Projectplan. ZomerOndernemer 2018

Transcriptie

1 Projectplan ZomerOndernemer 2018 Stichting The New Entrepreneur Zwolle, 23 november 2017

2 Inhoud Oud ZomerOndernemers over het project Inleiding en achtergrond Ondernemerschap ZomerOndernemer Aanpak en methodiek Planning De verschillende fases Wat heeft ZomerOndernemer tot nu toe opgeleverd? Tenslotte Bijlage 1: Een aantal bedrijven van ZomerOndernemers Bijlage 2: De finalisten van Projectplan ZomerOndernemer

3 Oud ZomerOndernemers over het project In 2018 moet ZomerOndernemer weer georganiseerd worden, omdat jongeren in een korte periode, met weinig kapitaal, kunnen bepalen of zij gaan ondernemen of liever een andere weg inslaan. Het is een goede manier om ervaring op te doen met wat ondernemen nou eigenlijk inhoudt en bovendien erg leerzaam. Dit is het beste wat ik ooit heb gedaan!!! Mensen die ondernemend zijn, zijn mensen die durven dromen en hun droom durven te realiseren. Dat zijn nou precies de mensen die de wereld een stukje mooier maken. Door ZomerOndernemer trainingen te organiseren, geef je deze mensen de kans om ook daadwerkelijk ondernemer te worden. ZomerOndernemer leert je een andere manier van denken, precies in de leeftijd dat je daarvoor openstaat. Een denkwijze die je de rest van je werkzame leven toe kan passen - of dat nu in loondienst of als zelfstandige is. Ik vond het een super gaaf project, heb er veel van geleerd, de juiste mensen leren kennen en ik denk er nog vaak aan terug. Ook heb ik er diverse klanten aan overgehouden. ZomerOndernemer moet doorgaan. Wie weet hoeveel ondernemers er anders niet ontdekt worden? Hoe meer bedrijven jong beginnen en groot worden, hoe meer werkgelegenheid er is in de toekomst! Projectplan ZomerOndernemer

4 1. Inleiding en achtergrond Één op de acht werkende Nederlanders verdient zijn geld als ondernemer. Daarmee is Nederland een van de meest ondernemende landen in Europa en ondernemender dan de Verenigde Staten. Van de kenniseconomieën in Europa heeft geen enkel ander land meer nieuw en aankomend ondernemerschap dan Nederland. Dat is een positieve ontwikkeling. Ondernemers zijn de drijvende kracht achter onze economie. Steeds meer jongeren zijn gemotiveerd om te ondernemen. Ongeveer tweederde van de studenten ziet zichzelf als een ondernemend persoon, waarbij ondernemerschap een belangrijk onderdeel is van de beroepswens. Dit is een verdubbeling ten opzichte van zes jaar geleden. De kans is dan ook groot dat de generatie jongeren die nu opgroeit ergens in de carrière een periode ondernemer is. Wel is het voor duurzaam ondernemerschap belangrijk dat jongeren de juiste houding, kennis en vaardigheden hebben. Naast innovatieve ondernemers zijn ook ondernemende werknemers belangrijk voor een sterke economie. De Nederlandse economie en arbeidsmarkt veranderen. Globalisering, technologische toepassingen, organisatorische veranderingen en ontwikkelingen op HRM gebied hebben een grote invloed op het werk dat we in Nederland doen en ook hoe we dat werk doen. Meer concurrentie en korter wordende looptijden van producten en diensten zetten druk op functieduur en baanduur. Zeker in een open economie als de onze. Bedrijven hebben steeds meer behoefte aan een flexibele opzet van hun organisatie. Een kleine vaste kern voor de primaire processen van de organisatie en een flexibele schil die kan mee bewegen met veranderingen in de vraag. Het klassieke traject van een carrière binnen een organisatie wordt ingewisseld voor een loopbaan met overstappen tussen organisaties. Werknemers zullen zich dus in een dynamische omgeving sneller en vaker moeten aanpassen. Dit vraagt om ondernemende vaardigheden, zoals pro activiteit, vindingrijkheid, flexibiliteit, daadkracht, doorzettingsvermogen, zelfredzaamheid en de bereidheid je te willen blijven ontwikkelen. Maar liefst tweederde van de bedrijven geeft de voorkeur aan sollicitanten met een ondernemende houding. Voor ruim een kwart is het zelfs een belangrijke vereiste bij sollicitaties. Het blijkt dat ruim jongeren van 15 tot 25 jaar momenteel op zoek zijn naar werk. Dit is bijna 16 procent van de beroepsbevolking in deze leeftijdsgroep, tegen 8,3 procent in Deze hoge jeugdwerkloosheid is een logisch gevolg van de zojuist geschetste flexibilisering van onze arbeidsmarkt. In de afgelopen tien jaar zijn met name jongeren steeds vaker via flexibele aanstellingen gaan werken en juist werkenden met dit type banen worden als eerste ontslagen bij economische stagnatie. Voor jongeren is het van belang om actief te blijven. Via vrijwilligerswerk, door tijdelijk beneden scholingsniveau te werken of door in het geval van een onderscheidend idee een eigen onderneming te starten. Projectplan ZomerOndernemer

