinderopvang
Grensoverschrijdend gedrag Klik Kinderopvang wijst alle vormen van grensoverschrijdend gedrag af. Met dit protocol, in haar handelen en in haar beleid wil Klik Kinderopvang grensoverschrijdend gedrag voorkomen
Gedragscode Basisschool de Odyssee
Gedragscode Basisschool de Odyssee 1 Zo gedragen wij ons op de Odyssee Wij zorgen ervoor dat: * Iedereen zich veilig voelt. * Iedereen mee mag doen. * Iedereen erbij hoort. * Iedereen zorgvuldig met elkaars
Gedrags- en integriteitscode
Stichting Inspecteur Boelensschool Schiermonnikoog Gedrags- en integriteitscode 1 1. Vooraf De algemene gedrags- en integriteitscode is een openbaar document. Medewerkers, leerlingen, ouders/verzorgers,
Protocol Grensoverschrijdend gedrag
Protocol Grensoverschrijdend gedrag Wat is Grensoverschrijdend gedrag: Lichamelijk geweld en verwaarlozing (fysieke agressie zoals slaan, schoppen, krabben, bijten of te weinig voeding, aandacht of verzorging)
Beleid Social Media Januari 2016
Beleid Social Media Januari 2016 Beleid Social Media Tabijn januari 2016 Ten einde verantwoord om te gaan met Social Media op de Tabijn scholen hanteren we het volgende beleid: Alle scholen hanteren het
Gedragscode de Hoofdlijn
Gedragscode de Hoofdlijn Versie 2016 Inleiding Wij willen graag dat de cliënten aan wie onze instelling diensten verleent, daarover tevreden zijn. Ook vinden we het belangrijk dat onze medewerkers met
Gedragscode Raad & Daad Den Haag
Gedragscode Raad & Daad Den Haag Inleiding Wij willen graag dat de cliënten aan wie Raad & Daad Den Haag thuiszorg verleent, daarover tevreden zijn. Ook vinden we het belangrijk dat onze medewerkers met
Integriteitscode. Woningbouwvereniging St. Willibrordus te Wassenaar
Integriteitscode Woningbouwvereniging St. Willibrordus te Wassenaar Wassenaar juli 2010 Inhoud 1. Inleiding... 2 2. Integriteitscode... 3 2.1 Toewijzing van woningen... 3 2.2 Zakelijk houden van relaties
Integriteitscode van het Lorentz Casimir Lyceum
Integriteitscode van het Lorentz Casimir Lyceum Goedgekeurd in de MR-vergadering van 27 mei 2014 Inhoud 1 Inleiding 2 Wie vallen er onder de code? 3 Algemene uitgangspunten 4 De omgang met leerlingen,
Gedragscode Bureau Financieel Toezicht
Gedragscode Bureau Financieel Toezicht Welke uitgangspunten geven richting aan ons gedrag? INLEIDING Deze gedragscode beschrijft de waarden die richting geven aan het werken bij het Bureau Financieel Toezicht
Reglement ongewenste omgangsvormen
Utrechtse Roeivereniging "Viking" Reglement ongewenste omgangsvormen vastgesteld door de algemene vergadering op 19 maart 2012 INLEIDING De Utrechtse Roeivereniging "Viking" (U.R.V. Viking) rekent de zorg
GEDRAGSCODE VOOR OUDERS/VERZORGERS*
GEDRAGSCODE VOOR OUDERS/VERZORGERS* Een school kan niet zonder afspraken. Leerlingen, ouders en personeel zijn gebaat bij goede samenwerking. Daarvoor zijn duidelijke regels nodig. Daarom hebben wij een
Gedragsprotocol Mgr. Zwijsenschool juli Gedragsprotocol Mgr. Zwijsenschool Kampen
Gedragsprotocol Mgr. Zwijsenschool Kampen 1 Inhoudsopgave 1 Wat is een protocol?... 3 2 Gedragsregels... 3 3 Gedragscode... 4 3.1 Ter voorkoming van agressie en (fysiek) geweld... 4 3.2 Ter voorkoming
Protocol Sociale Media O2A5
1 Protocol Sociale Media O2A5 Inleiding Sociale media geeft de mogelijkheid te laten zien dat men trots is op de school. Tevens kunnen ze een bijdrage leveren aan een positief imago van de scholen van
