Docentenhandleiding. AaBeeCee-Digitaal. Informatie zoeken met Internet Explorer

Transcriptie

1 Docenenhandleiding AaBeeCee-Digiaal Inforaie zoeken e Inerne Explorer Insruc, Posbus 38, 40 AA Bodegraven Alle rechen voorbehouden. Nies ui deze uigave ag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geauoaiseerd gegevensbesand, of openbaar geaak, in enige vor of op enige wijze, hezij elekronisch, echanisch, fookopieën, opnaen of op enige andere anier, zonder voorafgaande schrifelijke oeseing van de uigever.

2 INHOUDSOPGAVE INLEIDING... 3 VOORBEREIDINGEN INSTALLATIE BEGINSITUATIE TIJDPAD EN ORDENING VAN DE LESSTOF ANTWOORDEN GROEPSOVERZICHT... 7

3 INLEIDING In deze odule leren kinderen de basisvaardigheden van inerneen e Inerne Explorer. Leerlingen bekijken eers in he onderdeel ijken een voorbeeld. O di voorbeeld zelf e kunnen aken oeen ze bepaalde vaardigheden onder de knie hebben. Deze worden geoefend in he onderdeel Oefenen. Daar bekijken leerlingen een insruciefilpje, waarin een vaardigheid gedeonsreerd word. Na he bekijken van he filpje oefenen ze de vaardigheid zelf. Na he oefenen van de diverse vaardigheden aken de leerlingen in he onderdeel Maken he voorbeeld zelf. Ze kunnen daarbij gebruik aken van de helpkaaren. Een les word afgesloen e he onderdeel Toes. Daar aken ze een oes die ui axiaal 0 eerkeuze- en/of aanwijsvragen besaa. Aan he eind van de oes krijg een leerling een overzich van he resulaa. Bovendien kunnen foubeanwoorde vragen zichbaar worden geaak. Een leerling zie de vraag, he gegeven anwoord en he goede anwoord. Er is dus oniddellijke feedback. De volgende vaardigheden koen aan de orde: Inerne Explorer saren Surfen Zoeken op gevoel Zoeken op refwoord e zoekachines Zoeken naar afbeelding e zoekachines Favorieen opslaan, indelen en verwijderen Inernepagina's afdrukken Bladeren Zoeken via verzaelpagina's Zoekopdrachen verfijnen Teks en figuren kopiëren en plakken He cenrale hea in di boek is: Voeding Leerlingen aken diverse invulopdrachen en via websies aken ze kennis e veel faceen rond he hea voeding. In deze docenenhandleiding ref u onder andere aan: Voorbereidingen De insellingen van INTERNET EXPLORER Beginsiuaie De ordening van de lessof Anwoordbladen Een groepsoverzich

4 VOORBEREIDINGEN Voorda leerlingen e een odule aan de slag kunnen oe he volgende geregeld zijn: In de AaBeeCee-Digiaal Manager zijn groepen en leerlingen ingevoerd (zie voor deails de handleiding AaBeeCee-Digiaal). Leerlingen hebben via een snelkoppeling (op he bureaublad of in he sarenu) oegang o de inlogpagina. Leerlingen ween hun wachwoord (Di is opioneel, in de anager kan aan een leerling een wachwoord oegekend worden. Di is echer nie noodzakelijk. Zie voor deails de handleiding AaBeeCee-Digiaal). Me de leerlingen is doorgenoen waar de besanden die ze zelf geaak hebben oeen worden opgeslagen. Leerlingen beschikken over een kopelefoon. De insellingen van Inerne Explorer zijn evenueel aangepas (zie he volgende hoofdsuk).

5 3 INSTALLATIE Bij he saensellen van he aeriaal is uigegaan van de sandaardinsallaie van INTERNET EXPLORER De opies Sandaardknoppen en Adresbalk ui he enu Beeld, Werkbalken dienen aangevink e zijn. De ekengrooe, in e sellen via de enukeuzen Beeld, Tekengrooe dien op Noraal e saan.

6 4 BEGINSITUATIE Van leerlingen die e INFORMATIE ZOEEN MET INTERNET EXPLORER aan de slag gaan word veronderseld da ze een aanal begrippen en vaardigheden beheersen. U oe hierbij denken aan de volgende begrippen en vaardigheden: Begrippen Besand Docuen Afdrukken Menubalk Werkbalk Vaardigheden Windows saren Een oepassing (EXPLORER/WORD) saren Gebruik van de enubalk Gebruik van een werkbalk Een besand openen vanaf een diskee Een besand opslaan op diskee Een besand sluien Een docuen afdrukken Wisselen ussen geopende oepassingen (EXPLORER/WORD) Basisvaardigheden eksverwerken Veel van de begrippen en vaardigheden koen in de onderdelen STARTEN MET DE COMPUTER, EEN STAPJE VERDER MET DE COMPUTER en TESTVERWEREN MET WORD, DEEL aan de orde.

7 5 TIJDPAD EN ORDENING VAN DE LESSTOF We geven hier een ogelijke indeling van de lessof. Uigangspun hierbij is da he lesaeriaal in ongeveer 3 lessen van 30 inuen doorgewerk kan worden. Een en ander is nauurlijk serk afhankelijk van de vaardigheden die uw leerlingen al bezien. Bij een ijdpad van 4 aanden, beeken da per aand ongeveer 3 lessen van 30 inuen. De indeling zou er dan als volg ui kunnen zien: Les Lessen ijken Oefenen Maken Toes De schijf van vijf. Inerne Explorer saren. Naar een inernepagina gaan. Surfen en bladeren 3 De abellen invullen Toes les Les Lessen ijken Oefenen Maken Toes 4 Voedsel,. Zoeken op gevoel brandsof voor je lichaa 5. Zoeken via verzaelpagina s 6 De abel invullen Toes les

8 Les 3 Lessen ijken Oefenen Maken Toes 7 Van spelen word je wijzer. Favorieen opslaan en verwijderen. Favorieen opvragen, indelen en verwijderen 8 De vragenlijs Toes les 3 invullen Les 4 Lessen ijken Oefenen Maken Toes 9 Gezond gewich??. Zoeken op refwoord e Google. Zoekopdrachen verfijnen 0 3. Zoeken op afbeelding e AlaVisa Les 5 De berekening aken Toes les 4 Lessen ijken Oefenen Maken Toes Zo blijf je gezond. Teks van een inernepagina kopiëren/plakken. Afbeeldingen kopiëren of opslaan He Toes les 5 schoolkranarikel aken 3 Opdrach / 4

9 6 ANTWOORDEN Les

10 Les

11

12

13 Les 3

14 Les 4

15 Opdrachen 3

16 Opdrachen 4

17 7 GROEPSOVERZICHT Via di overzich onsaa een oaalbeeld van de vorderingen.

18 ijken Oefenen Maken Toes ijken Oefenen Maken Toes ijken Oefenen Maken Toes AaBeeCee-Digiaal, Groepsoverzich Inforaie zoeken e Inerne Explorer Naa leerling

19 ijken Oefenen Maken Toes ijken Oefenen Maken Toes AaBeeCee-Digiaal, Groepsoverzich Inforaie zoeken e Inerne Explorer Naa leerling