5 Stichting The New Entrepreneur vindt het juist daarom belangrijk dat jongeren ondernemerschap als carrièreoptie overwegen en zich ondernemende vaardigheden eigen maken om zich te kunnen redden op een steeds dynamischer wordende arbeidsmarkt. Ook is Stichting The New Entrepreneur ervan overtuigd dat jongeren op jonge leeftijd in aanraking moeten worden gebracht met het ondernemerschap door hen te sensibiliseren en te stimuleren voor ondernemerschap. Alleen zo kunnen zij hun verborgen talen als ondernemer ontdekken. Een project waar Nederland op zit te wachten Met het project ZomerOndernemer zullen ze toegang krijgen tot informatie die ze kan helpen bij het maken van keuzes. Zij zullen zelf ervaren hoe het is om in de schoenen van een ondernemer te staan en gedwongen worden om hun talenten aan te boren om tot succesvolle oplossingen te komen. Ze zullen meer vertrouwen, initiatief en zelfredzaamheid ontwikkelen en een nieuw netwerk opdoen die essentieel kan zijn bij de start van hun onderneming of bij het vinden van een baan. Veel bestaande projecten zijn gericht op activiteiten binnen het onderwijs. Het project ZomerOndernemer richt zich op ondernemerschap en het vergroten van ondernemende vaardigheden bij jongeren buiten het onderwijs. ZomerOndernemer is een project dat zich in de zogenaamde préstartfase bevindt. Jongeren ervaren het ondernemerschap binnen het project en kunnen voor zichzelf bepalen of het ondernemerschap iets voor ze is. ZomerOndernemer is een mooie invulling van de benodigde loopbaanvaardigheden en daarmee als een praktijkgerichte aanvulling op de taak van het onderwijs. Daarbij pakt het project een sociaal maatschappelijk probleem aan. Niet door het neerzetten van een gebouw en het doneren van geld, maar door te investeren in talentontwikkeling van een groep die het moeilijk heeft. De redenen zijn reeds geschetst: onvoldoende aansluiting onderwijs met praktijk, sociaal maatschappelijke problemen, het ontbreken van het maken van keuzes en het te traag reageren op de snelle veranderingen in de flexibilisering van de economie. Projectplan ZomerOndernemer

6 2. Ondernemerschap Het doel van ZomerOndernemer met betrekking tot het ondernemerschap is het toeleiden en begeleiden van jongeren, in de leeftijd van jaar, naar een toekomstbestendige, zelfstandige bron van inkomsten uit het ondernemerschap. De vaardigheden die aangeleerd worden in dit traject kunnen door de jongeren ook gebruikt worden bij het vinden van een (parttime/fulltime) baan of het gericht kiezen van een vervolgstudie om meer kennis te vergaren. Bovenal hebben ze het ondernemerschap ervaren door het te doen en zijn ze zich beter bewust of het ondernemerschap bij ze past. Primair richt ZomerOndernemer zich op het: Ontwikkelen van ondernemerskwaliteiten bij jongeren en zelfstandig ondernemerschap bevorderen. Met het ontwikkelen van ondernemerskwaliteiten bedoelen wij; ondernemend denken, ondernemend handelen en kennis vergaren van alle aspecten die bij het ondernemerschap van belang zijn. Award Ondernemerschapsbevordering Dat de effecten van ZomerOndernemer in Nederland en Europa opvallen blijkt uit het winnen van de Nationale en Europese European Enterprise Promotion Award 2015 met het project ZomerOndernemer. Sinds 2006 worden de Europese Awards voor Ondernemerschapsbevordering door het Ministerie van EZ, RVO en de Europese Commissie toegekend aan uitmuntende projecten ter bevordering van het ondernemerschap en kleine ondernemingen op nationaal, regionaal en lokaal niveau. ZomerOndernemer won de prijs omdat ze een sterke focus heeft op het stimuleren van creatief ondernemerschap onder jongeren. Daarbij is het initiatief een voorbeeld voor andere Europese landen omdat het goed te repliceren is, aldus de Nederlandse voorzitter Pieter Waasdorp, directeur ondernemerschap bij Economische Zaken. Projectplan ZomerOndernemer