IN VEILIGE HANDEN. IVN-afdeling Vecht en Plassengebied
IN VEILIGE HANDEN Beleid ter voorkoming van seksueel misbruik en ander ongewenst gedrag IVN-afdeling Vecht en Plassengebied Inleiding IVN-afdeling Vecht en Plassengebied wil de vrijwilligers en de deelnemers
Integriteitcode. Woningbouwvereniging Brederode Wonen
Integriteitcode Woningbouwvereniging Brederode Wonen Brederode Wonen INTEGRITEITCODE versie oktober 2013 Inleiding Woningbouwvereniging Brederode Wonen (hierna te noemen Brederode) is een woningbouwcorporatie
Stroomschema: klachtenroutes bij Ongewenste Omgangsvormen
Stroomschema: klachtenroutes bij Ongewenste Omgangsvormen De Wet schrijft voor dat elke school een klachtenregeling heeft. Iedereen binnen de school (leerlingen, ouders, docenten, leidinggevenden, overige
Datum: maart 2019 GMR: 11 april 2019
INTEGRITEITSCODE Datum: maart 2019 GMR: 11 april 2019 Het college van bestuur van de Openbare scholengemeenschap Het Erasmus besluit gelet op richtlijn 9 van de Code Goed Onderwijsbestuur VO d.d. 4 juni
Sociaal Veiligheidsplan
School met de Bijbel Rijnsteeg 5 6721 NP Bennekom tel: 0318-430203 email: directie@kraatsschool.nl website: www.kraatsschool.nl Sociaal Veiligheidsplan SOCIAAL VEILIGHEIDSPLAN Het Veiligheidsplan is in
Gedragscode Prof.Dr.R.Casimirschool
Gedragscode Prof.Dr.R.Casimirschool Inleiding Een gedragscode? Is het iets nieuws? Moet dat zonodig? Iets nieuws: nee, eigenlijk niet. Wij hanteren al lang bepaalde afspraken die te maken hebben met onze
Schoolveiligheidsplan
Schoolveiligheidsplan Onderdeel: (sociale) media SVP 013 Versie 1.0 Inleiding Klassieke media zoals kranten, radio en tv en sociale media zoals Twitter, Facebook, YouTube en LinkedIn bieden de mogelijkheid
Integriteitscode Laurens Wonen Februari 2019
Integriteitscode Laurens Wonen Februari 2019 Inleiding Laurens Wonen wil voor de medewerkers, klanten en samenwerkingspartners een professionele, toegankelijke en betrouwbare organisatie zijn. Dit vraagt
Plan Sociale Veiligheid
Plan Sociale Veiligheid OPENBAAR ONDERWIJS AAN DE AMSTEL 15 e montessorischool Maas en Waal 1 Voorwoord Volgens de Arbeidsomstandighedenwet is iedere instelling in Nederland - en dus ook elke school -
Gedrag- en integriteitscode. Het Stedelijk Lyceum
Gedrag- en integriteitscode Het Stedelijk Lyceum vastgesteld op 27-01-2016 Voorwoord Een onderwijsinstelling is een maatschappelijke instelling en draagt daarmee een grote verantwoordelijkheid. Het betekent
Protocol Sociale Media
Protocol Sociale Media Inleiding Sociale media zoals Instagram, Twitter, Facebook, YouTube en LinkedIn zijn niet meer weg te denken uit onze maatschappij en dus ook niet bij iedereen die betrokken is bij
Protocol Social Media
Protocol Social Media Inleiding Social media zijn een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud verzorgen. Onder
Gedragscode VolkerWessels
Gedragscode Gedragscode VolkerWessels 3 Voorwoord door de Raad van Bestuur VolkerWessels bouwt al 150 jaar met zorg aan projecten voor diverse opdrachtgevers. Onze nuchtere en verantwoordelijke aanpak
1. ACHTERGROND EN UITGANGSPUNTEN 2 2. OMGANGSREGELS VAN DE GANTEL 3 3. ONGEWENST GEDRAG 4 4. WAT TE DOEN BIJ GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG?