7 3. ZomerOndernemer Gedurende de zes weken zomervakantie starten en runnen jongeren hun eigen onderneming en kunnen daarbij terugvallen op professionele begeleiding. Er wordt niet geselecteerd op opleidingsniveau, dit kan variëren van VMBO tot universiteit. Jongeren kunnen zelf bepalen wat voor onderneming zij starten. Als startkapitaal ontvangen de deelnemers maximaal 200 euro om kosten te dekken die nodig zijn voor het opzetten van de onderneming (bijv. voor aanschaf materialen, opzetten van een website, etc). Na een wervingscampagne kunnen de jongeren zich aanmelden via de website. Daarbij wordt hen gevraagd een mini-ondernemingsplan voor hun bedrijfsidee in te vullen, waarna de trainers een intakegesprek voeren met de kandidaten. Het streven is om minimaal 45 aanmeldingen te krijgen en daaruit maximaal 30 gemotiveerde kandidaten te selecteren. Het project gaat van start met een driedaagse training. Deze dagen bestaan uit een afwisseling van theorie, praktische & creatieve oefeningen en coaching rondom het eigen bedrijfsidee. Jongeren hebben een eigen onderneming onder begeleiding. Wat doen de jongeren tijdens de 3 trainingsdagen? Een paar kernwoorden. Guerrilla-marketing, het bingospel, de entrepreneurs piramide, outside the box denken, creativiteit, je idee presenteren, het 14 miljoen bekertjes spel, netwerken, het verhaal van een voorbeeldondernemer, marketingtools, problemen analyseren & oplossingen vinden. Tijdens de vijf weken volgend op de trainingsdagen gaan de jongeren verder met het uitwerken van hun bedrijfsidee. De ervaring leert, dat het ontwikkelstadium van de deelnemers zeer verschillend is. Er zijn jongeren met een pril idee, die alles nog moeten uitvinden en er zijn jongeren die al bezig zijn met een bedrijf te ontwikkelen en het traject gebruiken voor een versnelde start. De behoefte aan coaching is daardoor ook verschillend. Tijdens deze weken is er één terugkomdag per week, waarbij diverse onderwerpen aan bod komen en workshops worden georganiseerd. Tijdens deze terugkomdagen zijn we te gast bij ondernemers zodat de deelnemers naast het opdoen van kennis ook een kijkje in de keuken krijgen bij een echte ondernemer. In deze periode worden de jongeren tevens gekoppeld aan een zakenvriend. Een ondernemer uit het bedrijfsleven die de jongeren met raad en daad en zijn netwerk bijstaat. Daarnaast hebben de ervaringen met ZomerOndernemer geleerd dat een eigen onderneming niet voor iedereen weggelegd is, maar dat de jongeren door het traject wel vaak tot nieuwe inzichten komen. Dit kan zijn duidelijkheid over een vervolgopleiding, of toch een baan in loondienst. De coaches kunnen de deelnemers hierin bijstaan tijdens de nazorgperiode van het project. Projectplan ZomerOndernemer

8 In de laatste week vindt een financiële/belastingcheck van het bedrijf plaats. Jongeren hebben een startkapitaal gekregen om te ondernemen en hebben uitleg gekregen over het voeren van een administratie. Deze administratie en verantwoording van inkomsten en uitgaven worden tijdens de financiële check besproken en deelnemers krijgen tips over de gevoerde administratie. ZomerOndernemer wordt afgesloten met een bijeenkomst waarbij de jongeren op een ondernemersmarkt hun bedrijfsidee zo origineel mogelijk presenteren. Naast de ouders en vrienden van de jongeren, worden ook vertegenwoordigers van de sponsors, het bedrijfsleven en de pers uitgenodigd. 3.1 Aanpak en methodiek Deze aanpak (methodiek) is afkomstig uit Zweden en wetenschappelijk onderbouwd door Canadese wetenschappers. De methodiek daagt deelnemers uit om hun gevoel van eigenwaarde, creativiteit en ondernemende vaardigheden te ontwikkelen. De trainers zijn vooral bron van inspiratie, klankbord, mentor en stimuleren het leggen van contacten (netwerken) met elkaar en het bedrijfsleven. De deelnemers ervaren het ondernemerschap, leren outside the box te denken en worden uitgedaagd open mind te blijven. Uitgangspunt bij deze methodiek is dat niet de trainer aan het stuur zit of aangeeft hoe het moet, maar de deelnemer bepaalt zelf zonder obstakels wat hij doet. Daarbij stimuleren de deelnemers elkaar door in groepjes te werken aan het plan. Door stap voor stap met elkaar te brainstormen, feedback te geven, te evalueren en te presenteren wordt het plan scherper, leren ze van elkaar en leren ze elkaar te helpen en feedback te geven. En vooral ontstaat er een netwerk dat interessante samenwerkingsvormen kan opleveren. De methodiek is gebaseerd op dat succesvolle eigenschappen van ondernemers niet alleen aangeboren zijn maar ook getraind en ontwikkeld kunnen worden bij toekomstig ondernemers. Wij geloven dat door samenwerken van individuen zij elkaar kunnen versterken om tot een beter ontwikkeld bedrijfsconcept te komen. Waar kan men dit beter toepassen dan in de praktijk. Wij streven het principe van learning by doing na. Herhaaldelijk ervaring opdoen is de kern om te leren ondernemen. De beste resultaten worden behaald door deze strategie, door het doen van oefeningen en begeleiding in de praktijk toe te passen. Daarbij zijn de volgende zaken voor ons van belang: Creëren van een veilig omgeving: Deelnemers geven elkaar alleen feedback als ze elkaar kennen, elkaar respecteren en elkaar accepteren. Daarbij is het stellen van kaders door de trainer essentieel. Deze veilige omgeving is van belang omdat deelnemers elkaar pas eerlijke feedback geven als ze zich veilig en geaccepteerd voelen in de groep. Projectplan ZomerOndernemer

9 Experiential education learning model (ELM): Leren is gebaseerd op persoonlijke ervaringen opdoen en daar lering uit trekken. Het model bevat een aantal fasen die voortdurend in verschillende vormen terugkomen. Het is de persoonlijke ervaring die de werkelijke basis voor het individuele leren vormt. Learning by doing: De beste manier om ondernemerschap te leren is door het te doen. Mensen zijn van nature actieve en creatieve wezens. Wat iemand heeft ervaren is opgeslagen in zijn geheugen, geest en lichaam. Learning by doing is tevens van invloed op de manier van leven en energie anders dan de theoretische vastomlijnde leerwegen. Uitdagen en stimuleren is de rol van de trainer zodat deelnemers zichzelf kunnen versterken en doorontwikkelen. Dit in tegenstelling tot de vele situaties waarbij de trainer aangeeft hoe het moet of hoort. De beleving gewoon doen gewoon proberen kom op gecombineerd met fouten maken mag en niets aan de hand zet aan tot het ontwikkelen van durf en creativiteit. Voor de trainer is het belangrijk om praktijksituaties, activiteiten te creëren en niet onderwijzen op de traditionele manier. Actie en nieuwsgierigheid zijn sleutelwoorden hierbij. Reflectie en conclusies formuleren: Doen moet hand in hand gaan met reflectie. Reflectie is essentieel om het eigen functioneren te toetsen en inzicht in het waarom te krijgen. Feedback van de groep is zeer waardevol om jezelf te ontwikkelen. De rol van de trainer is hierbij essentieel. Door het stellen van de juiste vragen zal de groep worden uitgedaagd om feedback te durven geven. Het stellen van de juiste vragen is daarbij nog belangrijker dan de antwoorden. Daarbij is het proces net zo belangrijk als het resultaat. Outside the box: Outside the box denken betekent denken buiten gangbare grenzen. Uitdagen en enthousiasmeren van denken outside the box leidt tot het vinden van oplossingen buiten de gangbare wegen. Brainstormen met de groep in verschillende vormen is een tool om denken outside the box te stimuleren. Energy model: Het energy model is een concreet 6 stappenplan om een bedrijfsidee te ontwikkelen tot een bedrijfsplan. Het model is ontworpen om individuele ideeën op verschillende kanten in groepsverband te belichten en vervolgens op een gestructureerde manier verder te ontwikkelen tot een concreet plan. Netwerk: Niets is zo belangrijk als het ontmoeten en opdoen van kennissen (netwerk). De deelnemers worden geënthousiasmeerd om met elkaar een netwerk aan te gaan en tevens wordt ze een netwerk aangereikt (trainers, gastsprekers, sponsoren, adoptie bedrijven, zakenvrienden, ondernemers waar we te gast zijn). Dat nieuwe netwerk ontstaat gaandeweg het traject en is veelal voor de rest van de ondernemende carrière. Deelnemers worden geactiveerd en leren gebruik te maken van het beschikbare netwerk. Daaruit ontstaan niet alleen ondernemers, maar ook ondernemende werknemers. De ervaring leert dat de deelnemers niet alleen succesvoller zijn als ondernemer, maar ook eerder een baan vinden. Projectplan ZomerOndernemer