1. ACHTERGROND EN UITGANGSPUNTEN 2 2. OMGANGSREGELS VAN DE GANTEL 3 3. ONGEWENST GEDRAG 4 3.1. Ongewenst gedrag van leerlingen 4 3.2. Ongewenst gedrag van leerkrachten 4 3.3. Ongewenst gedrag van ouders
Integri teits code. Integriteitscode. Woningbouwvereniging Nieuw-Lekkerland. Dorpslaan 50 Postbus 16 2957 ZG Nieuw-Lekkerland Telefoon 0184-688181
Woningbouwvereniging Nieuw-Lekkerland Dorpslaan 50 Postbus 16 2957 ZG Nieuw-Lekkerland Telefoon 0184-688181 Integri teits code Integriteitscode Versie A3 Pagina 1 van 6 Inleiding Woningbouwvereniging Nieuw-Lekkerland
Integriteitscode Kleine Meierij
Integriteitscode Kleine Meierij Inleiding Kleine Meierij is een onderneming die midden in de samenleving staat. Vanuit onze mottos "Zorgeloos woonplezier en Haal de buitenwereld binnen" proberen we invulling
Integriteitcode Rentree
Integriteitcode Rentree Inleiding Wij zijn een maatschappelijke organisatie. Veel van onze activiteiten vinden plaats in het publiek domein, in wisselwerking met de samenleving. Deze verwacht dat wij onze
Gedragscode vrijwilligers
Gedragscode vrijwilligers Wij vinden het fijn dat vrijwilligers en hulpouders de school ondersteunen. Immers zonder hun inzet zouden veel activiteiten niet door kunnen gaan. Onze school moet voor iedereen
Protocol internet en sociale media op school. Dockinga College J.J. Boumanschool Inspecteur Boelensschool Schiermonnikoog
Protocol internet en sociale media op school Dockinga College J.J. Boumanschool Inspecteur Boelensschool Schiermonnikoog Inleiding Sociale media spelen een belangrijke rol in het leven van leerlingen en
Gedragscode. Toepassing door:
Parochiebureau: Dorpsstraat 26 2712 AL Zoetermeer Telefoon: 079 316 30 Gedragscode Toepassing door: alle beroepskrachten, vrijwilligers en stagiaires die werkzaamheden en activiteiten verrichten binnen
BELEID omgang sociale media
BELEID omgang sociale media Versie 30 November 2016 INLEIDING Het doel van dit document is het bieden van heldere richtlijnen voor medewerkers en leerlingen(met hun ouders/verzorgers). Dit betreft helderheid
Gedragscode Basisschool de Otterkolken
Gedragscode Basisschool de Otterkolken Inhoudsopgave Blz. Gedragscode basisschool de Otterkolken 2 Hoe ondersteunen wij onze vier kernwaarden 3 Protocol tegen pesten 4 Bijlage 1 Stappenplan schorsing en
I.a Beleid klachtenregeling
I.a Beleid klachtenregeling Regelgeving CAO-PO art. 11.5 lid 2 onder a en b ARBO-wet Wet op de Kwaliteitszorg Wet preventie en bestrijding van seksueel geweld en seksuele intimidatie in het onderwijs GMR:
Integriteitscode. Woningstichting Heteren
Integriteitscode Woningstichting Heteren Status: Definitief, 11 februari 2014 Integriteitscode Woningstichting Heteren 1 Integriteit Integriteit en daaruit voortvloeiend integer handelen is belangrijk
Goed wonen = goed werken Een integriteitcode voor Standvast wonen
Goed wonen = goed werken Een integriteitcode voor Standvast wonen Goed werken, wat betekent dat? Hoe behoor je je als medewerker van Standvast Wonen te gedragen en hoe niet? Waar liggen de grenzen? Vragen
INTEGRITEITSCODE WONINGBOUWVERENIGING BETER WONEN
INTEGRITEITSCODE WONINGBOUWVERENIGING BETER WONEN INLEIDING Woningbouwvereniging Beter Wonen staat midden in de samenleving. We zijn er voor onze klanten (leden, huurders, woningzoekenden etc.) en voelen
Protocol Sociale Media en elektronische informatie- en communicatiemiddelen (EIC-middelen) zoals internet, en mobiele telefoons.