10 3.2 Planning Hoewel het project uitgevoerd wordt gedurende 6 weken in de zomervakantie, gaan de activiteiten het hele jaar door, zie bijgaand overzicht. Jan. Feb. Mrt. April Mei Juni Juli Aug. Sep. Okt. Nov. Dec. Voorbereiding en financiële dekking regelen Werven van jongeren Kick off en training van jongeren Jongeren hebben eigen onderneming onder begeleiding Evaluatie van het project en afsluitende bijeenkomst Eindrapportage Voortraject (communicatie) In de Spotlight (communicatie) Communicatie resultaten, voorbereidingen nieuw seizoen 3.3 De verschillende fases Voorbereiding en financiële dekking regelen Op basis van het projectplan hebben diverse partijen en vermogensfondsen al een subsidie of sponsoring toegezegd. Voor het resterende bedrag zal de regiocoördinator regionale partijen bereid moeten vinden om financieel bij te dragen aan het project. De acht jaar historie van ZomerOndernemer en de in 2015 gewonnen EEPA prijs zullen daar zeker positief aan bijdragen. Daarnaast worden partijen benaderd voor de trainingslocaties en inhoudelijke bijdragen aan het project en de trainers geselecteerd. Ook bedrijfskringen worden benaderd voor ondersteuning van het project. De planning is om het project in 2018 in 14 regio's uit te voeren. Nieuwe trainers krijgen een training en worden gecertificeerd, oude trainers worden bijgeschoold. Belanghebbenden worden geïnformeerd over het project. Projectplan ZomerOndernemer

11 De website heeft per regio een pagina waar regionale informatie op kan worden geplaatst. Zodra de regiocoördinator de trainingsdagen en terugkomdagen heeft gepland zal het aanmeldformulier voor deelnemers op de website worden geopend. Zodra de financiering rond is, volgt een GO. Dit is uiterlijk per 1 februari, omdat voor een goede projectuitvoering de werving van de deelnemers dan dient te starten. Er worden overeenkomsten afgesloten met de sponsors en trainers. Opleiding trainers Nieuwe trainers en coördinatoren zijn verplicht een drie daagse training te volgen gelijk aan de training die de jongeren ook zullen volgen. Zo ervaren de nieuwe trainers en coördinatoren wat de jongeren zullen ervaren tijdens de driedaagse training. Vervolgens krijgen trainers en coördinatoren eens per twee jaar een verplichte opfriscursus om het programma en de methodiek scherp te houden. Werving van jongeren In deze fase worden scholen benaderd om voorlichting te geven in de klas of tijdens de pauze. Hierbij worden oud-zomerondernemers ingezet. Daarnaast wordt aan de oud-zomerondernemers en de sponsoren gevraagd om het project bekend te maken binnen hun netwerk. Ook wordt het project gepromoot via de regionale media en worden interactieve media, zoals Facebook, Twitter en Instagram, ingezet. Stichting TNE zorgt centraal voor promotiemateriaal dat in alle deelnemende regio s kan worden ingezet en zo nodig wordt aangepast aan de regionale omstandigheden. Het programma voor de jonge ondernemers Voor de start van ZomerOndernemer moeten de jongeren een overeenkomst ondertekenen. Dit is de voorwaarde voor het verkrijgen van een startkapitaal. Het project start met een driedaagse training die van start gaat in de eerste week van de zomervakantie. Deze dagen bestaan uit een afwisseling van theorie, praktische & creatieve oefeningen en coaching rondom het eigen bedrijfsidee. Jongeren hebben een eigen onderneming onder begeleiding Tijdens de weken volgend op de trainingsdagen gaan de jongeren verder met het uitwerken van hun bedrijfsidee. Tijdens deze weken is er één terugkomdag per week, waarbij diverse onderwerpen aan bod komen en workshops worden georganiseerd. In de laatste week vindt een financiële/belastingcheck van het bedrijf plaats. Projectplan ZomerOndernemer

12 Afsluitende bijeenkomst en evaluatie Het ZomerOndernemer project wordt afgesloten met een bijeenkomst waarbij de jongeren tijdens een ondernemersmarkt hun bedrijfsidee zo origineel mogelijk presenteren. Naast de ouders en vrienden van de jongeren, worden ook vertegenwoordigers van de sponsoren, fondsen en de pers uitgenodigd. In iedere regio zal tijdens de kick out de winnende ZomerOndernemer worden verkozen volgens een uniform beoordelingsdocument. De winnende ZomerOndernemer zal in oktober strijden in de landelijke finale tegen de andere regionale winners om de titel ZomerOndernemer In 2017 wist Vincent Vis uit Amersfoort met zijn bedrijf SmartCompare de titel in de wacht te slepen. Vincent mag daardoor meedoen aan het internationale studentbedrijvenfestival in Riga (Letland). Aan het begin en aan het eind van het project vindt er een online evaluatie onder de jongeren plaats om te ontdekken wat verbeterpunten zijn voor het project. Ook op langere termijn worden de jongeren zoveel mogelijk gevolgd, zodat we in beeld hebben welke jongeren daadwerkelijk zijn gestart maar ook waarin ze gegroeid zijn. Communicatie Voortraject In het voortraject is de communicatie gericht op de werving van jongeren via scholen, oud- ZomerOndernemers, traditionele en sociale media. De partijen die betrokken zijn bij het project (financieel, organisatorisch of inhoudelijk) worden goed voorgelicht over hun taken en verantwoordelijkheden in ZomerOndernemer. In de spotlight De regionale media worden benaderd voor de hoogtepunten van het traject; de kick-off en afsluitende bijeenkomst en tussendoor om bijvoorbeeld individuele ZomerOndernemers in de spotlight te zetten. De ervaring leert, dat het project veel media-aandacht krijgt. Na-traject Na afloop van het project vindt een evaluatie plaats onder de jongeren, trainers en coördinatoren waarbij de bevindingen worden besproken om eventuele aanpassingen te maken in de werkwijze voor het volgende jaar. De uitingen in de media worden benut om meer bekendheid te krijgen, voor de werving van nieuwe regio s en nieuwe sponsors (of bestaande sponsors die hun financiële toezegging verlengen). Het hele jaar door worden stakeholders van ZomerOndernemer op de hoogte gehouden van het laatste nieuws via een maandelijkse nieuwsbrief. Geïnteresseerden kunnen zich via onze website aanmelden voor de nieuwsbrief. Projectplan ZomerOndernemer