Protocol Sociale Media en elektronische informatie- en communicatiemiddelen (EIC-middelen) zoals internet, e-mail en mobiele telefoons. Inleiding Sociale media zoals Twitter, Facebook, YouTube, Instagram
Protocol Sociale Media SKOW
Protocol Sociale Media SKOW Inleiding Sociale media zoals Hyves, Twitter, Facebook, YouTube en LinkedIn bieden de mogelijkheid om te laten zien dat je trots bent op je school en kunnen een bijdrage leveren
Inhoud: Inleiding. Algemene omgangsregels: aandacht, respect, samen. Algemene gedragsregels. Regels voor de leerlingen
Gedragsprotocol Inhoud: Inleiding Algemene omgangsregels: aandacht, respect, samen Algemene gedragsregels Regels voor de leerlingen Regels voor leerkrachten en ondersteunend personeel Stappen bij storend
Integriteitscode. Woningbouwvereniging St. Willibrordus te Wassenaar
Integriteitscode Woningbouwvereniging St. Willibrordus te Wassenaar Wassenaar, 27 maart 2017 1 Inhoud 1. Inleiding 2 2. Toewijzing van woningen 3 3 Zakelijk houden van relaties en nevenactiviteiten 3
Waarden en normen op RKBS Sint Jan (Waarland)
R.K. Basisschool Sint Jan Gedragsprotocol Waarden en normen op RKBS Sint Jan (Waarland) Inleiding Een veilig klimaat en een prettige sfeer zijn belangrijke voorwaarden om te komen tot goede leerprestaties.
Protocol Sociale Media Dr. Schaepmanstichting, mail- en internetgebruik zoals gebruikt wordt op de Schothorst
Internetprotocol Binnen de dr. Schaepmanstichting is een internetprotocol van kracht. Dit internetprotocol wordt jaarlijks onder de aandacht gebracht in het team en is te lezen op onze website: www.deschothorst.nl
SCHOOLVEILIGHEIDSPLAN MONTESSORISCHOOL ELZENEIND
SCHOOLVEILIGHEIDSPLAN MONTESSORISCHOOL ELZENEIND Inhoudsopgave Inleiding Onderzoek Visie schoolveiligheidsplan Montessorischool Elzeneind Doelstelling beleidsplan Preventief beleid Curatief beleid Registratie
Gedragscode Bernardusschool Den Haag
Gedragscode Bernardusschool Den Haag Ruychrocklaan 340 2597 EE Den Haag Wat is een gedragscode? Een belangrijk onderdeel van veiligheidsbeleid is het opstellen van regels voor het sociale verkeer op school.
12 mei 2009, c.q. 18 mei 2009 (per mail)
Naam document: Schoolreglement Versie 4 Voorstel van AD d.d. 12-02-2009 (versie 3) Behandeling in directieoverleg d.d. 24-02-2009 (versie 3) Aangeboden aan GMR of MR: GMR Aangeboden d.d.: 10-03-2009 Gehele
Stichting Cambium College voor Openbaar Voortgezet Onderwijs. Protocol Social Media
Stichting Cambium College voor Openbaar Voortgezet Onderwijs Datum behandeling Directie 9 oktober 2017 Datum instemming MR 15 december 2017 Ingangsdatum 1 januari 2018 Inleiding Social Media zijn niet
Gedragscode (seksuele) intimidatie, agressie, geweld en discriminatie van de CVO Groep Zuidoost-Utrecht
Gedragscode (seksuele) intimidatie, agressie, geweld en discriminatie van de CVO Groep Zuidoost-Utrecht Advies GMT: 26.06.2006 Voorgenomen besluit CvB: 12.07.2006 Instemming ouder/leerlinggeleding CMR:
KLACHTENREGELING BERG EN BOSCHSCHOOL
KLACHTENREGELING BERG EN BOSCHSCHOOL Klachtenregeling Berg en Boschschool - april 2015 1 1 Inleiding In artikel 3 van de Arbowet is opgenomen dat het bevoegd gezag beleid betreffende preventie en bestrijding
ROC Ter AA. Integriteitscode
ROC Ter AA Integriteitscode 1 COLOFON Versie 20150210.1.CVB.DEF Geldig tot 20190101 Auteur Antoinette Knoet, College van Bestuur Soort document beleidsdocument Datum vaststelling 1-1-2015 Datum plaatsing
Protocol gebruik van Internet en Sociale Media
Protocol gebruik van Internet en Sociale Media Aanpassing: 17 mei 2016: protocol gebruik internet en sociale media Besproken in kenniskring ICT Besproken in directeurenoverleg: 7 juni 2016 Alle aanpassingen
Personen en instanties met specifieke taken dit is onderdeel van het Veiligheidsbeleid
Versie 1.0 6 maart 2019 Personen en instanties met specifieke taken dit is onderdeel van het Veiligheidsbeleid COLOFON Aalberseplein 5 2805 EG Gouda T 0182-67 00 51 E secretariaat@degroeiling.nl W www.degroeiling.nl
Protocol Sociale Media Stichting Samenwerkende Basisscholen Alkemade
Protocol Sociale Media Stichting Samenwerkende Basisscholen Alkemade Protocol Sociale Media SSBA Pagina 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Uitgangspunten... 3 Doelgroep en reikwijdte... 3 Sociale media in
Gedragscode basisschool Beppino Sarto
Gedragscode basisschool Beppino Sarto 2018-2019 Onze school wil een gemeenschap zijn, waar alle deelnemers zich prettig voelen. Dit betekent dat je samen moet zorgen voor een goede sfeer. Deze sfeer wordt
GEDRAGSCODE voor patiënten en bezoekers
GEDRAGSCODE voor patiënten en bezoekers de regels, de toelichting, de actie bij overtreding juni 2010 Bergen op Zoom, juni 2010 Het Lievensberg ziekenhuis wil graag een gastvrij ziekenhuis voor zijn patiënten
OPVANG LEERLINGEN BIJ INCIDENTEN M.B.T. AGRESSIE, GEWELD OF (SEKSUELE) INTIMIDATIE
OPVANG LEERLINGEN BIJ INCIDENTEN M.B.T. AGRESSIE, GEWELD OF (SEKSUELE) INTIMIDATIE Apeldoorn, 1 december 2006 Auteur M.H. Luikinga Afdeling Personeel & Organisatie December 2006 INHOUD blz. 1 Inleiding...
Reglement Sociale Media Leerlingen
Reglement Sociale Media Leerlingen Sociale media zijn niet meer weg te denken uit de moderne samenleving. Ook in het leven van leerlingen en ouders of voogden spelen sociale media een belangrijke rol.