13 4. Wat heeft ZomerOndernemer tot nu toe opgeleverd? ZomerOndernemer heeft in 2017 voor de 8 e keer plaatsgevonden met als opbrengst concrete leerervaringen en enthousiasmering van de deelnemers en sterke betrokkenheid vanuit bedrijfsleven en overheid. Van hebben 874 jongeren deelgenomen aan ZomerOndernemer. Hiervan hebben zich tot nu toe 230 als bedrijf geregistreerd bij de Kamer van Koophandel. Onderstaand de resultaten uit ZomerOndernemer Voor meer resultaten verwijzen wij naar de factsheet van ZomerOndernemer Deze is te vinden op onze website. Figuur 1 Kengetallen ZomerOndernemer 2017 Projectplan ZomerOndernemer

14 Figuur 2 Resultaten ZomerOndernemer 2017 Projectplan ZomerOndernemer

15 Naast een toegenomen aantal bedrijven heeft ZomerOndernemer echter veel meer opgeleverd voor de deelnemers. In een onderzoek in samenwerking met de UVA hebben we onderzocht in hoeverre de deelnemers zich persoonlijk hebben ontwikkeld na het volgen van het ZomerOndernemer project. Het project ZomerOndernemer is gericht op het ondernemersvak, waarin de deelnemers zelf proactief aan de slag moeten. Het belangrijkste doel van het onderzoek was om in kaart te brengen of deelname aan het project erin slaagt om dit proactieve proces bij deelnemers te bevorderen. In het onderzoek zijn vier fases van proactiviteit gemeten, zowel voor als na deelname aan het project. 1. Voorstellingsvermogen: in hoeverre zijn de deelnemers bezig met het uitdenken van hetgeen ze willen bereiken? 2. Planning: in hoeverre zijn de deelnemers bezig de stappen die nodig zijn om hun doelen te bereiken uit te denken? 3. Uitvoering: in hoeverre zetten de deelnemers daadwerkelijk stappen richting het behalen van hun doelen? 4. Reflectie: in hoeverre trekken de deelnemers lessen voor hun doelgerichtheid op basis van het verleden? Conclusies De deelnemers zijn gedreven, diverse jongeren die al een zekere mate van proactiviteit hebben: ze geven aan vaak initiatief te nemen, en ze bedenken en plannen proactieve doelen en acties. Ze zijn niet uit op prestatie, maar zijn vooral gemotiveerd om te leren. De deelnemers laten groei zien in het proactieve proces. Vooral de laatste twee stappen (proactieve uitvoering en reflectie) lijken verbeterd te zijn na deelname aan het ZomerOndernemer programma. Dit is vooral het geval bij deelnemers die voor het programma laag scoorden op deze twee stappen van het proces. Na deelname aan de ZomerOndernemer lijken de deelnemers een duidelijker beeld te hebben van hun professionele identiteit. Hoewel ze niet meer zelfvertrouwen hebben, hebben ze wel beter (en wellicht realistischer) beeld van op hun positie op de arbeidsmarkt en hun rol en kansen als ondernemer. Bovenstaande resultaten en uitkomsten van het onderzoek geven een duidelijk beeld van de toegevoegde waarde van het project ZomerOndernemer. Maar veel interessanter zijn de ervaringen van de deelnemers zelf die in 2017 aan het project hebben deelgenomen. Onderstaand enkele profielen van deelnemers en hun ervaring. Projectplan ZomerOndernemer