Integriteitcode. Preambule
Integriteitcode Preambule Directie, medewerkers en toezichthouders van De Bouwvereniging doen hun werk in wisselwerking met de maatschappelijke omgeving. Het is dan ook van groot belang dat klanten en
Gedragsprotocol. Waarden en normen op. (Egmond aan den Hoef)
Gedragsprotocol Waarden en normen op RKBS Sint Jozef (Egmond aan den Hoef) Gedragsprotocol Jozefschool 1 Inleiding Een veilig klimaat en een prettige sfeer zijn belangrijke voorwaarden om te komen tot
Gedragscode. Februari 2016. R.K. basisschool St. Jozef
Gedragscode Februari 2016 R.K. basisschool St. Jozef Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Inleiding.... 3 2. Doel van de gedragsregels.... 3 3. Wat willen we voorkomen?... 3 A. Seksuele intimidatie en seksueel
GEDRAGSCODE BS. DE KAMELEON
GEDRAGSCODE BS. DE KAMELEON Inleiding Gedragsregels zoals afspraken over te laat komen, het roken op school, het gebruik van materialen e.d. zijn voor iedereen duidelijk. De richtlijnen die we hierbij
Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding Uitgangspunten De gedragscode Gevolgen en sancties voor medewerkers en leerlingen
Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Inleiding 3 Wat zijn sociale media? 3 Uitgangspunten 4 De gedragscode 5 Voor de leerlingen 5 Voor de medewerkers 5 Voor de ouders/verzorgers 6 Gevolgen en sancties voor medewerkers
Protocol sociale media
Protocol sociale media Bestuur scholengemeenschap voor vmbo havo atheneum gymnasium school voor praktijkonderwijs Protocol i.v.m. veranderende wetgeving (de Algemene Verordening Gegevensbescherming), met
INHOUDSOPGAVE INTEGRITEITSCODE SPVOZN
Integriteitscode Stichting Primair en Voortgezet Onderwijs Zuid-Nederland Vastgesteld op 17 februari 2014 1 INHOUDSOPGAVE INTEGRITEITSCODE SPVOZN 1 Inleiding... 3 2 Wie vallen er onder de code?... 3 3
Algemene Gedrags- en Integriteitscode
Algemene Gedrags- en Integriteitscode Datum : 29 september 2015 Herzien : - Status : Definitief CvB : - KD-PO : 01/12/2015 KD-VO : - PMR : 19/11/2015 MR : 14/10/2015, 09/12/2015 GMR : 21/01/2016 RvT :
Protocol veilig klimaat
Protocol veilig klimaat Onze school wil een veilige school zijn voor iedereen. Kernwoorden hierbij zijn respect voor en acceptatie van elkaar. Een goede samenwerking tussen personeel, ouders/verzorgers
INTEGRITEITCODE STICHTING WOONLINIE d.d. 1 januari 2017
INTEGRITEITCODE STICHTING WOONLINIE d.d. 1 januari 2017 INLEIDING Stichting Woonlinie (hierna: Woonlinie ) is een onderneming die midden in de samenleving staat. Vanuit onze verantwoordelijkheid proberen
CB13.099 Integriteitscode Aventus PvB 24-07-2013 versie 2.0, vastgesteld CvB 24-09-2013 vervangt CB07.311 INTEGRITEITSCODE AVENTUS
CB13.099 Integriteitscode Aventus PvB 24-07-2013 versie 2.0, vastgesteld CvB 24-09-2013 vervangt CB07.311 INTEGRITEITSCODE AVENTUS Document historie Onderstaande tabel geeft een overzicht van de verschillende
Gedragscode Januari 2013 SKBO Bergen
Gedragscode Januari 2013 SKBO Bergen Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Inleiding.... 3 2. Doel van de gedragsregels.... 3 3. Wat willen we voorkomen?... 3 A. Seksuele intimidatie en seksueel misbruik....
Integriteitcode Rentree
Inleiding Rentree is een onderneming die midden in de samenleving staat. Rentree richt zich vanuit haar maatschappelijke taak, die verankerd is in het huisvesten van de aandachtsgroep en de investeringen
Voorop staat steeds dat het signaal dat het kind geeft, doorslaggevend is. De grens die de leerling trekt d.m.v. woord en/of gebaar!
A. Gedragscode en Beleid seksuele intimidatie Gedragsregels binnen de school en aan de school gerelateerde activiteiten in de relatie volwassene-kind en leerling-leerling en volwassene-volwassene. De regels
GEDRAGSCODE/REGELING INZAKE SEKSUELE INTIMIDATIE, AGRESSIE, GEWELD (WAARONDER PESTEN) EN DISCRIMINATIE
GEDRAGSCODE/REGELING INZAKE SEKSUELE INTIMIDATIE, AGRESSIE, GEWELD (WAARONDER PESTEN) EN DISCRIMINATIE 1 INHOUD Voorwoord 3 Meldingsplicht en aangifteplicht zedendelict 3 Meldingsplicht 3 Uitgangspunten
Integriteitscode ZVH
Integriteitscode ZVH Waarom ZVH is een klantgerichte woningcorporatie met een grote maatschappelijke betrokkenheid. Van de medewerkers wordt verwacht dat zij professioneel, klantgericht, transparant handelen
1. Inleiding 2. Elementen van sociale veiligheid: A. Inzicht:
1. Inleiding Dit beleidsplan is een integraal beleidsplan voor sociale veiligheid. Dit wil zeggen dat het beleidsplan zich richt op alle vormen van agressie, geweld, seksuele intimidatie, discriminatie
Sociale veiligheid op school
Sociale veiligheid op school 1 Inleiding In dit document staat omschreven welk beleid en welke protocollen gehanteerd worden op t Kofschip met betrekking tot de sociale veiligheid. Het is een weerslag
PREVENTIEF BELEID GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG ZV DE GELENBERG
PREVENTIEF BELEID GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG ZV DE GELENBERG Vastgesteld door het bestuur d.d. 01 augustus 2018 Preventief beleid grensoverschrijdend gedrag ZV de Gelenberg d.d. 01-08-2018 Definitief Pagina
Als in de code gesproken wordt over medewerkers, worden bedoeld: directie en leidinggevende, alle medewerkers, en de toezichthouders.
Integriteitcode Preambule Directie, medewerkers en toezichthouders van De Bouwvereniging doen hun werk in wisselwerking met de maatschappelijke omgeving. Het is dan ook van groot belang dat klanten en
BondsVademecum. Hoofdstuk Gedragscode JBNleerkrachten
BondsVademecum Hoofdstuk 5.04 - Gedragscode JBNleerkrachten Datum: 1 september 2009 BondsVademecum hoofdstuk 5.04 - Gedragscode JBN-leerkrachten Pag. 2/5 - - 1 september 2009 GEDRAGSCODE JBN LEERKRACHTEN
Integriteitscode: Vereniging PC onderwijs te Bakkeveen Cbs Betrouwen
Integriteitscode: Vereniging PC onderwijs te Bakkeveen Cbs Betrouwen Toelichting op integriteitscode De Vereniging voor PC onderwijs te Bakkeveen heeft zich verbonden aan de code Goed Bestuur 1. De code
Integriteitcode. Pro College regio Nijmegen. Versie 14 september 2017
Integriteitcode Pro College regio Nijmegen Versie 14 september 2017 Inleiding De medewerkers van Pro College regio Nijmegen (Pro College) doen hun werk in intensieve wisselwerking met de maatschappelijke
2. Toepassing van sociale media
Protocol sociale media 1. Inleiding Sociale media zoals Snapchat,Twitter, Facebook, YouTube en LinkedIn bieden nieuwe mogelijkheden voor gebruik in het onderwijs, maar worden natuurlijk veel breder gebruikt.
Beleidsdocument ongewenst gedrag jegens jongeren
Beleidsdocument ongewenst gedrag jegens jongeren INLEIDING Activiteiten worden door beroepskrachten en vrijwilligers uitgevoerd. Natuurlijk moet dat in een plezierige en persoonlijk altijd veilige omgeving
Inleiding. IKC De Regenboog Gedragsprotocol 1
Inleiding Gedragsregels geven duidelijkheid aan alle betrokkenen, welk gedrag op school op prijs wordt gesteld en welke niet. De gedragsregels die we met elkaar hebben besproken over agressie en geweld,
Protocol voor melding (dreigen met) agressie en/of geweld (verbaal en fysiek) of seksuele intimidatie
Molenstraat 25 8331 HP Steenwijk Tel/fax 0521-512820 directie@clemensschool.nl Protocol voor melding (dreigen met) agressie en/of geweld (verbaal en fysiek) of seksuele intimidatie Sint Clemensschool School
GEDRAGSCODE Samuëlschool ( mei 2013)
GEDRAGSCODE Samuëlschool ( mei 2013) Deze gedragscode is opgesteld omdat de Samuelschool een veilige school wil zijn. Een school waarin de identiteit en het unieke van iedere persoon uitgangspunt is van