16 Naam: Sophie Jurrjens Bedrijf: Solis, Sound & Scenery Winnaar ZomerOndernemer Utrecht Als Master of Art Science componeer ik muziek en heb ik onderzoek gedaan naar muziek en de werking van het landschap. Toen ik tijdens een wandeling bij het aflopen van een brug toevallig een ander stukje muziek hoorde, kreeg ik een idee. Ik besloot muziek te componeren die passend was bij de verschillende omgevingen van een wandelroute. Al snel was ook het idee voor een app geboren, want het leek mij fantastisch om mijn muziek met andere wandelaars te delen. Het is ook mijn plan om in samenwerking met horeca en winkels op de route, kortingen aan te bieden. Elke dag ga ik vroeg uit de veren om met een smoothie in de hand mijn omgeving te verkennen en inspiratie op te doen bij wat ik zie. Toen ZomerOndernemer op Facebook voorbijkwam, zag ik een kans om echt een bedrijf op te zetten met mijn idee. Ineens was er zoveel hulp beschikbaar. Dat ik echt ondernemer kon worden met de steun van ZomerOndernemer en drie coaches, raakte me diep. Naast muzikant werd ik een ondernemer die stevig in haar schoenen stond. Het winnen van de titel in de regio Utrecht gaf mij de bevestiging dat ik echt goed bezig was. Dat mijn bedrijf nu echt van de grond komt en niet meer alleen in mijn hoofd zit, voelt heerlijk. De World Health Organisation heeft voorspeld dat burn-out klachten in 2020 de nummer 1 oorzaak zijn van arbeidsongeschiktheid. Mijn app met rustgevende muziek heeft een helende werking en kan bijdragen aan het verminderen van stress. Inmiddels heb ik bij de gemeente Amsterdam-Oost een subsidie aangevraagd van , - en ik verneem in december 2017 of deze wordt toegekend. Het is mijn droom dat mijn app in 2030 wereldwijd wordt gebruikt. Projectplan ZomerOndernemer

17 Naam: Esmée en Myrthe Hendriksen Bedrijf: ExpatNannies Winnaars ZomerOndernemer Rotterdam Naast mijn studie aan de Universiteit Leiden deed ik, Esmée, regelmatig oppaswerk bij expats in Den Haag. Op een gegeven moment kreeg ik zoveel aanvragen voor oppaswerk dat ik wel een bedrijf zou kunnen beginnen. Mijn omgeving was niet meteen enthousiast over dit idee aangezien je als jongere al ontzettend druk bent met je studie. Mijn zus Myrthe zag het project ZomerOndernemer op Facebook en enthousiasmeerde mij om er samen met haar, aan mee te doen. Het was in de vakantie dus de familie hadden we ook vrij snel mee. Tijdens het project was er een constante positiviteit die erg prettig was. ZomerOndernemer was voor ons het steuntje in de rug om echt een bedrijf op te zetten. We hebben inhoudelijk veel praktische kanten van het ondernemerschap geleerd, zoals leren netwerken, de boekhouding en het onderhoud op social media, waaronder een Youtube branding cursus.we vonden vooral de regionale kick out super. Het was mooi om te horen hoe ver iedereen met zijn bedrijf was aan het eind van het traject. We hebben een klantenbestand met tien families en dertig studenten in dienst die bij deze families oppassen. Ondertussen hebben we radio optredens gehad in Vlaardingen en bij de DutchbuzZ expat in Den Haag. Ons promotiemateriaal hangt op alle internationale scholen in Den Haag. In Den Haag (ons huidige werkgebied) wonen expats en in de toekomst willen wij uitbreiden naar Amsterdam waar maar liefst expats wonen. We vinden het contact leggen met expats en studenten het allerleukst. Projectplan ZomerOndernemer

18 Naam: Vincent Vis Bedrijf: SmartCompare Winnaar ZomerOndernemer Amersfoort én ZomerOndernemer Nederland Toen ik de advertentie van ZomerOndernemer zag, wist ik meteen dat ik de mogelijkheid die werd geboden, moest aangrijpen. Ik wilde graag ondernemer worden hoewel ik nog helemaal geen idee of plan had. In het project dacht ik terug aan de problemen waar ik zelf vaak tegenaan liep en constant kwam ik op hetzelfde punt uit: het kiezen van een studie. En als ik dan eenmaal gekozen had, was het weer een hele klus om alle benodigde informatie voor die studie bij elkaar te zoeken. Gedurende mijn studie Bedrijfskunde aan de Vrije Universiteit in Amsterdam, besloot ik iets op te zetten waar ikzelf en mijn medestudenten wat aan hadden. Het project ZomerOndernemer kwam echt als geroepen. Voor mij was het een manier om barrières te slechten en plannen echt uit te voeren. Zo ontstond geleidelijk aan mijn online studentenplatform met alles voor HBO- en WO-studies. Hierbij valt te denken aan een online samenkomst van alle informatie over deze studies, de benodigde boeken voor deze studies, kwalitatieve samenvattingen van boeken, uittreksels en andere studie- benodigdheden. Eigenlijk willen we elke HBO- en WO-student ondersteunen bij zijn of haar loopbaan, dus van studiekeuze tot en met tentamen. Ik vond vooral de mogelijkheid tot netwerken in het ZomerOndernemer project heel fijn. Netwerken met andere deelnemers maar ook bij de BNI Chapters. Daarnaast was de steun waar ik op kon terugvallen grandioos. Voor een starter is nog zoveel onbekend en met de begeleiding in het project werk je steeds naar nieuwe punten toe. Het was zo mooi om andere jonge talenten te zien die vol overtuiging met hun ambities bezig waren. Projectplan ZomerOndernemer

19 Als we alle informatie voor HBO- en WO-studies kunnen presenteren dan wil ik verder uitbreiden met MBO-studies. Uiteindelijk wil ik de marktleider worden in alles voor studenten en dé oplossing kunnen bieden voor alle studie gerelateerde problemen waar studenten tegenaan lopen. Mijn mooiste momenten in het traject waren het concreet maken van mijn bedrijf bij de KvK en natuurlijk ZomerOndernemer van Nederland worden. Uniforme werkwijze ZomerOndernemer heeft bewezen een daadwerkelijk verschil te maken; niet alleen starten meer jongeren een bedrijf, ook profiteren zij in andere opzichten van het project door een meer ondernemende levenshouding. De ambitie is dan ook om het concept steeds verder te gaan uitrollen in Nederland en Europa. Uitgangspunt hierbij is dat de deelnemende regio s de projecten zelfstandig gaan organiseren en financieren. Een uniforme werkwijze is daarvoor van groot belang om de methodiek en het gedachtegoed te borgen. Daarvoor is er een landelijke website met regionale invulling, een landelijke herkenbare huisstijl, een huisstijlhandboek, een draaiboek met planning en een toolkit voor sponsorwerving. Stichting The New Entrepreneur bewaakt de randvoorwaarden, leidt nieuwe trainers op in de methodiek, zorgt voor aanvullende landelijke funding, zorgt voor landelijke promotie en ondersteunt de regioteams. Alumnivereniging ZomerOndernemer In 2016 is de Alumnivereniging ZomerOndernemer opgericht. Deze vereniging heeft als doel om oud deelnemers van ZomerOndernemer met elkaar in contact te brengen en voor hen een netwerk te ontsluiten dat hen van dienst kan zijn voor hun loopbaan. Ook ondersteunen zij de regionale projecten bij het werven van nieuwe deelnemers en het delen van hun ervaringen als ondernemer. De vereniging organiseert tal van netwerkbijeenkomsten met inspirerende sprekers. Ook zullen deze alumnileden betrokken worden bij het delen van kennis in nieuwe ZomerOndernemerprojecten in het buitenland. Projectplan ZomerOndernemer

20 5. Tenslotte Allereerst willen wij alle betrokken partijen en met name de CCHO, Fonds 21, Rabobank, Loyals en Instituut Gak bedanken voor de enorme inzet en betrokkenheid van de afgelopen jaren, zonder deze steun zou ZomerOndernemer niet in Nederland zijn geland. Wij hopen dat u zich in 2018 (weer) wilt inzetten voor ZomerOndernemer om hiermee een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van individuele jongeren en het ondernemerschapsklimaat in Nederland. November 2017 Harry Bakker (bestuur TNE) Peter Filius (bestuur TNE) Stichting The New Entrepreneur Emmawijk CM Zwolle info@stichtingtne.nl Tel: / Projectplan ZomerOndernemer

21 Bijlage 1: Een aantal bedrijven van ZomerOndernemers Creatieve Studio: Expatnannies: Camperverhuur: Bedrijfsfilms: Woonaccessoires: Schoonheidssalon: Vacaturesite jongeren: Ontbijtservice: Sieraden: Bedrijfsfilms: Creatief bureau: Animatiestudio: Eetbare insecten: Projectplan ZomerOndernemer

22 Bijlage 2: De finalisten van 2017 Het project ZomerOndernemer zit er voor 2017 op en de winnaars zijn bekend! Dit zijn ze: Aye Kari Soe van Lachom (Oss-Bernheze), Django de Vreng FilaWheel (Westfriesland), Lisette Schrijver van Helemaal Pluis (Zwolle), Elian en Wahine Wisse van Camperverhuur Wisse (Zeeland), Myrthe en Esmee Hendriksen van ExpatNannies (Rotterdam), Paige Bemelmans van Peetsj Illustration (Flevoland), Sander van Ommeren van Scala Design (Amerstreek Breda), Sophie Jurrjens van Solis, Sound & Scenery (Utrecht Stichtse Vecht), Silvanna van Graven van Charitz (Arnhem) en Vincent Vis van Smart Compare (Amersfoort). Zie de foto's van links naar rechts. Lachom Filawheel Helemaal Pluis Camperverhuur Wisse ExpatNannies Projectplan ZomerOndernemer

23 Peetsj Illustration Scala Design Solis Sound & Scenery Charitz SmartCompare Projectplan ZomerOndernemer